关于策划书的详细说明及写作（定稿）

第一篇：关于策划书的详细说明及写作（定稿）

策划书格式及范文

策划书一般分为商业策划书、创业策划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书等

大学社团活动策划书的写法

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“某年某月某大学某活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，对其做好全面的分析，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对环境的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动的目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述要点时，将活动的核心构成或策划的独到之处及尤其产生的意义（经济效应、社会效应、媒体效应等）都应明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想出的东西，没有遗漏。再此部分中，不仅局限于用文字表达，也可适当加入统计图标等；对策划的工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责时间地点也应在这加以部分说明，执行的应变程序也应在这一部分加以考虑。这一可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮做招待、后续联络等。请根据实情自行调节

六、经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：

内部环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来不确定的因素，因此，当环境变化是否有应变的措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小

组策划应注明小组名称、负责人）。

注意：

1、力求内容详尽。页面观美；

2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如果设计的徽

标做页眉，图文并茂等；

3、如果有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

4、策划书需从纸张的长边装订；

5、一个大策划书，可以有若干策划书。

一般来说，策划人员在策划案的写作过程中往往会积累自己的一套经验，当然这种经验也表现在策划书的写作形式上，所以每个人的策划书可能都有自己的模式。但是往往是这样的模式会限制策划着的思维，在策划着的内容上应该变换写作风格，因为如果领导或是老师三番五次的看到你的策划都是同样的壳子，就很容易在心理上产生一种不信任的态度，可能影响创意的表现。在进行活动策划的前期，分析和调查是十分必要的，只是通过分析，才能够更清晰地认识到面对的问题，找到了问题才能够有针对性地寻，找解决之道主观臆断的策划者是不可能做出成功的策划的。同样在策划书的协作过程，也应该避免主观想法，也切记出现主观类字眼，因为策划案没有付诸实施，任何结果都可能出现，策划者的主观臆断将直接导致执行者对事物和形式的产生模糊的分析，客户或者老师看到策划书上的主观字眼，就会觉得整个策划案都没有经过实在的市场分析，只是主观臆断的结果。

策划书

一、活动主题和谐共存，关注红树林

青春装点新农村广州高校青年环保志愿者服务队进村结对

二、活动目的1，通过对红树林的实地生态考察，了解广东省小型红树林的生存及发展情况，为更好的保护当地近海海洋渔业自愿及生态提供指导。

2，调查当地沿海渔业发展对海洋生态的影响，调查当地环境与农村私营经济发展的关系，并指导当地科学合理的保护环境发展经济。

3，在广州市高校中培养更多有能力、有文化、有热情、有环保理念、有建设社会主义新农村理想的大学生团员。并在当地团员中树立积极建设社会主义新农村付出自己的青春和力量。

4，向当地村民，青少年及学生传播环保知识和科学的持续可发展观，帮助政府促进资源节约型新农村建设。

5，锻造广州高校环保志愿者的团队协作与吃苦的精神，发觉并培养广州各环保协会骨干，让他们更好的为社会主义新农村建设发挥他们的文化知识和动手实践能力。6，加强广东省团委对各高校热爱环境的学生团员支持，为领导建设社会主义新农村让大学生团员亲身参与其中，并付出一名具有文化知识，生态环保理念的共青团员的力量。

7，在当地建设一个文化知识学习图书室，给农村青年带去精神和知识果实，促进社会主义文化进步和精神的丰富。

三、活动意义

以团中央提出的“百支青少年环保志愿者服务对进百村结百对”活动为契机，落实团中央号召，依托华南理工大学等广州各大高校的专业优势和人才优势，利用暑期深入农村，在基层的社会主义新农村做贡献，前往惠州市东县盐洲岛白沙村做实地科学考察、社会调查和环境宣传，为当地村民和青年等提供学习环境保护的知识和生态完好的建设理念，并领导农村青年走向创新的科学生产道路，以“人与自然和谐与共”和“节约资源、珍爱生灵、抵制污染、保护环境、共建和谐”为核心理念，同时提高对红树林的保护意识及海洋渔业的保护，培养大学生环保志愿者、优秀团员的实践能力，吃苦耐劳，团结合作的精神，锻炼出有责任感，有环保理念的环保青年志愿者。

