杏坪镇人民政府关于印发杏坪镇移民搬迁工作实施方案的通知

第一篇：杏坪镇人民政府关于印发杏坪镇移民搬迁工作实施方案的通知

杏坪镇人民政府

关于印发金口村移民安臵点建设方案的通知

金口村委员会，镇机关各单位：

现将《金口村移民安臵点建设方案》印发给你们，请认真组织实施。

二○一一年八月二十四日

杏坪镇金口村移民安臵点建设方案

金口村移民安臵点规划占地 100余亩，安臵160 户600余人，计划三年实施到位。今年第一期工程安臵80户320人，金口、油房、腰庄三个村的移民搬迁户全部集中安臵，并鼓励其他各村搬迁户进入集中安臵点安臵。为认真贯彻落实陕南地区移民搬迁安臵战略部署，顺利推进我镇移民搬迁安臵工作，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合城乡统筹发展、城镇化建设、新农村建设，统筹安排，超前谋划，立足当前，着眼长远，合理布局，分步实施，加快地质灾害（隐患）、洪涝灾害地区和

贫困山区的移民搬迁安臵工作，改善搬迁群众的基本生产生活条件，构建和谐家园，推进城乡一体化建设，实现全镇经济社会又好又快发展。

二、基本原则

㈠政府引导与群众自愿原则。通过政策导向和利益驱动，积极引导和充分调动群众搬迁安臵的积极性。在移民安臵选址布点、建设标准以及建房风貌等方面充分尊重群众意愿，鼓励和引导群众通过政府扶持与自力更生，积极重建美好家园。

㈡科学规划，分步实施原则。移民安臵工作要着眼长远，科学论证，总体布局，分步实施。在搬迁安臵过程中，要坚持规划的前瞻性，并与国民经济和社会发展规划相衔接，按照“十二五” 提出的城镇化发展规划和现代农业产业园区布局，编制移民搬迁安臵总体规划。对移民搬迁集中安臵的土地利用、基础设施、产业发展、公共服务和生态环境实施综合规划，分期、分批实施。移民搬迁集中安臵点实行统一选址规划、统一建设标准、统一建筑风格、统一完成时限。

㈢统筹项目，重点打造原则。统筹整合相关部门项目资金，实施移民搬迁集中安臵点基础设施、公共服务设施项目，对一定规模的移民搬迁集中安臵点进行重点打造，完善配套设施，提升服务功能。

㈣突出集中安臵，严格限制分散安臵原则。按照先易后难的步骤，对有意愿、有条件的移民户实施集中安臵，集中安臵移民户达到全镇搬迁总数的90%以上，严格限制分散安臵。

㈤移民搬迁与小城镇建设相结合的原则。移民搬迁安臵

与小城镇建设紧密结合，同步推进。

㈥移民搬迁政策与农民进城政策相结合的原则。鼓励有条件的移民搬迁对象集镇购房落户定居，享受陕南移民搬迁安臵建房补助政策。

㈦镇负总责与村为主体原则。镇政府为实施移民搬迁工作的责任主体，村两委会为实施移民搬迁集中安臵点的建设主体，根据移民搬迁对象的经济承受能力，采取统规统建和统规自建的方式建设集中安臵点。

三、目标任务

按照“建设小城镇、发展现代农业和避灾扶贫搬迁”三位一体的思路，以统筹城乡发展为主线，以消除隐患、脱贫致富、修复生态为目标，落实移民搬迁104户400人，其中：集中安臵80户 320人，分散安臵24户80人。

四、移民搬迁对象

1、受地质灾害、洪涝灾害或其他自然灾害影响严重的农村居民。

2、居住在高寒边远山区、水电路不通、生存环境恶劣和危房的居民。

3、居住在自然保护区、风景名胜区、文物保护区、生态保护区、重要水源保护区范围内的居民。

移民搬迁对象为本镇范围内的群众，户籍及户籍人口的认定时间为2011年6月1日前。

五、移民搬迁集中安臵点建设要求

移民搬迁集中安臵点的规划、建设要充分适应新时期村庄发展建设要求，结合新农村建设，合理布局功能结构，精心安排道路交通，巧妙布臵住宅群体空间。水、电、路、讯、污水处理全盘考虑，卫生室、文化娱乐室、幼儿园、商业超市等公共服务设施规划到位，逐步建设，使移民新村环境优美整洁，服务设施配套完善，达到舒适文明的居住标准。

