第一篇：记一次班干部竞选活动
记一次班干部竞选活动
开学不久，徐老师说：在周四的班会课上要竞选班干部，要求大家回家想一下自己可以竞选什么班干部，并准备好演讲稿。回家后，我想了一下，决定竞选学习委员。
到了周四下午，教室里的气氛变得异常紧张，有的同学在拉选票，有的在背诵演讲稿。我的心情也变得不安起来，尤其当叶露告诉我，她也要竞选学习委员时，我更感到有点忐忑不安，手心和额头上都冒出了汗，因为叶露是我最强的竞选对手。后来，我听了她的演讲，发现我的演讲稿写得比她的好，心情也就稍稍平静了些。
“叮铃铃”，班会课的铃声响了，徐老师走进教室，在简短地讲了一下竞选规则后就宣布竞选开始，请有意参选的同学到讲台上演讲。教室里顿时安静下来了，连一根针落到地上都能听见。同学们你看看我，我看看你，谁也不敢第一个上台。徐老师看到这情景说：“往往第一个上台的同学会留给大家最深的影响。”我觉得老师说得有道理，于是，我大步流星地走上讲台，拿出演讲稿开始了我的演讲。刚开始我有点紧张，读着读着心情就放松了，读得也更加流利了，演讲结束，同学们给予了热烈的掌声，我感到很高兴，心想：这次无论能不能选上，对我来说都是一个成功，因为，我克服了种种顾虑，终于敢第一个上台演讲了，还得到了同学们的鼓励和支持。
竞选结束后，我如愿地担任了学习委员，获得了成功，但我又陷入了沉思。我想：老师和同学们信任我，我一定不要辜负他们的期望，认真负责的当好学习委员，做老师的得力小助手，同学们的好伙伴。
第二篇：记一次班干部竞选活动
记一次班干部竞选活动
作者：蒋天赐
菱角塘镇喜塘完小五年级
开学第一天，老师说要重新竞选班干部，我非常高兴，也非常自信，我心想没什么好竞选的，班长肯定是我的，因为一直以来我都是班主任直接任命的班长。所以，这次竞选活动我定要把握好这个千载难逢的机会，凭自己的实力，稳住我班长的位子。我没想到的是竞选规则是先对自己想当任的职务进行竞选演讲，再由同学们的投票表决，开口演讲是我的弱项，我也不清楚到底有几个同学支持我，这令我始料不及。
第一周班会活动上，班干部竞选开始了，老师要求大家主动上台演讲，数了三声，我都没敢举手，尽管我已经写好了演讲稿，可我还是很不满意，还是不确定上台说些什么。正在我犹豫时，潘明利举手了，她大大方方地走上讲台，说出了她想当学习委员的愿望和理由，我们都举手赞同，她以全票通过的成绩当上了学习委员。少了一个竞争对手，我轻松了许多。我不能再落他人之后了，于是举手上了讲台，我说我要当班长，当我硬生生地说完我要把班长当好把学习学好之后，就找不到别的说词了，老师问了我当班长的理由，我大言不惭地说因为我是班长所以我要当班长，老师听了直摇头，说这个不是理由，我一着急就再也找不出理由来，傻傻地看着老师和同学们。班主任问大家还有没有想当班长的？没想到潘明利吃着碗里的，还想吃锅里的，她又一次走上讲台，老师说大家同意潘明利当班长的举手，然后是同意我的举手，没想到台下四位同学都给潘明利举手了，只有唐伟一个人给我举手。
好呀，既然你们无情就别怪我无义，我心里很不是滋味，于是，我定下决心，凭老师怎么鼓动，我就是不给这些无情的人举手。竞选结束后，老师说要进行好帮差两个人结对子活动，我就选择了唐伟，因为，他在我最需要的时候，雪中送炭过一次，所以这次我也要帮帮他。
令我非常疑惑不解的是，就连老师都说我不合适当这个班长，到家，我想了想，她潘明利虽然学习方面没有我好，但是她在其他方面确实很出色，这是我们大家都认可的，我输得心服口服，所以我想这次失败也没有什么大不了的，我一定吸取经验和教训，下次当仁不让。
第三篇：班干部竞选活动总结
班干部竞选活动总结
班干部竞选活动总结
班干部是班级管理中很重要的一部分。寒假中学校还请班级管理的优秀班主任进行了经验介绍，其中“双班委”管理方式深深地映入了我的脑海中。那个时候我就默默下定决心，新的学期我也尝试一下“双班委”管理方式。那么何为“双班委”管理方式呢？这就是说班里每种班干部都要选双份，一组班委在单周管理班级各项事务，另一组则在双周进行。每两周进行评比一次，优秀一组进行加分，最后看那一组分数最高，这样每一名负责任的班干部都会时时提醒自己好好完成自己的工作，要不别的同学就会超过自己的。
有了这样的想法后，我就利用开学后的小课时时间让学生上台竞选。虽然有些岗位参与竞选的人数不够，但是参与竞选的学生还是比较多的，他们都提前准备了参与竞选的演讲稿，所以竞选的战线拉得稍微长了一些。班干部竞选中，孩子们都振振有词，有的陈述了自己的优秀表现，列出了自己的管理方案；有的还进行了宣誓，都立志能够竞选成功。竞选中的孩子们也都很有礼貌，开头不忘说一声“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！”结尾也不忘对大家的感谢，还要深深地鞠上一躬。一个孩子演讲结束后，其他孩子还不忘掌声鼓励。无论结果如何，在这次的班干部竞选活动中，我深深地感受到，孩子们长大了，也变得懂事多了。根据孩子们的演讲情况，我组织班里的所有孩子进行投票，然后统计每个竞选学生的票数，按照票数的多少选出相应的人员。除了按票数选出一些班干部以外，有个别职位竞选人数正好是当职人数，于是只好他们担任；还有就是个别岗位竞选人数不够或者无人竞选，于是我在落选的学生中选出了可以担任的学生。就这样，历时三天的班干部竞选活动中午落下了帷幕，新学期的两组班干部也落实了自己的职务。
