河南工程学院函授毕业论文要求

第一篇：河南工程学院函授毕业论文要求

河南工程学院成人高等教育毕业设计（论文）要求

毕业设计（论文）是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能、训练分析和解决实际问题能力的重要教学环节，可使学生原有的知识得到深化、综合和发展，并培养社会调查能力、实验能力、组织能力、创造思维能力、表达能力、树立经济观点和理论联系实际的作风，也是对各教学环节、教学效果和教学质量进行一次全面检查。

毕业设计（论文）必须在学完全部课程以后的最后一个学期进行。

一、选题

1、恰当的选题是搞好毕业设计的前提，应给予足够重视。选题在满足教学要求的前提下，可以多样化。其教学要求是：培养学生综合运用所学的理论、知识和技能、分析、解决本专业工程实际问题的能力。题目的难度的份量要适当，既要使一般学生能在规定的时间内完成，又要因材施教，鼓励一部分优秀学生有所创造，要尽量体现出成人在职业余学习的特点，结合本单位的需要选择有实用价值的课题。

2、毕业设计（论文）课题由专业老师先列出题目的方向和大体内容，供学生选择，学生也可以另选本单位课题。在毕业前一学期末初步确定并聘任毕业设计指导教师，准备好每个课题在设计任务书。

3、校外教学点在课程结束前向学生布置选题工作，沟通教师和学生的选题情况，供学生回去调研考虑选题。

4、最后一个学期由指导教师与学生确定题目，下达毕业设计任务书，完成毕业论文的开题，并填写《河南工程学院成人高等教育毕业设计（论文）任务书》及《河南工程学院成人高等教育毕业论文开题报告表》，指导学生做毕业设计（论文）。

二、进行方式及时间

一般工科专业做设计，文科类专业做论文，设计（论文）在各教学点进行。

学生按计划完成初稿交指导教师审阅、指导后，学生按照河南工程学院成人高等教育本科毕业生毕业（论文）设计撰写规范完成毕业论文，交教师审阅给出平时成绩，准备答辩。

三、指导教师

1、指导教师必须由讲师以上职称的担任，助教一般不单独指导，但可有计划地安排他们协助指导教师进行指导。指导教师由教学点聘请，但必须在毕业设计前报校本部审定。

2、选择本单位课题者，由单位聘请工程师以上工程技术人员担任指导。指导教师负责联 1

系，检查掌握进度和要求，协调有关问题。

3、指导教师要有高度的责任心和严格的科学精神，对学生要精心指导，严格要求，要重视对学生独立分析、解决问题和创造能力的培养，应着重于启发和指导、充分发挥学生的主动性和积极性，既不能包办代替，又不能放任自留。

四、学生

1、学生要有高度的自觉性和主动性，严格按教师的布置，完成进度要求，要努力学习、刻苦钻研、独立思考、高质量地完成毕业设计（论文）任务。

2、也可主动争取教师（本单位工程技术人员）的指导。

3、设计（论文）中所用的资料、数据要真实、充分、内容要充实、具体、能用正确的观点和方法提出问题、分析和解决问题。

4、设计图纸、数据、图表、论文及说明书等要清晰、整洁、论述要结构严谨，层次清楚，文笔流畅，书写工整，一律用钢笔书写或计算机打印。

5、毕业设计（论文）应在教师指导下独立完成，不得由他们代笔，不得抄袭他人作品。

6、毕业设计（论文）字数要求：本科生8000~10000字，专科生5000~8000字。

7、论文装订采用胶装，论文封皮由校本部提供。每个学生至少装订论文3份，交校本部2份，一份留所在教学点。

五、答辩

1、教学点负责组织答辩委员会。答辩委员会一般由专业老师和答辩组组长组成。答辩小组由三名教师组成。选择本单位实际课题的并由本单位工程技术人员指导的，可请其参加答辩小组。每小组派出一人做答辩记录，填写答辩记录单。

