法政学院本科生毕业论文答辩细则2012.5.3

第一篇：法政学院本科生毕业论文答辩细则2012.5.3

法政学院本科生毕业论文答辩细则

依据《许昌学院本科毕业生毕业论文（设计）工作暂行规定》、《许昌学院本科毕业论文（设计）撰写规范》，结合我院具体情况，为提高我院本科毕业论文写作质量，特制定本细则。

一、论文答辩程序

（一）初次答辩程序

1.答辩前，学生应向论文指导老师提供论文相似率检测报告，由指导老师通过评阅老师转交答辩组存档；

2.答辩前，论文指导老师需提供推荐参加初次答辩学生名单（通过评阅老师转交答辩组存档）；评阅老师也需提供推荐参加初次答辩学生名单交答辩组存档；论文指导老师和评阅老师均推荐参加初次答辩的学生方可参加初次答辩；

3.由学生对自己的论文进行简要陈述，时间1-3分钟（建议10名学生为一组）；

4.答辩老师提出问题，学生记录问题，下去准备回答；

5.本组学生均陈述完毕后，开始由第一位学生回答问题。依次进行；

6.答辩成绩由答辩老师当场打分，一组答辩完毕后提交答辩秘书，答辩秘书当场计算，不得更改；

（二）二次答辩程序

1.首先检查学生论文修改情况，论文没有按要求修改者，论文直接被定为不合格，并告知学生不合格的原因；

2.不再要求学生进行答辩前的陈述；

3.答辩老师提出问题，问题限定在2-3个，学生可以查阅资料，现场答辩；

4.答辩时间为每个学生8-9分钟。不含老师前面提问问题时间；

5.答辩成绩由答辩老师当场打分，一组答辩完毕后提交答辩秘书，答辩秘书当场计算，不得更改。

二、进入二次答辩的条件和方式

（一）进入二次答辩的条件

1.论文摘要不符合规范要求（摘要应该是摘取文章的要点）；

2.英文摘要通过网络翻译即直接粘贴采用者；

3.论文逻辑、结构混乱；

4.文章中标题与内容严重不符，文不对题；

5.论文格式严重不符合我院及学校要求（包括论文注释和参考文献不合要求）；

6.论文相似率超过30%（以学生提供的检测报告为准）；

7.论文错别字超过论文正文总字数千分之二者（含千分之二）；

8.在论文初次答辩中，对答辩老师所提问题一个也不能回答者。

（二）进入二次答辩的方式

1.对于符合上述条件3、4、6条之一者或者1-7条任两条者，可由论文指导老师直接或评阅老师与指导老师沟通后决定不允许其进行初次答辩，要求其进一步修改论文，参加二次答辩。论文指导老师或评阅老师应告知学生进入二次答辩的原因。如出现上述原因，但论文指导老师和评阅老师均不提交该学生进入二次答辩，在初次答辩中发现上述问题的，将酌情减少论文指导老师和评阅老师的论文指导工作量。

2.对于符合上述条件3、4、6、8条之一者或1-8条任两条者，可由其所在初次答辩组共同商议决定，要求其进一步修改论文，参加二次答辩。答辩组应告知学生进入二次答辩的原因。

三、二次答辩组的组成二次答辩组分专业由院领导、教研室主任及部分专业教师重新组成。

四、二次答辩不予通过的原因和后果

（一）二次答辩不予通过的原因

出现下列情况之一者，二次答辩不予通过。答辩组应告知学生不予通过的原因。

1.对因上述1-6，8条进入二次答辩的同学，二次答辩中仍存在上述问题之一者；

2.对因上述第7条二次答辩的同学，二次答辩中论文错别字超过论文正文总字数千分之一者（含千分之一）；

3．二次答辩中，有一位答辩老师所给分数低于60分者（给60分以下老师

必须注明学生不合格的原因）。

（二）二次答辩不予通过的后果

二次答辩不通过，论文不通过，不能正常毕业。下学年重新答辩，答辩通过者颁发毕业证，永无学位证。如再不通过，永久结业（永无毕业证和学位证）。

五、遇有争议问题，答辩老师意见无法统一时，由答辩组按照投票表决的方式，由简单多数决定（答辩老师不得投弃权票）。

六、论文答辩通过后，同学必须对答辩老师提出的论文瑕疵修改，将修改后论文纸质文档1份和电子档一并提交指导老师，指导老师汇总齐所指导的所有学生的论文后一并交院教务存档。

