第六节、简历材料的组织

第一篇：第六节、简历材料的组织

简历材料的组织

比较典型的简历材料组织方法有四种，甚至还可以将这些方法混合使用：

1、时间顺序法。

2、个人才能或工作经历法。

3、个人能力与业绩法。

4、求职信/简历混合法。

不管是寻找全职工作，或者仅是申请实习机会，你都可以运用其中任何一种简历形式。你运用何种形式来撰写简历内容其实并没有太大的差别——但你的目的总是设法使招聘方相信你完全能胜任未来的工作，不管是两个月的时间，还是未来数年。

时间顺序法

作为最常用的简历材料内容组织样式，时间顺序法好像最具吸引力，因为这种样式最易于组织简历内容。求职者通常会乐于运用这种样式，因为这种样式不会有太大的风险，求职者运用这种样式可以将简历材料写到几页纸。他们认为这种样式就类似于个人历史，而且是重要的历史。事实上，招聘方对求职者的个人历史感兴趣，仅仅是因为他们自己不用再费力对求职者的个人简历细加考察，但他们真正需要的还是求职者清楚地表达：通过个人历史，求职者获得了何种经验或能力。

不适合采用这种方法的情况：

工作经历很多、有过不同行业的工作经历、欲变换职业时、你的个人历史可能会引起误解时。

个人才能或工作经历法

这种修改后的简历通常会按照个人才能或经历法来组织材料。这种样式的简历可以较好地克服求职者工作经历中发生的降职或失业等问题所带来的负面影响，使求职者可以根据能力类型等要素来组织材料，这样事情发生的顺序就不会对简历总体造成影响。

适合：适合职场新手或寻找实习机会或打算转换行业者。

能力与业绩法简历

另外一种特别适合职业变换者的简历样式是能力与业绩法。不过，由于这种样式的简历对某一具体职位的针对性很强，因此也适用于在某一领域具有丰富经验的求职者。对于这样的职业人士，时间顺序法简历只会显得重复，个人才能或工作经历法简历也许只能列出一个标题。使用能力与业绩法简历，求职者可以直接说明他们能提供与所申请工作要求相关的能力，然后通过一定的个人业绩来证明这些能力。这些能力通常是共性的，例如，这些能力是在与目标职位不同的技术领域内培养出来的。不过，如果求职者想体现某一具体领域内培养的能力，通常可以有效地使用这种简历样式。

适合：有工作经验的求职者。

求职信/简历混合法

求职信/简历混合法简历通常适用于：

你确实具有某一领域的专长。

你没有什么工作经验。

你有过失业的经历。

你知道简历递送具体对象的姓名。

请记住，采用求职信/简历混合法简历，首先需要对目标公司进行深入的调查，了解其发展需求，这样你才能根据这些需求有的放矢地说明你的才能。

对个人简历而言，没有惟一正确的样式，简历只要能使阅览者易于理解，能清晰、快速、准确地描述个人情况并能使阅览者留下好印象就可以。

第二篇：第六节 诉讼费用

第六节 诉讼费用

第六节诉讼费用

一、诉讼费用概说

诉讼费用制度，是各国民事诉讼制度的组成部分。西方国家通常制定单行的民事诉讼费用法来调整诉讼收费。我国民事诉讼费用征收的法律依据主要有：现行民事诉讼法、最高法院《民诉法适用意见》、1989年的《人民法院诉讼收费办法》（以下简称《收费办法》）、《诉讼费用补充规定》以及1999年10月1日起施行的《人民法院诉讼费用管理办法》等。

民事诉讼费用，是指当事人在人民法院进行民事诉讼及相关活动，依法交纳和支付的费用。包括案件受理费和其他费用（《民事诉讼法》第107条）。案件受理费，是指人民法院决定受理起诉时，按规定向当事人征收的费用。除法律另有规定外，原则上民事案件都要征收案件受理费。财产案件除缴纳案件受理费外，还要交纳其他诉讼费用。其他诉讼费用主要包括：

