三年级上语文课后知识总结冀教版[推荐5篇]

第一篇：三年级上语文课后知识总结冀教版

三年级上语文课后知识总结

（冀教版）

一、采蜜集

（一）花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。

（二）关爱 友爱 酷爱 喜爱 珍爱 亲爱 怜爱 溺爱 疼爱

慈爱 敬爱 心爱

挚爱 自爱 博爱 生物链 酸雨

（三）环保相关词语 臭氧洞 水土流失 沙尘暴 温室效应

（三）举一反三 触类旁通 融会贯通 循序渐进 豁然开朗 学无止境

（四）夸父逐日，女蜗补天，精卫填海，愚公移山。气吞山河，力挽狂澜，浩气英风，世代相传。 我国古代的四大发明是中国人的骄傲。

谦虚使人进步，骄傲使人落后。 这本书真有意思。

我搞不明白这句话的意思。

 我把活动的经过详细报告给了老师。

今天下午我们在学校操场上听总结报告。

（五）远远地，传来了一阵阵轻悄悄的声音：

雪孩子啊，雪花冰晶，是你的身躯，你的身躯多么洁净！雪孩子啊，舍己为

学以致用 无师自通 厄尔尼诺 生态平衡 人，是你的心灵，你的心灵多么美丽！烈火把你融化，阳光又使你飞升。在那蓝蓝的天空里，一朵美丽、洁净的白云，是你的化身。风儿啊，请不要再吹，雪孩子啊——美丽、洁净的白云，别离开我们！

出处：《雪孩子》 作者：嵇鸿

二、词语积累

叩醒 梨黄 访问

体验

感受

发现

洁白

斑斓

深沉

辽远

灿烂

葡萄灰 茄子紫 金灿灿 半紫半黄

紫檀色的母鸡 花白的胡子

半灰半百合色 红彤彤

红红的脸

荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦„„

气恼 喜欢

散步 松散

哭笑不得 阳光明媚

认认真真 哈哈大笑

品味 思索

人流如潮 灾难深重 掷地有声 长途跋涉 妻离子散 自投罗网

烟雾蒸腾 铿锵有力 磨难 挫折 腐烂 腐朽

盘根错节 根深叶茂 老老实实 和颜悦色

笑嘻嘻 叮嘱 审视

严肃 气喘吁吁 舒枝展叶

恭恭敬敬 为所欲为

怒放 柔软 挣扎 挣钱 干净 干活

朝前 朝阳

卷发 试卷 愤恨 敬慕 讥笑 温柔

嘲笑 抚慰

金光灿灿 兴高采烈

忘恩负义 卑鄙无耻 顽劣 恢复 恳求 感激 理睬 炎热 其余

高俊的山峰 汹涌的河流

茂密的森林 鲜艳的花草

瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 清秀的脸

初出茅庐 胆大心细

美好的情感 感人的画面

偏僻的小镇 迷人的宫殿

料事如神 鞠躬尽瘁

才华横溢 死而后已

三、读句子

荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路„„

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

蓝天上飞着一对雪白的天鹅；湖心里飘着两片美丽的云朵。云朵驮着天鹅，天鹅衔着云朵，轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。天鹅踏着乐点翩翩起舞，摇动起苗条美丽的长脖„„

小树子诧异地问道：“伯伯，您为什么向这株榕树鞠躬呢？” 小树子气愤地问道：“喂，你为什么鞭打这株树呢？”

它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫的悲惨，是因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

不管有多大的危险，不管遇到多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！有多少中华儿女沦为“东亚病夫”，又有多少中国家庭卖儿卖女、妻离子散！多少中国的白银，就这样装进了洋人罪恶的腰包！

小萝卜头大概刚下课，他把每天读的书放在楼栏杆旁，双手抓住比他还高半头的楼栏杆，踮起脚，看白公馆外的群山。

小萝卜头打开火柴盒，把虫子放了进去。他正要关上盒子的时候，突然瞥见那只虫子，在盒子里不安地爬动。啊，它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。

教室里静悄悄的，只听见老师一字一句地读着，她的声音温柔而又深沉，当她读到最感人的段落时，就停下来沉默着。这时候，几十颗幼小的心灵，就和老师一起思索着，眼镜里含着泪水，回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。

四、读读背背

（一）山居秋暝 【唐】王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟 随意春芳歇，王孙自可留。

（二）羊跪乳，鸭反哺；人之情，孝父母。父母教，须敬听；父母责，须顺承。身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。

（三）晴对雨，地对天。旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧。何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。

（四）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。------《老子》

人无远虑，必有近忧。------《论语》 亡羊而补牢，未为迟也。------《战国策》

（五）以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替；

以人为镜，可以明得失。

------《旧唐书·魏征列传》

（六）观书有感 【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

五、阅读

（一）绿

远方有山，山穿着绿衣。山中有树，树滴着绿。

小树的嫩枝里，流着绿色的小溪；那一池水波，染绿鸭的羽翼。

草叶上闪着露水，像翡翠一样绿。清晨的鸟儿唱着，唱的是绿色的歌曲。

六、我的资料夹

（一）达尔文语录

 我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。 我一贯力求思想不受束缚。 完成工作的方法是爱惜每一分钟。

第二篇：冀教三年级语文上基础1

第一单元基础知识

1、易读错的字

小锤、叩醒、斑斓、追着、深沉、似的、模糊、镇静、嬉笑、摇曳、喧嚷、扎进、饱胀、仿佛、衣裳、胸膛、舒坦、扇子、胸鳍、擦洗、收拢、手掌、隐蔽、称赞、掐掉、笑盈盈、红彤彤、一转眼、紫檀色、矢车菊、一步不落

2、易写错的字

追着、密林、花瓣、体验、感受、叩醒、斑斓、高寿、茄子、脖子、凶猛、镇静、威武、必须、仰卧、摇曳、喧嚷、身旁、须根、材料、展开、冒出、莲蓬、姿态、观察、收拢、迎接、手掌、隐蔽、紫檀色、红彤彤、矢车菊、惹人注意

3、注意

4、课本中描写颜色的词语

梨黄 洁白 碧绿 淡绿 金黄 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 红红的 紫檀色 半紫半黄 半灰半百合色

5、近义词

访问—拜访 深沉—低沉 感受—感触 密—稠 追—赶 体验—体会 辽远—遥远 凶猛—凶悍 镇静—冷静 爱好—喜欢 似乎—好像 笑盈盈—笑吟吟 晚—迟 摇曳—摇荡 突然—忽然 嬉笑—嬉闹 饱胀—饱满 破裂—裂开 舒坦—舒服 本领—本事 飘动—飘荡 姿态—姿势 仿佛—好像