七、本细则的解释权在法政学院。

法政学院

2012年4月27日

第二篇：法政系毕业论文答辩规则

法政系毕业论文答辩规则

一、答辩前的准备

1.指导教师应对学生的毕业论文进行认真审阅签名，提交答辩委员会进行答辩资格审核。

2.实行评阅论文教师与指导教师分开制，由答辩委员会指定熟悉相应课题内容讲师以上职称的教师（可以外聘）评阅毕业论文，给定相关成绩。

3.成立以主管教学工作的系主任为领导的答辩委员会(5—9)人, 负责主持本系的答辩工作。必要时, 校教务处和有关工作人员可以旁听答辩，并进行监督。

4.答辩工作应在系主管领导主持下进行, 根据法学专业学生人数，可划分为若干个答辩小组（每组教师３－５名）进行答辩工作。答辩时，各个小组学生自始至终要参加答辩。

5.在毕业论文答辩前，应将答辩委员会组成、答辩分组情况、时间、地点、报教务处教务科。答辩以公开方式进行，其他学生可以参加旁听。

二、答辩程序

1.学生要准备毕业论文答辩的发言提纲，介绍毕业论文的主要内容及有关情况，时间一般为：本科15—20分、专科10—15分钟。

2.答辩教师提问及学生回答15—20分钟。

3.答辩结束，答辩小组应为每位答辩的学生写出不少于100字的评语，并给予相应成绩或等级（答辩成绩的评分标准见本《规则》的第三部分）。

4.对于评定成绩有异议的学生，由答辩委员会作出处理，或组织二次答辩。

三、答辩成绩评分标准：答辩成绩分为：优、良、中、及格和不及格五级，其评定标准如下：

1.优的评定标准：A.观点正确，并有自己独到的观点 B.论据充分，有说服力 C.能很好地把握论文内容 D.完整地回答教师的问题 E.对论文论点有补充、发挥 F.表达清楚、准确，有逻辑性，基础知识扎实

2.良的评定标准：A.观点正确，并有一定的独到之处 B.论据有一定的说服力 C.对论文熟悉 D.能够针对教师的提问回答问题 E.表达清楚、准确

3.中的评定标准：A.观点基本正确B.论据比较清楚C.对论文比较熟悉 D.能够针对教师的提问回答问题 E.表达比较清楚、准确

4.及格的评定标准：A.观点没有原则性错误 B.对论文比较熟悉 C.基本能够回答教师提出问题，没有原则性错误，但说服力不强 D.基本概念没有原则性错误

5.不及格的评定标准： A.观点有原则性错误 B.对论文不熟悉 C.不能正确回答教师提出问题，D.基本概念有原则性错误

四、答辩综合成绩评定及其处理

1.毕业论文的答辩工作结束，答辩委员会根据指导教师评分，评阅教师评分、答辩小组评分按3：2：5正式给学生确定成绩并按优秀、良好、中等、及格和不及格记分，并建议是否给颁发学历证书和授予学位。一般毕业论文优秀率控制在10—15%左右。

2.毕业论文不能免修。毕业论文成绩不及格者应予重做；经重做仍不及格者，属本科生，作结业处理、发给结业证书，结业后按学院规定予以补做，及格后换发毕业证书；属专科生，要将其毕业论文成绩如实记入本人学籍档案。

