石柱师范附小科普竞赛复习题目

第一篇：石柱师范附小科普竞赛复习题目

石柱师范附小科普知识竞赛题目

一、填空

1、被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是（）。

2、人造地球卫星要脱离地球的吸引力，进入轨道，速度必须达到（）。

3、打开汽水瓶时，里面会冒出气泡，这是因为在里面溶解了（）。

4、马拉松是一种长距离的赛跑，全程为（）公里。

5、1纳米等于（）米。

6、中国自行研制的航天飞机，命名为（神舟号），第一次载人的为（）号。

7、中国科学家首次到达北极是在（）年，在北极确定科考站站址是在（）年7月28日黄河站，黄河站位于新奥尔松。

8、世界上最大的沙漠是（）洲的（）大沙漠。

9、在日常生活中，照明电路的电压为（）伏。

10、声音在钢铁中传播的速度可达每秒（）米。

11、我国规定，（）岁以下儿童不得骑自行车上马路。

12、世界上最大的哺乳动物是（）。

13、地壳中含量最多的金属元素是（）。、小雨是指在24小时内，降雨量小于（）毫米。

15、诺贝尔奖共设有（）个奖项，美籍华人李政道获得的是（）学奖。

16、中国“导弹之父”是指（）。

17、自然界中最硬的物质是（）。

18、世界环境日是（）月（）日。

19、电灯的发明者是（）。

20、潮汐是海水受（）和（）的引力作用产生的上升和下降运动，白天的叫（），晚上的叫（）。

21、太阳光是由哪三部分组成（）（）（）

22、九大行星中质量最大的是（）

23、五岳之首是（）

24、自转是绕着穿过南北极的地轴进行的，方向是自西向东，离两极越远的地方转速越（）

25、哪个城市被称为世界雾都（）

26、21世纪的主要能源是什么()

27、被称为风车发电王国的是()

28、哪种污染被称为世界头好杀手()

29、离太阳最近的行星是()

30、格林泥治天文台在哪个国家()

31、干冰是()

32、中国北宋的毕升发明了()

