初中生化学实验技能竞赛方案1

第一篇：初中生化学实验技能竞赛方案1

紫华中学第一届初中生化学实验技能竞赛方案

一、竞赛目的化学是一门以实验为基础的学科，实验既是学习化学的重要手段，也是学习化学的重要内容。为了考察学生的的动脑动手能力，解决问题、分析问题的技巧和良好的实验习惯，推动初三化学第二课堂更加合理有效的进行，提高初三学生探究能力，及提高化学学科的学习兴趣，特举办紫华中学第一届初中生化学实验技能竞赛。

二、竞赛内容

内容为高锰酸钾制取氧气及其性质研究，主要考察学生正确规范使用仪器，取得正确实验现象；正确记录、处理数据和表达实验结果，时间为30分钟。

三、竞赛方式

现场实验操作竞赛（必要时增加复赛）

四、奖项设置

竞赛设：团体第一名、团体第二名

个人一等奖名额： 报名人数×10%

个人二等奖名额： 报名人数×15%

个人三等奖名额： 报名人数×20%

五、时间安排

2013年11月18日前完成报名，竞赛具体时间另行通知。紫华中学理化生组2013年11月12日

第二篇：大学生化学实验技能竞赛的通知

关于组织2013年长江大学大学生化学实验技能竞赛的通知

一、竞赛目的为了进一步促进我校大学生化学实验教学质量的提高，激发学生对基础化学实验学习的兴趣，学校决定举办2013年大学生化学实验技能竞赛。

二、组织领导

1、组织机构

主办单位：教务处承办单位：化学与环境工程学院

2、竞赛组织委员会

主任： 张光明副主任： 梅平李师东康建虎

成员： 杨立安戴 捷彭礼进胡三清胡建峰程爱军

3、竞赛工作委员会

命题、评分细则组： 戴 捷胡三清龚银香张业中

考务、评卷组： 戴 捷龚银香张业中邹吉高严 瑾

宣传组： 彭礼进严 瑾

实验药品、器材保障组： 戴 捷胡三清李再高

协调组： 梅平杨立安戴 捷彭礼进胡三清

4、职责

①竞赛组织委员会负责本次活动的领导和实施，审定竞赛内容、细则和奖励办法。

②竞赛工作委员会负责活动的具体实施。

5、巡视员： 康建虎黄成权章保平程爱军奚玉敏

三、参赛对象

长江大学2010级和2011级普通在校生中系统学习过无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等课程的有关专业的学生。

参赛学生将根据所学专业分为专业组和非专业组。专业组是指化学和应用化学专业的参赛学生，其它专业参赛学生均为非专业组，其中：化学工程与工艺、环境工程、高分子材料与工程专业的参赛学生列为非专业一组，其它非专业组的参赛学生为非专业二组。

四、竞赛内容与要求

技能竞赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛为笔试，决赛为实验操作。

1、笔试：笔试采用百分制，分为两大部分，一部分为化学实验理论知识（70分），另一部分为实验操作知识（30分），时间为2小时。根据笔试成绩，取前40名选手，进入第二阶段的实验操作竞赛。笔试成绩占总成绩的50%。

2、实验操作竞赛：竞赛内容为无机及分析化学、有机化学的相关实验，主要考察学生正确规范使用仪器和药品（20分），正确操作过程（30分），取得正确的实验数据（30分），正确记录、处理数据和表达实验结果（20分），竞赛时间为8小时。实验操作竞赛成绩占总成绩的50%。

