第一篇：726有一天父亲问我人生有什么追求
726有一天父亲问我人生有什么追求？我兴奋地回答金钱和美人，父亲凶狠地打了我的脸；我回答事业与爱情，父亲赞赏地摸了我的头。1596
727俩牛在一起吃草，甲牛问乙牛：喂！你的草是啥味道？乙牛：草莓味！甲牛靠过来吃了一口，愤怒地喊道：你骗我！乙牛轻蔑地看它一眼：我说草没味！8542
728等我有了钱飞机买两架，一架白天飞，一架晚上飞。等我有钱了盖两个游泳池，一个洗头，一个洗脚。等我有钱了天天做面膜，脸上做个，脚上也做个。1247
729朋友是人生中最亮丽的风景线，再忙碌的工作也无法忽略对朋友的问候。忙里偷闲给你发一条信息，这是一种享受，也是一种幸福，祝朋友好！1138
730山遥路遥情不遥，隔山隔水不隔心，再远的距离，因心灵相吸而不再遥远，再难的人生，因朋友相聚而精彩丰盈，愿你平安！
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第二篇：有一天观后感
有一天观后感范文1
今天学校带领我们五年级去华谊兄弟影院观看电影《有一天》。
这是一部公益电影，分别讲述了9个弱势儿童的追梦故事。这些弱势儿童他们很少被别人所关注，可是却有自己梦想，在一些爱心人士的帮助下，实现了他们的“追梦旅程”。
这个故事里讲的全部都是一些特别儿童，他们有的是贫困儿童，有的是被拐卖的儿童，有的是聋哑儿童，有的是智障儿童这些儿童虽然与我们这些常人不同，可他们并没有放弃梦想，而是慢慢地努力地一步步的去实现自己的梦想。
这一路上有努力，有汗水，有欢笑，有坚持!这些故事中最最让我深有感触的是《回家的路》：一个非常健康的`小男孩在村里玩捉迷藏时被坏人拐卖，被长期虐待导致不能说话,衣衫褴褛的到电影里乞讨，经常被看电影的人所打骂，这一幕却被电影院的经理看见，他觉得这个孩子怪可怜的，就经常照顾他，有一次，他发现有一个人又在打骂这个小孩，他发觉那个人是人贩子，就吓跑了那个人，于是他们成了好朋友。
有一次，他发现这个小孩看电影《功夫》里面一个打斗场景时，突然兴奋起来，跑到大屏幕上手舞足蹈，虽然他不能说话，嗓子里面发出奇怪的叫声，但是他已经猜测出来这个小孩一定和这个场景有着密切的关系，于是他带着他到那里，原来那就是小孩的故乡，小孩终于回到自己的家了!
这部电影让我了解了那么多的我所不知道的事情，一些和我们完全不一样的经历儿童，我希望更多的人来观电影院看电影---《有一天》!
有一天观后感范文2
如果有一天，你意外变成了一个哑巴或者是盲童，又或是原本暗无天日的贫穷生活里透进了一束光亮，面对众人的奚落或好心人的援手，你能接受这种被置换的无常的人生吗?
这天，我去看了一部名叫《有一天》的电影。看完之后，我有了许多感触，也有了许多想象。
在《太阳会飞》的世界里，我见到了正在《小小电影院》里表演的《独唱乐团》。我又在《秋扎》的世界里，看到了积极阳光的《小笨蛋日记》。直到都看过了，我才带着《疯狂的面包》和《看不见的画》，走上了《回家的路》。这些故事带给我的，是感动，是震撼，是一份份给予我美好心灵的《礼物》。
这部电影用最直接的普通家庭生活和显而易见的.问题，来深情、现实地讲述着悲凉且无助的这群儿童所面临着的窘境，用最具有传播力并极具艺术观赏性的演绎方式向全社会的公众诉说着那些儿童的生活现状，电影力求通过自己的努力呈现让全社会有着同样问题的儿童群体都可以得到关注和重视。
也许我们不是因为没有善心不去救济其他遇到困难的人，而是因为生活节奏太快而无暇伸出援手。那么从现在起，就让我们一起努力吧，为那些残疾、贫困的儿童涂抹出一片蓝天吧!
