关于在直属学校实行竞聘上岗的意见

第一篇：关于在直属学校实行竞聘上岗的意见

各区教育局、直属各学校（单位）：

为在学校（含局直属事业单位，下同）的人员管理中引入竞争激励机制，促进教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，根据《**市事业单位人员竞聘上岗暂行规定》（*人[2005]143号），现就我局直属学校实行竞聘上岗提出如下意见：

一、适用范围及原则

（一）学校的行政管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位原则上要实行竞聘上岗，择优录用。

（二）各学校遇有下列情况时，应实行竞聘上岗：

1、机构撤并，调整或现有人员超过岗位职数或编制限额的；

2、新设岗位或岗位出现空缺的；

3、岗位轮换，有必要通过竞争确定有关人选的；

4、其他情况需要实行竞聘上岗的。

（三）各学校应不断完善竞聘上岗的机制，逐步扩大竞聘上岗面，并在一定时期内实行所有岗位的竞聘上岗。

（四）竞聘上岗应坚持德才兼备，注重实绩的原则；坚持公开、公平、竞争、择优的原则。

二、竞聘上岗的程序

实施竞聘上岗，一般应按照以下基本程序进行：制定并公布方案、报名与资格审查、组织实施竞聘、决定聘用并公示、签订聘用合同（或岗位聘任合同）。

（一）制定并公布方案

各学校拟实施竞聘上岗应制定工作方案。工作方案应征求教职工意见，并报我局审核后在本单位公布实施。

工作方案应包括：组织领导、竞争岗位、竞聘范围、资格条件、竞争的方法程序、时间安排、考核奖惩办法等。

1、关于组织领导。学校应成立竞聘领导小组，负责竞聘上岗方案的组织实施。领导小组一般应有学校党、政、工领导和教职工的代表组成。

2、关于竞聘范围。竞聘上岗原则上在学校内部进行，特殊情况经我局批准，允许本系统其他学校的人员参加竞聘。

3、关于资格条件。实施竞聘上岗应当根据市组织人事部门及我局有关文件要求，规定相应的任职资格条件。初次参加竞聘的人员应具备以下基本条件：

（1）竞聘一般管理岗位（行政职员）应具备大专以上学历及相应的任职资格条件；竞聘高校、中学（含职业学校，下同）中层以上管理岗位应具备本科以上学历及相应的任职资格条件；竞聘小学（含幼儿园，下同）中层以上管理岗位应具备大专以上学历及相应的任职资格条件。

（2）竞聘高校、中学专业技术岗位应具备本科以上学历及相应的专业技术职务任职资格条件，小学应具备大专以上学历及相应的专业技术职务任职资格条件。

（3）竞聘工勤岗位应具备高中以上学历及相应岗位技术等级资格或上岗证。

4、关于竞争的方法程序。

（1）竞聘中层以上管理岗位可参照党政机关竞争上岗办法实施竞聘。

（2）竞聘中级以上专业技术岗位可采取专家组考评结合民主测评的方式，也可采用笔试、面试量化评分结合民主测评的方式进行。

采用专家组考评实施竞聘的，先由竞聘者对自身的业务工作、专业水平及业绩情况进行述职答辩，再由专家组对其进行评价并量化评分。专家组的组成应具有广泛代表性并通过民主推荐产生。

采用笔试、面试量化评分方式的，考试内容、考试方式、评分办法应事先在方案中明确。

（3）竞聘一般管理岗位、初级专业技术岗位及工勤岗位的，可采用民主测评，双向选择的方式实施竞聘。

（4）对竞聘人员进行民主测评，主要是让群众对竞争者的德才表现及其对岗位的适应程度进行评价、听取群众的意见。民主测评一般在本单位范围内进行，规模较大、人员较多的单位，可在具有一定代表性的范围内进行。

参加民主测评的人数必须达到应参加人数的80%以上。

民主测评可以采用量化评分或其他定性的方式进行。

民主测评结果计入总成绩，也可作为是否入围的界定标准。

三、聘任（用）与考核

（一）竞聘成绩结果作为决定聘用的主要依据。学校领导应根据竞聘者笔试、面试、专家组考评、民主测评等情况，综合竞聘者与岗位适应程度、平时业绩表现等集体研究确定拟聘用人选，并在本单位进行不少于7天的公示。

