三年级作文训练4

第一篇：三年级作文训练4

一、阅读短文，完成短文后面的题目。

短文一：

回首二十世纪，我们唯(wéi)一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪(kān)

重负。回想起中国长江的洪涝(lào)灾害、频(pīn)繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问:“我们的地球怎么了?”大自然在报复人类，地球在哭泣。保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。

1．短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“_____”画出来。

2．面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写在下面。___________________________________________________________。

短文二：

有些生物浑(hún)身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张

开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃(rèn)一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片进化成了刺。生长在亚马孙丛林的棕榈（lǚ）树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵（qīn）害。

1．短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。____________ _______________________________________。

2．这些生物身上刺的作用是什么？请你写下来。

___________________________________________________。

短文三：

1906年，美国人安娜〃贾(jiǎ)维丝小姐在母亲去世后,首先提出了设立母亲节的设想，并为此四处奔走。

同年，她在家乡费城组织了世界上第一次母亲节的庆祝活动。她还分别给国会议员、政府官员、教师以及新闻界写了上千封信，恳求帮助。她的诚心感动了许多人。1914年美国国会通过决议，把每年5月的第二个星期天定为母亲节，以表示对所有母亲的崇(chóng)敬和感激。

1．母亲节是________年设立的，把每年的__________定为母亲节。

2．安娜·贾维丝小姐为设立母亲节，做了哪些事？请简要写下来。

_________________________________。

作文训练：如何写童话

说起童话，同学们可以说没有不喜欢的。我们从幼儿园的时候，总是听爸爸妈妈给我们讲《白雪公主》《丑

小鸭》《卖火柴的小女孩》等等，那时我们听得多么津津有味呀！现在，轮到你了，让你创作一篇童话，我们是不是很兴奋呀！好吧，让我们一起来学习写童话。

一、我们在写之前要弄清什么是童话？童话，是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的“人物”，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。

二、童话都有哪些特点呢？

第一：写童话需要幻想和夸张幻想和夸张，是童话的两只“翅膀”。幻想，是我们对未来生活的想象。童

话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染杂力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，司时也就应运而生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。

第二：写童话需要有拟人化的形象童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东

西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:“儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故

事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。”

第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神色帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。

三、童话的分类：

1.从表现手法分：

（1）拟人体童话：主人公多是人类以外的各种人格化的、有生命或无生命的事物。

（2）常人体童话：童话中的人物，看起来与常人一样，但其性格、行为、遭遇都极度夸张，往往具有某种风刺性和象征性。

（3）超人体童话：所描写的都是超自然的人物及其活动，主人公常为神魔仙妖、巨人侏儒之类，他们大都有变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺。

2.按题材分：

（1）文学童话又称品德童话。

（2）科学童话又称只是童话。

四、童话的写作和要求：

优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过“幻想处理”，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个“幻想处理”，也就是“生活幻想化”的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：

第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。

第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感 到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。

第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。

第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。

范文1：

聪明的小白兔

一天，天气格外晴朗，森林里的树木也显得格外精神。小草郁郁葱葱，小野花也争先恐后地享受着温暖的阳光。

一只活泼可爱的小白兔高高兴兴地出来玩儿，走了一会儿，忽然，它“哗”地掉进了井里。“哎呦！怎麽回事？”小白兔有点晕头转向，“我可怎麽出去呀！”他非常着急。突然，它抬头一看，有两个水桶并排拴在一条绳子上，再往旁边看，有一堆石头安静地躺着。它眼珠一转，想出了一个好办法。于是，小白兔跳到了一只水桶里，他不断地往另一个水桶扔石头，扔的越多，小白兔坐的的那个水桶升的就越高。眼看就快要到井口了，石头却没有了，它大失所望。心想：“这回彻底完蛋了！”过了一天，小白兔又饿又渴，它只好跳下水桶去找水，抛井边的杂草充饥。没用多久井里了水被小白兔喝光了，草被吃光了。小白兔想：只要有水我就能坚持活下去。它四处寻找着水源，没用多久，它惊奇地发现对面的石头在震动，小 白兔把耳朵贴在石头上，听见对面好像有水流动的声音，它急中生智，拼命地用石头砸横在它面前的石头。“哗啦！”石头碎了，水一下涌进井里，一会儿谁越来越多，水的浮力一下子把小白兔托到了井口，它兴奋地一跃，跳出了井，欢快地在井的周围蹦来蹦去。

