2013年小学科技活动周方案

第一篇：2013年小学科技活动周方案

小学科技活动周活动方案

指导思想：

为了进一步落实科学发展观，全面贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，全面推进新课程改革，扎实推动我校创新型学校建设，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，集中展示合肥市大杨中心小学科技教育丰硕成果，彰显我校深厚底蕴，根据庐阳区教育体育局2013年相关文件精神和工作安排，同时配合2013年科技活动周“科技创新·美好生活”为主题开展，结合我校自身特点，经学校研究决定，2013年5月举办合肥市大杨中心小学校园科技活动周活动。在全校营造科技创新的氛围，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，让学生动起来，让学生在实践中体验，在体验中成长。激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，引导学生树立正确的科学价值观，全面和谐地发展，适应时代发展的需要，为学生一生的发展奠基。

一、活动主题:

科技创新·美好生活。

二、活动对象:

一至六年级学生和全体教师

三、活动领导组织机构与工作安排

为了开展好本次科技活动周工作，学校成立专门领导小组。校领导挂帅，各科教师共同参与实施，发挥学科教学的科技渗透功能。领导小组成员安排如下：

组长：郑圣柱

副组长：杨俊阮敬坤

组员：办公室、教导处、总务处、各教研组组长及各班班主任。具体分工如下：

1、策划：教导处总务处

主要职责：

（1）制订并组织审订大杨中心小学2013年科技活动周实施方案；

（2）前期的组织与准备：召开教研组及相关项目组负责人会议，指导制订项目活动方案;

（3）负责科技周主要工作安排；

2、后勤服务：总务处

主要任务：

（1）科技活动周相关场地的安排；

（2）相关设施设备的准备及物品、奖品购置；

（3）各班成绩统计；

（4）制作奖励通报、奖状；

（5）组织颁奖仪式。

(6)场地音响等：王国兵

3、项目实施：大队辅导员

主要任务：

（1）对学生的宣传发动；

（2）组织、协调各项目的活动。

三、活动时间:

2013年5月

四、活动步骤

1、筹备、发动阶段：

2013年5月1日——5月18日。进行宣传发动，细化实施方案，指导学生准备报名。

2、展示、表彰阶段：

5月19日——5月27日。“科技活动周”，开展各项活动，组织各类比赛，展示优秀作品，成绩汇总评比。

3、总结深化阶段：

5月26日——5月31日推荐优秀作品参加庐阳区青少年科技创新大赛。形成活动总结，制定今后科技活动开展计划。

五、主要活动内容安排

根据我校师资、硬软件和社会环境实际，以班为活动单位，开展形式多样的科学普及、科技宣传咨询、科技创新活动，给学生搭建展示才华的平台，提高全校师生的科技文化素质。本次校园科技活动周主要内容如下：

1、科幻画比赛与展示

活动目的：科幻画即科学幻想绘画，是少年儿童通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景。通过比赛展示来引导学生进行科学幻想，从小尝试动手动脑，培养学生的科学想象力和创新意识,加强学生对现代科学的了解和应用。倡导科学与艺术的融合交流。参赛对象：

二至五年级学生，人人参与，每人在信息技术课上完成一幅科幻画作品。每班参赛作品不得少于5幅。

辅导教师及评委：王国兵杨潋滟

绘画内容：作品主要以体现科技、文明题材为主，绘画形式不限，要求内容健康、积极向上。围绕科技活动周主题进行自由发挥。

作品要求：

（1）参赛作品的艺术形式为系统自带绘图软件。

（2）参赛作品一律在校内创作。

（3）参赛作品限个人独立完成的作品。

（4）展评作品要填写科学幻想画标签（见附件），写上班级、姓名、指导老师，并说明作品创意（限100字以内）。

作品征集截止时间：

5月24前上交，由王国兵和杨潋滟老师在二三年级和四五年级各选出10件作品参加比赛展示。

评奖说明：比赛分二三年级和四五年级评奖，设一、二、三等奖，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。优秀作品将于5月27－31日举办展览。该项目按团体项目计入班级总分。

