2010年江西卷学生考场作文分析

第一篇：2010年江西卷学生考场作文分析

2010年江西卷学生考场作文分析

——恰当使用素材，强化文体概念

【真题展示】

阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑„„可是今天，令人神往的“童年”却渐行渐远，正从我们身边消失。

请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求：(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭，不得套作。

【审题分析】

作文是材料式命题作文，要求写一篇记叙文或议论文。这次作文的审题上有两个关键点。第一：重点注意作文题目《找回童年》当中“找回”这个动词。很多学生会忽略，而只注意“童年”二字。可以说本次作文的审题难点也就在这。光写童年的事情是肯定不行的，必须突出“找回”这个词语。“找回”是什么意思，为什么要“找回”，“ 找回”什么，怎样“找回”。然后结合“童年”去写才不会偏离作文的主题。第二：文体必须明确。现在高考作文对文体的要求越来越高了，08年是以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信，09年是根据蔡铭超的事例写评论文，今年则是写记叙文或议论文，写成“四不像”的文章在高考是坚决给低分的。所以今年考题学生在写作时一定要有文体意识：写记叙文就必须是记叙文，故事的开端、发展、高潮、结局写完整，有具体的叙述和生动的描写;写议论文就必须是议论文，论点、论据、论证过程缺一不可。只有这样才能体现文体的特点。

【写作指导】

很多学生不会写记叙文，因为容易写出小学生式的记“流水帐”作文来。如果写记叙文的话，可以这样构思。文章主体写童年故事，中间应注意细节的描写，如：环境描写，心理描写，动作描写等，尽量写生动写具体，切忌什么事都只写个轮廓，写个大概。在结尾处应点出“找回”，只有失去了才会有找回。说明自己童年的快乐在现在已经失去，只有回到记忆中去寻找那快乐美好的时光。如果写议论文，那就必须把“童年” 抽象化，童年可以象征“纯真”、“快乐”、“无忧无虑”等，然后设置论点如：找回童年，找回那纯真的年代;找回童年，找回那快乐的时光等等。也可以有这样一个思路，“为什么要找回童年”----“要找回童年的什么”-----“怎样去找回”。这样可能立意会更深一些。

【评分细则】

本次江西高考语文阅卷专家组制定出如下评分细则：

一、立意要求：不是回忆童年，“找回”是题眼。

1．找回本应该拥有的天真烂漫、百无禁忌、无忧无虑、充满好奇„„成年的我想入非非，有遗憾，有现实与童年对比的都属于立意正确；

2.只“找”不回的，最高42分；

3.只写童年的重要性，不及格36分以下。

4.文章与题意无关，20分以下。文中引用的或套构的句段，游离于文章之外的算无效文字，除去这些无效文字后，文章在应给的分数中每少200字扣20分，每少400字扣40分。

二、文体要求：不是记叙文或议论文的，最高35分。完全对材料扩写的不及格。允许记叙中有议论，议论中有记叙。写记叙文要有真情实感。结构不完整的不足600字低于30分，不足400字低于20分，不足200字低于10分，错别字一个扣1分。

本次作文最重要的是不能写成“回忆童年”，文体必须是记叙文或议论文。

【病例分析】

下面是江西卷一篇36分标杆作文，在遣词造句、标点修辞、写作思路和材料使用方面都存在问题，请具体分析。

找回童年

童年是什么，童年是我们相互追逐，嬉戏玩闹的时光；

童年是什么?童年是我们小时候躺在父母怀里撒娇的时刻；

童年是什么，童年是我们在小学学习算术，一切从零开始的时刻；

流情似水的童年，此刻想起是多么的惬意，是那么的恬静美好，当你回过来看的时候，你会发现：童年是多么美好，但我们更需要一颗找回童年的心，让这颗心在心中生根发芽，在春天的时候透出芳香。

找回童年，是需要我们自己去发现，去挖掘，此刻我褪去了春日的美去，褪去了炎热的酷暑气息，换上了金黄的绿衣，化作“一片春泥更护花”，即使是这样，我也要孕育一方春色。

找回童年，是李灵那颗为别人着想的境界，她用自己坚定不移的信念去为孩子们营造一个读书的天堂，一个小姑娘，只因为自己拥有那颗童年般的心灵，用家中所有的积蓄，将近20多万去建一所小学，作为师范生毕业后的她，本可以为自己的前途打算，可她没有，用自己坚实的步伐向她人生之路迈进。在那酷热的夏天，她独自向爸借了200块钱，买了一辆三轮车，独自一个人在大街小巷收集书本，为孩子们找回“精神”的支柱，为他们的人生撑起了一片蓝天。

