2013年小学科技活动周总结

第一篇：2013年小学科技活动周总结

科技活动周总结

为了进一步落实科学发展观，全面贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，全面推进新课程改革，扎实推动我校创新型学校建设，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，集中展示合肥市大杨中心小学科技教育丰硕成果，彰显我校深厚底蕴，根据庐阳区教育体育局2013年相关文件精神和工作安排，同时配合2013年庐阳区科技活动周“科技创新·美好生活”为主题开展，结合我校自身特点，经学校研究决定，2013年5月举办合肥市大杨中心小学校园科技活动周活动。

我校根据活动主题，在活动期间进行了系统化的操作，做到工作有计划、有部署、有实施。

一、成立了活动领导小组组织机构

组 长：郑圣柱

副组长：杨俊 阮敬坤

组 员：王国兵杨潋滟胡友田

具体负责：王国兵

二、活动形式多样、内容丰富、成效显著

1、以班级少先队辅导员为首，开一次以科技内容为主题的班队会。

2、五六年级学生全体参与的科技小论文竞赛。在评委老师的评选下精选出12篇科技小论文展示到学校宣传栏，电子稿发表于校园

网上。

3、科幻画比赛与展示

二至五年级学生，人人参与，每人在信息技术课上完成一幅科幻画作品。每班参赛作品不得少于5幅。5月24日收齐了作品并安排了相关老师评选出了20副获奖作品。5月27日在教学楼一楼走廊展出，各班利用晨会课带学生看科普宣传画。

4、5月23日，在镇科技协会的大力协助下，学校40余名农民工子女乘车参观了合肥市科技馆，期间还分批观看了4D电影。

活动虽然结束，校园里依然充满科技的氛围，同学们还沉浸在科技的海洋之中。在这次活动中，同学们学到了过去没有学的知识、体验了过去没有尝试的东西，增长了知识、提高了素质。

2013年5月29日

第二篇：小学科技活动周总结

永安小学科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和

活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

永安小学

2012年5月25日

第三篇：小学科技活动周总结

科技活动周总结

大王一小 2015年5月20日

科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

大王一小

2015年5月20日

第四篇：2014年小学科技活动周总结

大中原小学2014年科技活动周总结

为了进一步落实党的十八大精神，实施创新驱动发展战略，扎实推动我校创新型学校建设，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，集中展示我校科技教育丰硕成果，根据灵宝市教体局《关于参加2014年科技活动周的通知》的相关要求，同时配合2014年灵宝市科技活动周“科技创新·创新圆梦”为主题，结合我校自身特点，举办了第十三届大中原小学校园科技活动周活动。

我校根据活动主题，在活动期间进行了系统化的操作，做到工作有计划、有部署、有实施。

一、成立了活动领导小组组织机构

组 长：李安锋

副组长：杨占宾

组 员：李菊峰李项法何淑琴

二、活动形式多样、内容丰富、成效显著

1、以班级少先队辅导员为首，开了一次以科技内容为主题的班队会。

2、出了一期学生看得懂、感兴趣、长见识的科技板报

3、五六年级学生每人从学校图书馆借阅并认真阅读了一本科普书。

4学生每人写了一篇科普作文。

5、学校举办了一次科技讲座。

活动虽然结束，校园里依然充满科技的氛围，同学们还沉浸在科技的海洋之中。在这次活动中，同学们学到了过去没有学的知识、体验了过去没有尝试的东西，增长了知识、提高了素质。

2014年5月24日

第五篇：九级小学科技活动周总结

九级小学科技活动周总结

按照省、市、县“科技活动周”的总体安排，我校科技活动周紧紧围绕“提高自主创新能力，携手建设两型社会”主题，通过开展观摩、体验等形式多样、内容丰富的科技活动弘扬科学精神，在全校开展少年儿童科普宣传活动，学生感受到科技的奇妙和重要性，掀起科技教育活动的高潮，很好的培养了学生对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。现将活动情况总结如下：

一、组织召开专题会议。为了组织好科技活动周活动，我校专门召开专题研究“科技活动周”工作的会议，就活动的主题、活动内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了全面系统的安排。

二、加大宣传。在学校操场围墙上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园电视台和板报宣传科技周的相关工作。