（二）公示结果不影响聘用的，按照管理权限办理相关手续，并签定聘任（用）合同。

（三）聘任（用）合同应当规定聘任（用）期限，一般不超过5年。

（四）学校应按照聘任（用）合同和有关规定对竞聘上岗进行考核，考核结果应及时记入考核登记表，作为职务升降、续聘和解聘的重要依据。

四、纪律与监督

（一）实施竞聘上岗必须执行上级有关部门的相关规定，遵守有关的纪律，违反者按照规定给予处理，并追究有关人员的责任。

（二）竞聘上岗工作应当接受上级有关部门的监督与指导，组织人事部门对各学校的竞聘上岗工作要及时进行指导、检查、监督。

（三）竞聘上岗应当接受教职工的监督，对教职工反映的问题和意见，应当按照有关规定及时进行核实处理。

五、附则

（一）本意见由市教育局组织人事部门负责解释。

（二）本意见自发布之日起实施，原有规定与本意见不一致的，以本意见为准。

（三）区属学校可参照本意见执行。

第二篇：关于在直属学校实行竞聘上岗的意见

关于在直属学校实行竞聘上岗的意见 各区教育局、直属各学校(单位)： 为在学校(含局直属事业单位，下同)的人员管理中引入竞争激励机制，促进教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，根据《厦门市事业单位人员竞聘上岗暂行规定》(厦人[2005]143号)，现就我局直属学校实行竞聘上岗提出如下意见：

一、适用范围及原则(一)学校的行政管理岗位、专业技术岗位和工勤岗位原则上要实行竞聘上岗，择优录用。(二)各学校遇有下列情况时，应实行竞聘上岗：

1、机构撤并，调整或现有人员超过岗位职数或编制限额的；

2、新设岗位或岗位出现空缺的；

3、岗位轮换，有必要通过竞争确定有关人选的；

4、其他情况需要实行竞聘上岗的。原创：(三)各学校应不断完善竞聘上岗的机制，逐步扩大竞聘上岗面，并在一定时期内实行所有岗位的竞聘上岗。(四)竞聘上岗应坚持德才兼备，注重实绩的原则；坚持公开、公平、竞争、择优的原则。

二、竞聘上岗的程序 实施竞聘上岗，一般应按照以下基本程序进行：制定并公布方案、报名与资格审查、组织实施竞聘、决定聘用并公示、签订聘用合同(或岗位聘任合同)。(一)制定并公布方案 各学校拟实施竞聘上岗应制定工作方案。工作方案应征求教职工意见，并报我局审核后在本单位公布实施。工作方案应包括：组织领导、竞争岗位、竞聘范围、资格条件、竞争的方法程序、时间安排、考核奖惩办法等。

1、关于组织领导。学校应成立竞聘领导小组，负责竞聘上岗方案的组织实施。领导小组一般应有学校党、政、工领导和教职工的代表组成。

2、关于竞聘范围。竞聘上岗原则上在学校内部进行，特殊情况经我局批准，允许本系统其他学校的人员参加竞聘。

3、关于资格条件。实施竞聘上岗应当根据市组织人事部门及我局有关文件要求，规定相应的任职资格条件。初次参加竞聘的人员应具备以下基本条件：(1)竞聘一般管理岗位(行政职员)应具备大专以上学历及相应的任职资格条件；竞聘高校、中学(含职业学校，下同)中层以上管理岗位应具备本科以上学历及相应的任职资格条件；竞聘小学(含幼儿园，下同)中层以上管理岗位应具备大专以上学历及相应的任职资格条件。(2)竞聘高校、中学专业技术岗位应具备本科以上学历及相应的专业技术职务任职资格条件，小学应具备大专以上学历及相应的专业技术职务任职资格条件。(3)竞聘工勤岗位应具备高中以上学历及相应岗位技术等级资格或上岗证。

