博乐市第八中学学生申请撤销xx处分书

第一篇：博乐市第八中学学生申请撤销xx处分书

博乐市第八中学学生申请撤销xx处分书

1、事由：

2、申请理由陈述：

特向政教处申请撤回xx处分，请予批准。

呈

博乐市第八中学政教处

申请人：X年x月x日

班长签署意见：班主任签署意见：任课教师签署意见：政教处签署意见：校委会签署意见：

备注：签署的意见包括观察日期的表现、同意撤销与否、签名及时间。填写要持教育学生为目的，实事求是的填写。

第二篇：博乐市第八中学2013少先队总结

博乐市第八中学2012——2013学年第二学期

少先队工作总结

本学期，我校少先队工作在上级领导的关心和支持下，以主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康，强化少先队组织的自身建设，全面推进我校的少先队工作。现将本学期工作小结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“美文欣赏”、“经典诵读”、“知识百宝箱”、“作文指导”、“新闻直通车”、“菁菁校园”等栏目，由队员们自己投稿、采编，每天轮流播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站还梳理了全校教师的生日，在生日当天为教师们送去孩子们的真诚祝福。同时，重点抓好升旗仪式主持人及各班“国旗下的献词”主献词人的培训工作。

二、继续抓好少先队常规管理工作

1、培养学生干部，各中队辅导员、少先队相互配合，加强干部培训，把学生培养成教师得力的助手，学生信赖的“领导”。

2、各中队开展争创良好班集体的活动，鼓励少先队员从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章等活动不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。还结合班级实际，每周利用不同的方式进行表彰激励，树立学习的榜样，形成良好的校园文化。

3、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。

4、利用课余时间，加强对学校鼓号队、国旗队的训练，为学校开展大小型活动提供一支优良有素质的队伍。

三、注重学生的精神成长和身心健康，开展各种主题教育

2月份，开学就要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《中学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；3月份，举行学雷锋活动，召开学雷锋动员大会，并倡导“日行一善”活动。“学雷锋月”中组织少先队干部与入团积极分子走上街头，清扫积雪，打扫环境卫生，践行雷锋精神；4月份，开展法制宣传活动，通过法制教育主题班队会，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法； 5月份，开展民族团结一家亲为主题的升旗仪式，通过校领导国旗下讲话和学生们国旗下献词，对全校师生进行民族团结教育；6月份，在“六一”前后举行了校园科技体育艺术节，全校少先队员积极参加了科技类、体育类、艺术类的各项比赛。

四、结合今年博乐市的“双创”工作，充分发挥少先队员的积极作用

为贯彻落实市教育局“双创”实践活动相关精神，充分发挥广大少先队员在文明城市创建中的积极作用，博乐市第八中学将组织少先队员开展“大手拉小手劝导不文明行为”志愿者活动，让学生在参与中提升文明素质，以实际行动来号召博乐市民，加强自身文明建设，自觉履行公民义务。在本学期的每周星期五下午组织志愿者上街向市民宣传文明知识，针对交通协管、行人走斑马线和随地乱吐滥扔三大现象进行文明劝导，力图通过此项活动，推进“文明创建”活动向纵深发展。通过学生上街文明劝导活动，向广大市民宣传文明安全知识，提高市民文明安全意识，促进了市民文明出行，文明待人文明处事。在此过程中，也进一步促进了学生良好文明习惯的养成，发挥他们的示范作用。

五、大事记

3月10日，组织中队辅导员老师开通自己腾讯微博和新浪微博，搭建了少先队工作网络交流平台，拓展了少先队工作信息渠道。

4月26日至今，为贯彻落实市教育局“双创”实践活动相关精神，充分发挥学生在文明城市创建中的积极作用，在每周五下午组织学生开展“大手拉小手劝导不文明行为”志愿者活动。5月——6月初，举办了校园科技体育艺术节，全体少先队员积极踊跃参加了科技、体育、艺术项目的比赛，并于6月3日成功举办了校园科技体育艺术节闭幕式，闭幕式展示了此次艺术节优秀的科技、绘画、艺术作品和节目。