四、活动时间 7月24日-31日（具体行程待定）

五、活动地点惠州市惠东县，吉隆坡，盐洲岛。

六、活动参与人员

1，华南理工大学FRESH环保协会

2，华南师范大学绿色文明社团

3，华南农业大学环保科技协会

4，广东工业大学绿色行动协会

5，仲凯农业大学环保协会

6，华南理工大学学生

七、活动内容：

1，在当地学校及社区进行关于保护红树林和湿地等生态系统内容的保护宣传活动； 2，在当地学校对学生和村民进行森林保护及生态农业生产内容的环保教育。调查沿海渔业发展对海洋生态的影响，调查环境与经济的相互影响。

4，露营及野外生存活动，让营员切身感受大自然的伟大，加深对大自然的感情，并通过绿色营对培养他们正确的价值观，人生观，世界观。

5，调查当地经济与环境的影响，总结并递交给广东省共青团委，广东省林业局，华南理工大学校党委，华南理工大学校团委，华南师范大学校团委，华南农业大学校团委，广东工业大学校团委，等。

6,后期文集及影展制作，将营员的亲身感受以文字、图片、DV等形式展出推荐会给广东各大高校师生和各大知名媒体。

7，开展具体“七个一”活动，做到带动一批先进团员，影响一批村民，最后让他们共同为当地建设出力贡献。

8，当地团员交流，村民交流，政府探讨，相互学习和影响。

9，晚会全民，学生大联欢，以体现社会主义精神文明为出发，宣传社会主义新农村建设，引导农民及学生团员共同努力建设环保生态家园。

10，与当地青年手牵手建立一个图书馆，培养一对农村青年志愿者。

八、活动成果

1，绿色营专题调查报告

2，绿色营摄影展各高校分享

3，绿色营分享会（报告会）

4，绿色营文集

5，保持当地青年团员学生的电话热线

6，建设并丰富当地农村图书馆

九、全国大学生绿色营是原《大自然》主编

第二篇：写策划书的详细说明

写策划书的详细说明（正式）

1、策划书的封面的活动标题可以是一般的格式，即左上方：写上活动的全称字体为三号宋体，不加粗，2、正中间写上“策划书”“活动总结”等，字体为宋体初号，加粗。表明本文字材料的类型，如：策划书、总结、学期计划、学期总结等。（文字最好能与右下角落款的第一个字对齐）。

3、右下角：字体为宋体小三。·主办单位应写明全称，一般是写浙江理工大学注册青年志愿者协会。如果不只一个主办单位，应按有关要求从上到下排列。承办单位、协办单位一般是各院青协，但根据活动不同会有不同。落款时间一般为活动正式开始时间的前一到两周。

4、一级标题如“活动名称”、“活动主题”、、、、、、等统一用宋体，字体为四号字体并且加粗。二级标题字体采用小四，宋体，加粗。

三级标题字体采用五号，宋体，加粗。（一般不用）

5、正文样式中的“段落”中，参数如下

在“格式”一栏中，选“首行缩进”；在“左缩进”、“右缩进”、“段前”，“段后”等栏中均选取0；在“行距”中选取1、5倍行距。正文“字体”一律采用宋体，小四。

6、点击“视图”插入“页眉”、“页脚”、“页码”

“页眉”“页脚”样式中，将“字体”中文改为“宋体”、英文改为“Times New Roman”，字号为小五号。（可以插入青协的爱心标志）。“页码”格式为居中

7、格式刷的使用

当想重复使用同一个格式时，又不想重复相同的步骤，那就可以用格式刷。先为一个题目内容设定好一个格式，然后选择该题目内容，在按格式刷一下，然后再选择您下一个想要同样格式的题目内容。完成后就可以看见相同格式的两个题目内容了。

