科普学校章程

第一篇：科普学校章程

科普学校章程

第一章 总 则

第一条 指导思想 以十七大精神和“三个代表”思想为指针，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，立足社区，服务百姓，完善社区继续教育、终身教育、科普教育体系，为提高公众的科学文化素养和思想道德水平，创建学习型社区，促进社会进步服务。

第二条 办学方针 整合各种教育资源，采取灵活的办学形式，强调统一的教学计划和教学效果，鼓励因地制宜、提高创新，开创科普教育的新局面。

第三条 办学形式 市、区、社区分别成立科普学校及分校，市级称“本溪市社区科普学校”，社区级称“社区科普学校 X X 社区分校”。

第二章 组织管理

第四条 组织领导 本溪市社区科普学校由市文明办、市民政局、市科协共同创建和管理，坚持“市级统一指导、社区自我发展、各方积极扶持”的原则。

第五条 管理办法

本溪市社区科普学校

本溪市社区科普学校实行校长负责制，组建本溪市社区科普学校校务委员会，下设办公室负责日常工作。办公室设在市科协，其主要任务是：指导全市社区科普学校的办学工作，制定教学规划和年度教学计划，组建本溪市社区科普学校讲师团，组织编写授课讲义，负责全市社区科普学校的总结表彰工作。

2、社区科普分校

社区科普分校是本溪市社区科普学校最基本的组织单位和教学单位，各分校亦实行校长负责制，并在市社区科普学校统一指导下开展工作。社区科普分校要安排好办学场所，固定授课时间，稳定学员队伍，根据本溪市社区科普学校的教学规划和年度教学计划，开展好教学工作。各分校还要聘请10名以上的科技人员和各方面人才，以科普志愿者的角度参加分校的教学工作。各分校还要根据社区居民的需求，开设实用课程，尤其要配合劳动部门开展下岗职工技能培训。

3、各区、县有关部门

各区、县的精神文明建设、民政、科协等部门是社区科普学校的管理单位，要组建社区科普学校管理办公室，指定具体工作人员，通过街道办事处，指导各社区科普分校的办学工作。要创造条件与区、县的行政职能部门合作办学，举办下岗职工再就业专业技能培训活动；组建本区、县社区科普学校讲师团，根据需要编写专业教材或讲义；以本溪市社区科普学校的教学规划和年度教学

计划为指导，组织好本地区的社区科普学校办学工作，并做好总结、交流、推广和表彰工作。

第六条 经费 根据《中华人民共和国科学技术普及法》的有关条款，各主办、主管部门在经费上要给以必要的支持。街道办事处和社区，要积极争取社会各界的大力支持，解决办学场所和办学经费的困难。

第三章 教 师

第七条 教师聘任 本溪市社区科普学校教师由市、区（县）、社区分别聘任，组成三级讲师团。教师的主要条件为：热爱社区科普工作，有为公众服务的意识，有奉献精神，在某一专业有较突出成果或较高业务水平的科技人员或其他人才。

第八条 教学 授课教师要按教学计划认真备课，书写教案。教师授课要严谨科学，还要通俗易懂；要遵守教学时间，按时到达指定地点，保质保量完成教学计划。

第四章 学 员

第九条 学员学习本溪市社区科普学校学员主要集中在各社区科普分校教学班中学习。凡热爱学习，遵守学员守则，自愿报名参加学习的社区居民都可以参加学习。

第十条 学员结业 学员参加学习，按成绩填写学习记录，修业期满，考核合格者，发给本溪市社区科普学校结业证书；与劳动部门联合开办的专业技能培训班，学习结业后由劳动部门颁发有关证书。

第五章 奖 惩

第十一条 奖励

1、积极参加教学活动，全面完成教学计划，受到学员欢迎的教师，分别按管理权限由市、区（县）、分校在每学年结束时，进行表奖，并通报教师所在的工作单位或退离休管理部门。

2、对遵守纪律、尊师爱学、成绩优秀的学员，每学年表奖一次，并通报所在的工作单位或退离休管理部门。

第十二条 惩处

1、对不能按规定进行教学活动的教师，按管理权限予以辞退。

2、对违反学员守则，影响教学工作的学员，由各分校予以除名，并报市总校备案。

第六章 其 他

第十三条 本章程解释权归本溪市社区科普学校。

第十四条 本章程自公布之日起试行。

第二篇：科普创意创新大赛章程

第二届安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛章程

发布日期：2012-05-12 14:55:24 点击次数：6437 第一章 总则

第一条 本次大赛由安徽省科学技术协会、安徽省教育厅、共青团安徽省委员会三家共同主办；中国科学技术大学、解放军电子工程学院、合肥工业大学、安徽大学、安徽医科大学、安徽农业大学、中科院合肥物质科学研究院协办；安徽省科普产品工程研究中心、安徽省科技馆承办。

第二条 指导思想

坚持以科学发展观为指导，大力实施《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》实施工作会议精神，动员和激励高等院校和大学生积极参与科学素质建设，坚持公益性科普事业与经营性科普产业并举，切实提高公民科学素质，为安徽省国家技术创新工程试点省建设营造浓厚的创新文化氛围。

第三条 大赛主题：科学技术普及与社会责任。

第二章 组织机构及其职责

第四条 本次大赛设大赛组织委员会、专家委员会，组委会下设组委会办公室，组委会办公室下设组织组、宣传组、评审组、后勤组。第五条 大赛组织委员会是组织本次大赛相关活动开展的领导机构，由大赛主办方与协办方相关领导以及相关领域专家共同组成。第六条 大赛组织委员会工作职责：