小白兔就这样用它那清醒的头脑机智地逃脱了危险。看来我们人遇到险情也 要保持清醒，不慌张。你不妨学一学聪明的小白兔吧！

范文2：会讲笑话的垃圾箱

在大森林里，有许多小动物都乱扔垃圾，不爱护环境。

一天，小白兔博士发明了一种会讲笑话的垃圾箱，只要往里扔垃圾，垃圾箱就能讲笑话，而且笑话非常好笑。一些小动物都不相信，都来争着来试。小象扔掉了水果皮，垃圾箱说：“我给你讲个笑话，《逗你玩》„„”哈、哈、哈！所有在场的小动物们全都开心地笑起来。小孔雀又扔了一卷包装纸，垃圾箱又说话了：“我的笑话是„„。”哈、哈！天哪，所有的小动物们都笑起来了。

从此往垃圾箱里扔垃圾的小动物，越来越多，大森林里也变得非常干净了。这时，小动物们才明白：我们应该爱护家园，如果没有了森林，等于没有了生存的家。

第二篇：作文训练4

作文训练4（写作中善于转换角度）

一如《正视缺点》的反面论证：反之，如果一个人不能正视自己的缺点，刚愎自用那就会给自己和他人带来严重的后果。马谡自仗通晓兵书，主动请缨，目空一切，哪知街亭失手落得个被斩首示众的结局，可悲可痛！这正是不正确对待自己的缺点而酿成的惨痛后果。二．如《我的歌》：我的歌是什么？我追问着自己！突然在我的耳畔响起了两千多年前那一首楚歌:“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰„„”让我的灵魂为之一颤：人就应该活得有尊严，活得有个性，；人不只为自己而活，还要为他人而活，为祖国而活。对人生就如一首歌，我的歌就是尊严之歌，个性之歌，让人生之歌有意义，有内涵，我要让我的个性在歌声中飞扬！

我的歌是什么?我又一次追问！„„

三．如《对手》三国时，孙、刘、曹互为对手，在历史上演绎了一段英雄的佳话。

四．如《荡涤心灵》„„为了得到昂贵的藏羚羊绒，可可西里无人区染上了血腥；为了体验刺激与美味，纯洁的白天鹅在油锅里跳着‘天鹅舞’；„„

正确使用论据的技巧

一．引用、举例相结合如《健忘》

是爱迪生吧？他一手持蛋，一手持表，准备把蛋下锅煮五分钟，但是他心里想的是一发明，竟把表投在锅里，两眼盯着那个蛋。

是牛顿吧？专心做一项实验，忘了吃摆在桌上的一顿饭。有人故意戏弄他，把那盘菜肴换为一盘吃剩的骨头。他饿极了，走过去吃，看到盘里的骨头叹口气说：“我真糊涂，我已经吃过了。”

这两件事其实都不能算是健忘，都是因为心有所旁骛，心不在焉而已 „„ 忘不一定是坏事。能主动地彻底地忘，需要上乘的功夫才办得到。孔子家语：“哀公问于孔子曰：‘寡人闻忘之甚者，徒而忘其妻，有诸？’孔子曰：‘此犹未甚者也，甚至乃忘其身。’”徒而忘其妻，不足为训，但是忘其身则颇有道行。人之大患在于有身，能忘其身既是到了忘我的境界。

二．正反对比，突出主题。如《轻松起跑》

贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫人抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊„„他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里可夫被世俗束缚在套子里，葛郎台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中„„ 三．连续设问，强化论证。如《创造源于执著的追求》

