七星关区干部教育培训积分制考核管理办法双向积分

第一篇：七星关区干部教育培训积分制考核管理办法双向积分

毕节市七星关区干部教育培训双向积分考核 管理办法（讨论稿）

第一条为进一步规范干部教育培训管理，切实抓好“八学八增”计划的贯彻落实，推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化，不断提高领导干部的综合素质，根据《干部教育培训工作条例（试行）》，结合我区实际，制定本办法。

第二条干部教育培训双向积分由正积分和负积分两部分构成，单位和个人按要求完成干部教育培训任务不计分；未按要求完成任务计负积分；超额、超标准完成任务计正积分。

第三条干部教育培训双向积分考核管理办法，适用于全区各区直部门、各乡镇办事处和区委管理的科级领导干部。

第四条干部教育培训双向积分考核，每年度考核一次，起止时限为上年度12月1日至本年度11月30日。

第五条干部教育培训双向积分考核的内容：

（一）各单位在每个考核年度的自主办班培训、组织干部职工自主学习、选派干部参加各类培训学习、挂职锻炼及参观考察等情况；

（二）领导干部参加脱产培训、在职自学、在线学习、调查研究、基本知识测试和参加在职学历（学位）学习等方面情况。

第六条负积分评定范围及标准：

（一）按时上报全年教育培训计划，各类专题培训班结束后，培训单位携带培训通知、培训小结、备课教材、人员签到簿、培训现场图片、培训人员记录本等相关材料到区委组织部干部教育科。此项工作未按要求完成的单位计负积分10分。

（二）认真组织领导干部参加脱产培训。单位年内领导干部参加脱产培训缺课累计超过三分之一或违反培训纪律被通报批评的。在一个年度内若出现一次的单位计负积分10分，个人计负积分20分；出现两人次的单位计负积分40分，并对单位主要负责人进行诫勉谈话；一人出现两次及以上的个人计负积分100分，并按照有关规定进行组织处理。凡上级调训的干部，均参照执行。

（三）认真组织本单位干部职工开展在职自学活动。记不少于10000字的读书笔记，撰写不少于2篇心得体会或理论文章。领导干部有一人未完成，单位计负积分10分，两人以上未完成计负积分30分；个人计负积分20分。

（四）认真组织干部职工参加在线学习课程，根据学习情况，有一人未完成学习任务的，单位计负积分5分，两人以上计负积分20分；个人计负积分20分。

（五）认真开展单位集中学习。党委（党组）中心组学习每年不得少于4次，单位干部职工集中学习每月不少于1次，乡镇办事处每年度对村级干部培训不少于15天（含上级调训），未完成的酌情减分，最高可计负积分50分。个人未完成学习任务的酌情减分，最高可计负积分30分。

（六）乡（镇）科级领导干部到基层调查研究每年不得少于60天，区直单位科级领导干部到基层调查研究每年不得少于30天，并且要自己动手撰写1至2篇调研报告。单位有一人未完成调研任务的计负积分10分，两人及以上未完成的计负积分30分；个人未完成的计负积分20分。

第七条正积分主要考核反映学习成果的内容，包括组织培训班效果明显、成效显著的，参加任职基本知识考试，到基层上党课，组织授课讲座，参加学历（学位）教育，撰写并发表理论文章，开展延伸培训，参加专业资格考试及学用转化情况等。具体计分标准及范围如下：

(一)干部参加全区统一组织的基本知识考试单位合格率达到100%的计正积分20分。

(二)科级领导干部按区委安排到联系点上党课，个人每次记正积分5分，全年不超过20分；全年本单位有4人次以上参加的单位计正积分20分。以本单位、联系点记录和本人讲党课备课本、讲稿为依据。

(三)干部参加党校研究生在读并通过当年学习科目考试的计正积分10分，取得研究生毕业证书的当年计正积分20分；干部在职就读国民教育本科学历并通过当年学习科目考试的计正积分5分，取得本科学历证书的当年计正积分10分，在职就读国民教育硕士学历（学位）并通过当年学习科目考试的计正积分15分，取得硕士学历（学位）的当年计正积分30分。单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过60分。

（四）干部利用业余时间参加与本职工作联系紧密的全国统一专业资格考试，如英语、计算机、普通话等，参加考试并获得资格证书的，每项当年计正积分10分，单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过30分。

（五）学用转化情况：干部在各类报刊发表论文或由相关机构认定成果奖的，当年计正积分10分；在省级、国家级报刊上发表论文或获得省级、国家级成果奖的，当年分别记20分、40分；荣获省级、国家级科研理论和文艺重大成就奖，经有关部门认定获得证书的，当年分别记20分、40分，以此类推，市级计10分、区级计5分。干部在参加上级组织有关培训后，回所在单位开展延伸培训，将学习成果进行分享的计正积分10分（以授课人讲课提纲、讲稿和培训现场图片为依据）。单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过30分。

（六）选派干部挂职锻炼、跟班学习，期满三个月干部个人计正积分10分，超过三个月的，每月累加5分。单位参照本单位个人积分情况累加积分的50%积分，但此项总分不得超过30分。

（七）干部在参加上级调训，区自主培训期间，因表现良好得到各种表彰的，或单位开展干部教育培训工作成效显著，得到社会认可，被各级新闻媒体正面宣传报道的，按照中央、省、市、区表彰分别计正积分40分、30分、20分、10分，此项可累加计分，不设上限。

第八条年度双向积分考核结果纳入“双考双评”动态跟踪考核体系，作为干部提拔任用和奖励惩戒的重要依据。把双向积分考核与干部的年度考核、述职述廉相结合。干部在年度考核述职述廉的同时，要围绕上述内容进行述学。

第九条干部教育培训双向积分由区委组织部考核认定，并报区干部教育工作领导小组审定。个人当年度积分为负值者，年度考核不得确定“优秀”等次，不得作为拟提拔对象；单位当年度积分为负值者，年度考核不得评为一等奖，年度积分排名后5名者，年度考核不得评为二等奖，单位主要领导年度考核不得确定为“优秀”等次。

