第一篇:优秀作文题
优秀作文题
1.一百多年前,挪威的阿蒙森团队,英国的斯科特团队,都想完成一个壮举——首个到达南极点。最后,阿蒙森团队率先到达,而斯科特团队则晚到了一个多月。之后,阿蒙森团队顺利返回原地,而斯科特团队则无一人生还。对此,奥地利作家茨威格用他饱含感情的文学笔调写了一篇文章,颂扬斯科特团队为事业献身的崇高精神和强烈的集体主义精神,这便是初中课文《伟大的悲剧》。
事后,许多人理智地分析了斯科特团队失败的原因。有人经过比较,认为其中一条就是斯科特团队计划不周:阿蒙森团队虽然人少,但他们充分估计到环境的困难,准备了3吨的物资;而斯科特团队的人比阿蒙森团队多,却只准备有1吨的物资——1吨的物资如果过程中不犯任何错,刚好够,但当计划制订得太紧的时候,则是非常危险的。
立意:周密的计划是成功的保障
2.上世纪80年代,他是交响乐团的小号手。虽然身在“圣殿”,却更喜欢流行音乐,于是自己组建了一支乐队,但是因为要兼顾乐团的工作,常常顾此失彼。最终,他辞去了乐团的工作,成了“一无所有”的人,一门心思做自己想做的事,现在已是中国摇滚界“教父”级人物。他就是崔健。
崔健的成长经历给了你怎样的启发?请联系现实生活,选择一个角度写一篇作文。
立意:取舍(放弃),专心(专注)
3.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
2012年伦敦奥运会男足决赛,巴西队对阵墨西哥队,墨西哥队首次闯入决赛。赛前无人看好墨西哥队,狂热的球迷对拥有内马尔、马塞洛和帕托等巨星的巴西队充满信心,认为比赛一打响,就会出现“一边倒”的情况,胜利非巴西队莫属。但是,开场仅29秒,墨西哥队就进了一球,球迷们很快发现,个人力量强大的巴西队整体配合差,后防漏洞百出,强强联合并没有产生效应;最让人不可思议的是巴西队两位大腕球员在场上起了争执,让球迷大跌眼镜。而墨西哥队的队员配合默契,无论进攻还是防守都十分出色。最终,墨西哥队以2:1战胜星光耀眼的巴西队,获得冠军。球迷感叹之余,不禁深思。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意:团结合作创造奇迹
4.一位同学自暴自弃,老师与他谈心。
水能流向天空吗?老师问。
水往低处流,这是自然规律,水怎么可能流向高出,流向天空呢?学生回答。
水不能流向天空,那天空的雨是怎么来的呢?天空的雨,就是地上流向天空的水。当然,水不能直接流向天空,但当水改变自己,改变自己的形态,成为一种气态,它就能袅袅地“流”向天空,成为天上的雨水。老师说。
学生默然。
立意:改变自己,创造奇迹;坚持不放弃,一切皆有可能。
5.有两个人相约到山上去寻找精美的石头,甲背了满满的一筐,乙的筐里只有一块他认为是最精美的石头。甲就笑乙:“你为什么只挑一块啊?”乙说:“虽然漂亮的石头多,但我只选一块最精美的就够了。”下山的路上,甲感到负担越来越重,最后不得已不断地从石头中挑一块最差的扔下,到下山的时候他的筐里只剩下一块石头了!
立意:人生有许多值得留恋的东西,我们不可能全部拥有,应该学会放弃。
6.不是一播种,就会有收获。你必须耐心地等待种子发芽、长叶、开花、结果。世上许多事都是如此。
立意:做事情都需要一个过程,成功不可能一蹴而就,需要耐心和等待。
7.⑴冒犯别人的人从不原谅别人。
——赫尔巴特
⑵恕自己一过,则万过由之而生。
——苏格拉底
⑶我可以原谅任何人的过错,但自己的除
外。——卡托
⑷一个不肯原谅别人的人,就是不给自己留余
地。——弗莱
立意:严于律己,宽以待人
8..阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)
乌克兰“撑杆跳沙皇”布勃卡曾经有过一段黑暗的日子,那时,他不断尝试冲击新高度,但每一次都以失败告终。在那些日子里,他苦恼过,沮丧过,甚至怀疑自己的能力。
有一天,他来到训练场,不停地摇头叹息,对教练说:“我实在跳不过去了。”
教练平静地问:“你心里是怎样想的?”
