教师竞岗大赛感想

第一篇：教师竞岗大赛感想

真心的感谢东方教育集团给我们提供了这么多提升自己的平台，加入集团时间不长，但学到了最有价值的东西。在这个快速发展的时代里，学习是必不可少的，不学习的人会被社会淘汰。学习是一种财富，而这种财富是无价之宝，能在这样有学习力的，上进的团队中收集财富，是多么幸福啊!

XX年6月25日是一个不同寻常的，充实无比的日子，这一天又让我饱尝了一顿丰盛的精神大餐，这一天我的收获是大大的，在这天集团举行了一次管理层的竞岗大赛。看着主席台上一个个参赛者精神澎湃，自信满满的展示自己，冯园长演讲的激情，肯定，抑扬顿挫的语调，让我大开眼界，激发了我的演讲欲望，为我找到了方向;现场答辩更让我佩服她的思维和反应的敏捷。那一个个感人的真实故事让我想流泪，参赛着流利的口才使答辩题越来越精彩。让坐在台下的我心里痒痒的，真想冲上去也大快淋漓的展示一番自己。他们唤醒了我的激情和动力，找到了丢失的活力与自信。我对身边的冯园长说：“我后悔了，我后悔了，我好后悔自己没有报名，在这之前很多人都让我参加，但我没有勇气报名，因为我害怕失败，如果我没有选上多丢人呀!如果报了名就一定要成功!”但是通过今天我改变了观点，我明白了要用正确的心态去面对成败，而成与败都是成长的过程，是达到结果的必经之路，不去勇敢的成长，突破自己，就永远也不会有好的结果。机会是留给爱学习的，有准备的人的，成长的过程就是学习的过程，突破一次我就成长一次，在成长的过程中我又进步了。我突破了，我成长了，我学习了，我相信我的结果一定是辉煌的，闪耀的!现在我的信心大增，我要学习，我要成长，我要相信自己，我是最棒的，把面子与羞涩都丢掉，我要肯定的告诉自己：“我可以”!我准备好了，在下一次的竞岗大赛上，我一定踊跃参加，去展示最棒的自己!

南阳市东方教育集团

第二篇：教师竞岗演讲稿

各位领导，老师:大家好！

借着这样的机会，首先我先简单的介绍一下自己，我是在2000年至2005年就读于齐齐哈尔师范学校，在校期间认真学习，努力练习各项基本功，学习成绩名列前茅，2005年毕业时考入黑河学院数学系，08年本科毕业后在外县的初中做一名数学教师,2012年考录到龙沙区小学，接受了八年的师范教育，更让我觉得只有做一名小学班主任才能让我学以致用，尽我所能。从此以后确立了人生目标与发展方向。

公园路小学这里有我的良师益友，作为一名年轻的班主任，我工作踏实认真，一直在向各位老师学习，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。从此，我品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔；面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔！

一、要严中有爱，用爱心感染学生

作为班主任，渐渐地我感受到对学生学习等要求严格的同时也要多给孩子一份爱，关心学生，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，如果有没吃饭的同学，我会把我的食物分给他吃，我还会为孩子们准备一些笔和本子，奖励给学习有进步的同学，以及家庭条件不好的同学，特别是在跃进小学上班期间，我经常给同学们发本子笔等。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。因为这是作为一个班主任最基本的工作。

二、善于组织和管理学生，做好学生的品德教育。

我一直把品德教育作为班级工作的首要问题来抓。经常利用晨会或班会课对学生进行身心教育，引导学生养成良好的习惯。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班级的小干部，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。，早读、课间排队、取奶送筐、午休取饭、日常值日等工作都有专人负责，当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

三、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我教过的一个学生叫朱禹衡，他不爱写字，不爱阅读，作业有时不能完成，我就设法找他的闪光点，发现他数学学起来不费劲儿，我就大力表扬。后来他对老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。

四、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了了解。

五、学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中，我与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作时，从思想教育入手，以提高为核心，以纪律管理为手段，达到了全方位调动学生学习积极性的目的。

一分耕耘一分收获，几年来，我在教育教学上取得了很大的进步，在省国培计划中荣获优秀教师，在龙沙区课标比赛中获得金奖，我所辅导的学生在全省珠心算比赛中获得二等奖，我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第三篇：教师竞岗方案

