邵东县第二批学习实践活动长效机制建设情况汇报

第一篇：邵东县第二批学习实践活动长效机制建设情况汇报

邵东县第二批学习实践活动长效机制

建设情况汇报

中共邵东县委学习实践活动办公室

邵东县始终把学习实践活动作为首要政治任务，坚持高标准实施、高质量推进第二批学习实践活动，在学习中提升，在实践中创新，积极探索构建学习实践活动长效机制，不断巩固和扩大活动成果。现就第二批学习实践活动长效机制建设情况作如下汇报：

一、构建了科学发展观理论学习的常态化机制。完善了中心组学习、干部培训、党员轮训、自学等各项制度，把科学发展观作为党员干部理论学习的长期主题，使学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中，不断增强领导干部学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性，全方位提高党员干部的理论素质和业务水平。水东江镇修订了《党委中心组理论学习制度》，《干部日常学习制度》，对学习的内容、形式和方法提出了具体要求，进一步强化了干部队伍的理论武装，为全面提升党员干部的政治和业务素质、增强工作能力奠定了坚实基础。

二、建立了学习实践科学发展观的保障机制。在第二批参学单位中建立了建立落实了领导责任制。成立了学习实践科学发展观长效机制的领导小组及工作机构，在同级党委领导和上级学习实践科学发展观长效机制领导小组指导下扎实开展工作，并在人财物上予以保障，有效地保证了学习实践科学发展观长效机制有序开展、层层深入。

三、建立了学习实践科学发展观考核机制。逐步建立了能上能下的干部管理使用、机关效能建设、经济社会发展综合考评体系。坚持走群众路线，以群众满意度来检验干部科学发展的实绩；坚持把民主生活会作为一个必检课；坚持领导班子、领导干部述职报告制度，在述职时必须包括科学发展观落实情况。通过这些举措，保证了学习实践科学发展观活动长期有效地坚持下去。佘田桥镇制定了《“114”干部岗责考评工作制度》。将招商引资、计划生育、政法综治、民生工程、农业农村工作、基层组织建设等全年主要工作进行指标量化，分月逐项考评，年终总评。加大重点工作的督查力度，实行“一事一评”。考核实绩与镇村干部的评先评优挂钩，促使干部积极主动工作。

四、建立了学习实践科学发展观的落实机制。实行跟踪负责、定期检查和公示制度，形成主体明晰、责任明确、权责统一的落实责任体系，确保工作的落实。建立学习实践科学发展观工作落实追究责任制，用制度来保障科学发展观的长效机制的落实。两市镇对重点工作、重点任务进实行一个重点项目、一个责任领导、一批参与单位、一抓到底的“四个一”落实机制，实行跟踪负责、定期调度和进度公示制度，形成主体明晰、责任明确、权责统一的执行责任体系，确保重点工作的落实。

五、建立了学习实践科学发展观的成果转化机制。一是及时总结学习实践活动取得的成功经验，并运用到推动科学发展的实践中去，把学习实践活动成果转化为促进科学发展的强大动力；二是把学习实践科学发展观的情况纳入领导班子思想政治建设和干部教育培训、党员思想教育、日常组织生活等具体工作中，落实到日常业务工作中，完善相应的年度考核督导制度，使学习实践科学发展观真正经常化、制度化、长期化。

第二篇：第二批学习实践活动长效机制建设汇报

？？区第二批学习实践活动

长效机制建设汇报

学习实践活动重在见实效,？？区在做好第三批学习实践活动各项工作的同时，以突出整改落实，促进成果转化为目标，紧抓党员领导干部，充分发挥区委各指导检查组的作用，在第二批学习实践活动参学单位中扎实开展“回头看”，立足创新机制、机制再造，建立科学发展健全长效机制，确保学习实践活动取得实效。

一是建立健全理论学习的长效机制。学习是认识的提高，学习是发展的源泉。按照区委提出的“打造学习型机关”的要求，全区第二批学习实践活动201个参学习单位为进一步加强干部理论学习，制定了一系列倡学、促学、激学的学习制度，大兴学习之风，使全区干部在学习中提高，在学习中进步。领导带头学制度，全区开设了“领导课堂”、“领导论坛”、“领导讲堂”勉励单位负责人积极参与学习。干部集中学制度，各参学习单位每月集中学习时间不少于10个小时，鼓励全区干部共同参与学习。活动引导学制度，通过开设“学习园地”、举办“学习竞赛”激励全区群众干部广泛学习。

二是建立健全整改落实的长效机制。在第二批学习实践活动中，？？区针对查找出来的问题，各参学单位提出整改事项320件，已整改落实152件，尚需长期整改落实168件。通过进一步建立整改监督机制、限时限责整改机制，重点继续解决好工作中服务意识不够强、工作效率不够高和为民办好事长效机制不健全等问题，认真抓好查摆出问题的中长期整改工作，千方百计协调好各方面的关系并形成合力，使已经解决的问题不再死灰复燃，使短期内难以解决的问题尽快得到初步解决，切实让群众感受到学习实践活动的成果。

