外国语学院专用请假条(现用)[样例5]

第一篇：外国语学院专用请假条(现用)

外国语学院专用请假条(老师保存)外国语学院专用请假条(学生保存)班级(专业)姓名班级(专业)姓名请假事由：请假事由：请假时间：年月日 第小节至第小节.本人联系电话请老师予以批准！纪检委员签字:班长签字:老师签字：外国语学院专用请假条(老师保存)班级(专业)姓名请假事由：请假时间：年月日 第小节至第小节.本人联系电话请老师予以批准！纪检委员签字 班长签字:老师签字：外国语学院专用请假条(老师保存)班级(专业)姓名请假事由：请假时间：年月日 第小节至第小节.本人联系电话请老师予以批准！纪检委员签字:班长签字:老师签字：请假时间：年月日

第小节至第小节.本人联系电话请老师予以批准！纪检委员签字:班长签字:老师签字：

外国语学院专用请假条(学生保存)班级(专业)姓名请假事由：请假时间：

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第小节至第小节.本人联系电话请老师予以批准！纪检委员签字:班长签字:老师签字：

第二篇：大连水产学院外国语学院学生请假管理办法

大连水产学院外国语学院学生请假管理办法

第一条：为加强学生安全教育，促进学风建设，保证正常的教育教学

秩序，根据学校相关规定，制定本办法。

第二条：本办法适用于外国语学院在校已注册在籍全日制本科一年级

第三条：学生离开校园

第四条：请假程序：

学生。1个小时以上（含1个小时）应当事先请假，没有请假或者请假没有获得批准擅自离开的，根据《大连水产学院学生纪律处分实施细则》规定，予以处理。1．1天以上的病假或事假，根据《大连水产学院学生请假管理办法》执行。2．早操请假： 学生因病、事不能参加早操的应事前向院学生会纪检生活部负责人请假。3．晚自习请假： 学生因病、事不能参加晚自习的，应于晚自习开始前写

好书面请假条到学院学生工作办公室办理请假手续，然后交于学习委员，由学习委员做好登记后交给院学生会学习部负责人。

4．周末白天离校请假：

学生周末白天离开校园1小时以上（含1小时）的，应于周五下午5：00前到本班班长处登记，由班长到院学

生会纪检生活部统一办理请假手续，请假的的学生应于当日下午5：00前回到学校，返校后到班长处登记销假，各班班长应于当日下午5：30前将销假情况报学生会纪检生活部。

5．周末不在学校住宿请假：

（1）每周末都要回大连住宿的同学，应于每学年开学后一个月内，由学生本人申请，学生家长或家长委托人来学校办理长期请假手续。

（2）有特殊情况周末不在学校住宿的同学应于周五下午3：00前写好书面请假条，到学院学生工作办公室办理请假手续，然后将请假条交给院学生会纪检生活负责人，请假学生应于周日下午5：00前返校，5：30前由本人到院学生会纪检生活负责人处销假。

第五条：本办法适用于渤海校区学生。

第六条：本办法自2007年9月1日起实施。

第七条：本办法由外国语学院学生工作办公室负责解释。

外国语学院学生工作办公室

2007年9月1日

第三篇：例会请假专用请假条

请假条

尊敬的我因为 日在部部长：

不能出席年 月 召开的部部门例会，特此请假，望批准！请假人：___________

部长签字:____年 月 日

请假条

尊敬的我因为 日在部部长：

不能出席年 月 召开的部部门例会，特此请假，望批准！请假人：__________

部长签字：________年 月 日

请假条

尊敬的我因为 日在部部长：

不能出席年 月 召开的部部门例会，特此请假，望批准！请假人：__________

部长签字：________年 月 日

第四篇：外国语学院迎新晚会

外国语学院成功举办“一见倾新，新语心愿”迎新晚会 为了迎接16级新生，使其融入到外国语学院的大家庭中，也为了帮助新生了解校园文化，展现当代大学生的风采。外国语学院于2016年12月2日晚6点30在校礼堂举办“一见倾新，新语心愿”为主题的迎新晚会。院长孙永华，团总支书记钱路平，学生工作负责人苏晓轶，全体辅导员老师，全院学生以及各院系主席团参加了本次晚会。