二、选择：

1、鲨鱼的沉浮主要依靠（）

a 鱼鳔 b 肝脏

2、人体中的生物钟位于（）

a 大脑 b 小脑 c 下脑 d 下丘脑

3、地球上出现最多的自然现象是（）

a 下雨 b 地震 c 火山喷发 d 闪电

4、（）可以站着睡觉。

a 马 b 牛 c 羊 d 鸡

5、一般只有（）性蚊子会叮人。

a 雌 b 雄

6、蜜蜂巢是由许多（）的“小房间”组成的。

a 三角形 b 四边形 c 五边形 d 六边形

7、把一支温度计放在转动的电风扇前，温度计的液柱会（）。

a 上升 b 下降 c 不变

8、一枚古钱币的中间有一个方形小孔，如果将这枚古钱币放入火中加热，那么，小孔的面积会

（）。

a 缩小 b 扩大 c 不变

9、兔子一天只睡（）。

a 2分钟 b 2小时 c 4小时 d 6小时

10、氢气球在空气中会上升，在上升的过程中，氢气球的体积逐渐（）。

a 扩大 b 缩小 c 不变

三、简答题

1、四大文明古国是指哪四个国？

答案：

2、请问谁发明了第一架飞机？答案：

3、汽车是谁发明的？答案：

5、请问谁发明了安全炸药？答案：

6、请问谁发明了造纸术？答案：

7、请问“镭的母亲”是指谁？答案：

8、请问电灯是谁发明的？答案：

9、中国的“导弹之父”是谁？答案：

10、请问谁发明世界上第一台测定地震的仪器的？答案：

11、你知道没有书籍的图书馆指的是什么吗？

答案：

12、请问煤气是煤变成的吗？它是怎样产生的？

答案：

13、第一个将圆周率精确到3.1415926和3.1415927之间的数学家是谁？答案：

14、“知识就是力量”这是英国著名科学家、哲学家谁的名言？答案：

15、请问生物进化论的创始人是谁？答案：

16、万有引力定律是谁发现的？答案：

17五四三二一（打一数学名词）答案：

18、航空与航天的区别是什么？答案：

19、为什么海滨的空气特别清新？答案：

20、海洋中最多的生物是？答案：

21、薄公英靠什么传播种子？答案：

22、发生“日食”的原因是什么？答案：

23精通明史（打一昆虫）答案：

24、味精的主要成分是什么？答案：

25、为什么真丝衣服储藏时不能与樟脑丸放在一起？答案：

26、大米受潮后产生的致癌物质是什么？答案：

27、坏血病是因缺什么而造成的？答案：

28、铁锅通常用哪种铁制成？答案：

29、亚麻是麻纺织业的重要原料，最大特点是爽、吸水、吸湿、透气，被誉为天然纤维中的什么称号？

答案：

30、人体最坚硬的部分是什么？答案：

31、“孑孓”是哪种动物的幼虫？答案：

32、人体最大的细胞是什么：答案：

33哥俩上天平（打一物理名词）答案：

34、科技活动周是我国哪年开始设立并组织实施的？

答案：

35远看象座亭，近看没窗棂，上边直流水，下边有人行（打一常用物）答案：

36、我国第一座国家森林公园在哪里？答案：张家界国家森林公园

37、弟兄十个肚里空，有皮无骨爱过冬，不怕风雪不怕寒，越冷它就越猖狂（打一常用物）答案：

38、6月5日被联合国定为哪个纪念日？答案：

39、艾滋病传播途径有哪些？答案：

40.有洞不见虫，有巢不见蜂，有丝不见蚕，撑伞不见人（打一植物）答案：

41、文房四宝指的是哪四件东西？答案：

42古人称为“手谈”的是指哪种棋？答案：

43、我国古典文学四大名著是什么？答案：

44、在法庭上和被告相对的一方叫什么？答案：

45世界上有七大洲、四大洋，最大的大洲和大洋叫什么？答案：

46、我国第一大岛是哪个岛？答案：

47、我国古代有“琴棋书画”之说，请问琴指什么？棋指什么？答案：

48、人体有多少块骨骼？答案：

49我国最大的内陆咸水湖是哪个湖？答案：

50、地球自转一周大约要多少时间？答案：

51、发明了电话的科学家是谁？答案：

52自然界已知的最硬物质是什么？答案：

53属于可再生的清洁的常规能源是什么？答案：

54、一纳米略等于45个原子排列起来的长度，它是一米的几分之一？答案：

55、我国的五岳指的是什么山？答案：

56、我国最大的淡水湖是哪个湖：答案：

57、人体缺少哪种元素会造成甲状腺肿大？答案：

58、植树节是每年的几月几日？答案：

592008年5月12日在四川汶川等地发生里氏震级几级地震？答案：

60、增加植物叶绿素主要施用什么肥料？答案：

61、沼气池产出什么气体可以燃烧？答案：

62、我国人均能源占有量约是世界人均值的多少？答案：

63、人体最需要哪三种营养？答案：

64科学技术是第一生产力，是哪位伟人首先提出的？答案：

65、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少？答案：

66、、一对小船，实在能干，白天运人，晚上靠岸（打一常用物）答案：

67、被誉为生命科学登月计划的是什么计划？答案：人类基因组计划 68为什么不能喝生水？

答案：

69、在对流层中，高度每上升100 米，温度大约下降多少摄氏度？答案：

70、吃盐过多对健康有什么影响？成人每天适宜的食盐量是多少？

答案：

第二篇：科普题目

1.日晷的作用是计时器吗？是

2.海贝和蜗牛都属于软体动物动物吗？是

3.有“植物熊猫”之称的植物是银杏吗？ 不是 应是银彬

4.杜鹃是不筑巢、不育雏的？是

5.爱因斯坦著称于世的理论是相对论吗？ 是

6.某种蝇的体色和光彩条斑酷似蜜蜂，使鸟不敢啄食，这种现象称为拟态吗？是

7.哺乳动物出现抽搐，可能是由于血液中锌盐的含量太低吗？ 不是，应是钙盐

8.蝙蝠属于小型兽类吗？是

9.烟草花叶病毒感染的烟叶制成的香烟会将该种病毒传染给人吗？不会，植物病毒不会使人得病

10.计算机病毒实在就是一种程序吗？是

11.番茄和茄子是同一科的吗？ 是，都是茄科

12.在荒地向森林演替的过程当中，最先在荒漠生存下来的叫先锋植物吗？是

13.世界上迁徙路程最远的动物是大天鹅吗？ 不是 应是北极燕鸥

14.钾属于玄色金属吗？： 不是

15.二氧化碳和干冰是同一种物质吗？是

16.西红柿和辣椒都属于茄科植物吗？是

17.红磷剧毒而白磷没有毒性吗 不是，正好相反

18.下雨时，假如雨的密度相同，那么在雨中奔跑或行走相同的间隔所淋到的雨一样多吗？是，一样多

19.哈巴狗的祖荫之地是英国吗？ 不是，应是中国

20.大黄鱼和小黄鱼是同一种吗？不是，大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼（属软体动物门）为我国四大海产。有人误认大小黄鱼是一种鱼，以为个体大的是大黄鱼，个体小的是小黄鱼。

21.脑神经的迷走神经是混合神经吗？是

22.田鸡舌头的前端是固定不动吗？是

23.鱼没有心脏对吗？ 不对 鱼的心脏一心房一心室

24.蚯蚓的生殖是异体受精吗？是

25.猪是反刍动物吗？ 不是

26.在《中国舆图》上，南海的海域线内的海域都是中国的领海吗？不是

主权是完全的、尽对的、排他的和神圣不可侵犯的，而主权权利在一定条件下是不完全的，“主权权利”是一种主权性质的权利。国际法委员会将沿海国在大陆架的主权权利解释为沿海国开发和利用大陆架资源所必须的一切权利，包括管辖权和惩罚违法行为的权利。“主权权利”是一种主权性质的权利。主权权利不同于完全主权，而又高于一般的管辖权，它是仅次于主权的一项占有性权利。因此，黄海、东海、南海只有部分属于中国的领海，而渤海是中国的内海，全部属于中国，领海面积总共约20来万平方公里。