五、竞赛时间安排1、2013年3月11日至3月24日，竞赛工作委员会将竞赛通知及相关内容通过班会或网络进行宣传和动员。

2、2013年3月25日至4月5日为报名时间,以院（系）为单位组织报名。由学委统计本班报名人数，填写报名汇总表后统一上交。

3、2013年4月13日（周六）下午15：00—17：00举行预赛(笔试)，比赛地点另行通知。

4、2013年4月20日（周六）至21日（周日）举行决赛（现场实验操作），比赛地点另行通知。

5、2013年5月6日网上公布竞赛结果。

六、竞赛规则

1、参赛学生应携带学生证或身份证，经检查无误，方准参加竞赛。

2、参赛学生应在规定的笔试或实验开始时间前15分钟入场，迟到15分钟以上者不得入场，竞赛开始后30分钟内不得离场，强行入场或离场者，视为弃权。

3、实验前应先将所列（仪器、药品和名称）数量一一点清，如有缺损应立即举手请相关人员处理。

4、参赛学生不得在竞赛场内高声喧哗或随意走动，更不得互相交谈，不得窃视他人试卷或实验报告，否则取消其竞赛资格。

5、中途离场者不得将试题或实验报告携出考场外。

6、实验竞赛结束后，参赛者须将实验器具清洗归位，如有破损应向工作委员会人员报告。

7、参赛人员除遵守以上规则外，还必须遵守《长江大学考场规则》。

七、奖励

竞赛设立单项奖和组织奖。单项奖按专业组和非专业一组、非专业二组设立。总获奖率为参赛人数的10％，其中，一等奖获奖比率为2％、二等奖获奖比率为3％、三等奖获奖比率为5％。另设组织奖4名（专业组1名，非专业一组1名，非专业二组2名），根据各班报名的组织和获奖情况评奖。

附： 2013年长江大学大学生化学实验技能竞赛报名汇总表

长江大学教务处长江大学石油工程学院2013年3月30日

第三篇：湖北大学生化学试验技能竞赛大纲

第六届湖北省普通高等学校大学生化学实验技能竞赛大纲

为进一步加强高校实践教学工作，推动我省高等教育人才培养模式和高校化学实验教学改革，促进化学实验教学内容、教学方法和教学手段的创新，展示我省高校化学实验教学示范中心建设和化学实验教学改革的成果，强化大学生实践能力和创新能力的培养，由湖北省教育厅主办、中南民族大学承办的第六届湖北省普通高等学校大学生化学实验技能竞赛将于2017年7月7日至9日在中南民族大学举行。

本届竞赛包含实验理论考察和实验操作竞赛两个模块，内容按传统的四大基础化学实验进行划分，即无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和物理化学实验。将按照基础性、规范性、综合性、创新性和注重安全环保的指导思想进行命题。

一、实验室安全与环保知识

涉及化学实验及化学实验室所有安全及环保内容。

二、实验理论考察

实验理论考试的考察范围主要是无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验和物理化学实验中的基本理论和基础知识，包括实验原理、化学实验室基本知识、化学实验室安全与环保、实验室常规用具的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用、误差理论、数据处理以及实验设计能力等。

实验理论模块包含选择题、填空题和综合题等。采用上机答题，计算机阅卷。竞赛时间：1.5小时。

三、实验操作竞赛（含实验设计）

实验操作竞赛主要考察学生的基本化学实验技能、基本化学计算、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析、实验总结与报告能力。

实验操作竞赛在各指定实验室中进行，包括实验方案设计、实验操作、实验数据处理及结果报告。

实验操作竞赛中，非化学专业队分别进行无机化学实验、分析化学实验和有机-仪器分析实验操作；专业队分别进行分析化学实验、有机-仪器分析实验和物理化学实验操作。

竞赛时间：6小时（含午餐0.5小时）。

各化学实验中除仪器的洗涤与干燥、加热、浓缩、过滤、结晶、电子天平、分光光度计、酸度计等基本操作和基本技能外，主要内容如下。

（一）无机化学实验

1、无机化学实验的基本操作和技能

常用玻璃仪器的洗涤，固体试剂及试液的取用，温度计的使用，沉淀的分离和洗涤，试纸的选择和使用，常压和减压过滤，水浴和蒸汽浴的使用，以及蒸发、结晶和简单干燥等操作技能。

2、无机物的制备、分离、提纯及鉴定

物质的提纯，无机化合物的制备，非金属元素、主族金属元素、d区元素、ds区元素及化合物的性质，常见阴、阳离子的分离与鉴定。

（二）分析化学（包括基础仪器分析）实验

1、化学分析实验的基本操作和技能

化学分析（包括滴定分析法和重量分析法）实验的基本知识、基本技能和基本操作。主要包括：滴定管、移液管、容量瓶等常用仪器的正确使用；标准溶液的配制与标定；指示剂的使用；滴定分析的基本操作；实验结果的记录、计算和评价；简单样品的采集、浓缩、处理，如试样分解、干扰组分的掩蔽及分离。