4、关于竞争的方法程序。(1)竞聘中层以上管理岗位可参照党政机关竞争上岗办法实施竞聘。(2)竞聘中级以上专业技术岗位可采取专家组考评结合民主测评的方式，也可采用笔试、面试量化评分结合民主测评的方式进行。采用专家组考评实施竞聘的，先由竞聘者对自身的业务工作、专业水平及业绩情况进行述职答辩，再由专家组对其进行评价并量化评分。专家组的组成应具有广泛代表性并通过民主推荐产生。采用笔试、面试量化评分方式的，考试内容、考试方式、评分办法应事先在方案中明确。(3)竞聘一般管理岗位、初级专业技术岗位及工勤岗位的，可采用民主测评，双向选择的方式实施竞聘。(4)对竞聘人员进行民主测评，主要是让群众对竞争者的德才表现及其对岗位的适应程度进行评价、听取群众的意见。民主测评一般在本单位范围内进行，规模较大、人员较多的单位，可在具有一定代表性的范围内进行。参加民主测评的人数必须达到应参加人数的80以上。民主测评可以采用量化评分或其他定性的方式进行。民主测评结果计入总成绩，也可作为是否入围的界定标准。

三、聘任(用)与考核(一)竞聘成绩结果作为决定聘用的主要依据。学校领导应根据竞聘者笔试、面试、专家组考评、民主测评等情况，综合竞聘者与岗位适应程度、平时业绩表现等集体研究确定拟聘用人选，并在本单位进行不少于7天的公示。(二)公示结果不影响聘用的，按照管理权限办理相关手续，并签定聘任(用)合同。(三)聘任(用)合同应当规定聘任(用)期限，一般不超过5年。(四)学校应按照聘任(用)合同和有关规定对竞聘上岗进行考核，考核结果应及时记入考核登记表，作为职务升降、续聘和解聘的重要依据。

四、纪律与监督原创：(一)实施竞聘上岗必须执行上级有关部门的相关规定，遵守有关的纪律，违反者按照规定给予处理，并追究有关人员的责任。(二)竞聘上岗工作应当接受上级有

关部门的监督与指导，组织人事部门对各学校的竞聘上岗工作要及时进行指导、检查、监督。(三)竞聘上岗应当接受教职工的监督，对教职工反映的问题和意见，应当按照有关规定及时进行核实处理。

五、附则(一)本意见由市教育局组织人事部门负责解释。(二)本意见自发布之日起实施，原有规定与本意见不一致的，以本意见为准。(三)区属学校可参照本意见执行。

www.xiexiebang.com【xiexiebang.com范文网】

第三篇：浅谈中层干部实行竞聘上岗的看法

实行干部公开竞聘上岗，是促进优秀人才脱颖而出，实现人力资源有效配置的重要举措。本文结合怀化市直机关中层干部竞聘上岗工作的实践谈一些体会和认识。

一、竞聘上岗工作要在各级党委的领导下，妥善处理好六个关系

1、处理好坚持走群众路线和党管干部的关系。竞聘上岗的突出特点是公开、民主，群众参与程度大，弥补了其他任用方式民主不够、群众参与不广泛的欠缺。竞聘上岗工作要坚持群众路线，离开了群众的理解、支持和参与，竞聘上岗无从开展，同时又要注意竞聘上岗不是搞竞选，党管干部和走群众路线都是干部选拔任用中必须坚持的原则，在竞聘上岗中二者要有机地统一起来。

２、处理好竞聘考试和组织考察的关系。竞聘考试是公开、公平竞争的有效手段，通过考试检验竞聘者综合知识水平和分析、判断、概括、解决问题及写作等综合能力。但评价一个干部的素质和能力，不仅要看他竞聘上岗的考试成绩、演讲答辩成绩，同时还要看他平时的表现和工作业绩，考察竞聘者的“德、能、勤、绩、廉”情况以及政治、业务素质情况，做到考试与考察二者的有机结合。

３、处理好能力、绩效与轮岗匹配的关系。轮岗匹配原理是竞聘上岗的理论基础，具有一定学历和一定经历的干部群体一般都具备担任某一岗位职务的能力，但谁是这一岗位的最合适者，必须通过公开竞聘的方式，从这一干部群体中挑出最合适、最匹配的人。因此，竞聘成功与否某种程度取决于“竞”的内容。过去很多机关单位在竞聘过程中只看中员工的个人绩效，而没有将员工放到干部群体中进行综合衡量比较，往往经过一段时间后，发现所选择的对象在某些方面还显得不尽人意，或者出现严重不足等等。因为绩效并不等于能力，绩效只是工作表现的历史记录，它既有客观因素，又有主观因素，并不完全表明他能够胜任新的工作岗位，而侧重综合能力的选拔才是真正选拔人才的途径，因此在竞聘过程中应侧重考察干部的能力强弱、潜力大小、发展前途，这不仅是竞聘上岗的精髓，也是现代企业用人的黄金法则。