1、审议、修改大赛章程，确定大赛流程；

2、制定、审议、修改大赛规则和评审标准；

3、聘任专家委员会成员；

4、指导大赛组委会办公室开展相关工作；

5、负责大赛其它重大问题。

第七条 专家委员会由大赛组织委员会聘请。第八条 专家委员会工作职责：

1、根据大赛规则和评审标准制定本次大赛的评审实施细则；

2、对参赛作品进行评审，提出获奖作品等级；

3、处理大赛过程中有关专业技术问题。

第九条 组委会办公室由举办单位相关领导组成。第十条 组委会办公室工作职责：

1、根据大赛组织委员会的决定，负责大赛活动的具体实施；

2、负责大赛所需经费的支配，其管理和使用必须符合国家相关法律、法规及相关财务制度；

3、指导大赛组织组、宣传组、评审组、后勤组开展大赛相关工作。第十一条 组织组主要负责大赛办公室具体活动的实施；负责宣传组、评审组、后勤组工作人员的分配。

第十二条 宣传组职责：负责大赛的官方宣传工作、咨询答疑工作；负责维护网站、QQ群、热线电话等互动平台；完成大赛办公室交办的其它工作。

第十三条 评审组主要负责作品评审的文秘、行政等工作。第十四条 后勤组负责大赛相关资料整理、财务管理、后勤保障等工作；完成大赛办公室交办的其它工作。

第三章 参赛人员和作品

第十五条 安徽省境内高等学校、科研院所的在读大学生、研究生。第十六条 参赛方式：以个人或团队形式报名参赛均可，团队人数不限；可以在老师的指导下完成参赛作品；每人（团队）申报作品数量不限。

第十七条 参赛作品类型：

1．科普展教品（实物或设计方案）①科普展品*； ②科普玩具*； ③科普教具*；

④科普模型（航天、航空、航海以及现代设施等模型）*； ⑤其他符合科普理念的展教品。2．科普文学作品 ①科普小说； ②科普剧本*； ③科普诗歌； ④科普小品；

⑤其他符合科普理念的文学作品。3．科普艺术品

①科普工艺品（含雕塑）*； ②科普纪念品（含挂件、摆件、饰件等多种形式）*； ③科普图画； ④科普摄影*。

4.科普动漫、多媒体作品 ①科普动画*； ②科普漫画；

③科普多媒体作品（表演剧、歌曲、MTV等）。5.网络科普、软件等作品 ①科普网站；

②科普软件（含游戏）；

③其他类（PPT、电子书、博客等）。6．科普报告（含科技传播论文等）注：1.标*为本届比赛重点类型。

2.申报作品时必须正确填写作品分类，分类填写错误将不能进入评审。

3.科普纪念品一项单独评奖，详情见《中国（芜湖）科普产品博览交易会纪念品设计大赛征集方案》。第十八条 作品要求和说明：

1．参赛作品应具备一定的科学性、普及性、知识性和趣味性。参赛作品的创作要以提高公民科学素质为目标，紧紧围绕当前社会热点和科普工作的实际开展，着力突出作品内容、形式、方法、手段等方面的创新。2．本届比赛重点内容围绕和谐社区建设和儿童科普教育展开，包括社区防火、防盗、煤气、食品、交通、网络等社区安全问题，地震、海啸等自然灾害的自救互救，以儿童为阅读、体验对象的科普文学作品、科普动画等。

3.参赛作品应是原创设计，无知识产权争议。

4．大赛组委会对参赛作品的知识产权享有优先使用权。5．参赛作品的申报材料一律不予退还（实物除外），参赛者请自行备份。

第四章 作品评审

第十九条 组织委员会组织专家对参赛作品进行评议和评审，并将获奖作品向社会公众进行展示观摩。

第二十条 大赛组织委员会在大赛期间，通过组织多种形式的学术交流活动，如：宣讲会、报告会、论坛、讲座、专家点评等，加强对科普活动的宣传。

第二十一条 大赛组织委员会拥有参赛作品实物模型（或创意概念）、大赛获奖作品介绍及评委评语的使用权。

第二十二条 大赛组委会对参赛作品的知识产权享有优先推荐和使用权。

第二十三条 参赛作品的申报材料一律不予退还（实物除外），参赛者请自行备份。

第五章 奖 励

第二十四条 优秀科普作品奖： 1．特等奖3名，奖金各五万元，颁发获奖证书与奖杯； 2．一等奖5名，奖金各两万元，颁发获奖证书与奖杯； 3．二等奖15名，奖金各一万元，颁发获奖证书； 4．三等奖50名，奖金各两千元，颁发获奖证书； 5．优秀奖120名，颁发获奖证书。

第二十五条 优秀组织奖：为在大赛组织工作中表现突出的高校设立优秀组织奖20名，颁发大赛优秀组织奖证书与奖牌。

第二十六条 优胜奖：为在大赛中获奖率排名前5位的高校设立优胜奖，颁发大赛优胜奖证书与奖牌。第二十七条 其他奖励和支持：

1、所有通过形式审查进入终审评比的作者，其作品作为社会实践学分计入档案，并发给终审入围纪念证书；

2、获奖人员在毕业时，大赛相关组织单位将根据本单位用人计划对其优先录用，或视情况给予创业扶持。（安徽省科普产品工程研究中心、安徽省科学技术馆、安徽科大讯飞信息科技股份有限公司、合肥寰景电子科技有限公司、合肥金诺数码科技股份有限公司、安徽省青少年科技活动中心、安徽科技报社、安徽省科技信息中心等大赛承办单位或支持单位）；