第三篇：《有一天》读后感
《有一天》读后感
近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！
绘本像诗一样优美感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远……
这不仅是给孩子读的绘本，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱，正如我也是那么的爱她一样。
我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的“啃老”一族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观，坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。
读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面讲述着里面的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化……
第四篇：助人为乐有一天
助人为乐
有一天，天空中乌云密布，雷声轰隆隆的响起，不一会儿，就下起一场倾盆大雨。放学后，小兔没带雨具，就冒着雨跑回家。在路上，小乌龟看见了，心里想：如果 小兔跑到了家里，小兔衣服早就已经湿了。想到了这里，小乌龟连忙从背上取下乌龟壳，找了一根树枝，做成了一把伞，帮它遮住了雨。挡到小兔子头顶，小兔回头 一看，笑着说：“谢谢你小乌龟”。小乌龟也笑了，说：“小兔，我们一起回家吧！”小兔说：“好呀”他们手牵手一起走在回家的路上。
助人为乐的人
上学期的一件事情让我很受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么„„”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
助人为乐
炎热的夏天到了，一只小鹿的身上布满了汗珠，因为它很热。正在它烦躁不安的时候，小鹿看见前面有一个池塘，就高兴的跑了过去。可是，它把脚放进去的时候，才知道水很浅，才刚没过它的小腿，这可怎么办呀？
这时，小鹿看见大象伯伯在河边喝水，就爬上岸，很有礼貌地说：“大象伯伯，我很热，您能不能帮我洗个澡呢？”大象伯伯爽快的答应了。它把鼻子放进水里，长鼻子细足了水，又像水枪一样喷了出来，洒在了小鹿身上。
小鹿高高兴兴地说：“真凉快，真是太凉快了！”
大象伯伯也高兴地笑了，从此，它们变成了一对非常要好的朋友。
助人为乐 星期天我和爸爸、妈妈乘公交车到人民公园玩。走到半路时，上来一老奶奶，她左瞧瞧、右看看，是在找座位吧!我看到老奶奶着急的样子后，我连忙站起来。对老奶奶说：“老奶奶，您坐这里吧。”她听后说：“小朋友，谢谢你。你真有礼貌，真是个好孩子。”说着她就乐呵呵地坐到了座位上。一旁站着的我比坐着还舒服，因为今天我做了一件好事!我以后一定要多做好事，向雷锋叔叔学习。
助人为乐的小白兔
有一天，小白兔去采蘑菇，它一边走，一边采蘑菇。突然，它听到一阵雷声，心想要下雨了跑回家又很远，没有带雨伞怎么办呢？。
后来它想出一个办法，如果有一个大蘑菇不就能遮雨了吗？说着它就去采了一个大蘑菇。很快就下起了倾盆大雨，它用蘑菇伞来遮雨，当它走到半路见蝴蝶和蜻蜓淋在雨中，它急忙把蘑菇伞遮在它们身上。自己却淋在雨中，小白兔和它们走了一段路，蝴蝶和蜻蜓到家了，它们对小白兔说：“谢谢你。”小白兔说：“不用谢。”
小白兔到了家里，自己的衣服全部湿透了，它连忙换下衣服去洗澡，在把湿透的衣服洗完了。太阳公公看见小白兔做的好事感动了，连忙照射出火热的阳光，把衣服吹干了。太阳公公笑咪咪的对小白兔说：“你真棒！”小白兔回答说：“这是我应该做的。”
