科研选题与论文写作提纲

第一篇：科研选题与论文写作提纲

第一章园艺植物科学研究的意义

（一）目的与要求

1.掌握科学研究的基本概念。

2.了解本学科发展概况，并明确进行园艺植物科学研究的重要意义

（二）教学内容

1.主要内容

1.1科学研究的概念

1.2园艺植物科学研究的意义

2.基本概念和知识点

科学研究、园艺植物科学研究的意义

3.问题与应用（能力要求）

3.1园艺植物科学研究的意义有哪些？

（四）教学方法与手段

本章教学主要采用的方法和手段，有课堂讨论、专业网站交流等。

第二章科研课题的申报

（一）目的与要求

1.了解并掌握进行园艺植物科学研究的一般程序；

2.了解园艺植物科研选题的原则和主要途径；

3.掌握本专业文献资料的检索和阅读的基本方法；

4.学习制定科研试验计划书等。

（二）教学内容

第一节科学研究的一般程序

1.主要内容

1.1准备阶段包括选择研究课题。拟订试验计划书、查新论证、制订试验方案等

1.2总结及应用阶段：包括论文编写、研究工作的验收、鉴定及推广应用等。

2.基本概念和知识点

科学研究的三个阶段

3.问题与应用（能力要求）

3.1写出进行园艺植物科学研究的一般程序

第二节科研课题的选定

1.主要内容

1.1科研选题原则

1.1.1科学性原则

1.1.2创新性原则

1.1.3需要性原则

1.1.4可行性原则

1.1.5经济合理性原则

1.2科研课题的选定

1.2.1根据各级政府部门下达的科研任务选定科研课题

1.2.2通过调查研究，找出当前生产中急需解决的问题作为科研课题。

1.2.3收集资料，阅读文献，掌握研究进展，找出园艺科学研究中急需解决的问题作为科研课题。

1.2.4根据科研过程中发现的新问题、新苗头确定研究课题。

1.2.5将引进和推广国内外先进科研成果作为科研课题。

2.基本概念和知识点

科研选题原则、选定

3.问题与应用（能力要求）

3.1简述进行科研选题的原则和途径。

第三节课题的准备

1.主要内容

1.1资料的搜集

1.1.1查阅文献

1.1.2计算机文献检索

1.1.3参观访问，私人通讯

1.2资料的分析和研究

1.2.1资料的阅读

1.2.2资料的分析

1.3试材的准备及观察鉴定

2.基本概念和知识点

资料的搜集、阅读、分析

3.问题与应用（能力要求）

3.1文献检索是进行科研工作必须掌握的一项基本技能，索引和文摘是常用的两种检索工具，请说出它们包括的内容以及它们的区别点。

3.2通过一种期刊，你如何能迅速检索到你所需要的文献资料并扩大相关文献范围？

第四节课题的申报

1.主要内容

1.1科研课题申报的一般程序

1.1.1文件（指南）研究

1.1.2选择课题

1.1.3填写申请书

1.1.4项目申报

1.2园艺科研课题申报渠道

国内项目申报渠道

1.3申请书的填写

1.3.1申请书的内容和格式

1.3.2申请书基本内容的表述与填写立论依据、研究方案、研究基础

2.基本概念和知识点

科研课题申报的一般程序、园艺科研课题申报渠道、申请书的填写

3.问题与应用（能力要求）

3.1进行科研计划书拟定时，立项依据、研究方案、研究基础是计划书的主要内容。请简要回答这几点各包含哪些主要内容？

（三）实践环节

实验1 试验计划书的拟定

实验内容：要求同学正确掌握根据试验方案、试验设计和试验指标等内容全面具体、重点突出的拟定出园艺植物科学试验计划书。

（四）教学方法与手段

本章教学主要采用的方法和手段，有课堂讨论、专业网站交流等。

第三章科研课题的写作写作的基本法则（Basic rules of writing）谈谈科技论文的语言特点（Comments on scientific language）构思撰写论文草稿（Drafting the manuscript）关于选择投稿期刊的问题（Choosing a journal）绘制图表（Preparing a graph）如何设计表格（How to design tables）文章标题（Title）作者的问题（Authors）摘要（Abstract）论文简介（Introduction）研究方法（Methods）研究结果（Results）讨论（Discussion）致谢（AcknoWledgmcnts）参考文献（References）数字（Numbers）关于缩写词的问题（Abbreviations）数据统计方面的常见错误（Common statistical errors）版式（Typing）投稿信（The covering letter）如何与编辑和审稿人打交道（Dealing with editors and referees）更正校样中发现的问题（Correcting proofs）作者的责任（Authors’responsibilities）