苹果落地在我们看来是最寻常不过的事，苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人也是司空见惯的，可苹果掉在牛顿头上却砸出了震惊世界的万有引力定律，砸出了奠定物理力学基础的三大力学定理，为科学事业的发展做出了卓越的贡献。你能说牛顿是因为比我们多了份机遇才有如此伟大的发现吗？假如曾经有苹果砸在你头上，会是怎样的结局呢？你是抱怨今天真倒霉一出门就被苹果砸到了呢，还是在庆幸自己真幸运，然后赞叹苹果的味道真好呢？其实，上帝给每个人的机遇都是平等的，重要的是你是否用心去发现和珍惜它。机遇像一块粗糙的石头，只有在雕刻家的手中才能获得新生。而你和雕刻家遇到粗糙石头的概率是相同的，不同的只是像牛顿这样的雕刻家拥有执著追求的精神，才有伟大的创造。四．同类互补，深刻剖析。如《生命是一朵常开不败的花》 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时，遭受了几十年的痛苦。这几十年的痛苦如果可以当做是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位牧羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉王朝迎回了这位民族英雄。

昭君出走大漠，丝绸之路上又响起了驼铃声，如果昭君出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折、缩小痛苦的最好诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。

@文题设计：有两块蛋糕，有贪婪之心的人说：我得马上吃掉它，我饿坏了。有感恩之心的人说：我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以吃掉一块，然后用另一块去换一朵鲜花。有商业头脑的人说：我得先做广告，然后高价卖出去。

要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容或含义作文，不要套作、抄袭，不少于800字。

写作指导：对象是两块蛋糕，主题是四类人，事件是四类人对蛋糕的不同反应。立意角度有三种：1.小角度切入，如谈“摒弃贪婪”、“学会感恩”、“物质与精神并重”、“成功有道”等。2.多角度杂糅，杂取其中具有内在逻辑关系的两种人物，挖掘立意深度。如“抛弃私心，心怀感恩”、“面对物质诱惑，也要追求精神生活”等。3.全方位涵盖：两块蛋糕是一面镜子，折射人生百态。一个人的性格、品质、思想、品性、素养等决定了其行为。

范文展示：

学会感恩

花儿为了感谢明媚的阳光，争奇斗艳；小草为了感谢肥沃的泥土，茁壮成长；树木为了感谢广阔的大地，千里葱绿。面对两块蛋糕，心怀感恩之心的人把它送人，这是一种高尚的美德，优秀的品质。古人云：滴水之恩，当涌泉相报。

小羔羊跪着吃奶，这是对母亲的感谢。小乌鸦长大后喂养老乌鸦，这是对母亲的报答。“谁言寸草心，报得三春晖”，动物尚且知道报恩，更何况作为万物之灵的人类呢？古时候有个叫黄香的小孩，在寒冷的冬天，他每天先用自己的体温温暖席子，然后才让父亲睡到温暖的床上。小黄香用自己的实际行动诠释了感恩的内涵。小黄香是我们学习的榜样，心中的楷模。小黄香心里明白：感恩不受年龄的限制，感恩是一个人的内在精神，是人的心灵美。

感恩是生活中最大的智慧，时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。我敢说，一个不去感恩，不会心怀感恩的人，一定是一个不健全的人。感恩是一个人之所以成为人的基本条件。

学会感恩，感谢曾经帮助过我们的人，感谢曾经救助过我们的人。这个道理韩信懂得，他被封为淮阴侯后，始终没忘漂母的一饭之恩，派人四处寻找她，最后以千金相赠。

学会感恩，感谢曾经养育过我们的父母，感谢曾经给予我们无限关爱的父母。这种做法，朱德做到了。新中国成立后，他是中国人民解放军三军总司令，身居高位，但经常蹲下身，亲自为母亲洗脚。

学会感恩，感谢曾经教给我们知识的老师，感谢曾经教育我们怎样做人的恩师。这种行为，居里夫人做得令世人赞叹。她曾给小学的老师寄去机票，让她的恩师来参加镭研究所的落成典礼，她还亲自把老师送上主席台。