2、答辩前，毕业设计（论文）应由答辩小组教师评阅并写出评语。

3、答辩时，学生用10~15分钟概括讲述毕业设计（论文）的思想、基本内容、主要方法及获得的主要成果（性能数据或观点）、教师提问10~15分钟。

4、答辩后学生退场，答辩小组评议，定出小组成绩，答辩记录上报校本部教学管理办公室。

5、各答辩小组工作完成后，召开答辩委员会会议最后确定成绩。填写“毕业设计（论文）成绩报告单”。

6.专科生不参加答辩。

六、成绩评定标准

毕业设计（论文）成绩按：优、良、中、及格、不及格五级分制，其标准如下：

1、优

能很好地综合运用所学知识，以正确的观点、方法提出问题。有创见性地解决问题，内容充实、具体、观点突出，设计思想新颖，图纸清晰，论文结构严谨、文笔顺畅。答辩时，口头表达清楚，回答问题正确正误。

2、良

能较好地综合运用所学知识，以正确的观点、方法较好地解决实际问题。内容充实、具体、观点正确、设计质量较好。图纸清晰、论文层次清楚、文笔流畅。答辩时口头表达清楚，回答问题正确。

3、中

能运用所学知识、比较正确的观点、方法，解决实际问题，内容较充实，较具体，设计质量中等，图纸正确，具有一定的分析问题能力，论文结构合理，答辩时表达能力较好，能正确地回答问题。

4、及格

基本上能运用所学知识，分析和解决问题，内容不够充实，设计质量一般，论证不够充分，卷面无严重错误，答辩时能说清楚，经提示后能回答一些问题。

5、不及格

未完成预定的设计任务，设计（论文）由他人代作，或抄袭他人成果，设计思想、论证观点有严重错误，设计质量差。论文结构不合理，基本理论知识不掌握。答辩不能说清楚问题，经提示也不能回答。

第二篇：电气工程学院函授毕业论文规范

电气工程学院函授毕业论文（设计）规范

一、函授毕业论文（含毕业设计，以下简称毕业论文）主要内容

选题： 理论联系实际，力求与生产、科研、实践相结合。

本科生毕业论文装订主要内容顺序应包括：

1、封面；

2、目录；

3、内容摘要 关键词；

4、正文；

5、参考文献等附录。

二、格式要求：

目录（宋体4号字）

【内容摘要】（宋体5号字）

【关键词】：（宋体5号字）

正文部分：（宋体小4号字）

参考文献：（宋体5号字）

书写格式要求：封面和其他填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写；

文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订；

图纸要求：A4纸，图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写；

曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制。并规范图表名称和编号。

三、毕业论文字数要求：毕业论文字数一般不少于8000字或相当信息量。

四、学院成立毕业论文答辩资格审查小组，根据规范要求负责组织毕业论文答辩资格审查工作，具体从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。毕业论文答辩资格审查应在毕业答辩前完成，审查合格者由审查小组签字后方能参加答辩。凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令其返工，直到达到要求为止，否则不准参加毕业答辩。学生毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，毕业论文出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象，一经查实视情节轻重按考试违纪处理。

五、毕业论文（设计）成绩评定表（另交）；成绩评定表上论文摘要要求手写，请指导老师写评语和成绩；答辩小组评语和成绩由评阅老师写，成绩（优、良、中、及格、不及格）。

论文需交电子版和纸质版，纸质版原件留学院资料室保存，电子版交指导教师评阅。

六、毕业论文档案内的印章和签名必须是原件。

武汉大学电气工程学院学院

2012年1月18日

第三篇：09级夜大、函授毕业论文要求

河北师范大学外国语学院

指导09级业余专升本科毕业论文程序及评分基本原则

一、日程安排

1、本学期，为毕业班学生开设学士论文指导课；

2、2月20日之后毕业生与指导教师联系，导师确定大致范围，提出初步要求，初步确定论文题目；

3、3月20日前学生向导师提交论文提纲（提纲格式附后，提纲只提交导师，不收入论文）；

4、5月20日前，学生交初稿；

5、6月30日前学生将论文终稿及论文评议书交于导师。论文中文封皮及论文评议书在河北师范大学—继续教育与教师培训学院--教学教务-河北师范大学成人教育教学常用表格下载及填表要求--下载，晚交一天扣一分，逾期一周的概不接受。