于是，我发现爱的最高境界是爱别人，这样才能找回自己的童年。我们知道，虽然暴风雨比我们强大，但我们不会退缩，因为我们找回了自己的童年，心中有自己的梦想，始终不抛弃，不放弃，这才是我们找回童年真正所在的目的。正如著名巨作《钢铁是怎样炼成的》的奥期（斯）特洛夫斯基所说：“人的生命如洪水奔流，不遇到岛屿和黑礁，难以激起生命的浪花。”

是啊，找回童年是一种多么幸福的事啊！但我们更需要一颗清醒的头脑去认识自己，认识世界。

找回童年，是李白那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的高尚情操；找回童年，是陶潜那“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静生活；找回童年是杜少陵那“安待广厦千万年（间）大庇天下寒士俱欢颜”的伟大胸襟；是徐悲鸿那“不可以有傲气，但不能无傲骨”的铮铮之志。

在这物俗（欲）横流的世界，我们确实应该去找回自己的童年，从而更好的（地）为自己的人生定位，这样才不会在茫茫的大海中迷失了方向。

找回童年，更是一种智慧，一种人生的定位„„

找回童年，相信你我才会更加坚信，童年是美好，找回童年更是一种选择，一种人生的选择。

【评语】此文基本上符合议论文体特点，点到了“为什么要找回”，论述了“怎样去找回”。但开头结尾表述空洞，古人事例也举得勉强，例证与文章观点不尽一致，论述思路较为散乱，标点也不够规范，有少许错别字。

【评分】36分

【满分作文1-议论文】

找 回 童 年

童话大王郑渊洁曾经说过：每个孩子的童年都应该是梦的旅程。童年一个曾经代表着天真烂漫、无忧无虑、让人心驰神往的词，如今却是美好不再。

纯真的童年何堪强遭曲解？！

每个孩子的心中都渴望像年少时的鲁迅一般幸运，有一个叫闰土的玩伴陪他在雪地捕鸟，在夏天的西瓜地里抓獾。然而现实却是广阔的蓝天只剩一方被院子围住的四方的天空。他们的梦想被无休止的补习班、特长班无情地扼杀。无奈地看着五彩缤纷的童年如一个轻盈的泡沫般在烈日下破裂渐行渐远。

因为一个弹奏钢琴如行云流水的钢琴王子朗朗，无数的中国儿童被迫端坐于比自己还高的钢琴前进行枯躁的练习，完成爸爸妈妈的梦。

因为一张重点大学的录取通知书，无数的中国学生从小学起便架上了笨重的眼镜，奋力于题海之中。

要想迎接人生的辉煌灿烂需要付出努力，但怎可把这过重的担子强行压于一双双稚嫩的肩膀上，怎么歪曲神圣的童年，让我们弄丢了童年？„„

童年应是“牧童骑黄牛”的怡然自得，童年应是“年少不知愁”的纯真浪漫。

著名作家郑渊洁曾给予了他的儿子郑亚旗一个原汁原味的童年。郑亚旗在上小学时因为老师在课堂上对另一位男同学的辱骂而泪流满面，郑渊洁毅然决定将儿子带回家进行自己施教。因为他认为学校无法给自己的儿子一个充满爱与尊重、无忧无虑的童年。正是因为被父亲找回的童年，郑亚旗成人后才富有人格魅力。

郑渊洁的做法应该让我们觉醒了，我们迫切需要找回孩子的童年！

正如《稻香》中所言：“还记得你说家是唯一的城堡，微微笑，小时候的梦想我知道。不要哭让荧火虫带着你逃跑，回到最初的美好。”

童年不适合承担“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”的豪情，不适合感受“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲凉，不适合“天生我材必有用，千金散尽还复来”的壮志豪言。童年就是童年，不适合一切成人世界的压力、竞争与邪恶。