名人之所以出名，伟人之所以伟大，就是因为他们都拥有这种美好的心里品质——感恩。

感恩是一种生活态度，只有拥有一颗感恩的心，你才会觉得这个社会，这个世界充满爱，充满希望，充满阳光。

感谢大自然，让我们认识到世界的精彩，生活的美好。

感谢可爱的祖国，赋予我们生存的权利，让我们拥有一个美好的生活环境。感谢我们身边每一个人，我们和睦相处，互帮互助，共享美好的生活。

同学们，我们要继承感恩这一传统美德，使之发扬光大，学会感恩，这是社会对我们的要求；学会感恩，这是时代赋予我们的责任。学会感恩，将会使我们一生受益。

行由性生

两块蛋糕，贪吃者吃掉它，感恩者送出它，涵养者换鲜花，逐利者欲从中谋高利„„如此种种举动，没有别的原因，是由人的本性决定的。

贪婪的人获得享受，感恩的人获得助人之乐，涵养的人获得精神慰藉，逐利的人自然从中获利。他们的举动各有所得，都是出于自己的本性，本无无可厚非，你我都无权指责他们。

纵观历史，越王勾践曾俯伏于吴王夫差的脚下，越国的君主降为吴王的车夫，但他从未消沉，而是忍辱负重，卧薪尝胆，最终一举灭掉了吴国。

李煜李后主亡国后，成为宋太宗的阶下囚，无力回天，只能每日哀亡国之痛，唱亡国之歌，却因而为后世留下了篇篇精彩的词曲。

然而蜀后主刘禅亡国后，却乐不思蜀，终日寻欢作乐，不去考虑先帝创业的艰辛，不去想一想大臣们报国的忠诚，最终为后世留下了笑柄——扶不起的阿斗。

往事如烟，历史犹如再现。李白放荡不羁的个性，雕铸出洒脱与豁达的行为；陶渊明淡泊名利的本性，造就了恬淡与闲适的行为；杜甫心忧天下的本性，唱出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心声。

不同的人性，让人作出不同的抉择；不同的行动，也就有了不同的生活，不同的人生。或体验慷慨的快感，或享受精神愉悦，或追求财富利润。人性百态，各有不同，行由性生。两块蛋糕看人生，不同的本性就有不同的态度，不同的态度就有不同的收获。所以说：行由性生。

携起物质与精神的手

“人不能光靠吃大米活着。”

——巴金

有人说，生命就像一杯咖啡，在品尝完这杯咖啡之后，剩下的也只不过是一只空杯子。我说，不，一杯咖啡，除了咖啡还有袅袅的香气，苦与甜，冷与暖。

在享受物质的同时，你有没有心灵的快意？快乐满足的仅仅是感官，诗意满足的才是灵魂。

是的，物质是不可或缺的，它构建了并且将继续延续着我们的生命。可我们是否忽略了，当我们正努力为物质大厦添砖加瓦时，精神的殿堂也在悄然升起。当我们为物质大厦的布局筹划忙得焦头烂额时，是否考虑过精神殿堂也许根基不稳？当失去了物质这一强大依托时，我们是否具有可观的精神资源可供消费？

老祖宗已预先给我们指明了一条正确的道路：如果你有两块面包，你得拿其中的一块去换一朵水仙花。这是人类的至理名言，这是每个人必不可少的两种财富，这是人类的共同需求。物质的丰富、精神的充盈是我们奋斗的终极目标。我们既要有足够的物质基础，又要有丰富的精神生活。

我们不必学诗人荷马徘徊穿梭在死亡线上时，还念念不忘他的史诗；也不必学米勒穷困潦倒难以维生时，仍默默守护他的画作；更不必学曹雪芹举家食粥借贷度日，依然“一把辛酸泪，满纸荒唐言”。物质生活与精神生活同等重要，没有精神生活的物质生活是贫乏的。物质生活离开了精神生活，就像鸟儿没有了翅膀。

想想那个时代，时时都是混乱和征伐，处处都是逃奔和死亡，可仍有笑吟飘来，那是竹林七贤在倾谈和饮酒。于夹缝中求生存，于生存中求诗意，他们生活的那个时代，令人神往。

看看这个时代，乞丐说：“我吃饱了，现在我想看书。”温饱的生活也可构建精神。比尔盖茨一年一次的读书周已经开始，他正在海滨的一栋别墅里遨游书海，富裕的生活更需充实精神。