盛开—开放 时节—时候 称赞—称颂 收拢—合拢 隐蔽—隐藏 徐徐—慢慢

6、反义词

深沉——高亢 洁白——黝黑 密——疏 深——浅 灿烂——昏暗 镇静——慌张

爱好——讨厌 沉静——喧闹 模糊——清晰 晚——早 高——低 喧嚷——安静

大胆——胆怯 深——浅 高——低 饱胀——干瘪 挨挨挤挤——稀稀拉拉 课本中出现的四字词语

恍恍惚惚 挨挨挤挤 随风飘动 一步不落 一本正经 一不留神 惹人舒坦——难受 柔软——坚硬 破裂——完整 开心——伤心 称赞——嘲笑

收拢——张开 隐蔽——暴露 盛开——枯萎

7、多音字

更、似、模、觉、扎、佛、扇、落

8、含有修辞手法的句子

（1）让小锤去叩醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣。（拟人）（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（排比）

（3）我听见花在嬉笑，听见草在喧嚷，听见每一片叶子都在耳边歌唱……（拟人）

（4）荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（比喻）（5）白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（排比）

（6）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？（拟人、反问）

9、读读背背

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——【唐】王维《山居秋暝》

10、描写色彩的成语

五颜六色 五光十色 五彩缤纷 万紫千红 五彩斑斓 光彩夺目 丰富多彩

11、含有颜色的成语

花红柳绿 万古长青 姹紫嫣红 青山绿水 绿草如茵 苍松翠柏 白雪皑皑

12、描写景物的诗句

（1）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——【唐】李白《望庐山瀑布》

（2）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。——【唐】白居易《暮江吟》（3）遥看洞庭山水翠，白银盘里一青螺。——【唐】刘禹锡《望洞庭湖》（4）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》

第二单元基础知识

1、易读错的字

偶然、双鬓、广陵、辞别、运载、拱桥、闪烁、瞬间、年纪、以致、谛听、浑身、渗进、硬朗、沾满、气恼、讥笑、测验、胶卷、咧嘴、复述、嘲笑、是否、摄影、照相、鞠躬、吩咐、软绵绵、湿漉漉、翩翩起舞

2、易写错的字

古诗、偶然、西辞、孤帆、远影、天际、柔和、洒满、香味、运载、温暖、怀抱、年纪、以致、硬朗、苏醒、溶化、气恼、愤恨、讥笑、一般、教室、复述、失聪、假装、终于、排除、敬慕、咧嘴、打量、摆弄、兴高采烈

3、含有“爱”的词语

关爱 喜爱 怜爱 慈爱 挚爱 友爱 珍爱 溺爱 敬爱 自爱 酷爱 亲爱 疼爱 心爱 博爱

4、课本中出现的四字词语

月影团团 闪闪烁烁 翩翩起舞 毛毛糙糙 金光闪闪 兴高采烈 阳光明媚 蹒跚学步

5、古诗鉴赏

（1）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——【唐】贺知章《回乡偶书》 诗歌大意：年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。乡音虽未改变，但鬓角的头发却已经斑白。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生易老，世事沧桑的感慨。（2）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——【唐】李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 诗歌大意：老朋友从黄鹤楼出发，在阳春三月里顺流东下去往扬州。我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。

全诗抒发了诗人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国和善的壮丽美好。

6、含有修辞手法的句子（1）每个小水塘，都抱着一个月亮！（拟人）

（2）那两条甩着的小辫子，也被窗外吹进的狂风刮得像波浪鼓似的前后摆动。（比喻）

（3）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。（比喻）

7、读读背背

羊跪乳，鸦反哺；人之情，孝父母。父母教，须敬听；父母责，须顺承。身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。

8、关于“亲情”的成语

寸草春晖 承欢膝下 掌上明珠 至亲骨肉 老牛舐犊 手足之情 天伦之乐 含饴弄孙 骨肉相连 乌鸟私情

9、关于“关爱”的名言警句

（1）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（2）人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。（3）学会关爱，并形成良好的习惯和乐于遵循的行为准则，这是人类的福气。

（4）爱是一种无私的奉献，犹如灿烂、充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。

10、近义词

碧空——晴空 唯见——只见 少——小 老——长 温暖——暖和 漫步——散步

气息——气味 谛听——聆听 掩盖——遮盖 清楚——清晰 支持——支撑

光滑——光润 溶化——溶解 讥笑——嘲笑 温柔——温顺 敬慕——敬仰

缘故——原因 往常——平常 抚慰——安慰 打量——观察 吩咐——指派

转告——转述 一切——全部

11、反义词

送——迎 少小——老大 离——回 柔和——耀眼 仰起——俯下 明亮——暗淡

微弱——强大 清楚——模糊 光润——毛糙 软绵绵——硬邦邦 愤恨——感激

气恼——喜悦 兴高采烈——垂头丧气 喜欢——讨厌 仔细——马虎 忙——闲

一切——部分 经常——偶然

12、多音字

少、尽、载、间、倒、难、教、几、假、佛、相、量、当、卷

第三单元基础知识

1、易读错的字

衔着、鸟窠、饮水、降落、湖滩、甚至、朝前、手臂、挣扎、散步、葬礼、汹涌、咆哮、壮观、悬崖、逐车、震惊、哀悼、语调、号召、生存、贪婪、袅袅、提防、狩猎、哀嚎、蔓延、灾难、功臣、糟蹋、盘旋、翻腾、铁钉、爪子、刨开、均匀、黑黝黝、奄奄一息、滔滔不绝、乱砍滥伐、罪魁祸首

2、易写错的字

湖滩、降落、饮水、寻觅、广播、摇动、困境、甚至、深浅、在乎、总统、汛期、气势、壮观、工厂、资源、减少、生存、毒手、提防、从此、超过、繁殖、雨季、大约、盘旋、翻腾、爪子、均匀、排列、暴风雨、忍不住、滔滔不绝、毫无节制

3、课本中出现的四字词语

翩翩起舞 奄奄一息 成百上千 滔滔不绝 一泻千里 毫无节制 乱砍滥伐 纷至沓来 世外桃源 流连忘返 慕名而来 生机勃勃 罪魁祸首 饱含深情

4、尼诺

5、含有修辞手法的句子

（1）天鹅踏着乐点翩翩起舞，摇动起苗条美丽的长脖。（拟人）（2）它在群山之中无奈的低下头。（拟人）

（3）小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。（拟人）（4）疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。（比喻）

（5）它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。（比喻）与“环保”有关的词语

酸雨 臭氧洞 沙尘暴 生物链 水土流失 温室效应 生态平衡 厄尔

6、读读背背

晴对雨，地对天。旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧。何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。

7、含有动物名的成语

鸦雀无声 金蝉脱壳 蜻蜓点水 鱼龙混杂 对牛弹琴 鼠目寸光 羊入虎口 叶公好龙

亡羊补牢

走马观花 龙飞凤舞 九牛一毛 打草惊蛇 一箭双雕 闻鸡起舞 盲人摸象 鹏程万里 狼子野心 呆若木鸡 一马平川 鹤立鸡群

8、保护环境、保护动物的公益广告语（1）人与自然需要和谐共存。（2）绿色是地球的本色。

（3）拯救地球，从生活中的细节做起。（4）地球清洁一点，我们的生活舒适一点。

（5）动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。（6）地球上没有动物，那就是一个没有活力的世界。

