第一篇:风雪中的青春
风雪中的青春
为了引导和激励团员青年更好地发挥排头兵、先锋队作用,以推进实现“让十万吨在我手中实现”的伟大目标,2000年安徽采油厂采油三队在厂团委的引领下,成立了以团员青年为主体的青年突击队。十几年来,采油三队青年突击队紧密围绕原油生产为中心,在夺油上产的战线上发挥着先锋带头及生力军作用,脏活累活抢在前,重活难活争在先,肩负着突击原油生产中“急、难、险、重”各项艰巨任务,曾多次突击攻关长输管线刺漏难题、突击抢修井场道路、突击抢修生产设备、突击抗洪抢险、等等,哪里有困难,哪里就有青年突击队的身影;哪里有险情,哪里就有共青团员的旗帜在飘扬。青年突击队在经历过无数次困难的洗礼后,如今的他们已变得更加壮大、更加优秀,他们已是采油三队不可缺少的铁拳头。
第二篇:风雪中传递温暖
风雪中传递温暖
12月11日中午12时30分,步行街两侧涌动着许多志愿者,他们冒着严寒却干劲十足,有的手持雪铲飞快地清除着厚厚的积雪,有的用推雪铲将积雪推向路旁……在他们身后清雪车裹挟着白色的雪粒,将雪清扫到路旁;铲车轰鸣着,将路上的积雪装上车;物业管理中心的员工们也在努力清除着积雪……一条条畅通的道路在他们身后延伸。
10日凌晨,哈尔滨普降大雪,校园覆盖在白雪之中。后勤集团以雪为令,全员总动员,及时赶赴清冰雪第一线。“物业管理中心在没下雪前几天就已安排员工值班,检修好清雪设备,确保清冰雪工作的及时。”物业管理中心主任付岩说。清冰雪工作战斗打响后,物业管理中心员工们每天凌晨三四点钟就开始工作,晚上只休息五六个小时继续工作;3辆铲车、7台清雪车几乎连续作业52小时,清运积雪220车;物业管理中心所属各部门还抽调力量投入到清冰雪工作中,为清冰雪工作加油;付岩也每天坚持4点上岗,深入清冰雪前线,全面指导工作,并为员工们送来了姜汤,驱除他们的寒冷。
物业管理中心员工在辛苦付出的同时也受到多方的关爱。后勤集团领导身临一线,慰问前线奋战的员工;接待中心、饮食中心还为员工们送来近1000个热气腾腾的包子和豆浆、粥,让员工们很温暖。
为了加快清冰雪的速度,哈工大青年志愿者协会、基础学部团委和基础学部青年志愿者协会分别发出《扫雪倡议书》,号召全体学子迅速行动起来,积极投身于扫雪队伍中,从身边做起,从清扫宿舍楼、教学楼门前屋后的积雪开始,让老师、同学平安出入校园。11日中午,一校区16个学院的250多名志愿者放弃午休时间,主动前来清雪。有的同学由于出发匆忙,忘记带手套,可是他们依然坚持清雪。他们说:“这点困难我们能够克服,为老师同学们做点事情很快乐,后勤员工一天中大多时间都在工作,他们更辛苦、更不容易。”
第三篇:风雪中孕育强大随笔[范文]
那些野果是必需夏天才能见到的,而达紫香花开在春天。春天的达紫香才美丽呢?开起来有片红到山顶,从坡前红倒坡后,把天上的云都映红了,把人们的脸也映红了。而那时满山的松树、桦树,没有一片绿叶,连达紫香枝头也未吐出一点绿意,怕扰了这红花的庄严似的,从从容容地开始春的生活,你说怪不怪?这花开得早,那是因为在头年秋天,就打好了骨朵,裹着一团春天的火,度过严冬,待春风一动,它就抢先萌发。
在柔细而刚直的枝条上有一颗颗花蕊在闪耀,小小的然而孕育着强大的生命力,披有几分梅花的风骨。就在离零下三十几度的严寒不足二尺的地方,竟然绽放着五、六朵红色的小花。舒展着早层的花萼,欠丰满却十分精神。这就是达紫香花,大兴安岭赠与我们的第一缕春光,令人终生难以忘怀的一丝温暖和安尉。
春姑娘的脚步儿好勤,转眼之间就翻过山冈,走进田野,走进人们心头。而大兴安岭的春天都是那样步履艰难,像北方的少女,太多了羞涩和庄重,迟迟不肯露面。三月过去了,江山还是冰封雪锁。四月的日历已经翻尽,整日仍然风雪扑面。直到五月中旬的一天,才有人说春天来了!那时才看见一束束达紫香花。当五月,达紫香花迎着徒峭春寒,满山价开,雪花却不肯在大地隐去它的容颜。最后一场春雪从天而降,转眼之间又将山河染成银雪,然而。寒风飞雪扑不灭达紫香枝头的火,那在飞雪中怒放的达紫香花,必竟让大兴安岭和隆冬季节虽然不同了。而这春天还没有来的达紫香花,不正是在这风雪严寒中的人们的象征吗?他们虽然没有江南春如意,也没有花开红五月,但他们在风雪中孕育强大的生命力,在这里勇敢的生存着,这就是“兴安杜鹃花”,这就是大兴安岭人。[由整理]
第四篇:风雪中的走近抒情散文
随着我年岁渐长,村里人开始感叹:你太像你爸爸了!