我知道，在我宣布成功竞选名单的时候，有些孩子异常兴奋，有些却有点低落。我想告诉孩子们的是，当你勇敢地站在演讲台上参与竞选的时候，你就已经成功了一半。虽然这次竞选没有成功，或是没有担任自己想要的职务，但是你仍然可以在这方面好好表现，赢得同学们的好评，争取在下一轮的班干部竞选中能获得成功。
新的学期，新的开始；新的班干部，新的管理机制，我真心希望班里的每一个孩子都能贡献自己的一份力量，让我们班新的学期芝麻开花节节高。
孩子们，让我们一起加油吧！
第四篇：班干部竞选活动方案
班干部竞选活动方案
这学期，我们班的班干部竞选，我想改变一下方式。因为班级管理是由学生来管理学生，班干部必须有一定的群众基础，这样在班级管理过程中起到带头作用。同时，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让同学们看到了自己的闪光点，增强了自信心。
具体想法是这样：
、先由学生自愿报名和老师指定几位同学，竞选班长这一岗位。
2、参加竞选的这几位同学必须上交这样三件材料：竞选稿、你心目中的班干部人选及选他的理由、两份中队活动方案（可以是你想要搞的中队活动或是同学们比较感兴趣的中队活动）。
3、准备两个星期的时间，在第三周周四之前上交班主任处。
4、周五将各位参加班长竞选的同学准备的材料在同学们面前公示一天，到周五下午第三节班队课时，由同学们和我一起投票决定最后班长的人选。
5、由新当选的班长和我一起决定新的一届班干部人选。
到目前为止，参加班长竞选的同学有：亓旭、张启帆、李世龙、梅玉良。
班干部竞主题班会
一、活动目的：、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；
2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；
3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。
二、活动时间;XX年10月10日班会活动时间
三、活动地点：本班教室
四、活动准备：、提前公布班干部职位，动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围；
2、报名，确定重点候选人；
3、参加竞选的同学积极准备好演讲稿。
五、活动过程：
（一）班主任讲话：当班干部的意义，并宣布竞选规则。
现在四人小组中朗读自己的竞选稿，各小组再推选出一名代表上台演说。演说结束后，如果，一个职位有两人以上竞选，那么，我们再举手表决，得票最多的就是获胜者。当然，为了拉选票，你可以采取各种正当的竞争方式，比如：表演自己的拿手好戏（唱歌、跳舞、书画等等）。
（二）宣布班干部职位设置：
班长（1）名、副班长（1）名、学习委员（2）名、文艺委员（1）名、体育委员（1）名、卫生委员（1）名。
科代表：语文（校本）、数学、美术、品社、科学（地方）、英语（综合）、微机。
7个小组长（六名同学为一个学习小组）
（三）请大家发表演说。
（四）同学举手表决，按照得票多少决定正式班干部
（五）宣布新一届班委
（六）新班干部表态
（七）班主任作活动总结，对新班干部提出希望和要求
（八）活动在《明天会更好》的歌声中结束！
第五篇：小学班干部竞选活动方案
小学班干部竞选活动方案
一、活动目的：
为了进一步树立同学们的主人翁意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选以及锻炼中来。
二、活动方式：
1、班级当中的每一位同学都可以参加。
2、准备你想竞选的职务，并准备好演说稿。
3、全班同学投票决定。
三、活动时间：班会时间
四、竞选职位以及分工： 班长
1、及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。
2、协助老师和班委管理好班级日常事务
3、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律；
4、午间纪律管理：不乱下位，不乱讲话 学习委员
1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。
2、管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表
文体委员
1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。
2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。
3、负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发）并及时评价。4.组织策划班级活动，音乐课纪律
5.升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。
6、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。
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