第一篇:秘书处培训会终稿
集思想之精华,共创工商新面貌
——记工商管理系各学生组织秘书处经验交流会 为了提高工商管理系七大学生组织秘书处干事的个人工作能力和加强各组织之间工作经验的交流,有利于以后更好的开展工作。由我系学生会秘书处发起和组织的各学生组织秘书处经验交流会,于11月3日下午16点在第一教学楼A407拉开序幕。
本次交流会由学生会秘书处秘书长主持,交流会开始后,各组织秘书处秘书长依次上台介绍各自部门职能、工作性质以及日常工作内容,同时还向同学们讲述自己在工作中的心得、感悟。然后学生会秘书长就各组织的章程、应用文写作、考勤考核制度、财务经费制度和办公室物品管理作出详细的讲解,并且与大家分享她的工作经验。各组织的干事们都认真做记录为自己以后的工作积累更多的经验。在同学们的热烈的掌声中,本次交流会获得圆满结束。
本次工作经验交流会,让新进的秘书处的干事们更加了解自己的工作和责任,以一个崭新的面貌投入接下来的工作中,提高自身工作能力,同时促进我系各个组织之间的合作,共同创建和谐工商。
工商管理系记者团
第二篇:自律会秘书处工作总结
2011-2012学年自律会秘书处工作总结
2011-2012学年即将过去,回顾这一年,我们都曾在这里撒下了辛勤的汗水,结识到了新的朋友。我们相互关怀,团结一心,组成了一个友爱而又温馨的集体。也许我们的所做都是微不足道的事情,但正是这些微之甚微的工作,才是最深入人心,才是与同学们的生活联系最密切的。为了能给同学们营造一个更加舒适的生活与学习环境,我们的工作将会无止境的开展下去。相信在同学们的支持下,我们的工作将会更加顺利。望公寓中心的老师和自律会主席团能够给予宝贵意见。在本学期的工作过程中,每个人都在不断学习,不断提高,通过各种活动与工作锻炼自己,提高各方面能力。以下就是这学期的我自律会秘书处的具体工作总结:
一、我部积极配合自律会对宿舍的检查以及有关结果的统计,虽然本学年我部人员较少,事务多,任务重,但我部在配合自律会的各项工作中却是做到了尽心尽职尽责。在本学期的所有检查中,无论文明宿舍的检查还是结果分配统计都做得避免错误,但还是有些小的失误存在,在文明宿舍的统计和各学院的报表统计时,因为数据较多、繁杂,所以在相关统计中有所失误,但并不影响大局。在此,我们做出深刻检讨,一定在以后的工作中做到细心、用心,尽量避免小错误的发生。
二、我部的常规工作:第一、是配合自律委员会主席团工作的分配及开展,加强各部联系,做到通知的发放和任务的安排尽量及时合
理。前期因各项工作的不熟悉,有可能在通知内容和格式上有所偏差,但在后来的工作中慢慢熟悉了工作要求,做到了有条有理、内容严谨。第二、是对会议的安排和会议内容的记录,做到每次开会通知尽早、记录内容尽量全面、归档尽量完整。
三、在本学年的学校及内部活动中,我部在活动的参与和安排上做出以下工作总结:
1、校自律会内部成员培训(新成员的培训、工作作风建设、团队协作能力、团队凝聚力培养):
我部从开始的活动策划到最后的活动总结都做到了细中求细,尽量把活动中的所有事项都做到了有所安排、提前准备。在活动开始前还按活动策划进行了会议安排和活动中的负责事项分配。在活动中,我部还积极参加各项活动,记录了自律会成员的参加各项活动的成绩和奖项等。在活动后还对此次活动进行了细致的总结。使此次活动真正达到了加强凝聚力,增加了我部成员对秘书处工作的熟悉程度,提高了我们的工作能力的目的。
2、安全知识竞赛:
在主席团的指导和安排下,安全活动月的第三项重要活动——《安全知识竞赛》在我秘书处的精心准备下如期举行,此次竞赛每个学院共派三名代表参赛,采用三人共同答题的方式,凭试卷内容和卷
面来评分。在我部和宣传部共同努力下,比赛公平公正,并将成绩统计并上报。
3、文明宿舍评比:
在主席团和我部的共同努力下,文明宿舍评比活动顺利完成,虽然在其中有小许失误,但在最后也都即时更正过来了。此次活动体现了我部的团结协作,认真严谨的工作态度。在今后的工作中我部将继续发扬合作能力,认真检查自我反省争取在今后的工作中不出错误,更好更快的完成各项工作。