5月20日，2名少先队员参加了博乐市团委组织的“红领巾相约中国梦”一句话征集活动。

5月18日，张冰心老师参加了博乐市团委举办的少先大队辅导员大赛。

5月31日，赵婷老师参加了博州团委举办的微队会比赛，并取得了三等奖。

5月29日至6月1日，大队辅导员王燕老师代表博州赴乌市参加了“红领巾相约中国梦”主题实践活动。

6月6日，大队辅导员王燕老师和2名少先队员参加了中国少年先锋队博乐市第三次代表大会。

博乐市第八中学 大队部 2013年6月18日

第三篇：博乐市第八中学第二届体育节闭幕词

博乐市第八中学第二届体育节闭幕词

孙鑫 2011年4月29日

全体运动员、裁判员、老师们、同学们：

经过两天的拼搏，在全校师生的共同努力下，我校2011年第二届体育节即将胜利闭幕。这是一次团结的大会，一次胜利的大会，一次继往开来的体育盛会。本次运动会除了有传统的田径运动项目九项以外，还有男、女教师绑腿跑、八字团体跳绳、托乒乓球跑、自行车慢赛、4×100米接力赛等趣味运动运动项目，活动赛场上充分体现了全校师生积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的旺盛斗志。在这里，我首先向取得优异成绩的班集体和同学表示最诚挚的祝贺！并向全体工作人员，和积极参与本次体育节的老师、同学表示衷心的感谢！

本次体育节展现了运动员良好的精神风貌：百米跑道上那闪电般的速度，跳高、跳远比赛中顽强的拼搏，接力赛中同学们的团结协作，默契配合，真正体现了“团结、拼搏、奋进、强身”的大会宗旨。

我们的裁判员和工作人员，他们坚守岗位，公正执法，令人敬佩。我们的班主任认真组织，精心布置为使同学们度过一个难忘的体育节而费尽了心机。一些老师积极参与教工比赛，为同学们树立了良好的榜样。

各个班级精心准备，为大会营造了氛围。一个个响亮的口号，一句句温暖的话语，一双双挽扶的手，展现了同学们的风采。

总之，这次体育节充分体现了我们学校忘我奉献，互助进取的精神风貌，体现了“更高、更快、更强”的奥林匹克精神。本次体育节的成功举办，必将在我校进一步地掀起人人关注体育，人人重视健身的热潮，更好的促进我们以后的工作！

老师们、同学们，第二届体育节已经结束，但我们的工作却刚刚开始。让我们把体育运动中顽强拼搏的精神和勇于吃苦的作风用到学习上，共同创造我校辉煌的未来！

最后祝愿我们全体师生身体健康、五一劳动节快乐！现在，我宣布博乐市第八中学第二届体育节胜利闭幕！

第四篇：博乐市第八中学2011八年级数学试卷分析

博乐市第八中学2010---2011学年第二学期期末考试

八年级数学试卷分析

八年级期末数学试卷由12道选择题，6道填空题，和7道解答题组成，试卷符合新课标要求，试题能紧扣教材，有梯度，试题设计新颖，渗透分类讨论，数形结合，方程建模等数学思想和数学方法，试卷的知识覆盖面大，注重考查对知识技能的理解及应用能力，达到了考查创新意识，应用意识，综合能力的目的，有利于激发学生的创造性思维，有得于发挥试卷对数学教学的正确导向作用，一、选择题

马兰英：（1—12题）

出现的问题及所占比例：

选择题共12道小题，每题3分，共36分。题型设计到的知识点全面，广泛，重基础，难易程度适中，有梯度性。该题中存在问题较多的是第5题，直角三角形的判定定理的应用，多数学生判断个数有误；第11题，是反比例函数问题，根据函数解析式，判断函数什的大小关系，这道题要通过数形结合思想解答，学生掌握不够扎实。第12题，梯形中的相关计算，判断关系问题，有一定难度，所以学生判断失误较多。

教学建议：平时培养学生遇到有难度的问题时，要做全面考虑，细心答卷。

二、填空题

徐成忠：（13—18题）

出现的问题及所占比例：

第17题为超纲题型，全年级约有10人做对，第13、16题没有带单位的同学甚多。

教学建议：

对于第13、16题丢分很不应该，老师在平时应加强训练，再三强调。

三、解答题（19—25题）

王兰珍：（19—20题）

出现的问题及所占比例：

第19题，解分式方程，出现的问题：有些学生不会检验，所占比例为5%，第20题先化简再求值，出现的问题：部分学生不会化简，或没有化成最简分式。所占比例为6%。

教学建议：

解分式方程有待加强。多做一些化简求值的题。

钟红梅：（21题）

出现的问题及所占比例：

21题第一问70%的同学可以答对，两问都对的约48%左右，出现的问题主要是：对两点确定一次函数表达式基本技能方面计算出错。在坐标系中常用割补法求一般三角形的面积有欠缺。教学建议：

教学中强调数形结合思想，点的坐标的绝对值表示线段的长度有待提高。

王伟娟：（22题）

出现的问题及所占比例：

22题是统计知识的问题，该题有2个问题，第一问计算平时的平均成绩，比较简单，但存在的问题是有部分学生不会计算；有部分学生没审清题意，做题比较盲目，导致解答错误。第二问，根据扇形统计图，计算总评成绩，学生掌握不理想，有1／2的学生没看清问题，理解不够透彻，导致失分比较严重。

