第一篇：短学期课程竞赛安排通知
通 知
请各班主任及班委注意，学院决定各班级和第三学期除原来安排的教学计划继续执行外，组织开展有关课程竞赛，希望各班主任积极组织同学参加，初步安排如下：
1.2012级（城规专业除外）的同学参加结构力学竞赛，每班必须不少于20人参加，分团体赛和个人赛。团体赛各班从20名成绩最好的同学中选出并乘以基数20人，然后计算总分排出名次，个人赛从团体赛同学中挑选成绩最优者排出名次。
2.2011级、2012级的同学参加制图竞赛。制图竞赛分为现场2小时CAD制图竞赛和工具制图竞赛。
3.第二期“BIM”培训开始报名，招生对象为2011级、2012级学生，培训班人数限额40名。培训时间约为2014年7月14日——7月20日，培训地点为水院5楼机房，培训费880元/人。
4.2011级全体同学参加一次“工程师成长之路”讲座。
5.2011级、2012级的同学参加建筑结构设计竞赛，并从优胜者中挑选参加全省第五届“建工杯”见着结构设计竞赛。
6.2013级同学按照校发文件实施军训相关工作。
以上安排未注明的时间地点另行通知。
水利学院团委
2014年6月23日
第二篇：关于2013—2014学年第二学期课程安排的通知
关于2013—2014学年第二学期课程安排的通知
各学院、中心：
2013—2014学年第2学期排课工作即将开始，为保证教学有序进行，现对下学期排课工作做如下安排，请各学院按照安排及时完成相应工作。
一、排课流程
学生所在学院核对教学计划——开课学院下任务——开课学院排课——学生选课———确定正式选课名单
二、任务和要求
1.排课及学生选课阶段全部工作在教务管理系统中进行，请各学院主管领导高度重视，如期完成各阶段的工作，以免影响学校的整体工作进度。
2.教学计划(人才培养方案)是所有后续操作的基础，直接关系到学生能否如期修读毕业所需学分。各学院对各个年级培养方案要认真、仔细核对，学期计划中列出的课程就是该学期学生所开全部课程，要求课程学时、学分、开课周次（通常为1-16周）、开课学院等信息准确无误。
3.各学院编排课程的原则：为满足学生选课要求，同一课程应安排在同一时间段；在师资条件允许的情况下，同一门课程尽量由不同教师担任教学，为学生提供选课空间；尽量节约教室资源，排课时选择与上课人数相符的教室；周一至周四第7—8小节为校公选课时间，学院课程不得安排在此时间段。
三、工作进程安排
11月29日至12月5日，学生所在学院完成培养方案理论课程及实践环节的核对工作。
12月6日至12月11日，开课学院设置实践环节教学任务及理论教学任务。
12月12日至12月17日，开课学院完成课表编排工作。12月23日至12月26日，学生网上选课。
12月30日前下发各学院课表。
四、注意事项
1.各学院必须严格按照各年级人才培养方案认真核对教学任务，如需添加或删除课程必须在提交更改申请。
2.为配合学校会议时间，处以上干部承担课程尽量不安排在星期
二、星期四下午。
3.各学院应于学生选课前向学生公布开课计划，指导学生选课，并随时监控学生选课情况，避免漏选。
4.《公益劳动》课需录入实践环节，并在课表中体现出来。
5.排课过程中如遇问题，请及时联系教务处教务运行科。
二〇一三年十一月二十八日
第三篇：期末、短学期、暑假及下学期初工作安排通知
浙 江 海 洋 学 院
关于学校期末、短学期、暑假及下学期初工作安排的通知
各学院，各部门，各单位：
暑假即将来临。为顺利完成学校今年各项工作任务，经校领导同意，现就本学期末、短学期、暑假及下学期初工作作如下安排：
一、本学期末工作
1．本科生、研究生、留学生期末考试（查），由教务处、研究生处、国际交流合作处和各学院统一安排进行。考试期间，为加强考风严肃考纪，学校实行校院两级巡考制度，校级巡考由机关党总支安排（具体见OA网通知），院级巡考由各教学单位自行安排。
2．组织开展安全检查。各学院、部门、单位要认真做好本单位的安全检查，及时排查防盗、防火、防爆、防台、防潮等安全隐患，切实维护校园安全稳定。
3．组织安排安全卫生教育。各学院及有关部门对离校回家、外出旅游、参加社会实践的学生，要切实加强疫病防治、游泳、交通、卫生等方面安全教育。对留住校内的本科生，各学院于6月21日（星期四）前将姓名、班级、人数及联系方式统一登记汇总，以电子稿形式报学生处、保卫处和后勤集团公司，并加强安全教育，其日常管理工作由学生处牵头，各学院和保卫处、团委等部门密切配合。留校研究生和留学生的统计、日常管理工作由研究生处、国际交流合作处分别负责，相关学院和保卫处配合。
4．教师及有教学任务的其他人员须按学校规定在期末及时完成本学期所任课程学生成绩评定工作。