三是建立健全基层党建的长效机制。？？在开展第二批学习实践活动中注重把加强基层党建工作贯穿始终，不断创新建立基层党建工作长效机制。全区在继续推行基层党建“五心”工程、打造远程教育平台、完善村部建设的同时，认真贯彻十七届四中全会精神，注意结合第三批学习实践活动，把村民自治“四议两公开”工作法，农村基层党组织负责人“一定三有”，城市街道社区党建“四有一化”，城乡单位之间、党员干部和群众之间结对帮扶以及加强非公有制经济组织和社会组织党的建设等一系列行之有效，党员干部群众欢迎、认可的经验做法用制度的形式固定下来，形成长效机制。

四是建立健全服务群众的长效机制。学习调研问计于民，分析检查纳谏于民，整改落实取信于民。在第二批学习实践活动中，各参学单位采取多种形式向全社会各界征求意见建议458条，其中涉及民生的意见建议249条。由此可见要使第二批学习实践活动取得实效，关键在于为民兴办实事好事。我区注重围绕群众反映强烈的突出问题改善民生建立长效机制。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋。”强调的是要利民、裕民、养民、惠民，我区特别注重以解决一些关系到广大人民群众切身利益的问题为主抓手，以财政济民、社保安民、就业惠民、维稳护民、兴教育民等民生举措为核心，下大力气打造民生工程。《？？劳动就业保障长效机制》、《？？区社会治安管理长效机制》、《？？区城管卫生工作长效机制》等一系列长效机制的出台了，为民生工作夯实了基础。东风路街道办事处在深入学习实践科学发展观活动中，大力推行“五民工作法”, 高崇山镇农机推广，云水铺乡多措并举帮扶低收入群众和困难家庭度年关，？？区开展邵石路道路交通集中整治行动，等一系列工作标致服务群众的长效机制已取得初步成效。

五是建立健全长效的科学发展工作机制。继续加强符合科学发展观要求的体制机制和具体规章制度建设，重点建立健全科学发展运行机制和科学发展领导责任制，全面推进全区在经济体制、政治体制、文化体制和社会体制方面的改革创新，提高全县科学发展水平。对前期制定的机制体制，继续抓好修订完善工作，对区委、区政府已经审定印发的有关制度，要求各部门、各单位认真抓好落实工作，真正做到用制度约束人，用制度办成事，用制度保障全区各项工作沿着科学发展观的轨道稳步扎实推进。截至目前，进一步修改充实各项制度13项，出台制度2项。

第三篇：第二批学习实践活动整改落实情况

第二批学习实践活动整改落实情况

督查测评汇总表

1、您对本地本单位第二批学习实践活动整改落实情况的评价？ A：好（36人）B：较好（2人）C：一般（0人）D：不好（0人）

2、您对本地本单位通过学习实践活动解决突出问题的评价？ A：好（37人）B：较好（1人）C：一般（0人）D：不好（0人）

3、你对本地本单位党员干部通过学习实践活动改进作风情况的评价？

A：好（38人）B：较好（0人）C：一般（0人）D：不好（0人）

4、你对本地本单位坚持以科学发展观为指导，做好保增长、保民生、保稳定工作情况的评价？

A：好（38人）B：较好（0人）C：一般（0人）D：不好（0人）

5、您对第三批学习实践活动单位提出的需要本地本单位联动解决的问题解决情况的评价？

A：好（37人）B：较好（1人）C：一般（0人）D：不好（0人）

怀仁县中医院

2009年12月10日

第四篇：第二批学习实践活动心得体会感言

按照中央的统一部署条件规划，我区第一批学习实践活动高标准高质量完成了各阶段各环节的工作，达到预期目的。第二批学习实践活动开始启动，自治区党委召开动员会议并作出部署。

第一批学习实践活动紧紧围绕我区“构筑新高地，打造新一极”这个主题，抓住实施科学发展三年计划这个载体，着力落实党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，组织党员干部学习实践科学发展观，科学发展理念已深入人心。参与的党员干部坚持以科学发展观为指导，审视时局变化，辨析经济规律，明晰发展思路，转变思想观念，化解突出问题，构建有利于科学发展的体制机制。学习实践活动取得明显成效，为开展好第二批学习实践活动积累丰富经验，打下了良好基础。

当前，国际金融危机还在蔓延、尚未见底，对我国、我区经济影响压力加大，因经济增速减缓引发的不确定、不稳定因素增加，保持经济平稳运行困难增多。能否变环境压力为发展动力，化经济危机为发展契机，考验着我们驾驭复杂局面的能力和智慧，考验着我们逆势前行的信心和勇气。参加第二批学习实践活动的单位多、领域宽、范围广，直接面对基层，面对群众，肩负着把党的方针政策、把自治区党委政府的决策部署落实到实处的重要职责，特别是市县机关，起着承上启下的重要作用。广大党员干部必须深刻地认识到开展好学习实践活动的重要意义和深远影响，清醒深刻地认识到掌握科学发展理论的必要性和重要性，把思想和行动统一到中央和自治区的决策部署上来，确保学习活动扎实开展，务求实效。