晚会在精心制作的以新生照片为背景的倒计时中拉开帷幕。紧接着金舞鞋的劲舞与舞台背景特效将现场的气氛活跃起来。一首《重返十七岁》让我们想起那年的青春岁月，学生用婀娜的舞姿向我们展示自然之美。琴声悠悠，鼓琴吟诗，一曲《琴踪墨影》融合了书法与古琴，让我们于尘嚣中安放心灵。学生用美妙歌声演绎的《告白气球》让我们体会到爱情的美好。现场主持人与同学互动不断，更有幸运观众获得了价值千元的礼品。笑声魔性的皇后，诙谐幽默的白雪公主，频频出故的魔镜，通过歌词的串烧，段子的运用，演绎了另类的《白雪公主》。捧腹逗笑之余也让我们想起了童年的美好。天籁般的《Because ofyou》赢得同学们的喝彩声音与尖叫声，外教也连连拍手称好。在物欲纵横的今天许多人忘记了自己的初衷，小品《别把梦想戒了》通过一节课讲述了梦想的重要性，发人深思。最后，在一曲《父亲》的伴奏下，学生用手语表达对父母的爱。迎新晚会在主持人的结尾词中落下帷幕。

外国语学院 2016年12月3日

第五篇：外国语学院工作报告2011

外国语学院第二届三次教代会材料

在新的发展起点上科学谋划学院未来

—2012年外国语学院二届三次教代会工作报告

外国语学院副院长 曹湘洪

各位领导、各位代表，老师们：

下面，我代表学院向二届三次教代会作工作报告，请予审议，并请出席今天会议的各位代表提出宝贵意见。报告的题目是“在新的发展起点上科学谋划学院未来”。报告共分三个部分：

一、2011年工作回顾；

二、存在的主要问题；

三、2012年工作重点。

一、2011年工作回顾

2011年是我院发展历史上不平凡的一年，亮点纷呈、精彩迭出。一年来，全院上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕学校“十二五”教育事业改革与发展的目标，遵循“科学发展、和谐校园、国际化”三大发展方略，统筹推进人才培养、教育教学、学科提升、教师发展、管理创新等各项建设，较好完成了“十二五”规划开局之年的规划工作任务，在科学发展的道路上迈出了新步伐，学院的发展站在了新的历史起点上。

（一）狠抓人才培养质量，提升办学水平

学院目前已形成以本科教学为基础和主体，辅以研究生和成人高等教育的办学格局。为适应新疆经济建设和社会发展的需要，学院全面贯彻党的教育方针，强基础，重实践，谋复合，创特色，努力培养专业 1

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水平高，综合素质高，外语交际能力强，实践应用能力强的复合型、应用型外语人才。经过全院教师的辛勤努力，我院的外语教学质量有了一定提高。俄日系09级学生在2011年全国俄语专业四级考试中过级率为93.55%，比2010年过级率提高了9.18个百分点，比全国高校的平均分高出16.24个百分点；英语系09级学生2011年的专业四级过级率为53.85%，超过全国师范类平均过级2.92个百分点；专业八级过级率超出全国师范类学院平均过级率2.76%。在2011年的全国大学生英语竞赛中，我校共有359名学生分获大学英语组和英语专业组的全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及自治区一等奖、二等奖。1名英语专业学生荣获2011年“外研社杯”口语大赛新疆赛区二等奖。在2012年的大学生英语竞赛中，我院再创佳绩，共有286名学生分别获得大学英语组和英语专业组的全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖以及自治区一等奖、二等奖；李倩等四名俄语本科专业学生分别获得2012年“第二届全疆俄语知识大赛”二等奖、三等奖和优胜奖。在今年的“第七届中华全国日语演讲大赛---西北赛区预赛”上，我院日语专科学生毫不示弱，经过激烈的角逐，名列第16名。2011年研究生教育也取得了一定的成绩，陈爽等13名2009级及2010级硕士研究生分别获得一、二、三等奖学金和2011“优秀研究生干部”称号；吴曦同学的“新疆木垒哈萨克自治县哈萨克民族居民语言使用及语言态度的社会语言学调查研究”获得校级“研究生科技创新项目”立项。另外，无论是本科还是研究生，我院学生就业后在工作单位表现出较强的实践应用能力，获得用人单位的好评。

