樊康龙先进事迹

第一篇：樊康龙先进事迹

真心献教育实干谱新篇

——李店镇维新小学校长先进事迹

樊康龙，生于1983年3月，男，汉族，静宁县深沟乡人，中共党员，静宁县李店镇维新小学校长。2003年9月参加工作，本科学历，小学语文岗一级教师。自任教以来曾10次被省市县乡等单位评为“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”等称号。2005年获乡级“先进教师”称号，2008年获县级“先进教师”称号，2009年所带班级被市教育局评为“先进班集体”，2010年获乡级“先进教育工作者”称号，2004、2005、2006、2007、2008、2009连续六年获乡级“优秀少先队辅导员”称号。2011年货甘肃省“优秀少先队辅导员”称号。

他任维新小学校长以来，全面负责学校各项工作，并担任六年级数学教学工作。他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律，严于律纪，为人师表，以勤恳、务实的态度来对待工作，从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

校园文化建设是今年“教育三项工作”之一。他在绿化、硬化、亮化、净化、文化等五化为内容的校园文化建设中，兴建学校文化长廊以及墙壁文化、班级手抄报展台、班务栏，制作学校展牌展板，粉刷并新装饰各教室，完善个功能室，夯打校墙，硬化学校主巷道，栽花种草，使校园文化氛围更加浓厚，环境育人功能更加增强。

他在教育三项工作中身先士卒，正在为学生健康成长，教师专业提高，学校持续发展，创设优美、高雅、和谐的校园环境而努力！

二〇一一年十一月二十二日

第二篇：樊宏康兼职教研员工作总结

美术兼职教研员工作总结

瓜州县第二中学樊宏康

为了更好地贯彻教书育人、为人师表的方针，努力提高科研水平，在县教育局教研室整体教研思路的引导下，我以培养高素质人才为目标以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，认真履行兼职教研员工作职责，结合本县、本校的教研实际，时刻关注当今教研的趋势和动态，经常与学校领导与老师讨论、交流，积极寻求适合自己的最佳、有效的教研方式，重视每一次教研活动的开展，密切注视每一次教研活动的过程，并及时进行每一次教研活动的总结和反思，使每一次教研活动真正落到实处，现将工作总结如下：

1、我能组织带领美术组全体成员搞好课程、课程标准及教材的分析和研究。帮助他们从培养目标的角度上全面认识课程；从掌握《课程标准》的精神实质上理解学科教学目的、任务；从教材体系和结构上把握德育、知识和技能等方面的层次；从教材的具体内容和学生认识水平的规律上抓准教材的重点、难点和关键。

2、身为教研员，研究是其自身工作的一个重要内容。本学年，重点对听评课的有关细则进行研究，了解评课的意义、原则、方法、注意事项。通过学习，切实地从自身转变观念，提高素质，努力使自己成为一名合格的理论型、研究型、学者型教研人员。同时我能认真学习教育教学理论，掌握教育教学规律，熟悉本学科教学内容和教学大纲，不断研究和创新教育教学方法，在教育教学中起模范作用。能积

极开展教法和学法研究，并结合教法、学法研究的内容带头搞好观摩课、示范课和研究课。每学期上公开课4次，示范课2次。能经常深入课堂，发现本科教学中的经验及问题进行分析，及时反馈给教研室。每学期听课20节以上，评课不少于10节以上。

3、承担题为“本土书画资源课程开发的策略研究”的市级重点研究课题，课题研究的过程中，不但要有详尽的实施计划。而且要有详细的设施记载，资料收集应全面，观点论证应工整有力，思路应明了清晰，预想要严谨透彻。不但要有数据统计，而且要有形势评估。既要把握住总体研究目标，又要及时总结反思，调整局部的方向和策略，使课题研究工作更见实效。而且紧扣课题研究发表教育科学实验论文两篇，其中发表的市级论文《充分挖掘本地资源实施书画素质教育》，国家级论文《充分挖掘本地资源，实施书画素质教育》。

总结一年的工作，忙碌中感觉塌实，辛苦中留下回味，勤勉间播种了收获。尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足，今后的工作还等待着我去思考、去探索、去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路、塌实的教研作风去迎接全新的挑战，为学校教育教研做出更大更多的贡献。

第三篇：樊亿兵同志先进事迹

大孝无言，感天动地

——纯梁采油厂作业大队樊亿兵同志先进事迹

俗话说“百善孝为先、孝为德之本”，在纯梁采油厂作业大队有这样一名党员，多少年来无怨无悔的悉心照料高龄母亲，凭借执着和坚韧、善良和勤劳，诠释着中华儿女孝敬父母的美德。他就是综治办副主任——樊亿兵。