4、宿舍文化节:
为了加强公寓学生精神文明建设,进一步繁荣山东理工大学学生公寓文化、提升宿舍凝聚力以及宿舍文化层次,促进大学生文明行为的养成等,我们一年一度的宿舍文化节如期举行。
在主席团尽职的领导下,我部积极为本次文化节出谋划策,在前期的工作中本着认真负责的态度为本次文化节做了精致的策划。在各项活动实施中,我部积极参与,认真整理每个活动的评比结果,活动总结等。在文化节后期的后期的工作中,我部认真统计宿舍文化节中各项活动的获奖名单,力争不在统计人员名单中出现失误。并负责了此次文化节中的各项活动中的获奖证书设计及其打印、填写以及加盖公章等工作,在工作中,我们不放弃任何一个小的细节,每一处都力争做到完美。但是,由于宿舍文化节活动众多,人员复杂,各项工作
量较大,加之我部人员不足,难免出现一些小的失误。
例如,在证书制作过程中,因为各个活动证书不一致,在打印过程中出现了证书打印错误,证书获奖人员填写错误等的失误。对于这些问题,我部人员积极努力的进行了修改和改进,确保了宿舍文化节的顺利进行,最终使本次宿舍文化节在健康、积极、向上、活跃的学生公寓氛围中得以圆满结束。
本次宿舍文化节不仅丰富广大住宿同学的课余文化生活,展示了当代大学生的精神风貌,增强了团队精神和寝室成员间的凝聚力,提高了大学生的综合素质。更加为营造轻松温馨的学习生活环境,浓厚的公寓文化氛围,以及构建和谐宿舍、和谐校园做出了不可磨灭的贡献。
以上是对本学年所有活动的总结。
从本学年的整体表现来看,我部的表现应该说是令人满意的,当然其中也有不少问题值得我们总结和反思。比如在文明宿舍检查结果统计这方面,有小的失误。有了这学期的工作经验后,我们在下学期一定能够将工作做得更好。
希望公寓中心的广大领导和老师及自律会主席团的各位成员能够指出我们工作中的不足并提出宝贵的建议,以便我们在以后的工作中加以改进,进而使以后的工作可以进行的更加顺利。同时,在这里也要感谢广大领导和老师对我们长期的关注与支持,有你们的关注和支持,才有我们努力工作的不竭动力。感谢你们在这一年中对我们的
帮助和指导,感谢你们给我们这个平台和机会来锻炼自己、提高自己。在自律会的工作当中我们不仅学习到了课本上没有的知识,更加体会到了实践出真知。这将成为我们以后的工作和生活中最宝贵的财富,也为我们以后能够更好的融入社会打下了良好的基础。我部在以后的工作中将继往开来,努力奋斗,争取把我们的自律委员会打造成为学校中一流的学生组织,打造成为老师和同学们心中最优秀的学生组织,我们将为此奋斗不息。
第三篇:自律会秘书处工作总结
2011年自律会秘书处工作总结
2011年即将过去,回顾这一年,我们都曾在这里撒下了辛勤的汗水,结识到了新的朋友,我们相互关怀,团结一心,组成了一个友爱温馨的集体.也许我们的所做都是微不足道的事情,但正是这些微之甚微的工作,才是最深入人心,与同学们的生活联系最密切的.为了能给同学们营造一个更加舒适的生活与学习环境,我们的工作将会无止境的开展下去.相信有广大同学们的支持,我们的工作将会更加顺利.望公寓中心的老师和自律会主席团能够给予宝贵意见.在这过程中,每个人都在不断学习,不断提高,通过各种活动与工作锻炼自己,提高各方面能力。以下就是这学期的我自律会秘书处的具体工作总结:
1、我部积极配合自律会对宿舍的检查以及有关结果的统计,虽然本学年我部人员较少,事务多,任务重,但我部在配合自律会的各项工作中却是做到了尽心尽职尽责。在本学期的所有检查中,无论文明宿舍的检查还是结果分配统计都尽量避免错误,虽然在文明宿舍的统计和各学院的报表统计时,因为数据较多、繁杂,所以在相关统计中有所失误,但也不影响大局。在此,我们做出深刻检讨,一定在以后的工作中做到细心、用心,尽量避免小错误的发生。
2.我部的常规工作一是配合自律委员会主席团工作的分配及开展,加强各部联系,做到通知的发放和任务的安排尽量及时合理。前