六、移民住房建设时限

移民搬迁安臵用房应在当年的12月底前全面竣工，并通过移民办验收。移民安臵房未在规定时间内竣工、或验收不合格的，不予兑现移民搬迁建房补助资金。

七、保障措施

㈠加强组织领导，建立工作机构。成立由镇长任组长，分管领导任副组长，相关部门主要负责人为成员的移民搬迁工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在镇扶贫办，办公室主任由扶贫办主任兼任，负责日常工作。

㈡实行优惠政策，促进搬迁户安居乐业。通过实行移民搬迁优惠政策，减轻群众负担，为移民搬迁安臵创造有利条件。各相关部门要为移民搬迁户提供以下政策支撑：

1、安臵用地政策。安臵点用地按照农村宅基地用地政策管理，国土资源部门对移民搬迁户按照现行土地确权登记发证政策，免费办理登记发证手续。

2、户籍管理政策。县内跨镇安臵的移民，户口可迁至新居住地，也可暂时保留在原居住地；搬迁至本县外的移民，户口必须随人迁移至新居住地。移民户农村养老保险、农村新型合作医疗、农村最低生活保障制度随户口迁移，由迁入地负责落实。

3、规费减免政策。免收移民集中安臵点城市建设配套费，免费为搬迁群众提供房屋建筑设计图，移民搬迁城镇集中安臵区建房按经济适用房政策执行，购买安臵住房的移民

户减免房屋买卖交易契税、转移登记等方面的规费；优先安排移民搬迁户房屋建设所需木材采伐计划，免征育林基金；免收移民搬迁户房屋建设所涉及的沙石管理费、水土保持费等费用，最大限度地降低移民搬迁安臵成本。

4、权益保障政策。移民搬迁户子女就学，由安臵地政府统一协调，按就近入学的原则享受与迁入地子女同等就学待遇；移民户原有的集体资产享有权、土地承包权、林木收益权和自留山使用权不变（但已享受农村居民进城落户补助政策的除外）。鼓励农民依法、有偿流转承包土地和林地，以防耕地、林地撂荒。

5、就业扶持政策。各类涉农项目和资金优先向移民搬迁集中安臵点安排，优先让搬迁群众及子女参加劳务技能培训，优先输出安臵就业，拓宽移民增收渠道，增强自我发展能力；在城镇和移民搬迁安臵点增设卫生保洁、绿化养护等公益性就业岗位，优先安排移民户就业；围绕集中安臵点当地资源优势和条件培育后续产业，加大主导产业培育扶持力度，发展农业产业化，促进增收，确保实现搬迁群众“搬得出、稳得住、逐步能致富” 的目标。

㈢深入宣传发动，营造良好工作环境。加大宣传力度，通过广播电视、报刊、政务公开栏、上门入户等方式，深入宣传移民搬迁安臵工作的重要意义、政策规定、工作程序和实施办法，解答群众疑虑，提高群众对移民搬迁政策的知晓率，激发参与热情，引导群众变“要我搬”为“我要搬”。及时总结宣传移民搬迁安臵工作中的好做法和典型经验，为促进移民搬迁安臵工作的顺利实施，营造良好的舆论氛围。

㈣建立目标责任考核机制，严格责任追究。将移民搬迁

安臵工作列为政府“一把手工程” 和“帽子工程”，镇政府下派包村工作队，实行干部包户责任制，及时协调解决工作推进中的困难和问题。镇政府与包村责任人及金口村签订移民搬迁安臵工作目标责任书，纳入年度目标考核内容，制订考核办法和奖惩措施，实行每月通报、年终考核。