小宫小学教职工竞聘上岗方案

为了进一步深化我校人事制度改革，完善教育管理体制，合理配置人才资源，优化教师队伍结构，引入竞争机制，调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，全面推进素质教育的实施，不断提高教育质量和办学效益。根据滕政发[2006]68号《深化中小学内部管理体制改革的通知》和《东沙河镇教育委员会关于领导干部、教师竞聘上岗的实施方案》等文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、竞聘原则

（一）全员竞聘上岗、择优聘用原则

坚持公开、公正、公平、透明的原则选拔人才，按学校所需岗位竞聘上岗。

（二）因地制宜原则

参加竞聘人员根据自己的所学专业、特长及其优势自主确定竞聘岗位。若第一轮竞聘落聘者，可参加下轮空岗竞聘。一轮只限报一个岗位。

（三）综合考虑，区别对待原则

根据学校实际情况可进行调岗。

二、竞聘条件

1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，认真执行党的路线方针、政策，能履行岗位职责。教书育人，为人师表；有良好的敬业精神。

2、身体健康，具有一定的教学实践能力和较强的专业理论知识，能按时完成教育教学任务或主动承担工作任务，服从分工安排、责任心强、有敬业和奉献精神。

3、申报1—6年级专业技术岗位的教师必须具有中专以上学历。

三、竞聘程序

1、成立组织机构。

成立“小宫小学教职工上岗竞聘工作领导小组”和“小宫小学教职工上岗竞聘工作小组”，具体负责教师竞聘的指导和管理工作。领导小组

组长：刘新方

组员：张斌 陈恺 关家浩

工作小组

组长：刘新方

副组长：张斌

组员：陈恺 关家浩 刘吉花 黄少波 詹磊 侯成才 韩玮 沈新红董佳帅

2、核编定岗。按上级文件精神，制定“小宫小学教职工竞聘上岗实施方案”。按规定时间上报上级审批。

3、竞聘方案公布后，全体应聘教职工在公开、公平、公正的原则下自主报名参与学校公示符合自己条件的工作岗位竞聘。

4、竞聘。

四、竞聘办法

1、我们严格按照上级的有关规定，在摸清全校教师底子的基础上，公布岗位，制定“小宫小学教职工竞聘上岗实施方案”，并召开全体教师大会，宣读《方案》，公布所设岗位。

2、参与竞聘的教师填写竞聘意向书，根据个人意愿选择岗位。

3、开始第一轮竞聘，竞聘时由工作人员宣布待竞聘岗位和竞聘该岗位的教师名单，由全体教师对参与竞聘该岗位的教师进行民主测评，每个岗位只选一名教师、多选无效。

4、各位教师要从实际情况出发，以公平、公正的态度，坚持对工作负责、对自己负责、对同志负责的精神，做出正确的选择，投出你神圣的一票。

5、第一轮竞聘结束后，此轮未聘人员在剩余的岗位中选择新的岗位，采用同样的方式进行第二轮聘任，以此类推。

五、对于不参与竞聘和最终落聘人员的安排

1、如果经过几轮竞聘，仍未竞聘上自己满意或能接受的岗位，并且不再参与竞聘剩余岗位的教师，学校将与该同志协商安排岗位。

2、如果上述同志最终拒绝接受学校的安排，经谈话仍不能达成一致的，学校将根据有关规定，将该同志名单上报镇教委，由镇教委安排该同志的工作。

六、对于因事请假教师和无故不参加竞聘的教师的安排

1、因事请假教师可委托他人成绩竞聘，不委托他人按第五项规定安排。

2、对无故不参加竞聘的教师按第五项规定安排。

东沙河镇小宫小学

2012年9月

第四篇：音乐教师竞岗材料

音乐教师竞岗材料

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，积极参与教师岗位的竞聘。2008年7月我毕业于陕西咸阳师范学院音乐系，2009年8月担任音乐教师，虽然来校时间不长，但是这个人才济济、团结又温暖的大家庭让我逐步成长起来的。

今天，我参加音乐教师职位的竞聘，主要理由是：

一、吃苦耐劳和默默无闻的敬业精神家境不太富裕的我从小就培养了比较 能吃苦的品质，在大学时我还参加过党员下乡支教活动，我相信艰苦的环境更能磨练一个人的意志。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，努力把工作做得最好。