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（二）注重教师队伍建设，提高专业及综合素养

在去年一年间，我院力争打造和形成有利于人才成长和脱颖而出的制度环境和文化氛围，努力调动广大教师的积极能动性和创造性，从而提高全院教师职业素养和职业精神。第一，规划、鼓励和支持中青年外出进修、考博、专业培训和参加高层次学术研讨会。2011年1名教师成功考取同济大学博士资格、2名教师考入我院“外国语言学及应用语言学”及“翻译专业硕士”硕士研究生资格；境（疆）外出学习和研修32余人次。第二，搭建学科平台，着力积聚和培养一批科研和教学骨干和创新团队。目前学院拥有一支学历、职称、学缘和年龄结构合理、专业素质和教学能力较高的教师日常教学、培训团队以及中亚资料翻译与研究团队。2011年“国培计划”新疆初中英语骨干教师置换脱产培训项目再次荣获自治区优秀学科、优秀主持专家和优秀管理者多项殊荣；付亮和陈川分别获得2011年第二届“外教社杯”全国大学英语教师大赛新疆赛区决赛“综合组”、“听说组”特等奖和二等奖；张文宇获外研社举办的全国西方经典首译大赛一等奖；1名教师获自治区硕士优秀毕业论文指导奖（曹湘洪）；担任华东师范大学博士研究生兼职导师一名（曹湘洪）；大学英语部的胡燕花、蔡静和李艳老师所带的班级在大学英语四级考试中取得不菲的成绩；晋升校级科研特聘岗共计三人（曹湘洪、龙玉红、陈华英）、教师特聘岗一人（古丽米拉）；刘蓉和付亮分别荣获首届校级教学能力大赛二等奖和三等奖。英语专业的阿米娜带领《综合英语》“课程建设与教学改革”团队获校级优秀教学成果二等奖、俄语专业况雨霞带

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领的《基础俄语》“课程建设与教学改革”团队获校级优秀教学成果三等奖，陈爽的课件“英美概况”获校级多媒体课件奖。2012年上半年，我院又有8名教师进入教学、科研特聘岗，其中：李嘉东、刘蓉、熊杰分别进入教学特聘岗四档；陈爽、况雨霞分别进入教学特聘岗六档；古丽米拉、杨新璐及李英军老师分别进入科研特聘岗六档。在2012 年校级“青年教学能手大赛”中，俄语系依力米热老师获得全校第二名的优异成绩、英语系的熊莉清老师获得了校级"教学成果”三等奖的殊荣。

（三）凝练学科方向，打造学科平台

2011年期间，学院进一步明确了坚持以学科建设为龙头、牢固树立教学中心地位，着力培养应用型人才的办学思路和理念，以学科发展带动专业建设，构建教学、科研队伍，为提高人才培养质量奠定基础。我们具体做法是：第一，学科发展方向不断明确。学院根据学科发展前沿、新疆地方社会发展经济建设走向、学院本身学科条件与优势，在认真研究和充分论证的基础上，重点凝练了以语言学与外语教学、跨文化研究、翻译理论与实践研究为代表的特色优势学科和学科方向以及各自学科发展主攻方向。第二，学科基地平台不断扩充。在2011年中，学院着力加强实验室建设以及产、学、研联合培养研究生基地、大学生英语教育和俄语商务实习基地的建设。在学校和学院积极推动下，2011年“同声传译实验室”、“计算机辅助翻译实验室”两个实验室通过验收；“新疆经济报系”产学研联合培养研究生示范基地申报成功；与“外语教学与研究出版社”、“ 华和国际商务

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咨询有限公司”分别签署英语、俄语翻译实习基地以及教育实习基地协议。2011年底，我院又成功申报了新疆师范大学人文社会科学重点研究基地“当代中亚文献资料翻译与研究中心”，并在2012年5月举行了当代中亚文献资料翻译与研究中心成立暨第一次工作会。2012年上半年，我院启动了新疆经济报社·新疆师范大学自治区产学研联合培养研究生示范基地揭牌仪式。

（四）营造科研氛围，提高科研能力

学院在2011年期间注重科学研究机制创新，科研团队建设和科研能力的提升。首先，学院集中优势力量，有组织地申报科研项目，争取更多的各类级别科研项目。其次，重视发挥外语的优势，启动当代中亚国家政治、经济、社会、法律、外交、教育、军事等方面资料的翻译和研究项目。2011年我院获课题立项数为八项，其中教育部人文科学研究一般项目一项（古丽米拉）；横向课题两项（张文宇、李英军）；校级课题五项（张文宇、邹彬、张黎、陈蓉、徐大千），各类科研项目经费累计达到16余万元；张文宇老师译著《万有引力之虹》获中华书局出版物优秀提名奖。2011年我院共发表41篇科研论文，其中核心期刊10篇，一般期刊31篇。2012年我院1名教师（曹湘洪）荣获新疆维吾尔自治区第九届哲学社会科学奖成果二等奖荣誉。

（五）加强对外交流，推进“国际化”进程

2011年学院积极参与国际交流，提高国际化的层次和水平。主要参与方式有三：一是通过举办高层次的国际学术研讨会，打通与国际和国内学术界交流和合作的渠道；二是开展国际间的教育合作项

