第一篇：什么是科技报告
1、什么是科技报告？
科技报告是在某一科技专题范围内表达研究成果、工作成果或是反映科研和工作进展情况的书面报告，是科技工作者在工作实践中的一种常用文体。
科技报告与科技论文有许多共同之处。科技报告通常也可在科技刊物上发表，具有很高的资料价值和一定的学术研究价值。两者的主要区别是：科技论文反映科学研究成果，表达作者的观点和见解，侧重在解释事实上和进行学术上的探讨；科技报告是反映研究工作的经过或结果，是实验、考察结果的如实记录，侧重在报告实事，不在对结果进行分析论证。前者注重论述，后者注重记述。
科技报告的主要作用是向社会或向主管部门报告科学研究和技术发展情况，向同行提供新的发现或发明的信息。它在科研上有保留资料、交流情报和快速反映科研成果的作用。
科技报告又可分为科技实验报告、科技考察报告、科技研究报告和科技总结报告等几种。
2、科技实验报告
科技实验报告是描述、记录某一研究课题的实验过程和结晶的书面报告，是科技人员向社会公布自己的研究成果的一种文字形式。
实验报告的写作格式与实验研究型论文的格式大致相同，只是讨论部分比较简单或是不加分析讨论，不作判断推理，不要求有明确的观点，只如实地反映实验的原理、方法、过程和实验结果。表达方式叙述和说明为主。
3、什么是科技考察报告？
科技考察报告是用来描述、记录对某一课题的考察或调查的材料并分析其结果的一种书面表达形式。按照考察对象和考察方式的不同，科技考察报告又可分为下列三种：
① 实地考察报告或调查报告
这是指通过对山川、河流、生态、环境或是对厂矿、山区、乡镇、农村等进行实地考察而写的书面报告。通常，用于自然科学方面叫实地考察报告，用于社会科学方面就叫调查报告。
实地考察报告的文章结构和内容应包括考察方法、考察过程、考察内容、考察结果和讨论。表达方式常常是叙述和议论相结合。实地考察报告或调查报告的写作必须实事求是，尊重客观事实，忌带主观片面性。实地考察报告的文章结构可以灵活多样，不必拘泥于一种格式。
② 学术考察报告
就学术问题进行参观、访问和参加学术会议等学术活动，为吸取同行成果，促进学术交流所写的报告叫学术考察报告。学术考察报告的内容应包括考察所得学术资料和各种学术观点的综述、考察收获体会等。
学术考察报告具有高度的综合性，它能综合反映本学科的最新水平，有较高的学术价值。报告的写作要对考察所得的现实材料或文献资料进行分类、概括和客观的叙述和说明。所以，学术考察报告的写作类似科技综述。
③ 技术考察报告
为解决生产技术上的某一难题或为了某一建设项目的设计、规划，通过参观学习（包括出国考察）而写的报告叫技术考察报告。
技术考察报告主要写考察对象、考察内容和结论。要如实介绍被考察单位的技术情况，如劳动组织、生产设备、经营管理、生产工艺等方面的经验和发展方向，并与国内或某单位的现状进行分析对比，为本国或某单位的生产建设和科技研究提供可供参考的真实可信的材料。
技术考察报告一般采用如下结构格式：
a.题目，即考察名称。
b.署名，写明作者或代表团名称。
C.摘要，短文亦可省略或合于前言中。
d.前言或概述，说明考察目的和考察对象，包括考察的时间、地点和考察项目等情况。
e.考察内容，包括方法和过程。这部分是文章的主体。
f.考察收获，包括结果或讨论。
g.参考文献。
科技考察报告的基本表达方式是记述，而不是描写。只有通过客观的叙述，才能为有关部门或进一步的科学研究提供真实可信的材料。
4.什么是科技研究报告？