3、优秀的科普文艺作品、论文奖推荐发表或播出并给予相应支持；

4、优秀的科普产品、设计等，符合成果转化条件的将择优扶持申请专利、形成产品。

第六章 附 则 第二十七条 本章程未尽事宜，由大赛组织委员会负责解释。第二十八条 本章程自大赛正式启动之日起生效，解释权归大赛组织委员会。

安徽省百所高校百万大学生科普创意创新大赛组织委员会

二○一二年五月十二日

第三篇：红杉树科普社团章程

邯郸学院“红杉树科普社团”章程

第一章

总则

第一条 社团名称：

邯郸学院“红杉树科普社团”。

“红杉树科普社团”名称寓意：红杉树成熟时期树高达到60—100米，寿命也可达到2000—3000年，生命力特别强，被称为世界上最有价值的树种之一。社团采用本名称，寓意着社团能够像红杉树一样积极向上，蓬勃发展，同时，红杉树也能与本社团作为生物领域科普社团相一致。

社团性质及宗旨：

本社团由生物科学系学生自主发起，旨在为生物科学系学生，以及广大生物爱好者提供共同学习、互相探讨、提高社会实践能力的平台。关注生物科学动态，宣传生物科学知识，参加生物科学实践活动，努力把社团建设成为具有先进性、科学性、广泛性的学生组织，提高大学生科学素养。

第三条

社团职能：（1）积极开展科普活动，增强同学们的科学技能和创新思维。

（2）宣传科普知识，提高同学们的科学素养。

（3）在院系的正确领导下，加强丰富文化生活的建设，为院系的社

团建设发展积极努力。

第二条

第二章

会员

第四条

凡是邯郸学院在校大学生，对生物科学知识感兴趣，愿意致力于生物学科普知识的传播，均可报名加入本社团并自愿交纳会费，经社长和副社长考核批准后即成为会员，并发给会员证。

第五条

会员权利：

监督社团财务收支情况的权利；对理事会提出批评和建议的权利；(一)在社团承办展板、刊物等发表作品的权利；(二)有选举和被选举的权利；(三)参加社团一切活动的权利；(四)有申请退出社团的权利；

第六条

会员义务：

遵纪守法，遵守社团各种规章制度。

（一）坚持按时参加社团开展的一切活动。

（二）维护社团名誉和利益的义务。

（三）按时间周期积极缴纳社费的义务。

第三章

组织机构

第七条 第八条 第九条 社团实行理事会负责管理制。

社团设有理事会，内有社长一名，副社长二名（可根据具体开展内容分支进行人员安排）。

理事会行使的职权：

（一）制定修改并解释章程；

（二）监督章程的实施；

（三）审查和批准会员提出的批评和建议；

第十条 社团一切重大事务必须经理事会的讨论形成决议方可执行。第十一条 社团理事会成员必须严格履行自己的职责。第十二条 理事会成员每届任期一年，每年换届一次。

第四章

经费

第十三条

社团严格按照大学生社团联合会的要求自行管理经费。第十四条

经费除会员费外，接受社会赞助和其他有关部门的支持。

第十五条

社团的日常活动在未经过理事会批准的情况下不得向任何组织和个人（包括自愿缴费者）收取任何形式的费用，如：活动报名费、注册费、押金、活动门票等，须列出清单有社联财务负责人和本协会财务负责人签字才能作为有效的入账原始凭证。

第十六条

社团所有账目必须有原始票据（正式收据或超市购物小票），原始凭证必须具备以下六要素：（1）凭证名称（2）填制凭证日期（3）接受原始凭证日期单位（4）经济业务的内容（5）填制单位盖章（6）有关人员盖章。

第十七条

财务负责人要使用正式账本记载并公开每一笔财物收支，同时妥善保存各类原始票据，以备查账。

第十八条

社团财务一律向全体会员公开，每次活动结束后，由活动主办部门向会员作本次活动财务报告，并于一周之内到财务负责处报账登记。

第十九条

社团经费由社长和副社长管理，并接受理事会和全体会员的共同监督。

第五章

活动形式

第二十条

（一）新生见面会及表彰大会

（二）播放生物类影片，拓宽生物知识面

（三）开展生物特色活动，提高动手能力

（四）举行生物知识竞赛，拓宽学生的知识领域。

（五）请一些教授、研究生介绍生物类学生考研所需前沿准备

生物最新科研动态、考研就业方向。

（六）对生物学知识掌握较深、扎实的同学，开展生物科学方向的研究，学习撰写科研论文，组织学生申报校级学生科研课题，并参与学生课题招标大赛。

（七）对生物学学习扎实，科学素养较高，科学技能突出的社员，将推荐进入实验室、实验基地学习。

（八）社团可根据具体发展情况自己的宣传系统和编辑系统，并有自己的网站。培养一批网站维护人员，报纸编辑出版各方面的知识。

第六章

附则

第二十一条

本章程经学校讨论通过后实施，解释权属于“红杉树科普社团”。

第四篇：学校章程

甘亭中心校燕壁学校学校章程

(2017年9月1日经全体教师会议审议通过,自2017年9月10日起发布实施)

第一章总则

第一条:为了全面贯彻国家的教育方针,规范办学行为,规范学校管理,依法治校,大力推行素质教育,全面提高教育教学质量和办学水平,依据《中华人民共和国教育法》及其相关的法律、法规,制定本章程。