6、暑假面授前导师将学生的①终稿及②填好初评成绩的论文评议书交成教办公室。

7、学生在填写『评议书论文摘要』时采用中英文双语形式,用钢笔填写。(先英语摘要；后中文摘要)

二、、基本要求

1、字数：正文不少于3000字，不超过5000字，单面隔行打印。

2、参考数目：中英文专著或文章不少于10本（篇）。

3、格式：论文封面、正文、注释及参考书目的格式，请采用《河北师范大学外国语学院毕业论文格式》中所规定的要求（另请注意：封面的教师职称要写确切;导师英语用supervisor）。

三、、评分基本原则

1，分数等级：学士论文的成绩分优，良，及格和不及格四等。导师阅完终稿后给出最终成绩。

2，评分原则：评分时应基本参照以下评分原则：

〃初稿质量占总分的60%，最后终稿占总分40%。

〃有令人信服的独特见解的论文可优先考虑评优秀。定稿后的论文中有重大政治思想错误或在论文写作过程中有抄袭他人作品的评不及格。〃成绩为优秀，及格和不及格的论文，需报经教研室讨论决定。3，评分标准：可参照《河北师范大学外国语学院毕业论文评分标准》。

毕业论文评分主要评估论文内容（50%）、论文结构（10%）、语言文字（30%）和论文格式（10%）四个方面。其具体标准分别为： 优秀论文

论文内容有令人信服的独特见解或观点清楚，前后无矛盾，并有充分、恰当例证说明，论文有深度。

论文结构内容安排有条理，叙述层次清楚，段落之间联系自然，句子连

贯。

语言文字没有句子结构上的重大错误。拼写、标点、大小写等正确或有

个别错误。语言得体，用词恰当。引用原文适度。

论文格式论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式正确，打印清楚。良好论文

论文内容观点清楚，前后无矛盾，但例证不足，或有个别不恰当的例证。论文结构内容安排不够有条理，但无伤大体，主要内容尚清楚。

语言文字句子结构基本正确。错误之处不造成误解。用词、拼写、标点、大小写有错误，但无伤大体。语言较得体。引用原文适度。

论文格式论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式基本正确。

论文格式论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式大体正确。无大错。及格论文

论文内容观点大体清楚，但前后有些矛盾之处。有观点，无例证，或有

事例，无观点。

论文结构内容安排乱，读者能勉强看明白大意。

语言文字句子结构错误较多，能勉强表达主要内容。拼写、标点、大小

写错误较多。语言不得体，英语水平差。引文过多，达论文30%。

论文格式论文有提要、提纲、注释和参考书目。格式有错误、不规范。不及格论文

论文内容观点不清楚，前后矛盾或内容有重大政治思想错误。论文结构内容安排混乱，读者不得要领。

语言文字句子结构受汉语影响。英语词使用不当。拼写、标点、大小写

错误很多。使读者看不明白内容。引文超过30%或抄袭他人作品。

论文格式论文有提要、提纲、注释和参考书目。但格式混乱。

《河北师范大学英语系毕业论文的基本要求与书写格式》

一、毕业论文的基本要求

学士毕业论文，要求对英语文学、英语语言学或英语教学领域中的某一选题有较全面的了解，归纳和分析。英语表达正确，语言得体。表明确已较好的掌握英语语言文学的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事英语教学工作或担任语言翻译和研究工作的初步能力。毕业论文应在导师指导下，由学生本人独立完成。

学士毕业论文正文部分应不少于3000字，不超过5000字，引文不超过论文正文的30%。论文单面隔行打印。论文写作的参考文献（中英文专著或文章）应不少于10本（篇）。论文纸型：A4。字号：小四或四号。

不符和上述要求的，不得授予学位。

二、学位论文书写格式

学士毕业论文应包括以下内容：

1、题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当、引人注目。题目应力求简短，一般不超过15—20字。必要时，可以使用副题。汉语题目抄写在论文封面上。封面使用我校统一印制的论文封面。论文第一页为英文题目页。