8、点击“插入”中的“特殊符号”便可以插入编号①②等。

9、样式与格式（另附word）

下面介绍一份策划的具体内容

一份策划书必须由以下几个部分组成：活动背景、活动目的、活动主题、活动时间、活动地点、活动单位、前期准备、活动开展、工作分配、后期工作、经费预算。

其中前期准备、活动开展、工作分配、后期工作必须着重描述。

对于一些大型策划，可以采用附录的形式进行。

第三篇：导播及主持人操作详细说明

导播及主持人操作详细说明

导播：

1、直播节目开播时，导播首先要进行导播登陆。各频道的登陆号码已存好（1号台新闻频率2号台交通频率3号台经济频率4号台都市调频）。各频道导播直接按“确认”即可进入，如果正常导播工作界面变成蓝色，“导播登陆”变成“导播注销”。

2、参与者打进电话时，导播区显示电话号码，同时导播电脑的音箱会发出铃声，这时导播用鼠标右键点击显示的主叫号码会出现一个菜单。

A、B、C、D、E、F、开始单独交谈 结束单独交谈 送进主持列队 剔除导播室 使其挂机 送入交流区

如想接听哪个电话号码，用右键点击这个号码会出现菜单，在菜单中只有三种命令可以选择“单独交谈”“剔除导播室”“使其挂机”。点击“开始单独交谈”后拿起电话听筒，这时导播可以单独同参与者通话了，其他参与者听不到交谈，只能听到音乐声，导播问明参与者参与内容后须接入直播间的，应按“结束单独交谈”后点击“送到主持列队”送到主持人区等待主持人同参与者交谈。

“双击”功能，即在来电电话号码行在相应的电话号码上第一次双击为“单独谈”；第二次双击为“导入直播间”。

3、如有两人导播或参与者打进电话后导播同参与者进行“单独交谈”没有说明参与内容或需要过会再向参与者解释的可以使用右键点击参与者号码在出现的菜单中选择“送入交流区”后在选择“交流区1”让参与者在交流区等待，等把导播区其他电话接入直播间后回到交流区同参与者交谈。

注：进入交流区的电话须导入直播间或退回导播区的，应记住进入交流区时电话提示的其号码，在电话按键上按其号码后按“#”接入主持人区，按“*”退回导播区。

4、导播有事情向主持人传递时，导播可以点击“导播功能”中的“导播信息发布“中的“编辑导播信息”，然后在消息传递区输入要的信息后用左键双击消息传递区，这时传递区会有连续闪烁显示，主持人会注意到。

如果向各个分台发布可点击“导播功能”中的“导播信息发布“中的“各个分台发布广播信息”。

5、主持人有事情向导播传递时，按小键盘招手键此时导播电脑音箱发出声音，同时屏幕上有小鸟显示。

6、如有需要向外拨打电话时，首先按下电话机的免提或拿起电话听筒后，再用鼠标左键点击“外拨功能”这时电话听筒里可以听到电话接通的声音，同时在电话机上按你要拨打的电话号码加上#键，即可对外联系。外联后如果要对方参与节目，可直接“送进主持队列（导入直播间）”或“送进交流区”。

7、不需要接入直播间的挂机后及时按“外拨返回”即可回到原来的状态。外拔限制功能，在“系统功能”中“E呼出号码通过表”，“0X”代表长途无限制；“XX”代表市话无限制。时间段即为时间段内外拔无限制。

8、当直播节目结束后，点击“导播注销”这时有参与节目的听众拨进电话，电脑会自动提示参与者不是直播节目，不能参与。

当直播节目中热线电话过多，可用“导播功能”中的“接入热线开头”，“开启”为正常工作模式；“关闭”则当听众拔进电话后，电脑会提示参与人数已满，不能参与。而现有在线的热线电话可继续正常接听，参与节目。主持人：

1、直播节目开播时，参与者打进电话，由导播把参与电话导入直播区，这时直播区显示参与者的电话号码，主持人可以任意的选择参与者进行通话或挂机。

2、主持人接通听众的电话后，如交谈中觉得这位听众还不太了解本节目的参与情况，需要和导播交流时，主持人可以按“退出”钮，把这位听众导入导播电话中，让这位听众继续和导播交流，然后接通下一位听众的电话。

