教师竞岗方案

第一篇：教师竞岗方案

小宫小学教职工竞聘上岗方案

为了进一步深化我校人事制度改革，完善教育管理体制，合理配置人才资源，优化教师队伍结构，引入竞争机制，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，全面推进素质教育的实施，不断提高教育质量和办学效益。根据滕政发[2006]68号《深化中小学内部管理体制改革的通知》和《东沙河镇教育委员会关于领导干部、教师竞聘上岗的实施方案》等文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、竞聘原则

（一）全员竞聘上岗、择优聘用原则

坚持公开、公正、公平、透明的原则选拔人才，按学校所需岗位竞聘上岗。

（二）因地制宜原则

参加竞聘人员根据自己的所学专业、特长及其优势自主确定竞聘岗位。若第一轮竞聘落聘者，可参加下轮空岗竞聘。一轮只限报一个岗位。

（三）综合考虑，区别对待原则

根据学校实际情况可进行调岗。

二、竞聘条件

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真执行党的路线方针、政策，能履行岗位职责。教书育人，为人师表；有良好的敬业精神。

2、身体健康，具有一定的教学实践能力和较强的专业理论知识，能按时完成教育教学任务或主动承担工作任务，服从分工安排、责任心强、有敬业和奉献精神。

3、申报1—6年级专业技术岗位的教师必须具有中专以上学历。

三、竞聘程序

1、成立组织机构。

成立“小宫小学教职工上岗竞聘工作领导小组”和“小宫小学教职工上岗竞聘工作小组”，具体负责教师竞聘的指导和管理工作。领导小组

组长：刘新方

组员：张斌 陈恺 关家浩

工作小组

组长：刘新方

副组长：张斌

组员：陈恺 关家浩 刘吉花 黄少波 詹磊 侯成才 韩玮 沈新红董佳帅

2、核编定岗。按上级文件精神，制定“小宫小学教职工竞聘上岗实施方案”。按规定时间上报上级审批。

3、竞聘方案公布后，全体应聘教职工在公开、公平、公正的原则下自主报名参与学校公示符合自己条件的工作岗位竞聘。

4、竞聘。

四、竞聘办法

1、我们严格按照上级的有关规定，在摸清全校教师底子的基础上，公布岗位，制定“小宫小学教职工竞聘上岗实施方案”，并召开全体教师大会，宣读《方案》，公布所设岗位。

2、参与竞聘的教师填写竞聘意向书，根据个人意愿选择岗位。

3、开始第一轮竞聘，竞聘时由工作人员宣布待竞聘岗位和竞聘该岗位的教师名单，由全体教师对参与竞聘该岗位的教师进行民主测评，每个岗位只选一名教师、多选无效。

4、各位教师要从实际情况出发，以公平、公正的态度，坚持对工作负责、对自己负责、对同志负责的精神，做出正确的选择，投出你神圣的一票。

5、第一轮竞聘结束后，此轮未聘人员在剩余的岗位中选择新的岗位，采用同样的方式进行第二轮聘任，以此类推。

五、对于不参与竞聘和最终落聘人员的安排

1、如果经过几轮竞聘，仍未竞聘上自己满意或能接受的岗位，并且不再参与竞聘剩余岗位的教师，学校将与该同志协商安排岗位。

2、如果上述同志最终拒绝接受学校的安排，经谈话仍不能达成一致的，学校将根据有关规定，将该同志名单上报镇教委，由镇教委安排该同志的工作。

六、对于因事请假教师和无故不参加竞聘的教师的安排

1、因事请假教师可委托他人成绩竞聘，不委托他人按第五项规定安排。

2、对无故不参加竞聘的教师按第五项规定安排。

东沙河镇小宫小学

2012年9月

第二篇：幼儿园教师竞岗方案

教师竞聘上岗实施方案

一、指导思想

加强我园教师队伍的管理，充分调动教师的工作积极性，全面实施竞争上岗用人机制，提高办园水平。竞争聘优，优胜劣汰，构建和谐向上、积极进取的园风园貌。结合我园实际情况，特制定本方案。

二、竞聘任原则

1.坚持按需设岗，以职定责。2.坚持择优聘用，优化组合原则。3.坚持公平、公正、公开原则。4.坚持以人为本的原则。

三、竞聘条件

1.热爱本职工作，履行职责，为人师表，具有良好的职业道德。2.严格遵守幼儿园的各项规章制度，遵纪守法。3.具有相关岗位的文化水平和实际工作能力。4.身体健康，能坚持正常工作并能承担满工作量。