二、选择题：

1.中国第一枚原子弹试爆成功的时间是：64年10月16日 67年6月17日

第一枚原子弹是64年10月16日 第一枚氢弹是67年6月17日

2.以下哪个类型的文件属于压缩文件： ZIP EXE DOC BMP 是ZIP 3.哪一类茶属于发酵茶？红茶 绿茶 红茶

4.在华氏温标中，冰的熔点定为：28°F 32°F 35°F 是32°F 5.地壳中含量最多的元素是： 硅 铝 氧 氮 是氧

6.我国共有多少种鸟？ 1186种 2012种 3862种 是1186种

7.金钱豹属我国几级保护动物： I级 II级 III级 是I级

8.正凡人体体细胞有多少条染色体？23条 46条 48条 是46条

9.表示两个氮原子的符号是： 2N N2 是2N

10.人体气管和支气管的内表面是：纤毛上皮 复层上皮 单层扁平上皮是纤毛上皮

11.含羞草属于什么科植物？唇形科 豆科 十字花科 是豆科

12.MP3在不降低音质的条件之下，是以多少比例压缩CD中的音乐？12：1 16：1 32：1 是12：1

13.在夜晚天空晴朗的情况下，我们用肉眼能看到的星星大约有几颗？1500 3000 5000 是3000

14.一个人的卵细胞中，在正常情况下出现的染色体数和性染色体种类是： 15.植物界中种类最多的是： 藻类植物 裸子植物 被子植物 是被子植物

16.世界水日是哪一天？3月22日 4月22日 6月5日 是3月22日

17.化学家舍勒(ScheeleKW，1742-1786)是哪国人？ 瑞典 波兰 挪威 是瑞典

18.诺贝尔是哪国人？瑞典 波兰 挪威 是瑞典

19.世界最早从事地理丈量的是哪国家的人民？ 埃及 古巴比伦 古希腊是埃及

20.下列哪种不是可燃性气体？氧气 氢气 甲烷 二氧化硫 硫化氢是氧气

21.珊瑚属于：动物 植物 是动物

22.世界上最硬的金属是： 铬 镉 锇 是铬

23.假如霓虹灯内所充的气体为氖气将发出：黄色光 橙色光 绿色光是橙色光

24.月亮金字塔坐落在哪里？ 墨西哥 巴西 阿根廷 是墨西哥

25.苔藓的根的主要作用是： 固定 吸收水份和矿质离子 是固定

26.DNA的双螺旋结构在哪年提出？1947年 1953年 1963年是1953年

27.一般应急灯采用的蓄电池是多少伏？ 12V 36V 96V 是12V 28.第一个进进太空的宇航员是：加加林 or 阿姆斯特朗 是加加林

29.新中国开国的大将有10个，上将有多少个？ 57个 85个 177个 应是上将57个 中将177个

1.啮齿类动物为什么要时常“磨牙”？没有牙根，牙不停生长

2.两只体型差未几的河马打架哪只会赢？ 嘴巴大的

3.1827年英国植物学家布郎用显微镜观察水中悬浮的花粉，发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动。这种运动后来就叫做：布郎运动