诗意地栖居吧，用完晚餐后，我们可以听一曲贝多芬的第五交响曲；也可以欣赏一下王维的山水田园画；抑或走进文学的殿堂，与古人倾心交谈，交流情感。

总之，让物质与精神携手，常伴我们左右，美好的未来在向我们招手。

做大你的蛋糕

给你两块蛋糕，你将怎样分配呢？

完全独吞，虽然贪婪自私，但真实实在。

全部奉献，即伟大又让人感动，就怕先饿死自己。一块解决温饱，一块陶冶情操，也算别有情调。

不同的选择，不同的人生，然而就我而言，我会想办法把蛋糕超价值出售，换更多的鸡蛋面粉，来做一个更大的蛋糕。

只有做大你的蛋糕，你享受的才能更多，这是个不争的事实。做不大蛋糕，就算你偷了别人的一份，也养不饱你饥饿的肚皮；赚不到更多的财富，你的生活就像绷紧的弦，奏不出欢乐的曲调。人生在世追求的不是活着，而是生活，生活的框架由经济基础支撑。所以做大你的蛋糕，是你生活的基础，是你享受的来源。

做大你的蛋糕，可以让你的精神生活更加色彩斑斓。追求美丽的乞丐，最多只能插上一支凋零的野花，而无法感受到名苑花卉的美丽；酷爱文学的打工仔只能咀嚼报刊上的豆腐块，而无法品味书店里的《二十四史》；热爱知识的中年工人或能凭着自学丰富自己的头脑，但与真正的学者的距离却难以逾越。经济基础决定上层建筑，蛋糕做大了才有养分滋润大脑干涸的精神世界。致富之后双双考上大学的王求晓夫妇曾成为一时佳话，他们并不后悔当初辍学搞河运的选择，他们当时认为家贫，就算能熬到高中毕业，也无缘大学的深造，同时还会错过改革致富的头班快车，所以他们选择了做大蛋糕，等钱袋鼓了，再丰富知识的田园。所以做大你的蛋糕，人生才能色彩斑斓。

做大你的蛋糕，你可挽回更多的生命。林秀珍以微薄的工资同时赡养六个孤寡老人，三十年不动摇，这使我们流下感动的泪水；比尔盖茨弄潮于商海金滩，成千上万的生命得到了他的救助。他们同是有爱心的人，但他们爱心覆盖的范围却有天壤之别。做大你的蛋糕，不仅使你资助的人底气更足，还使你献出的爱心更有力度，使你挽回更多在死亡线上挣扎的生命。

当你面对两块蛋糕时，请别只想着如何吃掉他们，还要想一想如何做大它们，用手中的资源做更大更多更好的事。

第三篇：初中英语作文训练4 篇

作文训练

1.假如你是陈明,你在美国的笔友迈克(Mike)来信向你询问你平时上学的方式,请根据下表中的信息,给你的笔友写封回信,向他介绍一下自己上学的方式。

How far it is from your home to school: 5 miles

The time of getting up: 7: 00

The time of leaving for school: 7: 30

How long it takes to walk to the subway station: About 10 minutes

How long the subway ride takes: About 15 minutes

要求:1.语言通顺、流畅,可适当发挥；2.70词左右,已给出部分不计入总词数。

Dear Mike,Thank you for your last letter.Now I am writing to tell you about how I go to school.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Yours,Chen Ming

One possible version:

Dear Mike,Thank you for your letter.Now I am writing to tell you about how I go to school.My home

is about five miles from school.I usually go to school by subway.I get up at 7 o’clock every morning.It takes me about half an hour to take a shower and have a breakfast.Then I leave home for school at about 7:30.First I walk to the subway station.It takes me about 10 minutes.Then I take the subway to school.The subway ride takes me about 15 minutes.I arrive at school at about 8:00 am.Yours,Chen Ming

2.书面表达(10分)

假如你是一名英国流行歌手,你感到很累,想去度假好好休息一下。请你根据下面的提示,写一篇度假计划。要求:

1.语法规范,意思连贯；

2.用上所提供的信息,并适当拓展发挥;

3.70词左右。

Name :John Smith

Age :30

When : next week

Where : mountains and the countryside

What : hike, go bike riding, visit the farmers(农民)

How long :about 2 weeks

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

One possible version: I’m John Smith.I’m 30 years old.I’m a popular singer, but I’m very tired.So I’m taking a vacation next week.I’m planning to hike in the mountains and go bike riding in the countryside.I am also visiting some farmers and talking with them.I think they can help me write new songs.I’m staying in the countryside for about two weeks.I hope I can forget all my problems.A great vacation!I can’t wait!