第二条:学校名称和校址

1、学校校名:洪洞县甘亭镇燕壁学校

2、洪洞县甘亭镇燕壁学校

:洪洞县甘亭镇燕壁村。

邮政编码：041600

第三条:学校性质:洪洞县甘亭镇燕壁学校属全日制公办学校,根据国家有关政策规定,学校实施小学六年义务教育。

第四条:办学指导思想:坚持社会主义办学方向,坚持国家的教育方针,坚持教育的“三个面向”,全面实施素质教育。

第五条:办学目标:解放思想,更新观念,完善办学条件,提高师资水平,积极开展教育教学改革,全面贯彻国家的教育方针,推进素质教育,提高教学质量,把学校办成“以人为本、面向全体、求实创新、发展个性”的特色现代学校。

第六条:学校的基本教学语言文字为汉语言文字。学校使用普通话和规范字。

第七条:洪洞县甘亭镇燕壁学校精神

以竞争合作的团结精神,无私奉献的敬业精神,争创一流的拼搏精神,勇于超越的进取精神,敢为人先的创新精神。

第八条:学校的校训是:严谨勤学,多思创新。

校风是:文明、和谐、活泼、向上

教风是:师德高尚、爱生乐教、无私奉献、严谨治学、业务精湛

学风是:团结、勤奋、求实、创新

第二章管理体制

第十条:学校按编制设置校长、主任、总务、教师和其他人员。设置教导处、总务处、行政办公室等职能工作机构。

第十一条:洪洞县甘亭镇燕壁学校由洪洞市教育局主管。校长的任职需具备国家规定的任职资格,由洪洞教育局按照干部管理权限的相关规定进行考察、审批、任免或聘任。

第十二条:校长是学校的法人代表,学校实行校长负责制,依法治校,全面负责学校的行政工作,校长的主要职责:

1、贯彻执行国家的教育方针,执行教育法令、法规和上级党委、政府、教育行政部门的决议、规定。遵循教育规律,提高育人质量。

2、制定学校的发展规划和学年、学期的工作计划,建立各项规章制度,并认真组织实施。

3、遵循国家有关法律政策,注重教职工队伍建设,充分依靠教职工办好学校,并维护其合法权益。

4、领导和组织学校德育工作、教学工作;领导和组织学校教科研工作,全面提高学校教育教学质量。

5、领导和组织总务后勤工作,贯彻勤俭办学原则,搞好校园建设。加快学校教育现代化、信息化建设步伐,不断改善教师的工作环境和福利待遇。

6、加强干部队伍和教师队伍建设及管理,为他们的政治进步、业务进修、继续教育提供条件。

7、配合党组织,支持学校群团组织开展工作。充分发挥工会、少先队等组织在各项工作中的积极作用。

8、其他法规规定的职责。

第十三条:校长的主要权力:

1、决策权:在广泛听取多方面意见的基础上,对学校教育教学和行政管理等方面重大事项有决策权。

2、人事权:按上级有关规定,从学校工作的需要和实际出发,聘任学校中层干部及教职员工,安排、调整教职工工作。学校各中层干部依据《普宁市学校领导干部选拔聘用工作实施意见》聘任。

3、奖惩权:校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教师进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的教师进行处罚或提出处罚意见。

4、财政权:在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下,在法律法规允许范围内,严格执行财务制度,管好用好学校资金财产。

5、法律、法规规定的其他权利。

第十四条:校长的义务

1、坚持社会主义办学方向,贯彻国家教育方针,依法保护师生的合法权益,依法受理教师和学生的校内申诉。

2、坚持民主集中制原则,接受教职工代表大会监督,发挥领导班子的整体功能,为共同建设好学校而努力。

3、加强师生的思想政治工作,加强师资队伍管理和建设。

4、巩固“两基”成果,保证教育教学质量稳步提高。

5、不断加强校园、校舍建设,提高现代化教育技术装备和应用水平,改善教育和教学设备设施。

6、关心教师生活,努力改善教师工作及生活条件。

7、采取有力措施,有效防止发生重大安全事故,切实保障师生的人身和财产的安全。

8、清正廉洁、处处带头,为人师表,遵守法律法规,贯彻有关政策,接受上级政府、教育行政部门及有关部门依法进行的督导、评估、检查。离任时接受上级主管部门审计。

第十五条:学校行政办公会议是学校管理的决策机构,是学校重大决策的主要形式。

1、学校行政办公会议由校长及部门负责人等组成。

2、学校行政办公会议定期召开,全体教职工参加。

3、学校行政办公会议由校长主持召开。重点分析、研究、反馈、交流教育教学、安全稳定、总务后勤等工作的进展情况,讨论并通过学校发展规划,教育教学改革方案,人事体制改革方案,教职工考核方案,绩效工资分配方案,各项规章制度等学校重大事宜。为校长的正确决策提供依据。

第十六条:主任的职责:协助校长分管教育、教学等方面的具体工作。

第十七条:行政办公室主要任务:负责学校日常事务工作,信息收发,政工人事,对外联系,会议记录,宣传报道,有关材料撰写收集等。

第十八条:工会委员会的主要职能

1、在党组织的领导下,做好教职工的思想政治工作,搞好教职工的业余生活,维护教职工合法权益。

2、做好校务公开工作,接受上级教育行政部门的检查、审计和监督;接受政府有关部门的检查监督;接受社会、家长和教师、学生的监督。

3、指导教代会开展好各项工作。

第十九条:教师代表大会的主要职能

1、听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案和措施,并对其提出意见和建议。

2、审议决定有关教职工生活福利的重大事项。

3、审议通过学校的各项规章制度,奖惩办法和绩效工资实施方案。

4、制定修改学校章程,报县教育局核准。

5、评议监督学校行政领导干部工作,并提出表扬、批评、奖惩建议。

6、讨论并向校长送交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众意见、要求,向学校管理部门提出合理化建议。