第十条除本办法规定范围以外的区直各单位在职干部职工及村干部，按干管权限，参照执行。

第十一条本办法自颁布之日起试行。

第十二条本办法由区委组织部负责解释。

第二篇：图书馆中层干部教育培训积分制管理办法

图书馆中层干部教育培训积分制管理办法

（试行）

为了调动和发挥中层干部学习的积极性，建立干部学习的长效管理机制，推进学习型图书馆和干部学习培训工作科学化、制度化建设，是学习培训成为提高干部素质的重要途径和干部考评的重要依据，特制定本办法。

一、学习培训内容

主要以政治理论类、领导能力类、行政、业务管理类为主。

二、学分登记办法及标准

学分是考核干部参加各类学习培训数量和质量设立的计算单位。原则上培训一天（6学时）为1学分。

（一）脱产学习

1.参加各级各类脱产学习，以学习计划、结业证或培训登记表为依据，按实际培训的课程，每门记2学分。

2.参加公派专门业务培训，以培训通知为依据，按实际培训天数计算，每天登记1学分。

（二）非脱产学习

1.集中讲座。参加馆级集中讲座，每次登记1学分；组织部门学习，每次登记0.5学分。

2.参加馆中心组学习，每次登记1学分，组织党支部学习，每次登记0.5学分。

3.在职自学：撰写论文、学习体会3000字以上，登记2学分；学习笔记字数在10000字以上，登记2学分。

4.学习成果：正式出版物上发表理论、调研文章，学术论文等3000字以上，每篇登记2学分。

5.考核达标：直接参加考试并获得合格证书的（如干部英语、计算机、普通话、继续教育规定课程等），每项登记2学分。

三、学分管理

（一）备案

各党支部、部门举办的各类学习培训，须事先向馆综合办公室备案方可计算学分。

（二）登记、审验

学分登记、审验于每年12月底进行。中层干部填写《图书馆干部学习培训情况记载表》上交馆综合办公室，进行登记、审验，并记入干部学习培训档案。

四、学分目标要求

中层干部全年不少于17学分的学习培训任务。

五、有关要求

1.中层干部的学习情况记入干部学习档案。

2.未完成学分的中层干部当年年终考核不能评优，在下一要补齐学分；连续两年未完成学分要求的考核不能定为称职；任期内未到达规定的培训时间要求的不能继续任职、晋升。

3.超过规定部分的学分不带入下一。

4.学分的管理严禁弄虚作假、私自涂改，一经发现，立即更正，并视情况给予相应处理。

5.此管理办法（试行）由馆综合办公室负责解释。

二〇一二年六月

第三篇：教师积分制管理办法

南店中心完小教师绩效积分制管理方案

（讨论稿）

一、教师工作积分制管理的指导思想

根据2013年克旗教育局《精细化管理方案》的安排部署。对教师建设提出的总体要求，紧紧围绕努力办好人民满意的教育做合格人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻按爱岗敬业为准则，以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正的评价为重点，实行教师自我评价与组织考评相结合，考评与从教累计考评相结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合，表彰先进，鼓励上进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学习的积极性，建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。

二、实施积分制管理的原则

1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、后勤、安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，取得成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。

2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、后勤服务水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励教师争创一流的工作成绩。

3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评过程阳光操作，并接受教师监督、社会监督。

4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。

三、积分制管理适用的对象

全校一线教学全体教师；后勤及教学服务人员；班子成员三部分。

四、积分制的应用管理办法

积分上不封顶,积分按部门、条块管理，天天计分，周周核算，月月统计；每学期结算一次。按积分的高低评优、选模、晋职、晋级、外出培训学习。教学一线、后勤、班子的积分不一致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次，同一样的名次一线教师优先，一线教师中班主任优先。积分在本校终身有效，在评优、评模、晋职、晋级时累计折算。

新调入本校教师积分按全校教师的平均分加基础分。班主任和校级优秀教师享受积分待遇。

五、积分的分支分配（详见各部门考核表和相关文件,积分方法有加分和减分。）

1、考勤10%，（方案有两个选其中一个）（1）按教育局绩效工资方案考勤扣分，病假2个工作日扣1分，事假4天之内1个工作日扣0.25分，超过4天每天扣1分，旷工1个工作日扣5分，婚假、丧假、产假、工伤等按国家有关规定执行。