5．各学院、部门、单位要根据实际，合理安排好工作任务，确保短学期内各项学生管理和服务工作到位。各学院、部门和单位短学期和暑假值班表（包括人员、地点、时间和联系方式等），以电子稿形式在6月21日
（星期四）前分别报学校办公室、学生处、保卫处和后勤集团公司。涉及研究生、留学生教育的学院，值班表请同时报送研究生处、国际交流合作处。
6．短学期和暑假工作日作息时间：上午8：00—11：00，下午14：30—17：00，双休日照常休息。
7．学生放假开始时间，视其学习和其它任务，由各学院和有关部门确定，其中研究生由指导教师安排。
二、短学期工作
1．短学期时间为6月25日（星期一）—7月15日（星期日），共计3周时间。
2．短学期教学工作安排详见教务处《关于做好2011—2012学年短学期教学安排工作的通知》（浙海院教务„2012‟35号）文件，由教务处统一协调安排（具体见OA网文件柜教务处文件栏）。
3．短学期集中进行的学生暑假社会实践活动，由团委统一安排，社会科学部、各学院及分团委配合。
三、暑假期间工作
1．学校根据工作需要和实际情况安排暑假期间有关工作，具体由分管校领导和有关部门（学院、单位）自行确定安排，请有关人员按要求参加并做好相关工作。暑假工作的总体协调部门为学校办公室。
2．短学期和暑假期间，学校深入开展“育人成才先锋”创先争优活动按计划推进，具体由学校“创先争优”活动领导小组办公室安排。
3．短学期和暑假期间，招生就业指导处、研究生处、国际交流合作处及各学院要认真组织好今年的就业、招生（含2012级全日制和非全日制研究生招生）工作，基建后勤管理处要做好校园基本设施的建设和维修工作，后勤集团公司要安排好留住校内师生的生活保障工作。
4．学校本部迁建工程、萧山校区迁建工程、省海洋水产研究所迁建工程建设及校区搬迁准备工作按计划推进。
5．东海科学技术学院和省海洋水产研究所、萧山科技学院、普陀科学技术学院参照本通知精神及实际情况，安排本单位暑假有关工作。
6．中层干部学习会具体请关注学校办公OA网通知。
四、下学期初工作
1．9月6日（星期四）—9日（星期日），进行2012—2013学年第一学期补（缓）考及补修和重学考试工作。各学院要通知有关学生到校，按时参加考试；监考教师要及时到位，认真做好监考工作；教务处和各学院做好相关考务工作，具体安排见《浙江海洋学院教务处关于做好2012—2013学年第一学期补（缓）考及补修和重学考试工作的通知》（浙海院教务„2012‟34号）。
2．全体教职工9月8日（星期六）报到并上班，有关管理干部和工作人员视工作安排请提前到校工作。
3．2009、2010、2011级学生9月9日（星期日）报到注册，9月10日（星期一）正式上课。2012级新生9月11（星期二）、12日报到，13-16日入学教育；其中研究生新生9月17日（星期一）正式上课，本科、高职新生9月17—30日军训、10月5日（星期五）正式上课。
五、切实做好信息工作，严格请假制度。要保持信息畅通，如有突发事件、重大事件须第一时间报学校办公室，并请及时进行处置。中层干部要保持通讯畅通，确保能及时联系到本人，为便于应急事件处理和重要会议安排，要严格请假制度，暑期内如需离开本岛外出，中层干部正职须向学校党政主要领导报告并报办公室备案，中层干部副职须向本学院（部门、单位）负责人及学校分管领导报告。
特此通知。
学校办公室
二○一二年六月十二日
第四篇：2013-2014学年短学期苏州园林实习安排
2013-2014学年短学期苏州园林实习安排
一、教学目的通过对被列入世界文化遗产和我国重点文物保护单位的网师园、留园、拙政园、退思园等的实地考察调研，切身感受我国传统园林空间的环境美、尺度感、意境深的精华所在，体会思考中国古典园林的整体布局、建筑处理、叠山理水和植物造景等手法，并从专业的角度学习分析园林的设计手法，以便为今后的专业学习更好地借鉴和创新。
二、教学要求
1、文献预习：在实地考察前要做好文献阅读，准备好相关图纸资料等；
2、现场学习：要求学生对照图纸资料和现场建立空间概念，细心体会设计之奥妙；对构成园林的各要素进行分析、比较，从中掌握构图规律。
2、现场记录：要求学生现场勾画各园平面及场景速写(钢笔或铅笔)，加强手绘基本功训练。
三、能力培养
1、观察能力的培养：提高善于发现美的能力，提高对环境的观察、感知、分析能力。
2、独立调研能力的培养：要求学生实地考察前要阅读相关资料、图纸，准备问题，到现场寻找答案的能力。
3、写作能力的培养：要求学生实习后通过文字表达，总结对苏州园林考察最深的体会。
四、时间安排
五、作业要求
1.各园平面重点勾画（3-5张）及场景速写（6-8张），A4图幅，9月17日交；
2.实习调研报告，3000字左右，10月17日交。贵在个人体验与思考，抄袭者不计成绩。