第二篇：论文写作提纲

论文提纲

论文题目：浅谈油画创作中色彩的运用及表现

——以后印象派画家梵高为例

选题的价值：主观性色彩在油画领域中,已经成为具有独立审美价值和表达主体内心体验和情感的绘画语言,充分体现了画家的艺术修养、审美情趣、气质和个性特征,同时还带有民族和地域的因素。所以我选择这个论文题目,以强调主观性色彩在当代油画发展、创新中的重要性。

所选题目的研究现状：从野兽派以后的表现性绘画，则完全依靠色彩的主观表现来建构画面的空间和创造情感的氛围，甚至把油画色彩作为纯主观的非现实性的表现手段。现代油画艺术的主要特征之一，是以色彩来表现精神。油画主观性色彩的极大地丰富了油画艺术的情感表现力。不管是吸收东方绘画色彩神韵的装饰性色彩，还是意象性、象征性色彩，甚至是抽象性色彩都可以作为油画的色彩语言，表达艺术家的情感意念和内心体验，色彩的精神性和表现价值得到了充分的体现。随着抽象绘画的产生，西方主观性色彩越来越注意反映人的内在色彩，无论是带有浪漫主义倾向的“热抽象”，还是理性单纯的“冷抽象”，抽象主义在摒弃了具有再现要素的形象与色彩时，更加依赖于以主观性色彩来表达对客观的理解与感受，色彩成了形式语言中最为突出的部分。

摘要：创作中对色彩的应用是凭着自己对客观世界的观察、探索所逐步积累下来的经验，还是要靠有意识的培养和训练，主观感受的自由表达所获得的。

关键词: 主观配置色彩 色彩的表现性

目录：

摘要—————————————————————300字 引言—————————————————————500字

一、主观感受与客观规律的统一性(1000字）

1.1.主观感受与客观规律 2.2.主观和客观的有机结合

在油画中正是有了形体结构的承载和支撑，色彩才具有了说服力和表现力。在注重物体内在的形体结构的同时，也应该对色彩有到位的认识、理解和运用，才会使两者更好的结合为一体，所以用色彩来造型的画面。每一笔色彩都会影响到整个画面色彩的平衡。当找到色彩关系平衡的同时其形体也就完美了。色彩与形体结构在油画造型艺术中对体积空间的塑造和内在情感的传达都起着很重要的作用。不管是写实还是表现，具象还是抽象，绘画的过程实质上是不断的调整色彩之间，形体之间以及形色之间的关系，从而实现与某种创作意图相应的形式和秩序的过程。在这个过程中，忽视任何一面都不会体现油画真正的内在精神价值。

二、色彩的表现性

（2500字）

版权所有 只可借鉴 论文提纲

2.1.色彩具有表达空间的能力

在油画创作中空间的创造和表达不仅可以通过形体的透视变化来表达，而且可以通过色彩的变幻来表现画面中的空间。

2.2.油画创作中色彩具有塑造形体，活跃画面的功能

在油画创作中色彩好比音符，色调好比乐章，丰富变化的色彩各有特点，但又统一在和谐的色调之中。油画中号的色调既能表现丰富的色彩变化，又能以色抒情、以色传神。画家，善于发现和应用色调，使之与人的心境之间产生共鸣，使欣赏者受到感染、产生联想，进入审美的境界。

2.3.在油画创作中以色抒情

画家通过色彩的应用表达某种思想和一种对美好未来的向往之情，抒发画家的理想和喜、怒、哀、乐等情感。画家梵高在他的作品《向日葵》中，给色彩赋予了灵魂，他的《向日葵》不是自然的真实写照，而是他生命精神的自我流露。他用纯度很高的黄色表达了他对生命强烈的渴望和对生活的顽强追求。画中色彩的对比单纯而强烈，梵高确实做到了让阿尔八月阳光的色彩在画面上大放光芒，这些色彩如炽热的阳光发自他的内心。