定量分析化学中常用的分离方法、基本原理及相关操作，包括离心分离法、沉淀分离法、萃取分离法、离子交换分离法及色谱法（纸色谱和薄层色谱）等。

2、基础仪器分析

了解光、电、色等基础仪器分析的基本原理、实验方法以及相关波谱解析。

（三）有机化学实验

1、有机化学实验的基础知识和基本操作技能

有机化学实验的基本知识主要包括：溶剂与试剂的前处理方法、药品的取用，加热和冷却，玻璃仪器的名称、规格、用途、洗涤与干燥；液态与固态有机化合物的分离提纯方法等。

基本实验操作包括：基本实验装置如回流、常压蒸馏与减压蒸馏、水蒸气蒸馏、分馏、重结晶、减压过滤等装置的安装与拆卸；温度计、分液漏斗、恒压滴液漏斗、电动搅拌器、磁力搅拌器的正确使用，活性炭脱色，热过滤及减压过滤操作，萃取 2

操作，液体和固体样品的干燥，气体吸收操作，色谱分离技术，有机物物理性质如沸点、熔点及折光率测定等。

2、有机化合物的制备

烯烃、卤代烃、醇、醚、醛、酮、羧酸、酯、酰卤、酰胺等有机化合物的制备及鉴定。

（四）物理化学实验

1、热力学：凝固点降低法测定摩尔质量；双液系的气—液平衡相图；二组分固—液平衡相图的测绘；差热分析；纯液体饱和蒸汽压的测量；燃烧热的测定；三液系相图的绘制。

2、电化学：电导的测定及应用（强、弱电解质）；电动势的测定及应用；极化曲线的测定；离子迁移数的测定。

3、动力学：蔗糖水解速率常数的测定；乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定；丙酮碘化反应速率常数的测定。

4、表面化学和胶体化学：最大气泡法测定溶液的表面张力；胶体电泳速度的测定；溶液吸附法测定固体的比表面积；表面活性剂临界胶束浓度的测定；粘度法测定水溶性高聚物相对分子量。

5、结构化学：偶极矩的测定，磁化率的测定。

6、其它：恒温水浴的调节与使用；721型可见分光光度计、福厅式气压计、电导率仪、折光仪、氧气钢瓶等常用设备的使用。

参考教材：

1．《无机化学实验》（第二版），武汉大学化学与分子科学学院实验中心编，武汉大学出版社，2012．

2．《大学化学实验》（第二版），南京大学编写，高等教育出版社，2010． 3．《无机化学实验》，张明通、黄涛主编，化学工业出版社，2011．

4．《有机化学实验》（第二版），兰州大学和复旦大学化学系有机化学教研组编，高等教育出版社，1994．

5．《有机化学实验》(第三版)，曾昭琼主编，高等教育出版社，2000． 5．《分析化学实验》（第五版），武汉大学主编，高等教育出版社，2011．

7．《分析化学实验》（第三版），华中师范大学等主编，高等教育出版社，2001． 6．《物理化学实验》（第三版），复旦大学等编，高等教育出版社，2004． 7．《物理化学实验》，袁誉洪主编，科学出版社，2009．

8．《物理化学实验》（第二版），武汉大学化学与分子科学学院实验中心编，武汉大学出版社，2012．

9．其它基础化学实验教材．

第六届湖北省大学生化学实验技能竞赛组委会

2017年4月12日

第四篇：大学生化学实验技能大赛策划书

一、大赛目的为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，并为xx年湖南师范大学举行的第二届湖南省化学实验竞赛及xx武汉大学举行的第七届全国大学生化学实验竞赛选拔队员，特举办“中南大学第三届大学生化学实验技能大赛”。并为加强化学学习者思想素质建设、提高化学工作者的社会责任感，同时为本次教学质量评估实验技能考核做好充分的准备，特举办主题为“厚德载物” 的化学实验技能大赛。

二、大赛名称中南大学第三届大学生化学实验技能大赛

三、竞赛形式：大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类。化学化工类、近化学化工类进行笔试（初赛）、实验操作技能竞赛和团体赛三个阶段，普化类只进行笔试，并将成绩作为评奖标准，奖励一定比例（按参赛人数的5%~10%）的参赛选手。笔试和实验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组，共四组。大二大三分别命题，集中竞赛。笔试时间为两小时，并按组选拔一定比例（按参赛人数的10%~20%）的同学参加实验操作技能竞赛。前两阶段成绩之和作为个人总成绩，分组录取个人名次。大赛第三阶段由化学化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位、近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）为单位选出三名同学（原则上是大二的第两名和大三的前一名）组队，分别从中选出三支队伍（共六支）参加。