当你笃信一克拉的钻石比一颗玻璃弹珠更贵重时，童年已不再。

渴望找回童年，找回那段与伙伴在草地里玩耍的童年，找回充满了欢歌笑语的童年。童年，何堪强遭曲解？

童年，需要被所有的孩子找回。

【给分理由】

本文是一篇优秀的议论文。

结构完整，层次清晰。首先从正面以郑渊洁语开篇，阐明自己对童年的观点，然后形象地以鲁迅童年为例描述向往的童年，而后高度概括地摆出现实中的童年“因为一个弹奏钢琴如行云流水的钢琴王子朗朗，无数的中国儿童被迫端坐于比自己还高的钢琴前进行怙躁的练习，完成爸爸妈妈的梦。”这些事例具有高度的概括性。在概括举例时，先总说“他们的梦想被无休止的补习班、特长班无情地扼杀。无奈地看着五彩缤纷的童年如一个轻盈的泡沫般在烈日下破裂渐行渐远。”再分别举例；而后用几个排比句从反面入手有力地证明“童年就是童年，不适合一切成人世界的压力、竞争与邪恶。”论述深刻有力，最后水到渠成地呼唤找回童年。

全文语言论辩有力、形象生动；材料运用恰当而丰富。

【满分作文2-记叙文】

找回童年

“丫头，你今天怎么回来的这么晚，补习班上了些什么？小提琴练习了没？还有学校的作业完成了没有？今天要把奥数卷子做了才可以睡觉！”

坐在桌前，听着妈妈的声音，我连回答的力气都没有了。我很累，窗外的汽车声轰轰的响，天色很晚，天空很灰，心情很糟糕。打开卷子，一大片空白都要我去填满。

写着写着，眼神迷离，数字在交叉着晃来晃去，我听到了一阵阵声音，不同于妈妈的稚嫩的声音。

“池塘边的榕树下，知了在树上声声的叫着夏天„„”清晰了，清晰了，我看见了！翠绿的树，清澈的小河，还有大片大片的绿草地，天空很蓝，太阳很耀眼，小鸟的声音很悦耳，小花的姿态很艳丽。哥哥站在我身旁，唱着《童年》奶奶眯起眼睛，笑着说：“丫头，丫头，早点回来，别玩的太晚，晚上奶奶给你做南瓜饼吃。”

一切都回来了，我的童年被找回来了！

我穿着翠花裙，扎着羊角辫，哥哥牵着我，手还很小。我很兴奋，还很激动，不自由的开始边跑边跳。我开始追着蝴蝶跑，轻轻的拈起一只蝴蝶，又想起了奶奶说的话：“抓过蝴蝶的手再拿碗会拿不住。”我赶紧放开了手，哥哥痴痴的笑我，说我是笨蛋。紧接着，我们开始抓知了，跳皮筋。一切都是那么自然，没有人再会要求我们做一些做不完的题目。没有汽车的叭叭声，只有知了和鸟叫声。我们踢着足球，欢声笑语，无忧无虑，天真烂漫„„

“丫头，你在干嘛？怎么睡着了，快醒醒。你的奥数题目还一个都没有做！做完了才准睡！”

随着妈妈的叫嚷声，我又醒了，原来那只是一个梦。

记不清，从什么时候开始，这儿没有了鸟语花香。

记不清，从什么时候开始，我们功课多的做不完。

记不清，从什么时候开始，我的童年再也找不回来。

我想对妈妈说，我刚刚把童年找回来了，只是在梦里„„

【给分理由】

本文是一篇较为典型的记叙文，具备记叙文的人物、事件等要素。立意符合“找回童年”的要求。考生通过童年的叙写、描述，展示了童年的令人神往、美好，同时与现实中学生学业压力的沉重形成对照，突出了“找回”童年的渴望。本文语言流畅，层次清晰，是

一篇立意、文体符合要求的优秀考场作文。因为有个别句子表意不明，如“不同于妈妈的稚嫩的声音”，有个别错别字，如“小河”写成“小可”，故本文最终判为58分。

第二篇：学生考场优秀作文

虎林市实验高级中学：陈玉华

阅读下面材料，根据要求作文。

有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼？”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢。”

读了上面这段文字你有些什么联想和感受？请选择一个角度构思作文。

1、立意自定，题目自拟。

2、不少于800字。

3、除诗歌外文体不限

处之淡然

宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，浸随天外云卷云舒。

——题记

宇宙不会因为一片花朵的凋零而斗转星移，天空不会因为归离的大雁而黯然失色，江河不会因为一滴露珠的破碎而逆流而行。我们不要因为身外之物的失去而左右心绪，人生在世，一定要有那处之淡然的心胸，像那卖缸人，淡然地看待得失，淡然地行走于世。