科技研究报告是用来描述某种研究过程和研究成果的书面表达。它具有一定的创新性。科技研究报告与科技论文相似，具有较高的学术价值。根据科技研究报告的性质和用途，又可分为专题研究报告、综合研究报告和可行性研究报告等。
专题研究报告是表达某学科领域内的某一专题的研究成果的书面报告；综合研究报告是指为多学科的综合研究课题所写的书面报告。这两种研究报告是介于科技论文和科技述评之间的一种文体。它的写作格式也与科技论文大致相同，区别在于正文部分的写作并不强调观点上的论述和理论上的论证，但是它亦应有自己的结论。
可行性研究报告任务是在制订拟建项目计划的前期，全面分析论证建设项目的必要性、可能性和有效性，对技术政策、技术方案、工程规模等，进行多方案的技术论证与经济评价，选择一个技术上合理、经济合算的最优方案，为领导部门的决策提供科学根据。这种将研究的内容和得出的结论写出来的报告，就是可行性研究报告。一切大、中型项目，在编制设计计划任务之前，都必须进行可行性研究。开展可行性研究的目的是避免盲目性，减少浪费，使决策建立在科学分析的基础上。
例如三峡工程是涉及防洪、发电、航运、生态环境和资源，影响到上下游好几个省的经济发展以至生命安全的一个重大拟建项目，国内许多专家参加了论证和讨论。
可行性报告的写作是一件十分严肃的事，作者必须有广博的科学知识，还要有技术经济政策的头脑，瞻望未来的远见卓识和实事求是的科学态度。这样，才能写出切合实际的，有科学价值的可行性研究报告来。
5.什么是科技总结报告？
科技总结报告是科技工作者就某项科技工作或课题研究的进展情况和工作经验向上级写的汇报材料。其作用是对所担负的工作作出恰当的、负责的评价，并向有关部门或单位作出报告和经验介绍。推广一点说，科技人员要做的总结报告并不限于科技工作本身，还包括科研、生产的管理工作，在这些工作中，也经常要求写总结报告。
科技总结报告的写作结构是：题目；呈报单位；基本情况；基本经验；存在问题；结语和对今后工作的设想。
科技总结报告的表达方式主要是叙述和说明，不必进行详细分析和推理论证，这是与科技论文的主要区别所在。如果对基本经验和存在问题进行认真的分析探讨，推理论证，找出规律性认识，提出作者本人的观点见解，那么，总结报告与学术论文就难以区别了。事实上，有时也是可以将工作总结写成学术论文的。那些社会上广为关心和大家感兴趣的工作的总结报告或工作研究之类的文章，也可以在科技杂志或学术性刊物上发表。
第二篇：什么是科技报告
科技报告是进行科技研究的人对科技活动的工作过程、方法、观测结果及其细节的报告，是报告人科学实验的总结。它以叙述和说明为主要表达方式，客观的报告科技活动中的新发现、新创造、新理论，帮助人们了解科学和技术发展的新水平。
科技报告的种类很多，根据不同的科研内容，可以写成一般的科技研究报告，可以写成长篇的科技考察报告，也可以写成科学游记，还可以用表格的形式来反映。
如果是一般的科技研究报告，则要包括以下几项内容：
一、标题。要能反映出研究课题的主要内容和成就。
二、提要。用一两百字说明这项研究的成就。如果要在国外发表，还需写出外文摘要。
三、引言。要说明研究问题的由来，研究的目的和范围，要解决的问题以及这个问题在学科或实用方面的重要性等，文字要简明，能引起读者的兴趣。
四、设想和计划。要说明解决问题的设想，所用的方法、材料、步骤和预期的结果等。
五、结论。就是通过科学实验观察到的结果以及由此得出的推论和总结。
六、讨论。要写出对研究工作结论的评价以及与前人工作的对照比较等。
七、实验。要写出研究工作中详细的实验过程和结果，包括原始的数据与图表等。