第二十条:少先队工作职责

1、建立健全少先队工作管理制度,制定工作计划。开展团队工作,做好学校的德育、体育、卫生及家长学校工作,对学生进行思想品德教育。

2、积极组织开展各项课外活动和德育主题活动,积极开展好各种节日的庆典活动和留守学生的关爱活动。

3、抓好文明校风建设和校园文化建设工作,实现校风正、校纪严、教风实、学风活、校容净的目标。

4、积极开展少先队组织建设,定期(每期不少于一次)上好团队课,定期按要求发展队员。

第二十一条:教导处工作职责

1、按照国家统一制定的课程计划,教学大纲和教材拟定教务工作计划,科学地安排好各年级的课程表,开齐课程,开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。

2、建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动,指导教研组、教改实验课题组开展教研活动;牵头组织和开展教育教科研课题研究,提高教科研活动的实效性。

3、积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养,做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件,组织教师开展基本功训练和竞赛活动。

4、关注教学工作信息反馈,定期开展教学工作分析会和业务讲座。做好学生质量综合评价和学籍管理工作。

5、负责教学质量监控,采取多种形式对学生所学的科目进行检测。定期对教学常规工作进行督促、检查、总结。

6、加强教学档案管理,建好教师业务档案。

7、做好学额巩固工作,完成“普九”任务。

8、指导和搞好电教室、资料室、仪器室和实验室工作。

9、做好学校教学常规管理工作,对教学过程进行检查、评估。实施教学“巡查”。

10、教导处主要任务:负责学校安全、卫生防疫工作,包括:学校安全教育,学校安全、卫生防疫等管理制度的建立,安全工作方面的文字、图片资料收集,安全督查等。

第三章学籍管理

第二十二条:依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则,学校招收本辖区内年满6周岁及以上儿童免试入学,实行秋季始业。

第二十三条:教学采取单式班级授课制,每班设一名班主任,负责班级管理工作,并与家长配合,对学生进行全面教育。教学班级学生额原则上以不超过45人为标准。

第二十四条:学生修业年限小学为六年。

第二十五条:学生因病无法继续学习,凭有效证明(县医院)准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者,复学时根据学生实际,编入相应年级就读。

第二十六条:对学生的考核要从德、智、体、美、劳等方面全面进行评价。

第二十七条:学校对品学兼优的学生予以大力表彰,对有错误的学生予以批评教育,对错误较严重的学生,根据情节轻重,分别给予警告,严重警告和记过处分。学校按规定不得开除学生。

第二十八条:积极防止学生辍学,发现学生辍学,班主任应立即报告学校,并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

第二十九条:严格管理学籍,有专人负责,及时核对,做到数字准确,底数清楚,发现问题及时查找原因,及时解决。

第四章教育教学管理

第三十条:学校的主要任务是教育教学工作,在教育教学工作中,要充分发挥学科课和活动课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,实施素质教育,为学生全面发展,提高整体素质奠定基础。

第三十一条:学校坚持德育为首的教育方针,深入贯彻落实《中小学德育工作规程》、《中小学德育整体化工作纲要》等德育方面的政策法规。成立以校长为组长的学校德育工作领导小组,深入开展以爱国主义教育为核心的五爱教育。加强德育队伍建设,优化育人环境,发挥全体教职工的育人作用,做到教书育人,管理育人,服务育人。

第三十二条:班主任要同任课教师,学生家长密切联系,了解掌握学生思想品德行为及学生情况,学期末要根据学生行为表现写出评语。评语要有个性,具有激励作用,同时又要体现出艺术性。

第三十三条:学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验,第三十四条:坚持面向全体学生,因材施教的原则,充分发挥学生的主体作用,要注意基础知识教学和基本技能训练,激发学习兴趣,培养正确的学习方法,学习习惯。

第三十五条:坚持干部推门听课制度,校长每学期听课不少于40节以上;全体教师听课不少于50节。学校领导要深入教学第一线,指导教师提高课堂教学质量。

第三十六条:每学期学校根据县教育局制定的工作意见,安排本校教育教学工作,不得随意停课,遇特殊情况必须停课的上报请上级主管部门批准。

第三十七条:合理安排作息时间,学生每日在校用于教育教学活动的时间:最多不超过6小时。任何班级和教师不得安排学生集体补课。

第三十八条:学生的课后作业要精选,难易适度,数量适当，一二你年级不布置书面家庭作业，其他年级书面作业基本在校内完成，平均不超过60分钟。

第三十九条:学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材,不得擅自购买各种学习辅导资料。乡土教材自编教材经有关部门批准后方可使用。

第四十条:学期末考试科目为语文、数学、英语,其它科目通过平时考查评定成绩。正确使用好《中小学生质量综合评价手册》,学校不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、一二年级不安排考试，评定教师教学工作的唯一标准,不断加强教师工作过程管理,制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观,公正的评价。

第四十一条:学校严格执行国家颁布的有关体育工作的法规,全面落实《国家体质健康标准》。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动,增强学生体质。学校保证学生每天有阳光一小时以上的体育活动时间。组织好小型体育竞赛活动。

第四十二条:抓好美育工作,上好音乐、美术课,其它学科从本学科特点出发,发挥美育功能,利用课外、校外兴趣小组,结合学生日常生活实际,对学生进行美育教育,培养学生健康的审美情趣。

第五章财务后勤管理

第四十三条:学校的校舍、场地、设施、教学仪器,图书资料归学校专用,未经主管部门批准,不能改变其用途。学校要建立健全管理使用制度,提高使用完好率。每学期至少对校舍进行2—3次检查和维护,发现危房立即停止使用,并及时报告上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为,学校依法向侵权者的上级反映,直到向人民法庭起诉。