2、安全10%（按学校的《事故处理的界定》执行）南店完小绩效工资岗位人员安全工作考核细则

本细则遵循南店中心完小安全事故界定及处理办法，每岗位人员10分

一、班子成员

（一）副校长（10分）每项2.5分

1、负责学校的日常安全管理工作，督促排查校内所有房舍、活动设施线路的检查工作。（每月一次）

2、协助安监办召开安全会议，督导安全工作。负责好带班期间的安全管理。

3、协调考评小组做好各项岗位的安全评估工作。

4、抓好安监办、教导处、政教处、总务处的安全管理工作，并组织教师安全培训。

（二）教导处（10分）

1、协调安监办签订任课教师安全责任状。（3分）

2、抓好正常教学的相关安全工作，教学过程中不出现安全事故。（3分）

3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。（4分）

（三）政教处（10分）

1、负责好班主任和团队的相关安全工作。（3分）

2、协助安监办签订班主任安全责任状。（3分）

3、带班期间负责好各时段的安全管理工作。（4分）

（四）安监办（10分）每项2分

1、负责制定各项制度、职责、预案等。

2、组织签订各部门的安全责任状，负责好带班期间的安全工作。

3、每学期组织好一至二次消防和地震演练活动。

4、上好安全教育课。

5、建立健全安全档案，保证材料齐全。

（五）总务主任（10分）

1、所进原料要有发货票、合格证、检验标签。（5分）

2、对检查组提出的安全隐患要及时整改。（3分）

3、保证安全物品的正常更换。（2分）

（六）总务副主任（10分）

1、确保师生饮食卫生安全，无有中毒现象。（4分）

2、与伙夫签订安全责任状。（3分）

3、督促伙夫持证上岗。（3分）

（七）办公室主任（10分）

1、协助副校长、安监办，做好安全检查评估工作。（5分）

2、制定安全工作细则评估表，每月统计分数。（5分）

二、班主任（10分）

1、加强班级安全工作管理，与本班学生签订安全责任状。（1分）

2、管理好学生的安全饮水问题，防止烫伤事故的发生。（1.5分）

3、监管好本班学生的课间、课内活动、杜绝打闹、碰撞事故的发生，禁止学生携带刀、枪、剑等危险物品，教育学生不准乱动电器开关。（1.5分）

4、学生有病及时就诊，并及时通知家长。（1.5）

5、组织好本班学生积极参加安全教育和安全演练活动。（1.5分）

6、学校放假，要与本班学生家长签好离校手续。（1.5分）

7、加强对学生的交通安全教育，要求学生乘坐安全、车况良好、手续齐全的车辆。（1.5分）

三、任课教师（10分）

1、加强所任学科班级的学生安全管理，并与学生签订安全责任状。（4分）

2、不得体罚和变相体罚学生，防止出现安全事故。（3分）

3、（体育教师）课前认真检查设施的使用情况，确保学生的安全。（3分）

四、值周教师（10分）

1、监管好三餐后的活动时间，禁止学生不正常的玩耍。（2.5分）

2、维护餐后的组织纪律，防止学生出现安全事故。（2.5分）

3、加强餐后的巡视工作，发现情况及时向带班领导汇报。（2.5分）

4、组织好走读生的安全离校，清点人数，选好路长，并目送百米。（2.5分）

五、餐厅保育教师（10分）

1、管理好学生就餐，不敲打餐具，不做恶动作，不玩耍不安全的物品。（2分）

2、由保育教师负责为学生打开水，防止烫伤事故发生。（2分）

3、就餐时出现安全事故，由餐厅教师承担责任。（2分）

4、与总务处签订安全责任状。（2分）

5、餐具每天按时消毒，做好消毒记录。（2分）

六、舍间教师（10分）

1、舍间教师与安监办签订安全责任状。（2分）

2、按时进行夜查，清点人事，维持秩序。（2分）

3、防止学生在宿舍乱动电器开关，不准玩耍尖锐器具、不准在宿舍玩火、弄火、携带火种。（2分）

4、安排好床铺，上下床要有秩序，防止摔伤事故的发生。（2分）

5、学生夜间有病及时就医，并第一时间通知家长。（2分）

七、保安人员（10分）

1、坚守工作岗位，按时接交办、24小时不断挡。（2分）

2、与安监办签订安全责任状，记好保安日志。（2分）

3、学生教师出校必须有请假条。（2分）

4、加强四防工作，及时处理校内偶发事件，巡视校内外周边环境，维护正常秩序，保护师生财产安全。（2分）

5、不准擅自脱离工作岗位。（2分）

3、师德10%（全校教职工统一标准）

4、常规工作70% 南店中心完小任课教师绩效积分管理办法(讨论稿）

任课教师除考勤10分、师德10分、安全10分外，教学部分参照分70分，分一下六部分，分别是： 1：课堂教学（20分）2：教科研活动（10分）3：常规管理（25分）4：工作量（5分）

5：教师素养（10分）

6：教学成绩（适合于春季学期，根据分数情况而定）考核细则 一：课堂教学（20分）

1任课教师必须严格遵守作息时间，上课不迟到，不早退，不旷课。（3分）

迟到、早退每次扣0.5分，旷课每节扣2分。2禁止教师不请假而私自调课。（2分）发现1次双方各罚0.5分，因私自调课而出现空堂的1次双方各罚1分。

3教师上课要认真履行自己的职责。（3分）

若是教师在课堂管理中失误，造成严重后果的1次罚2分。4教师应合理安排教学内容，做的有的放矢。（3分）

上课时如有“放羊式”或做与本课教学无关的事，每次扣0.5分。5教师不按教学计划上课，影响教学秩序和教学质量，由于主观原因未达到规定的合格率、优秀率。（4分）出现扣4分。

6任课教师必须树立“大教育”的观念，配合班主任作好学生的思想工作，配合班主任组织学生参加学校的各项活动，协助班主任认真管理好学生的纪律和卫生工作。（2分）出现一次问题扣0.5分。7经考核认定能认真履行所任的教学工作和兼职岗位，完成自己承担的工作量。（3分）不能履行的扣2分。

二：教科研活动（10分）

1、每一名教师每一学至少上一节公开课。(2分）没上的扣2分。

2、提倡教师互相学习，教师每学期听课不少于12节，（外出听课、网上听课包括在内）并写好听课记载，完成任务的得2分，每少1节罚0.5分。

3、在评课活动中，公开课教师需对本节课的教学设计、课堂教学实施等情况进行说明。（0.5分）不说的扣0.5分。

4、教师培训 教师能按学校的安排参加各级组织的培训，取得相应的登记或培训结业证明。（2分）无故不参加的扣2分。

5、教师要勇跃参加各项教研活动，认真完成学校组织的教研活动。（2分）少参加一次扣0.5分

6、教师要学会制作，使用课件。在教研课上至少使用一次课件.（0.5分）音乐、体育可上拓展课。

7、鼓励教师进行校本课题研究，教师自己或与他人合作选定课题，制定实施步骤并有阶段性的成果的（实验过程记录、实验报告、研究心得、研究总结等）。（1分）

8、积极承担学校的公开课、观摩课、示范课或研究课等，报名参加的每有一次加0.5分，选中的再加0.5分

三：常规管理（25分）作业（10分）

1、作业布置（2分）：（每大周）

语文：

一年级：课堂作业（5次）、练字5次、听记5次、集词集句2次。

二年级：课堂作业（5次）、日记（2次）、练字5次、听记5次、集词集句2次。

三--六年级：作业（不少于3次）、日记三年级（4次）、4-6年级（5次）；读书笔记每周不少于1次；练字5次，手抄报每月1份，单元习作每单元一次，随文练笔每学期8次。

数学：

一年级：课堂作业（5次）二--六年级：课堂作业（5次）、少一次扣0.1分。科学：三--六年级：课堂作业

美术：一--六年级：课堂作业

品德：二--六年级：课堂作业

英语：课堂作业（2次）

注：能够体现分层作业的该项加0.5分。

2、作业批改制度（4分）：

（1）作业必须及时批改，适时采用情感式批语。一般情况下，作文必须在下次作文前批改好，其它作业在下次上课前批好发出，课堂作业必须当天完成及时批改，坚决杜绝只布置不检查批改的现象。（批改次数不够，少一次扣0.1分；作文少一次减1分）。

（2）重视错别字及错题的订正，教师要有批改记录，批改时一律用红笔批，批改符号要清楚统一，要写清批改日期，批语要用楷书。3-6年级每次教师精批一半，其余可指导学生批阅。但要保证学生最后有4篇精批作文。（批改达不到要求，每项减0.5分）。