项目实施：综合教研组

责任人：王国兵

2、科技小论文竞赛展览

活动目的：引导学生积极投身科学探究的活动之中，培养青少年的科学志趣，培养他们的创新精神和实践能力，增强科技应用水平。作品征集对象：五六年级，每班精选不少于3-5篇科技小论文.作品要求：

（1）科技小论文是学生在课内外学科活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。科技小论文形式多样，可以是观察小论文、科学考察小论文、科学实验小论文、科学说明小论文等，但必须具有一定的质量标准，即具有科学性、创造性、实践性。科学性是生命，它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理，文字简洁准确。创造性即要求小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解。实践性要求论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造。

（2）小论文应立足身边的科学事实或实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，应有详细的科学探究的过程、方法、结论等过程性材料（包括方案设计、实验过程、实验原始数据及统计、分析等），尽量附上与小论文内容相关的照片和图片。

（3）参评小论文可多位同学一组共同合作完成，但必须是学生自己的原创作品，是否公开发表、获奖不限，严禁抄袭，一经发现取消取消比赛资格，扣班级总分。各班班主任具体负责督促学生撰写，文章可请科技老师指导，也可请语文老师和相关学科老师修改。

（4）小论文不超过2000字为宜。

（5）参赛小论文文稿采用A4页面打印，标题用黑体小二号字，小标题用楷体三号字。

作品征集截止时间：5月17前上交，由王国兵和杨潋滟老师

在五、六年级各选出10件作品参加比赛展示。

评奖说明： 比赛分年级评奖，设一、二、三等奖，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。优秀作品将于5月27－31日举办展览。该项目按团体项目计入班级总分。

项目实施：综合教研组

责任人：杨潋滟

3、参观科技馆

学校联合大杨镇科技协会参观合肥市科技馆。

人员安排：五年级部分师生。

活动时间：2013-5-23中午12点学校门口集合登车

5月22日通知参观学生自带23日午餐，23日上午在学校就餐后，出发。

摄影：王国兵

2013-5

第二篇：2018年科技活动周方案

2018年上期溆浦一中科技活动周活动方案

为了活跃校园学生科技文化生活，全面落实科学发展观，积极推进素质教育，倡导科学思想和科学精神，培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，学校将下周定为“科技教育活动周”，现将“科技教育活动周”具体事宜安排如下：

一、活动主题 科技筑梦 创新成长

二、指导思想

以培养学生的创新精神和提高学生的科技素养为核心，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生对科学的兴趣，培养学生研究精神，创新精神，提高学生的实践能力。进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现才华的机会。增强科学生活的观念，提高全体师生科学生活的意识，让科学更好的服务于我们的日常生活。

三、活动时间

5月21日——5月26日

四、领导小组 组 长：向仁山

副组长：邹仲荣 侯勇 周志华 罗平秋

成 员：邓黎明 陈安平黄德旺 谢凤青 黄生友 杨华楚 欧阳海 孙明兴 黄强 舒浓 夏建勇 刘建国 刘生军 各班班主任

五、活动内容

1、做好宣传：充分利用国旗下讲话，做好校主题科技周宣传发动工作；校电子屏幕宣传科技标语，创设浓郁的科技周的氛围。

2、各班利用班会或自习课时间观看科普电影。

3、开展科普读书活动，全校师生进行科普征文评选活动。

4、各班举行一节以科技为主题的主题班会；各班进行以“科技”为主题的黑板报评比活动。

5、初中部进行“三小作品”征选。要求有创意，有价值，实用性强。

6、高一年级组织开展科学社会实践活动，高一各班研究性学习老师负责。

六、总结阶段：

1、领导小组对各班的活动记录进行检查评比。

2、各班主任和相关教师上交活动相关资料。

3、学校对优秀班级及在科技活动周中获奖的同学进行表彰。

4、学校对本次活动周的材料进行整理归档。

溆浦一中 教科室

2018年5月18日、

第三篇：粮食科技活动周方案

**粮发„2009‟30号

关于印发《**市粮食局2009年科技活动周科普活动方案》的通知

局属事业单位，局机关相关科室，市粮食行业协会，各相关企业：

根据市委、市政府关于组织开展2009年**市全国科技活动周的部署，结合我局深入开展学习科学发展观活动的要求，制定了《**市粮食局2009年科技活动周科普活动方案》，现印发给你们，请按照有关要求组织实施有关活动。