2.4.省略某种色彩层次抒发激情 2.5.突出不同光影下的扑朔迷离 2.6.结合自己的风格来运用色彩

三、色彩与技巧

（1500字）

3.1.色彩远近法亦是透视法的一种

3.2.平面重叠法也是用色彩表达空间最原始的透视法则 3.3.颜色冷暖、色调是主要表达情感和意境的方法

参考文献：1.水天中.中国油画.天津人民美术出版社

2.履生.杂志社

3.郑林生.美术研究.美术研究杂志社

4.胡明哲 色彩表述:主观配置色彩训练.人民美术出版社

版权所有 只可借鉴

第三篇：论文写作提纲

毕业论文的写作早在上学期即年底时已经做了布

置了，也把去年优秀毕业论文的范文提供给同学参考，同时也按专业罗列了很多的参考题目，应该是给我们的同学予以很充分的思考准备。现要求11级本科每个班在5月8日前把全班同学论文写作提纲收集交上来给我。提纲要求每个同学用A4纸打印，格式如下：论文题目，班级、姓名，论文提纲（提纲可以是简单或祥细都均可，请看清楚下面的说明）。凡是逾期不交提纲，则不安排指导老师，也就意味着学生本人自动放弃这次毕业论文的写作，也意味着不能正常毕业。请各位11级本科学生遵守时间。

如何写毕业论文提纲

在毕业论文的写作程序上，写作提纲是学生动笔行文前的必要准备。从提纲本身来讲，它是作者构思谋篇的具体体现。所谓构思谋篇，就是组织设计毕业论文的篇章结构。因为毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情，要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，于是必须编制写作提纲，以便有条理地安排材料、展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一，就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

一、编写提纲的意义

有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点、论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，是大有好处的，其好处至少有如下三个方面：

第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。

第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。

第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至****已写的从头来过;这样，不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把提纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。

二、编写提纲的步骤

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1—2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3—4页，第二项用4—5页，第三项3—4页，第四项6—7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000—6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：

一、序论

1.提出中心论题;

2，说明写作意图。

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;

2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;

3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;

4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1.供大于求的买方市场;

2.有市无场的隐形市场;

3.易进难出的畸形市场;

4，交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;

2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;

3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;

4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;

5.深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论

1.概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;

2.呼应开头的序言。

上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需

要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。

三、毕业论文提纲的拟定 如何落笔拟定毕业论文提纲呢?首先要把握拟定毕业论文提纲的原则，为此要掌握如下四个方面：

(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，台不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，这样的毕业论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

毕业论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

第四篇：论文写作提纲 - 副本

《新课标下任务型教学法在小学英语中的应用》的写作提纲

作者准备用四个部分撰写本文。各部分内容简述如下：

第一部分为“引言”。在这部分中，笔者简要地交待了当下新课标要求下英语的教学理念和思想，进而提出了本论文的写作缘由和基本思路。

第二部分主要论述任务型教学法的定义及理论依据。文章认为：（1）定义:任务型教学法是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学;

（2）理论依据:这是20世纪80年代兴起的一种强调“在做中学”的语言教学方法；（3）任务型教学法是通过小组讨论形式，以具体的任务为学习动力和动机，以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现学习成就的一种方式。

第三部分主要分析任务型教学法应用在英语教学中应遵循的原则或实施策略。文章认为：（1）体现课堂教学的趣味性（2）注重课堂教学的真实性（3）体现任务完成的多样性（4）体现任务设计的多样性

第四部分主要是任务型教学法在应用中出现的问题及对策。

（一）可能出现的问题

① 教师对小学生不够了解

② 教师对教学法不够了解

（二）对策

任务型教学倡导以学生为中心，以任务为载体。学生在活动中使用所

学语言，并逐步发展语言能力。所以，作者认为首先，教师应充分了

解《英语课标标准》和英语任务型教学法的相关知识；其次，对于教

学对象——小学生，教师一定要有充分的了解，特别是小学生的心理

特征，兴趣爱好等。

第五篇：护理科研选题与申请

护理科研选题与申请

近几年来，我国护理期刊上关于护理科研项目成果的报道逐年增加，体现了我国护理科研有了长足的进展，但仍然落后于医疗专业。制约护理科研发展的瓶颈之一是护士不知护理科研如何选题，怎样填写科研申请书。现提出参考意见如下：