“我一踏上起跳线,看清那根高悬的标杆时,心里就害怕。”布勃卡如实地回答。
突然,教练一声断喝:“布勃卡,你现在要做的就是闭上眼睛,先把你的心从横杆上摔过去!”
教练的厉声呵斥,让布勃卡如梦初醒,恍然大悟。遵从教练的吩咐,他重新撑起跳杆,又试跳了一次,这一次,他果然顺利地跃身而过。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意:克服心理障碍是成功的关键
9.印度的孟买佛学院在它的正门一侧,又开了一个小门,这个小门只有一米五高,四十厘米宽,一个成年人要想过去必须弯腰侧身,不然就只能碰壁了。所有刚刚进入佛学院的学生都会被教师带到这个小门处,弯腰侧身进出一次。
立意:学会弯腰,弯腰的智慧
10.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文。(60分)
小时候,我学骑自行车,总是低着头,两眼死盯住前轮,结果总是歪歪斜斜,还经常摔倒。父亲说:“抬起头来,往前看。”于是我抬起头来目视前方,结果很快就能自如地前进了。
小时候,我割稻子,总是频繁地站起来看看还有多远才能割到头。每次看,总感觉尽头好像永远那么远。父亲说:“低下头,不要往前看。”还真奇怪,我不再抬头往前看了,只一个劲儿地割,不知不觉就割完了。
要求:选好角度,确定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
立意:“抬起头来,往前看”告诉人们要树立远大的人生目标,有了目标的导引,人生就有了动力,就会少走弯路。“低下头,不要往前看”,告诉人们要专注于现实,踏踏实实地做好身边的每一件事。由此会发现,看似矛盾的两句话实际上是统一的:抬起头,是为了更好地前进;低下头,也是为了更好地前进。由此可以得出立意:每个人应该明确人生的方向,制定切实可行的目标,并脚踏实地,为之付出,不懈努力。
第二篇:等待——优秀作文题
“等待
”优秀作文题 1.等待你的出现 2.等待你那一声呼唤
3.等待一个能与我分享的人 4.等待一句话
5.等待悦耳的闹铃再次响起 6.等待那一缕清风 7.等待你的回来 8.等待掌声
9.等待下一个春暖花开 10.等待那满树红叶 11.等待那一缕芳香
12.等待最后一滴溶液输入体内 13.等待纯美的微笑 14.等待你的回眸 15.等待感恩的机会 16.等待星子滑过夜空 17.等待绽放 18.等待春暖花开
19.等待花香满园(母亲笑)20.等待重逢时的黄昏 21.等待栀子花开的声音 22.等待风雨
23.等待那一扇窗为我打开 24.等待你的到来
25.等待梦想,给我不断向前的动力 26.等待一阵栀子花香 27.等待大同重现 28.等待花开的声音 29.等待花儿的绽放
30.等待已久团聚的场面(爷爷、奶奶重逢)31.等待陌上花开,缓缓归 32.等待那一季花开 33.等待花开花落 34.等待一朵花的笑靥
35.等待那一扇窗为我打开
36.等待再一次的相逢
37.等待你的微笑
38.等待与爷爷的相聚
39.等待那辆自行车
40.等待秋去冬天来
41.等待你慈祥的目光
42.等待那一份慈祥的爱
43.等待原谅
44.等待下一次花开
45.等待属于我们的六月
46.等待下一个雨天
47.等待那一缕阳光
48.等待你的回头
49.等待那个身影
50.等待与你再次相遇
51.等待那一天的到来 52.等待你的回归
53.等待那倾城的盛开(许我三千笔墨,绘你绝世倾城。——题记)54.等待白发苍苍 55.等待下一次相遇 56.等待落花成泥
57.等待如花开那一刹那 58.等待花季