3.请假条

Dear miss wang:

I’m sorry to tell you that I’m not feeling well.I have a sore throat ,this morning , I went to see a doctor, the doctor told me that I had a bad cold.He also asked me to stay in bed for two days and drink a lot of water.I can’t go to school today and tomorrow.So I have to ask you for two day’s leave.yours

Lucy

4假如你叫Grace,请根据以下提示给你的英国笔友John写一封信,告诉他你的生活习惯。60词左右(已给部分不计入总词数)。

ActivitiesHow often

exercisethree times a week

eat fruit and vegetableseveryday

eat junk foodhardly ever

do some readingtwice a week

go to the moviesonce a month

Dear John,I’d like to tell you my living habits._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

You see, I have a healthy lifestyle.What about you?

Yours,Grace

VI.One possible version:

Dear John,I’d like to tell you my living habits.I exercise three times a week.My eating habits are pretty good.I eat a lot of fruit and vegetables every day.I love junk food, but my mother says it is not good for my health..so I hardly ever eat junk food.I like reading, I do some reading twice a week, I also go to the movies once a month.You see, I have a healthy lifestyle, and my healthy lifestyle helps me get good grades.What about you?

Yours,Grace

5.P33活动调查根据表格写文章

第四篇：三年级作文训练——审题训练

三年级阅读——审题专题

一：如何审题及审题方法：

小学阶段的作文训练，多采用命题形式，即老师出题，学生依题作文。小学毕业升学考试作文，一般也是命题作文。既然是依题作文，就要学会审题。题目的意思搞清楚了，作文就能切合题意。切题，这是衡量一篇命题作文的起码标准。如果题目没有看准，或者题意理解不透，写出的作文就会偏离题意，甚至文不对题。

作文课上，或者考场上，有的同学一见作文题便匆匆忙忙拿起笔就写。由于事先没有经过仔细审题，写起来非常吃力，想一点写一点，像挤牙膏似的，这样写出的文章就很难符合题目的要求，有时写了很长一篇，才发现写跑了题，于是不得不从头写起，结果事倍功半，欲速不达，作文也得不到好成绩。所以我们要学会审题。

1.朗读某学生的一篇范文：〈家乡的一处景物〉

2、思考：这篇文章的缺点在哪里，小作者有没有审清题意。那么，怎样审题呢？

一、审清对象。

当老师出题以后，先不要急于下笔，应该先仔细地看看题目，确切理解题目的要求。是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想象文„„这些弄清楚了，作文就有了基本的方向。有的题目很明显，写人记事，一看就知道。

1、说出一些作文题，让学生来判断。如：

《我的妈妈》、《我尊敬的老师》----写人。

《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》----写事。《美丽的小河》《校园一角》----写景的。

《可爱的小狗》《我的新玩具》----状物。

《我在2000年》《未来的我》-----想象文.2、一些比较难分析的题。如：《冬天的早晨》，既可以写景，也可以记事；《上学路上》，既可以写上学路上发生的事，就是以记事为主，也可以写通过发生的事表现人物的思想品质，那就是写人了。

二、审明范围。

审题时，我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围，忽视了题目对某方面的限制，作文时就很容易走题。

1、说出一些作文题，让学生来分析，老师做具体的讲解。比如：《暑假生活片断》限制了选材的范围——暑假生活； 《我的好朋友》，点明了记叙的对象——好朋友；

《快乐的星期天》，规定了选材的时间——星期天；

《游香山》，规定了选材的地点——香山；《记小学生活中的一件事》，限制了数量——一件事，不能写两件或三件事。

2、对于复杂的作文题目，要学会从语法结构上进行分析。

比如《我所经历过的一段有意义的生活》，这个题目比较复杂，它包括四个

方面的要求：

①文章内容应以“我”为主；

②要求写“所经历过的”一段生活，不能单纯写感想；

③要求写“一段生活”，不能只写一天或一件事；

④要求写的这段生活应当是有意义的，而不是一般的、平淡的。

三、审准重点。

1、找准了“题眼”，也就找到了写作的重点。题眼总是在中心词的修饰成份

里，去掉表示人称、场所、时间、数量等修饰成分外，剩下的就是“题眼”。

（1）板书一些作文题，让学生来找题眼，老师再做讲解。

如：〈夏日趣事〉的“题眼”——“趣”；《一件小事》的“题眼”——“小”。《我爱妈妈》的“题眼”——“爱”；〈我的书包〉的“题眼”——“我的” ；〈可爱的家乡〉的“题眼”——“可爱” ；〈发生在我家的喜事 〉的“题眼”——“喜” ；