樊亿兵是甘肃人，父亲在他很小的时候就离世了。在艰难的岁月中，母亲用虚弱的身体挑起家庭的重担，含辛茹苦得将他们兄弟姊妹几个拉扯大。正因此，他很小就立志要奋发图强，好好回报母亲的养育之恩。

在长年的劳累和压力下，母亲患上了脑血栓。为给母亲最好的治疗，樊亿兵在每天繁忙的工作中挤出时间为母亲寻医问诊，时间一长家中的积蓄也花的差不多了，但他却没有半句怨言，依旧坚守着这一份执着。母亲在老家照顾起来不方便，樊亿兵又主动将其接到山东来与自己和媳妇同住。为尽量减少路上的颠簸，使母亲更舒服一点，他特意买来了薄被子和小枕头，走到哪背到哪。母亲站累了，他就把枕头垫好让她坐一会；坐累了，就找个舒服的地方让母亲躺在薄被子上。坐火车时，老人想上厕所了，他就抱起母亲，下面放个便盆给老人接着。十多个小时的路程，如此反复多次，乘务员都忍不住说一句：“真是孝子啊！”

在日常工作和照顾母亲的双重压力下，工作时间和服侍时间不断蚕食着樊亿兵的每一分每一秒，休息时间不断缩水，常言道：“久病床前无孝子”，然而这话放在樊亿兵身上，却是着实行不通。他每天早上5点钟起来的第一件事情，就是帮母亲刷牙洗脸，端屎接尿,洗衣喂饭, 晚上回到家就是到母亲床前问候照顾，为老人擦身洗澡，倒屎倒尿，常常要忙到凌晨1点左右他才能安稳睡下。除此之外，每天必备的“功课”还有帮母亲翻身子、换被褥、洗脸、暖脚、擦身、换衣服、喂药、喂水，帮母亲按摩、活动，给母亲做适合母亲口味的可口的饭菜；甚

至于母亲大便干结时，他还要帮着用手一点一点地往外抠……

在樊亿兵心里，仅仅照顾好母亲的饮食起居是远远不够的，还要全力确保母亲保持一份愉悦的心情。他特意把电视改设到母亲的房间里，还添置了不少花花草草。三伏天里，母亲因为天气太热睡不着觉，他就买来电风扇，让老人睡得安稳；到了冬天，为了不让母亲受凉，他就会给老人铺上电热毯，灌上几个暖水壶，放在老人的手边、脚边，每晚还坚持给老人洗热水脚、按摩，保持老人血脉畅通，使老人每天都干干净净。由于早年操劳过度，再加上父亲又去世的早，母亲还患有许多慢性疾病，个性强、脾气急、心里烦、病痛难受，看什么都不顺眼，经常喜欢唠叨。樊亿兵理解这是病魔带给母亲的一种痛苦发泄，一直以来他都默默地听着，就像每次都是母亲第一次说起这件事一样。同时还一边帮母亲擦身子，一边心平气和的和母亲谈心拉家常，谈谈小孙子和小外孙的一些可爱的小故事逗母亲开心。孩子们放假的时候他常常拉上孩子陪母亲玩，教育孩子要孝敬老人，以此缓解母亲的病痛。由于身缠重病，母亲经常会头疼胸闷的，为了减轻母亲的痛苦，他还自学护理按摩，每天挤出时间来给母亲揉几遍。为了让母亲慢慢康复起来，樊亿兵每天都会扶着母亲到院子里转转，知道母亲走累了他再一步一步得把母亲背回去。当然母亲偶尔也会有耍性子不肯练的时候，他就好言好语地和母亲摆事实将道理，用手慢慢托着母亲慢慢起床，半跪在地上帮她穿好鞋袜，扶着她再出去走走。在樊亿兵的坚持下，现在母亲已经能扶着墙自己慢慢走一段了，身体情况也有所好转。

樊亿兵常说，饮水思源，回报父母的养育之恩是中华儿女的美德，让老人安度晚年是每个子女的责任和义务。上行下效，老人抚养好子女、子女赡养好老人，如此下去，尊老爱幼的风气就能一代代传下去，将中华民族的传统美德继续发扬光大。

第四篇：(樊宏康)毛笔书法兴趣小组工作总结

甘肃省教育科学‘十二五’规划2011“本土书画资源课程开发的策略研究”课题（课题批准号：××××）成果

毛笔书法兴趣小组工作总结

瓜州县第二中学

樊宏康

书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。

一、书法兴趣小组活动稳步发展。

在本学期我让七、八年级的学生以自愿报名的形式参加了书法小组，坚持每周星期

二、星期四下午第四两节课的时间进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习。经过我和书法兴趣小组学生的努力，在今年奉化市中小学生书画现场赛中，我校取得了二、三等奖各一名的成绩。在送春联的活动中，我校的学生书法水平受到社会各界的称赞。