扎实开展，务求实效，首先要在深入学习上下功夫，强化理论武装，继续解放思想，树立与科学发展观相适应的新意识。深刻把握我区欠发达、后发展地区的区情，牢固树立跨越发展意识；深刻把握当前面临的新机遇、新挑战，牢固树立改革创新意识；深刻把握发展阶段的新变化、新趋势，牢固树立开放合作意识；深刻把握人民群众的新期待、新愿望，牢固树立以人为本的意识。在越是不确定不稳定因素增加、困难增多之时，越要坚定科学发展的信心和勇气，理清发展思路，明确前进方向，为确保各项工作目标任务如期完成打牢思想基础。

扎实开展，务求实效，要把保持经济平稳较快发展，维护社会和谐稳定作为重中之重。在学习实践活动的各个阶段，要密切联系当前外部环境与经济变化形势，密切联系保增长、保民生、保稳定、保发展的实际，密切联系我区实现发展新跨越的实际需要和现实要求，在解决影响和制约我区跨越发展的突出问题上下功夫，在维护社会稳定、推动社会和谐上下功夫，在转变工作作风提高行政效能上下功夫，在解民忧、化民怨、增民利、聚民智上下功夫。运用科学发展理论对本地区、本单位存在的突出问题和矛盾细审视，再分析，早谋划，巧解决，着力推动“党组织服务年”、“服务企业年”、“项目建设年”活动扎实开展，以更具特色的实践，确保经济平稳较快发展和社会和谐稳定。

党员干部受教育是学习实践活动的基础，科学发展上水平是核心，人民群众得实惠是目的。只要更加突出实践特色，更加注重作风建设，更加务实联系群众，把科学发展理论转化为创新思路、破解难题、迎接挑战的实际行动，转化为解决突出问题、驾驭复杂局面、把握发展规律的能力和水平，上下齐心，干群齐心，逆势而进，我们就一定能在应对危机中闯出一片新天地，推动我区实现科学发展、和谐发展、跨越发展。

第五篇：2013年第二批学习实践活动计划

各镇党委：

学习调研阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是按照“重在深化思想认识、重在转化调研成果”的要求，深学深议，调研问计，增强科学发展意识，查全、找准突出问题。根据我县第二批学习实践活动《实施方案》要求，现提出我县第二批学习实践活动学习调研阶段工作要点：

一是成立机构，确定主题。各镇要成立活动领导小组和办公室，强化组织领导；根据建设生态镇村、构建和谐农村等重点工作,结合实际，确立富有特色的学习实践活动主题，要制订实施方案和第一阶段日程表。

二是及时召开动员大会。党委主要负责同志作动员讲话。要确保全体党员全员参与，把广大镇、村（社区）党员干部学习的热情、实践的干劲充分调动起来。要通过横标、宣传栏等营造浓厚的活动氛围。

三是成立群众评议团。邀请党代表、人大代表、群众代表等熟悉情况、有较强参政议政能力的人员参加，人数大约在20人左右。

四是抓好学习培训。督促各党支部按规定篇目制定学习培训计划，落实党员领导干部备课、讲课责任，督促党员自学，做好巡回培训的组织工作，组织一次“科学发展观百问”知识测试，以生动活泼的学习形式巩固学习成效，要求每位党员干部撰写学习体会文章并上墙张贴交流。

五是树立先进典型。每镇要树立1-2个学习典型，通过组织学习先进典型，促进党员干部取人之长、补己之短，启发思路、推进工作，最大限度地激发党员干部的积极性、创造性，增强推动科学发展的紧迫感、责任感，在当前各项工作中勇当先锋、争做模范，形成示范效应。

六是做好调查研究工作。把调研活动作为找准问题、解决问题的基础性工作来抓，针对事关全局的突出问题开展“三对照三查找”调研活动，通过调研和广泛征求意见进一步找准找全存在的突出问题。组成写作班子，撰写调研报告。及时梳理意见建议。

七是开展“两评一测”活动。要通过组织群众评议、指导检查组评议和科学发展观知识测试进行“两评一测”。总结评价各参学单位学习调研情况。看学习调研是否做到形式活、内容实、效果好，党员是否全员参加学习培训；思想认识是否进一步深化，调研成果是否进一步转化；看党员干部是否形成共识，边学边做是否落到实处。

八是依时上报材料。

1、成立领导小组和办公室文件；（3月18日前报送）

2、实施方案和日程表；（3月18日前报送）

3、征求意见、建议梳理情况；（4月28日前报送）

4、心得体会文章（副科职以上报县委学习实践办，其他党员干部报镇党委）；（4月28日前报送）

5、第一阶段活动情况统计表；（4月28日前报送）

6、第一阶段的总结材料；（4月28日前报送）

7、各镇村开展学习实践活动的典型经验材料;（1-2份）

8、自选课题调研报告1篇。（4月10日前报送）

中共xx县委深入学习实践

科学发展观活动领导小组办公室

XX年3月