四、竞聘岗位设置及说明

1.班主任岗位N人，配班教师岗位N人，生活教师岗位N人，专职教师岗位N人

2.选岗、竞岗前提下，没有岗位者享受机动岗位待遇。

五、竞聘岗位具体实施：

（一）自报岗位

1.时间：2018年N月NN日下午 2.地点：教办室

3.领表并填写：姓名、特长、所报岗位——专职教师、带班教师、生活教师

（二）考核

考核组成员：NNN

NNN

考核时间：2018年N月NN日-考核岗位：专职教师、带班教师 考核内容： 1.空讲

（1）自选领域、目标，教案一式四份，教具材料准备。（2）时间限定：参加成长杯教师15分钟，其余教师10分钟。2.汇报本学期工作总结

联系工作实际，围绕工作中取得的成绩、存在的问题及今后努力的方向三方面进行总结，时间限定5分钟。

3.考核评分细则：

* 教案书写格式规范，文通词达，详略得当，层次清楚。（10分）* 教态自然大方，教具材料准备充分得当。（10分）* 目标具体明确，选材适宜，有趣味性。（20分）* 环节清晰，有层次，有效为目标服务。（20分）* 教学有法，突破重难点，提问精准、有效。（20分）* 面向全体，关注差异，能表现师幼互动。（10分）

* 总结联系工作实际，成绩、存在问题及努力方向明确具体。

（三）民主测评

1.教师考核合格者，参加民主测评，选出九位班主任。2.班主任选择本班组配班教师、生活教师。

第三篇：竞岗方案

***乡内设机构及事业单位负责人竞争上岗、一般干

部转岗选择工作实施方案

为贯彻落实《***县委、***县人民政府〈关于乡镇机构改革的实施意见〉》*发[2011]3号的文件精神，践行干部能上能下、平等竞争、择优录用机制，经乡党委政府研究，决定在全乡4个乡机关内设机构和6个事业单位开展负责人竞争上岗，一般干部转岗选择工作。具体实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持党管干部和公开、公平、竞争、择优的原则，进一步拓宽选人用人渠道，为德才兼备、实绩突出、群众满意的优秀人才脱颖而出创造竞争条件，激励乡机关干部职工爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、奋发向上。

二、组织领导

为切实加强对竞争上岗、转岗选择工作的领导，确保该项工作的顺利进行，成立了大合坪乡竞争转岗工作领导小组，由乡党委书记***同志任组长，党委副书记、乡长***同志任副组长，其他班子成员为组员，领导小组下设办公室，由党委委员***同志兼任办公室主任，负责日常工作。

三、岗位设置

根据《***县委办公室、***县人民政府办公室〈关于重新核定乡镇机关和事业单位编制总额及领导职数的通知〉》*

发[2011]34号文件精神。***乡机关行政编制33人（不含财政所和机关后勤），内设党政综合办公室、人口和计划生育办公室、社会治安综合治理办公室、安全生产监督管理办公室4个机构，各设办公室主任1名。

***乡事业编制**人，设人口和计划生育技术服务所、村镇规划国土建设综合服务站、农业综合服务中心、社会保障服务站、文化广播影视服务站、林业工作站6个站所。人口和计划生育技术服务所**人，其中所长1人；村镇规划国土建设综合服务站**人，其中站长1人；农业综合服务中心**人，其中主任1人；社会保障服务站**人，其中站长1人；文化广播影视服务站**人，其中站长1人；林业工作站**人，其中站长1人。

四、竞岗范围和条件

（一）、竞岗范围：乡机关4个内设机构和6个事业单位负责人。

（二）、竞岗条件：

1、乡机关在编在职的全体公务员和事业编制工作人员。

2、坚持编制同一性原则，即行政编制人员参与内设机构负责人竞岗、事业编制人员参与事业单位负责人竞岗。

3、坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策；爱岗敬业，有较强的工作责任心和事业心；服从领导，有较强的组织观念和大局意识；清正廉洁，有遵纪守法的良好意

识和公道正派的工作作风；团结同志，有较强的集体观念。

4、近两年考核为称职（合格）以上。

5、大专以上文化程度。

6、身体健康。

7、竞岗计生服务所负责人必须具有相应的专业知识。

五、竞岗程序和方法

1、公布职位。

2、公开报名。符合竞岗条件的人员根据自身的特长，个人自愿报名，每人限报1个职位。

3、资格审查。由乡竞岗转岗工作领导小组对竞岗对象进行资格审查。

4、民主测评。由乡领导班子成员、部分村支部书记及岗位相关的一般所员（站员）对竞岗人员进行民主测评，当场亮分。乡领导班子成员的赞成票数按**%的比重折合得分，支部书记的赞成票数按**%的折合得分，竞岗岗位相关的一般所员（站员）的赞成票数按**%折合得分（即乡领导班子成员的赞成票数×**%＋支部书记的赞成票数×**%＋竞岗岗位相关的一般所员<站员>的赞成票数×**%=最后得分）。得分最高者列为拟任人选。