9、近义词

寻觅——寻找 鸟窠——鸟巢 动听——好听 欣赏——观赏 在乎——在意

继续——持续 汹涌——澎湃 特殊——特别 昔日——往日 震惊——惊讶

嬉戏——嬉闹 生机勃勃——生机盎然 堤防——小心 狩猎——打猎 蔓延——扩展 降临——来到 居然——竟然 威胁——威逼 解除——消除

保护——爱护 特意——特地 隐蔽——隐藏 茂密——茂盛 均匀——匀称

视察——观察 好像——似乎

10、反义词

降落——上升 美丽——丑陋 苗条——肥胖 成百上千——寥寥无几 继续——停止

浪费——节约 特殊——一般 骄傲——虚心 汇集——分散 活泼——呆板

生机勃勃——死气沉沉 凶残——善良 贪婪——满足 宁静——喧闹 隐蔽——暴露

茂密——稀疏 整齐——凌乱 松软——坚强 粗壮——瘦弱

11、多音字

饮、降、散、干、朝、调、召、堤、难、种、旋、挨、爪

第四单元基础知识复习

1、易读错的字

怒放、拔掉、口吻、奠基、贡献、叮嘱、审视、半晌、教诲、熟悉、评论、生性、软弱、一株、纠缠、养分、诧异、尊敬、腐朽、挫折、成绩、轻蔑、卑鄙、拼命、拉弦、憎恶、刽子手、禁不住、气喘吁吁、恭恭敬敬

2、易写错的字

怒放、拔掉、冒尖、幼稚、插花、激动、柔软、叮嘱、严肃、要求、图画、讲桌、端正、轮流、熟悉、审视、话题、生性、软弱、批评、鼓掌、显得、互相、坚强、能够、成绩、憎恶、挫折、思索、腐朽、时候、射箭、悲惨、作痛、裂开、气喘吁吁、恭恭敬敬、和颜悦色、盘根错节、忘恩负义、卑鄙无耻、根深叶茂

3、课本中的四字词语

阳光明媚 舒枝展叶 哭笑不得 为所欲为 气喘吁吁 恭恭敬敬 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 盘根错节 根深叶茂 忘恩负义 各式各样 卑鄙无耻 惊弓之鸟 孤单失群 大吃一惊

4、反问

反问是一种修辞手法，有加强语气的作用。把反问句改为肯定句的方法很简单：如果反问句中有“不”，改为肯定句时要去掉“不”；如果反问句中没有否定的意思，改为肯定句时只要加上“不”就可以了。

5、关于“学习”的成语

举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通 循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境闻鸡起舞 发奋图强 悬梁刺股 温故知新 勤学好问 顺藤摸瓜 锲而不舍 手不释卷 专心致志 不耻下问 孜孜不倦

6、读读背背

（1）合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——《老子》（2）人无远虑，必有近忧。——《论语》（3）亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》

7、含有修辞手法的句子

（1）花每时每刻都在用自己的根喝水，把水传到身体的各部分去。（拟人）（2）小树也高兴了，它乐得在风里直摇，树叶也哗哗鼓掌哩。（拟人）

（3）他粉红色的种子像是黄豆粒那样小，竟能长成参天大树，这不是很令人赞美吗！（反问）

8、达尔文语录：

（1）我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在普通人之上。（2）我一贯力求思想不受束缚。（3）完成工作的方法是爱惜每一分钟。

9、有关“观察与发现”的成语

洞幽烛微、洞若观火、寻根究底、一孔之见、以管窥天、按图索骥

10、有关“质疑与探索”的名言警句

（1）发明千千万，起点在一问。

（2）打开科学大门的钥匙，无疑是一个问号。（3）探索真理比占有真理更为可贵。

11、近义词

赐给——赐予 怒放——盛开 惊异——惊奇 口吻——口气 喜爱——喜欢 叮嘱——叮咛 准确——正确 审视——注视 严肃——严厉 受用——享用 评论——议论 依附——依赖 同情——怜悯 公正——公平诧异——吃惊 磨难——苦难 挫折——失败 轻蔑——轻视 卑鄙——卑劣 憎恶——憎恨 打猎——狩猎 本事——本领 奇怪——惊奇 孤单——孤独

12、反义词

柔软——坚硬 自信——自卑 仔细——粗心 相信——怀疑 简单——复杂 相信——怀疑 熟悉——陌生 认认真真——马马虎虎 软弱——坚强 独立——依附 公正——偏心 赞美——批评 憎恶——喜爱 愈合——裂开 悲惨——快乐

13、多音字

答、吁、折、传、教、角、似、哦、参、分、磨、恶、14、与动物有关的成语故事

惊弓之鸟 亡羊补牢 叶公好龙 守株待兔 画蛇添足 井底之蛙 狐假虎威 呆若木鸡 竭泽而渔 杀鸡取卵 指鹿为马 汗马功劳

15、其他成语故事

刻舟求剑 拔苗助长 邯郸学步 水滴石穿 胸有成竹 纸上谈兵 三顾茅庐

第五单元基础知识

1、易读错的字

捋着、路程、跋涉、涵洞、钦差、收缴、蒸腾、家庭、罪恶、警告、顽劣、监督、挑战、埋伏、看守、禁烟、煎熬、玩耍、蝉翼、栏杆、踮起、薄壳、撞击、炎热、瞥见、铿锵有力、掷地有声、乒乒乓乓、昏头昏脑

2、易写错的字

鬼雄、砍头、路程、直通、不管、历史、丢失、危急、中央、千丈、扶桑、玩耍、规矩、其余、顽劣、恳求、理睬、恢复、高峻、茂密、看守、翠绿、纱巾、磁器口、埋伏圈、昏头昏脑、若有所思、见势不妙

3、课本中的四字词语

人流如潮、长途跋涉、烟雾蒸腾、灾难深重、妻离子散、铿锵有力、掷地有声、自投罗网、昏头昏脑、乒乒乓乓、见势不妙、若有所思、夸父逐日、女娲补天、精卫填海、愚公移山、气吞山河、力挽狂澜、浩气英风、世代相传

4、近义词

销毁——烧毁 罪恶——邪恶 络绎不绝——连续不断 贪玩——爱玩 掩护——保护

危急——紧急 顺从——服从 传说——据说 高峻——险峻 顽劣——顽皮

感激——感谢 温柔——温和 透明——透亮 突然——忽然

5、反义词

生——死 真——假 妻离子散——合家团圆 销毁——保存 危急——安全

冰冷——温暖 炎热——寒冷 光明——黑暗 难过——高兴 温柔——粗暴

伤害——保护 偶然——经常

6、多音字

为、要、差、恶、禁、扫、埋、挑、难、应、看

7、诗歌赏析

【1】 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。——【宋】李清照《夏日绝句》 古诗大意：活着的时候应当做人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。