1.勘验、鉴定、公告、翻译费；证人、鉴定人员出庭的交通费、住宿费、生活费和误工补贴费；

2.保全申请费和实际支出；执行判决、仲裁和调解协议的费用；

3.人民法院认为应当由当事人负担的其他费用。最高人民法院在1999年《人民法院诉讼费用管理办法》中，对于“其他费用“项目作了明确的规定，防止巧立名目以“其他费用”来滥收费。“其他费用"包括：第一，非财产案件当事人应当负担勘验、鉴定、公告、翻译所实际支出的费用；第二，财产案件和行政案件的当事人自行收集提供有关证据确有困难，法院认为确有必要的异地调查取证和异地调解本案时按国家规定标准所支出的差旅费用。

一般认为，诉讼费用制度有以下意义：第一，可以减少国家的财政支出，并消除少数人进行诉讼而费用却由全社会负担的不合理现象。第二，有利于促使当事人严肃认真地行使诉权，防止滥诉、缠诉现象的发生。第三，有利于教育当事人自觉遵守法律，建立和完善防止纠纷发生的内部自我约束机制。第四，有利于维护国家的主权和经济利益。

二、诉讼费用的征收

（二）诉讼费用的征收标准和计算方法

我国民事案件分为非财产案件和财产案件两类，分别有不同的收费标准。

1.非财产案件受理费的征收标准

非财产案件受理费原则上按件计征，具体数额由人民法院在法定幅度内收取。非财产案件中涉及财产部分的受理费依不同情况，分别计收。非财产案件的收费标准如下：

第一，离婚案件，每件收取10元至50元。涉及财产分割的，如财产总额不超过l万元，不另收费；超过l万元的，超过的部分按1％收取受理费；

第二，侵害姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权的案件，每件收取50元至100元；

第三，知识产权纠纷案件，没有争议金额的，每件收取500元至l000元；有争议金额的，则按财产案件的收费标准计收案件受理费；

第四，劳动争议案件，每件收取30元至50元；

第五，其他非财产案件，每件收取10元至50元。

2.财产案件受理费的征收标准和计算方法

（1）财产案件受理费的计算标准

原则上以诉讼争议金额的大小按比例递减收取，具体的计算标准是：

不满l 000元的，每件收取50元；

超过1000元至5万元的部分，按4％收取；

超过5万元至10万元的部分，按3％收取；

超过10万元至20万元的部分，按2％收取；

超过20万元至50万元的部分，按1.5％收取；

超过50万元至100万元的部分，按1％收取；

超过100万元的部分，按0.5％收取。

争议金额的大小以当事人提出的诉讼请求为准。如果请求的金额与实际争议的金额不符，由人民法院来核定。

（2）财产案件受理费的计算方法

计算方法是：分段计算，然后相加。如争议金额为420万，计算公式为：

50+（50000-1000）×4%+（100000-50000）×3%+（200000-100000）×2%+（500000-200000）×1.5%+（1000000-500000）×1%+（4200000-1000000）×0.5%＝31010

关于财产案件受理费，还有一个速算方法，速算公式是：案件受理费＝争议金额×收费率+速算增加数。具体为：

不满l 000元的，每件收取50元；

争议金额在1000元至5万元之间的，案件受理费＝争议金额×4％+10；

争议金额在5万元至10万元之间的，案件受理费＝争议金额×3％+510；

争议金额在10万元至20万元之间的，案件受理费＝争议金额×2％+1510；

争议金额在20万元至50万元之间的，案件受理费＝争议金额×1.5％+2510；

争议金额在50万元至100万元之间的，案件受理费＝争议金额×1％+5010；

争议金额在100万元以上的，案件受理费＝争议金额×0.5％+10010；

如争议金额为420万，计算方法为：4200000×0.5％+10010＝31010。

显然，这种计算方法很实用。

3.申请费的征收标准

申请费，是当事人申请适用特殊程序而向人民法院缴纳的费用，有以下5种情况：

第一，申请财产保全的，保全财产的金额不满1000元的，每件收取申请费30元；超过1000元至10万元的部分，按1％收取申请费；超过10万元的部分，按0.5％收取申请费；