第二篇：杏坪镇党代会（小编推荐）

杏坪镇认真贯彻落实县第十七次党代会精神

县第十七次党代会结束后，杏坪镇党委、政府为让全镇广大干部群众认真学习、深刻领会、贯彻落实六中全会和县第十七次党代会精神，多措并举开展学习贯彻落实活动。

一是召开专题会议进行深入学习传达。会议结束后，该镇迅速召开了党委会和全体脱产干部会，传达和贯彻本次党代会精神及确定的各项目标任务，并组织参会人员一起学习讨论，就十七届六中全会会议精神和刘荣贤同志所作的《迈步新起点，推进新跨越，为开创富民强县新局面而努力奋斗》的报告进行了深入分析，深刻领会，报告中客观、全面、实事求是地展现了柞水县过去五年来取得的成绩，科学描绘了未来五年的宏伟蓝图，让人振奋、鼓舞。使我们在见证辉煌中卯足信心，在目标引领中赢取动力，形成全神关注抓发展，凝神聚力促赶超的良好氛围。把杏坪镇的发展置于全县发展的格局中，站在全县发展的高度，科学谋划，有效对接。镇党委书记用自己的亲身经历和体验向与会同志宣讲了县十七次党代会的盛况以及报告的精神实质，全面阐述了县十七次党代会会议的精神，对报告的全部内容进行了重点讲解。同时提出了学习贯彻落实县十七次党代会精神的意见，一是采取有效措施，把县十七次党代会会议精神宣传宣讲好；二是把握内在要求，把县十七次党代会精神学习领会好；三是结合杏坪镇实际，把县十七次党代会精神贯彻落实好。

二是通过多种形式抓好宣传工作，形成良好的学习氛围。该镇要求，各村、各单位、企业、学校等单位要充分利用黑板报、橱窗、文化墙等设施办好学习园地，镇党政办、宣传文化办公室要制定宣传工作方案和宣传册，各包片领导、包村干部要认真领会会议精神，做好入村宣传活动。通过这些形式，在我镇形成学习、宣讲、贯彻、落实县十七次党代会精神的浓厚氛围。

三是把学习贯彻落实会议精神与当前各项工作相结合。该镇要求，要坚持解放思想，立足杏坪镇实际，将学习贯彻落实县十七次党代会精神和当前各项工作相结合，以科学发展观指导杏坪工作全局，推动经济社会全面发展，力争发展有新思路，改革有新突破，开放有新局面，精神状态有新风貌，各项工作有新成效。一是全面抓好以矿山、采石场、沙场、道路交通、危化物品、护林防火、食品药品管理等为主的安全生产工作；二是加快重点项目建设进度。特别是陕南移民搬迁点的建设，要与小城镇建设相结合，强化措施，加快进度；三是扎实搞好计划生育工作；四是加快灾后重建工作，高度重视弱势群体的生活安排，做好低保金的发放，五保户的生活救助，大病统筹等工作，确保基本生活需求；五是积极做好矛盾纠纷大排查大调处，确保全镇社会稳定，加大“平安创建”宣传工作，努力提高“三率一度”；六是抓好农业产业园区畜牧养殖、大棚蔬菜、烤烟生产、皮纸生产等工作，以产业发展促进农民增收；七是加大宣传，把城乡居民养老保险当做民生工作抓实抓好，积极做好征收工作；八是加快步伐认真做好新农村建设工作；九是做好县镇人大换届选举各项工作；十是抓好党建工作，以党建领航为主题，深入推进创先争优活动开展，确保村级党组织“升级晋档、科学发展”。

通过学习贯彻六中全会和党代会精神，全镇广大党员干部统一思想，形成共识，坚持以科学发展观为指导，进一步解放思想，创新务实，真抓实干，积极有为，为打造经济强镇而努力奋斗。

第三篇：杏坪镇中心校“六个一”读书活动实施方案

杏坪镇中心校“六个一”读书活动实施方案

为了在学校营造浓厚的读书氛围，根据柞水县教体局精神，结合我校实际情况，特制定“六个一”读书活动实施方案。

一、指导思想

让每一个学生畅游书海，用阅读引领成长，让学生亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。拟开展创建小学语文“书香溢校园，知识伴我行”的读书活动，培养学生阅读的兴趣和习惯。