人生在世，难免会遇到多少不尽人意的事，有多少人能够做到处之淡然的心胸呢？正值盛年却多次被贬，苏轼一生坎坷挫折“我本儋耳人，寄生西蜀州，忽然跨海去，譬如昨日游”充分表达出苏轼淡然豁达的心胸，苏轼的淡然是他不被赏识的淡然，苏轼的淡然是他经历贬官的淡然。苏轼的淡然是他遭受牢狱的淡然，在经受多次挫折后他没有丧失信心，用他淡然的心态，写出许多流传后世的诗歌，在他遭受人生重大打击时，他依然选择用淡然的心态面对人生。苏轼用他的人生谱写了不以物喜不以己悲的淡然形象。

再说那塞翁失马的老人，不在乎马的得失，最终获得更大的收益，在邻里都来劝慰他丢马的时候，他却能够淡然地看待得失，在儿子摔断腿后，他还能淡然地安慰别人，在经历了得失后，塞翁依旧保持平常心，他的处之淡然，让塞翁失马这个故事传到后世。

最可悲的便是那韩信，出生入死为刘邦打江山，等到江山坐稳后却被刘邦杀死，如果当初他肯在功成名就的时候和张良一起功成身退，那么后世的逍遥也会有他一份。但他没有，他为了地位，宁愿惨死也不肯放手，他为了金钱，宁愿被诬陷也不肯放手，而他到死都没有放下他身边的利益，最终落得惨死下场。韩信死在自己的虚荣里。

淡然是种魄力，有多少人能够拥有这种魄力为人淡然，对事淡然只有淡然地面对一切，才能淡然地拥有一切，才能获得更多的回报，摔碎的缸已不复存在，再怎么回头看也是无用的，学会用淡然的心态面对世事，生活会还给你一口缸。

懂得放弃，迎接新生

有时放弃是为了更大的成功，有所失才能有所得。聪明的人有所坚持，有所放弃，放下包袱，轻装上阵。放弃昨日的荣誉，再创辉煌，与其抱残守缺，不如果断放弃，正确的放弃，需要决心与智慧。

——题记

舍得舍得，有舍才有得，要想穿越沙漠，就得放弃咖啡和可乐，要想赢得掌声，就得放弃眼前的虚荣，卖缸人想要卖出更多的缸，就必须放弃眼前的碎缺。只有懂得放弃，才能迎来新生。

有舍才有得，鲁迅从日本学医归来，却发现自己只能医治人们身上的疾病，但却医治不了精神上的疾病，悲痛之下弃医学文，为唤起中华民族之魂而努力。陶渊明实现梦想后，却发现官场之黑暗，朝廷之腐朽，宁不为五斗米折腰，放弃仕途归隐田园，陶渊明找到自己的桃花源，为我们留下归园田居，桃花源等佳句。越王勾践为东山再起，放弃尊容给吴王当马夫，卧薪尝胆，最终三千越甲灭吴国。只有舍弃你最珍贵的东西，那么你离成功又进一步。

鱼与熊掌不可兼得，秦始皇统一六国，修长城，御匈奴，成就千古一帝，却因不肯放弃暴政，到二世就亡国了。霸王项羽，少年力能扛鼎，成年破釜沉舟终灭秦，却因放不下霸王这个称号，自刎于乌江。只有懂得放弃，才能成就一番事业。放弃之后，谁又能知道这不是“柳暗花明又一村”？

鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。有舍才有得，人生只有懂得放弃，才能得到回报。大地放弃绚丽斑斓的黄昏，才会迎来旭日东升的曙光，春天放弃芳香四溢的花朵才能走进累累硕果的金秋。放弃并不意味着失去，只有学会放弃，你才会迎接新生。

舍之弃之，获之得之

人生最难的不是如何去拥有，而是该怎样学会放弃，这不一定是结束，新的开始即将来临。

——题记

西落的太阳，再怎样追逐也阻挡不了遮挡它的夜幕；凋零的残花，再怎样呵护也阻挡不了摧残它的冷风；破碎的瓦罐，再怎样修补也阻挡不了永居的裂痕。既已如此，何必费尽心力去更改南山可移？人生亦如此，学会了放弃，也就学会了成熟。