59.等待假日,体会大汗淋漓的快意
第三篇:2014优秀作文题
优秀作文题
1、作文题目:远方
2、作文题目:点击
3、作文题目:曲线
4、散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯/我说/把路走直/就是捷径/儿子说/把路走弯/路就延长 请根据本诗的内容,联系实际,写一篇抒发你对自己的人生路的感受,或阐发你对人生路的看法的文章。
5、和谐之美
6、“异想”与“天开”
7、谈良知
8、底线·防线
9、我国古代先贤们认为:对一个国家、一个民族而言,“多难兴邦”,“无敌国外患,国恒亡”;对个人而言,“生于忧患,死于安乐”,“艰难困苦,玉汝于成”。
请以“忧患意识”为话题,自拟题目,写一篇1000字左右的文章。
10、风景这边独好
11、以下是托尔斯泰关于“爱”的几个观点,对此(或其中一部分)你有什么想法?在你的周围或自己的生活中有没有类似的故事?请自拟题目,写一篇1000字左右的文章。
▲人表达的爱愈多,别人就愈爱他;别人愈爱他,他也更容易去爱别人。爱就是以此方式变成永恒„„
▲爱不是能用语言完全表达的,只能用生活的全部来表达它。
▲ 爱是神奇的,它使得数学法则失去了平衡;两个人分担一个痛苦,只有半个痛苦;而两个人分享一个幸福,却有两个幸福
12、“新竹高于旧竹枝,全凭老干来扶持,明年更有新生者,十丈龙孙绕凤池。”
这是清代郑板桥的《题画竹》诗。历来对这首诗的主旨有以下三种不同解读:
(1)表现竹的旺盛的生命力;
(2)展现新老交替无私的爱;
(3)显示老年人的矜持与青年人的谦虚。
请以你认同的意见为中心,题目自拟,写一篇1000字左右的文章。
13、“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学,但家境贫寒,买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一支神笔,马良用这支神笔画什么就有什么,为老百姓做了许多好事。后来这支神笔被贪婪的皇帝抢走了。皇帝拿着这支神笔却是画一样,就多了一样与自己作对的东西。请以“假如我有一支神笔”为作文范围,写一篇文章。
14、风,有自然界的,有人类社会的;有的可爱可亲,有的可怕可鄙…… 请以“风”为话题,自拟题目,写一篇文章,除诗歌外,文体不限。
15、古人说:百善孝放先,对“孝”非常看重,“孝”成为我们民族的优良传统和美德。如今“孝”的内涵有了新的变化,请以《谈“孝”》为题写一篇文章。
16、据报载:南京市第四中学对学生提出:“做有‘淑女气,绅士风度’的学生。”此举一出,引起了各种不同的反响。有人认为,学校培养学生注重仪表,注重仪态,注重风度有利于学生的精神文明建设,地社会进步的。有人认为,学生对绅士淑女的把握是从影视作品中得来的,对绅士淑女现象背后蕴涵的人文内涵并不理解,提出此要求是不妥当的。
请以此为话题,写一篇文章,题目自拟。
17、小时候,美味的零食是诱惑;埋首于功课时,电视就是诱惑;挑灯夜读时,被窝就是诱惑。请以“诱惑”为话题写一篇文章,题目自拟。
18、人们常用孔子说的“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也”形容一个人的无可救药。“朽木”是否真的一无是处?“朽木”是否真的只有抛弃?请以《也谈“朽木不可雕”》为题写一篇文章。
19、有第一就有第二,现实情况是,人们总是记住了第一,而常常忽视第二更不用说第三、第四了。