2、提要：论文第二页为内容提要（中文），200-300字，应说明本论文的研究方法、主要观点和内容。语言力求精练、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的关键词（3-5个）。论文第三页为英文内容提要。内容及格式与中文提要同。

3、目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。由章节编号、英文标题和页码组成。另页排在论文正文之前。

4、论文正文：是毕业论文的主体。要求用英语写作。写作内容应包括引言或概述、分析讨论或比较验证、结论。引用别人的材料，要注明出处。英美文学方面论文的引文，采用尾注方式，即在正文需注释处的右上方按顺序加注数码，在正文之后按对应数码府上注文。尾注格式为： 1)John F.Lynen, The Pastoral Art of Robert Frost(New Haven: Yale UP,1960)3-5.2)Richard H.Fogle, “Ambiguity and Clarity in Hawthorne‟s „Young Goodman Brown,”‟ New England Quarterly 18(1945):448.2)Ibid.448-9

语言学方面论文的引文，采用夹注方式，即在正文中括号内注明引文和所依据

文献的作者姓名（英文只注姓）、出版年和引文页数。夹注格式为：

In this view theimportant point is to examine what language

is and not “how or for what purpose it is used”(Chomsky,1968:62).The importance of these relationships, in providing coherence

has been questioned by Brown and Yule(1983), Enkvist(1973), Morgan(1979), Keenan, Baillet, and Brown(1984)and Beaugrande(1983,1984)

5、参考文献：参考文献按作者姓名首字母的字母顺序，列于文末。英美文学方面论文参考文献的书写格式为：

1)书目：作者、书名、出版地、出版单位、出版年份。如：Mudrick, Marvin, Jane Austen: Irony as Defense and discovery.Princeton: Princeton University Press, 1952.Toulmin, Steven, Richard Rieke, and Allan Janik.An Introduction to Reasoning.2nd ed.New York: Marcmillan, 1984.2)文章：作者、文章题目、期刊名称、卷号、期号、出版年份、页码。如：

Miller, Paul W.“Hawthorne‟s „Young Goodman Brown‟: Cynicism or Meliorism?” Nineteenth-Century Fiction 14 December 1959:255-264.Shurr, William H.“Once More to the „Woods‟: A New Point of Entry into Frost‟s Most Famous Poem.” New England Quarterly 47(1974): 584---94.语言学方面论文参考书目的书写格式为：

1）书目：作者、出版年份、书名、出版地、出版单位。如：

Brown, H.Douglas.1987.Principles of Language Learning and Teaching.Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, INC.Brumfit,Christopher & K.Johnson.(eds.)1981.The CommunicativeApproach to Language Teaching.Oxford: Oxford University

Press.Richards, Jack C., & Theodore S.Rodgers.1986.Approaches and Methods inLanguage Teaching.Cambridge: Cambridge University Press.Wang, Li 王力.1980.Han Yu Shi Gao 汉语史稿(History of the

Chinese Language).Beijing: China Publishing House.王力，1980，《音韵学初步》北京：商务印书馆。

赵元任，1968，《中国话的文法》，丁邦新译。香港：香港中文大学出版

社。

2）文章：作者、出版年份、文章题目、期刊名称、卷号、期号、页码。

如：

Maley, Alan.1984.“Reconciling Communication with Traditional

Approaches to Language Teaching: Can It Be Done?” Foreign Language Teaching and Research No 1, 42-48.Xin, Bin辛斌。1995。”Jiao Ji-Fa: Wen Ti Yu Si Kao‟ 交际法：问题与思考(The Communicative Approach: Problems and Solutions).Wai Yu Jiao Xue Yu Yan Jin 外语教学与研究(Foreign Language Teaching and Research)No.3,49—55.吕叔淑、饶长溶，1981，试论非谓形容词。《中国语文》1981年第2期，81-85页。

6、附录：是正文主体的补充项目。包括放在中文内过分冗长的图表、语料、译文及有关说明等。

7、Thesis Format

Number-letterThe number-letter sequence is shown in the following example:

Sequence

I.The two reasons for…

A.The first reason…

1.The women…

a.They could…

(1)The technology…

(a)The latest development…

i)The latest development…

ii)The plans for…

(b)The receptive public…

(2)The place…

b.They could…

2.The men…

B.The second reason…

II.The reasons against…

河北师范大学外国语学院

2010-12-29

第四篇：河南大学本科毕业论文要求

哲学与公共管理学院 本科毕业论文工作实施细则

（2007年8月16日修订）

本科毕业论文是审定本科学生毕业资格和学士学位资格的重要依据。它既是培养学生初步科学研究能力和独立工作的教育过程，又是对其综合素质的一次全面检验。为促进我院本科毕业论文工作的顺利进行，现对毕业论文写作与答辩工作制定如下细则：

一、论文作者资格与任务

申请撰写毕业论文的作者，必须是我院全日制本科生，并修完所学专业培养方案规定的课程且成绩合格。若申请双学位，须办理双学位手续，修完第二学位的课程及学分且成绩合格。撰写毕业论文的主要要求与任务是：

1．拟定选题方案，按时落实选题；选题后，应主动与指导教师联系，虚心听取指导教师的指导；根据指导教师的要求，认真完成指导教师下达的任务，及时向指导教师汇报。

2．在指导教师指导下，独立完成文献查阅、开题报告、外文翻译、调查总结、实验研究和论文撰写等过程，并按时交出规范的毕业论文成品。

3．撰写论文要充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，杜绝弄虚作假和抄袭，如有抄袭行为，经调查核实，以零分记，并给予延缓一学年毕业或授予学位的处理。

4．做好充分准备，必须按指定的时间和地点参加毕业论文答辩，过时不候。

5．严格遵守纪律，在规定的时间内，将毕业论文及有关资料按统一的装订要求完整地交院毕业论文领导小组办公室存档。

二、指导教师资格与职责 指导教师应具有研究工作经验，治学严谨、工作踏实并具有指导毕业论文的能力；获得中级以上技术职称者，获硕士、博士学位者，方可获准担任毕业论文的导师资格。指导教师的主要职责是：

1．学习和掌握学校有关毕业论文工作指导手册的相关文件；

2．指导学生拟定毕业论文计划书，指导作者选题，确保课题的准确性，把握好难易度；

3．指导学生正确撰写开题报告与毕业论文，并认真批阅；

4．在毕业论文进行过程中，及时与作者见面，了解其论文进度情况，指导作者解决理论上的难点和实践中的关键性技术问题；

5．定期答疑、检查审阅学生毕业论文的进度，主动与学生进行交流讨论，答疑和指导；

6．毕业生论文结束阶段，按照毕业论文工作指导手册规定的要求，审查学生毕业论文的全部材料，协助答辩小组对学生进行答辩资格预审，并如实地评价作者表现，客观公正地对学生的毕业论文进行成绩评定，写出评语；

7．指导作者做好毕业论文答辩准备工作，并根据学生的工作态度、实际工作能力、毕业论文质量及应用价值等方面写出评语、建议和意见。

8．论文工作结束后，指导教师应按时提供下述材料：开题报告及开题报告指导意见表；初稿及初稿指导意见表；毕业论文任务书；中期检查表；综合评定表；答辩记录表；论文指导情况总结。各系主任应提供本系相关专业的毕业论文工作总结。

三、本科毕业论文工作时间安排 月 1日——11月10日

学生自选题阶段（学生需交200字左右的选题说明和章节目三级写作提纲）师生开题与定题阶段 11月11日——12月31日 1 月 1日——3 月31日 4 月 1日——4 月30日 5 月 1日——5 月25日 初稿写作阶段

修改定稿阶段并装订成册 论文答辩及成绩评定阶段

四、论文写作环节及注意事项

1．毕业论文选题

本科生毕业论文选题应做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合；坚持一人一题的原则，如数人一题，应保证每个学生必须各自独立完成属于自己任务范围内的工作。