八、结语。要写出对这项研究工作的简要总结。如果此项内容在提要里已经提及，结语也可以不写。
九、参考文献。对于正文中引用的资料，要一一列出这些资料的著者姓名、题目、所发表的刊物名称、卷数、瓦数、出版的年份。
如果写科学游记，要求有一定的文学性，情景交融。但它与一般的游记又不同，要对事物进行具体的系统的分析和鉴别，而不笼统的叙述一些表面的观感，最好能透过现象，揭示出自然界的一些科学规律。
科技报告也可以用表格的形式来反映。国家科委科研成果局就曾制定过《科学技术研究成果报告简表》，可以按照表格的要求，逐项填写。其中内容摘要一栏，包括成果的主要用途、原理、技术关键、达到的技术指标、经济价值、国内外水平比较（国外水平应注明国别、时间、同类产品的型号）等。字数以不超过1000为宜。
第三篇：科技创新报告
面对科技创新，大一新生该做些什么
对于初进校门的学弟学妹们，可能会经常听到一些学长们谈论，某某获得了挑战杯一等奖，谁谁获得了数学建模竞赛国家一等奖，听的自己心里那个羡慕啊，也想着自己也做个什么东西，也写个什么论文，期待自己也能幸运的获得个大奖。这种想法并没有错，只是，你们想偏了。买彩票不是那么容易就能中大奖的，学术也不是那么容易就能出成果的，在做出作品之前，必须有足够的知识沉淀和积累，这样才有可能获得进一步的发展和提升，取得重大的成果。
如果大家现在能够做出很好的作品，当然是一件好事。但科技创新也并不是要求大家现在就做出什么成果来，而是让大家明白现在大学生创新、创业等是国家和学校大力鼓励和支持的事情，如果大家能够在科技创新以及创业这一块做好的话，不仅能够提高大家自身的创新能力，而且会对大家将来就业、读研等很有帮助。
可能大家听到科技创新这个事情感觉离自己挺遥远的，或者说还不知道有什么自己能够做得和科技创新沾到边的，亦或是还根本没有受到科技创新的影响，不过这都不影响，以后你们慢慢就会了解了，咱们学校在这些方面的活动也是比较多的。我先简单说一下创新的内容，创新包括的有 学术论文、专利、学科竞赛、创新实验等方面，依专业不同可能还会有所不同。有兴趣的话大家可以下去查找一些相关资料详细了解。
下面我谈谈大家现在面对科技创新能够做点什么，尤其是现在对科技创新的概念很模糊的时候，要怎么做？
我简单归纳为以下几点吧：第一，关注身边的创新。现在咱们在时间还算比较充裕的条件下，可以多去看看新闻，了解创新的最新发展动态，这样大家就会渐渐懂得什么是创新，都有哪些方面可以创新，别人都是怎么做的，自己如果做该怎么做。还有就是学院学校组织的各种创新活动，大家可以多去参加了解一下。比如挑战杯比赛。大家可以通过参加这些活动更进一步的了解这些创新到底是怎么回事，我们可以怎么去准备，需要准备那些科学知识，这样也是给大家以后的学习生活点亮了一盏指路明灯吧。第二，多多储备科学文化知识。任何的科技创新都不是凭空想象产生的，而是根据现有的科学文化水平，依据一定的科学原理，创造出来的。所以，大家现在需要努力学习，掌握自己的专业课知识，这样才能够为自己的科技创新打下坚实的基础，到你们需要开展科技创新的时候才不会感到心有余而力不足，才能够将自己的知识应用的游刃有余。第三，充分利用各种学习资源。我们可以利用的学习资源其实非常多，比如网络资源，图书馆资源等等。大家刚进大学，还对图书馆的各种功能比较陌生，不知道在图书馆里能够干些什么，能够利用些什么。其实咱们学校的图书馆功能还是比较强大的，里面有各类的图书、电子资源、报刊、杂志、古文献、外文献等，基本上能够满足咱们现阶段的需求，所以大家要好好利用图书馆里的各种资源。