2009年5月12日

第三篇：本科生毕业论文答辩工作总结（本站推荐）

本科生毕业论文答辩工作总结

一、基本情况

本次参加我部毕业论文答辩的学生共有139人，其中警察学与管理学论文32篇，犯罪学论文66篇，犯罪心理学论文32篇，警察心理健康论文8篇，公安文书写作2篇。为搞好此次毕业论文的答辩工作，我部成立了毕业论文工作领导小组，并按专业成立了5个答辩小组和一个评审小 组，19名指导教师对学生的毕业论文进行了认真审阅和提问，按标准给定了学生毕业论文答辩成绩。其中优秀22人，占15.8%；良好65人，占 46.8 %；中等39人，占28.1 %；及格12人，占 8.6%；不及格1人，占 0.7%。

从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握 了论文的写作方法，大部分学生能够遵守论文的写作规范，围绕主题展开论述，能够基本做到论点突出，论据有力，语言通顺。但部分学生的理论功底偏低，知识比 较贫乏，思路不开阔；个别学生对毕业论文的写作重视和认真程度不够，有拼凑之嫌。

二、经验总结

1、高度重视。答辩 前，我部成立了毕业生答辩工作领导小组，拟定了《专业基础部2009年毕业生答辩工作安排》和《答辩评分标准》，并传达到每个指导教师，并对各答辩小组的 工作进度及时进行检查督促，保证了答辩工作的顺利进行。针对毕业生面临公务员考试及面试、时间紧张的情况，采取有力措施，下大功夫，通过小组或个人座谈等 方式加强与毕业生的沟通，提高学生对毕业论文写作重要意义和作用的认识，转变思想观念。

2、落实到位。为保证毕业论文答辩的质量，我部 认真落实指导教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的督查和指导；各位 指导教师能从大局出发，积极负起指导责任，从着实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好本届毕业生的论文写作工作，对写作态度不认真，未按进度完成论 文的学生，及时进行督促，取得了明显成效。在组织论文答辩过程中，指导老师精心准备题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通，在辩述过程 中，给与学生充分表达的机会，并联系学生即将进行的公务员面试提供相关的建议。

3、质量提高。综观本届毕业生毕业论文写作和论文答辩的 整体情况，学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料，都投入了相当的努力。他们在研究思考问题和对象的广度方面，选材和立意的求新求实方面，论述的角度 和层面的深入方面，较以往有了一定的提高，体现在其研究能力、实践应用能力和写作能力都得到较大的提升，均具备了一定的学术意义和应用价值，充分反映了学 生对自己所从事专业知识和专业技能学习的认识和掌握，个人综合素质也因一系列的学习和写作活动而得以进一步增强与充实。

三、存在的问题和不足

从 论文的选题与研究的对象到整个写作与答辩的过程，存在许多问题值得我们思考和研究。主要体现在：稿，延期完成毕业论文的撰写；个别学生从不主动与指导老师 联系，而是在指导教师的敦促下应付敷衍。主要原因是毕业生忙于公务员考试、思想上对毕业论文不重视所致。部分学生毕业论文的格式和字数不合规定。个别指导 教师理论水平存在一定欠缺，在指导学生进行论文写作的过程中稍显力量不足。

论文答辩方面：部分学生准备不足、仓促应战。表现为对论文内 容不熟悉；部分学生知识积累不足，理论深度不够，知识之间的衔接和转化能力差。对稍有难度的提问，或不能作答，或答非所问，或有设疑而无解惑，或只知其然 不知其所以然；个别学生缺乏自信，语言表达能力欠缺，口齿不清，回答问题时疑虑重重，左顾右盼，许多论文中原有的信息都无法正常再现；个别答辩教师提问过 于程序化、简单化，存在以评价语言表达替代评价所述观点、评价不够客观科学的个别现象。