小白兔做了一件普通的事情，却得了许许多多的称赞！
第五篇：有追求演讲稿
有追求演讲稿
有追求演讲稿1
尊敬的老师、同学们：
大家好，我是今天的第一个演讲者，我演讲的题目是《我的梦想与追求》。
在开始我的演讲之前我想问大家一个问题，大家可否看过《牧羊少年的奇幻之旅》这本书，大家对梦想的定义又是什么。
梦想，每一个人都有，也许有人会说现在我都不知道梦想是什么，但或多或少都会有对自己未来人生的一种憧憬，那种憧憬就是我们的梦想。在我的理解里，梦想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亚哥金字塔下的神秘宝藏，他卖了他所有的羊去寻找他的天命，那个寻找宝藏的天命。在他追寻的路上，也不乏取笑他的人，可是他从来没有放弃，即使后来在金字塔前被强盗抓住，他都没有后悔追寻他的天命。
说实话，我也没有圣地亚哥那种勇气与魄力，但我知道我的宝藏在哪里，那就是我对我自己未来生活的一种憧憬，还记得小学第一课，老师问我们想当什么，我说的是医生，因为他救死扶伤，让人觉得很伟大，后来，喜欢上了文学和医生这个梦想也渐渐远了，因为理科成绩很烂。在初中，是我第二次谈到梦想，，那时候我向往广阔无边的大草原，渴望跃马扬鞭，在草原过一种牧歌式的生活，想要远离喧嚣的城市。在高中，人也渐渐长大不过我的梦想大致没有变化，虽然我知道我牧歌式的生活已经不可能获得，但我依旧执着的坚守着自己的原则——一份平平淡淡的生活，在自己家乡的小县城有一份稳定的工作，有一个属于自己的家，在工作之余有自己的时间可以做一些自己喜欢的事——喝茶看书，我不想挣太多的钱，也不想追求多大的权力，我只想做一个平凡简单的自己，或许有的人会说没有出息，但是我有一群理解我的朋友，他们也在追寻他们的梦想，有一个朋友她想带着她的画板去各地写生，追求她周游天下的梦，有一个朋友，他想在大城市间去寻找他的梦，想在那里寻找他一展才华的天空……和他们的梦想相比，我的梦想或许真的很没有出息，可是我不会去学他们，因为那是他们的梦想，不是我的。我依旧会追寻我自己的梦想，我不管别人会怎么看待我的梦想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友们会在我的天命之旅上支持我，事实上他们也在做着，虽然我们的梦想不同，会有不同的天命之旅，但我们还是会在天命之旅上相互鼓励，一起前进。
书地的最后是圣地亚哥与帮助他逃出来的强盗一起躺在金字塔下，神再一次告诉他宝藏就在他出发地的那棵树下，而强盗也说起了他年轻时做的一个梦，神让他去远方一棵树下寻找宝藏，可是他没有去。圣地亚哥最后说：他已经找到了真正的宝藏。
每个人都有属于自己的天命——梦想。可是又有多少人真正踏上他的天命之旅，我希望大家能够找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，当你踏出了第一步，你离梦想也就更近一步！
最后祝大家能够实现自己的天命，找到金字塔下的宝藏。
我的演讲完毕，谢谢大家。
有追求演讲稿2
尊敬的各位领导、各位同仁、各位同事：
大家好！我是来自建设集团的xxx。
雄鹰选择了蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间；鲜花选择了春天，因为春天的阳光格外娇艳；骏马选择了草原，因为草原壮美辽阔一望无边。我选择了建设，因为她促进我的成长，教会我谱写人生美丽的诗篇。在这枝繁叶茂、郁郁葱葱的季节里，我们建筑工人也迎来了了一个诗意盎然、蓬勃发展的季节。
在过去1000多个挥洒辛劳汗水的日子里，建筑工人们每天都在汗水和骄阳中渡过，迎接着这个城市日新月异的变化，积极转变着自身的角色，不断将自己塑造成为城市的建设者，在城市、在乡村，我们的建筑工人们用行动谱写出了一曲曲精彩乐章。举手投足之间，展示出一个敢于奉献、坚持不懈的新面貌。