三、认真组织专题活动。各班级结合我校实际情况和特点，采取时间、精力、人员“三集中”的安排办法，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。

1、10月10日早上八点整，随着国旗、校旗的冉冉上升，科技活动周活动拉开了序幕。校长发表了热情洋溢的讲话，他介绍了这次科技节的主题为“环保节能你我他、科学探索乐趣多”，将以环保与科学探索开展一系列活动，对全校同学给予厚望。然后科技辅导员熊老师为同学们安排了丰富多彩的活动。在升旗仪式上，参加我们启动仪式的还有省文化厅幼儿园的孩子、老师和家长们参与了我们的活动。仪式过后，他们在我们师生的带领下参观了科学仪器室、实验室，观看我们的科技作品，孩子们对科技是那么神往，在参观大气监测站的时候孩子们初次接受专业的环保教育，家长和老师对我们这一活动更是称赞不已。

2、为了营造科技周的氛围，普及科技知识，我校充分利用橱窗、宣传标语、电视台和黑板报等进行宣传。在以科技为主题的黑板报比赛中，各班精选内容，巧妙设计，精彩纷呈。

3、利用校园多媒体播放了有关科技的片子。通过观看，学生们不少科技和环保等方面的科学知识，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来了。

3、为了让孩子们从小开始就有环保意识，还地球一个干净的家，给自己一个舒适的环境。我校根据学生的特点开展以“环保”为主题的手抄报比赛活动。一张张图文并茂的精美手抄报向大家展示了环保知识。同学们欣赏着这些作品，不但获得了丰富的环保知识，而且培养自己的综合能力，家长们看着孩子们的这些作品都啧啧称赞。

4、充满幻想是孩子们的天赋，他们放飞彩色的梦想，一幅幅大胆夸张的科幻画是孩子们对科学、对未来的憧憬。

5、为了丰富孩子们科技活动周的活动,使他们从小树立热爱科学的精神,养成环保节能习惯，提高动手能力,我们组织孩子们参加“爱科学动手做”活动。孩子们利用身边的废弃物制作出了太阳能热水器、轮船、绿色房子、汽车飞机模型等富有创意的作品。评委老师和同学们都惊喜不已。

6、全周对校内外开放校园大气监测站，让大家了解和学会了简单的大气监测方法，认识到我们周围空气污染的情况，加大保护环境宣传工作的力度，为保护环境做一些力所能及的事。

7、开展了有趣的陀螺比赛。各班高手云集游乐场，各显神通。制作挑选改装重组出好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握要诀，让陀螺抛得更准，转得更久，是我校陀螺者挑战的终极目标。活动中，不但孩子们的肢、腰、眼、脑、心等得到全面的锻炼，而且在实践中获得有关力学平衡的感性知识，还以陀螺会友，增进孩子们之间的友谊。

8、溜溜球多变的招式和深奥的技巧总是充满这无限魅力。为丰富学生课余生活，培养学生动手动脑能力，引导学生关注科技发展，提高科学素质，我校开展了有趣的溜溜球比赛，本次比赛分睡眠方法竞时和花样玩法竞赛两个项目。各班高手云集游乐场，在比赛中各显神通。他们的睡眠、溜狗、爬行者、抛砖引玉、逃脱、摇篮、巴黎铁塔等招式精彩纷呈，令人惊叹不已。

9、为了增长孩子们的航模知识，我校特请来市模型协会的老师为孩子们展示了无比绝伦的航天模型表演。孩子们惊叹不已，一双双充满渴盼的眼睛是他们对科学知识的追求和向往。

10、车模比赛的赛场上，同学们看着自己亲手拼装改造的四驱车驰骋在跑道上，真有说不出的喜悦，遥控汽车趣味赛更是乐趣无穷。欢声笑语中，既很好地培养了学生动手动脑能力，又培养学生的团队精神。

11、全校师生积极参加读科普系列丛书活动，以增强科学意识，了解科学常识。在知识的启迪下，一部分学生写出了颇有现实意义的科技论文。

12、科技活动周结束，我们认真总结了本次活动取得的成绩和经验，并评选出数名科技小明星。

科技活动周是短暂的，但节能环保是永恒的主题，自主创新更是一项长期而艰巨的工作。我们坚信，在全校师生的参与和共同努力下，我校一定能够形成节能环保，科技创新的良好意识。