我明白他们说的是我的脾性。因为,要说长相,我和父亲那是一点也不像的,父亲生得眉目清秀五官精致身材纤瘦,而我则完全遗传了母亲的大身骨和大脸盘,甚至走姿都像极了母亲,在村子里走动,常有人把我误当作母亲,追着我张老师张老师的叫。
其实,不劳他们说,我早知道了,成长的过程中,母亲拿指头一下一下捣着我的脑袋说得最多的一句话就是——“你和你爸爸一样是个闷脾!”
看着母亲痛心疾首的样子,小时候的我,常常不自觉地就低着头,像个瘪三似的。但后来,我不仅毫不在意,还以为喜。但窃喜之余也有些不安,有受之有愧之感,要知道,父亲是多么能干啊!四邻八乡,谁不认为父亲是个能人,世上就没他干不了干不好的活儿!
可惜,我只是性格像父亲。所以,随着时间慢慢地流过,父亲的闷脾因为能干,最终被母亲包容下来,而我就没那么好运了。
模样最像自己的女儿,有着自己最不能容忍的性格,偏偏除了性格,父亲的其他方面什么也没遗传到,母亲内心的抓狂可想而知,所以,我自然成了母亲的专政对象,一有不是便被母亲当众训斥更兼拳脚相加,在母亲身边几乎像在雷区行走。我怕极了母亲。
父亲是个闷脾,我也是个闷脾,论说,在母亲面前,我们更像两个战战兢兢的小孩,应该同病相怜抱团取暖才是,只可惜,口舌之争中惨败的父亲从此移情于干活和看书,在父亲的眼睛里,我找不到自己的存在。很长时间里,父亲对我来讲,是一个熟悉的陌生人。可不是吗?除了一天三餐同桌吃饭,我们几乎就见不着彼此。即使他难得休息在家,也很少见他开口。
上初一那年,某天体育课,老师做操时绊了自己的腿,差点摔跟头,晚上,嫌饭桌上气氛太过沉闷,我讲了这事,我素来嘴笨,多好笑的故事到我嘴里都变得枯燥无味,这次也是。母亲和兄妹听后只勉强笑笑,但父亲一听,却哈哈大笑起来,看看哥哥又看看妹妹,对着他们重复“这个老师,做操竟差点绊了自己一跟头!”仿佛这是天下第一好笑之事。有这么好笑吗?我很诧异。不过见父亲如此开心,我大受鼓舞,也兴奋起来了,索性安排体育老师又摔了一跤,父亲又哈哈大笑起来。在父亲的笑声中,我恨不得把体育老师摔上N跤。那天,父亲笑得很用力很大声。现在想来,那是父亲注意到了我的内向,鼓励我开口表达呢。
可惜,父亲终是忙,无暇顾我,这样的事情后来再没发生过。我继续孤独地成长,一直长到十八岁,大雪飘飞的那一天。
那天,是入冬以来最冷的一天,天阴沉沉的,临近中午,天空飘起了鹅毛大雪,一会儿工夫,大地就被一层白雪覆盖了。一阵阵刺骨的寒风发出呼呼的啸叫声,如同无数细小而锋利的刀片,直刮得人脸颊生疼,恶劣得令人望而生畏,人们都躲在了家里,路上根本就不见人走动。
这样的天气,谁都可以躲在家里不出去,父亲却不行,因为哥哥放了寒假,下午乘车回家。父亲要骑自行车去二十里外的车站接哥哥。
父亲是个被锯一节指头都不吭声喊疼的硬汉,饶是如此,看着外面肆虐的风雪,他的眉头还是蹙了起来。看着父亲这般,我突然有些心疼,加上几个月没看到哥哥了,心里也挺想念,便向父亲提出:我陪你一块去吧。