请以“次”为话题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。
20.近人有言曰:文明其精神,野蛮其体魄。此言是也,然生活中反是者比比矣。物质文明需要文明精神的指引,否则,精神的野性将把物质文明引向歧途。
请以“物质文明与精神野性”为话题写一篇800字以上的文章。
21.请以“如果失去了农村”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。22.阅读下面的文字,按要求作文。
文艺复兴时期意大利诗人但丁说:“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”
请以“道德与智慧”为话题写一篇文章。文体自选,题目自拟,不少于600字。
23、人生也有节气
24、我眼中的“君子”
25、我劝天公重抖擞
26、行走在人生的坎坷旅途中,我们经常需要从各种人事物中汲取前行的力量。英伦才子艾伦·德波顿写了一本《哲学的慰藉》,试图用哲学的智慧来帮助人们解决现实生活中不同的人生问题,治疗心灵的伤痛。请以“ 的慰藉”为题,写一篇不少于800字的文章。
27、“乘彼危垣,以望复关”,有的人为了见到远方的恋人而登高;“登高而招,臂非加长也,而见者远”,有的人为了让远方的亲人看到而登高;“会当凌绝顶,一览众山小”,有的人为了体验“山高我为峰”的感觉而登高„„
站在高处,有的人会悲伤落泪,如陈子昂,“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下”;有的人会心胸开阔,如杜牧,“尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖”;有的人会豪情万丈,如毛泽东,“可上九天揽月,可下五洋捉鳖,谈笑凯歌还”;有的人还会感受到“高处不胜寒”的孤寂落寞;有的人则会顾念低处需要爱心浇灌的土地„„ 你登高是为了什么呢?站在高处的你,又会想到什么呢?请以“站在高处”为题,写一篇文章。
28、仔细阅读《别摔在熟悉的路上》中的这段文字,写一篇不少于800字的议论文。
野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天,野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性,只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后做一个机关,第二天早上就可以去收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
29、孟子说:“我善养吾浩然之气。”文天祥在《正气歌》中写道:“天地有正气,杂然赋流形。”现实生活中,有傲气、骨气、义气,有官气、匪气、霸气;父母教育孩子要“争口气”。
请以“气”为话题,写一篇文章。文体不限,不少于800字。
30、在某次文学创作座谈会上,一位卓有成就的作家说:“要写出好作品,一定要头顶有天,脚下有地,眼中有人。”在座的文学爱好者们听后恍然大悟。其实,不仅写作如此,要真正做好任何一件事,无不如此。
“钝感力”一词其实是日本作家渡边淳一的发明。按照渡边淳一自己的解释,“钝感力”可直译为“迟钝的力量”,它是“赢得美好生活的手段和智慧”。
当今社会,由于生活节奏的加快,人们往往过于敏感。尤其是我们青少年,正处于青春期、叛逆期,敏感的心灵使我们能迅速对周围环境做出反应,但这些反应是否都是正确的呢?请你想一想,在你的生活中有没有需要“钝感力”的地方呢?