期因各项工作的不熟悉,有可能在通知内容和格式上有所偏差,但在过后的慢慢熟悉中也做到有条有理、内容严谨。
3、我部的常规工作二是对会议的安排和会议内容的记录,做到每次开会通知尽早;记录内容尽量全面;归档尽量完整。
4、在这学期的学校及内部活动中,我部在活动的参与和安排上做出以下工作总结:
1、校自律会内部成员培训(新成员的培训、工作作风建设、团队协作能力、团队凝聚力培养)
我部从开始的活动策划到最后的活动总结都做到了细中求细,尽量把活动中的所有事项都做到了有所安排、提前准备。在活动开始前还按活动策划进行了会议安排和活动中的负责事项分配。
在活动中,我部还积极参加各项活动,记录了自律会成员的参加各项活动的成绩和奖项等。在活动后还对此次活动进行了细致的总结。使此次活动真正达到了加强凝聚力,增加了我部成员对秘书部工作的熟悉程度,提高了我们的工作能力。
2、安全知识竞赛。
在主席团的指导和安排下,安全活动月的第三项重要活动——安全知识竞赛 在我秘书处的精心准备下如期举行,此次竞赛每个学院共派三名代表参赛,采用三人共同答题的方式,凭试卷内容和卷面
来评分。在我部和宣传部共同努力下,比赛公平公正,并将成绩统计并上报。
3、文明宿舍评比,及各学院文明宿舍统计和证书的制作。在主席团和我部的共同努力下,文明宿舍评比活动顺利完成,虽然在其中有小许失误,但在最后也都即时更正过来了。此次活动体现了我部的团结协作,认真严谨的工作态度。在今后的工作中我部将继续发扬合作能力,认真检查自我反省,争取在今后的工作中不出错误,更好更快的完成各项工作。
从本学期的整体表现来看,其中也有不少问题值得我们总结和反思。比如在文明宿舍检查结果统计这方面,有小的失误。但我部的整体表现应该说是令人满意的,有了这学期的工作经验后,我们在下学期一定能够将工作做得更好。
希望公寓中心的广大领导和老师及自律会能够指出我们的不足并多提建议,以使我们的工作更加顺利、完满的开展。同时,在这里也要感谢广大领导和老师对我们长期的关注与支持,有你们的关注和支持,感谢你们在这一年中对我们的帮助和指导,感谢你们给我们这个平台和机会来锻炼自己、提高自己。在自律会的工作当中我们学习到了课本上没有的知识,体会到了真识。这将成为我们以后的工作和生活最宝贵的财富。
第四篇:秘书处培训策划
汽车工程系秘书处培训策划书
1.培训背景:
新一届主席团、部长、干事在老师及各位学长的指导下都已上任,各部都各施其职。对其秘书部新干事进行专业工作培训,有利于汽车系学生会的工作顺利进行。
2.活动目的:
1、提高新干事的团结合作精神,和应对各项工作的灵活度及准确性;
2、打造全新的秘书部;
3.活动时间:11月12号至11月13号(为期7天)
4.活动地点: B304办公室 5.活动对象:汽车系秘书部全体干事
6.培训内容:
(一)前期准备工作:
1)查阅资料准备相关的文案教程;2)由秘书部大二干事准备,并通知新干事准时参与培训活动;
(二)活动流程:
1)由大二干事点名签到,给新干事发放文案等写作资料,秘书部新干事进行自我介绍,使秘书部新干事之间相互了解、相互学习。
2)侧重向秘书部新干事介绍学生干部要求及工作作风,指导工作中需要注意的细节及处事中的应变能力等;
3)提出此次重点培训的项目及工作要求,要求做到学以致用;
4)对新干事的(撰写能力、语言表达能力、应用写作、Word和Excel办公软件使用能力)进行指导学习。
7.具体时间安排:
1)10月29号全体成员见面会
2)11月1号以“如何读大学”为主题,新成员进行讲说自己的想法。然后老成员进行以PPT的方式进行讲演。
3)11月2号以“如何成为一名优秀的学生干部”为主题进行新成员的日常行为规范培训。
4)11月2号培训内容(办公室物品整理;新闻稿、会议记录、通知、工作计划、工作总结及活动策划的书写格式。)
5)11月3号培训WORD、WINDOWS的基本使用技巧(以计算机课程学习的习题讲解为主要方式.)