第二，申请企业法人破产还债的案件，根据破产企业财产总值，依照财产案件收费标准计算，减半交纳，但最高不超过10万元；

第三，向人民法院申请支付令的，每件收取申请费100元。督促程序因债务人异议而终结的，申请费用由申请人负担；债务人未提出异议的，申请费由债务人负担；

第四，向人民法院申请公示催告的，每件收取申请费100元。申请费和公告费由申请人负担；

第五，在海商案件中，申请扣押船舶的，每件收取l 000元至5000元；申请债权登记的，每件收取500元；申请留置货物、燃料的，每件收取500元；申请船东责任限制的，按申请限制数额的0.1％收费，但最低不少于500元。

4.执行费的征收标准

执行费用，指当事人申请人民法院强制执行各类生效法律文书时，依法应当交纳的费用。执行费用包括申请执行费和执行中实际支出的费用。

5.其他诉讼费用的征收标准

其他诉讼费用，是应当由当事人负担的实际支出的诉讼费用。当事人应当交纳的其他诉讼费用主要包括三部分：

第一，勘验费、鉴定费、公告费、翻译费，按国家的有关规定计征；

第二，证人、鉴定人、翻译人员因出庭而支出的交通费、住宿费和误工补贴，由人民法院根据国家有关规定和实际情况决定；

第三，当事人复制人民法院庭审材料的费用。

三、诉讼费用的预交及负担原则

（一）起诉人、申请人预交诉讼费用

案件受理费、申请费、执行费均由起诉人、申请人预先向人民法院缴纳；在案件审结或者执行完毕后，依照法律规定最终确定负担多少、由谁负担。起诉人或者申请人预先负担原则，既便于操作又可预防当事人滥用起诉与申请执行的权利。诉讼费用的预交及不预交要产生诉讼上的后果。

1.案件受理费的预交

一审案件受理费由原告在接到人民法院预交受理费通知书7日内预交；被告反诉的，应在反诉的同时预交。当事人在预交期内既未申请缓交又不预交的，按自动撤回起诉处理。

上诉案件受理费由上诉人向上诉人民法院递交上诉状时预交。双方当事人都上诉的，由双方当事人分别预交。上诉人在上诉期内未预交诉讼费用的，人民法院应当通知其预交。上诉人在接到人民法院预交案件受理费用通知后7日内既不预交又不申请缓交的，按自动撤回上诉处理。二审法院裁定发回重审的案件，原上诉人已缴纳的上诉案件受理费不予退还；重审后又上诉的，不再预交案件受理费。

2.申请费的预交

申请费由申请人在提出申请的同时向人民法院预交。拒不预交的，视为未提出申请。其他诉讼费用的预交由人民法院决定。

3.诉讼费用预交的例外

第一，追索赡养费、抚养费、抚育费、抚恤金和劳动报酬的案件，原告可以不预交案件受理费；案件审结后，由败诉方负担。

第二，在代表人诉讼中，当事人预交案件受理费，案件审结后按诉讼标的额由败诉方交纳。第三，在破产还债案件中，可以不预交案件受理费，破产费用最后从破产财产中拨付。

4.诉讼费用预交的特殊情况

第一，移送。移送的案件，原受理人民法院应当将已预交诉讼费用随案移交接受案件的人民法院。第二，在经济案件中，发现本案属于刑事案件而全案移送有关部门的，退还当事人已预交的诉讼费用；案件移送有关部门处理后，经济纠纷仍需按民事诉讼程序审理的，当事人已预交的诉讼费用不予退还。第三，诉讼中止的，不退还案件受理费；恢复诉讼后，当事人不再预交案件受理费。

（4）诉讼终结的，当事人已预交的案件受理费不予退还。

（二）败诉方最终负担诉讼费用的原则

1.当事人一方败诉的，由败诉的一方当事人负担。败诉的一方当事人负担的，包括案件受理费、申请

执行费、执行中实际支出的费用、申请采取财产保全措施的费用以及海商案件中的申请扣押船舶、留置货物、燃料的申请费。

2.按比例负担。当事人双方都有责任的，由人民法院确定各自过错的大小，决定分担诉讼费用的比例。按比例负担是败诉方负担原则的当然要求。

3.在共同诉讼中，共同诉讼人一方败诉的，由人民法院根据他们各自与诉讼标的的利害关系决定各自负担的具体数额。共同诉讼人因连带或不可分之债败诉的，对诉讼费用也负担连带责任。共同诉讼人中，如有专为自己利益的诉讼行为所支出的费用，则该当事人负担。

