演讲稿之：站在2012年的门槛上

第一篇：演讲稿之：站在2012年的门槛上

演讲稿之：站在2012年的门槛上

尊敬的各位领导，各位评委，同志们，大家下午好，我叫杨静，非常高兴参加这次演讲比赛。在这岁月交替、辞旧迎新的时刻，我的心中有很多感慨，更多的是对2012的期待，我想用这首诗歌来跟大家分享此刻的心情，我的演讲题目是《站在2012年的门槛上》

站在2012年的门槛上

2011仍然环绕在我们身旁

我们的心头还留着甬温的悲伤

我们的耳边还有航天人的欢呼

我们的发梢还飘着“蛟龙”的欢畅

2011开启了我们国家的第十二个五年计划之门

这道门引领中国人民向小康进发

指引中华民族走向伟大复兴

2011我们不得不把目光又一次聚焦到汶川

三年前，八点零级的地震让巴蜀成了血泪之地

三年间，一幅幅催人奋进的重建画卷向世人展现着灾区在祖国的怀抱中重生

三年后，汶川重生，巴蜀崛起，书写了从悲壮走向豪迈的恢弘篇章

站在2012年的门槛上

我们的目光情不自禁地穿过201

1打量一百年的历史长廊

1911年辛亥革命用武装起义的方式掀倒了皇帝的宝座

将中国最后一个封建王朝送进了历史

开启了近代中国的政治进步与觉醒

十年后 一艘南湖上的红船从黎明中驶来

鎌刀与铁锤迸发出的金色光芒开始闪耀在中华大地

中国共产党引领全国各族人民在血雨腥风中写下“中国人民从此站起来了”的辉煌篇章

在党的领导下

中国人民像一只浴火重生的凤凰

展勤劳和智慧之翼

乘改革与开放之风

在和谐的阳光下尽情展现着自己生命的光辉

站在2012年的门槛上

我们不禁要为家乡的巨大发展喝彩鼓掌

四季常绿、三季多彩的生态田园城市让人心生向往

申遗成功虽已成往昔

但作为一个登封人，此刻仍难掩心中的那份喜悦与自豪

“天地之中”历史建筑群以她的凝练与舒展、雄浑与博大、沧桑与辉煌

向世人展示着中国古代建筑的瑰丽之华和中华悠久历史的璀璨之光

站在2012年的门槛上

我也想用自己的成长来祭奠逝去的201

12011我幸运地成为了市委办的一份子

初来之时

心中满是期待、兴奋

却也有几分忐忑

这里有着许多让人眼羡的机遇

但也有更多意想不到的挑战

一个电话 看似简单平常

在这里却成为了一门我们需要重新学习的学问

一份文件 份量不重

却是同志们多少个不眠不休之夜的辛劳结晶

每一次会议的顺利召开

都离不开多个部门的紧密协调配合繁忙的工作是市委办的主旋律

但却并没有成为大家相互帮助、交流情感的阻碍

这里是一个温暖和谐的大家庭

不管谁遇到什么困难

兄弟姐妹们总能及时送来暖心的问候和帮助

在市委办工作

我们要付出十足的细心、耐心和责任心

还要有一颗能够接受一切挑战的自信心

却也能获得开心、安心和舒心

处在北半球的中国每个新年都从冬天开始

在这凛冽的寒风中

我们怀揣着昨天的喜与悲

微不足道的心愿

难以言说的惆怅

失望中的希望

还有对未来的憧憬

就这样站在了2012年的门槛上

门槛既是告别也是出发的地方

在这里

我们的心头总会泛起岁月的尘土风霜

站在2012年的门槛上

我们的十二五规划已经顺利启航

这是中华民族再一次强有力的出发

一城三区四组团的城市发展规划已经绘就

这为登封未来的大发展指明了方向

踏踏实实为这座城市、这个国家的无限荣光贡献砖瓦之力

是我此生应该为之奋斗的理想

站在2012年的门槛上

让我们背起属于自己的行囊

带上心中的梦想

风雨兼程

去创造未来发展的壮丽辉煌吧！