⑴ 选题原则

① 毕业论文要有新颖性和一定的学术性，体现专业特色。

② 选题内容的现实性原则，所选课题原则上要反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题。

③ 选题大小的适宜性原则，所选题目可根据专业教学计划和每个作者的具体情况而定，选题大小适中。

④ 选题难易适度的原则，毕业论文应考虑必要性和可能性，选题难易适度。

⑵ 选题要求

① 完成论题所需知识和技能应在本科生所学专业领域内。

② 同一大课题下的小题目（论题）之间有明显的界限，各小题目（论题）有明显的技术指标或观点，体现创新务实的作风，与以前所做过的选题相比较不能雷同。

③ 对较大选题，可以取得阶段性成果。

④ 选题要有足够的工作量，但又必须在规定的时间内能够完成。

⑤ 选题可检验学生的文献检索能力、数据处理能力、分析问题能力、实验技能以及语言表达能力。

⑥ 应能检验学生的外语能力、应用计算机查阅文献能力。

⑦ 各专业毕业论文题目确定后，按统一格式，由学院汇总报教务处备案。题目一经选定。中途不得随意更改设计内容和更换指导教师，如因特殊原因确实需要改变时，需报学院批准并报教务处备案。

⑶ 选题来源

① 学生在学习过程中发现的有探索和研究价值的理论或实践问题。

② 导师承担的科研项目或工作任务的一部分。③ 企事业求援、学校或院（系）予以承接的课题。2．参考文献及文献检索

⑴ 著作类文献至少5部，论文类文献至少8篇，外文文献至少3篇（部）；每篇论文的参考文献总数不得少于20项。

⑵ 文献检索的方法与步骤

对于不同的选题有不同的检索方法：如综合性选题较注重查阅文献的全面性；专题性选题研究又较注重查阅文献的准确性；进展速度要求快的项目则注重查阅文献信息的及时性等。因此，为实现研究的预期目的，应采用与选题要求相适应的方法。

分析研究选题，明确查阅需要的文献；选择检索工具和检索方法；确定检索途径和必要的检索标志；利用检索工具，查寻文献线索；查阅原始文献，对认为有用的资料复印或摘录，并计划新一轮检索。

⑶ 文献资料的筛选与利用

文献检索的目的在于利用，为了更好地利用文献信息资料必须对已获取的文献资料进行筛选。筛选的方法，首先对已查到的文献资料根据需要进行分类整理；其次，对文献资料分析研究、消化吸收，做到去伪存真、去粗取精，再根据需要分类编号，以便于使用为原则。

当作者把自己研究的成果撰写成书面文字形式时，就应当把所引用的文献资料加以标注。通过注明引用文献，作为论证自己研究结论的旁证；引用他人成果时，客观地注明出处，既是对他人研究成果的承认和尊重，又是科技工作者必备的职业道德品质。⑷ 注明引用文献的方式

引用文献一般有三种方式：其一，在行文中，引用文献处使用括号如“（）”或“[ ]”说明引用文献的出处，这种方法称为“文中注”；其二，在行文中，只在引用处写一个脚注标号，如“⑩”，而在本页的最下方，以脚注方式依标号顺序注明文献出处，这种方法称为“页下注”；其三，在行文中，在引用处写一个标号（一般按出现先后顺序用阿拉伯数字编号，将编号用[ ]或⑤表示，放在某一字或符号的右上角）然后在全文之后专设“参考文献”一项，按标号顺序逐个说明文献出处，这种方法称为“文末注”。

我校规定本科毕业论文均采用“文末注”。⑸ 注明引用文献的书写格式

① 专著、论文集、学位论文、报告

[序号］主要责任者．文献题名［文献类型标识］．出版地：出版者，出版年．起止页码．例如：斯拉沃热•齐泽克．意识形态的崇高客体［M］．北京：中央编译出版社，2002．28．

② 期刊文章[序号］主要责任者．文献题名［J］．刊名，年，卷（期）：起止页码．例如：[5] 陈东晓．浅议建构主义对东亚安全前景的再认识[J] ．国际观察．2000，（4）．