４、处理好坚持原则、按程序办事与监督保障的关系。竞聘工作要以中央《党政领导干部选拔任用工作条例》为依据，坚持公开、平等、竞争、择优原则和民主集中制原则，破除人治观念，树立法制意识，组织严谨，阳光操作，严格按程序办事，使竞聘工作得到广大干部职工的信赖、支持和参与。同时不能忽视竞聘过程的监督和纪律保障，党委和组织人事干部要公道正派，严格遵守保密纪律，不准泄露考试试题、考察情况、党委讨论情况等，纪检监察部门要参与监督，通过纪检监察手段对竞聘上岗中可能出现的问题进行防范，坚决抵制和杜绝竞聘过程中出现的不正之风。

５、处理好改革与稳定的关系。竞聘上岗为干部展示才华提供了良好的机遇。但竞聘上岗也会暴露出许多思想认识问题，如对竞聘条件的设置不满、未竞聘到自己理想的职位、竞聘中思想准备不足而落聘等等，这些都会直接影响到竞聘上岗的预定目标。因此要妥善处理好改革与稳定的关系，对竞聘中自愿放弃竞聘的干部要妥善安置，对落聘干部要正确引导，消除他们的心理压力，鼓励他们正视矛盾，树立信心，查找差距，努力进取。

第四篇：关于党政中层干部实行竞聘上岗的暂行办法

第一章总则

第一条以转换用人机制为核心，进一步深化校内组织人事制度改革，破除职务“终身制”，使用人制度由“按身份管理”向“按岗位管理”转化，真正实现“能进能出、能上能下”的灵活用人机制和竞争激励机制。结合学校实际情况，本着充实教学一线，优化人力资源配置的原则，特制定本暂行办法。

第二条总原则

1、党管干部的原则；

2、干部“革命化、年轻化、知识化、专业化”原则；

3、注重实绩，任人唯贤，人尽其才，才尽其能；

4、按需设岗、公开竞聘、严格考核、择优聘任。

第三条竞聘岗位范围：除需由上级有关部门考察任命的处级领导岗位(指纪委副书记、宣传部部长、组织部部长)以外的所有党政中层干部岗位。

第二章竞聘资格和聘任程序

第四条竞聘人员的基本条件：

1、拥护中国共产党的领导，坚决执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放。具有相应的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论水平，具备一定的教育理论水平和较丰富的实践经验。

2、忠诚党的教育事业，有较强的事业心和责任心。

3、坚持民主集中制原则，能密切联系群众，善于团结同志。工作中能实事求是，讲实话、办实事、求实效。

4、廉洁自律，作风正派，自觉接受组织和群众的批评与监督。

5、具备中级及以上职称或硕士及以上学位或副科及以上行政级别。

6、年龄要求：按聘期内不到退休年龄的要求，男同志57岁以下(出生年月在1945年2月28日以后)，女同志52岁以下(出生年月在1950年2月28日以后)。

7、近三年考核结果在称职以上(含称职)。

8、身体健康。

第五条正处职岗位的任职资格

除具备第四条各项基本条件外，还须具备：

1、有较强的驾驶全局能力，富有开拓创新精神，锐意改革。

2、学院院长、教务处处长、科研处处长、研究生处处长，应具备高级职称或博士学位。

3、岗位所需具备的其他资格要求。

第六条副处职岗位

除具备第四条各项基本条件外，还须具备：

1、能配合正职和其他副职开展本部门的工作，具有改革创新意识。

2、学院副院长，一般应具备高级职称或硕士及以上学位。

3、岗位所需具备的其他资格要求。

第七条聘任程序

1、步骤：处级机构调整→确定各部门中层干部岗位职数→公布竞聘岗位→竞聘者填写竞聘书→资格审查→确定正式竞聘人漾组织部门考察(含公开答辩、～调查等形式)→党委会确定拟聘任人漾公示→聘任