〈爸爸笑了〉的“题眼”——“笑” ；〈最后悔的一件事〉的“题眼”——“后

悔”；〈游泰山〉的“题眼”——“游”；〈 我喜爱的一种动物〉的“题眼”

——“喜爱”；〈我和爸爸〉的“题眼”——“和”。

（2）找出题眼后，围绕“题眼”来选材，谋略布局，就能做到详略得当，层次分明。比如：《最后悔的一件事》、《我爱妈妈》、《一件难忘的小事》，只要抓住题眼： “后悔”、“爱”、“难忘”来写，就不会出现离题的现象。

看了作文题，要想一想题目的重点应该写什么。比如《雷锋的事迹教育了我》，这个题目的重点要求在“教育”二字上，既要写“雷锋的事迹”，又要写“我”

从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹，而没有写对“我”的教育，那就

成了雷锋的故事；如果写了对“我”的教育，只是表表决心，也是轻重倒置，重

点不突出。

四、审题的方法：

一、分析法。

作文命题往往是由一个或几个词组或一个短句组成的，审题时要仔细推敲题

目中词语的意思及词与词之间的关系，明确题目要求写的对象、范围和重点。比

如《记一次爱科学主题中队会》，《老鹰捉小鸡》，《难忘的一节活动课》这写

作文要求我们写一次中队活动，我们要抓住重点，详略得当地写好这次活动的过

程。如果只是记活动中的一件事，就不符合这次作文的要求了。

二、比较法。

（1）先让学生阅读一篇文章：〈我和我的老师〉。

我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴一副黑边眼镜。她态

度特别和蔼，从来不发脾气，工作非常认真负责，常常备课到深夜。

有一次，我们班到长城春游，杨老师身体有病，可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游，使同学们很受感动。

杨老师对同学既严格要求又热情关怀。记得期中语文考试的时侯，杨老师看

见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又找陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。

杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。

思考：这篇文章的缺点在哪里？小作者有没有审清题意？

这篇作文有内容空泛、材料零散的毛病，但是，主要的毛病是没有紧扣题意，不符合题目的要求。

（2）给出一个题目：〈我的老师〉，让学生和〈我和我的老师〉进行比较。

有些作文题目所用的词语相近，但实际上却有较大的差别，审题时要认真加

以比较，找出它的特点。“我和我的老师”这个题目，要求作者通过“我”和“我的老师”之间的相互关系，写出人民教师平凡的事迹，歌颂人民教师高尚的品德，或者表现师生之间真挚的情感。而“我的老师”只要求写老师一个人，这样一比