③ 报纸文章

［序号］主要责任者．文献题名［Ｎ］．报纸名，出版日期（版次）．例如：[11] 谢希德．创造学习的思路[Ｎ]．人民日报，1998-12-25（10）．

④ 电子文献

[序号］主要责任者．电子文献题名［文献类型/载体类型］．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期。

例如：[21] 王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL］．http：//，1998-08-16/1998-10-04．

3．毕业论文撰写

毕业论文的撰写与设计、创作的完成是作者为实现其选题主要论点或技术指标，对所取得的文献资料加以分析、论证、从而得出结论的文字、图形或表达形式的全过程。因此，作者运用资料，应反映作者对选题论点、技术指标的理解，得出科学的结论。

（1）论文撰写程序

基本程序是：对选题进行剖析→拟定实施方案（规划步骤、预期成果及工作程序）→深入实际调研和搜集文献资料→方案比较与抉择→理论分析→实践分析→技术经济分析→论文的实施→中期检查、修改→导师审查→再次改稿定稿→用指定稿纸誊清→装订成册。

（2）毕业论文字数原则上为8000至15000字，主要内容及要求作以下规定：

① 题目（Topic）：要求作者用最恰当、简明的词语逼真地反映论文的特定内容及所研究的范围和深度，使人一目了然。

② 摘要（Abstract）：要求作者用200～500个左右的中文字和与之相应的英文，具体包括：作品的意义；完成了哪些工作；获得了什么结论；有何独到见解；所得结论、方法的理论水平和技术水平或应用前景。

③ 关键词（Keywords）：要求作者从作品标题中挑选出最能表达该作品中心内容的3至5个词作为关键词。

④ 参考文献综述（Review）：要求作者用500～1000个左右的中文字概括出论文参考文献的基本论点。

⑤ 正文（Mainbody）：要求作者在该部分真实、客观、全面地反映自己的论点、研究内容，具体展现创造性成果或新的研究成果。做到论点鲜明，论据充分，论证严谨，内容充实、层次分明，详略得当。

⑥ 结论（Conclusion）：要求作者经过分析判断、归纳综合，得出正确的学术观点作为结论，结论必须准确、完整。

⑦ 参考文献（Reference）：要求作者将作品中参考引用过的主要文献依次列出。以示对文献作者的尊重，同时也便于读者明晰作品中的观点、成果及其与前人工作的界限。

4．毕业论文打印稿格式

文章标题

（居中 黑体 小二）

（张星，2007届哲学专业本科生）

（居中 黑体 小四）

（空一行）摘要：（顶格 黑体 四号）。关键词：（顶格 黑体 四号）关键词之间加分号，最后一个无标点（小四 宋体）。例如：儒家；道家；死亡；自然

Title（居中 小四 Times New Roman）

（Zhang Xing，Graduates of Philosophy，2007）

Abstract：（顶格 小四 Times New Roman）。Keywords：（顶格 小四 Times New Roman）（空一行）参考文献综述：（顶格 黑体 四号）。（小四 宋体）（空一行）

一、标题

（居中 黑体 四号）

（空两格）

（一）小标题（小四 黑体）

（空两格）。（小四 宋体）

（空两格）1.。

（空两格）2.。（空一行）参考文献：（顶格 黑体 四号）

（空两格）（1）（小括号）（小四 宋体）（空两格）（2）（小括号）（小四 宋体）5．作品装订

作者必须按要求将作品整理装订成册，装订顺序如下：⑴ 封面：编号、毕业论文题目、作者姓名、作者学号、作者所在院系、专业、导师姓名职称、论文完成时间；⑵ 毕业论文任务书；⑶ 中期检查表；⑷ 综合评定表

（一）；⑸ 综合评定表

（二）；⑹ 毕业论文（内容见毕业论文打印稿格式）；⑺ 封底。

五、毕业论文综合成绩评定与答辩

毕业论文综合成绩评定通常采用导师评定过程分、阅评教师评定分、答辩委员评分三种分数的加权平均。毕业答辩分院（系）级答辩和校级答辩两个层次，院系级答辩原则上每届毕业生都要进行，校级答辩进行与否，由校毕业论文（设计、创作）工作领导组根据每年的具体情况而定。院级答辩：院毕业答辩委员会负责完成本院毕业论文的答辩工作。院参照校级毕业答辩的模式，成立相应的院级毕业答辩委员会，主任和成员由各院毕业论文工作领导小组确定。