（3）严格要求学生认真、按时、独立、整洁地完成作业，教师要严格检查作业份数，对无故缺作业的学生及时批评教育、补救，对抄写马虎的要重做。对作业潦草的学生，教师要进行指导。对有困难的学生要进行个别辅导。（1分）没有的不得分

（4）评价的方式要灵活多样化：。能让更多的学生找到自信，体验成功；使用评语鼓励，帮助学生树立信心，增强师生之间的情感，调动学生学习的积极性。0.5分

3、作业的规范（4分）：

（1）作业必须保持整洁规范，不得乱涂或写与作业无关的字。写作业前要写清练习几第几题。语文作业要写清课题。

（2）作业必须用正楷书写，字迹清楚，1--2年级作业一律用铅笔，三--四年级数学作业可使用用铅笔，也可用钢笔。其他作业用钢笔。五--六年级作业均用钢笔或圆珠笔。教师要鼓励学生写好字。（3）作业必须按时完成，不准抄袭别人的作业，错误必须及时改正。

上述通过作业检查或作业展览的形式评分。酌情处理。

注：体育、音乐、美术、幼儿班、学前班等无作业的学科成立考核小组，由考核小组评定。

常规软件（10分）

1、每学期教师要合理制定教学计划，进度。期末写好个人总结等书面材料交教导处。（2分）每少一种扣0.2分。

2、辅导并填好优、学困生辅导记录。（1分）每少一次扣0.5分。

3、每学期一篇公开课教案、一篇说课稿、一篇听课心得。（2分）每少一篇扣1分。

4、每学期两次活动课并记录。（1分）少一次扣0.5分。

5、每学期一次综合实践活动课。（2分）没有不得分。

6、其它临时活动软件。（2分）少一次扣0.2分。

备课、教案(5分）

备课

1教师上课必须有备课,提倡超周备课。（1分）2备课要体现新课标的理念，不要拘于同一模式，备课要有节次，有目标要求，有主要过程，杜绝三言两语的备课。（1分）

教案

1自己要创新性的设计教案，不得照搬旧教案。（0.5分）2有全册备课、单元备课。（1分）

3课时教案步骤齐全（有教学目的要求、教学重点、难点、教学方法、板书设计、课堂小结）（1分）

少一项减0.5分，不按考核要求填写每项减1—2分。4书写必须规范、工整，作图简洁、清晰。（0.5分）上述不按要求不得分

四、工作量（5分）

①工作量达到学校教师人均工作量(5分)每超一个标准课时加0.5分，每缺一个标准课时扣0.2分。

②教师标准周授课时数：

小学32-44。

教师积分制考核对教师标准周授课时计算方法是：

语文、数学教师代两个班为一个标准工作量；小学英语学科按代四个班为一个标准工作量，不再增加跨年级课时。

小学其它学科均按语文、数学的最高基数44节的标准进行核定，不再增跨年级或学科课时。

课时不足的教师，可安排课外兴趣小组、学科培优转差等其它工作。

五、教师素养(10分）

1、教师要按时参加学校组织的各种会议、学习和大型活动（如周末会、升旗、业务学习、评课等），（4分）

会议迟到、早退一次扣0.1分，会议事假一次扣0.5分，会议病假一次扣0.2分，活动事假一次扣0.5分，活动病假一次扣0.2分。旷会或活动的一次扣2分。（请假除外）

2、教师有事必须履行请（销）假手续，批准后方可离开。（1分）不履行手续每次扣0.5分。

3、政治学习、业务学习应做到周周进行，学习形式分为集中学习和教师自主学习，学校集中学习政治、业务每学期各两次，其余时间以教师自主学习为主。（2分）每学期2000字每少500字扣0.5分。

4、积极进行专业知识学习并做好笔记。（2分）每学期1000字每少500字扣0.5分。

5、积极进行教学反思并做好笔记。（1分）每学期1000字每少500字扣0.5分。

六、教学成绩

教学成绩奖罚对语文、数学、英语三个学科教师的学年末成绩进行，奖罚执行平均分加“两率”（优秀率、及格率）的评价方法。

一：一至五年级：

(1)平均分以前五年各校的本学科平均成绩作为标准，单科成绩每提高1分加1分，每下降1分罚0.5分，不足1分的四舍五入。

(2)优秀率以前五年我校的本学科平均优秀率作为标准，单科优秀率每提高1个百分点加0.5分，每下降1个百分点罚0.2分，不足1个百分点的四舍五入。

(3)及格率以前五年我校的本学科平均及格率作为标准，单科及格率每提高1个百分点加1分，每下降1个百分点罚0.5分，不足1个百分点的四舍五入

二:品德、科学学科的学年末成绩考察,出课本原题,及格即可,每下降1分罚0.5分,不足1分的四舍五入.三:幼儿班、学前班、美术、音乐、体育学科的学年末成绩考察,教啥考啥, 分三个等级，一等相当于考察科最高的，二等相当于考察科中间的，三等相当于考察科末尾的。考察成立考察小组。

四:年级几科主课的学年末成绩全获奖,奖励班主任10分.五:每班末位的一名学生语、数、外都及格奖三位教师每位10分。学校根据上一年升学考试成绩定出班级部分学科单科学困生一名，（初始学科不定）如果下次升学考试达到及格奖励任课教师10分。以上两项奖励不重复奖励。

南店中心完小 2013年12月

六、领导组织

1、领导小组 组长：陈玉国

副组长：武万民 韩全

刘国远、于振文、任广才、宋志国、王青树、张贵义、韩凤丽、吴艳青、王少纲

2、南店工作小组

（1）杨国金、陈子义、李玲、、石广生、（2）张国庆、孙晨、韩宗云、龙玉芳、牟广臣

舍间教师职责（70分）

（每项分值7分）

1、爱岗敬业，爱生如子，语言文明说话和气全心全意关心爱护学生.(特别是小学生那个)

2、星期天学生返校按时接待学生，以报道的学生不准外出，有事需要出校园的必须有班主任的批条。

3、行李整齐均匀平整，床铺干净被褥整齐，床面无垃圾。

4、地面干净床下无垃圾，橱柜摆放整齐无尘土。

5、窗台、玻璃干净，墙壁无尘土，廊道干净。

6、按时消毒，开窗通风，睡前学生不许吃东西

7、按时管理起床，舍内不喧哗，不打闹。

8、教育学生按时就寝，不串铺，不拿别人东西。

9、不准学生穿鞋上床，鞋摆放整齐有序，指导学生正确睡觉的方法，学生有病及时通知班主任和学生家长。

10、学生进出舍间要轻声漫步缓行，培养良好的习惯。

保安、门卫职责（70分）(每项分值10分)