5、任前公示。对拟任内设机构及事业单位负责人人员进行公示，公示期为7天，接受群众的监督。

6、任命上岗。公示无异议的，由乡党委任命上岗。

竞岗岗位出现空缺的，由乡党委研究另行决定。

六、事业编制一般干部的转岗程序和方法

1、事业编制一般干部（不含财政所和机关后勤）在事业单位负责人竞岗之后，可以实行转岗选择。

2、符合条件的一般干部可根据自身的专业技术、特长等综合条件报名拟转岗岗位。

3、乡党委综合考虑后，根据编制情况和工作需要，坚持总体稳定、适当调整原则，合理配置各站所人员。

4、对不服从乡党委岗位安排的人员，作待岗处理。

七、时间安排

1、公布方案与职位：**月**日，召开全乡干部会议。

2、公开报名：报名竞岗人员于**月**日**：**前到办公室报名。

3、民主测评时间由乡党委研究决定后另行通知。

***乡委员会

****年*月*日

第四篇：教师竞岗演讲稿

各位领导，老师:大家好！

借着这样的机会，首先我先简单的介绍一下自己，我是在2000年至2005年就读于齐齐哈尔师范学校，在校期间认真学习，努力练习各项基本功，学习成绩名列前茅，2005年毕业时考入黑河学院数学系，08年本科毕业后在外县的初中做一名数学教师,2012年考录到龙沙区小学，接受了八年的师范教育，更让我觉得只有做一名小学班主任才能让我学以致用，尽我所能。从此以后确立了人生目标与发展方向。

公园路小学这里有我的良师益友，作为一名年轻的班主任，我工作踏实认真，一直在向各位老师学习，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！

一、要严中有爱，用爱心感染学生

作为班主任，渐渐地我感受到对学生学习等要求严格的同时也要多给孩子一份爱，关心学生，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，如果有没吃饭的同学，我会把我的食物分给他吃，我还会为孩子们准备一些笔和本子，奖励给学习有进步的同学，以及家庭条件不好的同学，特别是在跃进小学上班期间，我经常给同学们发本子笔等。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。因为这是作为一个班主任最基本的工作。

二、善于组织和管理学生，做好学生的品德教育。

我一直把品德教育作为班级工作的首要问题来抓。经常利用晨会或班会课对学生进行身心教育，引导学生养成良好的习惯。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班级的小干部，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。，早读、课间排队、取奶送筐、午休取饭、日常值日等工作都有专人负责，当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

三、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我教过的一个学生叫朱禹衡，他不爱写字，不爱阅读，作业有时不能完成，我就设法找他的闪光点，发现他数学学起来不费劲儿，我就大力表扬。后来他对老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。

四、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

五、学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了很大的进步，在省国培计划中荣获优秀教师，在龙沙区课标比赛中获得金奖，我所辅导的学生在全省珠心算比赛中获得二等奖，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第五篇：音乐教师竞岗材料

音乐教师竞岗材料

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，积极参与教师岗位的竞聘。2008年7月我毕业于陕西咸阳师范学院音乐系，2009年8月担任音乐教师，虽然来校时间不长，但是这个人才济济、团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。

今天，我参加音乐教师职位的竞聘，主要理由是：

一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神家境不太富裕的我从小就培养了比较 能吃苦的品质，在大学时我还参加过党员下乡支教活动，我相信艰苦的环境更能磨练一个人的意志。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。

二、有一定的教学组织能力和管理能力虽然在教学经验积累上自己的经验不是很多，但是在不断的学习和摸索中，我也掌握了一定的教学方法，能够在新课标的要求下，结合学生的实际情况，组织教学，积极引导学生主动探究的学习，尝试多种教学方式、方法，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。一个学年下来学生的整体音乐素质方面有了一定的提高，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学的质量也有了一定的改进。

三、虚心好学和开拓进取的创新意识有句话说“活到老，学到老。”在平常我就不断的加强理论方面的学习，只有不断的学习理论知识，才能开阔视野，丰富自己的头脑，更好的进行教育实践。在平时遇到不清楚或不懂的问题，积极向各位老师请教。

四、能够组织学生进行音乐课外活动在上好课的同时，能发现和培养一些音乐特长生，注重学生的个性发展。组织她们进行排练、参加中学生艺术考试。并取得了一定的成绩。

假如我能够竞聘上岗，我将以更大的热情投入工作和学习中。首先在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神和”三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在柳州市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

四、做一个信息时代的教师 信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化

社会创新人才的要求。因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！