败诉方最终负担原则也有例外情况如离婚案件诉讼费用的负担，由人民法院根据具体情况决定；撤诉的案件，案件受理费由原告负担，减半收取；法院裁定不予以受理或裁定驳回起诉的，属于程序要件不具备，司法实践中减半收取案件受理费；其他诉讼费用，按实际支出收取；调解达成协议的案件，诉讼费用由当事人协商负担；协商不成的，由人民法院决定；由于当事人不正当的诉讼行为所支出的费用，由该当事人承担等等。

四、第二审程序和再审程序中诉讼费用负担的特别规定

上述诉讼费用负担原则，适用于一审、二审和再审程序中。但是，由于二审和再审程序的特殊性，司法解释对二审和再审程序关于诉讼费用负担作了特别规定。

（一）第二审程序中诉讼费用负担的特别规定

1.二审判决驳回上诉、维持原判的案件，诉讼费用由上诉人负担；双方都上诉的，由双方当事人负担；

2.二审依法改判的案件，二审法院除确定二审诉讼费用以外，还应当改变一审法院关于诉讼费用负担的决定；

3.二审调解达成协议的案件，对一审和二审诉讼费用的负担，由当事人协商；协商不成的，由二审人民法院一并作出决定。

（二）再审程序中诉讼费用负担的特别规定

1.人民法院依职权提起的再审案件和人民检察院抗诉的再审案件，当事人不需要交纳诉讼费用；

2.经再审程序，对一审或者二审判决作了变更的，再审法院应当重新确定原诉讼费用的负担。

第三篇：第六节 鼓乐铿锵

《鼓乐铿锵》

各位评委老师好，我是XXX号考生，祖文韬，我今天的说课题目是《鼓乐铿锵》

一，说教材

本节课是编排在高中教材《音乐鉴赏》的第三单元鼓舞弦动——丰富的民间器乐中的第一节《鼓乐铿锵》，本课主要有导言和三部作品，三部作品分别是湖南民间乐曲《锦鸡出山》、山西绛州民间乐曲《滚核桃》、北京民间乐曲《童谣》等。启发学生已有的生活经验，通过观察、讨论等活动让学生们了解中国民间器乐的历史悠久，以及演奏形式的丰富多样。二，说教学内容

导言

湖南民间乐曲《锦鸡出山》 山西绛州民间乐曲《滚核桃》 北京民间乐曲《童谣》 三，说教学目标

1.让学生们了解中国民间乐器的丰富多样。

2.让学生们了解什么是“打溜子”什么是“鼓吹乐”什么是“吹歌”。3.通过对着三首民间乐曲的学习，激发学生对本国本土的民族民间音乐文化的关注与热爱。

四，说教学重难点

1.记住各地民歌的旋律和节奏特点，按歌曲的旋律、节奏等特点来分辨各地的民歌。

2.了解各地民歌的风格特点以及音乐语言的体现。五，说教法与学法

学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。我主要采用了：导入法、讲授法、提问法、分组讨论法、自主参与法、拓展探究法，通过这些方法来达到师生互动，激发学生们的学习兴趣。六，说教学过程