1、保安、门卫必须有高度的责任感，做好防火、防盗、防破坏、防事故的四防工作。

2、维护好校内交通安全，坚守工作岗位，24小时不断岗。

3、禁止教师、学生随便出入校园有事外出凭请假条出入，并做好记录。

4、协助值周教师护送走读生离校，早操、间操及时开关大门，并站在路口巡视车辆、危及人身安全的可疑人员。

5、星期日轮流上岗禁止学生出校，维护学生在校的安全。

6、阻止学生家长随意进教室会见学生出入学校人员携带物品要认真查看。

7、记好保安日志（来人、来车）。值班室要保持清洁卫生，物品摆放有序玻璃干净。

食堂管理

（52.5分，前1－3项每项2.5分，4－18项每项3分）

1、能合理安排学生膳食，三餐饭菜搭配得当，饭菜可口，有食谱。

2、能勤俭办好食堂，并能做到师生吃好吃饱，无铺张浪费。

3、对食堂物品能做到心中有数，增减物品有记载。

4、能把好食物入餐关，储存的食品能经常检查，发现变质的食品蔬菜等能及时处理并有记载。

5、做好食品留样品偿工作，并做好记录。

6、能做好督促检查伙房师傅搞好室内环境卫生,餐具卫生。

7、发现入餐问题能及时向校领导报告并能协助领导给予解决。

8、能管理好伙房用的一切物品，无无故丢失或损坏的现象发生。

9、督促检查炊事员做好本职工作，发现问题能及时给师傅提出，及时解决。

10.做好学生分放食品的管理（奶、蛋、果）。

11、禁止陌生人和与食堂无关人不能进入灶间。

12、能经常对炊事员进行防盗、防火、防电教育

13、无变质、过期、异味食品入餐。

14、下锅食品能做到足斤足两，不克扣不超算。

15、能在特定情况下管理好教师就餐秩序。

16、多余的饭菜能及时存入冰柜，生熟食品分开，否则扣1分。

17、经常对储菜窖进行检查，保持菜窖卫生清洁，按要求放置蔬菜，发现问题及时处理。

18、定期组织召开师生生活会，不组织不召开扣1分 服务质量 服务态度（17.5分 每项2.5分）

1、能严把食品出库关，发现变质、过期、异味食品能及时处理，处理不了的能主动向校领导汇报。不处理不汇报每发现一次扣1分

2、文明服务，礼貌待人，对师生提出的伙食问题能给及时解决，解决不了的及时向领导汇报，协助领导尽快妥善解决，让师生满意。

3、能明确自己的工作责任，勇于承担工作中的失误并及时纠正或主动向他人道歉。

4、能照章办事，并能妥善地解决工作中遇到的实际问题。

5、能全心全意为师生服务，热情接待，耐心解答，态度和蔼，细致周到，严谨负责，办事公道。

6、工作中自觉遵守法律法规及学校的各项制度，作风正派，廉洁自律。

7、严格遵守并执行食品卫生制度。食堂内有防蝇、防鼠措施。奖罚： 奖 能积极参加学校组织的劳动，出工出力。罚：

1、缺乏服务意识，服务态度差，师生反映较大扣1.5分。

2、在检查中发现的食堂问题没有如实向领导反映，造成影响扣2分。

3、没按工作职责办事或拖延学校领导交付的工作一次或拖延一天扣1分。

4、食堂卫生本校检查不合格，物品摆放杂、乱、脏每出现一次不合格扣1分。

5、食堂物品管理不善，造成丢失或损坏扣1分。

卫生管理：

20分（各2.5分，）

1、餐厅地面餐后做到一扫一拖，用具一餐一洗，做到桌净地洁。

2、灶台上无杂物，台面干净，就餐后餐具做到及时清洗消毒，放回原位。

3、案板用后清理干净盖好，橱内用具摆放有序。

4、墙砖、门、门框、窗框、水池经常保持干净，工作台下无死角，无杂物。

5、天花板每学期擦一次，保持板面干净，墙上无灰挂，无尘土。

6、墙上无乱挂、桌上无乱放，抹布经常干净。灶房用煤堆放整齐地面干净。

7、机械用后保持干净，做到表面无 面 粉，堂内无面快。

8、玻璃明亮，窗台无尘土。常规工作：30分（每项各3分）

1、工作前必须更衣，佩戴工作帽和口罩。工作时不吸烟，不随地吐痰。

2、严格遵守备餐就餐时间，做到生熟食分开处理。

3、按时上下班，下班前关好食堂门窗，切断电源，做好防火防盗工作。

4、服从后勤主管或管理员的工作安排。

5、严格按操作规程进行工作，加工蔬菜必须按一捡二洗三切的顺序进行操作，肉类清洗后血、毛、污。若不按规程操作，每发现一次扣 1 分。

6、严格按师生食谱备餐，饭菜供应及时，保质保量，师生满意。

7、洗好切好的食品不落地存放。若落地存放，返现一次扣 1 分。

8、做到粗粮细作，主副食可口。

9、食堂内物品摆放整齐，有序

10、能及时处理就餐人员剩余饭菜，无浪费。