纵观历史长河，放弃，却成就了伟业的人不胜枚举。

苏武徘徊于大漠深处，他是一个被流放于荒山野原的热血男儿，他令我由衷钦佩。手持白玉节，心怀汉匈和睦的夙愿，奔走于黄沙漫飞的大漠。他漠别长安的轻歌曼舞，漂泊在艰苦的塞外；他割弃了单于荣华富贵的引诱，高举起手中的长鞭，毅然选择做汉匈的守望者。

人的一生有许多难以取舍、困惑不已的琐事所纠缠着，而苏武则告诉我们，我们只是需要断然的舍弃与明智的抉择。

林逋在决定一生梅妻鹤子前，舍弃了儿孙绕膝，尽享天伦，舍弃了光宗耀祖，平步青云的仕途，却写就“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这等千古名句。

佛经有云：舍得，舍得，有舍才有得。放弃该放弃的，才会得到你想得到的。林逋放弃了他该放弃的，却赢得了后世之敬仰。

“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明，舍弃了官场的富贵荣华，锦衣玉食，丢弃了他厌恶的逢场作戏与阿谀奉承，选择了简朴单调却温馨恬淡的田园生活。

“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，使陶渊明仿若谪仙一般。如烟往事俱忘却，心底无私天地宽，舍弃，可能会换来超出你想象的花香满园。

人，要学会放弃，让悲伤随风消散，让孤独随雨消弭，让不堪的昨天只留在昨天。马云曾说：“人要成功一定要有永不放弃的精神，但只有当你学会放弃的时候，你才会开始进步。”

人生在世，总有一些事情，我们只能欣赏，远远地，终也无法靠近，最后选择走开，人生，就于无数次的选择与放弃中，得到了解脱与自在，然后继续前进。放弃，才能得到，让我们解开束缚，拥抱我们的湛蓝天空。

态度决定高度

“不以物喜不以己悲”意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲，这也是我一直以来很喜欢的名言，卖缸人的缸虽然破了，但他并没有理睬，可能有人会说他愚蠢，但我却不这么认为，我认为这更可以从侧面看出他的个人的一种淡然，失去的东西不再计较，坦然面对，这才是正确面对生活的心态。

每个人的出生都是绝版，可慢慢地，有些人却成了复制品，由于价值取向的不同也让每个人的选择有所不同，面对生活，应该有一种豁达的态度，错过的东西就不要再回头了，因为他已经不在属于你了，所以我们凡事还是要向前看。

拥有豁达的人生态度时我们前行的重要关键。

泱泱古国，悠悠华夏，辈出者比比皆是，是什么让他们有如此的学识成就呢？是一种乐观豁达的人生态度，是一种“不以物喜不以己悲”的人生精神。

“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，虽隐居山林，恬静闲适，那是因为他不与尘世相争，安于现状；深受文革迫害，蒙冤而死的刘少奇虽为国捐躯，以身坚守，那是因为他高洁伟岸，以死明志；被他人无视，凭自己力量终成流行音乐的领跑者的周杰伦，虽不被看好，但他没有放弃，用良好的态度诠释了一个具有卓越创词天赋的音乐人。

只有不断地向前看齐，才会不断地向前攀登；只有拥有积极乐观的人生态度，才会为未来预见好的方向；态度到了必然会有一定的高度。

人生的路就像登一座山，欣赏美景一样，可遇见不同的人给你不同的启示，扰乱你的思维，但只要心中有一个坚定的信念，用积极乐观的人生态度去攀登，去感受登上顶峰的美好风景，要知道，态度决定高度。

第三篇：2012高考作文江西卷

知足与进取

知足与进取，其实是我们人生的两个态度，其中的度量，自己应该拿捏准确。

首先，知足，说明你已经满足于已经得到的东西，所谓知足者常乐，指的就是这个意思。它表明你很满足周围的一切，虽然吃不好，但能够吃得饱；衣着不华丽，但朴素暖和；住房不华美，但可以遮风挡雨。那么，你很乐意接受这一切的话，于己，可以整天快快乐乐地生活，不用担心，不用为官场的勾心斗角、商场的尔虞我诈、工厂的汗流浃背所忧虑，能够坦然接受。于社会，可以促进稳定和谐。不再有人仇富，抵触甚至破坏富人的一切；不再有人去偷盗，偷盗一些东西来是自己满足。世界将处处充满和谐。