1.谈话导入，中国民间器乐创作中广泛运用各种技法，本身具有极强的艺术表现力和渲染力，是先人留给我们的一笔巨大的精神财富。请大家把书翻到40页，请同学们集体把这两段话朗读一遍。让我们先对民间器乐有一个初步的了解。并分别找出锣鼓乐、弦索乐、丝竹乐、吹打乐的音色。朗读完毕。老师：好的，现在大家对民间器乐有了初步的了解，下面我们就来学习第三单元的第一节《鼓乐铿锵》。请欣赏湖南民间乐曲《锦鸡出山》，在欣赏的同时，请 同学们思考几个问题：（1.这是一首什么演奏形式的民间乐曲并解释下2.演奏的乐器有哪些？3.这首民间乐曲的音乐语言表现出了什么？4.这首民间乐曲的节奏速度有什么特点？）请同学们带着这四个问题欣赏乐曲。2.播放湖南民间乐曲《锦鸡出山》，欣赏完毕，学生们分组讨论并回答问题，老师做出总结：《锦鸡出山》这是一首“打溜子”性质的民间乐曲，“打溜子”是流行于湖南土家族的一种民间器乐合奏，乐曲一般是由“头子”和“溜子”两部分组成。“打溜子”一般是用马锣、大锣、头钹、二钹四件民间乐器来演奏。《锦鸡出山》这首歌曲表现出了人们热爱生活的乐观情趣。这首乐曲地方风格特色比较的鲜明，分为5个阶段：第一阶段山间春色的节奏速度是中速，第二个阶段结队出山和第三阶段的溪涧戏游的节奏速度是稍快，而第四阶段

众御顽敌和第五阶段的荣归节奏速度是自由的、慢起渐快。所以可以知道，湖南土家族的“打溜子”的节奏速度是比较的欢快多变的。引发学生对民间乐曲以及民间器乐的兴趣，详细的解说有助于加深学生的印象和知识的巩固。那么，同学们还想不想听听别地的民间乐曲呢？学生们回答。老师：好，下面我们来学习一首山西绛州民间鼓乐《滚核桃》，在听音乐的同时给同学们几个思考的问题：（1.这是一首什么演奏形式的民间乐曲并解释下2.演奏的乐器有哪些？3.这首民间乐曲的音乐语言表现出了什么？4.这首民间乐曲的节奏速度有什么特点？）请同学们带着这四个问题欣赏乐曲。3.播放山西绛州民间乐曲《滚核桃》，欣赏完毕，学生们分组讨论并回答问题，老师做出总结：《滚核桃》是一种“鼓吹乐”，鼓吹乐即“鼓乐”这是一种流传于农村，以吹奏乐器和打击乐器为主的民间乐器合奏，在《滚核桃》中演奏的乐器有大鼓和鼓锤，《滚核桃》是一部改编作品，乐曲包括了头，身，尾三个组成部分，表现了农民们在房顶上晾晒核桃，当核桃熟了以后的那种丰收时的喜悦心情，节奏速度方面比较的紧凑，气势磅礴。老师：学习完了“打溜子”，“鼓吹乐”以后，还有一种叫“吹歌”的民间乐曲把前面两种都融合在一起，想不像感受下？同学们回答

老师：还是一样在听之前，按照前面学习的方法思考下什么叫做“吹歌”以及这首民间乐曲表现了什么？ 4.开始播放乐曲《童谣》，欣赏完毕，学生们分组讨论并回答问题，老师做出总结：“吹歌”又名“响器班”，是以吹管乐器为主，打击乐器为辅的一种演奏形式，乐器多以唢呐为主，配以管、笛、笙、箫、板胡等，伴奏乐器以鼓、锣等打击乐器。《童谣》这首乐曲就是以“吹歌”的形式出现，它表现一种欢快、活泼、诙谐的音乐情绪。

5.好了我们的学习就到这里，下面我这里有几种民间器乐，想请几个同学一起来演奏一场。在最后，拿出准备好的鼓、钹、锣、几种乐器，按照拓展与探究中的第四题来演奏一遍，提高同学们的兴趣，培养他们的自信心和勇气，激发他们对民族民间音乐的热爱。七，拓展感受

最后再次完整的聆听这几首作品，思考“拓展与研究”的题目。学生思考后提问回答，教师做以鼓励为主的补充和评价，并做好记录，设计意图是让学生通过做题，认识到自己的进步，巩固知识，加深印象，培养学习鉴赏音乐的信心。八，布置作业

预习新课 搜集资料 九，总结

总的来说，这是一堂充分发挥学生的学习自主性的一堂课，教师主要通过一系列的教学方法来加深学生对知识的印象，从而让学生对音乐鉴赏这一门课产生浓厚的兴趣，提高学生的鉴赏能力和音乐素养，为他们以后的学习做铺垫，让他们学的更加轻松愉快！