第四篇:初中优秀作文题
初中优秀作文题
(含命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文)
一.命题作文
1.我也衔过一枚青橄榄
2.一次不同寻常的考试
3.我不再依赖别人了
4.交往
5.宽容
6.学会关心别人
7.我向往这样的环境
8.长大的感觉
9.今天真好
10.我的另一片天地
11.其实,我真的挺棒
12.我要说声“谢谢你”
13.萌芽
14.生命的宽度
15.跨过那一步
16.喝彩
17.心中的太阳
18.面对泥土的思索
19.纯洁的心灵
20.学会拒绝
21.好想说声对不起
22.此时无声胜有声
23.生命的颜色
24.那一刻,我迈上了新台阶
25.黑板上的记忆
26.让我悄悄地告诉你
27.打开一扇窗
28.微笑着,去唱生活的歌谣
29.一份满意的答卷
30.暖风熏得行人醉
31.谦虚,我们无须坚守
32.独自远行
33.那是我们小时候
34.守望心灵的家园
35.从追逐开始
36.美的瞬间
37.叛逆
38.生命的宽度
39.不灭的信念
40.人生如潮,笑对失去
二.半命题作文
1.留一点______给自己
2.天下最美_________声
3.那时,那________
4.生命,因________而闪光
5.生活,因________而精彩
6._________就在我身边
7._________目光
8._________在飞扬
9.说句心里话,我也_________
10.忍不住____________
11.几分__________在心头
12._______让我久久不能忘怀
13._______,让生活更美好
14.曾经错过的_________
15.把_________装进行囊
16.心中的_________
17.再见,_________
18.给自己一个___________
19.我读懂了__________
20.当__________来临
21.最让我__________的人
22.热爱_________
23.我懂得了___________
24.聆听__________
25.挫折,____________
26.那一刻,我们_________
27.让_________像门前小河般流过
28.我和_________有个约
29.让________走进心灵
30._________的滋味
31._________的背后
32.青春因_________而精彩
33.永远的___________
34.成长,需要_________
35.___________触动了我的心灵
36.半命题:?,___________
37.从______做起
38.我终于战胜了________
39.感受__________
40.________谢谢你
三.材料作文
1.筛选以下材料,联系实际立论作文,并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木,修筑阿房宫,筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞,为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题,写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。
2.俗话说:“是福不是祸,是祸躲不过。”说的是如果将要来临的是福,那你就根本用不着担心他会是祸;而如果将要来临的是祸,那你的担心也根本没有必要,因为既然是祸,你总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。
老子说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分,而眼前的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法,教导人们冷静客观地面对当前的祸与福,对未来的转化做好充分的思想准备。
以上两种说法你是不是觉得都有道理?请你紧扣材料(可只选其中的一种说法),联系实际,阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。
3.一名中学生总是因为自己的成绩低而苦恼。一天晚饭后,父亲与他一起走进一座高楼,并领着他沿着楼梯一步一步走向楼顶。看着脚下迷人的夜景,父亲说:“学习和人生的道路上没有电梯只有沿着台阶一步步登上顶点,才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟。后来,他通过不懈的努力,成为一名品学兼优的学生。
上面的材料,父亲教育孩子的方式,父亲教诲孩子的话语,孩子取得进步的原因„„是否给了你一些启示呢?
请选择一个角度,写一篇文章。
要求:所写的文章必须从所给的材料中提炼,但
2、立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
3、不少于600字。
4、文中不得出现真实的人名、校名。
4.阅读下面材料,按要求作文。
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。
你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能决定生命的长度,但你可以拓宽它的宽度。这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,不少于600字。
5.这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。
6.根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。
有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说:“这就是„智慧‟”。
7.根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。
世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
8.根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。
美国康奈尔大学的威克教授做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出。
9.现在的儿童节就是“消费节”,你是怎么看待这种现象的?自拟题目,评价一下你对现在儿童节的看法。600字以上。
10.阅读下面的文字-根据要求作文。
当年齐白石的关门弟子许麟庐善于模仿老师画虾蟹,惟妙惟肖。齐白石先生对他说:“学我者生,似我者死!”当今社会,我们每个人,或“学”或“似”,或“学”一生,或“似”一生,或先“似”后“学”,成就也多种多样。你是如何看待这个问题的?
请你根据自己读这段文字的体会,展开联想,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定角度。
②除诗歌外,文体不限。
③全文不少于600字。
11.阅读下面的文字,根据要求作文。
有一个年轻人,整日埋怨环境不好而使自己平庸无才。一次,听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术,于是前往求教。来到寺庙后,年轻人就向高僧提出了学习移山之术的请求。高僧说:“好吧,请随我来。”接着,高僧就带着年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后,高僧说:“年轻人,这座山刚才在我们的左侧,现在移到了我们的右侧,这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解,高僧进一步说道:“客观环境是不可改变的,能够改变的只有自己。”年轻人若有所悟。
请你根据自己读这段文字的体会,展开联想,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定角度。
②除诗歌外,文体不限。
③全文不少于600字。
四.话题作文
1.树,与人类相生相伴的树。各种各样的树;有形的树,无形的树。有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树而叹息。树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思……
请以“树”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,可记叙,可描写,可议论,可抒情;除诗歌外,文体不限。
2.有一则寓言,在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。
文学家赞叹说:这世界真是太美了!