也许有问说这样的社会是令人向往的。但试想一下，如果真的那样的话，人类还能进化？社会还能进步？世界还能发展？所以还必须有进取之心。

进取，有努力向前和立志有所作为之意。我们去公共部分，努力有所作为。说白了，就是不满足与现状。吃得不好努力挣钱；穿得不好，拼命工作；住得不好，死命奋进。于是，整个社会呈现出一派竞争的景象，一派欣欣向荣的景象。那这样的社会更是令人向往的，到处是生产力高度发达的景象，充满令人向往的活力。于己，可以得到自己想要的一切；满足自身需要；于社会，可以取得更大更快的进步；于世界，可以以更加充实的物质文明点缀辉煌灿烂的精神文明。

但任何失误都有两面性，一些人的“进取”心太强，以至出现许多类似拜金主义的不良风气，出现偷盗等。所以进取是对的，但千万别用错了地方。

人类要在知足中进取，在进取中知足，这样才能更快更好地发展。

第四篇：江西卷英语作文讲评

2013 年江西高考英语作文讲评学案

时间：2014.4.23制作人：马爱新审核人：王美红

一：审题：

1.人称：__________ 2 格式:____________ 3时态：___________4要点:__________________ ___________________________ 5 段落层次：_________________________________ 二：知识积累：

（一）词汇：1.鼓励某人去做---_________________________2 举行/组织_________________ 3 参加___________________4 聚集___________________5在山脚下___________________ 6 出发前往____________________________7兴致勃勃_____________________________ 8 一路上_____________________9欣赏景色________________________________________ 10落后_______________11相互帮助___________________12 到达______________________ 13 高兴地欢呼___________________14 有益于______________________________________ 15 促进友谊________________________16 远离压力困扰_________________________

（二）句型： 1.为了----，我们学校组织了-----______________________________________ 我们学校组织了------以便于我们能---：____________________________________ 2 登山两个小时之后，我们终于到达了山顶。

____________________________________________________________________________ 3不但----而且----：_________________________________________________ 通过这次活动我们可以-----还有-------：__________________________________ 4.---到达了山顶。在那里，我们-----：_________________________________ 三：要点积累及润色：介绍活动的目的，时间，地点和参与者。

表达一：为了鼓励学生们参加户外活动，我们学校在4月10号组织了一次登山活动。有数百人参加。

______________________________________________________________________________ 表达二： 我们学校在4月十号组织了一次登山活动，目的是以便于我们能多进行户外活动。_______________________________________________________________________________2.发挥想象，详细叙述登山过程。

（1）晴空万里。8点钟，我们聚集在大青山脚下，朝着山顶兴致勃勃地出发了。_______________________________________________________________________________(2)一路上，我们有说有笑，呼吸着新鲜空气，欣赏着美丽的景色。

_______________________________________________________________________________(3)当有人落在后边时，别人就会来主动帮助。

_______________________________________________________________________________(4)登山两个小时后，我们终于到达了山顶。

_______________________________________________________________________________(5)在山顶上，虽然很累，但沐浴在阳光之中，沉浸在这迷人的景色之中，我们禁不住高兴地跳了起来。

______________________________________________________________________________ 3对活动进行简单评价。

（1）这次活动对我们很有益。它不但使我们亲近了大自然，使我们远离了压力的困扰，得

到了放松，而且还促进了我们之间的友谊。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）多么难忘的快乐时光啊！___________________________________________________

四：连句成篇。(注意段落安排)

第五篇：高考0分作文(江西卷)

题目：2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌（蛇、猫头鹰、黄鼠狼等）数量急剧下降。

根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌带拟一封给人类的信。

要求： 必须按书信格式作文。题目自拟。所写内容必须与给定的材料相关。不少于800字。不得抄袭、套作。

叽叽和喵喵

田鼠写信

叽叽叽叽叽

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叽叽叽叽

叽叽

天敌回信

喵喵喵喵喵喵

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喵喵喵喵

喵喵

点评：实在是史家的绝唱，没有韵的离骚！我做老师已经很多年，也阅过无数高考作文，但是这篇作文，领导啊，原谅我吧，我实在挑不出一出错来！我看不懂啊！我要给他打零分啦