3、“上选”、“下选”用来查找主持人想通话的对象和翻看短信息。

4、选中某个参与者的电话号码，如想交谈按“确认通话”钮；如不想交谈按“挂机”钮。

5、有些参与者会以短信的方式和主持人交流，这时短信区就会显示发短信的日期时间及想对主持人说的话。如主持人觉得短信区太小无法看清的话可以按“短信”钮扩大短信显示区，看过后如想返回原始状态可再次按下“短信”钮，短信显示区就会恢复到原来的状态。

6、主持人有事情向导播传递时，可以按“招手”钮，这时导播可以听到铃声，看到提示。

注：主持人在用小键盘上任意功能键前请先按下“控制”钮，这样所有的功能才能实现。当主持人操作时，应以主持人操作为主，这是导播人员应暂停操作，待变为正常界面时，再进行操作。

例如：主持人想要选择听众时，首先按下“控制”扭，然后上下选进行查找。如选中一位听众想要交谈时，首先按下“控制”钮，然后按下“确认通话”扭，主持人就可以和听众交谈了。如主持人想和导播打招呼时，首先按下“控制”钮，然后按下“招手”钮，导播就可以看到提示了。

第四篇：监管条件及详细说明

监管条件

1：进口许可证：指商务部配额许可证事务局或其授权机关签发的进口许可证。

2：两用物项和技术进口许可证：指列入《两用物项和技术进口许可证管理目录》的商品，进口时由商务部签发的《两用物项和技术进口许可证》。

3：两用物项和技术出口许可证：根据商务部会同海关总署联合发布《两用物项和技术进出口许可证管理目录》，凭商务部签发的两用物项和技术出口批复到商务部授权的发证机构领取两用物项和技术出口许可证。

4：出口许可证：指商务部配额许可证事务局或其授权机关签发的出口许可证。

5：纺织品临时出口许可证：指列入《纺织品出口临时管理商品目录》的商品，出口时由商务部签发《纺织品临时出口许可证》。

6：旧机电产品禁止进口，商品编码后有此代码的商品，其旧品禁止进口。

7：自动进口许可证，指进口商品实行自动进口许可管理，由商务部及其授权机构签发自动进口许可证。

8：禁止出口商品，指国务院授权商务部会同有关部门，依照《中华人民共和国对外贸易法》等有关法律法规，制定、调整并公布的禁止出口货物目录所列商品。商品编码后有此代码的商品禁止出口。

9：禁止进口商品，指国务院授权商务部会同有关部门，依照《中华人民共和国对外贸易法》等有关法律法规，制定、调整并公布的禁止进口货物目录所列商品。商品编码后有此代码的商品禁止进口。

A：入境货物通关单

B：出境货物通关单

D：出/入境货物通关单(毛坯钻石用)

e：关税配额优惠税率进口棉花配额证

E：濒危物种出口允许证

F：濒危物种进口允许证

G：两用物项和技术出口许可证（定向）：指列入《两用物项和技术进口许可证管理目录》的商品，向特定国家出口时由商务部签发《两用物项和技术出口许可证》。

I：精神药物进(出)口准许证：根据《中华人民共和国药品管理法》和国务院《精神药品管理办法》及相关法律法规，国家对精神药品的进（出）口实行进（出）口准许证管理制度。对列入“精神药品管制品种目录”的商品，国家药品监督管理局核发《精神药品进（出）口准许证》或《携带麻醉药品、精神药品证明》。

J：金产品出口证或人总行进口批件：指根据《中华人民共和国金银管理条例》及相关法律法规，对进出口黄金及其制品，由中国人民银行签发的准许进出境证件。

O：自动进口许可证(新旧机电产品)：根据《机电产品进口管理办法》和《机电产品自动进口许可管理实施细则》，进口实行自动进口许可管理的机电产品，进口单位应当在办理海关报关手续前，向商务部或地方外经贸主管机构、部门机电办申领《自动进口许可证》。