1、掌握科研项目申请书的主要内容及填写原则：

科研项目申请书内容一般包括：①题目；②立题依据，研究目的和意义、研究的内容、国内外研究现状和发展趋势及本课题的创新之处与特色；③研究方案：研究方法，步骤及可行性、可靠性论证。④研究基础：与本课题有关的研究工作基础，主要的仪器，设备及研究人员基本情况（或课题负责人和课题组主要成员的学历和工作简历）及主要的科研成果（或技术水平）等；⑤课题的进度安排；⑥情报查新及结论。上述每一内容的填写均遵循一定的原则。

1.1、选题 要求准确，新颖、概括全文主题思想，字数<25个。爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更题更重要”。一个好的题目是决定该课题申请成功与否的关键。下面介绍选题的几种途径。

1.1.1从实践中来

护士在临床第一线积累了丰富有益的经验，要使经验为更多的人所接受，必须通过科学地实验设计，用科研的手段获得可信结果，才能为大家公认，上升为理论，反过来指导实践，而你所要验证的经验，想要解决的矛盾和问题就是最好的科研题目。在护理实践中，护士只要细心观察、勤于思考，就会发现日常护理工作中有不少的问题值得我们去研究。罗莎莉等对肝动脉化疗栓塞术后股动脉穿刺处加压包扎时间的研究证明，术后加压6h与加压24h股动脉穿刺处出血发生率无明显增加，加压6h同样达到止血效果，同时能明显降低术后并发症及不良反应如皮肤损伤、手术肢体麻木的发生率。陈满意将60例健康妇女剖宫产术后随机分成对照组和实验组，观察术后分别留置导管6h和24h拔管后情况。结果显示，实验组一次排尿成功率100%，且无1例出现膀胱刺激征，而对照组一次排尿成功率为93.3%，5例出现膀胱刺激征，从而提出剖宫术后留置导尿管由传统的24h改为6h，既可以减轻病人由于导尿管对尿道的不良刺激，减轻不适，又可促进膀胱功能的恢复。

1.1.2从理论中来

健康信念模式（Health—Belief Model）阐述了人的行为改变的过程，指出个体的行为是受个人信念强度的影响。也就是说，要预测个体是否接受或实践健康行为或在何种情况下个体会执行建议性健康行为受个体信念强度的影响，即个体对疾病易感性及对疾病严重性的认知。而信念和个体认知又受“修正因素”，如人口特征、社会、心理变量及结构因素及大众传播媒体、医护人员、家人或朋友等的影响。当个体认为自己容易感染某些疾病或损伤，且意识到疾病或损伤的严重

性，而执行该健康行为的障碍很低，人体容易顺从所建议的健康促进行为。但行为的改变是一个过程，先获得新知识、树立良好的信念，最后导致行为改变。据此理论，姚菊峰等对高血压病人进行了干预前后知识、态度、行为的差异分析，周佳等对糖尿病病人遵医行为开展了调查研究，均来自此理论的指导，获得了很好的研究课题。

1.1.3从文献中来

首先了解本专业所有的杂志，一般是最近5年相关文献，一方面，刺激产生新的思路，同时了解某一研究领域的现状与发展趋势，从而确定自己要研究的方向和范围。如从文献中查阅乳癌护理的研究课题，不难发现，50年代至90年代乳癌病人的护理论文发生明显的变化，从乳癌病人围术期（手术前、术中及术后）护理→手术前后护理→手术后护理→术后上肢功能锻炼的护理，题目越来越具体，内容也随着医学模式的转变面改变过去着重于治疗，现在更注重功能的康复与自我护理，这就为选择该领域的课题方向和内容提供指导。知道哪些方面是今后研究的趋势和重点，从而探究出新颖的研究课题。

1.1.4从他人的经验中来

借他山之石，“洋”为“中”用。通过参观学习和对外交流，将别人先进的技术，管理模式、实践经验引入本院、本省，本国，这往往带来的是世界前沿的研究课题。90年初期，美籍华人袁剑云博士的讲课，在中国揭开了改变护理模式的序幕，新型护理模式整体护理在中国应用的相关研究如雨后春笋，大大促进了整体护理的迅速发展和推广；在10年前美国就开展了临床路径的研究，缩短了住院时间，降低了医疗成本，提高了效益，受到保险公司、国家政府、医院、病人的普遍欢迎，先后有新加坡、台湾等地效仿。新世纪伊始，袁博士又将临床路径的管理模式率先传到中国，一些医院已经开始探索适合中国国情的医院管理模式——临床路径，为护理科研开辟新的领域。