4.原子核是由什么组成？质子和中子

5.人们常说“胆小如鼠”，老鼠的胆到底有多大呢？老鼠没有胆

6.人体中最大的消化腺是：肝脏

7.金刚石、石墨与什么都是碳的单质？ 无定性碳、C60 8.柿饼上的“白霜”是果肉里沁出的什么糖？葡萄糖

9.生物的主要遗传物质DNA是指（中文名）：脱氧核糖核酸

10.俗称“四不象”的动物是： 麋鹿

11.引起煤气中毒的主要气体是：一氧化碳

12.地壳中含量最多的金属元素是： 铝

13.花生的果实在长在什么地方？ 根上

14.观测气象用的百叶箱为什么漆成白色？反射太阳光

15.用水稀释浓硫酸时，应当怎样操纵？ 将浓硫酸慢慢倒进水中

16.世界最大的沙漠是： 撒哈拉沙漠

17.一对夫妇的血型都是A型，他们的亲生后代的血型可能是： A型或O型

18.月亮总是一面朝着地球的原因是：月亮自转与公转的周期相同

19.地中海与大西洋之间的海峡是：直布罗陀海峡

20.当球体直径增加一倍时，其体积增加几倍？ 8倍（正确说是增加了7倍）

21.小明爷爷的年龄是一个两位数，将此两位数的数字交换得到的数就是小明爸爸的年龄，他俩年龄之差是小明年龄的4倍，求小明的年龄？ 9岁

22.用于异种网络操纵系统的局域网之间的连接的是：网关

23.近行驶的两艘船会发生无法控制的碰撞，这是什么物理学原理：伯努利原理简朴说，其基本内容就是：流体在一个管道中活动时，流速大的地方压力小，流速小的地方压力大。

24.计算机中的字节是个常用的单位，它的英文名字是： byte 25.古人有“拼死吃河豚”一说，河豚的毒素主要在： 血液和肝脏

26.MP3的英文全称是： MPEG-Layer3 27.我国共有多少个直辖市？ 4个

28.联合国非常任理事国有多少个？ 10个

29.世界最长的河流是：尼罗河。世界上最大的岛是：格陵兰岛。

30.原子弹和氢弹的爆炸原理有什么不同？ 原子弹是核裂变，氢弹是核聚变。

31.世界上面积最大的高原是？巴西高原 32.中共一大何时召开？1921年7月23日

33.“杂交水稻之父”？袁隆平

34.珍妮纺纱机的发明者是：哈格里夫斯

35.最早发现x射线的科学家是：伦琴

36.软饮料的共同特征是： 不含酒精

第三篇：师范附小09-10-1班主任培训

师范附小辅导员专业素质培训讲稿主讲人：汪勇（大队辅导员）

浅谈班主任工作的综合考评

班主任工作是学校诸多工作岗位中最烦琐，最杂乱，最辛苦的工作，做好这项工作，本身就是一件比较辛苦的事情，而对于班主任的考核工作也同样存在着各个方面的限制和约束。如何全面的考核班主任工作？如何对班主任日常的执行情况进行考核？如何统计班主任在一学期中在各个方面的工作成绩？如何应对班主任老师提出的不满和问题？如何在考核中提高班主任老师的工作积极性？最重要的是如何公正、公平的对每一个班主任进行全面的考核？不得不说，做好班主任已经很不容易的，考核班主任更是一件很困难的事情。

这个问题不是个别现象而是一个共性现象，相信每个学校都存在着班主任考核中遇到的难处。今天，在这里我也是抛砖引玉，和大家一起探讨这个话题，个人意见，如有不足，还请见谅。

一、班主任考核的本质

首先请大家回答一个简单的问题。你们说这个房间是大还是小？有说大的，有说小的，也有的同志很能看清问题本质：没有参照物，无从谈论大小。是的，没有参照物，我们就不能对它妄加评论。班主任考核工作也是一样，要想对班主任的工作进行细致的考核就必须对班主任工作的方方面面设定一个参照物，一个衡量的标准。换句话说，班主任的工作好坏，不能以个人主观的意愿来定，而是要将标准量化，用事实说话。班主任考核难，也就是这个方面的问题，考核细则不规范，不具体，班主任的工作就无法“按章办事”，这也是最后发生“公说公有理，婆说婆有理”的原因。

首先在这里，我就我校的班主任考核工作做一个简单的介绍。班主任考试一般在学期末进行，主要由德育领导小组进行考核，分十二项。

第一、晨会：晨会准时到场，能组织学生仔细听国旗下讲话，如遇到雨天能准时到班，组织学生听广播讲话、广播宣传。

第二、升旗仪式：按规定路线，组织全班学生安顺序进入操场，升旗时要严肃认真，学生佩带红领巾，周一穿校服。

第三、宣传投稿，黑板报：积极投稿，定期出黑板报，主题鲜明，提倡全班同学参与，自己动手。

第四、班队活动：班队会有计划，有教案、有准备、有教育意义，能积极开展丰富多彩的班队活动，一学期能举行一次班队会公开观摩活动。

第五、班主任实录：填写认真、详细、规范、完整，个别谈话有针对性，转变后进生有成效。

第六、环境卫生：组织指导并参与每周周四扫除活动，组织学生每日晨扫、保洁，教室美观整洁、环境卫生区清洁。

第七、安全教育：坚持执行学校上学放学规定，执行路队制度，安全教育警钟长鸣，无不安全事故发生。

第八、爱护公物：班级爱护公物风气浓，无损坏公物行为。

第九、课堂常规：学生具有良好遵守常规习惯，认真落实小学生日常行为规范10-12条。第十、全面培养：积极支持校队训练，督促学生按时参加活动。班级学生出勤率高，成果显著。

第十一、家校联系：遵守家长、礼貌待人，热情接待。经常与家长取得联系，联系卡填写认真及时，重视并参与家长学校活动。

第十二、星级班级评比：导向正确、措施有效、月月被评为五星班级。

而针对上述的十二项评比条例，每学期末进行考核和评定，这其中的很多项都有日常检查的小队。学期末，用日常的考核结果对每一项进行量化评分，一般分为优秀、良好、合格、不合格，而最后所有分数汇总就是班主任考核的总分，而对班主任的学期考核奖也参照考核总分进行兑现。

芜湖师范附属小学地址：市镜湖区银湖中路39号TEL：5017102-8000

说班主任考核有一个导向性作用，那么在我校的考核内容上基本上就包含了班主任在日常学生管理中应该做到的绝大部分内容。通俗的说只要班主任能够严格按照考核内容上的要求去管理学生，就是一名合格的班主任。

而这其中又有一点需要强调，那就是都能做到合格，那优秀的班主任哪里出来？大家请注意，第四、第十、第十一都一些能够让班主任自主发挥的舞台，班队活动中、学生的校内外竞赛中、家校联系中，基本上这三方面就决定了合格和优秀之间的差别，这同样也是在班主任考核细则中给班主任老师的一个信号和引导。