第二篇：站在新年的门槛上

站在新年的门槛上

“当当当，当当当„„”新年的钟声已经敲响。站在新年的门槛上，回头望，是过去，向前看，是未来。

过去，值得回味、反思

在过去的2012年中，我取得了令自己满意的成绩，但也留下了许多遗憾。上一年中最重要的事，当然是从小学升入初中。在新的集体中，我准确地找到了自己的位置，与新同学的相处也十分融洽，这是我在上一年中的成功之处。但是，在课堂上，我还是会开一点小差，在平时的作业中，我还是不够认真，这导致了我的成绩起伏不定。另外，我在生活中也没有给予父母太多帮助，也没有对社会做出奉献。这些是我在过去一年中的不足。

未来，值得规划、展望

我要在新的一年中努力学习，认真听讲，细心作业，为父母，为社会做出一些力所能及的事。

上课不开小差，作业不马虎是我提高成绩的最重要的方法。我认为上课时应该集中注意力听老师讲课，积极与老师互动，回答老师的问题，认真做课堂笔记，而不应该沉浸于自己的内心世界里。这样，我就能避免上课走神。写作业时，我要完全静下心来，不能受外界的影响，也不能想与作业无关的事，要全身心投入到作业当中去。每次写完作业后，我还要认真复查一遍。习惯成自然，这样我在考试中就能同样认真。此外，在课后多读一些课外书，可以拓宽知识面，增长见识，陶冶情操。像这样在上课时不走神，在作业时不粗心，多读课外书，我的成绩就一定可以有很大的提升。在紧张的学习之余，我还要为家庭、为他人做一些力所能及的事。周末在家，可以为妈妈扫扫地，擦擦窗户，自己的房间也应该自己来收拾，让妈妈省去一份操劳。乘公交车时，有老人、小孩、残疾人、孕妇上车，应该主动让座，虽自己受点颠簸，但可以让他人免受站立之苦。另外，在假期里，我可以去福利院、养老院来帮助那些需要帮助的人，为社会献上自己的一份微薄之力。相信这样做之后，别人一定会感到温暖，我自己也会感到快乐！这些是我在新的一年中的打算。

回顾过去，感慨万千；展望未来，信心百倍。努力做到以上几点，我相信，2013年我会再登新台阶！

第三篇：站在春天的门槛上眺望诗歌

是的，在寒风里站久了，心也会冰凉。

是的，在思念里呆久了，泪就会结霜。

把心扉打开，去迎接每天的第一缕曙光，把忧伤丢掉，请站在春天的门槛上眺望，眺望那鸟儿在风里飞翔，眺望那白云在天空飘荡，眺望那一树热闹的茶花，眺望那心间升起的太阳。

也许，人生要学会遗忘，遗忘掉那些泪水，你就会融化冰霜。

遗忘掉那些自我，你就会敬仰高尚。

如若不信，请站在春天的门槛上眺望，眺望那枝头的花蕾，她在那里咳嗽呢。

请静静聆听花开的声音，那可是，可是，你馨香的心事在春风里绽放，眺望那江南的小桥流水，二十四桥的笛音还在，还在倾诉相思绵长。

眺望湘江里的一弯月亮，你可在那弯弯的月色里，望见了我那泼墨的诗行。

请站在春天的门槛上眺望，眺望那鸟儿在风里飞翔，眺望那白云在天空飘荡，眺望那一树热闹的茶花，眺望那心间升起的太阳，眺望那一朵咳嗽的花蕾。

看她，看她阿，明天就会绽放万紫千红的海洋。

第四篇：站在初三的门槛

站在初三的门槛

9月1日的早晨，我轻轻推开窗，外面的天依旧蓝，草依旧绿，花儿依旧美，鸟儿依旧在树枝上唱着歌儿，一切的一切与往常没有多大的区别。唯一有改变的是我，弹指一挥间，我已站在了初三的门槛上。

初三，有些熟悉，有些陌生，有些畏惧，有些神往。似乎就在一夜之间，我意识到，自己已不再是一个小孩子了。我的肩上，多的是责任、压力；我的生活，少的是玩电脑、逛超市的时间。就连曾经模糊不清的理想，在今天，却显得十分清晰、无比明亮。