一直以来，我们建设不断吸收国内外优秀企业建设的先进成果,继承发扬中华民族的优秀传统文化,坚持从自身实际出发,紧紧围绕“诚信、绩效、责任、创新、和谐”组成的企业文化精髓，着力建设“以企业精神为核心,以企业制度为依托,以企业形象为载体,以企业绩效为标准”的先进企业文化,致力打造“诚信服务,拼搏进取,团结协作,创造一流”的企业精神。
立足自我，实现自我，积累财富，推进文明的过程。一个民族要发达、要振兴、要强大，就必须培育优秀的民族精神。一个企业要发展、要突破、要跨越，就必须培育优秀的企业员工。我，作为建设的一员，我会以实际行动争做这个城市的优秀员工。以“精品服务”缔造辉煌的明天。
记得曾有一位经济学家说过：“不管你的工作是怎样的卑微，你都当付之以艺术家的精神，当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，你就享受到成功的喜悦。”
每个人都怀揣着一个梦想，梦想是我们的希冀，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。某年以前，我就怀揣着梦想进入了建设，通过自己的勤奋努力，我很荣幸地成为了一名正式的合格的员工。我选择了这一岗位，我的梦想那就是与建设一起飞翔。既然选择了远方，就该风雨兼程。在工作中，我毫无怨言，勇敢地经受着每一次施工中的困难和压力，以坚定的意志，执着地追求着梦想。我不去想是否能够成功，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱工作，一切会在意料之中。
总有一些人让我们感动。我们的建筑工人面对着满目疮痍，宛如凄凉的工地，进行了艰苦卓绝的辛苦操作。他们顶严寒，战酷暑，舍小家，顾大家，默默地战斗在杭州这块美丽的热土上，整天面对着单调而又枯燥的施工工作，坚守在最危险、最平凡的岗位上，一干就是十几年甚至是几十年，奉献了自己，奉献了子孙，奉献了可能拿出的一切……
总有一些人让我们铭记。我们的建筑工人没日没夜加班加点地工作，无瑕照顾年迈的老人和年幼的儿女，家就像是旅店，有人说“最辛苦的城市设计师就是建筑工人”，可是我们的建筑工人却无怨无悔，用实际行动谱写着一首首可歌可泣的生命壮歌。
伟大不是轰轰烈烈，平凡不是碌碌无为。在平凡的岗位上坚持不懈，同样能创造出伟大的成绩，在平凡的岗位上持之以恒，本身就是一种伟大。很少有媒体报道他们，因为他们认为自己太平凡，一切都是应该做的。而一旦被顶在风口浪尖，他们从不怨天尤人，历史让他们学会了在反思中抚平伤口，迎难而上是对自己最好的安慰。默默无闻永远是他们的伟大形象，他们用微笑与执着品味着平凡的人生。
有个哲人曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空。然而我要说，比天空更宽阔的是建筑工人们的心，每当太阳升起，人们面带笑容开始紧张忙碌的一天时，每当夕阳落下；夜在万家灯火中沐浴在一片安定祥和中时；每当祖国繁荣社会进步，人们露出幸福欢快的微笑时，这时，建筑工人的心就会高兴，就会满足。建筑工人心，日月可鉴！
杭州的新面貌正在向世界展露着美丽的姿态，它充满了生命力，引无数杭州人前赴后继为其添砖加瓦，共续美丽传说；生动鲜活的人精神，感动着我活泼跳跃的生命，坚定着我为杭州建筑倾注一腔热血的信念！
最后我想用一句话来结束我的演讲：你永远都幸福，是我最大的心愿……但愿你们家庭幸福！身体健康！
谢谢大家。
有追求演讲稿3
各位朋友们：
一年前，我告别激情飞扬的学生时代，那个时候的我对未来充满着无限憧憬。我知道选好自己的职业目标，规划好自己的职业生涯是事业成功的开始，是实现人生价值的基础。人生没有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆风顺。巴金曾说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就会沐浴在理想的光辉中。”