第四，多去了解一下在创新方面有所成就的学长们在科技创新这一块的作品，看看别人是怎么完成作品的，自己能不能做出同类型的作品来。反正在科技创新这一大项上，我们总需要做出尝试，总需要投石问路，没有尝试，就不会有结果，更不会有成功。所以希望大家能够大胆的做一些尝试。第五，与自己的老师多联系沟通。老师一般都有过科技创新的经历，我们自己如果有一些想法的话可以和自己的老师联系沟通，让老师帮忙看看咱们的一些想法，看看想法是否能够实现，如果是一些比较好的想法，老师也会支持大家做下去的，至少在老师的指导下，大家的想法不会出现较大的偏差。
其实，科技创新没有大家想象中的那么难，如果大家对这些创新的基础知识有足
够的了解，我们就可以依据自己的知识做出相应的科技创新成果来，这个过程在于大家要动手去做，在失败几次之后，大家总会取得相应的科技成果的。祝愿各位学弟学妹们能够取得更大更多的成就，推动科技创新的发展。
第四篇：农业-科技是关键词
当“科技”成为关键词 日期：2011-06-27 08:40
来源：
在众多媒体对今年“三夏”的报道中，无论是电视、报纸，还是网络新媒体，无论是采访农业系统的官员，还是种粮大户、普通农民，有一个词总是频频出现，那就是“农业科技”。“科技”一词成为农业生产的关键词。
“科技”成为农业生产的关键词，令人欣喜。一方面，说明农业科技对农业生产的支撑与助推作用越来越强大，贡献率越来越大；另一方面，也说明现代农业生产越来越离不开科技，农民对农业科技越来越欢迎，越来越需要。
纵观当今农业生产的整个过程，每一个环节都离不开科技。以小麦生产为例，播种前深耕松土，深松一次便可以多蓄水，改善土壤墒情；播种时要选抗旱抗病能力强的优良品种；浇水要浇防冻水，施肥要施配方肥；拔节孕穗期以后防虫打药要采取“一喷三防”；最后收获时采用机械化收割。你看，哪一个环节没有一定的科技含量？
“科技”成为农业生产的关键词，是我国现代农业发展的必然，是农业现代化水平不断提高的必然反映。有了科技的支撑和助推，我们就能在风调雨顺的年景稳产高产，更能在各种灾害来临时从容应对，最大限度地降低损失。因此说，科技是粮食增产的保障，是农民增收的保障，是国家粮食安全的保障。
“科技”成为农业生产的关键词，还显示出我国在农技推广体系建设和现代农业产业技术体系建设方面成效显著。农技推广如何打通最后一公里的问题，农业科技成果如何走出实验室，在生产实践中落地转化的问题，曾经一度困扰多年。近年来，农业部加快农技推广体系建设，通过实施“科技入户”工程，探索出“专家定点联系到县，农技人员包村联户”的农技推广模式，尤其是今年提出实行稳粮增粮全年全程科技服务，进一步加大了农业技术推广的力度。而现代农业产业技术体系建立3年来，为农业科技在生产中的应用转化搭建了平台，产业技术体系的专家将实验室建在农民的示范田里，产业技术体系的首席专家直接和农民见面，和基层农技员和科技示范户见面，使科研直接服务于生产，服务于社会。
“科技”成为农业生产的关键词，背后凝聚着农技专家和技术推广员的心血，凝聚着科技示范户的汗水。在这个大旱之年迎来夏粮丰收的时刻，我们该向他们表达深深的敬意！
第五篇：科技发展是利大于弊
科技发展当然是利大于弊啦.科技的发展带来电力的应用,使人类进入电器时代,加速了人类前进的步伐.不然我们现在还在点蜡烛和火水灯呢.通讯设备的诞生,令人与人的沟通没有距离.通讯设备的应用在商业上,带来经济的飞速发展,时间就是金钱,没有通讯设备而只有飞鸽传书式的效率真是半年都做不了一笔生意,经济怎能快速发展呢?