有人说，初三的日子几乎魔鬼训练，每天的生活只是在学校家里两点一线间来回穿梭，除了上课、作业、考试，还是考试、作业、上课。我相信这是真的。但我并不害怕。因为我只知道，世界上没有一个成功是不需要汗水与泪水的陪伴的。我也只相信，每当我跨过了一个个挫折，越过了一道道难关，就离成功近了一步。

站在初三的门槛上，一切都是新的。新的生活，新的学习，新的挑战，新的未来。曾经无数次幻想过初三。中考，多么刺目的两个字眼。每每想到从现在起，每过一天，我便离中考之日又近了一天，心中的忐忑就油然而生。但也使我常常对中考有无限憧憬，无时无刻不刺激着我要奋发学习，无时无刻不使我满腔热情地等待、迎接着中考这一天的到来。

也许初三并不是一场可怕的暴风雨，而是一场淅淅沥沥的太阳雨。因为在我的身边，有老师苦口婆心的教诲，有失去信心时同学的加油鼓励，有考试失利时爸爸妈妈的安慰。这一些都使我的心感到丝丝温暖。有了他们，再多的艰难困苦我都不怕了。也许初三枯燥无味、机械式的生活也可以是五彩缤纷的，依然也可以成为我生命中一抹最难忘的记忆。

人生能有几回搏，此时不搏何时。让我们整装待发，初三，我们来了！还沉浸在初

一、初二的轻松与愉悦中，计算着以一种悠闲的心态打发剩余的假期时光，却猛然发现，自己已站在了初三的门槛上。

站在初三的门槛，我知道，这是关键的一年，初一初二两年里，我的父母，老师付出了很多，初三了，冲刺的时刻到了！成功对我来说，不仅仅是我一个人的事情，而是一份责任！初三了，想要有一个好的成绩，刻苦是少不了的，但是同时也要有学习的方法。在新学期的第一周，我改正了以前的很多小毛病：比如总是把书桌摊的一塌糊涂；总是不高兴抄回家作业；做作业时写得不认真„„但是我还有一些不好的习惯要改正：做作业不仔细，忘记带作业等等。天下无难事，我相信我一定能改正这些缺点，让我得学业更上一层楼。

站在初三的门槛，我知道，我不仅仅应该在这一年中使我的学业有进步，更重要的是，我应该学会体谅，学会为父母分担。

以前我一直非常“听话”，每次从超市回来，妈妈都对我说：“把袋子给我，那么重，给我拎！”然后我非常“听话”地把沉重的袋子交道妈妈手里，却不知道她另外一个手上也拎着一样重的东西，更没有注意到她的手上因为太重已经勒出一道道暗红色的痕迹。初三的我，不会再像以前一样。如果两年前情景今天再次出现：“不行！”我会斩钉截铁地回答道，然后一把抢过妈妈手中另外一个袋子。以前得我不懂得什么叫体谅，什么叫回报，而现在我，明白了父母的重担，懂得了体谅，学会了分担。

站在初三的门槛，我知道，这是最后一年，是我即将告别初中的一年，在这一年，我不应该把以前的不愉快带到毕业，成为我们朋友之间的遗憾。记得初二期末大扫除，我家中有急事，于是没有来得及给班长请假便急匆匆地想要离开。被sf看到了，他以为我要逃劳动，一把抓住我的书包。我因为急于离开，一下打掉他的手，跑掉了。Sf告诉了老师，老师第二天点了我的名字。我很生气，认为他出卖了朋友。由于这件事情，我和sf一直没有和解。初三了，我不应该把这件事情带到高中，成为我们之间的遗憾。我记得Sf的生日快到了，我打算送给他一张贺卡: “sf,还记得大扫除那天得事么？那天是我不好。不要再为了一件小事儿赌气，我们重新和好吧！”