这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。【2】 砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。

——夏明翰《就义诗》 诗的前两句，表现了一个共产党员为真理、为理想视死如归的英雄气概，一个革命者对人民、对革命的耿耿丹心。后两句表达了作者对前途乐观，对革命必胜的坚定信念。

8、运用描写方法的句子

多少困难，我都要把收缴来的鸦片统统销毁！（心理描写）（2）正在这时，传来林则徐对外国商人的严正警告，那声音铿锵有力、掷地有声：“现在，你们看到了吧！我大清政府禁烟决心已定，且百姓拥护。”（语言描写）

（3）这一下，大地被太阳烤得发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。（环境描写）

（4）他追着，跑着，直跑到刘思扬靠近的铁窗附近。（动作描写）

9、读读背背

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

10、出自神话故事的成语

开天辟地 八仙过海 点石成金 牛郎织女 天衣无缝 鹏程万里 含沙射影

11、与“爱国报国”有关的成语

爱国如家 尽忠报国 忧国忘家 碧血丹心 捐躯赴难 鞠躬尽瘁，死而后已

12、与“爱国”有关的名言警句

（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（3）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（1）钦差大臣林则徐端坐在高台上，心想：不管有多大的危险，不管遇到

第六单元基础知识

1、易读错的字

梆子、巷子、一篇、偏僻、背诵、煨汤、侦察、踢出、弹琴、鲨鱼、蜡烛、迸发、烤火、说谎、桅杆、关系、占领、街亭、尘土、中计、撤退、解释、劈柴、旺盛、呢子、垫高、饶恕

2、易写错的字

工具、汽车、巷子、善良、遇到、分派、火柴、弹琴、瓶子、容易、金币、说谎、喝酒、关系、占领、抵抗、登上、情况、撤退、或者、烘烤、小孔、未必、考察、探险、罐头、藏起来、煤油炉、安安稳稳

3、课本中的四字词语

大喜过望 波涛汹涌 原原本本 安安稳稳 心惊胆战 惊慌失措 轻松自得 饶有兴味 初出茅庐 料事如神 才华横溢 胆大心细 鞠躬尽瘁，死而后已

4、词语搭配

瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 清秀的脸 美好的情感 感人的画面 偏僻的小镇 迷人的宫殿 破旧的古庙 模糊的身影 生猛的小鱼

5、近义词

代替——顶替 寂静——安静 悦耳——好听 清晨——清早 思索——思考

欣赏——赏析 奇异——奇特 清晰——清楚 害怕——恐惧 愿意——甘愿

快活——快乐 微弱——虚弱 清楚——清晰 饶恕——宽恕 占领——占据

抵抗——抵挡 疑惑——迷惑 敬佩——佩服 简单——容易 温和——温暖

岂止——何止 兴味——兴趣

6、反义词

偏僻——热闹 寂静——喧闹 清晰——模糊 阴暗——光亮 潮湿——干燥

悲哀——高兴 可爱——可恨 害怕——勇敢 开心——伤心 容易——困难 清楚——模糊 微弱——强烈 倒霉——幸运 幻想——现实 惊慌失措——镇定自若 迷惑——醒悟 撤退——进攻 简单——复杂 暖和——寒冷 容易——困难

明白——糊涂 遥远——咫尺 熟悉——陌生 奇异——普通

7、多音字

背、省、弹、差、系、将、藏、便、中、和、行、呢

8、出自《格林童话集》的故事

《布勒门的音乐家》《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《玫瑰公主》

9、读读背背

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。——【宋】朱熹《观书有感》

10、出自《三国演义》的成语

七擒七纵 舌战群儒 刮目相看 乐不思蜀 单刀赴会 三顾茅庐 鼎足三分 望梅止渴 锦囊妙计 身在曹营心在汉 万事俱备，只欠东风

11、关于“读书”的名言警句（1）书犹药也，善读之可以医愚。（2）读书破万卷，下笔如有神。

（3）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（4）读过一本好书，向交了一个益友。（5）书是人类进步的阶梯。

第三篇：冀教版三年级上英语总结

三年级英语总结

将近半学期的教学中，留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？总结如下：

１、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学生掌握单词的方法。

4、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力的训练，把教材教活，让学生学活。

5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信心。

6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

8、狠抓后进生。工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。对于基础较差的学生，要进行有针对性的帮助，如“互助式”、“一对一”、“组长带头式”等，坚信“没有笨学生，只有懒学生”的信念，告诉他们“勤能补拙”，一定不能放弃任何一个学生。

总而言之，没有教不好的学生，只是没能找到教好学生的方法。需要我们教师做的事情还有很多，我们身上的担子也很重，每一个孩子都有成功的愿望，每一个孩子也都有成功的潜能。尊重孩子的差异，赏识孩子的成功，教育之目的就是让每一个孩子都抬起头走路。蹲下来，你会发现其实每一个孩子都很努力。英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

三年级英语总结

第四篇：冀教版三年级语文计划

三年级下册语文教学计划

一、学习基本情况分析：

本班共有学生

人。由于学生对知识的掌握程度参差不齐。但经过上学期的学习,学生已经基本上适应了老师的教学要求，只是还有部分同学基础较差，学习比较懒散。

二、本册教学内容分析：

本册共有课文30篇，其中精读课文24篇，略读课文6篇。每组教材包括课文、阅读链接和语文园地三大部分。

三、教学目标：

1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；

2、认识231个字，会写328个字。

3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

四、教学措施：

1、准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。

2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学生自主阅读、理解的机会。

3、重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。

4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。

5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘抄好词佳句。

五、改进教学的措施及教学中应注意的问题

1、教学措施： 1）、灵活运用各种教学方法，充分调动全体学生的积极性，注重每位学生想象能力，创新能力的培养。

2）、充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的兴趣和能动性。3）、科学认真地设计和批改作业。

2、教学中应注意的问题： 1）、抓好学生的写字关，让全体学生养成认真写作业并设计美观作业的习惯。2）、耐心辅导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因人施教。3）、培养学生爱读书、读好书的好习惯，引导学生利用一些休息时间来读书，多积累多运用，逐步养成良好的读书习惯。

七、教学业务学习及有关活动的安排：

1、积极参加各种业务培训，不断的提高自身的素质。

2、加强自学，学大纲，学教育理论，学他人的教学经验。积极参加教研组活动。

3、虚心向各位教师学习，在工作上互帮互助，每周互相听课，指出在教学中存在的不足，及时改进。

第五篇：冀教版三年级下册语文知识点总结[定稿]