再到电脑和网络的应用.不用说,这两样东西是19世纪最伟大的发明了.有了这两样东西,以往繁杂的事务,特别是数据,都能在电脑上轻松完成.效率就是这样提升的.其实,邓小平也说过,科技是第一生产力.我是绝对相信这句话的.近二三十年,也就是我们70-80年代出生的人都能够清楚地见证自己家乡的发展.这些相信我们没人敢否认不是科技发展带来的好处.我觉得我们有时产生“科技发展利大还是弊大”这样的疑问,可能是因为我们有时觉得有钱的人越有钱,穷的人越穷.人家很有钱,而我们自己还是一个穷光蛋,好点的东西都买不起,我们开始讨厌自己的处境,甚至开始讨厌我们自己父母不是有钱人和埋怨上天的不公.而那些有钱人到处挥霍,甚至浪费.其实想深入点,就算回到科技不算发达的古代,还是出现“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的现象.谁敢肯定冻死骨里面不会有自己的呢？在现代，人们通过科技的发展，证明了迷信思想是不可取的，要通过自己的双手创造自己的生活。在古代，许多人得了重病，大夫也无能为力，只能眼睁睁地看着病人痛苦地死去.可现在，通过科技的发展，大部分疑难杂症已能成功治愈，人们不用为生病而烦恼。……以上所举的例子，只是科技发展为人类造福事例的冰山一角。科技发展得如此迅速是古代人想都不敢想的。为什么电视上、报纸上，几乎天天说要提倡科技发展，因为千年的飞天梦是怎样圆的?是科技的发达；通迅的便捷是什么造成的?是科技的发达；身患重病的人为什厶能重新过上幸福的生活？是科技的发达！如果说科技的发展是错误的，那么,伽利略、牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦等发明家、科学家，为什么要将自己宝贵的一生献给科学？为什么要将那么多宝贵的时间用在“错误”的事业身上？难道他们是没有判断能力的吗？有谁认为他们的死毫无价值，又有谁认为他们为科学献身，根本没有意义？科技的发展当然也造成了一定的负面影响，但本来这些影响应是很小的，可人类却如一个放大镜，把这些负面影响放大。如果人类能自觉的把塑料袋重新利用，而不是随意乱扔，会造成这么严重的白色污染吗？如果人类能有竭制的开采资源，会造成现在的资源短缺吗？如果人类能节约用水，工厂不违规排放污水，会造成现在严重缺水的状况吗？还有许多诸如此类的事情正在上演，而有些人不但不自省，反而一味的把责任指向“科技”。我为这些人感到可笑，感到无可救药。可是科技的发展还有更多的好处，火箭的升空，圆了中国人民的百年飞天梦，鸟巢水立方的建成，圆了中国的奥运梦想，试问没有科技中国人怎么能圆梦呢？有何必抓住网络这个问题不放呢？只要我们有利的把持住，控制住科技，地球也不会毁灭的．
科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。人类从茹毛饮血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？可以这样说，科技和我们息息相关。有了这发达的科技，我们的生活更加快捷方便，丰富多彩。人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？我说，这便是科技。科技的发展推动了人类的进程，科技的发展使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？ 如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展形成了气温变暖„„所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利吗？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池„„环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？ 随着科技的发展，人类文明又向前迈进了一大步，从以前的马车变成汽车，从以前的油灯变成电灯，电话加快通讯，用汽车、摩托车加快了生活的节奏，用电饭煲、煤气做美味可口的饭菜„„ 科技发展虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。科技发展，无可厚非，就是利大！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是砖板专拍你？ 当前社会，科技发展迅速，提高了人们的生活质量，也随之而来一系列负面影响。科技发展的利与弊引起了很大的争议。从历史的角度看问题，我认为，科技的发展是利大于弊的。
在世界向知识社会的转变进程中，科技已成为各国夺取战略优势的决定因素。各国在科技竞争这场“无硝烟的战争”中所处地位被视为衡量经济竞争力和综合国力水平的依据。为此世界各国都把科技发展置于突出的地位，特别是重视科技发展战略的研究和科技政策的调整以在关键领域超前部署赢得先机。