四、竞赛内容：第一轮：笔试

1、针对化学化工类、近化学化工类，实验理论笔试的范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础知识，涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等实验内容，包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用化学实验基本知识等。

2、针对普化类，笔试范围主要是和化学相关的基本常识、基本推理，以及生活化学等。第二轮：实验操作考试实验操作考试的范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验，考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析，实验总结与报告能力。第三轮：团队综合竞赛

1、化学实验大赛场景dv1（4-5min）dv1展示在大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员的奋战场景、精神面貌等。

2、主持人上场宣布中南大学第二届化学实验大赛团队综合竞赛正式开幕，介绍该活动的大概情况，主办单位，赞助商（3-5min）。

3、才艺展示（每队3分钟）团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委（全校范围选拔）现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次比赛成绩。

4、比赛部分团队三位成员上场竞赛，同时另外两位成员到外场参加进一步操作赛。①必答　首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时２０秒，最后根据答对题的数目记分，每题十分。

②选答 根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分。③抢答　各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加２０分，答错扣１０分，一共２０道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。④视频改错　每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束１分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由dv拍摄各团队的实验情况，决赛现场播放dv3。注：

1、在①②环节中，选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。

2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由dv拍摄各团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放dv2片段。

5、在比赛过程中①赞助商对其自身的宣传，抽取幸运观众5名（按座位号码抽取），设立奖项，由商家代表颁奖（5min）。②及时更新短信支持率，选出最佳人气代表队。同时在接到短信中，随即选择三位，现场打电话问一化学问题，答对即获奖。③在比赛最后统分阶段，播放dv2部分片段，公布场外赛事战报。

五、竞赛获奖名次的确定办法<1>.本次竞赛中普化组不限制年级参赛，依第一轮笔试成绩确定一、二、三等奖共20人。<2>.化学化工类和近化学化工类有二年级、三年级的学生参加，根据学生所学知识的具体情况，分为两个组进行，考试内容不同。大赛采用以下方法确定三个竞赛阶段的名次。1．第一阶段（笔试）名次的确定（1）二年级学生组：化学化工类和近化学化工类笔试成绩前30名均进入第二阶段（实验操作）竞赛。（2）三年级学生组：化学化工类和近化学化工类笔试成绩前30名均进入第二阶段（实验操作）竞赛。2．第二阶段（实验操作）名次的确定（1）二年级学生组：根据60人的笔试成绩和实验操作成绩的总和确定获奖个人名次的一、二、三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名。三等奖7名（2）三年级学生组：根据笔试成绩有60人参加实验操作。由笔试成绩和实验操作成绩的总和确定获奖个人名次的一、二等奖和三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名，三等奖设7名。获奖人数共30名。3．第三阶段（团体竞赛）名次的确定（1）团体参赛组队要求不分年级、以专业组成代表队，每个代表队由5人组成，三人参加晚会现场，另外两人在场外参加场外赛。5人中应有一人是三年级学生代表，原则上各代表队成员应从第一阶段、第二阶段参赛选手中产生。如何组团由院学生会通知相关专业的班级挑选产生。（2）团队产生方式化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位组成三只代表队，近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）位单位，根据其各自学院选手前两轮的成绩总分决出三个院代表对与化工院的三只代表队进入团队比赛。最后根据7轮团队总成绩决出一、二、三等奖。

（3）团体代表队设奖：一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

六、参赛对象：我校在校05级、06级和07级的本科、专科学生。其中：化学化工类参赛人员不受所学专业限制；近化学化工类参赛人员限定所学专业为非化学化工类专业，普化类限没有化学课程开设的专业同学。

七、报名时间和方式：报名时间：9月28日—10月12日报名方式：①网上报名：以上交报名表方式电子邮件发至； ②书面报名表可到升华7栋501信箱； ③开幕式现场报名。

八、大赛时间安排：9月28日—10月11日大赛宣传动员；10月12日（星期日）大赛开幕式； 10月28日（星期日）上午9：00—11：00笔试； 11月16日（星期日）上午8：30—9：30化学化工类大二组实验技能竞赛； 10：00—11：30化学化工类大三组实验技能竞赛； 11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化学化工类大二组实验技能竞赛； 4:00—5:30近化学化工类大三组实验技能竞赛； 12月团体赛及颁奖典礼。注：具体时间还要配合专家组在校考察期间大赛地点另行通知。