教学建议：

平时教学中培养学生的审题能力，培养学生做题时要细心计算、认真答卷的良好习惯。注重抓后进生的基础。

岳秀霞：（23题）

出现的问题及所占比例：

本题共包括1、2、3问，其中1、2两问基本上学生全部答对，第2问的第二部分错误原因学生分析不够到位。

教学建议：

老师在讲解本题时应对学生讲清楚化简与解方程的区别。陈倩：（24题）

出现的问题及所占比例：

24题是一道几何证明题，该题有两问：第一个问题是证明等腰三角形是等边三角形，这个证明比较简单，只要学生能解出顶角是60度即可，大部分同学都可以解答出来。第二个问题是求证两条线段相等，此题失误的同学较多。

教学建议：

教学中注重培养学生的审题、推理能力，及所学知识点的综合运用。

张宏伟：（25题）

出现的问题及所占比例：

第25题是一道应用题，所占分值比例为7%，一部分学生对于分式方程的应用知识掌握较可以，对于第二问，用不等式组及函数关系来判断最大值最小值，大部分学生不会，此题拓展较深，难度较大，对于大部分学生来说都有难度。

教学建议：

分式方程的应用还需要加强练习，分工协作方程的计算也需要加强练习，提高学生计算的准确率。用不等式组来解实际问题是初一的知识点，学生可能有遗忘的可能，需要复习巩固。

2011-7-7

第五篇：博乐市第八中学民主生活会情况报告1

博乐市第八中学民主生活会情况报告

潘凤珍

（2010年12月）

根据市委组织部和教育局党委的部署，我校党支部于12月8日召开了专题民主生活会，现将有关情况报告如下：

一、广泛征求意见

我校领导班子于11月下旬向全体党员和部分群众教工印发了《博乐市第八中学民主生活会征求意见表》，现将意见和建议汇总如下：

（一）、关于学校管理的主要是：

1、进一步搞好校园文化建设，充分利用校园教育资源；

2、在师生管理中增添人性化因素，使教师能够享受到职业的乐趣，让学生享受到学习的快乐；

3、学校应考虑如何稳定教师队伍，尤其是青年教师队伍；

4、提供科学的平台，促进青年教师快速成长；

5、学校应采取措施，让教师多出去交流学习，吸取其他学校经验，丰富专业知识，拓展视野；

6、学校应该在更好的落实现行办学理念的同时，与时俱进，提出更新的办学理念。

7、学校为老师们提供了一些相互交流的平台，以后要拓展更多的渠道，将这些交流平台进一步优化，使得一线老

师的心声也能让学校决策层了解。

（二）、关于学生管理的主要问题集中在学风、校风方面：

1、如何把科学发展观活动引入到学生管理工作中去，让学生管理工作科学、规范、人性化；

2、加强宿舍区的管理，让学生得到充足的休息；

3、教师们多和家长联系沟通，促进学校教育和家庭教育的结合，形成教育合力；

4、解决学生课业负担过重的问题。个别学科布置作业过多，影响到其它学科的授课。

二、开展广泛的交心谈心活动。

在召开专题民主生活会之前，我校领导班子成员之间、班子成员与党员干部之间、党员与非党干部之间进行广泛的坦诚的交新谈心，谈深谈透领导干部和党员心里的各种想法，让被谈的同志消除顾虑，解除心里疙瘩。在此基础上，还召开了单位全体职工交心谈心座谈会，进行推心置腹的沟通交流。

三、上次民主生活会主要存在的问题：

1、领导班子刚刚组建，需要适应磨合。

2、教师来自不同的学校，专业水平良莠不齐。

3、师德建设有待加强。

四、现在存在问题通报。

通过召开专题民主生活会，现将存在的实际问题汇报如下：

1、政治理论和教育理论学习得不够深入。虽然对学习比较重视，抓的也比较紧，但工作与学习矛盾处理的不够好，在工作忙时，不能主动抽时间学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。在学习内容上，对全教会精神和国家中长期教育发展规划领悟的不深入。

2、创新意识有所欠缺。在开展学校教育教学工作中，开拓创新意识不强，创新观念树立的不牢固，想问题，干工作，办事情循规蹈矩，按部就班，缺乏前瞻性，有急躁情绪，还不能用全新的思维方式开创性的开展工作。

3、工作成效不够理想，在学校工作的计划，安排和组织实施过程中，存在被动落实任务多，超前谋划创新少的问题，满足于完成阶段性的工作任务，系统性任务谋划的少。

4、在抓班主任队伍建设方面，对工作的指导不到位，缺乏工作经验总结，对班主任的考核工作和后备班主任任职资格等制度建设方面还需进一步完善。