站在初三的门槛，我要学的，要做的还有很多很多：我要坚持锻炼，保持良好的身体；我要学会在学校里挤出时间来做作业复习；我更要能够明白老师对我们的一片苦心„„我的理想是进入理科班。我知道理想背后，是不懈的奋斗；理想背后，是乐观和自信；理想背后，是毅力，是拼搏。为了我的理想，我会努力、努力、再努力！

第五篇：《一个站在近代门槛上的王朝》阅读答案

一个站在近代门槛上的王朝（节选）

吴钩

唐宋之际，中国社会发生了一个非常深刻的大变迁:唐代有部曲，是世世代代为门阀世族耕种的农奴，没有独立户籍;唐代的奴婢也不具备独立的法律人格，不独立编户，是附依于主家的贱户;入宋之后，随着门阀世族的瓦解，部曲与贱户都成为了自由民。宋代的佃户与地主不再存在人身上的依附关系，只是结成经济上的租佃关系，租佃关系基于双方的自愿结合，以契约为证。宋代奴婢与主家之间也不是人身依附关系，而是经济意义上的雇佣关系，雇佣关系同样基于双方自愿的契约。这样一种结构性的社会变革，核心意义就是“契约化”——从“人身依附”向“契约关系”转型。

这个契约化的过程，也是一个平等化的进程。不管是部曲，还是奴婢，在宋代之前都属于贱民，而这些贱民到了宋代，都基本上消失了，或者说，从前的贱民现在已经获得了自由民的身份，都成了国家的“编户齐民”，拥有平等的法律主体资格:“齐，等也。无有贵贱，谓之齐民。”

作为平民社会的表征，宋代的教育、文化艺术等领域，也一齐出现了明显的平民化色彩。宋代之前，贵族掌握着得天独厚的教育资源，而宋朝的学校则向全民开放，包括“工商杂类”的子弟均可进入州县学校读书。文学、音乐、美术在宋代之前也是上层人玩的高雅品，进入宋代后，才产生了完全属于平民（市民）的文学、音乐形式，如话本、滑稽戏等;我们从宋代之前的美术作品上也几乎找不到任何平民的影子，只有展开宋人的画作，如《踏歌图》、《清明上河图》，那种平民气息、市井气息才会扑面而来。

同时，随着人身依附状态的解除，宋朝社会出现了广泛、持续的流动性，这种流动化既包括地理意义上的横向流动，即可以从一地自由迁徙到另一地;也包括阶层意义上的纵向流动，即固化的等级结构被打破，任何人都可以通过自身的努力获得上升的机会。

整个社会的结构性转换，以及商品经济的深入展开，也让宋朝的社会风气出现巨大嬗变——人们不惮于言利，“凡人情莫不欲富，至于农人、商贾、百工之家，莫不昼夜营度，以求其利”。追逐财富成为理所当然之事。拜金主义、消费主义、享乐主义大行其道，这种功利化世态乃是资本主义时代开始来临的一般社会景象，不管是两宋、晚明，还是近代的西欧城市，莫不如此。

（选自《随笔》2014年第4期）

1.下列选项中表述符合原文的一项是（）

A．宋代社会的流动化，其一就是表现在任何人都可以通过自身的努力获得上升的机会。

B．宋代的佃户与地主不再存在人身依附关系，只是结成经济上的雇佣关系。

C．从宋代之前的作品上几乎找不到任何平民的影子。

D．唐代的部曲、奴婢等贱民到了宋代完全消失，成为了真正的自由民。

2.下列选项中不属于宋代社会的“结构性转换”表现的一项是（）

A．农奴和贱户都成了“编户齐民”。

B．农人、商贾、百工之家，莫不昼夜营度，以求其利。

C．人身依附关系解除，人们可以由从一地自由迁徙到另一地。

D．“工商杂类”的子弟均可进入州县学校读书。

3.从选文看，“契约化”有哪三方面的意义？（3分）

参考答案

1.A

2.B

3.①“契约化”解除了人身依附的关系，意味着平等化的进程。

②“契约化”使人获得了自由流动的可能，人们既可以在地域上自由流动，也可以在社会阶层上向上自由流动，使整个社会结构发生转换。

③“契约化”是使宋代“站在近代门槛上”的重要因素。（每点1分）