九、奖项设置：个人一等、二等、三等共30人（包括二年级和三年级各15人）；团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；优秀组织奖若干名（化工院以系为单位，其他学院以学院为单位）。颁发证书和奖品（奖金）。

十、工作安排

1、活动前期准备1）活动策划筹备工作a.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动b.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划c.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人2）活动宣传工作（负责人：刘伟）a.传单、海报b.横幅c.网络相关报道：开拓网、d.化工会其他活动的宣传：制作成flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放3）其他院系协办工作a.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系b.共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排

2、活动中期操作笔试阶段；安排具体人员监考，统计，并由老师审阅。实验阶段：具体协调，安排人员负责实验室的秩序和活动安全，并监督活动公正性。决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。

3、后续工作对选拔出来的参赛选手进行必要的集训，争取在xx和xx年的比赛中获得绩，对赞助商做出回馈，兑现合同条款，并对此次大赛做具体总结。

第五篇：大学生化学实验技能大赛策划书

一、大赛目的为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，并为20xx年湖南师范大学举行的第二届湖南省化学实验竞赛及20xx武汉大学举行的第七届全国大学生化学实验竞赛选拔队员，特举办“中南大学第三届大学生化学实验技能大赛”。并为加强化学学习者思想素质建设、提高化学工作者的社会责任感，同时为本次教学质量评估实验技能考核做好充分的准备，特举办主题为“厚德载物”的化学实验技能大赛。

二、大赛名称

中南大学第三届大学生化学实验技能大赛

三、竞赛形式：

大赛分为化学化工类、近化学化工类和普化类。化学化工类、近化学化工类进行笔试（初赛）、实验操作技能竞赛和团体赛三个阶段，普化类只进行笔试，并将成绩作为评奖标准，奖励一定比例（按参赛人数的5%~10%）的参赛选手。笔试和实验操作技能竞赛按化学化工类和近化学化工类分为大二组和大三组，共四组。大二大三分别命题，集中竞赛。笔试时间为两小时，并按组选拔一定比例（按参赛人数的10%~20%）的同学参加实验操作技能竞赛。前两阶段成绩之和作为个人总成绩，分组录取个人名次。大赛第三阶段由化学化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位、近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）为单位选出三名同学（原则上是大二的第两名和大三的前一名）组队，分别从中选出三支队伍（共六支）参加。

四、竞赛内容：

第一轮：笔试

1、针对化学化工类、近化学化工类，实验理论笔试的范围主要是化学实验中的理论知识以及大学化学、物理化学、有机化学、分析化学的基础知识，涵盖无机、化学分析、有机、物化、仪器分析等实验内容，包括误差理论、数据处理、化学实验室基本知识、化学实验室安全、电和气的使用、高压钢瓶的使用、重要常规化学品的安全使用、常规化学实验仪器的使用、基本的实验操作规范、列入基本实验教学要求的大中型仪器的使用化学实验基本知识等。

2、针对普化类，笔试范围主要是和化学相关的基本常识、基本推理，以及生活化学等。

第二轮：实验操作考试

实验操作考试的范围主要是无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学的相关实验，考察基本的化学实验技能、基本化学计算、实验设计、实验操作、数据采集和分析处理能力，常规和部分贵重仪器的使用、图谱解析，实验总结与报告能力。

第三轮：团队综合竞赛

1、化学实验大赛场景DV1（4-5min）

DV1展示在大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员的奋战场景、精神面貌等。

2、主持人上场宣布中南大学第二届化学实验大赛团队综合竞赛正式开幕，介绍该活动的大概情况，主办单位，赞助商（3-5min）。

3、才艺展示（每队3分钟）

团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委（全校范围选拔）现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次比赛成绩。

4、比赛部分

团队三位成员上场竞赛，同时另外两位成员到外场参加进一步操作赛。

①必答首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时２０秒，最后根据答对题的数目记分，每题十分。

②选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分。

③抢答各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加２０分，答错扣１０分，一共２０道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。

④视频改错每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束１分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由DV拍摄各团队的实验情况，决赛现场播放DV3。

注：1、在①②环节中，选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。

2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由DV拍摄各团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放DV2片段。