2、竞聘者填写竞聘书。在规定时间内由竞聘者自己将岗位竞聘书投到票箱，每个人限填三个志愿。

3、资格审查。组织部对报名人员进行资格审查，并汇总公布各岗位的竞聘人选(不公布竞聘人员姓名)。根据公布情况，竞聘人员对自己原竞聘岗位可进行一次调整。待第二轮资格审查结束后，学校再汇总公布各岗位的最终应聘情况，并确定正式应聘人眩

4、党委按岗位应聘人数及应聘人员具体情况决定公开答辩的人眩

5、学校聘任时，如存在条件不够成熟等因素，将按照工作需要并结合个人志愿，对应聘正处职者可先聘为副处职主持工作，对于应聘副处职者可先聘为代理副职(如代理副书记、代理副院长等)或助理职务。

第三章聘期和待遇

第八条此次中层干部的聘期为3年。如工作需要，按组织程序可安排新的岗位。聘期内实行目标责任制管理。

第九条聘期内，受聘人员享受所聘岗位的各项待遇。

第十条受聘人员的原身份不变(指干部、工人)，聘任期满或解聘后恢复原身份待遇。

第四章续聘、解聘、辞聘

第十一条聘任期满，经考核合格且工作需要时，可以续聘。

续聘程序：正处职干部由组织部考察后提出建议，党委会研究决定；副处职和助理级干部由部门正职提出建议，经组织部考察、预审后，报党委会研究决定。

第十二条解聘。有下列情况之一者，可以解聘。

1、聘期内未完成责任目标。

2、工作失职，使学校或部门遭受较大损失。

3、犯有严重错误，受到行政或党内记过以上处分者。

4、聘期内考核结果在基本职称以下(含基本称职)。

5、工作业绩平庸，不能积极履行岗位职责，工作状态差。

6、聘任期间，有更适合该岗位任职的人眩

7、其他情况，如工作需要、机构撤销合并后，所聘任的职位或职数不存在了，等等。

解聘程序：正处职干部由组织部考察后提出建议，党委会研究决定；副处职和助理级干部由部门正职提出建议，组织部考察、预审后，报党委会研究决定。

第十三条辞聘。有下列情况之一者，本人可以向学校提出辞聘：

1、实践证明，难以胜任岗位工作或不适合发挥个人专业特长。

2、认为现岗位职、权、利得不到保障，难以开展工作。

&nb

第五篇：关于党政中层干部实行竞聘上岗的暂行办法

关于党政中层干部实行竞聘上岗的暂行办法

第一章总则

第一条以转换用人机制为核心，进一步深化校内组织人事制度改革，破除职务“终身制”，使用人制度由“按身份管理”向“按岗位管理”转化，真正实现“能进能出、能上能下”的灵活用人机制和竞争激励机制。结合学校实际情况，本着充实教学一线，优化人力资源配置的原则，特制定本暂行办法。

第二条总原则

⒈党管干部的原则；

⒉干部“革命化、年轻化、知识化、专业化”原则；

⒊注重实绩，任人唯贤，人尽其才，才尽其能；

⒋按需设岗、公开竞聘、严格考核、择优聘任。

第三条竞聘岗位范围：除需由上级有关部门考察任命的处级领导岗位指纪委副书记、宣传部部长、组织部部长以外的所有党政中层干部岗位。

第二章竞聘资格和聘任程序

第四条竞聘人员的基本条件：原创://www.xiexiebang.com

⒈拥护中国共产党的领导，坚决执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放。具有相应的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论水平，具备一定的教育理论水平和较丰富的实践经验。