二、有一定的教学组织能力和管理能力虽然在教学经验积累上自己的经验不是很多，但是在不断的学习和摸索中，我也掌握了一定的教学方法，能够在新课标的要求下，结合学生的实际情况，组织教学，积极引导学生主动探究的学习，尝试多种教学方式、方法，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。一个学年下来学生的整体音乐素质方面有了一定的提高，学生的音乐接受能力也增强了，使音乐教学的质量也有了一定的改进。

三、虚心好学和开拓进取的创新意识有句话说“活到老，学到老。”在平常我就不断的加强理论方面的学习，只有不断的学习理论知识，才能开阔视野，丰富自己的头脑，更好的进行教育实践。在平时遇到不清楚或不懂的问题，积极向各位老师请教。

四、能够组织学生进行音乐课外活动在上好课的同时，能发现和培养一些音乐特长生，注重学生的个性发展。组织她们进行排练、参加中学生艺术考试。并取得了一定的成绩。

假如我能够竞聘上岗，我将以更大的热情投入工作和学习中。首先在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神和”三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在柳州市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

四、做一个信息时代的教师 信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化

社会创新人才的要求。因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！

第五篇：教师竞岗演讲稿

教师竞岗演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家＿＿好！

站在这里，我的心被一种激动的情愫控制着，不知不觉，我已经在教育之路上行走了18个春秋。18年来，在大家的帮扶下，我得以成长。如今，当生命褪去繁华的时候，我依然在前行，因为我的梦与爱始终在教育的天空里飞翔……

我是把教育当作一种事业去热爱的。工作中，我能服从领导，尊重同事，虚心接受别人的批评及建议。我也能自觉遵守国家教育法律法规，自觉遵守高区教师禁令及我校校规，身体力行教师职业道德行为规范，自觉进行教育教学改革，积极投入学校及上级组织的种类教研及学习活动中去。我还能热爱学生，关注学生心理健康与成长，及时为学生解决成长上的心理困惑，切实地促进学生的身心发展，科学地促进学生的个性化与社会化的统一。

我执着着把教学当一门艺术去追求，像大树一样，从未拒绝过生长。我对教育事业有着“千锤万击还坚韧，任尔东南西北风”的坚定信念。于是在别人聊天的时候，在别人喝咖啡的时候，在别人和着节拍旋转的时候，我拿起了书与青灯为伴，我先后读了《教育学基础》、《普通心理学》、《教育心理学》、《青少年心理健康教育》、《社会心理学》、《公共心理学》、《教育经济学》、《教育社会学》、《课堂教学的原理、策略与研究》、《教育哲学通论》。为了提高语文教育理论素养，我先后研读了《小学语文教材教法》、《中学语文教育学》、《语文教育与课程论》等三十多本理论专著。这的确改造了我的教育思想，提高了我的教育理论水平。

为了更好地教育好学生，我还对自己及课堂教学进行了一番艰苦的历练。为了纠正自己的方言，我曾坚持了一年的晨读，每天4点半起床，一直读到6点。为了学习课件制作，我经常熬夜学习FLASH，现在我能独立地运用FLASH制作出精美的课件。我经常深入地思考语文课应该怎么上，每一节课我都进行过深入的反思，直到反思到满意为止。[ ]我还经常向王校长、王主任、吕主任、于天刚老师请教，偶尔我还与赛校长讨论数学上的问题，还试图把数学上的一些做法运用到语文上。大家的帮助使我的语文教学能力获得了质的飞越……于是在请教中，在反思中，在探讨中，我也开始提笔记下它们。沉甸甸的付出总有沉甸甸的收获，优质课设计、论文、实践活动、科技辅导分别获得省级奖项，学生科技辅导作品、论文、科技辅导员、学术报告等共有6项获得市级奖项，观摩课、优质课、论文、学生作文辅导等约10项获区级奖项。这些荣誉的获得，离不开我个人的奋斗，更离不开领导及老师们的帮助，我感谢大家！

这些微不足道的成绩已经成为历史，尘封在记忆里，而明天是充满希望的，在明天的征程中，我不会停下前进的脚步！如果给我机会，我会进一步学习教育专业知识，历练教育专业技能，提升教育专业素质，我会主动进行更高一级的学历教育、专业教育，我会向着真正优秀教师的方向努力。我真诚地恳请各位领导、各位老师继续指点我，帮助我，让我继续成长，让我继续为教育服务，继续为学生的成长负责，继续为xx小学散发出自己的光和热。

愿我们每一个人的梦都更加的圆融与丰满！

谢谢大家！