六、参考书
1.童寯，江南园林志，中国建筑工业出版社，1984 2.刘敦桢，苏州古典园林，中国建筑工业出版社，2005.11.3.潘谷西，江南理景艺术，东南大学出版社，2001.14.刘先觉，潘谷西编，江南园林图录：庭院.景观建筑，东南大学出版社，2007.9 5.陈从周，说园，同济大学出版社，2007.46.（明）计成 原著，陈植 注释，中国建筑工业出版社，2009.11 其他相关苏州园林之各类书籍、刊物及文章
备注：
1.集体赴苏
2.返程时刻集体返宁，亦可自己安排，返程费用自理
3.学生自费150元。周一上午十点，班长收钱交予陆莉老师
4.费用组成：
55元/人，单程票 宁-苏
45元 往返 苏州-同里
45元/人，住宿 * 3=135元（升舱自理 25元/人？）学院负担： 235元
门票： 150元/人
返程大巴：55元/人
第五篇：短学期自我鉴定
短学期实习自我鉴定这个学期我们班进行了为期十天短学期实习，实习任务是制作一个手机充电器和自制印刷电路板。
刚开始时大家都很好奇短学期实习到底要我们做些什么的，后来得知是自己做一个手机充电器，而且做好的作品让我们自己用。听起来有点冒险，不过真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧！就这样，我抱着极大的兴趣和认真的心态开始这次的实习旅途。
第一，二天并不是学制作，而是学习基本的理论知识，那两天应该是最苦的日子吧。那么多学生在教室里，听着乏味的理论知识，天气有那么热。虽然这样，我们还是坚持下来了，因为，我知道理论知识的重要性。对于老师强调的知识我也记录下来了。在接下去的第三天，我们并没有马上开始做手机充电器和自制印刷电路板，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在家时经常看我爸使用，偶然我也会拿来玩玩，不过只能算得上会用但谈不上是熟练，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，时间太长可能会损害元器件！同时，焊锡的多少也很讲究，多了少了都不行，多了的话，首先外观上就很难看，并且很可能形成短路；少了的话，有可能没有焊接好，所以我认为练习时最好边做边想想老师教的动作技巧，这样会学得比较快一点。
第四天的主要任务是了解手机充电器的大致原理。说真的，虽然自己是物理专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始照着图纸设计电路图了。一开始，我很疑惑，我们不是有老师给的电路图么，干嘛还要自己设计，后来才知道老师的电路图知识理论上的，实际操作中行不通，还需我们自己设计完成。这样一来，难度就加大了，但同时也激起了我的好胜心。每个人设计的电路图不一样才有趣呢！我花了整整一天的时间来完成我的设计，尽可能的使电路图变得简洁明了。
接下来几天，真正的操作了，由于我的手机充电器的电路图比较复杂，即使我花了一天的时间来设计也不能将其变得很简单，所以操作时还是要很小心，要知道电路这东西，只要一个地方出了错，就会完全失败。首先我用笔在电路板上画上基本框架，有了比较明确的布局，然后开始接元器件，我是插一个元器件焊一个的，并没有像大多数同学一样全部，插完再焊，我觉得这样比较容易出错。即使我在制作的时候精神高度集中，但完成后的检测结果并不让我满意。测量结果显示我的电路有问题，由于我们的电路设计各不相同，所以我不能求助于老师或同学，我只能靠自己。我知道电路出问题了主要可能出在元器件的损坏和电路的接错上，于是我先测量这些元器件是否有损坏，结果发现都没问题。那么问题就出在电路接法上了。我开始一步步的检查我的电路，终于发现了问题所在，很快我改正了错误，再拿去一测，结果是正确的，当即心情就舒坦了许多。之后我还帮有困难的同学分析他们的错误。
再下去就是自制印刷电路板，相对上个手机充电器制作，这次做的稳压电源见到了很多，不过有很多步骤以前没接触过，像在电路板上绘图，腐蚀铜面，钻孔等，让我学会了很多工具的使用方法。与手机充电器的制作一样，老师先讲了稳压电源的原理。接下去就是我们自己做了。首先，我用漆在电路板有铜一面画上电路图，等漆干了再拿去腐蚀。等腐蚀好后，将漆有无水乙醇擦掉就可以拿去钻孔，最后就剩下焊接。这次很顺利，没有像上次一样出错，我很满意。
这次实习很有趣，通过老师的讲解我懂得了手机充电器和稳压电源的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础！
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