冀教版三年级下册语文总结

快乐作文耿老师

主题思想总结：

1、《春的消息》这首诗歌描写了殷切地“盼望了整整一个冬天”之后，孩子们尽情地在大自然中寻找、感受春的消息，尽情地嬉笑、玩耍的情景，表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。

2、《燕子》作者描绘了充满生机的、如诗如画的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了光彩夺目的春天的喜爱之情。

3、《柳笛和榆钱》作者用细腻的笔调记叙了童年时在故乡做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐生活，表现了作者对故乡无比热爱和眷恋的思想感情以及对童年幸福美好生活的怀念。

4、（1）《游园不值》是一首赞美春色的诗。作者游园看花进不了门，本来是一件扫兴的事情，但他从一只红杏想象出满园春色，感受到无限的春光，心情由郁闷转为欣喜。诗中的“春色”和“红杏”都被拟人化，受到的哲理：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要出墙来宣告春天的来临。告诉我们：美好的事物总会显示出它勃勃的生机

（2）《春日》是宋代理学家朱熹所做的一首春游诗，叙述了诗人寻春的所见所感。赞美了万紫千红额春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头，告诉我们：春天的到来需要东风的力量，新生事物的兴起和发展需要合适的机会和条件。

5、《阳气》这篇课文通过写“我”所见的春景、奎五爷的美好憧憬、张二伯的感慨，表达了人们对春天的向往之情。这是一篇充满春天气息的课文。作者以独 特的视角生动地描绘了奶奶、奎五爷、张二伯心目中的初春景象，表达了人们对春的向往。

6、《大自然的语言》这首诗歌用生动的语言告诉我们什么是大自然的语言，从一些最为常见的自然现象入手，向我们展示了大自然语言的奥秘。告诉人们只有爱学习、不粗心才能有所发现。同时也表达出诗人对大自然的无比喜爱之情。

7、《第一朵杏花》课文讲述了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事，赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度，说明了只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。竺可桢爷爷为什么要知道第一朵杏花开放的时间？因为第一朵杏花开放的时间对竺可桢爷爷的研究有用处。

8、《植物的“感情”》本文是一篇科学小品文，作者通过讲述生动、有趣的事例介绍了植物神奇的“感情”，写出了植物之间的联系，激发了我们探索自然的兴趣。植物的感情为什么要加引号呢？植物的“感情”不同于我们一般说的人的感情，指的是植物的本能，所以要加上引号。

9、《蜜蜂》课文以第一人称的手法写“我”通过一个试验，证实蜜蜂具有辨认方向的能力，体现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风，也告诉我们“实践出真知”这一真理。

10、《矿矿的研究》本文介绍了“我”儿子上小学二年级的时候完成蓝鲸研究论文的故事。说明无论是大人还是孩子，只要你认真去做，就没有做不到的事情；只要付出努力，就一定会有收获。同时告诉家长，无论孩子有什么奇怪的想法，只要是对的，都要相信孩子，支持孩子。

11、《倾斜的伞》本文通过回忆外公和“我”之间互相为对方倾斜打雨伞的故事，表达了祖孙间纯真的至爱亲情，让人体会到亲情的温馨。

12、《伙伴》课文通过描写护林员马哈多和猎狗、乌鸦之间的故事，展示了一幅人与动物和谐相处的画面。赞扬了小伙伴间的相互关心和彼此牵挂，并告诉我们应如何跟朋友相处。本文讲述了猎人和他的伙伴——猎狗和乌鸦之间的故事，他们互相关心，彼此牵挂，很多细节都令人感动，这个故事告诉我们伙伴间要相互关心、彼此牵挂，要珍爱生活中的“伙伴”

13、《信任》课文写了“我”和姐姐到一个无人看管的桃林，看到“自采桃子”的告示，自己摘桃子，自觉付钱的故事，赞美了人与人之间互相信任的美好品质，同时也抒发了被人信任的喜悦之情。

14、《金色的蒲公英》是一篇带有回忆性质的叙事性散文。本文记叙了作者小时候，妈妈借蒲公英花教育自己的一件事，从中我们可以体会到母亲爱孩子的良苦用心。文章表达了妈妈对孩子的良苦用心和循循善诱的教导以及至爱的亲情。文中哪些地方能让你体会到浓浓的爱意：妈妈每天微笑着站在门口等“我”，妈妈不厌其烦地陪“我”练习。

15、《巨人的花园》这篇课文通过写巨人将孩子们赶出花园并筑起高墙及醒悟后拆除围墙的故事，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本文作者王尔德是19世纪后期英国著名作家。早期作品中有两本童话集是《快乐王子故事集》和《石榴之家》。《巨人的花园》就是从《快乐王子故事集》改编而来的

16、《吹糖人》文章通过描写孩子们对糖人的企盼、对糖人师傅手艺的惊奇、对糖人的分享，使童真童趣跃然纸上。课文展示了作者童年生活的无限乐趣，表达了对童年生活、对故乡、对童年伙伴的怀念，充满浓浓的乡情和友情。

作者写“吹糖人”仅仅是为了回忆糖人给他的童年带来的乐趣吗？他对糖人的回忆，不仅有童年的快乐，还有对故乡和童年伙伴的深切思念。

17、《五月的田野》这是一篇文字优美的散文。勾勒了五月田野美丽的风景，主要写的是家乡五月的田野是孩子们的乐园，表达了作者对家乡五月美丽迷人的田野、纯朴可爱的乡村孩子们的喜爱之情。

18、《书本里的蚂蚁》这是一篇微型童话，讲述了一只小蚂蚁在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进书里，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，成了书本里一个会走路的字，书本里的字也学着小蚂蚁走动，这本旧书变成了一本“新书”，说明主要我们自信乐观，每天都能创造快乐的新生活。

本文是一篇童话故事，写的是一只小蚂蚁使一本书变得丰富多彩、神奇迷人，让我们体会到了童话的魅力。

19、《带雨的花》本文是一首叙事诗，讲一个淘气的孩子偷偷地跑出去玩耍的所见所感，赞美了纯真的童心。

20、《珍贵的教科书》本文主要记叙了张指导员为保护教科书而光荣牺牲的经过，进而告诉我们要珍惜今天幸福的学习生活。

21、（1）《登鹳雀楼》描写的是夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着渤海汹涌奔流的景象，说明只有站得高才能看得远的人生哲理。

（2）《题西林壁》这首诗作者抓住了庐山的姿态谈感受，赞美了庐山雄奇壮观，千姿百态的景象，告诉我们要想全面认识事物，把握全局，必须从不同层面、不同角度进行研究、探索。

22、《一个新家》本文通过祖孙二人的对话，说明了一棵大树死去了，却为更多的生命提供了生活的场所，创造了生存条件，借此歌颂大树的奉献精神。告诉我们一个深刻的哲理——在已逝的生命背后正孕育着更多新的生命。

