第一篇:3谢圩小学学校内部稽核
谢圩小学学校内部稽核制度
根据<会计法> <会计基础工作规范>的有关规定,建立单位内部稽核制度,稽核工作应遵循以下规定:
一、依据财务法律法规,国家统一的财务会计制度、规章制度进行审核。
二、审核已编制的会计凭证,会计帐簿,会计报表和其他会计资料的内容是否合法、真实、正确、完整,手续是否齐全,是否符合有关法律、法规、财务会计制度、规章制度规定的要求。
三、审核各类收支计划表,编制依据是否可靠,计算是否正确,各项计划指标是否齐全,收入支出是否合理,审核后提出建议或意见。
四、审核实际发生的经济业务往来或资金收支是否符合法律法规、规章制度的规定,发现问题,及时指正,并提请领导采取切实措施加以制止和纠正。
谢圩小学
2013年8月
第二篇:谢圩小学国学经典实施方案
谢圩小学“国学经典进课堂”实施细则
一、指导思想
为了传承中国传统文化精华,提升学生传统文化修养,通过传统文化熏陶,培养学生良好的思想品德、文明典雅的行为习惯、提升学生文学素养,学校按照国家课程标准和社会文化发展趋势,决定在我校实施“国学经典进课堂”主题活动。传承与弘扬我国优秀的传统文化,提高中小学生的文化素 养与道德素质,促进学生健康、和谐、全面发展。
二、总体目标
在不加重学生课业负担的前提下,开展经典诵读学习活动 和习练书法,使中小学生从小受到我国传统文化的熏陶,加强 学生对传统文化的了解与热爱,提高学生的国学修养和文化水平;发挥传统文化的教化力量,增强品德教育的实效性;把中 小学生培养成为新一代兼具世界眼光和现代人意识、胸怀传统 文化底蕴的未来社会的建设者。
三、活动的构想
“国学”内容博大精深、内容广泛。学校此次活动拟从“国学”丰富广泛的内容中选取适合学生接受,能联系现实,促进学生综合素质发展的内容,以点带面,逐步推进,逐渐形成学校办学特色和校园文化特色。
根据学校实际,此次活动拟以“国学”中的《三字经·百家姓·弟子规》、《论语》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《孝经》等内容为核心内容,通过早读课、地方课程、综合实践课等适宜的课程中调剂,保证经典内容学习的时间,引导学生热爱祖国传统文化,并能身体力行,在实践中学习运用,形成良好品行。
四、活动组织机构
本次活动设立领导小组和工作小组
领导小组:
组 长:刘传品
成 员:侯雪营 谢保图 谢传龄
工作小组:刘国会 黄志国 杜梅 崔培 谢传会
五、活动实施步骤
1、制订“国学”进校园活动实施方案,成立组织机构;
2、学校领导小组和工作小组讨论活动方案,并修改完善,统一思想;
3、宣传动员,组织工作小组会,布置具体工作,在校教职工大会作广泛动员宣传;
4、制定“国学经典”学习范围;
5、国学经典进课堂具体实施;
6、国学经典进校园成果展。
六、活动实施具体内容
小学一、二年级:诵读《三字经》,古诗10首。
小学三年级:诵读《千字文》,古诗20首。
小学四年级:诵读《弟子规》古诗30首。
小学五年级:诵读《百家姓》,古诗30首。
小学六年级:诵读《孝经》,古诗40首。附:以上各级内容,按排的先后顺序背诵。
七、严格检查
学校将诵读经典纳入教学常规工作,诵读情况由教导处检查,每月每班要小结一次诵读情况。每班确定一名学生记录每节经典诵读课的诵读情况。学校每月考核一次诵读情况,主要通过查记录、询问、抽查学生诵读(查熟练程度)和背诵(是否背得)等形式进行检查考核。
八、诵读要求
1、各班应无条件完成年级段安排的诵读任务;
2、遵循尽早读、老实读、大量读和循序渐进的原则;
3、诵读形式灵活,方法多样;
4、经典诵读课以诵读为主,一般不做过深地讲解。
九、实行奖惩
1、定期开展各种展示活动,对诵读成绩优秀的班级及班主任、经典诵读课任课教师予以表彰奖励。
2、对认识不到位,消极对待经典诵读工作,影响学校或班级开展经典诵读,诵读成绩差的相应班主任、经典诵读课任课教师要予以批评教育,考核及各种评优评先一票否决。
谢圩小学 2014年9月10日
谢圩小学“国学经典进课堂”
实施细则
谢圩小学
2014年9月10
日
第三篇:谢圩学校2014年春季学校工作计划
谢圩学校2014年春季学校工作计划
一、指导思想
本学期的中心工作是全面提升教育教学质量,重点抓好教学质量、师德、师风,提高学生思想素质。努力做到“教师发展,学生发展,学校发展”,真正办一所群众满意的优秀学校。
二、工作目标
1、实施师表形象工程,继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神,努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。
2、加强校本教研,发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用,促进教师业务水平的再提高。
3、开展德育教育活动,陶冶学生情操,激发学习兴趣。让每一位学生都能唱红歌,都会唱红歌,掀起爱国爱党的新高潮,中高年级要学会五禽戏的体操技能。
4、把安全工作放在首位,牢固树立“安全无小事,责任重于泰山”的思想,加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患,确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。
三、主要工作及措施
(一)学校管理工作:
1.宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展
2.思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城
3.以中心学校考核评估为依据完善学校的考核考评方案,在教师民主参与的基础不 断激发教师的工作热情,激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。
4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作,以精细化、制度化为切入点,不断加强日常管理,使各种管理行为规范。
(二)学校教师队伍建设:
1、干部队伍建设
加强班子建设。领导班子成员要严以律己,既要扎实工作,又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活,又要身先士卒,更要讲原则。要成为教师的合作者服务者,使领导与教师之间做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”
2、教师队伍建设
(1)加强教师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动。学高为师,德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。
(2)加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书,写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。
(3)加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养,教师就没有审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记,学校将定期检查。