科学家认真地说:这世界最珍贵的是探索。
企业家兴奋地说:这世界充满了商机。
哲学家没说话,沉思后在纸上画了个“?”和“!”。
请以上面的寓言或其中某个人的话为话题,写一篇文章,600字以上。
3.生活中总会有一些偏僻的地方。阴暗的角落,孤独的群体,人们不去注意、不去关心,甚至会忽视,但是这些人们不去注意的角落。往往会出人意料地发出明媚的光芒,让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“明媚的角落”为题,写一篇文章,600字以上,文体自选(诗歌除外),立意自定。
4.阅读下列材料,按要求作文。
生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于600字的文章。文体不限,题目自拟。
5.阅读下面的材料,根据要求作文。
弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”
这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。
注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。
6.阅读下面的材料,根据要求作文
心理学家从一班学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘-并要求她的同学改变以往对她的看法。在一个风和日丽的日子里,大家都争先恐后地照顾这位姑娘•大家以假作真的打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果,不到一年,这位姑娘出落得很好,连她的举止也跟从前判若两人。这位心理学家对人们说:“她获得了新生。”确实,她并没有变成另一个人,然而,在她身上却展现着每个人都蕴藏着的关,这种美只有在我们相信自己,周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
周围人的“信任,改变了这个姑娘,它能引发你想些什么呢?请以“信任”为话题写一篇
文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念•也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“信任”的范围之内。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。
7.阅读下面的材料。根据要求作文
一位诗人说过,阳光每一天都是新的。生活不是缺少美,而是缺少发现。生活中我们常常会被一些东西所感动.比如一棵树.一泓水.一片云.一朵花.一株植物等等。你有过这样的体验吗?请以“发现”为话题写一篇文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“发现”的范围之内。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。
8.阅读下面的材料,根据要求作文。
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。
请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。
注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;
②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致;③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;④题目自拟;
⑤不少于600字。
9.阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)
有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。
院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”
故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍惜”的范围之内。 注意:①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。
第五篇:初中优秀作文题
初中优秀作文题
(含命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文)
一.命题作文
1.我也衔过一枚青橄榄
2.一次不同寻常的考试
3.我不再依赖别人了
4.交往
5.宽容
6.学会关心别人
7.我向往这样的环境
8.长大的感觉
9.今天真好
10.11.12.13.14.15.16.17.18.我的另一片天地
其实,我真的挺棒
我要说声“谢谢你”
萌芽
生命的宽度
跨过那一步
喝彩
心中的太阳
面对泥土的思索 19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.纯洁的心灵
学会拒绝
好想说声对不起
此时无声胜有声
生命的颜色
那一刻,我迈上了新台阶
黑板上的记忆
让我悄悄地告诉你
打开一扇窗
微笑着,去唱生活的歌谣
一份满意的答卷
暖风熏得行人醉
谦虚,我们无须坚守
独自远行
那是我们小时候
守望心灵的家园
从追逐开始
美的瞬间
叛逆
生命的宽度
不灭的信念
人生如潮,笑对失去
二.半命题作文
1.留一点______给自己
2.天下最美_________声