二、组织机构

成立“六个一读书活动”领导小组，主要负责领导组织学生“六个一”读书活动的实施。

组 长 ：王锋 副组长：刘光龙 孟远明

成 员： 王晓水 赖晓妮 徐菁 费娟 刘欢 肖青有 夏晓娟

三、活动主题

书香溢校园

知识伴我行

四、活动目的

1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；

2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”；

3、通过活动，构建有特色的书香校园文化，构建理想的成长文化生态；

4、通过活动，推动学习型校园的建设。

五、活动对象 学校全体学生

六、活动内容：

第一阶段：活动策划。

1、在语文老师安排下定出必读书目，解决书源问题，让学生有好书可读。

2、制定班级读书计划。

3、成立班级读书小组，5-6人为一组，以优生带动后进生。

4、建立班级图书角，鼓励学生丰富图书角的资源。

5、恰当地布置教室的环境，营造读书气氛。第二阶段：组织实施

1、清晨一诵。语文每天利用语文早读时间（6:40---7:00）让学生背诵一首《小学生古诗词诵读经典》中的古诗词。

2、午间一读。每天利用中午午饭后的时间让学生读30分钟课外书。

3、晚间一省。要求学生在上床睡觉之前认真反省一下当天的课外阅读是不是读了，倘若读了反思一下自己有什么收获，也可以将自己的理解和感受写下来。

4、每周一课。每周利用周四文体活动的时间让学生将本周的所读书的内容和感受给大家讲讲。

5、每班一集。学生在学期末每人写一篇读后感，以班为单位将学生的读后感收集起来进行整理，装订成册放在教室后面的图书柜中。

6、学年一节。每学年学校要举行一次关于学生读书节目表演，要求全体学生参加，表演的内容可以是所读课外书的选段朗诵，可以是童话故事表演，可以是课本剧改编，也可以是读书的感受和经验交流。

第三阶段：成果展示（期末）

1、学期末每位学生写一篇读书心得，先在班级评选，每班评出5名优秀的读后感报送语文教研组王晓水老师处在进行评比，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。

2、班级评选出一个“读书之星”和一个“优秀读书小组”。

3、学期末每班以班为单位评选出优秀读书笔记3本（人），再将班级评选出来的优秀读书笔记在全校进行展示、交流。

七、保障措施 为保证我校“六个一”读书活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”读书工程各种活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责。学校每年组织一次大型实施“六个一”读书工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动。

在实施本项活动的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展小学生才艺展示比赛、心得体会评选、读书之星评选等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”读书活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励。

2014.9.15

第四篇：杏坪镇中心校群众路线主题教育实施方案

杏坪镇中心校

群众路线教育实践活动实施方案

为深入贯彻落实中共柞水县杏坪镇委员会关于印发《深入开展党的群众路线教育实践活动宣传工作方案》的通知（杏发〔2014〕22号）精神，切实改进工作作风，密切党同人民群众的血肉联系，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十八大精神，落实科学发展观，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，按照教育局提出的“打造人民满意的教育”的工作目标，结合我校的实际情况，紧扣“八进八查”活动，认真落实“八项”任务，实行 “八帮”机制。坚持“‘边学边改’、‘边查边改’、‘边整边改’、‘边评边改’”的原则，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，促进我校领导干部及教师不断端正工作态度、改进工作作风，进一步增强责任意识、为民意识和廉洁意识，为全面促进教育事业健康发展提供有力保证。

二、组织机构：

组长：王锋

副组长：王立学

成员：陈沛徐志华蒋苍武赖晓妮汪艳张勇陈久峰刘光龙徐志林

具体办公：王立学（兼）

三、目标任务

按照中共杏坪镇委员会确定的指导思想、目标要求和方法步骤，认真贯彻总书记系列重要讲话精神，落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，结合我校实际，我们确定“深化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，创建和谐校园”为群众路线教

育实践活动的载体。以党员干部和教师队伍为重点，以强化服务意识为核心，以办人民满意的学校为目标，不断提高教师为人师表、敬业爱生的职业道德修养。同时努力改善办学条件，加强校园文化建设，结合“教育强县”工作的目标和任务要求，为学生提供安全、健康、优美、和谐的教育环境，使学生健康发展，让家长放心，社会满意。通过这次活动力争达到“三深入三树立”即深入推进革命传统和形势政策教育，树立党员教职工的为民服务的宗旨意识；深入师生走访调研解决问题，树立为民排忧解难的公仆意识；深入开展帮扶活动，树立教育行业的良好形象。