6)11月4号培训EXCEI的基本使用技巧(以计算机课程学习的习题讲解为主要方式.)
7)11月5号(打印机的使用、以及工作中的注意事项、按照兴趣进行任务分配.)
8)11月16号讲解基本的PPT的制作方法及常用的电脑快捷键使用
9)11月17号语言表达能力及心理素质培训(新成员通过脱稿形式自选主题向其他班级进行演讲,每个人演讲时间不少于五分钟.)10)11月18号中午12点之前参加培训的秘书处新成员上交此次培训心得。
8.培训总结:
汽车系秘书处2013年10月 26号
第五篇:协作会2012工作总结(终稿)
江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校
建设工作协作会2012年工作总结
“江苏省国家中等职业教育改革发展示范学校建设工作协作会”(以下简称“协作会”)是一个在省教育厅和省人社厅相关部门支持与指导下开展工作的非法人校际合作组织。作为一个民间组织,它的功能主要定位在:协作共建、交流共享、追求共赢,致力打造职业教育的特色与品牌,为江苏教育行政部门深化职业教育改革献计献策。
2012年,协作会继续以高质量实施“国家中职示范校建设工程”为主要任务,在省职教处的正确领导和科学指导下,在各成员学校的积极配合下,我们以务实的态度开展了对示范校建设进程起着积极意义和推动作用的工作,现将有关情况总结如下:
一、完善组织管理体系,协同推进工作开展
2011年9月,第二批示范校进入协作会以后,两批共计38所国示范校,重点专业共计151个,特色项目68个。经过协作组调整,其中128个专业纳入重点建设专业协作组,协作覆盖率为84.77%;65个项目为特色协作项目,协作覆盖率为95.59%。原有13个重点专业建设协作组和4个特色项目协作组进行调整,各协作组规模进一步扩大,(随着第三批示范校的立项,将调整为15个专业协作组和9个特色项目协作组),协作会的引领作用不断彰显。初步形成了“234”的管理体系。“2”指协作会建立了两级通讯网络。建立覆盖所有示范校的省级QQ群,及时提供教育部的有关通知,认真解答各协作组、各示范校在建设中遇到的问题。建立覆盖每个协作组的二级QQ群,为协作共同体开展工作提供了可能。“3”指三级管理体系,协作会按照“协作会(会长、秘书长)——协作组(组长)——成员校”的层级关系进行管理。“4”指初步形成了四级监控体系。该监控体系以《江苏省国家中等职业教育改革发展示范校建设项目管理平台》为依托,实现协作会、协作组、各建设学校级和各建设项目四级监控体系,以信息化手段实现全过程管理,开创示范校建设新局面。
二、着力开发数字资源,助推重点专业建设
为推进协作组工作进程,协作会先后在省职教处的领导下组织了5次省级层面的协作组工作推进会。并且首推以核心课程数字资源开发为突破口实施专业协作组的共建。目前,13个专业协作组共建102门核心课程。
2012年7月18日,江苏省国家中职示范校项目建设经验交流学习会在南京召开。全省首批、第二批共计38所示范校主要负责人参加。凤凰创壹软件有限公司林庆平总经理也参加了会议,并汇报了江苏省数字化资源建设第一批成果。
2012年8月28日,江苏省国家中职示范校建设协作项目工作推进会在南京召开。省首批、二批国示范校校长(或负责人),协作组组长,凤凰集团、创壹软件负责人及相关人员近百人参加了会议。会上,12个专业协作组做了工作进展情况及下阶段工作计划的汇报,并展示了部分建设成果。同时,各校顺利完成了与凤凰职教有限公司的《战略合作协议》的签署。
2012年9月,协作会在省职教处的授权下起草了《关于做好国
家中等职业教育改革发展示范学校建设项目共建共享工作的通知》文件,并邮寄至所有共建学校及各地市教育局、财政局,为我省示范校建设共建共享提供了政策支持。