5、在比赛过程中

①赞助商对其自身的宣传，抽取幸运观众5名（按座位号码抽取），设立奖项，由商家代表颁奖（5min）。

②及时更新短信支持率，选出最佳人气代表队。同时在接到短信中，随即选择三位，现场打电话问一化学问题，答对即获奖。

③在比赛最后统分阶段，播放DV2部分片段，公布场外赛事战报。

五、竞赛获奖名次的确定办法

<1>.本次竞赛中普化组不限制年级参赛，依第一轮笔试成绩确定一、二、三等奖共20人。

<2>.化学化工类和近化学化工类有二年级、三年级的学生参加，根据学生所学知识的具体情况，分为两个组进行，考试内容不同。大赛采用以下方法确定三个竞赛阶段的名次。

1．第一阶段（笔试）名次的确定

（1）二年级学生组：化学化工类和近化学化工类笔试成绩前30名均进入第二阶段（实验操作）竞赛。

（2）三年级学生组：化学化工类和近化学化工类笔试成绩前30名均进入第二阶段（实验操作）竞赛。

2．第二阶段（实验操作）名次的确定

（1）二年级学生组：根据60人的笔试成绩和实验操作成绩的总和确定获奖个人名次的一、二、三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名。三等奖7名

（2）三年级学生组：根据笔试成绩有60人参加实验操作。由笔试成绩和实验操作成绩的总和确定获奖个人名次的一、二等奖和三等奖，一等奖设3名，二等奖设5名，三等奖设7名。

获奖人数共30名。

3．第三阶段（团体竞赛）名次的确定

（1）团体参赛组队要求

不分年级、以专业组成代表队，每个代表队由5人组成，三人参加晚会现场，另外两人在场外参加场外赛。5人中应有一人是三年级学生代表，原则上各代表队成员应从第一阶段、第二阶段参赛选手中产生。如何组团由院学生会通知相关专业的班级挑选产生。

（2）团队产生方式

化工学院以系（化工系、制药系、应化系）为单位组成三只代表队，近化学化工类专业以学院（冶金院、材料院、粉冶院、资生院以及湘雅医学院等）位单位，根据其各自学院选手前两轮的成绩总分决出三个院代表对与化工院的三只代表队进入团队比赛。最后根据7轮团队总成绩决出一、二、三等奖。

（3）团体代表队设奖：一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

六、参赛对象：

我校在校05级、06级和07级的本科、专科学生。其中：化学化工类参赛人员不受所学专业限制；近化学化工类参赛人员限定所学专业为非化学化工类专业，普化类限没有化学课程开设的专业同学。

七、和方式：

：9月28日—10月12日

报名方式：

①网上报名：以上交报名表方式电子邮件发至bbs.dxs89.com；

②书面报名表可到升华7栋501信箱；

③开幕式现场报名。

八、大赛时间安排：

9月28日—10月11日大赛宣传动员；

10月12日（星期日）大赛开幕式；

10月28日（星期日）上午9：00—11：00笔试；

11月16日（星期日）上午8：30—9：30化学化工类大二组实验技能竞赛；

10：00—11：30化学化工类大三组实验技能竞赛；

11月16日（星期日）下午2：30—3:30近化学化工类大二组实验技能竞赛；

4:00—5:30近化学化工类大三组实验技能竞赛；

12月团体赛及颁奖典礼。

注：具体时间还要配合专家组在校考察期间

大赛。

九、奖项设置：个人一等、二等、三等共30人（包括二年级和三年级各15人）；团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；优秀组织奖若干名（化工院以系为单位，其他学院以学院为单位）。颁发证书和奖品（奖金）。

十、工作安排

1、活动前期准备

1）活动策划筹备工作

A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动

B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划

C.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人

2）活动宣传工作（负责人：刘伟）

A.传单、海报

B.横幅

C.网络相关报道：开拓网、D.化工会其他活动的宣传：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放

3）其他院系协办工作

A.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系

B.共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排

2、活动中期操作

笔试阶段；安排具体人员监考，统计，并由老师审阅。

实验阶段：具体协调，安排人员负责实验室的秩序和活动安全，并监督活动公正性。

决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。

3、后续工作

对选拔出来的参赛选手进行必要的集训，争取在20xx和20xx年的比赛中获得绩，对赞助商做出回馈，兑现合同条款，并对此次大赛做具体总结。