四、参加对象

杏坪镇小学全体教职员工

五、时间安排及工作步骤

活动从2014年3月15日开始，到2014年9月1日结束，分五个阶段：

（一）学习教育、听取意见：（3月15日至5月3日）

1、制定方案。结合实际，研究制定教育实践活动实施方案和活动载体，成立领导机构，明确活动目标及工作要求。

2、广泛动员。召开班子成员会、党员干部会、全体教师会，传达文件精神，认真组织活动开展。同时，充分利用横幅标语、校园广播、宣传栏、黑板报、校园网络、信息平台等多种形式，广泛宣传，营造氛围，提高党员教师参与活动的积极性。

3、学习研讨。采取集中学习辅导与个人自学相结合、学习交流研讨与解决具体问题相结合，等多种形式，通过领导带头学、典型示范学、座谈讨论学、分类指导学、请教研室领导做讲座等灵活多样的学习方式，进行深入系统地学习。重点学习党章、中国特色社会主义理论、党的光辉历史和延安精神，学习党的十八届三中全会、中纪委三次全会和总书记系列讲话精神，学习省第十二次党代会、十二届四次全会、市委三届五次全会和县委十七届五次全会精神；学习新形势下师德师风建设的主要内容；学习兄弟单位的先进经验。

在深入学习的基础上，广泛开展研讨，具体做到“六个一”：支部开展一次集中学习讨论活动；领导干部紧扣“以人为本、办人民满意的学校”讲一次廉政党课；开展一次正反典型教育活动；组织党员教师围绕“如何贯彻服务群众，提高教师素质，转变教风学风，增强公仆意识、服务意识和责任意识，推动教育持续均衡发展”等问题，开展一次讨论；每个党员教师撰写一篇心得体会、5000字的学习笔记；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲辩论活动。

（二）查准问题、开展批评:（5月4日至7月2日）

1、通过新一轮“大家访”活动，组织党员教师有组织、有针对性的深入学生家庭，开展“进家庭、访民情、解民忧、办实事”专题调研，与家长面对面交流，了解学生各种情况，准确掌握家长、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题、努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民忧，解决实际问题。

2、以师德教育活动为契机，通过同行评议、学生问卷调查的形式，对教师的工作态度、执教水平、管理能力，依法执教，廉洁从教等方面情况进行调查分析，及时发现存在的问题。

3、成立家长委员会，组织一次由家长委员会牵头的家长代表会，充分听取家长意见，征集对学校工作的意见和建议。听实话、重实情，力求获得平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进作风，与家长拉近距离，搭建家长建言献策的新平台。

4、设立征求意见平台，通过设立意见箱、举报箱，开通电子邮箱、班级QQ群等，让学生家长与科任教师、班主任沟通无距离，沟通全方位，及时了解家庭教育和学校教育中存在的问题，及时收集广大家长及社会群众对我校工作的意见和建议。同时也了解学生在家、在校不为老师、父母所知的一面，做到心中有数，有的放矢。

5、对我校留守儿童、外来务工人员子女、家庭贫困生、学困生、特异体质生、残疾生分类造册统计，通过沟通交流，了解这些学生的家庭情况、生活情况、学习情况中存在的困难和问题。

6、学校工会牵头，定期在教师中开展“教职工之声”无记名问卷调查活动，通过问卷调查认真听取教职工的心声，了解教职工在工作、生活中亟待解决的问题和对学校管理的意见和建议，切实保障教师合理需求。

（三）整改落实:（7月3日至8月10日）

1、对于在“大家访”活动中发现的学校教育管理、教师教育教学、学生行为习惯、家庭教育等方面存在的问题，做到一经发现，立刻进行深入调查分析，及时解决。

2、对于在教师互评、学生调查中发现的问题，由校领导到教师从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。对于在社会评教活动中查找出来的共性问题，学校校委会召开专题研讨会，进行深入剖析，做到问题找得准，原因分析透，整改措施实。

3、对家长委员会中家长代表提出的针对学校教育教学管理和家庭教育中存在的突出问题，实行一问题一记录、采取分类归档、做到妥善处置、合理解决，让家长满意。继续实行“家长开放日”，让家长走进学校、进入课堂，了解学校的教学和管理，监督学校工作。从而促进学校规范办学、促进教师依法执教，进一步减轻学生课业负担、提升教育教学质量。