第四十四条:学校的经费来源以国家财政拨款为主,多渠道筹措为辅。要认真制定并执行学校财务计划,分清资金渠道,合理使用资金。严格掌握费用开支范围和开支标准,严格执行经费开支报告审批制和大宗物品招标采购制。

第四十五条:社会捐资助学资金,纳入学校财务帐目,主要用于改善办学条件,做到专款专用。

第四十六条:学校的设备、物资统一立帐目,健全制度,提高使用效率,分级管理责任到人,及时清点,及时做好变更,增减手续。

第四十七条:任何人损坏学校财物都要照价赔偿,情节严重给予纪律处分。

第四十八条:建立健全经费管理制度,经费预算和决算应提交校长办公会或教代会审议,接受上级财务审计部门的监督。

第六章卫生及安全管理

第四十九条:认真执行上级有关学校卫生工作的法规、政策,建立健全学校卫生工作制度,建立学生健康卡片,定期为学生体检。

第五十条:学校的环境、校舍、图书、设备等都要有利于学生身心健康,活动安排要符合学生生理、心理特点。

第五十一条:不断改善学校环境卫生和教学卫生条件,学校要定期举行卫生常识讲座,做好各种传染病、多发病和食物中毒的预防工作。

第五十二条:加强学校安全保卫工作,成立安全领导小组,制定安全工作制度并严格执行。定好学期安全工作计划,定期对学生进行安全教育。校长全面负责学校安全工作。建立护校领导带班制度,按上级要求安排好护校人员,做好护校安全工作。做好校园巡查、楼梯守护、安全问询和路段护送制工作,确保学生的人身安全。

第五十三条:组织学生外出活动,做好安全防范措施保障师生安全,班级外出要经校长批准。

第七章学校、家庭与社会三结合管理

第五十四条:积极主动地开展家庭教育工作

1、成立家长委员会,定期召开会议,使家长了解学校的发展及工作情况,帮助学校解决办学中遇到的困难,集中反映学生家长意见。

2、成立家长学校,以班级为单位,学生入学家长入学,学生升级家长升级,学生毕业家长毕业。每学期至少开两次课,帮助家长了解孩子,掌握教子方法,创造良好的家庭教育环境。

3、办好家校微平台,建立家长联系卡,及时勾通信息。

4、教师做好家访工作,开好家长座谈会。

第五十五条:发挥学校自身优势,组织学生开展以服务、宣传为主的文明活动,为社会的精神文明建设服务。同时,建立社会教育阵地,充分发挥教育基地作用,使学生在接受各方面教育的同时,了解、认识社会。

第八章教师和学生管理

第五十六条:学校教师要具备中等师范、专科学校毕业及其以上学历,并取得中、小学教师任职资格。其主要职责:

1、全面贯彻国家教育方针,教书育人,努力提高教育质量。

2、热爱学生,开展学生政治思想教育,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,使学生全面发展。

3、认真学习教学大纲,钻研教材,结合学生实际,做好教学工作计划和工作总结。

4、认真完成本职工作,重视研究教学方法和学生学法,不断改进教学方法,加强能力培养,注重双基教学,提高教学质量。

5、努力协调好学校与社会、家庭的关系,充分发挥学校教育的主导作用,促进学生生动活泼,主动健康地发展。

6、积极参与学校管理。

7、结合教育教学实践进行教育科学研究。学习新理论,接受新信息,不断提高自己的教育教学能力和工作水平。

第五十七条:学校对学生管理及要求

1、同学们必须自觉遵守《小学生守则》十条规定和《小学生日常行为规范》二十条去做,时刻对照、检查督促自己。

2、到学校上课,必须直接到学校,不准在半路上停留和到别的地方玩耍,到校后,必须轻步进入教室,不准在校坪、教室、走廊等地方追赶、吵闹。

3、老师布置的作业,必须按时认真完成,对不认真完成作业的同学,班科任老师必须从严追究,查清原因,有权叫学生重做,屡教不改,交给学校处理,或通知其家长。

4、学生必须按规定的时间进行学习,无故旷课,迟到、早退,上课铃响就进教室。星期日至星期五晚上是学习的时间,不得到处乱走、看电视、电影,星期六晚上应经家长同意才能外出。

5、学生不准到电子游戏机室玩游戏机、老虎机,不准参与赌博、打麻将、扑克。

6、要爱护公物,爱护各班的教室、桌椅、门窗。

7、要爱护花木、果树,不准攀摘花木,损坏花木。

8、不准乱拧、乱开学校水龙头。

9、不准攀爬学校的校门、不准爬树,攀折树枝。

10、严禁在教室面前栏杆上面坐、聚集攀爬、睡、走。

11、不准带硬树枝、食物瓶等物进入厕所。

12、不准学生在校园内、校坪、教室里面吃零食。

13、要按规定的时间系红领巾、穿校服。

14、下课时间不得在教室、校坪追赶、丢纸宵、乱吐口水,不得在教师房门口围观。

15、上课、放学路上,要遵守乡规民约,不准损坏群众的庄稼、农作物。

16、同学之间应互相帮助、团结友爱、共同学习、共同进步,不吵架、不打架。

17、不是规定的活动时间,不准到体育场活动。

第五十八条:学校的其他人员需具备国家规定的政治、业务素质。

第五十九条:学校教师享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利。履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第六十条:学校每年对教师的思想政治、业务水平、工作态度、出勤情况和工作成绩进行考核,按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级给予评定。考核结果作为受聘任教、晋职晋级、实施奖惩的依据。