二、班主任考核的作用

为了能够有一个好的标准，我们走好第一步，制定了一套班主任考核标准。但问题又出现了：有时候，针对于某些个班级发生的一些较为特殊的情况，考核中无法对其进行量化处理，比如：某班级的学生得了一场大病，班级进行了集体主义教育同学募捐。这是一件好事，但问题就出在别的班级没有类似的机遇，有人说我们是没遇到，遇到也会有，有的说我们对校外的某某同学捐款的……回头在考核中找考核细则，有的比较幸运，还能套一个，有的可能就没有办法进行认定，只能再临时加上一条。这样的考核本身失去的公正和公平。还有的就是考核中要求的我做够数，其他不考虑。学校限定每学期要搞三次活动，我就搞三次，活动的效果和参与程度都不考虑算三次就够，绝不搞第四次。考核中有的班级活动丰富每次活动都能全员参与而且效果很好，而他们就三次成绩也是一样，这样的考核虽然无奈却少了一点考核的公平性。

对于这些情况，我们每次在后悔考核细则中怎么不能更全面的含概各方面问题的时候，我们就想错了，任何一个考核的细则都不能含概所有，要不然宪法也不会一再修订了。考核细则不是光用来考核你的工作的，就像那些比较“取巧”的班主任一样，你说多少我就做多少，班主任的考核细则相对于考核，更多的作用在与引导。

班主任的考核细则就是指导班主任在各方面的工作中完成细则规定的质量和数量。而我个人认为，只要我们的细则制定的科学、全面、具有很高的可行性，如果班主任老师能够圆满完成，他的工作就是最好的，我们规定了一次活动两次活动是因为学校需要，你能更多地完成说明你有这个能力，你的工作越发优秀，但只要你能完成我们规定的每一项要求，那么我们的目的就完成了。

在考核细则中，我们学校对于班级的活动认定就有一个非常严格的要求，首先，需要你从人员的参与程度上达到一个要求，最少要是班级人数的75%以上，这样才是班级活动。第二，本次活动的主题要很鲜明，活动过程性有教育意义。再次，活动要有一定的辐射范围。第四、活动必须有方案、总结和过程性资料。这样才是一个完整的活动，学校才认可这是班级活动。

而在活动数量上，学校是学期为单位进行调整，比如说第一学期的考核要求是一或两次，根据学校德育领导小组下学期活动计划的需要，可能增加或减少活动次数的要求。请大家注意我这里说的是增加或者减少。是的，很多学校考核细则都是一年套一年，或者说大家可能有个攀比或竞争的心理，你一次我就二次，你三次我就四次。不需要，根本不需要，其实每个学校的工作重心和教学方向都有各自的特色，所以作为有指导意义上的考核细则就具有很强的个性化，如果大家都一样不如说他们谁是谁的分校好了，另外每一年的考核细则也应该针对考核的结果进行适当的调整，不要让学校之间的竞争负担更多地增加在班主任老师的身上。

三、班主任考核原则

1、顺序性

考核计划详尽，具有指导性，而且结合本校的实际情况进行了修改。可以说考核细则已经是很有指导思想的味道了，能够引导班主任在日常的班队管理过程中“按章办事”。所以，这份充当指导思想的细则应该在学期初就发到每一个班主任的手里，这样才能起到作用，指导班主任老师进行工作。

2、差异性

我们的标准应该是切合实际的，能够将学校的办学思想和工作重心融合在其中的，不需要那些华而不实的东西，因为考核细则就是一份考卷，试问对于中学生你考1+1=2，对小学生你考代数那就……所以我们要按照需要来制定考核细则，避免出现那些大家公认为“废柴”的东西。这是在细节决定成败中看的：美的公司一开始只是一个非常小的企业，而且人员素质和工作情况都非常糟糕，在新任的公司总经理刚刚就任的时候定下的第一条规矩是什么？谁能告诉我？“不得随地大小便”，这条例估计对于小学生都不用了，但是当时的情况需要就有用，我们也一样，根据学校德育工作的发展方向，制定需要的考核细则来指导班主任工作就是唯一目的。

3、严肃性

我们前面说对于特殊情况在考核细则没有对应的标准考核的，就应该拿出来，单独考核。将所有的特殊情况拿出来，针对每一件事情进行单独处理，是奖是罚，如何操作？考虑从其他方面去认定，避免发生硬塞的情况。因为细则是我们定的，学期初就发下去了，到最后多了点事就把一学期坚持的东西推翻了，就有点对人不对事的感觉了，那是自己砸自己的脚，以后你的规则就没有严肃性，也更难作到指导意义了。

我们学校也会经常遇到这样那样的问题，在这个学期中有一个班级的学生特别的调皮基本上考核中的每一项都会因为他而降低一个档次，还有的就像刚才上面说的那样出现了特殊情况的，怎么办？能不能套，能不能将他们的情况跟其他班级拉个平均？不能，绝对不行，因为不公平，因为那样就对其他的班级不公平。所以说，考核就是要照章办事，该怎么样就怎么样。