2012年8月1日—10日,协作会组织各专业协作组的骨干教师分三批在镇江集中进行核心课程的脚本编写及培训,使各示范校在思想上对数字资源共建达成了一致认识,熟悉了工作流程,掌握了编写方法,并初步完成了脚本框架的构建,制定了后期的工作计划。
2012年11月13日、11月28日,在镇江高职校南山校区召开了江苏省国示范校综合仿真实训考核平台开发方案研讨会。会上,对综合仿真实训考核平台的开发思路达成了一致共识,将开发的定位体现综合化(整个专业核心知识的综合应用)、考核化(便于不在同层面统一考核评价)、高仿真(更多的与实务结合,充分体现真实性)、实战性(训练项目真实化,具有实战性)四方面。综合仿真实训考核平台的开发目前已完成了前期市场调研、专家论证可行性阶段,正以数控技术应用、计算机技术应用两个专业为引领率先启动,预计2013年3月将呈现阶段性建设成果。
三、发挥专题网站优势,做好信息宣传工作
为增强校际交流、增进成员单位间的工作紧密性,同时也为宣传我省的示范校建设工作,我们创建了《江苏省国示范校建设专题网站》,并对该网站进行维护与管理。该网站的建立对全省示范校建设工作的推进和宣传起到了重要作用,并解决了建设工作中的问题与困惑,达到了交流经验、共享成果的目的。同时,我们也制定了《网站
建设标准》,统一了各校《专题网站》建设的要求,提升了各校《专题网站》的建设质量。并且于2011年10月份对全省各示范校专题网站进行了一次普查。
为及时、全面地报道我省国示范校建设的动态,响应启动会上把《省国示范校建设工作简报》常态化的决定,我们定期编制《省国示范工作简报》(截止到目前共编制了8期),除邮寄到每所示范校外,还寄送至教育部职成司、省教育厅职教处、各地市教育局和财政局。工作简报中,我们或强调阶段性重点工作,或传达有关会议精神,或介绍协作组工作及会议情况或宣传先进经验和做法,或展示学校建设成果等,真正发挥了它的作用。
四、开发项目管理平台,适时指导建设进程
2012年3月,在协作会的组织和领导下,由镇江高等职业技术学校九点工作室承担的《省国示范建设项目管理平台》开发任务最终完成并经过调试,正式对全省国示范校开放。3月28日,在镇江成功召开了省国示范建设项目管理平台培训会。该平台的开发极大的方便了上级部门及时了解各校、各协作组的工作情况,根据平台的数据分析,方便省级领导做出决策,及时指导、调整建设过程,实现对成员校和协作组建设项目的全程性监控,达到了指导、交流、规范示范校建设过程的目标。这种利用信息化平台对所有示范校的建设过程进行适时监控和指导的做法在全国尚属首例。5月11日,首批国家中职示范校质量检测体系填报结束,该平台真正发挥了它点对点监控整个示范校建设过程的作用。
五、其他工作
首先,协作会这1年多来协助省职教处落实了各相关工作。其次,协作13个协作组完成了国家数字资源共建共享的申报。第三,协助并落实第一、二批示范校进行质量检测指标体系填报工作,组织专家对填报的内容进行审核,修改并完成填报。第四,协助第三批示范校完成建设方案和任务书的首次上报,并组织省内专家逐一审核,一对一交流,以提升质量,最终完成上报。第五,多所成员学校,多次在全国中职校校长联席会及国家层面的中职示范校会议上做专题发言,充分发挥了示范、辐射和引领作用。此外,镇江高等职业技术学校还应云南省教育厅的邀请做示范校建设经验介绍,扩大了我省示范校建设的影响力。第六,积极指导各协作组开展工作,包括各协作组《协作工作方案》的制定、《指导性人才培养方案》的编制与论证、核心《课程标准》的编制、教学资源库建设、核心课程教材的编写、实训基地建设指导等。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。回首过去,2012年我们竭尽全力为全省的示范校建设做出了我们自己应有的贡献;展望未来,2013年我们还有更多的工作需要努力和完善,我们必将一如既往地在省职教处的领导下做好协作会的工作!