较，写什么内容就明确了。

（3）有些作文命题的方法比较特殊，就要用特殊的方法审题。如有的作文题需

要自己补充内容，如《我最喜爱的„„》，碰到这类题目，要先想一想题目后面

可以补充什么词语。关于人物的：老师、同学、朋友；关于活动的：体育活动、文娱活动、科技活动；关于事物的：工艺品、书籍、文具等，想好以后，再选择

自己熟悉的、有意义的内容填上去，然后再写作文，就不会跑题了。

审题课堂训练：

1、找题眼：

我的书包可爱的家乡发生在我家的喜事我爱故乡的杨梅爸爸笑了校园新风童年趣事最后悔的一件事我爱妈妈一件难忘的小事

游泰山我最喜爱的一件玩具妈妈的手我和同桌

2、读下面的文题，按要求把序号填写在横线上。

A.我喜欢爬山B.可爱的家乡C.这是我应该做的D.游天门山

E.这件事让我永远难忘F.美好的回忆G.一颗美好的心灵

H.公园一角J.小灵猫K.我终于战胜了自己L.难忘的一课

M.我的小卧室N.荷花Q.小淘气哭了

（1）以“写人”为主的题目有：

（）

（2）以“记事”为主的题目有：

（）

（3）以“写景”为主的题目有：

（）

（4）以“状物”为主的题目有：

（）

3、填空：

《发生在家里的一件事》是一篇的文章。题目上的地点限制

是，数量限制是。

《我敬佩的一个人》是一篇的文章。题目上的对象限制

是，内容限制，数量限制是。

《有趣的暑假生活》是一篇的文章。题目上的时间限制

是，内容限制是。

《在上学的路上》是一篇的文章。题目上的地点限制是，时间限制是。

《一位乐于助人的同学》是一篇的文章。题目上的对象限制

是，数量限制是，内容限制。

《蚂蚁历险记》是一篇的文章。题目上的对象限制是，内容限制。

《美丽的观海长廊》是一篇的文章。题目上的地点限制

是，内容限制是。

4、如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面

打“√”。

1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（）

2、爸爸节省烟钱买球票。（）

3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。（）

4、爸爸为灾区捐款。（）

5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（）

我和我的老师

我们的老师姓杨，50多岁，花白头发，满脸皱纹，戴一副黑边眼镜。她态

度特别和蔼，从来不发脾气，工作非常认真负责，常常备课到深夜。

有一次，我们班到长城春游，杨老师身体有病，可是为了让我们玩得高兴，她带病参加了这次春游，使同学们很受感动。

杨老师对同学既严格要求又热情关怀。记得期中语文考试的时侯，杨老师看

见陈全同学作弊，气得满脸通红，狠狠地批评了他，可是课后又找陈全同学补课，直到陈全弄懂了课文的内容为止。

杨老师是我们的好老师，我们尊敬她，热爱她。

思考：这篇文章的缺点在哪里？小作者有没有审清题意？

第五篇：三年级作文训练5

树龙辅导站三年级作文训练5

我最熟悉的人

我最熟悉的人是我的爸爸。

他中等个子，一头乌黑的头发，总是自然三七分开，浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，一张爱教育人的嘴，整天唠叨的我烦死了，这可别怪他，他可是个老师哦！

由于职业的关系所以他对我的学习非常关心，学习要求也十分严格，每天晚上都要坚持写毛笔字，一周要读三篇课外故事书，还要我把《三字经》六个部分全部输入到电脑里，我整整花了半个学期才把《三字经》存入到我的文件夹里，特别是考试如果是因为粗心做错的题他都要对我进行严厉的惩罚……

爸爸还是一个做事十分专心的人，在工作上他总是精益求精让同事们无可挑剃。有一次他正在看《PhotoshopCS3》的书，我和妈妈站在他身后看了他半天，他转过头来，才看见有两个大活人站在他身后，他被吓了一大跳……

我的爸爸还是个熬夜“老头”，每天我和妈妈睡觉的时候，我叫爸爸睡，他却总是说：“我还有一点没搞懂，你们先睡吧!”可他每次都熬夜到凌晨两三点。早上看见他的样子总是有两个黑眼圈，真像个老头！正是因为他的专心好学，爸爸已经从电脑新手进步到能自己独立操作PhotoshopCS3的中级电脑手了，我要把他当成我学习的好榜样，做事的好帮手，熬夜的好老爸！

正是因为他的专心好学，爸爸已经从电脑新手进步到能自己独立操作PhotoshopCS3的中级电脑手了，我要把他当成我学习的好榜样，做事的好帮手，熬夜的好老爸！

划龙舟

端午节终于到了，家家户户都兴高采烈地去西湖看惊心动魄的划龙舟比赛，你看！湖两岸人山人海，大家都迫不及待地要看比赛了，他们给自己喜欢的队伍打气，加油。

只听裁判一声枪响，龙舟像离弦之箭一样出发了。他们奋力地划着，常常水溅到他们的身上，但是他们依然快活着。他们有地敲锣，有的打鼓，还有的在奋力地划着船，动作整齐，富有节奏。锣鼓声，呐喊声，像一曲雄伟的乐章，震天动地！龙舟像箭一样奔腾而去，好看极了。

等我长大了，我也要去划龙舟！

请以“我的爸爸为题”写一篇不少于300字的作文。