科学技术是第一生产力。从古至今，人类社会每一次飞跃，都伴随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明开辟了更为广阔的空间。科技的飞速发展成就了嫦娥一号，让中华民族千年来的九天揽月终成现实人类终于可以自由翱翔于浩瀚苍穹；科技的飞速发展成就了生产自动化，解放了重复机械劳动和大量数据计算中的人们的双手，人类终于可以自由自在地享受生活；科技的飞速发展成就了现代通讯工具，让相隔万里的人们交流无障碍，人类终于可以自由地零距离沟通。
科技发展推动了社会的前进和人类进步。如第一次工业革命中蒸汽机的发明和改进，将人类推进到了蒸汽时代，社会生产力极大发展。第二次工业革命中电力的应用使人类进入到电气时代，第三次科技革命的电子计算机的发明应用，信息技术的应用，使人类进入了信息时代。再如第二次工业革命中的电话电报的发明与应用，促进了人类电讯事业的发展，使人们的交流更加便捷，促进了经济的发展和社会的进步。还有现在的互联网，能使人们尽早的了解国家大事，时事新闻，在家饱览群书。还有交通工具的发展，能使在远方的亲人到异地去看望亲人。医学发展使很多大病痊愈，失去器官的还可以克隆。
但同时，人类为此也付出了很高的代价。首先是消耗了大量资源，加剧了资源短缺的压力，破坏了生态、破坏了环境，给人类带来了空气污染，这些是最直接的也是最显眼的坏处。二是物种灭绝加快，这是由环境污染和人类的捕杀所造成的，也属于科技发展的坏处.。三是人身安全越来越没保障。现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生，而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关，尤其是枪械犯罪，更是让普通人民防不胜防。而从第二次世界大战我们已经可以看出，随着科技的发展，现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比，甚至有可能造成人类灭亡的命运。四是人类身体素质大不如前。随着科技发展，气车、火车、飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变，人类已经不再总是依赖自己的两条腿，因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论。五是各种新兴病菌不断出现，很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力，这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种，以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度，或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫。
以上种种，都使人们质疑科技的发展是否有利于人类。
但科技发展带来的好处大于坏处还是毋庸质疑的。它所带来的弊端，也会因科技的发展而找到解决的方法。世界上的一切事物和现象都不是孤立存在的，而是相互依赖、相互联系的。事物的各个方面也不是孤立存在的，而是与其他方面相依赖、相联系的。我们不能因为科技发展带来的弊端否定它所带来的利益。我们不能因噎废食，为了避免它所带来的坏处而放弃科技的发展，这是违反历史发展潮流的。
科技改变历史，人类的生存方式，今人与古人其实早已今非昔比，是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？ 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程。
人类绵延至今，无不依仗科技谋取幸福。科技从来都是一把双刃剑，比如飞机、火箭、网络、卫星最初都是为军事战争而出现的相同的科技在为人类造福的同时也被用作毁灭人类的帮凶。科技只能在人类的控制与掌握之下，才能称其为进步的手段和工具。
不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。
我认为，科技发展的好处是大于坏处，它在历史的长河经受着检验。人实践是检验真理的唯一标准，第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验认识正确与否的唯一标准。第四，实践是认识的最终目的。
真理的客观性，不仅在于真理的内容是客观的，而且在于真理的标准也是客观的，只有实践才是检验认识是否具有真理性的客观标准。实践成为检验真理性的标准，是由真理的本质和实践的特点所决定的。检验认识的真理性的标准，应该是能把主观同客观联系起来加以比较对照，从而确定认识是否符合客观实在的东西。而唯一能够满足这个要求的，便是人们的社会实践。因此，通过实践检验人的认识是否与客观实在相符合，才能使真理具有客观的确定性，经得起反复检验。人们只有通过实践才能直接地把指导实践的认识同实践产生的客观结果相比较对照，使真理获得现实的证据。实践是检验真理的唯一标准，这是一个普遍存在的真理。科技的发展，放眼古今中外，都经历着实践的检验。科学技术高速发展的时代，各国都在不遗余力的发展高科技，科学技术的水平已经成为了一个国家实力雄厚与否的一个标准。
科学技术是第一生产力，科学技术是一种革命的力量，科学技术推动着社会的发展和进步，这已经被实践反复证明且有目共睹的。
点击咨询 