P：进口废物批准证书：根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和《废物进口环境保护管理暂行规定》及相关法律法规，对列入《国家限制进口的可用作原料的废物目录》的进口商品，由国家环保总局签发进口废物批准证书。

s：适用ITA税率的商品用途认定证明：根据2002年39号公告，部分信息技术产品可凭此证明享受ITA税率。对部分适用信息技术协议(ITA)税率的15种商品，其是否适用ITA税率，由企业所在地主管海关审核确定。进出口货物收发货人或其代理人应于货物实际进口前15个工作日向所在地海关递交《进口部分适用ITA税率的商品用途申报表》，海关审核后确定其适用ITA税率的，出具《进口部分适用ITA税率的商品用途认定证明》，进口地海关据此按ITA税率征税。

S：进出口农药登记证明：根据《农药管理条例》及有关法律法规，《中华人民共和国进出口农药登记证明管理名录》和《中华人民共和国进出口列入事先知情同意程序（PIC）农药登记证明管理名录》的商品，进出口时，农业部签发进出口农药登记证明。

t：关税配额证明：指列入实施《关税配额目录》的商品，进口时由商务部签发《关税配额证明》。x：出口许可证(加工贸易)，适用于加工贸易方式下出口许可证管理的商品。此证由商务部配额许可证事务局或其授权机关签发。

X：有毒化学品环境管理放行通知单，指列入《中国禁止或严格限制的有毒化学品名录》的进出口化学品，由国家环境保护总局签发的放行通知单。

y：出口许可证(边境小额贸易)，根据外经贸部、海关总署公告2002年第59号管理规定或有关国际公约(条约)，边境小额贸易项下仍需凭出口许可证办理有关产品出口手续。此证由商务部配额许可证事务局或其授权机关签发。

Y： 原产地证明，我国普惠制原产地证明书的签证管理工作由国家进出口商品检验局统一负责；证书的签发和对出口产品申请原产地证明书的单位的监督检查工作由国家商检局设在各地的进出口商品检验机构负责。

Z：进口音像制品批准单或节目提取单，指国家实行进口管理的音像制品，由文化部签发的《文化部进口音像制品批准单》或广播电影电视总局及其授权部门签发的《进口广播电影电视节目带（片）提取单》。

检验检疫类别说明：

M：进口商品检验

N：出口商品检验

P：进境动植物、动植物产品检疫 Q：出境动植物、动植物产品检疫 R：进口食品卫生监督检验 S：出口食品卫生监督检验

第五篇：材料成型及控制工程专业详细说明!!!

说起我所学的“材控”专业，不仅是很多学生，就连不少老师都不熟悉，但说到铸、锻、焊，大家都不会感到陌生了。“材控”专业就是由原来的铸造、锻压、焊接三个热加工专业合并而成的。这也是国家为了扩大本科生的专业口径、拓宽学生的知识面，而进行专业调整的产物。

然而，说到铸造，你想到的是否就是整天生活在尘土飞扬的车间里的翻砂工？说到锻压，你想到的是否就是长年拿着大锤的打铁匠？说到焊接，你想到的是否就是时刻戴着面罩、拿着焊枪的电焊工？你想到的都没有错，我当初想到的也是这些，这就是昔日的铸、锻、焊。能说他们不苦吗？能说他们不累吗？能说这个行业很好吗？我每每想起这些，就有一种心冷的感觉，好像自己的远大志向就要这样付诸东流了。

其实，在伤心之余，也有一些可以引以为荣的东西。只要一提到如今还带着青铜味的殷商古鼎，我脑海中就会出现一个热火朝天、宏伟壮观的铸鼎场面；只要一提到今天依然锋利无比的先秦宝剑，我的耳旁似乎又响起了叮叮当当、挥锤锻剑的声音。是啊，我怎么能不自豪呢？身为炎黄子孙的我，怎么能不为我们的祖国在我所学的专业领域曾取得如此辉煌的成就而自豪呢？何况，“三百六十行，行行出状元”，只要认真学，总有出头的一天。