服务质量、服务态度：20分（1——2项各2.5分、其余每项各3分）

1、能平等对待每一位师生。

2、无变质食品入餐。

3、能主动监督进入食堂的主副食原料，过期、异味，变质食品严禁使用，确保师生食堂米面肉等食品的卫生安全。

4、能勤俭节约，爱护公务。

5、文明服务，礼貌待人，做到主动热情、耐心，态度和蔼，语言文明。遇到矛盾能妥善解决，做到不打不吵。

6、能集中精力，认真负责，若有不慎出现差错，能立即改正并主动道歉。

7、能做到对散落在窗口的饭菜及时清理，掉入盛具外带食品不得在让师生食用。奖罚：奖

1、能积极参加后勤组织的劳动，出工出力。

罚：

1、饭菜每出现一次不熟扣 1 分。

2、食堂食品物品不准外带，若发现外带每次扣3 分。

3、由于人为原因造成不能按时开饭的扣 1 分。

4、不办理师生反映的该办理的工作，能办不办的扣 1 分。

5、食堂卫生、物品摆放经 检查不合格。出现一次扣1 分。

6、餐具不洁净，经检查不合格出现一次扣 1 分。

7、物品管理不善丢失扣 1 分。

8、上卫生间穿工作服发现一次扣 1 分。

9、工作期间不穿工作服，不带戴卫生毛帽、口罩扣 1 分。

10、工作完成一般，有很大失误，造成不良影响扣 2 分。

11、工作期间不合作，发生口角扣 1 分。

水房管理（21分各3分）

1、节假日开学加水前，排出水炉存水，然后再注入新水，保证师生饮水安全。

2、开水供应及时，保证师生在校能喝上放心的开水。

3、水炉附近不存放干柴、碎纸等。用火后，严格检查用火点，以防隐患。

4、节假日上好锁。

5、学生在校就寝后，及时关闭水房照明灯并上好锁。

6、定期清理水箱存水。

7、坚守岗位，保证烧水时间和学生就餐用水。

8、严禁陌生人进入水房。卫生管理（21分各3分）

1、屋内卫生三餐后要及时清理，做到地面干净无存水，无垃圾。

2、屋内无积灰。

3、墙壁无灰挂。

4、水炉表面无尘土。

5、及时清理垃圾。

6、水炉用煤不乱堆乱放，做到堆积整洁。勤务工作（12分各3分）

1、校内线路、电源发生问题能及时处理。

2、负责本校供水供电设备的安全检查，维护保养，发现问题能及时处理。

3、校内电源线路能做到开学初进行一次安检发现问题及时上报校领导并能协助解决。

4、保证校内力所能及的水电维修。服务质量 服务态度（16分各3.2分）

1、文明服务，礼貌待人。对待学生态度和蔼，语言文明。

2、能全心全意为师生服务，在师生遇到困难时能做到有求必应，能办的事毫不推卸。

3、能主动做好本职及相关的工作。

4、能妥善处理好工作中遇到的一些问题。

5、能集中精力，认真负责，若有不慎出现差错立即改正并主动道歉。奖罚 奖

能积极主动参加后勤组织的统一劳动。罚

1、开水供应不及时，影响师生用水扣1.5分。

2、拖延学校领导交付的工作扣1分。

3、在本职工作范围内，师生反映的该办的事或能办的事而不办扣1分。

4、水房卫生检查不合格，每出现一次扣1分。

5、水房物品管理不善，造成丢失的扣1分。

第四篇：班组积分制管理办法

班组积分制管理办法

（一）按照段劳发【2010】59号文关于印发《上海工务大修段班组“日评分”管理办法》的通知，为强化全队班组管理、规范考核工作，实现职工的工作表现与实际收入紧密挂钩，特制定 “积分制”管理办法。

（二）在全队各项目部班组实行“积分制”管理办法，坚持“积分制”制度，按照规定进行“积分制”管理。对于促进班组强化基础管理、建立激励、约束机制，调动广大职工的积极性，强化班组基础地位具有重要作用。“积分制”管理办法适用范围为班组职工(工人)、劳务工(合同工、集体职工、助勤人员、熟练工)，干部施行个人目标卡考核。

（三）各项目部要指导班组成立由工班长和工班兼职党支部书记为组长，工班“五大员”(计工员、安全质量员、学习宣传员、料具管理员、生活管理员)为成员的班组考核小组，负责组织开展班组“积分制”工作。

（四）班组要建立“积分制”工作制度，由班组考核小组依据职工当日施工作业情况，对照有关“积分制”工作的标准和要求给职工逐一进行评分。

（五）班组“积分制”工作结束后，将得分结果填入“积分制”考核表，并将考核有关信息反馈给职工个人知晓。

（六）班组每月末要将职工“积分制”得分情况予以公布。

（七）职工“积分制”考核内容包括：作业安全、生产任务、工作质量、二纪一化、费用控制、管理分工和文明路风七项内容。职工未达到七项考核内容规定的要求，均按规定的标准扣分。