**市粮食局

二00九年四月八日

主题词：科技粮食通知抄报：市科普联席会议办公室

1**市粮食局2009年科技活动周科普活动方案

为认真贯彻落实市委、市政府关于2009年**市全国科技活动周的要求，现结合我局实际，特制订本局科技活动周科普活动方案。

一、指导思想及工作目标

以科学发展观为指导，按照市委、市政府提出的2009年全国科技活动周**市活动要做到热情、隆重、惠民，要突出“项目建设年”工作成果的要求，我局需围绕社会普遍关注的粮油质量安全和科技扶农，开展储备粮管理科技创新、放心粮油科普活动和粮食产业化科技推广。努力探索科学保粮技术，确保粮油仓储安全；推动放心粮油进社区、进农村、进校园、进军营，大力宣传介绍粮食科普知识和主食品营养知识，引导居民健康营养科学消费，合理选择食物，增强节粮意识，保障放心消费；结合粮食产业化经营项目，加强对农民种植优质水稻科技培训，提升农民科学种植水平，促进粮食丰收，农民增收。

二、组织领导

成立市粮食局粮食科技周宣传活动领导小组，负责对本次“粮食科技周”活动的统筹协调安排，具体人员如下：

组长：党组书记、局长

副组长：副局长

成员：调控科科长

粮食流通与科技发展科副科长

办公室副主任

市军粮供应管理中心副主任

市粮油质量监督检验中心副主任

市储备粮管理有限公司总经理

市军粮供应站站长

市粮食行业协会常务副会长、秘书长

活动联络处设在市粮食局粮食流通与科技发展科，联系人：，电话（传真）：。

三、活动安排

（一）时间：粮食科技活动周时间为5月16日—22日

（二）活动项目

1、储备粮科学保粮工程启动。拟于5月18日下午在市高棠粮库举行“浅层地能科学保粮技术工程”项目暨储备粮管理创新年启动仪式。该活动具体由市粮食局调控科协助指导市储备粮管理公司举行。

2、放心粮油科普活动。拟于5月19-21日开展“放心粮油进社区、进农村、进校园、进军营”活动。

一是由市粮油质量监督检验中心、市粮食行业协会协助市储备粮管理公司等企业开展放心粮油进社区、进农村、进校园宣传活动。5月19-21日三天分别选定一个社区、一个村庄、一所大学校园进行宣传，内容包括宣传粮食科普知识及粮食科学消费等，展示**市放心粮油产品，增强市民爱粮节粮，科学膳食意识，共创节约型社会。活动事项包括：

（1）现场宣传。悬挂横幅：提倡科学膳食提高健康素质；摆放宣传展板，发放宣传手册。

（2）现场签名。开展“爱粮节粮，科学消费”志愿者现场签名活动。

（3）现场咨询。邀请自治区粮油质量检验站等单位开展现场咨询，解答群众提出的有关粮食政策、粮食知识等问题。

（4）现场展示。展示我市放心粮油产品。

二是由市军粮供应管理中心协助指导市军粮供应站开展放心粮油进军营宣传活动。由局领导带队于5月20-22日到驻邕部队（雷达旅部队、武警一支队、劳改农场武警部队等）举办粮油安全保管知识进军营活动。采取发放粮食质量鉴别、安全保管等服务手册和现场讲解方式，增强官兵爱粮节粮意识，确保官兵用粮安全。