⒉忠诚党的教育事业，有较强的事业心和责任心。

⒊坚持民主集中制原则，能密切联系群众，善于团结同志。工作中能实事求是，讲实话、办实事、求实效。

⒋廉洁自律，作风正派，自觉接受组织和群众的批评与监督。

⒌具备中级及以上职称或硕士及以上学位或副科及以上行政级别。

⒍年龄要求：按聘期内不到退休年龄的要求，男同志岁以下出生年月在年月日以后，女同志岁以下出生年月在年月日以后。

⒎近三年考核结果在称职以上含称职。

⒏身体健康。

第五条正处职岗位的任职资格

除具备第四条各项基本条件外，还须具备：

⒈有较强的驾驶全局能力，富有开拓创新精神，锐意改革。

⒉学院院长、教务处处长、科研处处长、研究生处处长，应具备高级职称或博士学位。

⒊岗位所需具备的其他资格要求。

第六条副处职岗位

除具备第四条各项基本条件外，还须具备：

⒈能配合正职和其他副职开展本部门的工作，具有改革创新意识。

⒉学院副院长，一般应具备高级职称或硕士及以上学位。

⒊岗位所需具备的其他资格要求。

第七条聘任程序

⒈步骤：处级机构调整→确定各部门中层干部岗位职数→公布竞聘岗位→竞聘者填写竞聘书→资格审查→确定正式竞聘人选→组织部门考察含公开答辩、民意调查等形式→党委会确定拟聘任人选→公示→聘任

⒉竞聘者填写竞聘书。在规定时间内由竞聘者自己将岗位竞聘书投到票箱，每个人限填三个志愿。

⒊资格审查。组织部对报名人员进行资格审查，并汇总公布各岗位的竞聘人选不公布竞聘人员姓名。根据公布情况，竞聘人员对自己原竞聘岗位可进行一次调整。待第二轮资格审查结束后，学校再汇总公布各岗位的最终应聘情况，并确定正式应聘人选。

⒋党委按岗位应聘人数及应聘人员具体情况决定公开答辩的人选。

⒌学校聘任时，如存在条件不够成熟等因素，将按照工作需要并结合个人志愿，对应聘正处职者可先聘为副处职主持工作，对于应聘副处职者可先聘为代理副职如代理副书记、代理副院长等或助理职务。

第三章聘期和待遇

第八条此次中层干部的聘期为年。如工作需要，按组织程序可安排新的岗位。聘期内实行目标责任制管理。

第九条聘期内，受聘人员享受所聘岗位的各项待遇。

第十条受聘人员的原身份不变指干部、工人，聘任期满或解聘后恢复原身份待遇。

第四章续聘、解聘、辞聘

第十一条聘任期满，经考核合格且工作需要时，可以续聘。

续聘程序：正处职干部由组织部考察后提出建议，党委会研究决定；副处职和助理级干部由部门正职提出建议，经组织部考察、预审后，报党委会研究决定。

第十二条解聘。有下列情况之一者，可以解聘。

⒈聘期内未完成责任目标。

⒉工作失职，使学校或部门遭受较大损失。

⒊犯有严重错误，受到行政或党内记过以上处分者。

⒋聘期内考核结果在基本职称以下含基本称职。

⒌工作业绩平庸，不能积极履行岗位职责，工作状态差。

⒍聘任期间，有更适合该岗位任职的人选。

⒎其他情况，如工作需要、机构撤销合并后，所聘任的职位或职数不存在了，等等。

解聘程序：正处职干部由组织部考察后提出建议，党委会研究决定；副处职和助理级干部由部门正职提出建议，组织部考察、预审后，报党委会研究决定。

第十三条辞聘。有下列情况之一

者，本人可以向学校提出辞聘：

⒈实践证明，难以胜任岗位工作或不适合发挥个人专业特长。

⒉认为现岗位职、权、利得不到保障，难以开展工作。

⒊出现意外情况，无法继续开展工作，本人认为需要辞聘。

辞聘程序：个人向组织部提出辞聘申请书，阐明辞聘理由。学校在收到辞聘申请书一个月内作出同意或不同意辞聘的决定，并对本人作出答复。原创://www.xiexiebang.com

第五章其它事宜

第十四条未聘任的原党政中层干部的岗位安置和待遇：凡是具备教师任职资格的，原则上转到专职教师岗位任教，享受相应专职教师的各项待遇。不能担任专职教师者，如男满周岁或女满周岁，则改任相应级别的调研员，仍在原单位工作，享受相应级别的周研员待遇；男不满周岁、女不满周岁者安置到有关管理岗位或专业技术岗位工作，享受相应岗位的待遇不改任相应级别的调研员，保留现有待遇至实施新的校内分配制度。

第十五条凡男满周岁年月日前出生、女满岁周岁年月日胶出生的现任党政中层干部非教师系列，如本人不愿意参加此次竞聘，可以申请改任相应级别的调研员，享受相应级别的调研员待遇。