进入大三以后，逐渐接触到专业课知识，对自己所学的专业有了更深的了解，我也更清楚地认识到我们专业应用的广泛性和重要性。你随手拿起一样东西，可能都和我们专业有关。你喝水的时候，用的塑料杯子是使用模具注塑成型的；你吃饭的时候，用的不锈钢饭盒，是冲压成型的；你坐车的时候，汽车车身是冲压后焊接起来的，箱体、支架是铸造的，重要的传动轴是锻造出来的„„再来看看大的方面，大型发电机的转子毛坯重达几十吨，只能通过铸造制得；呼啸升空的宇宙飞船，上面有很多零件都是锻造和冲压件；一艘万吨级的轮船，上面有数以百万计的焊接点。了解这些之后，我才知道学我们专业并非英雄无用武之地，而是有很广阔的空间等着我们去开拓、去发展。

在以后的生产实习中，我对专业又有了更多的感性认识。走进铸造车间，穿过冲压车间，来到焊接车间，我们所看到的，并不像以前想象的那样差劲。可能是由于我们实习的东风汽车公司代表了我们专业的先进水平，我们见到的都是自动化水平比较高的生产线。有进口的也有国产的造型、制芯、浇注生产线，有万吨级的压

力机，有质量很高的轿车冲压模具，还有先进的点焊机器人。工人们的劳动强度不是很高，工作条件也不是很差。当然，可能有些厂家的设备要落后一些，但这几年来也有了较大的改善。

在材控领域，尽管我们的祖国早在几千年以前就取得了令人瞩目的辉煌成绩，这些年国内情况也有所改善，但与西方发达国家相比，无论是在规模上，还是在工艺设备上，我们的差距都十分明显，大概这也是我们这一代大学生所要努力的方向。之所以很多工科院校都开设有材控专业，就是因为需要我们这样的专业人才，去提高专业设备的性能，优化加工工艺，降低工人的劳动强度，改善工人的工作环境，在材控行业去赶超发达国家。

不要抱怨这个专业毕业以后待遇不好，一个人的价值绝不仅仅是用金钱来衡量的。更何况，学材控专业一样可以有不错的待遇。虽说“冲床一响，黄金万两”有一点夸张，但也说明像材控中的模具这一部分还是很有前途的。21世纪的今天，中国已加入了WTO，由于中国具有政治环境稳定、人力资源丰富、经济发展迅速等有利条件，世界的制造业重心将会向中国偏移，不久的将来，中国将成为世界的加工工厂。我们所学的材控专业将会迎来巨大的挑战和机遇，我们现在所要做的就是学好基础和专业知识，为以后投入到竞争的社会中去打下坚实的基础。用“大学”这个模具，冲压出你“知识”的机体；用“社会”这个模具，锻造出你“坚强”的性格。把他们二者用“时代”的钎剂，焊接在一起，铸就明天的希望。我坚信，我和我们的专业——材料成型及控制工程一样，会迎来光辉灿烂的阳光！

友情链接：

我国开设材料成型及控制工程专业的院校有北京航空航天大学、石油大学、天津大学、河北工业大学、燕山大学、太原重型机械学院、内蒙古工业大学、沈阳大学、大连理工大学、东北大学、辽宁工程技术大学、吉林工学院、上海理工大学、东南大学、南京理工大学、合肥工业大学、福州大学、南昌大学、山东工程学院、焦作工学院、湖北汽车工业学院、湖南大学、广西大学、重庆大学、四川大学、贵州工业大学、西北工业大学、西安理工大学、甘肃工业大学、新疆大学等80多所高校。

“自动化有其独具特色的发展方向：在复杂系统理论及应用、人工智能与知识工程、仿人智能控制理论及应用、智能系统工程、控制理论与新型智能自动装置、信息融合制导技术的研究、工业计算机层析成像技术的研究等方面具有一定优势„„”1999年高考填报志愿前夕，在众多专业中千挑万选，就冲着这段专业介绍，对高科技深深向往的我选择了自动化。今天，当我坐在多媒体教室聆听专业课老师妙趣横生的讲课时，当我在现代化设备齐全的罗克韦尔、西门子实验室做着有趣的实验时，当我在宽敞的计算机房随意敲打着键盘时，我暗自庆幸当初的选择。时光流逝，如今已临近毕业，回首大学里的点点滴滴，才发现自己对自动化竟有那么深的眷恋。