（八）职工“积分制”每月总分为100分，实行递减扣分，扣完后下月重新开始。

（九）“积分制”是职工计奖的主要依据之一，（本人月度扣分合计/100）×平均奖＝考核扣减金额，考核下来的金额奖励给工作表现好的人员。

（十）、扣分标准。

（1）作业安全

①发生事故除执行有偿赔偿制度、直接罚款外，按规定扣分。

②发生事苗，但未造成后果的，扣20分。

③发生严重违章，但未构成事故的，扣15分。

④发生一般违章等不安全因素的，扣10分。

⑤发生严重违章违纪和一个月内连续发生二次一般违章违纪的人员，本人岗位技能等级系数下浮一个等次。

⑥作业人员不严格按技术规程进行作业的，扣10分。

⑦作业人员违章野蛮作业的，扣10分。

⑧对安全事故隐患不及时认真整改的，扣10分。

⑨在禁火地段吸烟、动用明火的，扣10分。

⑩擅自动用消防器材的，扣10分。

⑾盲目指挥、管理不严、控制不到位造成事苗的，扣10分。

⑿责任地段出现Ⅲ级分的，扣50分。

⒀不按规定穿戴劳保、防护用品的，扣10分。

⒁易燃、易爆、有毒物品管理不严的，扣10分。

⒂工班机具设备使用、管理不规范的，扣10分。

⒃安全预想不到位，或关键作业时未在现场指挥和监督作业的，扣10分。

⒄来车预报出现错报、漏报或没有执行互呼应制度的，扣10分。

（2）生产任务

①因个人原因造成当日个人计划任务未能完成的，视实际情况每次扣1～10分。

②因个人原因，致使工班及其他同志未能完成当日计划任务的，视影响程度每次扣10～15分。

③因班前准备不充分，造成施工机械、设备不能正常运转，影响施工进度的，每次视情况扣10～15分。

④施工作业防护没有记录和记录不真实的，每次视情况扣10～15分。

⑤交班制度执行不严或交非班的，每次视情况扣10～15分。

⑥不服从队、工班的生产指挥，情节严重的，每次视情况扣10～15分。

⑦安排的临时任务不能按时完成，影响恶劣的，每次视情况扣10～15分。

⑧当班睡觉、干私活、干与本岗位无关的，每次视情况扣10～15分。

⑨当班出工不出力，消极怠工的，每次视情况扣10～15分。

⑩配合其它工作不积极，有不良发映的，每次视情况扣10～15分。

⑾辅助工作人员不及时按要求为一线工班作业提供良好服务或服务过程中有不良发映的，每次视情况扣10～15分。

（3）工作质量

①未按作业标准作业的,每次扣5分。

②作业发生作业项目不全、漏项等问题的，每次扣5分。

③发生因作业质量问题造成误工、返工的，每次扣10～20分。

④因工作质量不良，造成机械设备故障或损伤的，除有偿赔偿的责任外，视情况每次扣10～20分。

（4）二纪一化

①当班迟到、早退（半小时以内）扣2分，超过半小时的当日不得分。

②当班串岗、离岗或违反岗位劳动纪律的每次扣5分。

③违反作业纪律，造成工作被动的，每次扣5分。

④当月旷工的，第一天扣10分，第二天扣20分，第三天扣30分，第四天扣40分，五天以上的按段有关规定办理。

（5）费用控制

①不按规定使用材料,造成浪费的,每次扣5分。

②不按要求做好费旧料回收的, 每次扣5分。

③损坏工具、材料，或使机械设备受到不应有损失的，每次扣10～30分。

（6）管理分工（五大员）

①不按时填、缴评分考核表的，每次扣2分。

②不按时参加学习和各种会议的每次扣2分。

③不服从工作分配、调动的，每次扣5～10分。

④未做好分工负管理责任，每次扣2分。

（7）文明路风

①发生严重路风事件的比照险性以上事故处理。

②发生一般路风事件比照一般事故处理。

③发生路风不良反映的，每次扣10分。

④分管卫生包干区混乱、不洁的,每次扣2分。

⑤材料、工具、备品堆码零乱，达不到标准的，每次扣2分。

⑥受行政警告处分的，每次扣20分。

⑦参与赌博的，每次扣20分。

⑧有不良路风反映的，每次扣10分。

⑨班前、班中饮酒的，每次扣10分。

⑩打架闹事造成不良后果的，每次扣20分。

⑾无理纠缠或威胁领导，扰乱工作秩序，情节严重的，每次扣20分。

⑿无故不参加段安排外出脱产培训的，每次扣5分。

⒀损坏公物的视情节严重程度，每次扣5～10分。

⒁工长不认真组织工班学习的，每次扣10分。

⒂无故不参加段或队、项目部织的各类理论实作培训的，每次扣10分。

⒃组织的理论、实作考试中成绩不及格的，每次扣10分。

⒄上班时间穿裤头、拖鞋或赤膊的，每次扣5分。

11、职工因违反有关规定，造成事故或较大经济损失时，除按有关规定执行有偿赔偿的同时，可以按规定处以扣分。

12、“积分制”考核办法结果和职工的分配收入、竞争上岗、升等降级、贯标分流、评比先进等实行全挂靠，是一项严谨的工作内容，各项目部必须监督工班严格地按规定执行。要杜绝弄虚作假、走过场和形式主义，要作为班组管理的核心工作抓好。凡发现下述行为的按违章违纪、严重违章违纪处罚：

①弄虚作假、搞形式的。

②违反规定加减分造成影响的。

③不按规定程序、未经考核小组讨论决定的。

13、各工班在每月末须将当月人员积分低于满分的人员上报给施工队，要注明扣分日期及扣分原因，上报给施工队的人数不得低于下列标准：

① 5人＜工班人数＜15人，每月至少报1人。

② 16人＜工班人数＜25人，每月至少报2人。

③ 26人＜工班人数＜35人，每月至少报3人。

④ 36人＜工班人数＜45人，每月至少报3人。

⑤ 以此类推每增加10人，每月上报人数增加1人。

14、凡下达的指标完不成的工班，在每月工班生产奖总额中扣除奖金2％，同时考核工长50元；连续两个月以上完不成指标的将按2%逐月递增考核，同时考核工长的金额按50元逐月递增。

第五篇：教师积分制管理办法

绩效积分制管理方案

（讨论稿）

一、积分制管理的指导思想

根据小学部精细化管理的安排部署，对教师建设提出的总体要求，紧紧围绕努力做合格人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻爱岗敬业为准则，以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正的评价为重点，实行教师自我评价与组织考评相结合，考评与从控流目标相结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合，表彰先进，鼓励上进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学习的积极性，建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。

二、实施积分制管理的原则

1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、宿舍管理、安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，取得成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。

2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、宿舍管理水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励教师争创一流的工作成绩。

3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因 时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评过程阳光操作，并接受教师监督、学校监督。

4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。

三、积分制管理适用的对象

1、小学部一线教学教师；

2、生活班主任；

3、小学部行政人员；

四、积分制的应用管理办法

积分采取倒扣制（满分100分）,按部门、条块管理，天天计分，周周核算，月月统计；每学年结算一次。按积分的高低聘用、评优、选模、外出培训学习。五、一线教师的绩效积分的分配方案

根据现行有关政策，一线教师人均600元作为绩效工资，由职业道德、教学常规、业绩奖励、工作纪律，考勤五个部分构成。其中职业道德10%，教学常规占30%，业绩奖励占30%，工作纪律占30%，考勤占10%。

（一）职业道德（10分）

要求教师依法履行教师职责权利，爱岗敬业，乐于奉献，对工作高度负责；认真备课上课，认真批改作业，关爱学生，关心学生健康，2 维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，坚守高尚情操，衣着得体，语言规范，举止文明；团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公；不利用职务之便谋取私利；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

（二）教学常规（30分）

根据每月教研组对教师教学常规（课堂教学、教案、作业等）进行量化综合评估，各组考评一等奖占1/4（得30分）、二等奖占2/4（得28分）、三等奖占1/4（得26分），（具体考评要求见各学科常规检查细则）。