那时候还没有手机,不能够随时联系哥哥,所以,哥哥什么时候上车,又是什么时候到达都是未知数,这样的特殊天气,谁知道发车会不会误点,就算准点发车,晚点也是必然的,路上积了雪,车也快不起来啊。说是下午的汽车,可谁知道要在车站等多久呢。
父亲看了看我,破天荒没有拒绝。于是,午饭过后,我们穿上雨披一人一辆自行车向车站骑去。初时觉得冻得受不了,风刮得脸生疼,雪花从雨披的衣领里钻了进来,很快就化成了水,湿了我的毛线衣和棉毛衫的领子,领子湿漉漉的贴在颈上,难受之极。但后来,因为顶着风骑,只有使出吃奶的力气蹬车才能前行,结果到达车站时,身上热烘烘的,倒不觉得很冷了。
那天,我和父亲在车站旁边的一个小房子里,足足等了三个多钟头。两个闷脾气的人,加上平时在家也很少说话,此时自然找不到话题可谈,索性不说话,只伸长了脖子,眼睛盯紧了车来的方向,随时作好冲出去的准备。
身上蹬车蹬出的热气很快散尽,颈项间更是又冷又湿。风从大门刮进来,衣服像是没穿似的,寒气直往衣服里面钻,父亲肯定也感受到了,问我,冷吗?他眼里的关切是从未有过的,我心里一下子暖和和的,忙回,不冷。父亲似乎不信,伸出手想握我的手确认一下,我忙在口袋里擦了几擦,直到感觉有些热了方交到父亲手中。摸到我的手是温热的,父亲这才放了心。
但是,我渐渐觉得自己冷得撑不住了,牙齿也打起颤来,看父亲,脸也冻得发青,伸长脖子向外瞅之余,犹不忘关切地瞄瞄我,问一声,冷吗?我依旧回着不冷,但很怕父亲看出我整个人在抖,我像个雪地撒欢的狗儿一样蹦跳起来,蹦一会儿便奔出门看有没有汽车出现,或者下车的人中有没有哥哥。虽然很冷,心里却是快活的,好在我来了,否则这么大的风雪这么冷的天气,父亲一个人捱着受着该多么可怜啊!
那天三个人都是走回家的。因为,回家时,雪已经几尺厚,路根本辨认不出了,自行车根本就蹬不走,只能推着走了。
这件事后,父亲对我变了态度,开始主动关心我。在他的眼睛里,我看到了自己。
对于那次接站,记忆里是温馨一片。至今还记得那天,父亲问了我无数声“冷吗?”小房子里,我看到,他的眼里,没有活计,没有专业书,也没有他人,只有——我。那天,父亲是我一个人的,我们的心,是近的。
第五篇:《风雪中》教学设计
23.短文两篇
风雪中(熊煜)
一、学习目标
1、认识“凛、撞、啸、跪”四个字。
2、分角色朗读课文,读出不同的语气。
3、理解课文内容,感受人间真情。
二、学习重难点
1、认识生字,分角色朗读课文。
2、体会文中情感,学习短文中的写作方法。
三、导入新课
1、播放视频(风雪交加的情景),说说你看到了什么景象?
2、齐读学习目标。
四、初读课文,检查生字学习情况
1、小组读生字。
2、课文讲了一件什么事?
五、小组合作,再读课文,感悟真情
1、小组分角色朗读课文,读出不同的语气。
2、说说这篇课文你最受感动的地方。
3、如果你也在现场,你会怎么做?你能像课文一样通过神态、动作、语言来描述当时的你吗?
4、小组汇报。
六、分角色朗读课文
1、四位同学分角色读。
七、情感升华
1、播放歌曲《爱的奉献》。
2、师:只要人人都献出一点爱,世界将变得更好。
八、下课