冀教版三年级上学期语文第二十九课《空城计》习题

第一篇：冀教版三年级上学期语文第二十九课《空城计》习题

29、空城计

姓名分数

一．看拼音写词语。（20分）

jìmóuzhànjùdǐlàikànɡjùcánɡshū

cánsīdēnɡlùkuànɡ qiětuìbùjiānjué

二．近反义词。（16分）

近：占领（）抵抗（）疑惑（）敬佩（）反：惊慌失措（）迷惑（）撤退（）幻想（）

三．标出音节。（12分）

1．同学之间应该互相（）帮助。

2．诸葛亮是蜀国的丞相（）。

3．诸葛亮用空城计吓（）退了司马懿十五万大军。

4．恐吓（）别人是不道德的。

5．将（）军百战死，壮士十年归。

6．北宋名将（）岳飞是著名的民族英雄。

四．填写词语。（12分）

初（）（）庐（）事如（）才华（）（）胆大（）（）死而（）（）惊（）失（）

五．连一连。（16分）

花白的金灿灿的新鲜的美丽的|轻轻地微微地惊异地无奈地|

|

花瓣月亮胡子阳光|低下头问鼓起来降落

六．我会写句子。（12分）

1． “骄傲”一词有两个解释：a 自满；b 自豪。我会用这个词的不同意思分别写一句话。

表示自满：_____________________________________________________________ 表示自豪：_____________________________________________________________

2．我能用下面的词语写句子。

„„好像„„：（写一个打比方的句子）

_______________________________________________________________________ 惊慌失措：_____________________________________________________________ „„如果„„就„„：___________________________________________________

七．填一填。（12分）

《空城计》节选自_________的____________，说的是__________摆出“空城计”让_________上当的故事，反映了__________的聪明机智。你还知道这本名著的哪些故事：___________、____________、_____________、_____________。你能用哪些词语说一下你心目中的诸葛亮：______________、______________、______________、______________、_______________。

第二篇：冀教版三年级下学期语文第二十九课《童年的记忆》习题

29*童年的记忆

姓名分数

一．看拼音写词语。(20分)

fù nǚɡōnɡ jiànɡkâ fúyōu diǎnyóu rú

huánɡ ɡōnɡqǐ tǎojǐn pòxiū lǐbiāo zhì

二．比一比，再组词。（18分）

优（）克（）修（）迫（）顾（）乞（）犹（）刻（）休（）伯（）颊（）气（）

三．多音字组词。（15分）

jiào()jǐ()zhe()jiān()zuò()觉几着间作

juã()jī()zháo()jiàn()zuō()

四．照样子写词语。（9分）

例：毛（茸茸）

恶（）绿（）慢（）泪（）红（）亮（）

五．选词填空。（1/2：继续 连续；3/4/5：严肃 严格 严厉）（10分）

1.昨天，我们已经学完了第三课的第一段，今天，（）学习第二段。

2.这场大雨（）下了三天三夜。

3.老师对我们的要求一向很（）。.4.当国歌奏响时，同学们表情（）。

5.我和别人打架了，爸爸知道后（）地批评了我。

六．选填关联词。（不但……而且……；尽管……但……；只有……才……）（9分）

1.（）遇到节日，妈妈（）会穿上那件漂亮的衣服。

2.（）爸爸想上文法学校，（）因生活所迫，祖父只能让他去学修鞋。

3.妈妈（）美丽，（）善良。

七．修改病句。（12分）

1.这节语文课上学的内容，我基本上全都懂了。

2.奶奶花白的头发中夹着几根白发。

_______________________________________________________________

3.我多次反复地叮嘱他，可他还是走错了路。

4.在教室里认真地看书。

_______________________________________________________________

5.星期六下午，去参观上海自然博物馆。

6.这道题真难，我整整用了半个小时左右才做完。

_______________________________________________________________

八．在你的童年记忆里，让你最难忘的是什么？（7分）

第三篇：冀教版三年级下学期语文第二十一课习题

第二十一课《古诗二首》

姓名分数

一．看拼音写词语。（20分）

qīánɡ bìhãnɡ shùjùn lǐnɡcâ miàndǐnɡ fēnɡ

máo lúyuán gùqiónɡ jìngāo dīɡuàn quâ lóu

二．词语解释。（17分）

白日：依靠：

尽：入：

欲：穷：

目：更：题：

西林：壁：

岭：峰：

远近高低：缘：

识：真面目：

三．辨字组词。（12分）

唤（）壁（）峰（）低（）测（）庐（）涣（）璧（）蜂（）底（）侧（）店（）

四．课文在线。（19分）

1．《登鹳雀楼》的作者是_________代诗人_________。这首诗不但描写了黄河落日的景色，还告诉我们____________________________________的道理。诗中成为许多有志之士追求理想境界的座右铭的诗句是：_________________________，_________________________。