第六十一条:对教育教学工作中业绩突出,管理积分名列前茅者;辅导学生参加各种竞赛成绩优异者;见义勇为同违法行为作斗争者;为学校提出合理化建议成效显著者;为学校争得荣誉,赢得声誉者,学校给予奖励。

第六十二条:教师有下列情形之一的,学校给予行政处分或解聘,情节严重构成犯罪的,交司法机关处理。

1、工作不讲究方法,违反教育原则和有关法规,不遵守学校规章制度,经教育不改者。

2、故意不完成学校交给的教育教学任务,给学校造成损失者。

3、品行不良,侮辱学生,体罚学生,影响恶劣者。

4、玩忽职守,造成安全事故者。

5、有故意损害学校声誉的其它行为者。

第六十三条:每一名学生都享有法律、法规规定的受教育的权利。

第六十四条:对全面发展的学生,学科竞赛成绩优异者;思想品德高尚、热爱集体、爱护公物的典型人物;为学校争得荣誉者,学校将给予表彰和奖励。

第六十五条:对违反校规的学生,学校进行批评教育,情节严重者,分别给予警告、严重警告和记过处分。

第九章附则

第六十六条:学校依法制定章程,并建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度如与本章程相抵触的,一律以本章程为准。

第六十七条:本章程如与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律、法规、规章和政策为准。

第六十八条:本章程经学校全体教师会议讨论通过,并报普宁市教育局批准,章程自普宁市教育局批准之日起执行。

第六十九条:本章程解释权属于普宁市大坪镇新福小学。

洪洞县甘亭镇燕壁学校

2017年9月

第五篇：学校章程[范文模版]

祝家庄初级中学章程

（2015年 年11月18日经教师大会审议通过，2015年11 月19日经校务委员会研究通过。）

序 言

祝家庄初级中学创建于1997年8月，由原“祝家庄镇驸马庄初级中学”和“祝家庄镇杜城初级中学”合并而成，属岐山县京当镇祝家庄社区，占地面积平方米，建筑面积平方米。

第一章

总则

第一条 制定的目的与依据 为保障学校自主管理权，规范教育行政管理，建设现代学校制度，全面贯彻国家的教育方针，全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《陕西省依法治校实施办法》、《陕西省中小学校章程制定办法》等教育法律法规，制定本章程。

第二条 学校名称与地址 学校全称为祝家庄初级中学。学校位于岐山县京当镇祝家庄社区街道，邮政编码为72240。

第三条 学校性质及隶属关系 学校由岐山县原祝家庄镇举办，现由岐山县教育体育局管理，经岐山县机构编制委员会办公室同意设立的全额拨款事业单位，是具有独立法人资格、独立承担民事责任公办教育机构。

第四条 学制与办学类型：学校为实施三年制初级中学义务教育的学校。学校按照岐山县教体局划定的区域招生，招生对象为祝家庄社区小学毕业学生。办学规模24个班，最大招生学生数额为1200人。

第二章 办学理念与学校文化

第五条 学校发展目标：遵守国家法律法规，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力提升办学水平，培养学生的创新精神和创造能力，培养德智体美特等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第六条 学校文化精神：学校的办学理念是“文化治校、德智并举、注重个性、全面育人”，教风为“敬业、严谨、爱生、奉献”，学风为“文明、乐学、善思、合作”，校风为“诚信、和谐、修德、成才”。

第七条 学校校徽、校歌。

学校的校徽由翻开的书本、由字母“C”和数字“1”变形后形成象形“人”、建校时间“2014”和中英文校名四种要素组合而成，主色调为绿色，寓示蔡家坡第一小学孩子在书香校园中点燃梦想，快乐起飞。

校旗主要底色为醒目的白色,中间由校徽和绿色行楷字体的校名组成,上下各一条绿色带。充满生命活力的绿色与白底色对比反差大，在各类活动中标识鲜明。

学校随着规模的扩大，逐步完善学校理念文化系统。通过向全体师生征集、投票的方式确定本校校歌、吉祥物。

第八条 学校发展规划的制定 学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订三年发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。

第三章 学校管理体制与运行机制

第九条

校长任免与职权

学校实行校长负责制。学校设校长一名，副校长两名，由岐山县教育体育局发文任命或免除。校长是学校的法定代表，对外代表学校，按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管教育教学、行政后勤等具体工作。

校长依法贯彻国家教育方针，独立行使行政职务职权：

1．主持学校日常行政管理工作，制定组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；

2.组织制定规章制度、工作计划，并负责组织实施、检查和评价； 3．执行上级教育行政部门的决定和指示；

（三）审议决定学校提出的教师福利待遇管理使用的原则和办法，以及其他有关教师生活福利的事项。

（四）民主评议和监督学校领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度，监督干部廉政自律，对干部的工作、业绩、作风进行表扬或批评。根据主管部门的部署，参与民主推荐学校领导人选。依法保障教师参与学校民主管理和进行民主监督。

第十三条 例会制度 学校建立由学校领导、内设部门领导组成的校务委员会。校务委员会每周五上午召开一次行政例会，由校长主持，主要研究总结本周工作，安排下周主要工作。全体教师每周五下午放学后召开一次教师例会，由副校长主持，主要内容为本周工作总结，教师工作交流分享，下周工作提示等，行政例会、教师例会会前准备要充分，要保证会议效率。

第十四条 重大事项决策制度 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长做出决定并组织实施。学校党支部发挥监督保障作用。凡属教师大会职权范围的事项，应提交教师大会审议。

第十五条 校务公开制度 学校建立健全校务公开制度，实行校务公开，切实保障教师的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及其家长了解学校校务信息及其他有关情况提供便利，接受社会、家长的监督。