那么有人就要问了：事情确实存在，那怎么解决？班主任的积极性又该怎样调动？我们学校对于出现的问题大都用这样的方法解决。

（1）对于班级有些不能很好的约束自己行为的学生，比如多动症，父母离异无人看管，行为习惯极其差等等，这样的学生我想大家可能都接触过。班主任也毫无办法。有句话叫“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，但我们不能放任，因为损失的将一个班的同学和老师的积极性，我们不能放弃。对于这样的情况我们的处理办法就是进步法。世上，说有易说无难，要让这样的一个学生不犯错误，最好的办法是开除，可是我们做不了，违法的。那我们就用激励进步的方式去对待他，如果他是一个只能考试得10的分学生，那么在他得20分的时候我就去夸奖他，他得30分的时候我觉得他比得100的分的人更好。我们学校也有过这样的情况，他是学校的头号害虫，恶霸人物，如果说他所犯的条例是第二位的，那就没有人说第一了，对于他班主任和我都伤透了脑筋，他是一个父母都不在身边的孤儿，爷爷奶奶没有能力照看，行为习惯很坏，心理孤僻不愿意和大家交流。所以，我们在考核中对于他就是有一个限定，在没有伤害他人利益的情况下，允许你有7次的机会去改正错误，多了就要被批评，少了会被表扬和奖励。就这样在一次次的批评和表扬下，我们逐渐降低机会的数量。慢慢的，他渐渐接受了大家，行为习惯越来越好，成绩也开始有点提高了，看起来简单吧，但我们花了3年的时间，到毕业了，他的成绩中等，一般化，允许犯错误的机会次数停留在3次，但我们觉得是成功的，因为在班级每一个学生在他的毕业留言本上写得都是3年你的进步很大、我们做了3年朋友、初中多联系、老师留下了：看到你的每次进步比听到我的宝宝会说话还高兴。班主任没有了因为这个调皮学生丧失活动积极性的情况，没有了放弃这个孩子的念头，对于考核班主任已经将注意力更多地转向了孩子的自身进步上，我们又成功地解决了一个问题。

（2）对于特殊情况：班级活动、突发事件等在班主任考核中没有认定方法的，此件事情作为单独处理，不与本次的班主任考核相联系，可以在下学期的考核标准中适当修改加入。比方说：班主任考核中没有对拾金不昧有任何的规定，而本学期有同学拣到钱包上交，后由失主核实金额较多的。这种好人好事。在班主任考核对于这件事就不能做考核，但对于这件好人好事学校可以通过国旗下讲话、广播站或者主题中队会的形式予以表扬和宣传。

以上的做法就是让班主任考核更加公平、公正。只有这样，考核本身才具有引导性和约

束性。

四、班主任考核细则的制定与实施

1、班主任考核细则的制定

制定细则是最重要的一个环节，但根据各校之间的工作差异，一般分为一日常规（周考核/月考核）、基本活动（记录完成情况和效果）、材料填写（完成情况）、特色活动（次数/意义）、家校联系（联系程度/提差）、行为规范（周考核/月考核）等，各校根据上述的几个大类将学校的各个方面工作再进行具体化和量化。

在这里需要特别提醒的是，考核细则的制定应该人性化，尽可能的贴近班主任的工作，尽量避免出现一棍子打死的情况。试问，有谁能说在班主任的一学期的工作中能没有失误，而老师们在失去的这点分数上再争论不休，这就使我们的考核工作变得很困难也很尴尬，因为我们本身的想法是引导班主任工作，而不是想把班主任的分数扣掉。

我校采用的办法是累计法。很多学校现在用的都是合格班这个称呼，我们以前也是后来有个问题就产生了。请问每月的考核都是合格班，同时也就有不合格班，我个人认为就是没有很好完成学校规定的各项指标也不能算是不合格吧，而且作为第一线的班主任老师，自己的班级因为卫生不好，红领巾佩戴出了点小问题，我们的班级就不合格？另外也有学校采用的是年级层末位淘汰制，就是一、二年级有固定的20%的比例是不合格的，这原本是一项激励措施，是想让班主任都有竞争意识，但后来也觉得不妥，如果大家都没犯错误也要找几个班下来做不合格？我校以前也是这样，而且在以前的考核中按条扣分，就是说犯一次扣一次，很多班级每月初就有违纪情况，尤其是刚开学的时候基本上很大一部分班级一来就犯错误了，最后比得是谁的错误少！这样的评比就容易让班主任失去信心，一比较我们班10天扣了5次了，别的班一次，估计这月没希望了，后面的就不管了，反正搞不上了。为了杜绝这个情况，我们改革了月考核的方法。现在叫五星级班级。这里我就不细说了，基本意思上就是，我们允许你犯错误，允许你失误，因为这是不可避免的。但俗话说事不过三，我们在允许的范围内设定的次数和程度，没有达到次数的我们在月考核中不扣分，没有严重要一定程度的也是一样，这样就让老师们在每月的工作中就一定的动力，每月最好大家都是五星班，但如果大家都做不好也可能一个五星也没有，这样做使得班主任不仅在和其他班级比也在和自己比，进步才是考验是否成长的最好标准。另外，那些没有达到扣分的小失误也不是就忽略不计了，那些小失误也就累计到学期的考核中去，如果说5个月中你每月1次，你学期就5次，如果5个月你只有一个月犯了3次，但其他月没有，那你也比犯5次的班级好，这样做也让老师对学期末的考核有信心。