2．《题西林壁》的作者是_______代诗人__________。这首诗描写了___________的景色。诗的后两句是_________________________________，________________________________。揭示了______________________________________________________________。

五．把下面的句子补充完整。（12分）

1．弟弟没写完作业，急得___________________________________________。

2．风真大呀！吹得_______________________________________________。

3．他高兴得_________________________________________________。

4．西湖的水绿得_______________________________________________。

5．我和小刚_________________________________________。

6．我独自____________________________________________。

六．连线，再按要求填空。（20分）

一寸光阴一寸金老大徒伤悲

少壮不努力学海无涯苦作舟

黑发不知勤学早寸金难买寸光阴

书山有路勤为径白首方悔读书迟

1．写出四个勉励人勤奋学习的成语。

_____________________________________________________________________

2．被有志之士作为追求理想境界的座右铭的诗句是？

________________________________________________________________________

3．你还知道什么励志诗句？

________________________________________________________________________

第四篇：冀教版三年级上学期语文第二课《火烧云》习题

冀教版三年级上学期第二课《火烧云》习题

姓名分数

一．汉字注音。（18分）

烧火可靠番茄钟表围脖模样

威力武术扭转必要等待葡萄

二．填反义词。（18分）

镇静（）爱好（）沉静（）模糊（）

晚（）凉（）高（）轻（）忙（）

三．照样子写词语。（12分）

1．金灿灿（ABB）: ______________________________

2．匆匆忙忙（AABB）: ___________________________________

3．整理整理（ABAB）: ___________________________________

4．描写冬天的词语：______________________________________

四。课文精彩回放。（18分）

1．这地方的火烧云变化极多，一会儿（）的，一会儿（）一会儿（），一会儿（），一会儿（）。

2．晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸（），大白狗变成（），红公鸡变成（），黑母鸡变成（）。

五．加标点。（8分）

1．姐姐说这本书是你买的吗

2．今天我的心情真好

3．我今天看了十万个为什么这本书

4．老师问我你的作业完成了吗

六．辨字组词。（20分）

似（）跪（）需（）通（）英（）拟（）脆（）须（）彤（）盈（）

庙（）绕（）镇（）蹲（）恍（）届（）烧（）震（）尊（）光（）

七．“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火”，请你再写出一些这样的句子。（6分）

第五篇：冀教版小学三年级语文上册《空城计》教案

教学目标： 知识与技能

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、正确认读本课十一个生字，会写十个。

3、理解课文的内容，体会了解诸葛亮。过程与方法

1、学生反复阅读，读悟结合，理解课文，体验情感。

2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。

3、让学生自己发现问题，合作探究，解决问题。情感、态度与价值观

让学生了解诸葛亮此人，并学习他遇事沉着冷静、足智多谋。课前准备：课件、生字词卡片。

一、激趣引入

今天老师给同学们带来了一个历史故事，你们看……（放录像）“《三国演义》中《空城计》的片段。大家猜一猜这是那个名著中的故事。你们是不是很感兴趣？

请同学们快快打开书124页，齐读标题《空城计》

二、初读课文

1、师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，用你们喜欢的方式解决。（可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学）看谁把课文读得正确、流利。

2、小组内采用自己喜欢的方式识字，并交流识字的方法。

3、检查识字情况。

4、检查朗读。

三、理解课文

1、自己再仔细地读一读课文，边读边想，课文中你还有那些不懂的问题，可以写出来，小组内先讨论解决，解决不了的问老师。

2、小组交流，合作探究解决问题。

3、小组汇报，全班交流。

（根据学生的问题进行点播拓展，使学生深刻理解课文的内容及情感。同时，要调动学生多种感官，充分投入到课文情境之中。）

4、计是什么意思？《空城计》又是什么意思？你还能说出什么计？

5、“这个故事发生的时间？为什么使用这个计策？你认为怎样？你有更好的计策吗？（将有关的句子带感情地反复读）。

5、反复读课文的对话，从中体会每个人物的感情，体会他们各自的心理。

四、拓展延伸

谈一谈你心目中的诸葛亮是怎样的形象？

五、书写生字