23、《尝试》本文是一篇蕴含深刻道理的外国历史故事。布鲁斯从蜘蛛结网中受到启发：我们应该正视生活中的失败和挫折，不向逆境屈服。

24、《陶罐和铁罐》本文讲了国王御厨里的陶罐和铁罐不同的处世态度及最后两种不同的结局，告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。铁罐自以为是，傲慢无礼；陶罐谦虚、友善、宽容。

25、本文是个小剧本。作者借小木偶之口提了三个问题，小朋友们和小天使给了小木偶满意的答案，使我们感受到亲情、友谊、爱的神奇与美好。

26、《一颗小豌豆》本文讲了一颗小豌豆用自己的顽强生命力给病危的小姑娘以信心和力量，让小姑娘奇迹般的康复的故事，展现了小豌豆活泼、乐于助人的形象，赞美了小豌豆乐于助人、关爱别人的美好心灵，同时也告诉人们，爱是可以创造奇迹的。

27、《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲了一个卖火柴的小女孩儿在大年夜冻死在街头的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情和对当时社会的强烈不满。

28、《丑小鸭》本文通过讲述丑小鸭在经历种种歧视、挫折、磨难后，终于变成一只美丽的白天鹅的故事，告诉我们：人要有梦想，朝着梦想去努力，终会有成功的那一天。丑小鸭的故事给了我们什么启示：人的成长道路并不是一帆风顺的，即使是美丽高贵的白天鹅，也会有被人误会、嘲笑、冷落的经历，也难免有孤单困苦的时候。

29、《童年的记忆》作者通过对童年生活场景的回忆，展现了作者小时候家庭生活的艰辛、父母的乐观以及对作者真挚的爱。30、《安徒生公园》本文主要向人们介绍了坐落在欧登塞的安徒生公园的情况，表达了人们对安徒生的爱戴和敬仰之情。

词语近义词

A爱怜——疼爱、爱惜 安排——安顿

爱护——爱惜

B 捕捉——捕获 本事——本领 辨认——辨别

抱怨——埋怨 扮演——饰演 笔直——笔挺 保证——担保 标记——记录

C呈现——浮现、展现

沉思——深思 粗心大意——马马虎虎、粗枝大叶 促使——促进 沉浸——陶醉、沉醉 陈旧——破旧 惩罚——处罚 嘲笑——耻笑 沉思——深思 采集——采摘

D到处——出处 大概——大约 担心——担忧 诞生——出生、产生 端详——打量 等待——等候

EF奉献——贡献 发现——发觉 覆盖——遮盖 愤怒——恼怒 飞快——迅速 抚养——抚育 非凡——超凡 肥壮——健壮

G告知——告诉 估计——估算、估摸 供给——供应 干缩——干瘪 鼓励——鼓舞 光顾——光临 高兴——兴奋 观察——观看 感谢——感激 孤独——孤单 赶快——赶忙 光彩夺目——鲜艳夺目

H唤醒——叫醒 混合——混杂、污浊 获得——获取 欢愉——欢乐 荒凉——荒芜 害怕——畏惧 合适——适合、适当 晃动——摇晃 幻想——想象 和平相处——和睦相处 活泼——活跃 I旅游——旅行 乐意——愿意 J俊俏——俊秀、俊美

晶莹——晶亮

结实——坚硬、强壮 精确——精密、准确 娇嫩——柔嫩 竟然——居然 惊讶——惊奇 究竟——到底 焦急——焦虑 激动——感动 尽情——纵情 节省——节约 激励——鼓励 骄傲——傲慢 精致——精巧 嫉妒——妒忌 聚拢——聚集 K 困惑——迷茫 苦恼——苦闷 渴望——盼望 开心——高兴 哭泣——啼哭

L流逝——消逝 厉害——严重 掠过——擦过 立刻——马上

M明丽——亮丽 明媚——明丽 明白——清楚 茂密——茂盛 漫不经心——心不在焉 忙乱——慌乱 猛然——突然、忽然

忙碌——繁忙

美丽——漂亮 美丽——漂亮 N懦弱——软弱 宁静——安静 O 偶尔——偶然

P盼望——期望、希望 朴实——朴素 凭借——依靠 排挤——排斥 疲倦——疲惫

Q雀跃——跳跃 齐整——整齐 顷刻——瞬间、刹那 确确实实——的的确确 倾斜——歪斜 清脆——响亮 轻蔑——轻视 奇异——神奇 强烈——猛烈 清幽——幽静 牵引——牵动 轻快——轻捷

侵略——入侵

R仍然——仍旧 柔软——柔和 忍不住——禁不住 穷苦——贫穷S山巅——山顶 损伤——损害 十分——格外 舒服——舒适 神气——威风 闪烁——闪耀 势不两立——不共戴天 似乎——好像 深入——深刻 T提醒——提示 推断——推测 眺望——远望 推测——推想 讨厌——厌恶 特别——极其、格外 天赋——天资

UVW温顺——温柔、温和 温情——柔情 萎靡不振——无精打采、垂头丧气

委婉——含蓄 五颜六色——五彩缤纷 温和——温柔

顽皮——淘气

ENX欣喜——高兴、欢喜

想方设法——千方百计 迅速——快速 寻找——查找 兴趣——兴致 巡逻——巡视 信任——信赖、相信 显然——明显 小心翼翼——小心谨慎 羡慕——爱慕 新奇——新鲜 兴高采烈——兴致勃勃 奚落——讥讽 羞耻——羞愧 笑吟吟——笑眯眯 享受——享用 鲜艳——艳丽 喜爱——喜欢 凶恶——凶狠 信心——信念 Y洋溢——充满、弥漫 以为——认为 研究——钻研 迎接——欢迎 严肃——严厉 意味深长——意味无穷 原谅——谅解 用处——作用 犹如——仿佛 一本正经——道貌岸然 英勇——勇敢 隐藏——隐蔽 Z照耀——照射 绽开——绽放、张开

郑重——庄重 争夺——抢夺

证实——证明 珍惜——爱惜 注视——凝视 振作——振奋 珍藏——收藏 郑重——庄重 追赶——追逐 珍贵——宝贵 转移——迁移 周围——四周 阻拦——阻止 注视——凝视 占据——占领 遮蔽——掩盖 著名——闻名 仔细——认真、细心 反义词

A爱怜——厌恶

爱护——损坏

B捕捉——放掉 笔直——弯曲 部分——整体

C沉睡——苏醒 呈现——消失 粗心大意——一丝不苟、小心谨慎 纯洁——肮脏 陈旧——崭新 慈爱——凶狠 惩罚——奖励 聪明——愚蠢 超常——一般 成功——失败 D担心——放心 抵抗——后退 E恶劣——优越