另外，即使我们做到了人性化，也并不代表在第一线工作的班主任教师就没有不满和意见，所以让班主任老师在一定的范围内提出自己的想法和意见也是必要的，作为一种宣泄或者作为一种积极的引导方式，这都是需要的。但班主任提出的意见，也需要区别对待。有的问题确实是影响了班主任的工作，而有的则是老师对于繁重的工作的一种不满和抱怨，所以说，对待班主任提出的问题要有针对性的进行解决和疏导，这样才能使得班主任队伍拥有一个良好的工作氛围。

记得有一次，在我召开班主任会的时候，对于布置的任务有教导处的，有总务的，有办公室的，有少先队，班主任估计加上脚指头都不够数了，老师们开始普遍有意见了。这是正常的，每次我们在接受大量任务的时候也会烦。但这些只是抱怨，所以安抚老师的情绪，开个玩笑、打个哈哈、转个角度缓解气氛是最好的办法，而不要和老师理论，去辩解，因为班主任也是人，他们也很辛苦，互相体谅吧。还有一次有几个班主任找到我，说少先队的活动很牵扯老师们的精力，他们自己的家庭中都有小宝宝，而且确实事务太多，但作为学校的角度考虑，这些又是必须的，怎么办？有老师提议能不能减少活动？我说不行。那能不能将活动参与面降低或者能不能换个形式？我说我会认真考虑。这就是建议，对于老师们所面临的问题，我们有责任去解决和妥善处理，最后学校的活动形式我就做了调整。除学校大型集体活动必须全校参与外，其余纪念日以年级为单位由班级队干为组织者，班主任老师为辅导开

展活动，低年级自己无法组织活动的可以与高年级手拉手或者邀请班务委员会的家长参与。这样的调整将班主任从活动中解放了出来，老师需要做的是监督和引导。另外，以年级为单位就让活动的量大大降低，但同时我对于每次活动开展的质就要求的更高，我可以降低的活动数量，但活动治疗就一定要提高，活动的参与面，宣传的辐射面，活动效果，活动的知晓率，活动的持续性等等都要达到一定的要求。这就像原来是24×1=24，现在就要是4×6=24。

2、考核细则的实施

（1）如果说制定细则是最重要的，那么实施考核就是最困难的，如何全面的进行班主任的考核，靠的是日常检查工作的积累。对与我们所制定的每一条考核细则都应该有相对应的检查小组，否则制定了而无人考核，那就形同虚设，毫无意义了。

基本上每个学校都有很多成建制的小队，比如红领巾队，环保队，卫生队，眼保健操，早操等等，我们学校也是一样。所有的小队员向本小队的大队委负责，大队委向学校对应部门负责，而最后学校各部门的检查情况向大队部汇总进行统计，这是一个完整的工作体系，不仅我校如此，大多数学校都是这样操作的。最后将所有的检查情况对照月考核的标准进行统计，评选出月红旗班级，而在学期结束就是将每月的情况都统计出来去对照学期考核标准进行统计，评选出示范班级。

（2）我们刚刚说到制定计划要人性化，要以人为本，那么考核细则的实施就必须公正严明，一点都不得马虎。如果你对细则的制定有意见，我们可以进行修正和更改，但作为一个标准执行起来就必须一竿尺子量到底，要不然，就失去了公正，也失去了我们的威信和原则。

（3）而对于最开始提出的问题，如何对班主任的各方面情况进行统计。一方面来自于学校日常检查小队的值日记录情况，一方面来自于学校的登记，而另一方面则来自于教师的平时记录。这样的统计形式其实也是在给班主任老师一个信号，善于管理和整理自己的业务档案，我们考核的就是班主任全面的工作，做好自己材料的收集和整理对于班主任老师来说在日后的评比，职称，评优，评先上都一个很好的锻炼。

班主任的工作不好做，说实话，每天看到他们忙东忙西，我也实在不愿意在他们考核分数上这扣一点那扣一点，我也想大家都满分，大家都欢喜，但是不行，考核既然存在就有他的道理，考核就是为了找出不足然后改正，这就是一次进步，如此才是一个良性循环。今天跟大家探讨的话题也是我个人的一点浅显的认识，如果大家有什么不正确的敬请指正。

二○○九年九月

第四篇：师范附小数学教研组工作总结

数学教研组工作总结

一学期紧张而忙碌的工作又将结束，在学校领导的计划安排下，在全体数学组教师的共同努力下，本学期的教育教学工作按计划有序地完成了。现将一学期的工作总结如下：

一、备课组活动。

开学初，数学各备课组制定了本学期各年级的教学计划，并按计划完成教学内容；在学期中间检查了作业批改的情况；每个备课组在本年级组内就期中考试情况进行了分析和总结；同时每周进行一次集体备课；各年级组的教师互相听了本组教师的单元领讲课，并进行评议；期末，分组制定了期末复习计划，组织学生进行期末复习，补缺补差，指导学生参加期末考试，流水阅卷，进行试卷分析等等。这些活动的开展有效地推进了学校的日常教学活动。