3.那时,那________ 4.生命,因________而闪光
5.生活,因________而精彩
6._________就在我身边
7._________目光
8._________在飞扬
9.说句心里话,我也_________ 10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.忍不住____________ 几分__________在心头
_______让我久久不能忘怀
_______,让生活更美好
曾经错过的_________ 把_________装进行囊
心中的_________ 再见,_________ 给自己一个___________ 我读懂了__________ 当__________来临 21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.最让我__________的人
热爱_________ 我懂得了___________ 聆听__________ 挫折,____________ 那一刻,我们_________ 让_________像门前小河般流过
我和_________有个约
让________走进心灵
_________的滋味
_________的背后
青春因_________而精彩
永远的___________ 成长,需要_________ ___________触动了我的心灵
半命题:?,___________ 从______做起
我终于战胜了________ 感受__________ ________谢谢你
三.材料作文
1.筛选以下材料,联系实际立论作文,并自拟标题。
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
2、秦始皇大兴土木,修筑阿房宫,筑万里长城。
3、汉代王昭君出塞,为帝业实施和亲政策。
4、鲁迅就如何对待外国文化问题,写了《拿来主义》。
5、我国当前实行的改革开放政策。
6、清代搞闭关锁国行不通后又搞求荣卖国。
2.俗话说:“是福不是祸,是祸躲不过。”说的是如果将要来临的是福,那你就根本用不着担心他会是祸;而如果将要来临的是祸,那你的担心也根本没有必要,因为既然是祸,你总是躲不过去的。这话说的是要坦然面对将要到来的祸福。
老子说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”说的是祸里面蕴涵着将要转到福的成分,而眼前的福也藏伏着将要来临的祸。老子的说法,教导人们冷静客观地面对当前的祸与福,对未来的转化做好充分的思想准备。
以上两种说法你是不是觉得都有道理?请你紧扣材料(可只选其中的一种说法),联系实际,阐述你的看法。题目自拟。不少于600字。
3.一名中学生总是因为自己的成绩低而苦恼。一天晚饭后,父亲与他一起走进一座高楼,并领着他沿着楼梯一步一步走向楼顶。看着脚下迷人的夜景,父亲说:“学习和人生的道路上没有电梯只有沿着台阶一步步登上顶点,才会见到最壮丽的风光。”这个孩子顿有所悟。后来,他通过不懈的努力,成为一名品学兼优的学生。
上面的材料,父亲教育孩子的方式,父亲教诲孩子的话语,孩子取得进步的原因……是否给了你一些启示呢?
请选择一个角度,写一篇文章。
要求:所写的文章必须从所给的材料中提炼,但
2、立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
3、不少于600字。
4、文中不得出现真实的人名、校名。
4.阅读下面材料,按要求作文。
你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。
你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能决定生命的长度,但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,不少于600字。
5.这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。
6.根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。
有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说:“这就是‘智慧’”。
7.根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。
世界球王贝利喜得贵子,有记者贺道:“看他长得多壮实,今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道:“他有可能成为一名优秀的运动员,但是绝不会有我这样的成就,因为他现在很富有,缺乏先天竞争意识,而我小的时候却是非常贫穷的。”
8.根据所给材料,自己确立中心,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,600字左右。美国康奈尔大学的威克教授做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光,一方不通,立即改变方向,虽然免不了多次碰壁,但最终总会飞向瓶颈,脱口而出。
9.现在的儿童节就是“消费节”,你是怎么看待这种现象的?自拟题目,评价一下你对现在儿童节的看法。600字以上。
10.阅读下面的文字-根据要求作文。
当年齐白石的关门弟子许麟庐善于模仿老师画虾蟹,惟妙惟肖。齐白石先生对他说:“学我者生,似我者死!”当今社会,我们每个人,或“学”或“似”,或“学”一生,或“似”一生,或先“似”后“学”,成就也多种多样。你是如何看待这个问题的?