F奉献——索取 非凡——普通、平凡 肥壮——瘦弱 丰富——贫乏 丰硕——稀少

G光彩夺目——黯然失色 干瘪——丰满 古老——崭新 高兴——悲伤 H浑厚——尖俏

寒冷——炎热、温暖 获得——失去 混浊——清澈 荒凉——繁华 晃动——静止 昏迷——苏醒 幻想——现实 害怕——勇敢

IJ俊俏——丑陋 机灵——愚笨、笨拙 聚拢——分散 结实——松软、纤弱

急匆匆——慢腾腾 精确——粗略 简短——冗长 焦急——镇定 坚持——放弃 节省——浪费 骄傲——谦虚 精致——粗糙 纪念——忘却 寂静——热闹

K开放——凋谢 困惑——明白 开心——悲伤 苦恼——快乐 困难——容易

L灵巧——笨拙 灵活——死板 冷漠——热情

M 明丽——暗淡 明白——糊涂 茂密——稀疏 漫不经心——专心致志 忙碌——清闲 明白——糊涂 密密麻麻——稀稀拉拉 明亮——昏暗 美丽——丑陋

明媚——阴暗 陌生——熟悉 N宁静——喧嚣 懦弱——坚强 暖烘烘——冷冰冰 O偶尔——经常

P朴实——华丽 朴素——华丽 排挤——扶持

Q倾斜——笔直 清脆——沙哑 清楚——模糊 穷苦——富裕 强烈——柔和 清澈——混浊 轻快——笨重 顷刻——长久 R融化——冻结、凝固 柔软——坚硬

S神气——沮丧 盛开——凋谢 深入——肤浅 伤心——开心

T甜美——苦涩 讨厌——喜欢 天然——人工 天真——老练 特别——一般 透明——浑浊

UVW乌黑——雪白、洁白 温顺——暴躁 萎靡不振——精神抖擞 委婉——直白 忘记——想起 温和——冷酷X欣喜——忧愁、沮丧 迅速——缓慢 信任——怀疑、猜疑 喜悦——忧伤 小心翼翼——粗心大意 羡慕——不屑 消失——出现 细碎——完整 喜欢——讨厌 兴高采烈——垂头丧气 细心——粗心 新鲜——陈旧 奚落——赞扬 幸福——苦难 想方设法——一筹莫展

Y迎接——送别 严肃——活泼 原谅——责备 一本正经——嬉皮笑脸 英勇——胆怯

Z增添——缩减

仔细——马虎、粗心

遮蔽——显露、暴露 绽开——合拢 郑重——草率、马虎 振作——低沉 自私——无私 阻拦——支持 自卑——自信

珍惜——浪费

1、描写颜色多的词语：万紫千红、五彩缤纷、五光十色、五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿

2、含有“溜溜”的ABB式词：尖溜溜、灰溜溜、滴溜溜、乌溜溜、酸溜溜、滑溜溜、圆溜溜

3、AABB式拟声词：叽叽喳喳、淅淅沥沥、叮叮当当、乒乒乓乓、噼噼啪啪、咿咿呀呀、叽叽嘎嘎、AABB式词语：密密麻麻、安安静静、快快乐乐 仔仔细细、清清楚楚、吵吵闹闹、郁郁葱葱、吞吞吐吐、马马虎虎、明明白白、高高兴兴、说说笑笑、嘻嘻哈哈、密密麻麻、安安静静、快快乐乐、蹦蹦跳跳

ABCC式成语：小心翼翼、千里迢迢、人才济济、神采奕奕、生机勃勃、含情脉脉、可怜巴巴

表示颜色ABAB式词语：鲜红鲜红、碧绿碧绿、金黄金黄、雪白雪白、通红通红

ABB式词语：绿茵茵、懒洋洋、滴溜溜、笑吟吟、孤零零、红彤彤、水汪汪、兴冲冲、绿油油、恶狠狠、静悄悄、空荡荡、香喷喷、急匆匆、羞答答、亮晶晶、绿莹莹、尖溜溜、细瞅瞅、吐泡泡、兴冲冲、羞答答、水灵灵、灰蒙蒙、笑眯眯、一朵朵、一簇簇、滴溜溜、油光光、一丛丛、水灵灵、胖嘟嘟

ABAB式：一圈一圈、一团一团、观察观察、鲜红鲜红

ABAC式：各种各样、一蹦一跳、又大又甜、转来转去、无影无踪、百发百中、活灵活现、风言风语、尽心尽力、可歌可泣、挨家挨户、非亲非故、快人快语、半信半疑、不折不扣、绘声绘色、土生土长、无缘无故、有声有色、自高自大、惟妙惟肖、如痴如醉、十全十美

AAB式：跳跳舞、串串门

4、描写几个田园风光的词语：阡陌交错、纯朴自然、落英缤纷、草长莺飞

5、成语分类：昆虫类：飞蛾扑火

蝇头微利

金蝉脱壳

飞禽类：鸦雀无声

鹤立鸡群

鹅行鸭步

走兽类：狼狈为奸

狐朋狗友

虎背熊腰

6、出自古诗的成语：庐山真面

柳暗花明

山重水复

草长莺飞

万马齐喑

不拘一格

7、“无-可-”式成语：无家可归、无机可乘、无计可施

8、“无-无-”式成语：无影无踪、无法无天、无尽无休

9、词中带数字的成语：横七竖八、一心一意、一分为

二、不三不四、一字千金、四面八方、四通八达、成千上万、五光十色、一步登天、一针见血、一模一样、一毛不拔、三五成群、九牛一毛、一窍不通、颠三倒四、三心二意、接二连三、四分五裂、一丝不苟、五颜六色、两全其美、六神无主

10、一~一~式词语：一举一动、一言一行、一招一式、一颦一笑、一心一意、一生一世、一五一十、一年一度、一朝一夕、一式一样

11、含有寓言故事的成语：刻舟求剑、一孔之网、三顾茅庐、滥竽充数、自相矛盾、鹬蚌相争、南辕北辙

12、含有神话故事的成语：夸父逐日、哪吒闹海、精卫填海、13、描写春天的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、莺歌燕舞、山清水秀、春风拂面、春意盎然、生机勃勃、春光明媚、春华秋实、姹紫嫣红、雨后春笋、春意阑珊、春色满园、桃红柳绿、春雨绵绵、春花怒放、万紫千红、万象更新、春回大地、云淡风轻、风和日丽、云淡风轻