第十六条 档案管理制度 学校建立档案管理制度，设立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

第十七条 校内权利申诉制度 学校建立健全申诉制度。由社区工会负责成立师生申诉处理委员会，制定申诉处理办法，保障学生和教师的合法权益。

第十八条平安校园制度 学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，在开展专题安全教育的同时，将安全教育贯穿于各类教育之中，每月组织一次安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。

第二十四条 课程管理 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展，学有所长。

第二十五条 教学管理 学校依据《陕西省素质教育督导评估316工程实施方案》、《陕西省义务教育学校管理基本规范》等要求，结合本校具体情况制定教学工作管理规程，细化日常工作管理。同时积极创造条件，深入开展课堂教学改革,依据市、县教育部门要求，认真开展高效课堂创建工作。

第二十六条 课堂管理 学校全面贯彻陕西省教育厅《关于印发减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担督查办法》等文件要求，全体教师在课堂教学中追求“轻负高质”，遵循民主、平等、和谐和自主、合作、探究的教学理念实施教育教学，根据规范性、激励性、发展性原则，优化课堂教学评价，关注每一个学生，保障学生健康、主动、和谐、全面发展。

第二十七条 体育健康卫生管理 学校严格执行有关学校体育、卫生工作的法规规章，通过日常体育活动以及各类体育竞赛活动增强学生体质，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校通过体育课、课外活动等保证学生每天一小时体育活动时间，每学期举办一次学生体育运动会。

学校建立卫生室，建立学生健康档案，每年新入学学生体检一次，定期用消毒液给教室消毒。采取有效措施预防传染病。学校完善卫生工作制度，不断改善环境卫生条件，在校园室内教学活动场所实施禁烟。

第二十八条 心理健康管理 学校建立心理辅导室，建立学生心理健康档案，配备兼职教师开展工作。定期开展个别咨询辅导和协作型心理辅导课，深入开展学生心理健康教育工作，加强学生的法制教育，第三十三条 学生义务 学生应当履行下列义务：

1.遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求；

2.尊师爱校，团结同学，参加集体活动，规范行为，尊敬师长，友爱同学，培养良好的思想品德和道德情操；

3.爱护学校提供的教育教学资源，努力学习，勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才；

4.严格遵守学校的规范，自信、自律、自理、自强，做文明人，维护学校声誉，用实际行动为学校增光添彩；

5.法律法规规定的其他义务。

第三十四条 学籍管理 学校按照省、市、县有关学生学籍管理的规定实行电子学籍管理，严格转学、休学、复学等手续程序。学校建立纸质学籍档案，毕业时由学校存档。

第三十五条 学生评价 学校建立学生成长档案，“学生综合素质评价手册”作为主要的档案记载材料，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育。

第三十六条 学生自治 学校建立团支部，保障团员自主管理和学生合法权益。支部一般通过民主选举产生。学校支持学生自治，通过“学生听证会”、“少代会”等形式，鼓励学生参与校园民主管理，通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式，培养现代公民素养与健康人格。

第三十七条 学生权益保障

为保障学生在校期间的合法权益，学校及教师应当做到： 1.平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

2.尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

3.尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

4.弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展；

5.制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有损于学生健康成长的现象；

6.践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。第四十一条 教师培训 学校制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长，教师每年参加集中培训不少于32学时，校本研修不少于40学时。

第四十二条 教师待遇 学校保证教师工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教师的工作条件和生活条件，帮助解决教师遇到的实际困难。学校短期聘用人员按照合同履行岗位职责，获得相应工资报酬，学校依法保障其合法权益。

第四十三条 教师考核 学校在实行绩效工资考核，制定《教师工作绩效考核方案》，每月对教师的工作绩效进行考核并公示，考核结果作为学期末统一核发绩效工资的重要依据；教师绩效考核结果同时作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。学校将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先等的首要内容，实行师德表现“一票否决”制度。

第四十四条 教师奖惩 根据学校内部的奖惩规定，鼓励所有教师积极为学校发展做出努力，对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规，或在工作中造成失误和不良影响的教师，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。在聘任期内因工作需要，或教师不能胜任已聘岗位，学校按照有关规定对教师实行改聘、待聘、解聘。

第四十五条 班主任管理 学校建立健全班主任、护导教师选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升敬业精神、教育理念和业务能力。教师应当遵照《中小学班主任工作规定》，履行职责，完成任务，享受相应待遇与权利。

第七章 学校资产和财务管理

解家校矛盾等工作。学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第五十二条 家长学校 学校根据有关规定建设好家长学校，并依靠家长委员会办好家长学校，加强对家庭教育的指导。学校建立教师与家长的日常联系机制。教师特别是班主任、护导教师应密切联系家长，做好家庭访问工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

第五十三条 社区联系 学校通过加强内部建设，树立良好的公共形象，在相应区域内发挥积极作用，服务于祝家庄社区建设。学校依托社区，开发社区教育资源，开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验的机会。

第五十四条 综合治理 学校依靠祝家庄社区、祝家庄派出所等部门共同开展校园及周边地区的综合治理工作，加强对行为偏差学生的教育，建设平安文明校园。

第五十五条 对外交流与宣传 学校开展校际互动合作，拓展教育视野，提升办学水平。

第九章 附则

第五十六条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第五十七条 本章程经学校教师代表大会审议，校务委员会通过，报岐山县教育体育局备案通过之日起实施。

第五十八条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第五十九条 本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教师提议方可进行。修改后的章程报岐山县教育体育局备案通过之日起生效。

第六十条 本章程由校务委员会负责解释。