请你根据自己读这段文字的体会,展开联想,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定角度。
②除诗歌外,文体不限。
③全文不少于600字。
11.阅读下面的文字,根据要求作文。
有一个年轻人,整日埋怨环境不好而使自己平庸无才。一次,听说深山寺庙里有一位高僧会移山之术,于是前往求教。来到寺庙后,年轻人就向高僧提出了学习移山之术的请求。高僧说:“好吧,请随我来。”接着,高僧就带着年轻人朝身体左侧的一座高山走去。翻过高山来到山下以后,高僧说:“年轻人,这座山刚才在我们的左侧,现在移到了我们的右侧,这就是我的移山之术。”年轻人迷惑不解,高僧进一步说道:“客观环境是不可改变的,能够改变的只有自己。”年轻人若有所悟。
请你根据自己读这段文字的体会,展开联想,写一篇文章。
要求:①自拟题目,自定角度。
②除诗歌外,文体不限。
③全文不少于600字。
四.话题作文
1.树,与人类相生相伴的树。各种各样的树;有形的树,无形的树。有人栽树,有人毁树。人们为树而礼赞,又为树而叹息。树,寄托着人类热切的希望;树,蕴涵着人类丰富的感悟。提起树,会有说不完的话题,会有自由飞翔的遐思……
请以“树”为话题,自拟题目,写一篇600字左右的文章,可记叙,可描写,可议论,可抒情;除诗歌外,文体不限。
2.有一则寓言,在文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时有人提出用一句话描述、赞美世界。
文学家赞叹说:这世界真是太美了!
科学家认真地说:这世界最珍贵的是探索。
企业家兴奋地说:这世界充满了商机。
哲学家没说话,沉思后在纸上画了个“?”和“!”。
请以上面的寓言或其中某个人的话为话题,写一篇文章,600字以上。
3.生活中总会有一些偏僻的地方。阴暗的角落,孤独的群体,人们不去注意、不去关心,甚至会忽视,但是这些人们不去注意的角落。往往会出人意料地发出明媚的光芒,让人们彻底改变对这些角落的看法。
请以“明媚的角落”为题,写一篇文章,600字以上,文体自选(诗歌除外),立意自定。
4.阅读下列材料,按要求作文。
生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险滩和暗流。那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题,写一篇不少于600字的文章。文体不限,题目自拟。
5.阅读下面的材料,根据要求作文。
弟子对大师诉说:“我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟一的房间中,房间像地狱。”大师说:“你会照我说的去做吗?”弟子说:“是的。”大师说:“把你家里所有的动物都带到你的房间中。”一个星期后,弟子又找到大师:“我的神经快要崩溃了。”大师说:“把动物统统赶出去。”之后,弟子想:“生命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。”
这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。
请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。
注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字;⑤不得抄袭。
6.阅读下面的材料,根据要求作文
心理学家从一班学生中挑出一个最愚笨、最不招人喜爱的姑娘-并要求她的同学改变以往对她的看法。在一个风和日丽的日子里,大家都争先恐后地照顾这位姑娘•大家以假作真的打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果,不到一年,这位姑娘出落得很好,连她的举止也跟从前判若两人。这位心理学家对人们说:“她获得了新生。”确实,她并没有变成另一个人,然而,在她身上却展现着每个人都蕴藏着的关,这种美只有在我们相信自己,周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。
周围人的“信任,改变了这个姑娘,它能引发你想些什么呢?请以“信任”为话题写一篇文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念•也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“信任”的范围之内。
要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。
7.阅读下面的材料。根据要求作文
一位诗人说过,阳光每一天都是新的。生活不是缺少美,而是缺少发现。生活中我们常常会被一些东西所感动.比如一棵树.一泓水.一片云.一朵花.一株植物等等。你有过这样的体验吗?请以“发现”为话题写一篇文章.可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等。所写内容必须在“发现”的范围之内。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于600字。
8.阅读下面的材料,根据要求作文。
人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能是让自己失望。所以,生活需要经常地清点。
请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。
注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同;
②这个话题涵盖的生活面很宽泛,但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致;
③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想,等等;
④题目自拟;
⑤不少于600字。
9.阅读下面的一则故事,根据要求作文。(60分)
有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”
第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价
院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起
故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝”,它引发你想些什么呢?请以“珍惜”为话题,写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以写故事、寓言等等。所写内容必须在“珍
600字。