二、精心辅导让学生掌握正确的书写方法。

书法兴趣小组学生有学习书法一年的学生，有学习书法两年左右的学生，更有新加入的学生。所以我在书法教学中，以分层指导为主，让学生们都有进步：七年级学生刚起步，我着重教给学生正确的执笔、运笔方法，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。着重从结构的分布以及通临全帖方面加以指导，让他们能够为今后的创作打下基础。经过一个学期的学习，书法兴趣小组的学生都有一定进步，其中像党朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等学生进步更为明显。

三、合理开展各种书法活动，提高学生的书写能力。

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，我不定期在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带 甘肃省教育科学‘十二五’规划2011“本土书画资源课程开发的策略研究”课题（课题批准号：××××）成果

头调动作用。本学期举办了“庆祝建党90周年书画作品展览”、“庆

十一、迎国庆”书画大赛和元旦学生书画展览为主题的书画展览。党朝辉、鲁好好、谢静怡、盛世杰等同学都拿到了书法组的大奖，他们的书法水平得到了人们一致好评。

四、书法教学过程中存在的一些不足之处。

在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。

首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。

其次，再有就是学生到位的情况不是很好。兴趣小组活动时间在星期

二、星期四下午的第四节课进行。班级集体活动、学校团委活动、体育比赛等对兴趣小组活动影响很大，耽误了兴趣小组活动的开展。

第五篇：(樊宏康)书法兴趣小组活动计划

甘肃省教育科学‘十二五’规划2011“本土书画资源课程开发的策略研究”市级课题（课题批准号：××××）成果

书法兴趣小组活动计划

中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。

因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：

一、活动目的：

1.书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。

2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。《课程标准》对中学生写字的要求：正确、规范、整洁、美观

3.旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间，届时培养出一支具有学校特色的中学生书法队伍。

4.书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感，通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。

二、活动时间及辅导教师：

每日的课间操，中午以及16：25—17：15，书法活动室。书法兴趣小组辅导老师：王晓英

三、组织书法兴趣小组

书法兴趣小组不分组别，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，主要从初

一、初

二、初三全面选拔，重点把握，各班选出写字优秀学生3-5人，初步拟定招收小组成员40-60人，确定核心组成员10人。

四、过程方法：

甘肃省教育科学‘十二五’规划2011“本土书画资源课程开发的策略研究”市级课题（课题批准号：××××）成果

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

五、制定小组活动内容

书法是我国的传统文化，学习书法就要从汉字的起源到字体演变过程来引入学习，让学生充分了解汉字的结体，从而产生学写书法的兴趣。为了学生正确学习书法，特制定如下学习内容。

1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。

2、其次指导学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、掌握8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。

4、能够独立读帖，并临摹字帖中的书法作品。

5、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。欣赏名人名作提高欣赏水平。

六、活动步骤

1书法兴趣小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比，书法兴趣小组更具特色，样式更富于灵活新颖。当然，学好写好书法并不是一朝一夕的功夫，需要教师悉心的指导和学生不断反复的书写练习，为了能够让书法兴趣小组的同学有更多的收获，我们要做好书法兴趣小组的相关工作。

2、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。

3、教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

4、加强书法训练，开展书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法比赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。

5，组织学生参加各级各类书法比赛

书法比赛要求参赛者对同一幅作品进行反复推敲、书写，有效地提高学生书写能力，巩固扎实书法技巧，同时也是检验一段时间内学生书法水 甘肃省教育科学‘十二五’规划2011“本土书画资源课程开发的策略研究”市级课题（课题批准号：××××）成果

平的最好机会。为此教师将尽可能多的联系各级各类书法比赛，鼓励学生多参加，只要有比赛就有机遇。举办校园书法展览，为学生提供表现自己平台，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众的同学，提供条件为他们举办联展，努力培养出色的书法爱好者。

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

6、了解书法作品的章法并尝试进行书法创作。

首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

七、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每日下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。

3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

八、教学安排

1、为书法课程开班的招生作好准备。

2、介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)

3、硬笔楷书笔画的写法(一)-----点(竖点、提点、撇点)

4、硬笔楷书笔画的写法(二)_____横(长横、短横、左尖横)

5、硬笔楷书笔画的写法(三)_____竖(垂露、悬针)

6、硬笔楷书笔画的写法(四)_____撇(斜撇、长撇)

7、硬笔楷书笔画的写法(五)_____捺(平捺、斜捺)

8、回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。

9、练习

10、硬笔楷书笔画的写法(六)____折(横折、竖折)

11、硬笔楷书笔画的写法(七)_____提

12、硬笔楷书笔画的写法(八)____钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩)

13、硬笔楷书笔画的写法(八)____钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩)

14、组合笔画,练习独体字

15、练习书法作品

16、练习创作

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