3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。
(三)学校德育工作:
1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,从学生日常行为开始,从一点一滴做起,使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。
3、努力办好“家长学校”,不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。
(四)学校教学工作
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前候课,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心,质量为核心,” 围绕如何进一步提高课堂教学效果,大面积提高学生的学习成绩这一中心,抓住如何加强课堂教学的组织,如何调动学生学习积极性,如何启发学生的思维,如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作,使教研工作能够重实际,有实招、出实效。提倡教师合作备课,形成集体智慧。做到功在课前,利在课上,思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节,优化教学过程。
(五)校本研修工作
科研兴校,能通过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。
2.每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。
3.学校领导要深入教研组参加教研活动。
(六)安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。
(1)安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上,落实在行动上,严格管理严格监控,做到日日查。实行24小时值班,确保学校财产万无一失。
(2)利用安全教育宣传栏,定期对师生进行安全知识教育,建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座,特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。
(七)大力开展幼教事业,加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有计划地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。
(八)切实搞好后勤工作,使其服务于教学。
(九)加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼,找好卫生工作设立卫生检查制度,纳入绩效考核。
总之本学期要在重点工作上求突破,在全面工作上求发展,为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。
谢圩学校
2014年1月9日
第四篇:19谢圩小学财务人员岗位职责
谢圩小学财务人员岗位职责
为了更好的加强学校财务管理制度,明确财务人员的岗位责任,有必要完善和制订学校财务人员岗位责任制度。
一、制订本制度的指导思想。
1、明确学校财务人员的岗位职能。
2、强调学校财务人员的岗位责任。
3、树立学校财务人员的服务意识。
二、学校财务人员的岗位职能。
1、熟悉财经政策、法令,遵守国家财经纪律和会计制度。
2、认真执行学校预算,分清资金渠道,合理使用资金。
3、做好岗位工作,对违反财经政策、财务制度的收支要坚持原则。
4、根据主管和有关部门规定,定期编报各种会计统计报表。
5、掌握学校各类收支数据和情况,当好领导“参谋”。
三、学校财务人员的岗位责任。
1、明确学校财务的管理网络。
学校财务室在校长的领导下,在总务主任的管理下开展工作。同时接受和执行教育局计财处、结报中心相关的财务政策和有关规定。
2、明确财务人员的分工负责,做好财务统计报表。
3、熟悉掌握各种收费标准及各项费用支出范围和标准,严格把关,对不符合财务制度的开支有权抵制。
4、认真审查各种报销或支出的原始凭证,对违反国家规定的应拒绝办理。
5、严格执行现金管理和安全制度,有计划地领取、支付和管好现金。
6、认真做好学校对外的财务往来和结算工作。
7、认真编报主管和有关部门规定的各种会计统计报表。
8、保管好一切财务凭证,统计报表和资料。
9、从有利于教育事业出发,向校长提出改进和处理意 见,当好领导“参谋”。
谢圩小学2013年8月
第五篇:谢圩小学洒扫应对活动总结
谢圩小学洒扫应对活动总结
我校结合三月份学雷锋活动热潮,推进“洒扫应对”主题教育实践活动的开展。我校相继开展了一系列丰富多彩的活动,现将具体情况总结如下:
一、加强宣传教育,加深对“洒扫应对”的认识和理解。“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。具体内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
1、结合“洒扫应对”主题教育实践活动内容,由语文老师精选出宋代朱熹的《大学章句》经典句子,利用学校的特色课题晨读午写,引导学生理解“洒扫应对”,诵读经典、规范言行,做一个爱劳动、懂礼节、会交往的人。在诵读形式上,可采取朗诵、课前齐诵、赏析吟诵、书写经典等方式进行学习。
2、各班以如下方式宣传:(1)、及时召开了“洒扫应对”教育的主题班会,让学生明白何为洒扫应对,怎样做到洒扫应对。(2)、布置学生写一篇关于洒扫应对的读后感。
(3)、各班出一期“洒扫应对”教育黑板报。
二、多说不如多做。全体同学以实际行动来证明自己是一个懂礼知节,自理自立,感恩向善的好少年,同学们利用课余时间举行丰富多彩的活动,有校内的,有校外的。
1、各班要对负责的卫生区的一些卫生死角进行一次彻底清洁,为创建美丽校园尽自己一份力。在双休日里,每位同学至少为社区做一件好事,为父母做一件好事,并汇报到小组长处进行登记。
2、班在综合课上开展了“应对”礼仪展示活动,让学生演示站姿礼,见面礼、握手礼,鞠躬礼等礼仪内容。
3、布置学生出版“洒扫应对”为主题的手抄报。由德育处评选并展出。
通过这次的“洒扫应对”教育活动,发现教室比以前更干净整洁了,同学们都能积极主动的捡起地上的垃圾,把自己的课桌椅摆整齐,学生做好事的情绪高涨,每周的好人好事都超过500多人次。而且学生文明礼貌方面也有了很大的改进,见到老师都积极主动问候。从家长反清的情况来看,许多学生自觉为父母做了洗脚、梳头、做可口饭菜感恩的事。依照的计划,对学生的“洒扫应对”教育不仅仅是一个月月、一个活动,更应该是长期的活动和教育,让洒扫应对成为学生的一种习惯,每时每刻都记在师生心中。我们希望通过此阶段的活动,让每位同学都能得到一种教育,得到“爱心”的洗礼,多一点感恩之心,做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德的中学生。