三是在活动周期间，充分利用**市粮食局政务网络宣传粮食科普知识、有关粮食政策法规及科学膳食讲座等，营造全社会人人爱粮节粮，科学消费的浓厚氛围。

3、科技种粮下村活动。由市粮食局办公室、粮食流通与科技发展科协助市储备粮公司组织。拟于5月16日上午，由市储备粮公司邀请与其合作的自治区水稻研究所专家到在横县坪坝镇三叉村讲授科学种植绿色有机稻技术。

四、活动要求

一要高度重视。各单位要高度重视粮食科技周宣传活动，积极参与，带头做好表率作用，并落实必要的活动经费，确保本次活动的顺利进行。

二要搞好协调。本次活动涉及面广、工作量大，各相关单位之间、科（室）之间、机关与企业之间要互相沟通，上下联动，增强工作的主动性和协调性，共同合作把本次“粮食科技活动周”活动办得有声有色，确保活动的氛围浓、效果好。

三要保证安全。要严格按照有关规定要求，认真做好现场活动安全，确保活动的安保工作任务明确，责任落实。

四要做好上报。粮食流通与科技发展科要及时做好活动的宣传报道和总结上报工作。有关材料统一报送到市粮食局活动联络处后再综合报送到市科普工作联席会议办公室。

第四篇：小学科技活动周总结

小学科技活动周总结

小学科技活动周总结1

根据《中共资阳市雁江区委宣传部、资阳市雁江区科学技术局、资阳市雁江区科学技术协会关于举办资阳市雁江区20xx年科技活动周的通知》（资雁科局发【20xx】13号）要求，20xx年科技活动周在5月19日25日在全区范围内展开。根据本届科技活动周的主题“科技创新美好生活”的要求，我校开展了一系列活动：

一、领导重视，全员参与

接到《通知》后，学校领导老师召开会议，专门研究和部署此项工作。一是从学校领导组织学习《通知》要求，统一思想，统一部署、统一安排，成立由校长为组长，安全员为副组长，各位老师为成员的防灾减灾宣传活动小组；三是制定了防震减灾，疾病防治科技知识宣传系列活动的方案；四是以防震减灾，疾病防治科技知识宣传教育活动为主，重点普及地震预警系统、心理健康、预防滑坡、泥石流等次生灾害，卫生防疫科技知识，要用科学知识破除迷信和谣言。以推动整个系列活动开展，做到人人认识到位、参与到位。

二、多渠道、多形式的开展防震减灾、疾病防治科技知识系列活动

1、科普知识教育，重点普及地震预警系统、心理健康、预防滑坡泥石流等次生灾害，卫生防疫等科技知识。禽流感的防治，大骨节病、血吸虫病等地方疾病以及艾滋病等综合防治科学知识。

2、青少年科普知识竞赛；

3、小学生科学观察日记，把自己了解的一些科学知识记下来；

4、小学生防震减灾演练。三、存在的问题

由于学校防震减灾、疾病防治科技知识有关的书籍和音像的缺乏，只能在现有或网络上查找使用，对防震减灾、疾病防治科技知识教育活动的开展的深度不够。四、建议

建议有关部门，下发防震减灾、疾病防控科技知识的普及教育的'相关资料或音象资料和宣传图册，有利于更好的开展好防震减灾、疾病防控科技知识的相关的系列活动和普及教育。

小学科技活动周总结2

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识，弘扬科学精神，以携手建设创新型国家为主题，认真开展了各项科技活动，在这次活动中我校主要做了以下工作：

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技活动周各项活动打下坚实基础

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动专门成立了以校长为组长，教研组长为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排，及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作

我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，在全校营造了良好的氛围，全校师生积极参与，营造了一种人人学科学，爱科学，处处讲科学，用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题

组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关知识进行制作研究学生的积极性非常高，通过这次科技活动，培养了学生的动手能力，创新能力，同时也培养了学生的'环保意识，提高了爱护环境，保护环境的自觉性。

总之，通过举办科技周，使学生接触实践，接触生活，接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学，崇尚科学，依造科学的良好氛围。