经过层层选拔，我有幸走进了长航大家庭，我的职业从此与长江航运有了不解之缘。在这一年的时间里，耳闻目染感受着长江航运发展的辉煌成就，了解到“十一五”期的长江航运不仅保持了持续、快速、健康发展的良好势头，而且被提升到国家战略层面，迎来了前所未有的发展机遇。更令人振奋的是，今年1月21日，《国务院关于加快长江等内河水运发展的意见》正式出台，这标志着长江等内河水运发展已经正式上升为国家战略。作为一名长航新人，刚刚参加工作，就能赶上这天时、地利、人和的重大历史机遇，真可谓是千载难逢。我为自己能够见证长航大发展而庆幸，我更为自己能够作为长航大发展的建设者而自豪。
作为一名青年人，我将自己的职业选择了长江航运，就是要将长江航运建设作为自己绽放青春的舞台。在长江航运大发展的新形势下，我们长航青年人肩负着长江航运发展的历史使命，我们要顺势而为，应势而上担当起这份神圣的历史责任。
落实到自己的'日常工作中，我想这份责任就是爱岗敬业、尽职尽责的体现。谈到爱岗敬业，首先就是爱，爱自己的岗位，爱自己的工作，只有有了这份爱，才能增强自己在事业上的荣誉感和归属感。就我自身而言，我就要立足长江航运信息化建设的岗位，脚踏实地，勤勤恳恳，兢兢业业，把自己的成长进步与长江航运信息化的建设和发展紧密结合起来，通过自己的努力和奉献加速长江航运信息化的发展，从而在长江航运信息化发展中实现自我价值。
说到尽职尽责，应该是对工作的一种责任心。就像《致加西亚的信》这本书中的主人公罗文一样，从“派他去！”三个字的命令到坚毅果敢的执行，这一切看似就是一个军人服从命令的天职，实则为什么送信人会是罗文应该更值得我们去思考。之所以选择罗文是因为他杰出的精神品质，是因为他忠诚、敬业、诚信的做人、做事标准。事实证明了举荐人和总统的选择是英明的，罗文圆满完成任务带来的不仅是核心军事战略情报，更是一笔一直可以沿用至今的精神财富。同样，我所从事的长江航运信息化建设，也注定是一条不平凡的路，在信息化日新月异发展的今天，如果我们浮躁、眼高手低，就永远不可能成为行业的精英。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们在实际工作中更应该注重一点一滴地积累，获取经验，锻炼能力，提高水平。与此同时，面对机遇，就要不畏困难，因为机遇总是和困难并存，有大的机遇就会有更大的困难，如果我们畏手畏脚又谈何成功，在青年人的字典里从来就没有“困难”两个字，正所谓，敢弄潮头竞风流，为难之处显身手，青年人有的就是这种勇往直前的劲头。
此刻，我站在这里，心潮澎湃，也许我的演讲不够精彩，但是我还是要大声地说：朋友们，让我们携起手来，用我们的双手去描绘长江航运美好的蓝图，用我们的青春与热血去迎接长江航运事业更加辉煌的明天！
有追求演讲稿4
老师们，大家好！
去年李振山校长在教育学会上向老师们推荐了几本好书，建议大家去读。我读了其中的一本，它是《影响教师一生的100个好习惯》，读完之后我掩卷深思：作为一个教师我有哪些好习惯昵？几乎没有。很惭愧。因而决定从这一百个好习惯中选择一个来修炼。百里挑一，能够扎实的学好一个,这本书也算我没有白读。再三斟酌，我选择了“个性化背课”这一教师最应该有的好习惯。
今天我就谈一下关于我怎样学习这一点的心得体会。备课是我们教师生涯中必不可少的教学行为，备课，是我们工作中必须具备的教学习惯。备课的实质就是对课文的理解。做为教师，我们都在背课，但背的方式各不相同。怎样背课最有效，即节省课堂时间又能获得师生双赢的课堂效果呢？我选择了做课件，课课做，节节做，从不间断。很快我发现做课件优点多多，我具体谈以下四点：