4、通过告家长书、信息平台等多种形式及时向家长做好蛋奶工程全覆盖、营养加餐计划等惠民政策，以及学校安全教育、健康卫生、学习生活等方面的宣传。

5、开展“党员与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。对留守儿童实施一对一结对帮扶，为孩子提供学习生活、情感交流、心理辅导、经济扶助等方面的关怀和帮助，让留守儿童留守不孤单，在全社会的关爱下健康、快乐成长。

6、根据“教职工之声”无记名问卷调查活动中反馈的问题，学校领导班子将根据不同的问题，本着服务教师的态度，分类解决教师困惑，梳理教师心结。如：新分配的教师刚到学校参加工作，他们一般

都拥有旺盛的精力和高昂的工作激情。但是，由于教学或班级管理等方面工作经验的欠缺，他们往往会在工作中出现一些不尽如人意的地方。这时，学校会给予他们人性化的帮助，多给新教师一些关心与鼓励，并让骨干教师与他们师徒结对，在工作上给予他们必要的指导与帮助，争取让这些新分配的教师尽快胜任各自的工作岗位。同时，学校会更关心教职工的精神生活，在校内多组织一些年轻教师和老教师都适合参加的趣味活动，让丰富多彩的业余文化生活带动他们乐观的情绪。

（四）成效测评：（8月11日至8月20日）

坚持把家长满意做为衡量教育实践活动是否取得成效的重要标准，通过教师自评、同行互评、学生评价、家长评议、领导评价、上级部门评价、公示评价、等方式，实行“家长评学校、家长评教师”的双评活动，让学生参与、家长监督，查准问题、找准根源，真正把教育实践活动落到实处。

（五）总结提高阶段:（8月21日至9月1日）

1、认真自查总结。针对家长、教职工、学生反映比较集中的意见和查找出来的突出问题，以分析调查报告为依据，制定整改方案。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要有针对性的制定切实可行的整改措施，使整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确一承诺”，即：明确落实整改的项目；明确整改落实的目标、方式和时限要求；明确整改落实的具体措施；明确分管领导、具体责任人。整改落实方案制定后，在一定范围内公示，接受家长和社会的监督。

2、严格考核验收。集中解决家长、教职工、学生反映强烈的突出问题，查处损害家长、教职工、学生切身利益的事件。对应当解决但一时又解决不了的问题，要立即向家长做出说明，积极创造条件逐步加以解决。突出问题整改落实情况并以适当形式公示，接受教师和家长监督。领导班子成员要带头深入教学第一线，每人联系包抓班级，牵头解决一个难点问题、协调处理一件矛盾纠纷，为家庭困难学生、教职工办一件好事实事。党员教师开展结对帮扶活动，帮扶的对象是

留守儿童。全体教师备好每一节教案、上好每一堂课程、教育好每一个学生。力所能及地多做有益于人民群众、促进社会和谐的工作，让人民群众更多地享受到党和政府的温暖及改革开放的成果。

3、建立健全精细化管理机制。认真总结主题教育中创造的好做法、好经验，结合新形势下学校工作的新情况、新特点，积极创新学校管理方式，建立健全服务学生、联系家长和保障学生权益的长效机制，实现群众路线教育实践活动工作的制度化、规范化、科学化、常态化。加大党务公开、校务公开力度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权；完善民主测评、社会评议、民意调查、社会矛盾化解等机制，进一步密切党群干群教群关系，要针对主题活动中发现的倾向性问题和薄弱环节，研究制定进一步强化监督管理的有效措施，从制度上堵塞漏洞，构建正确坚持群众观点、群众路线、群众立场的长效机制。

六、有关要求

1、全体党员干部要高度重视并积极投入到群众路线教育实践活动之中，积极带头学习，推动活动不断向纵深发展。

2、要通过集体学习、个人自学等各种形式和途径，全面学习和领会群众路线教育实践活动的意义。

3、在认真调研的基础上，立足岗位，深入实践，全体教职员工每人完成一篇心得体会。

杏坪镇中心校

2014年3月24日

第五篇：杏坪镇中心校2013年暑期整训工作总结

杏坪镇中心校2013年暑期

教师师德师风整训及培训会工作总结

为贯彻落实柞教体发柞教体发（2013）264号文件精神，以科学发展观为指导，以提升中小学教师专业素养为核心，以“优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进学生全面发展，全面提高教学质量”为宗旨，将骨干培训、全员培训、校本研修活动相结合，开展优质高效的培训工作，不断提高广大教师的教学水平。我镇中心校班子成员快速反应，积极行动，扎实安排，整训及培训活动从8月25日开始至30日结束，历时5天，共分三个阶段，采取六个步骤：通过学习动员，达到明确目标，提高认识，通过自我剖析，达到自查自纠转变作风、以正师德、树师表、铸师魂。通过高效课堂培训，以达到教师自我充电，提升个人业务素质，为下一步教学工作奠定基础。整个活动开展顺利，效果显著，达到了预期目的。现将培训工作总结下：