14、与春天有关的含颜色的词语：绿草如茵、姹紫嫣红、花红柳绿、万紫千红、碧波万顷、桃红柳绿、苍翠欲滴、花花绿绿、纷红骇绿、红情绿意、绿肥红瘦、绿水青山

15、描写夏天的成语：烈日炎炎、暑气逼人、骄阳似火、烈日当空、热不可耐、汗流浃背

16、描写秋天的成语：秋高气爽、五谷丰登、天高云淡、中秋月圆、硕果累累、金风送爽

17、描写冬天的成语：冰天雪地、天寒地冻、白雪皑皑、千里冰封、寒冬腊月、雪花飞舞

18、与动物有关的成语：指鹿为马、缘木求鱼、虎落平阳、沉鱼落雁、惊弓之鸟、鹤立鸡群、羊肠小道、莺歌燕舞、狼吞虎咽、雕虫小技、蜂拥而至、兔死狐悲

19、带“目”字的成语：光彩夺目、鼠目寸光、目瞪口呆、目不暇接、目中无人、目不转睛、刮目相看

20、带“风”字的四字成语：疾风骤雨、风雨交加、风风火火

21、形容意志消沉的成语：萎靡不振、心灰意冷、灰心丧气、自暴自弃、穷困潦倒、垂头丧气

22、形容焦虑不安的词语：焦急不安、焦虑不安、焦躁不安、焦灼不安、忐忑不安、寝食难安

23、形容“说话或做事随随便便，根本不放在心上”的成语：漫不经心、漫不经意、粗心大意、满不在乎、草率从事、粗枝大叶、心不在焉、心猿意马、丢三落

四、若无其事

24、描写人间真情的成语：肝胆相照、同舟共济、恩重如山、古道热肠、患难之交、雪中送炭、手足之情、风雨同舟、骨肉相连、亲密无间

25、描写田园风光的词语：阡陌交错、淳朴自然、落英缤纷、草长莺飞、沃野千里、欣欣向荣、花团锦簇、依山傍水

26、-来-去式词语：走来走去、变来变去、跑来跑去、飞来飞去、挪来挪去

27、带反义词的成语：争先恐后、出神入化、因小失大、反败为胜、取长补短、有口无心

28、赞美先烈崇高品质的成语：视死如归、宁死不屈、舍己为人、高风亮节、鞠躬尽瘁，死而后已、肝胆相照、碧血丹心、临危不惧、大义凛然、舍生取义、披肝沥胆、赤胆忠心、忠心耿耿、同仇敌忾

29、又~又~式词语：又甜又酸、又黑又亮、又苦又涩、又白又胖

30、含有近义词的成语：推心置腹、千方百计、山穷水尽、流言蜚语、穷途末路、左顾右盼、弄虚作假、浓墨重彩、排忧解难、旁敲侧击、眼疾手快、察言观色

31、与云有关的词语：万里无云、天高云淡、云淡风轻、风起云涌、万里无云、彤云密布、高耸入云、云雾迷蒙、云海茫茫、云雾缭绕、云雾弥漫、拔云见日

32、与鱼有关的词语：摇头摆尾、游来游去、活蹦乱跳、水清无鱼、如鱼得水、鱼跃鸟飞、鲤鱼戏水、鲍鱼之肆、沉鱼落雁、浑水摸鱼、殃及池鱼、蟹肥鱼壮

33、表现人物精神品质的词语：坚持不懈、坚定不移、高风亮节、舍己为人、一丝不苟、锲而不舍、宽宏大量、光明磊落、专心致志、大公无私

34、形容关系不和谐的词语：鱼死网破、势如水火、誓不摆休、分庭抗礼、指桑骂槐、唇枪舌战、反目成仇、割袍断义、冤家对头、水火不容、同室操戈、冤家路窄、相生相克、狭路相逢、玉石俱焚

35、描写做事认真投入的词语：全神贯注、锲而不舍、坚持到底、聚精会神、心无旁骛、兢兢业业、孜孜不倦、踏踏实实、任劳任怨、脚踏实地、尽心尽力、鞠躬尽瘁、一心一意、持之以恒、专心致志

36、关于细心观察的名言：细节在于观察，成功在于积累。

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

细心观察是为了理解，透彻理解是为了行动。

37、关于治学态度的词语：厚积薄发、实事求是、精益求精、一丝不苟、不耻下问、学而不厌、韦编三绝、自强不息、废寝忘食、夜以继日、争分夺秒、悬梁刺股

38、请填出 与手有关的成语：

（1）形容医术高明——妙手回春（2）形容做事机警、敏捷——眼疾手快

（3）形容重归于好——握手言和（4）形容心思灵敏、手艺精巧——心灵手巧（5）形容十分喜爱——爱不释手

（6）形容情谊深如兄弟——情同手足

39、描写寓意的四字词语：八拜之交、相见恨晚、生死不渝、志同道合、情同手足、同舟共济、同甘共苦、推心置腹、肝胆相照、荣辱与共

40、有关爱心的名言：几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。

爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

41、关于谦虚和骄傲的名言警句：谦虚万事能成，自满十事九空。

自我标榜等于自我诽谤。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

自满、自高自大和轻信，是人生的三大暗礁。

42、用来形容童话故事的四字词语：如梦似幻、美轮美奂、纯洁无暇、各有千秋、尽善尽美、独具匠心、别出心裁、老少咸宜、光彩夺目、出神入化

一词多义

1、开放：①（花）展开②解除封锁、禁令、限制等。允许进入或利用③性格开朗，思想开通，不受拘束。

例句：（1）春天来了，学校花园里的花争相开放，美丽极了！

（2）博物馆每天早上八点才会对外开放。

（3）沿海地区人们的思想要开放一点，很容易接受新鲜事物。

2、结实：①坚固、牢固②健壮

例句：（1）这双鞋很结实，我穿了好久呢！

（2）兄弟俩每天都会锻炼身体，长得可结实了。

3、练习：①（动）反复学习、实践，以求熟练

②（名）为巩固学习效果而安排的作业等。

例句：今天老师教我的舞蹈动作我还不是很熟，需要多练习几遍。

妈妈今天陪我去书店买了好几本数学练习题

句子

1、描写春天的诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

2、描写燕子的诗句：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》

3、有关春天的谚语、俗语：立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。

雨水连绵是丰年，农民不用力耕田。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

年逢双春雨水多，年逢无春好种田。

4、关于信任的名言警句：虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自身。

5、仿写拟人句：

（1）小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

（2）黄瓜讨厌西红柿。这两位做邻居，黄瓜会越长越瘦。

6、仿写比喻句：

（1）远远望去，泰山峰上的松树连城一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着一道剑眉。

（2）含羞草像小姑娘一样怕羞。

百合像仙子一样美丽。

（3）妹妹的脸蛋红的像苹果（4）小朋友们像鸟儿一样飞出教室。

7、仿写反问句：（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

（2）不好好学习，怎么能够取得好成绩呢？

8、仿写排比句：希望是春天刚探出头的小草；希望是春天归来的燕子；希望是春天刚绽开笑脸的桃花；希望是春天刚扎好辫子的柳条；希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗……

9、用“一会儿……一会儿……”造句：天上的云变幻莫测，一会儿像一群马，一会儿像几只小狗，一会儿又像一架飞机，一会儿又像一朵花。

10、用“凭借”造句：我凭借自己过人的记忆力提前完成了任务。

11、用“一……就……”造句：我一看到上海美丽的夜景，就不想再离开了。