做课件的点之一：备自己，有备而战。著名教育家斯霞老师说：“备课是指挥员在组织一场战役前所进行的必不可少的筹划。”这句话说的深刻而又实际，为了组织好、做好一节课的课件，我反复读课文，反复推敲：课件怎样做才能引导学生更容易的理解课文，什么样的课件即简练又易被学生接受，又能对一节课起到提纲挈领的作用。怎样做的课件才能彰显“三个维度”的教学理念。这一切的一切都是在背自己。有人可能要说：上网下载多容易，干吗那么麻烦。上网下载是很容易，可我们学校没有上网，既是能上网，能把别人的劳动成
果据为已有，但是使用起来味必得心应手。我们也看到有人下载别人的课件，使用结果给人的印象却是“两张皮儿”，授课老师和课件不能充分的和谐统一而出现诸多遗憾。有人可能要问:你那来哪么多的时间去做？我的回答是挤时间，挤别人闲聊的时间，挤别人晒太阳的时间，外加星期天。从中我也体会到备好课、做好课件是一项细致复杂的劳动，哪有抱教参抄教案省事儿。虽然劳动是艰辛的，但是个人的能力在无形中得到提升。总之有备而战，先备的是自己。
做课件的优点之二：备学生，有的而发。小学生，尤其是小学低年级学生，对动态的、彩色的需求很旺盛。一支粉笔，一本书，一块黑板是容易让他们精神疲劳，思想跑题的。注意力难集中，因为课堂单调枯燥。做课件就大不一样了。比如：“两节六步”教学法的第一个环节：检查课前预习情况。第一就是认读生字、生词。用课件-----彩色的银幕上彩色的字、并且以动态的形式出现，学生们立即就有精神劲儿，不会读的，他盯着这些字听别人读之后也就会读了。
这和你让学生捧着书读或抄在黑板上指读的效果是大不一样的。当一个个词在彩色的银幕上蹦蹦跳跳出现时，学生们是百分之百瞪大眼睛的。那种无意识注意力就马上占了先锋，兴趣就跟着来了。因此，学生都很喜欢上电教课，课堂上开小差的人少了，他们的注意力被吸引到银幕上，想着下一步出什么内容，那字是以怎样的动态出现的。小学生们有了期盼就有了注意力，能抓住学生的注意力就是很好的资源开发。用课件上课还能有效的节省有限的课堂时间。比如在黑板上抄写自学提纲，至少需要三分钟时间，课下做一个模板，课上手指一点只需一
秒钟，一节课每个环节都使用课件至少能节省十分钟时间。这节约的时间可以用来在课堂上直面辅导差生，这样课堂时间就被更有效的利用。不再有潜在的课堂时间浪费现象，有效的把握重难点，让时间随课件落在点子上。
做课件的优点之三：备教材，钻研根本。邱学华老师说：“课本，课本，教学之跟本。”做课件就是钻研教材抓住跟本。我认为好课件不在于多花哨，在于教学过程中能突出重点，分散难点，能夯实基础和要点，那就是好课胙。做好了课件那就等于背通了教材，就等于为自己的课堂修了一条高速公路，你就不会“信马由缰”把自己的“课”车开到荒山野地里去。
做课件的优点之四：备教法可匠心独运。针对一节课所要解决的问题，需要考虑从哪几个方面入手，哪几个环节深入，哪几个问题引出。课件中的每一个模板就是一个阶梯，每一个阶梯精心充分准备，引导学生一级级向上攀登，既解决了问题又能让学生感到步步为营的轻松，这也是学生喜欢上电教课的又一个原因。我的“两节六步教学法”以前是以小黑板为展现载体的，自从改为做课件之后，我发现它能比较完美的呈现“三维”教学理念。一个课件基本上做六个模板，模板一二三体现“知识与技能”这个维度。模板六，也就是一节课的结尾了，总结全文呈现“情感、态度与价值观”这一维度。“过程与方法”这一维度贯穿于课件的始末。“三维教学”理念在我的“两节六步教学法中能够被落到实处。我的落实与专家不同的是：专家是一节课呈现“三个维度”，而我需要二节课六个环节。做课件让我的“两
节六步教学法”有了升了级的进化感。
总而言之，做课件让我备自己，有备而战。备学生，有的而发。备教材，钻研根本。备教法，匠心独运。
其实，我做的只是一些皮毛而异，很不够。只是希望在工作中、学习中做出自己的个性罢了。在今后的工作中还要继续努力，同时也期盼同仁们的高手指点，大斧修正。
谢谢！
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