谢谢各位评委老师，说课完毕！

第四篇：《第六节 鸟类》 教案

《第六节 鸟类》 教案

教学目标：

知识与技能：

概述鸟类的主要特征以及与人类生活的关系。过程与方法：

尝试完成“探究家鸽适应空中飞行的特征”的活动；运用鸟类图片资料进行分析，提高收集和处理信息的能力。情感态度、价值观：

关注我国的珍稀鸟类资源，养成自觉的爱鸟护鸟的行为习惯。

教学重点、难点：

教学重点：

概述鸟类的主要特征以及与人类生活的关系。教学难点：

进行“家鸽适应空中飞行的特征”的活动。

教学方法：

观察法、问题法、讨论法、科学探究法

教具准备：

多媒体课件

教学过程

（一）导入新课

播放《海燕》朗诵视频。刚才我们听到的是高尔基的《海燕》，诗歌中给我们描写了一只朝气蓬勃、斗志昂扬的海燕，当然世界上不仅仅只有海燕一种能够飞翔的精灵，草原、灌丛、水面、树林，许多地方都能看到鸟的踪迹。这节课，就让我们走进鸟类的世界，感受鸟类的千姿百态。

（二）鸟类的主要特征

探究：鸟适于飞行的形态结构特点

1、外部形态的观察

观察家鸽的身体呈现什么形态？ 观察图片，想想家鸽靠什么飞行？ 介绍羽毛的种类，位置，结构，功能

了解多姿多彩的鸟类流线型前肢特化成翼，两翼宽大，正羽排列紧密。分为正羽和绒羽世界 创设情境，激发学生探究的激情。

2、观察家鸽的肌肉家鸽最发达的肌肉在什么部位，它的作用是什么？

3、观察家鸽的骨骼介绍家鸽骨骼的特点

4、观察家鸽的消化系统观看家鸽的消化系统的组成以及消化食物的过程。

5、观察家鸽的呼吸系统介绍家鸽特殊的呼吸器官——气囊观看家鸽的呼吸过程。

6、观察家鸽的循环系统介绍家鸽心脏结构，了解家鸽完善的循环系统对家鸽体温维持的重 要性。

总结家鸽适应空中生活的特征

胸肌发达，能牵动两翼完成飞行薄、愈合、长骨中空、轻而坚固，减轻了重量，便于飞行。总结家鸽消化系统对飞行生活的意义

总结出家鸽特殊的呼吸方式——双重呼吸结合人体心脏来理解

鸟类的主要特征：被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

讲解：鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物。前面介绍的鱼、两栖动物和爬行动物，体温随环境温度的变化而改变，是变温动物。

（三）鸟类与人类的关系

无论在城市还是在乡村，我们都能见到鸟类，大多数鸟类啄食害虫和害兽，对维护自然界的生态平衡起着重要作用，此外，鸟类可以传播种子，可以传递信息，可以供人类观赏，饲养的鸟类还可以供食用等。可见，鸟类与人类生活有着密切的关系。我们应该怎么保护鸟类呢？ 播放《女孩和丹顶鹤的故事》，同时播放徐秀娟的感人事迹。引导学生提出保护鸟类的措施。

第五篇：第六节实验题

第六节实验题

一、问答题：

1．在念珠藻的藻丝上有营养细胞，异形胞和厚垣孢子，你是如何将三者区分开来的? 2．绘水绵营养细胞及梯形接合生殖过程图?并简述其梯形接合生殖过程。3．如何在显微镜下观察区别羽纹硅藻的瓣面和环面。4．描述大型真菌蘑菇、猴头，羊肚菌、灵芝子实体的形态结构并指出子实层所着生的部位。5．描述现有两组装片均无标签，请你根据最突出的特征加以区别开来(即P93(七))①木耳装片和银耳装片(其上均有担子)②曲霉装片和青霉装片(其上均有分生孢子梗)6．用显微镜观察真蕨地下茎的横切片，叙述你所看到的全部结构。7．在蕨类植物原叶体上，如何区别精子器和颈卵器的结构?