还记得刚刚踏入大学的我们，一脸稚气，对自动化一无所知。大一大二时学的都是些公共基础课,如数学、物理、英语以及一些相关课程如计算机、电路原理等等，课程不轻松，但老师的讲课深入浅出、妙趣横生，同学们学起来也乐在其中。由于我们的专业背景要求我们频繁地与计算机打交道，所以计算机课程开设得相当丰富，就其水平来说也不比计算机专业的学生差，绝大部分同学已通过了全国计算机三级考试，这正是计算机专业的学生毕业后所应具备的水平，而一部分同学还通过了程序员、高级程序员的考试。而这时的我们对自动化也有了一个朦胧的概念：它要求我们具有较高的数学、计算机知识。

大三时开始学习专业课：自动控制原理、计算机硬件基础、可编程控制器„„我们发现，我们比计算机专业的同学多了自动化这一专业背景的优势，也就是说，我们既具有专业理论知识，又能利用计算机这一重要资源，能在计算机上进行编程、模拟仿真，真是如虎添翼，我们学到的东西将受益终身。

现在，我们终于体会到了自动化的真谛，它要求我们以整体的、联系的目光来看待我们所遇到的问题，我们也成了真正的自动化人。自动控制原理是最具专业特色的一门课程，虽然它研究的是工厂中的或是人们生活中的具体的一个小的系统，但是从中却可以学到很多东西，比如日常生活中的一个水箱，我们要实现对其水位的恒值控制，一般人也许会对着水箱绞尽脑汁，而我们自动化人则看到的不单单是水箱，我们看到的还有进水阀、出水阀，以及相互关联的各种联系，因为我们的专业一开始便指导我们系统地看问题，决不允许管中窥豹，只见一斑。对一个简单的水箱是如此，大到我们的人生乃至整个社会，又何尝不是如此。自动控制理论用于

我们社会，社会便是一个完整的系统，我们为社会所做的贡献便是系统输入；在我们的人生中有很多外界的诱惑等不利因素干扰着我们，我们的社会也有很多不稳定因素，这便是系统干扰；我们退休后，社会有退休金等福利发给我们，这便是系统的反馈；我们建立系统的原则是稳定，受干扰的波动要小，那么我们的社会，稳定也是极其重要的。因此我们自动化人中有很多从事经济、政治领域或继续深造攻读其他专业的都相当容易，并且取得了不俗的成绩。

如果你认为自动化就是一天到晚学习枯燥之极的公式、冗余繁长的计算，那么你错了，我们是理工科学生，公式、计算是不可避免的，但它不但不枯燥，还相当灵活有趣。我们在拥有一流设备的罗克韦尔、西门子实验室里做着实验，在现代化计算机房里编译、运算着程序，我们在许多高水平的老师的耐心指导下学习、实践。你能想象在电脑上敲击键盘弹钢琴的乐趣吗？你尝试过在电脑上连接硬件做各种模拟仿真吗(比如控制红黄绿灯、输出数字图形显示)？你试过自己动手做万用表吗？那里面有无穷的奥秘无穷的乐趣。这就是即使早已过了下课时间同学们还迟迟不肯离开、老师们也仍耐心地为同学们解答各种问题的原因所在。我们是自信的，因为我们是优秀的。毕业分配时，我们参与就业竞争，通过笔试、面试，我们一路过关斩将，就业率高达100%。深圳华为、中兴、海尔、惠普等大型公司、企业到处都有我们自动化人的身影，我们用自己的能力赢得了各界人士的称赞。

这就是我们值得骄傲和自豪的自动化。我们前所未有的自信：“给我们一个支点，我们可以撬起整个地球！”

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