第四篇：本科生毕业论文答辩流程及应对措施

到了论文答辩这个时候呢，你之前已经跟自己的论文指导老师沟通过很多次了，即便是由于工作原因没见过什么面的，相信一般的老师也不会太卡你，都愿意让你一次性通过，他们还省事了呢，省得组织二次答辩了，放心吧，你就抱着必胜的信心来参加就可以了。论文答辩过程一般是这样的：

1、自我陈述，就是你的姓名、班级、专业，论文题目，仪态自然大方，沉着冷静。第一印象嘛。论文是在哪个指导老师的悉心指导下完成，衷心感谢一下论文指导老师肯定要，然后就是对百忙之中抽出时间参加我的论文答辩的所有老师说一声谢谢！1——2分钟即可，不用啰嗦。

2、下面简单介绍一下我的论文，框架是什么，大概分为几部分简单介绍一下各个部分的内容，重点是哪个部分，我做了什么样的调查啊 分析啊 统计啊，得出一个什么样的结果，这个结果研究的意义和目的作用之类的，重点是你做了怎么样的工作（方法、过程）。

3、你在叙述的过程中，老师会翻你的论文，或者听你叙述，一定要理直气壮，做的不够好的部分不说或者少说，做的较好的部分多说一下，即便你论文写的不是最优秀的，也要在表达上流畅、理直气壮些，听完论述，有的老师会直接提问你，让你回答问题，放心吧，自己的指导老师不会难为你的，别的老师针对你的论文内容或者在格式上或者小细节给予建议，只要你别出太大的问题。（比如没有的事愣是让你说成有的了，明显的错误）有的老师会提前看了你的论文给你三个左右的问题，让你在自我陈述完毕后下去准备，过会再来回答。这个不一样。问题嘛，一般都是针对你论文内容来的，不会太远，或者也会跟你专业内容相关的，只要把自己论文大体讲了一个什么东西，要去做什么东西搞懂了就行。

4、回答老师问题时，首先要镇定别慌张，一条一条条理分着说就可以了，老师看你回答的流畅、充分，一般也就不为难你了，若是你自个先支支吾吾地卡壳，行了，必定穷追猛打。你就完了吧

所以总结来说就是，上了这么多年的学，99拜都拜过了，还差这一哆嗦嘛，放心吧，沉着冷静、自然大方就是你制胜的法宝了。

第五篇：08级本科生毕业论文答辩组织工作方案

08级本科生毕业论文撰写与答辩组织工作计划

（2011．11）

毕业论文是本科教学的重要环节，是培养学生综合运用所学基础知识和基本技能进行科学研究工作的初步训练，是培养和提高学生分析问题和解决问题能力，实现教学、教学研究和工作实践相结合的重要途径，是本科学生毕业和授予学士学位的必要条件。做好本科毕业论文的组织工作，对提高人才质量具有十分重要的意义。为此，根据南师大的教学要求，学校就做好08级本科生毕业论文答辩工作计划如下：

一、论文答辩委员会

主任委员：程晓樵（南师大教授）、袁海涛、万金华、张福新

委员：李尚峰（省经贸学院副教授）、刘志强（国际关系学院副教授）、张秀峰、吴幸生、叶志来、贾硕太、苏红民、顾咏泉、王正

军（解放军理工大学副教授）、汤弘（三江大学副教授）

二、毕业论文的课题方向

1、人民武装工作方向（含民兵工作、兵员动员、政治工作、征

兵工作、军事理论等）

2、公共事业管理方向（含管理学、社会学、行政管理学、行政

法学、公共政策、公务员管理、人力资源管理等）

三、论文指导教师编组及任务区分

①华继良*、顾咏泉、曹志彬、曹龙国、杜延波、缪松

②邵俊新*、贾硕太、徐广才、宗斌、稽潇峰、高怀冰

③朱莺*、郭蕾、张国强、叶志来、沈娟、施衍华

④陈娴*、梁一川、孙岺、吴幸生、颜冠群、许文成⑤张文静*、朱建秋、李红艳、苏红民、程德太、郑惠莲

（“*”为各小组组长）

任务区分：专职教师每人指导4名学生，兼职教师每人指导2名学生；学生指导教师的确定，仍采取学生自主选择与学院安排指定相结合，在学生选题后具体明确。导师应全面负责学生的毕业论文撰写工作，提供参考书目和文献资料，指导开题，定期答疑，检查进度，审阅和修改论文，并写出评价意见。