（三）业绩奖励（30分）

为了体现效率优先原则，奖励积极模范职工，将业绩奖励采取加分制（基础分为20分），具体分为以下几个方面：

1、班级评比：凡获得本月五星级中队的称号（每月5个）的班主任和副班主任，加5分；

2、学科竞赛评比：凡获得学科竞赛排名前六名班级的班主任及科任老师，加3分；

3、黑板报评比：凡获得黑板报评比（每月一次）排名前六名班级的副班主任，加3分；

4、学科组常规检查第一、二名，加3分；

5、除学部统一组织外，积极主动上公开课的教师，加3分/月；

6、学部抽查作业批改优秀的教师，加3分；

7、学部检查优秀教案的教师，加3分；

8、学部规定教研主任每月听课不少于8节，教研组长每月不少于6节，其他老师不少于4节，少一节扣1分，多一节加一分；

（四）工作纪律（30分）

1、学校学部规定的活动（业务学习，学校大会、学部例会、教研组会议，教研活动及其它集体活动等）不到者，扣3分/次；

2、将学生赶出教室，不能正常上课，扣3分/次；

3、上课坐教，扣3分/次；

4、上课玩手机、不组织教学，扣3分/次；

5、有突发事件不及时上报，扣5分/次；

6、私自调课外出，扣5分/次；

7、上课无故迟到五分钟，扣5分/次；

8、侮辱、体罚学生，造成不良影响，家长不满，扣10分/次；

9、课前课后关注学生安全，发生安全事故此项不得分；

10、服装整齐，化妆配饰得体，如有违反此项不得分；

（五）出勤（10分）

实行每天签到制，全勤者均可得满分。

1、无故不请假者此项不得分；

2、病假每天扣1分，十分封顶；

3、事假每天扣2分，十分封顶；

4、学部查岗不在，且没有留言，扣5分；

六、生活班主任的绩效积分的分配方案

根据现行有关政策，行政人员、生活班主任人均500元作为绩效工资。由职业道德、宿舍纪律、宿舍卫生、学生安全、分餐带餐、文明 管理六个部分构成。其中职业道德10%，宿舍纪律20%，宿舍卫生20%，学生安全10%，分餐带餐20%，文明管理20%。

（一）职业道德(10分)要求生活班主任依法履行教师职责权利，爱岗敬业，乐于奉献，对工作高度负责；关爱学生，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生；为人师表，坚守高尚情操，衣着得体，语言规范，举止文明；团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公；不利用职务之便谋取私利；提高服务意识，勇于探索创新，不断提高个人素养和宿舍管理水平。

（二）宿舍纪律(20分)良好的纪律才能保证学生正常的休息和健康的成长，将宿舍纪律分为以下几个方面：

1、凡大队委检查纪律，一周排名前八名的生活教官，加5分；

2、凡学校、学部领导抽查一层楼纪律最好的生活教官，加5分；

3、午休学生未回寝室，未查明原因者，扣3分；

4、休息时间学生打闹、大声喧哗，没有管理，扣3分；

5、不遵守学部规定，没有集合整队，学生随意出寝室，扣3分；

6、不按照学部规定，没有亲自送学生出楼门者，扣3分；

7、不按照学部规定，学生未离开寝室就开始拖地，扣3分；

8、不按照学部规定，学生在寝室休息时，洗衣服者，扣3分；

9、不按时查寝，不上报查寝记录者，扣3分；

10、学生在寝室时，做与工作无关的事，扣3分；

（三）学生卫生(20分)

舒适的宿舍，干净的衣服，能够为学生营造出和谐、轻松、愉快、温馨的生活环境，有利于学生心情愉悦，健康成长。将卫生分为以下几个方面：

1、凡政教干事检查卫生，一周排名前八名的生活教官，加5分；

2、凡学校、学部领导抽查一层楼卫生最好的生活教官，加5分；

3、凡学学部、班主任抽查学生个人卫生，检查没达标者，扣3分；

4、公共卫生区，按照值日安排打扫，检查没达标者，扣3分；

5、个人卫生区检查，没达标者，扣3分；

6、学生床单、枕套、被套每月检查两次，没达标者，扣3分；

7、学生校服、衣服不干净，不主动换洗，扣3分；

8、学生未能按规定洗澡，指甲不剪，扣2分；

（四）学生安全(10分)安全是保证工作顺利开展的前提，排除所有隐患，保证学生安全。

1、当月内未发生安全事故的生活教官，加10分；

2、及时发现、报告、排除安全隐患的生活教官，加10分；

3、学生在寝室打架，未能及时制止者，扣5分；

4、学生使用或玩耍危险物品时，未能及时制止者，扣5分；

（五）分餐带餐(20分)

1、生活班主任提前就餐，公平分餐，细心加餐，加10分；

2、学生就餐纪律安静，不浪费粮食，一周排名前八名的，加5分；

3、就餐后与班主任共同带学生回宿舍，加5分；

4、学生就餐时，生活班主任走动管理，坐下，违规者扣5分；

5、学生就餐时，生活班主任积极添菜添饭，不许学生打饭，违规者扣5分；

6、学生就餐时，生活班主任不可以训斥辱骂学生，违规者扣5分；

（六）文明管理(20分)对待学生有责任心、爱心、热心、耐心和细心；管理学生文明友善，态度和蔼亲切。

1、学部抽查，得到家长、学生普遍认可者，加5分；

2、当月宿舍管理态度和蔼，使用文明用语，学生问卷调查排名前八名者，加5分；

3、管理学生时，出现责骂，大声喊叫学生者，扣5分；

4、管理学生时，出现体罚，或变相体罚学生者，扣5分；

5、管理学生时，出现歧视，或冷落学生者，扣5分；

6、管理学生时，出现惩罚劳动者，扣5分；

绩效积分情况当月公示，切实加强监督，提高认识，创造性地开展工作，坚持科学发展观，正确处理好改革、发展与稳定的关系，积极稳妥地进行积分分配制度的落实。

七、行政人员积分的分配方案

行政人员中，参与一线教学的老师严格按照教学要求完成工作，另外还要肩负起小学部行政工作职责，负责每天小学部各项事务，各尽其责，具体职责如下：

1、每天教务干事按时查岗，认真记录。

2、每天政教干事11：00去宿舍查卫生，做记录。

3、依照值班安排去宿舍协助管理工作。

4、及时发放，收缴各类文件、材料。

5、及时处理突发事件，带外就医。

6、协助班主任与家长沟通。

该积分结果逐月累加，作为岗位聘用、年终评优、干部任用、外出学习的重要依据。教学一线、生活班主任、行政人员的积分不一致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次，同一样的名次一线教师优先，一线教师中班主任优先。