二、填图：

图3—1 衣藻的细胞构造图3—2 担子菌外部结构

图3—3 担子菌菌褶构造图3—4 葫芦藓的雌、雄配子体纵切面 图3—5 地钱配子体横切面 参考答案

一、问答题

1．答：在念珠藻藻丝上，绝大多数细胞为营养细胞，细胞圆形、念珠状。异形胞为一大型、厚壁而色淡的特殊细胞，它与相邻细胞接触处具有球状加厚的节球。厚垣孢子是由营养细胞转变来的，细胞壁厚，颜色深，常几个连在一起，能渡过不良的环境，在冬季采集的念珠藻材料上易于找到。

2．答：水绵在发生梯形接合生殖时，两条藻丝平行靠近，在两细胞相对应的一侧相互发生突起。(图1)，突起逐渐伸长而接触，于接触的壁消失，连成接合管(图2)一条藻丝细胞中的原生质体以变形虫式的运动，通过接合管移至相对的另一条藻丝细胞中(图3)，并与细胞中的原生质体融合形成接合子(图4)。

3．答：羽纹硅藻在显微镜下呈黄棕色单细胞体，它的细胞壁由上下两半套合而成，正面叫瓣面，侧面叫环面，从藻体瓣面观察，细胞呈纺锤形，花纹左右对称，羽状排列。中央有一条长裂缝，为脊缝，脊缝的中央和两端细胞加厚，为中央节和极节，细胞内两侧各有一条纵向的载色体，从藻体环面观察，细胞近似长方形，平滑，无间生带，色载体呈片状。

4．蘑菇于实体呈伞形。由菌盖和菌柄两部分组成，菌盖下方有许多放射排列的菌褶，子实层就着生在菌褶的两面。

猴头菌的子实体肉质团块状。基部侧生悬垂于树干上，似猿猴的头，菌针覆盖于菌体表面的中部和下部，子实层就生在菌针内。

羊肛菌子实体，由菌盖、菌柄组成，菌盖表面凹凸不平似羊肚，子实层着生在凹陷的部分。灵芝子实体由菌盖，菌柄组成，木质，棕红色，表面覆盖一层坚硬漆样的光泽物质，在菌盖下方密生圆形小孔，孔内方是小管，子实层就着生在小管周围的壁上。

5．答：1．根据担子的分隔情况来鉴别。木耳担子为横隔担子，银耳担为纵隔担子。2．根据分生孢子梗的情况来鉴别。曲霉的分生孢子梗顶端膨大成球状，其表面布满了放射状的小梗。青霉的分生孢子梗数次分枝，呈扫帚状。

6．答：取真蕨地下茎横切片标本，置显微镜下观察，最外面是表皮，外壁角质化，表皮以内为一圈机械组织(厚壁细胞)，薄壁组织与大部分在薄壁组织中有两圈维管束彼此套生着，外圈有多个小维管束组成，内圈由两个长条维管束组成，为多环中柱，每个维管束中心为木质部，外围为韧皮部，为周韧维管束。在内外圈维管束之间另有两行染成深色的机械组织。7．蕨类植物原叶体呈心形，在显微镜下观察，精子器和颈卵器均生于原叶体的腹面。但精于器位于原叶体腹面后半部假根附近，球形，为小的突起，内有多个精子。颈卵器位于腹面前端凹陷处，颈卵器腹部埋在原叶体组织中，仅颈部露在表面，呈略长的突起，稍向后弯曲倾斜，颈壁细胞成行排列。

二、填图

图3—1 1．鞭毛 2．伸缩泡 3．眼点 4．细胞核 5．载色体 6．蛋白核 图3—2 1．菌盖 2．菌褶 3．菌环 4．菌柄 5．菌托

图3—3 1．担孢子 2．担子 3．子实层 4．子实层基 5．菌肉 图3—4 A．雄配子枝纵切面 1．精子器 2．侧丝 3．叶 B．雌配子枝纵切面 3．叶 4．颈卵器

图3—5 1．同化组织 2．气孔 3．气室 4．贮藏组织 5．鳞片 6．假根