四、毕业论文的选题

1、恰当的选题是做好毕业论文的重要前提。学生应在教师的指导下以自主选（命）题为主，学院仅提供部分具有一定研究价值的毕业论文参考课题，供学生选择。

2、所选课题指导教师应以保证学生在一定的时间范围内经过努力能基本完成为宜。

3、指导教师对学生的论文选题应认真斟酌和把好审核关，对明显不适当的选题（陈旧或没有实际研究价值的选题）应及时予以纠正。

五、毕业论文的开题

1、学生在导师的指导下撰写毕业论文开题报告，经导师审核、填写意见、签名确认后汇总到教务办公室归档。

2、毕业论文开题报告的格式和内容,按要求认真填写。

六、毕业论文的中期检查

指导教师须对毕业论文进行中期检查。检查过程须有文字记录并归档保存。对检查中发现的问题应查找原因，及时改进。

七、毕业论文的写作规范

毕业论文的写作规范，其中包括论文的格式、字数（5000—6000字）、排版、论文的基本要素等均需符合论文的写作要求。

八、毕业论文的答辩

1、每位学生都必须按时参加毕业论文的答辩。

2、，学生毕业论文的现场答辩由学院答辩委员会组织。

九、毕业论文的成绩评定

毕业论文成绩分为优秀(90分以上)、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格五个等级。

1、未按时提交论文开题报告者，视为放弃此次毕业论文写作，毕业论文成绩为不及格；仅提交论文开题报告，而未提交论文初稿、修改稿及定稿者，毕业论文成绩为不及格；已提交论文初稿、未提交修改稿及定稿者，视初稿为定稿，并据此评定成绩；已提交论文初稿、修改稿，而未提交定稿者，视修改稿为定稿，并据此评定成绩。

2、毕业论文成绩及格(含)以上者，方可毕业和申请学士学位。

3、毕业论文须独立完成。如有拼凑、抄袭、代写、网上下载等行为，一经发现，所写毕业论文无效并不准补写。已评定成绩者，取消成绩；已准予毕业者，宣布毕业证书作废；已授予学位者，宣布学位证书作废。

4、毕业论文不及格的学生，对论文作修改后可以参加一次补答辩，修改时间一般不少于一个月。补答辩合格者，成绩记作“补”。补答辩仍未通过者按结业处理。

十、论文指导工作的管理

1、论文指导教师课时补贴标准：论文答辩结束后，经答辩委员会评定，成绩达到及格以上，指导每个学生补贴8课时。

2、毕业论文的封套由教务处统一印制下发。

3、学校教务处定期组织对毕业论文指导教师的工作情况进行督查。

十一、答辩组织工作日程安排1、2011年10月下旬，为毕业生举办论文撰写基础知识讲座；召开论文指导教师会议，明确任务，各小组组织业务学习。

2、2011年11月上旬，组织学生自主选题，明确指导教师。

3、2011年11月上、中旬，指导学生选题并完成论题审定。

4、2011年11月中、下旬，指导学生完成开题报告。

5、2011年12月上旬，审查学生开题报告（符合要求的学生方可离校）。6、2011年12月至2012年3月下旬，学生结合实习完成论文初稿；指导教师完成论文初稿的修改。

7、2012年4月中旬，学生完成论文的定稿。

8、2012年4月下旬，答辩委员会组织论文答辩。

9、2012年5月下旬，毕业论文不及格的学生，组织一次补答辩。

月上旬，公布论文答辩成绩并上报南师大。

教务处

2011年11月24日10、2012年6