小学科技活动周总结3

一、指导思想

为贯彻科技部，中宣部和中国科协《关于举办20xx年科技活动周的通知》精神和自治区、市科技主管部门的总体安排部署工作，贯彻落实柳州市柳南区科学技术协会、柳州市教育局的精神，努力培养学生的创新精神和实践能力、科学态度和科学方法、独立思索和自主探索的精神与能力，使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，提高学生的科技素质，培养科学创新精神，我校结合自身实际，特制定本方案。

二、学校领导小组

组长：桂文校长、王欣书记

副组长：黄欣萍副校长、蒙海燕主任、付月老师

小组成员：年级组长、大队部、各中队

三、活动主题

“节能环保我先行”主题活动

四、活动时间

20xx年5月7日—5月25日

五、活动总结

20xx年5月7日下午，我校蒙海燕主任利用中队会活动时间，向全校宣布了“科技活动周”工作部署。宣传“科技活动周”中心思想，号召各中队都积极参与到科技创新的热潮中来，并进行了“科技活动周”各项工作部署。会议传达了上级领导的精神，鼓动了学生的热情，为接下去的工作打下了结实的基础。

我校以“科技活动周”具体实施方案为蓝图，逐一将活动推广开来。

（1）、5月12日，学校出一版以“科技活动周”为主题的校园宣传海报。

负责人：付月老师规格：240cm*120ccm

（2）、5月14日，下午中队会，各班开展以节能环保为主题的科学调查体验活动，并进行会场记录，拍照。

（3）、5月15日，各中队用班级宣传海报（板报）和节能环保科技小制作作品展示的方式，向全校宣传和展示科技创新成果及对未来科学发展的畅想和展望。其中五件科技小制作选送参加柳州市“节能环保科技”小制作比赛，分别荣获了第一、第二名的好成绩。此次比赛，在学生中间树立了节能环保的意识，增强了学生的创新能力。

（4）、5月26日前，我校4.5.6年级学生，积极参加“我为环保做贡献”征文比赛，并经过班级初步评选，学校最终推选出10篇精品，上交柳南区。从学生上交的征文中，发现学生的视野十分广阔，思维十分独到，在司空见怪的废旧物品中，发现新的创作题材，赋予其新的灵魂。

（5）、5月25日前，1—6年级学生，积极参加“我为环保做贡献”科幻画比赛，上交了无数的优秀绘画作品，画面中无不体现了孩子天真与纯情，期望地球变成美好的家园，期望身边的人们一起手拉手共建和谐、健康的家园……学生们美好的祝愿，甜美的理想，都是在参加本次活动中感悟出来的。

（6）、5月15日，我校学生踊跃参加柳州市科协举办的“小鲁班科技制作”培训班，报名人数达167人。每次开课，小小的'课堂里都呈现出热闹非凡的景象。

科技创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，只有崇尚科学，探索创新，挑战新科技，才能有我们强大的民族。xx年5月的科技周已经进入尾声了，但是该活动延伸的探究思索还在继续。孩子对科技研究的向往和执着，是一个国家科技腾达的前提。这项工作需要我们教育者去不断探索、不断研究，给学生建设出更多精神食量，使学生茁壮成长。

小学科技活动周总结4

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。

我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技周的.社会影响面。

学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界;同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

小学科技活动周总结5

5月17日-5月21日我校积极响应上级部门的号召，开展以“创新引领，共享发展”为主题的科技活动周系列活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。以下对我校这次科技活动周工作进行总结：

一、加强管理，抓好科技活动队伍建设

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动安排。同时要求学校各有关部门分工协作，明确职责，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

学校科技活动周开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的.基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。

科技周具体活动开展了以下几个方面：观看科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小论文评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“小发明、小制作、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的和谐相处的主题科普活动。

二、完善机制，在实践中不断充实。

从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。

第五篇：小学科技活动周总结

科技活动周总结

大王一小 2015年5月20日

科技活动周总结

我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：

一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。

学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。

二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的舆论氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。

学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。

三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品制作竞赛

通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。

总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

大王一小

2015年5月20日