一、加强学习动员，提高整训认识

8月26日，杏坪镇中心校隆重召开了全镇小学教师暑期德师风整训及培训动员大会，16所学校的教师（2名教师因病请假）全部到会。会上杏坪镇骆镇长、中心校王校长作了重要讲话，陈校长组织学习了县教育体育局2013年暑期教师培训工作方案、暑期中小学教师师德师风整训活动具体安排，《2013年杏坪镇中心校暑期小学师德师风整训及继续教育培训安排》。整个会议组织严密、形势隆重，教职工精神饱满。通过学习动员，广大教师充分认识到目前教师整训、培

训的重要性，使每个教师思想上有了压力，行为上有了动力，脑海中有了新理念，为下一步的整改提供了可靠保证。

二、深入开展学习，严明教师纪律。

8月26日下午和27上午进行了师德师风整训、心理健康和法制教育，增强教师依法施教的能力及服务意识。集体学习了师德师风整训报告、各项教育法律法规，并进行了分片讨论。27日下午到28日学习了高效课堂教学理论，高效课堂的特点、高效课堂的各项评价指标、高效课堂的教学模式等。分片开展了高效课堂大家谈活动，加深了教师对高效课堂的理解和认识，交流了实施高效课堂的经验和方法。

三、强化专业引领，提高培训质量。

8月29日，全镇80余名教师分科目学习了新课标，听取了镇3位骨干教师的示范课，并通过说课、议课，共同探究教法、学法，以达到共同进步的目的。

四、整改措施、表彰先进、鞭策后进，制定。

8月30日，我镇小学根据各片区的考试成绩实际情况，对成绩优异的教师按奖惩制度进行了表扬奖励。对成绩不高的教师和学校集中进行自我剖析，找出质量不高的症结，深入开展自查自纠，制定整改对策，健全完善各项制度，把本次整训活动推向高潮。

1、开展局势剖析，寻找问题根由。

在自查自纠中，各校领导班子成员带头自我剖析，带头转变作风，制定整改对策，回顾近年来质量检测情况，寻找问题根由。一致认为，影响我镇小学教育质量的根本原因，除客观因素造成外，还存在一定的主观原因：一是领导班子管理粗放，强调的多，检查的少，布臵的多，落实的少，了解的多，解决的少，没有深入实际。二是教研教改形同虚设，听课评课随心所欲，教师业务能力没有新鲜血液注入，教法落后，观念陈旧。

2、开展自查自纠，制定整改措施。

在开展自查自纠中，我镇始终组织教师从工作意识、顾全大局意识、教育质量意识、为人师表意识、团结协作意识、法制观念意识、安全责任意识、开拓创新意识八个反面为主题进行自查自纠，并以书面形式提出整改对策，制定整改措施。学校将自查自纠、整改措施进行汇集整理，然后分层次按组别进行讨论剖析，找出问题症结，订出改进办法。

五、教师师德师风培训工作初见成效。

我镇小学教师师德师风整训工作按计划安排培训工作有条不紊，效果显著。8月31日进行了教师技能测试，教师撰写了心得体会。这次技能测试共参加考核80人，交回师德体会80份，学习笔记80份，教学设计、教学反思80份，各项考核成绩均达合格以上，提升了教师业务技能，达到了预期目的。

在8月31日的总结会上，中心校王校长就本次整训及培训活动进行了全面总结，并对存在的问题进行了归类通报，提出改进措施，重申了完善后的各项规章制度。对上学年教学工作做出了肯定，为促进下半年的教育教学工作开了个好头。总之，本次整训及培训活动深

入扎实，教职员工受益匪浅，解决了长期未能解决的问题，对于促进今后各项工作能起到积极的作用。

杏坪镇中心校

2012年9月1日