1．成绩评定 ⑴ 评分方法

① 毕业论文的成绩评定，通常使用百分制和四级分制两种计分法。四级分制计分法一般是优秀、良好、中等、不及格四种。百分制和四级分制可以互换，其方法是：优秀：100～90；良好：89～76；中等：75～60；不及格：59以下。

② 成绩评定采用结构评分法，即由指导教师、评阅教师和答辩委员会分别给分（以百分计），评阅教师得分乘以20％加上指导教师得分乘以20％加上答辩委员会得分乘以60％即为综合成绩。

⑵ 评分要求

导师、阅评人和答辩委员会成员对学生毕业论文评分要做到：

① 实事求是，不要从印象出发，更不得以个人的学术标准为评定毕业论文的成绩依据。

② 对学生的独立工作能力、科学态度与工作作风在评分时应有所体现。

③ 在评分时既要注重学生的作品，又要考虑学生在毕业论文进行过程中的表现。

⑶ 评分标准

① 优秀：按期圆满完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，独立工作能力较强，科学态度严谨；毕业论文有一定独到之处，水平较高。

文字材料条理清楚，论述充分，符合科研、技术创作用语要求，格式规范，书写工整。

答辩时，思路清晰、论点正确，回答问题基本概念清楚，对重要问题回答正确、深入。

② 良好：按期圆满完成任务书中规定的项目，能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，有一定的独立工作能力，科学作风好；论文有一定的水平。

文字材料条理清楚，论证正确，基本符合科研、技术创作用语要求。书写工整。

答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确回答主要问题。

③ 中等：按期完成任务书中规定的项目；运用所学理论和专业知识基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析等基本正确，有一定的独立工作能力；毕业论文水平一般。

文字材料通顺，但论述有个别错误或表达不清楚，书写不够工整。

答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。④ 不及格：任务书规定的项目未按期完成，或基本概念和基本技能未掌握。在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在方案论证、分析等工作中表现为独立工作能力差，毕业论文未达到最低要求。

文字材料不通顺，书写潦草，质量相当差，或有原则性错误。

答辩时，对毕业论文的主要内容阐述不清，基本概念糊涂，对主要问题回答错误或回答不出。2．答辩程序

⑴ 学生携带需要材料准时到达指定地点；

⑵ 会议组织者先简要介绍论文答辩委员会人员组成情况；

⑶ 学生向毕业答辩委员会如实地报告题目名称、主要论点、前人工作基础、撰写过程、重要结论、理论价值、本作品不足及其可能完善的方向、方法等。时间一般不超过15分钟。

⑷ 答辩委员会成员对作品中有关问题质疑。质疑主要针对：作品中的论点、观点、疑点；选题所涉及的基本理论、基本技能、基本知识；阶段性成果的价值；与选题内容相关的国内外动态；本作品的不足及进一步完善的方向、方法。质疑的时间在5～10分钟之间。质疑时不回答，质疑后休息10分钟，让学生稍做准备，以利于回答质疑。在答疑时，专家仍可质疑，学生须当场回答。

3．答辩成绩评定

⑴ 答辩委员会成员以无记名投票方式表决通过，通过与否以少数服从多数而定，然后再在评分表上填分。

⑵ 答辩委员会成员在答辩之后，直接在毕业答辩评分表上打分，最后取统计平均分。采取何种方式，由答辩委员会主任决定。

⑶ 答辩委员会经过集体讨论可以对作品阅评分和毕业答辩成绩分进行调整。

⑷ 根据答辩水平填写毕业论文综合评定表和毕业论文成绩表。

第五篇：河南省委党校函授2011经济管理专业毕业论文

河南省委党校函授2011经济管理专业毕业论文

放开二胎政策势在必行

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