1.2、立题依据

1.2.1该项目的研究意义

验证该项目的成功预见会带来什么样的社会效益，对社会、对人类带来什么样的好处，是否提高工作效益，降低成本，减轻病人的负担，创造经济效益等；对护理实践，护理管理、教育和科研有何积极的指导作用；对护理专业知识和理论体系的充实和发展有何促进作用等。

1.2.2同类研究工作国内外研究现状与存在的问题

所谓研究现状是指同类研究所涉及的范围、程度，即国外，国内有没有同类或类似研究，如果有，是什么时间开始此类工作的，研究的进展如何，存在哪些问题有待进一步从不同的角度、深度和层面进行研究，以便使这一领域的研究更全面，更深刻、清楚。而这些存在的问题恰恰就是所申请的课题将解决的或部分解决的问题，亦是本课题立项的依据。

1.2.3研究的内容与目标

即本课题准备从哪些方面进行研究，达到什么样的目标，目标的内容应该包括题目中所有变量涉及的范围。如长沙市中老年人健康状态的调查及其健康促进模式的研究，其中包括两个变量，即健康状态和健康促进模式，其研究内容和目标为：①调查湖南省长沙市中老年健康状况，以了解社区中老年人常见的健康问题及其危险因素以及健康需求。②根据中老年人健康状态，健康需求及其危险因素，确定社区中老年人健康促进服务的内容、形式、效果评价标准及健康促进网点设置的规模、人员配置等。

1.2.4课题的特色与创新及立题依据

即所申请的课题与目前国内外同类研究的现状作比较，着重从哪些角度或深度或层面进行研究，从哪些方面有别于以往的课题。

①如本课题研究的问题是前人没有研究和涉及的，即填补某一领域空白：或者国外虽然有文献报道，但在国内尚无人问津此研究，此课题在借鉴国内外同类研究的基础上，结合我国具体的国情提出新的研究内容或方法或模仿国外新技术，并在其基础上进行创新，填补国内空白。②如前人对此问题虽有研究，但本人提出了新的方法，或从不同的侧面或深度进行研究，补充、发展或更新了原有的研究，如刘铭清等提出的“静脉穿刺后两种拔针方法的对比研究”，突破了传统观念的束缚，细心地观察，逆向思维，拔针后再压，发现病人痛苦明显减轻，在此基础上开始试验设计，结合临床和动物及组织学的检查，结果证明新法拔针大大减轻病人的痛苦，并不影响拔针后穿刺点的凝血，从而推翻了沿袭几十年的做法。知识是前人经验的总结，受其当时环境、技术及作者本人的认识等方面的局限，随着科学技术的发展，新技术的广泛应用，护理知识必须不断更新、完善和发展。我们要在继承前人知识的基础上，不断开拓、创新，而开拓、创新、发展正是我们所选科研项目的立论依据和特色。

1.2.5研究工作的预期结果或成果

即本研究项目完成以后，预计取得那些方面的成果或可能实现的目标。如社区中老年人健康状态的调查及健康促进服务模式的调查研究，其预期的成果为：了解社区中老年人健康状态，了解社区中老年人的健康需求，确定影响社区中老年人健康的危险因素，确定健康促进服务的内容、形式及效果评价标准。

2、小结

护理科研项目选题和申请书撰写时必须全面综合考虑以上几个方面。然而由于护理科研教育起步很晚，只有本科以上学历的护士接受过系统化的护理科研教育，而全国近126.7万护士中，具有本科以上学历的护士不到1%，尽管她们中不泛经验丰富、技术娴熟、颇具创新和批判思维的护士，由于缺乏科研理论的指导，难以将体会、经验上升到“研究”的层次和理论的高度。另一方面，护士兵的科研意思淡薄和存在的自卑心理，护士认为科研高不可攀，只要我们掌握了科研选题的基本方法，做护理实践的有心人，就会发现工作中有许多的问题有待我们去

进一步研究，关键是护士要勇于挑战自我，勇敢地跨出第一步，就会发现护理科研并不是不可企及的，而是通过努力完全可以实现的。