二、教究工作。

1.课题研究。

这学期，数学教研组完成了十一五课题研究“信息技术环境下的小学数学探究学习的实践探索”的结题报告，为此，数学组在上学期的研究课的基础上，本学期又开设了两节数学研讨课，一节是由周爱华老师执教的六年级《图形的放大和缩小》，这节课体现数形结合的思想；另一节是由汪伟老师执教的三年级的网络活动课《美丽的图形》，这节课把网络技术和教学内容很好地整合在一起，是信息技术环境下的小学数学课堂教学有力探索。两位老师精心设计了课堂教学的内容，制作了教学课件，并进行了多次的试讲，数学组里的老师无论是在新校还是在老校上班的都能多次参与听课和研讨，在研讨中互相促进，共同提高。12 月，在校研究课活动中，两位老师对全校上了这两节公开课，受到大家的一致好评。

2.新教师教学展示。

随着学校的不断扩大，每年都会有一批年轻的老师加入到师范附小这个教师群体中，为此，学校开展了以老带新的“师徒结对”的活动方式，让新老师在教育教学等各个方面能更快的融入进来。在这学期开学初，数学组听了陈金桔和李洁两位新老师的课，对她们的教学情况有了初步的了解，并给两位老师中肯的意见和建议。一学期快结束了，学校开展了更大范围的新教师汇报课活动，这学期新到校的老师每人上一节汇报课，备课组的老师们都调课去听，并在组内讨论交流对这节课的看法，提交评课意见，同时数学组撰写了活动总结。这次展示活动，不仅是对新教师的课堂教学是个促进，同时也是各备课组、教研组的教学研讨活动，对每一位老师都是一个促进和提高。

3.教研组的博客更新。

去年，数学组的博客在老师们的努力下建立起来了，成为学校课题研究的交流平台。为了使它发挥更好的作用，时时更新日志内容就是必不可少的。在教学工作之余，数学组把老师们暑假期间的读书心得、开学后研讨课的教案、反思和评课意见、参加教育活动的感受、以及教研活动的通知等等发到网上，便于老师们阅读、查看，现在，日志已有170 篇，博客的访问量已达1 万3 千多次。一些较好的文章也传到了学校的教研网上，丰富教研网的内容。

三、听课学习。

本学期在滨湖新校区开展了课堂影院活动。新校的数学老师在周五的下午观看一节优质的录像课。在这几个月中分别听了一年级的《得数是8 的加法和8 减几》、二年级的《认识线段》和三年级的《分数的初步认识》。除此以外，老师们还参加了各种听课学习活动，有在学校开展的教学研讨课、在青年路小学举行小学数学教学研讨活动，华东六省一市的数学课堂教学观摩活动，在屯溪路小学进行的与蜀山区共同开展的同课异构教学研讨活动，安徽省第二届新课改观摩教学活动，包河区教学四片区的教学观摩研讨活动等等。尽管每位老师的教学工作都很繁忙，但老师们都能安排好自己的日常教学工作，挤出时间来听课学习交流，不断提高自己的教学能力。

四、教研成果。

在这学期，由教导处朱庆雯主任牵头，范雯、蔡敏两位老师执笔完成了十一五课题研究“信息技术环境下的小学数学探究学习的实践探索”的结题报告。

数学组的教研博客获得了合肥市二等奖。

周爱华老师执教的《图形的放大和缩小》一课参加了安徽省优质课典型课例的录像活动。

徐倩老师的论文《浅谈数学教学的生活化》获市二等奖。

以上是我们数学教研组本学期在教学教研工作上的主要工作。虽然取得了一些成绩，但这些成绩的取得离不开学校的关怀和支持，离不开全体教师的互相合作和密切配合。回首往事，我们还有许多地方做的不尽如意，也存在不足和问题，还需要我们去继续努力和奋斗，为了学校的发展，今后，我们数学组的全体教师将会在现有的基础上把自己的工作做的更好，更出色！

合师附小 范雯

第五篇：师范附小六一庆祝会讲话

文章标题：师范附小六一庆祝会讲话

尊敬的各位领导，各位嘉宾，亲爱的老师们，同学们：

大家好！

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了孩子们的盛大节日——六一国际儿童节，我非常荣幸地与小朋友们一起共度这美好的节日。值此机会，谨让我向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培育祖国花朵的园丁们致以崇高的敬意！向今天即将受到表彰的先进个人和先进集体表示热烈的祝贺！

少先队员、小朋友们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们幸运地生活在一所关注师生生存状态，追求最大限度满足师生成长需要的学校；一所以“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”为核心办学理念，倾情打造“附小教育”品牌的学校；一所“以教育科研为先导的实验学校，以英语特色为核心的育才学校，以服务[本文转载自xiexiebang.com-http://www.xiexiebang.com/找文章，到xiexiebang.com]社会为内涵的新型学校”；一所以自己的理念和实践，同家长一起践行“咱们的孩子、咱们的学校、咱们共同努力”这一家校合作口号的学校，你们的学校环境优雅，你们的老师技艺高超，你们学校的教育教学质量高，成绩斐然，刚才给你们学校授牌就是对你们学校的充分肯定。

少先队员、小朋友们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。同时，也希望我们师范附小再接再厉，争取更大的荣誉。

谢谢大家！

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