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目，使我们的课程和教学方法的国际化得以前行；三是邀请国际高水平学者到我校讲学、开展合作研究，使学院教师紧跟国际学术前沿；四是通过派教师到国外、境外参加学术研讨会，使学院教师开阔国际化视野。五是通过学生“走出去”活动，开拓人才培养渠道，提高人才培养质量。2011年学院招聘俄语和日语外教各一名，2012年将又有一名俄语外教加入学院的教学工作。目前已有5名俄语专业二年级学生和5名三年级学生分别在塔吉克和俄罗斯进行课堂学习和社会实践；2011年成功举办了“第三届英语教学、话语及跨文化交际国际研讨会（新疆部分）”、2011年“‘外研社杯’大学生英语讲演比赛新疆赛区的复赛”、2011年俄罗斯语言文化系列讲座、2011年全国日语研修班以及10余场其他类型的学术讲座，共有24名专家提供了28场学术报告；我院负责的国际合作教育项目“澳新英语中心”培训项目以及美国大使馆“中学英语教师培训”项目也取得了显著的成绩，特别是澳新中心第六期26名学员在2011年上半年举行的英国剑桥TKT考试中取得十人获得最高成绩的战绩。我院有五名教师分别在美国、香港、澳门相关大学进行了短期考察和访问；三名教师在中亚国家圆满地完成汉语推广的教学工作；一名教师参与德国大众基金中亚发展项目；二十余名学生参加今年在新疆举办的“欧亚博览会”，并担任翻译和大会服务工作，他们的突出表现受到了教育厅领导的好评。上述活动标志这我院在我校“国际化”推进过程中的坚定决心和积极参与。2012年我院将有15名俄语专业本科生赴俄罗斯联邦阿尔泰国立技术大学学习，其中6名学生为3+1模式互换项目学生，9名

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学生进行专业实习；澳门-新疆英语中心完成了第八期培训工作，共有36名中小学教师顺利毕业；截止2012年上半年，我院已与华东师范大学外国语学院签署了教学和科研合作协议；拟与新西伯利亚国立师范大学签订教育合作协议，共邀请5名国内外知名学者为全校师生做了6场学术讲座，举办了9场“口译”人员培训工作坊。

（六）加强党、团、工会建设，搞好教学和学生管理

2011年外国语学院党总支继续深入开展“创先争优”活动，根据校党委安排部署，认真制定《外国语学院关于开展“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动的实施方案》，组织教师参加学校“反暴力、讲法制、讲秩序”集中讲座，并精心组织教职工联系实际工作，深入讨论，交流体会。学生党支部以班级“双学小组”活动为基础，在全院学生党员、预备党员和入党积极分子中开展了“爱国主义教育主题活动”、“母亲节感恩教育主题活动”、“建党九十周年党史知识竞赛”等主题明确、形式活泼、学生参与度高的主题活动。学生党支部还充分鼓励发挥学生的积极性和创造性，开展了主题为“领略新疆美，激发建设情”、“志愿在我心，服务在我行”、“看历史变迁，观时代风云”活动。2011年我院共在包括本科和研究生在内的学生当中发展党员43名，约占学生总人数的21%之多，2012年上半年又发展了30名学生党员。张国强书记获“校级优秀党务工作者”、付亮获“校级优秀党员”、陈爽获“校级优秀党务信息员”称号。陈爽、蔡静、安尼瓦尔老师获院级优秀党务工作者称号；刘微、张斌科老师获院级优秀工 7

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会工作者称号；王晓宁老师获院级优秀成教工作者称号；曹湘洪、阿米娜、李嘉东、马书文、谭倩老师获院级教学管理服务奖。在学生工作方面，学院从实际出发，围绕加强课堂管理、学生社区管理、突发事件应急处理等学生管理工作，认真探讨，努力实践，不断提高学生管理工作水平和效率。我院的学生工作取得成绩包括：“反暴力、讲法制、讲秩序”主题讲座圆满结束；“外语协会 俄语分会”通过审批正式成立；“迎新生晚会暨外研社杯CCTV英语演讲比赛赛前晚会”成功举办；我院在校运动会、“我身边的民族团结故事”征文大赛、我校民族团结教育系列活动之“我爱我家”讲故事大赛、“展民族之韵，赞中华之魂”知识竞答中荣获多项殊荣；学院有两个班级获得红旗团支部和标兵班集体称号，外语协会获得十佳社团称号，杨俊龙等15名学生分别获得青年五四奖章、优秀学生标兵、优秀学生干部、科技创新先进个人、社会工作先进个人、文体艺术先进个人等称号。1名学生获云和西部奖学金，11名学生获国家励志奖学金，15名同学获校级奖学金。2012年上半年，高红荣等5名学生获2012届优秀毕业生称号。罗黎老师获2011年自治区及校级优秀辅导员和先进工作者称号；蔡薇荣获校级优秀班主任称号；蔡薇、刘蓉、况雨霞、崔静、钟响、李文新、王晓宁、刘丽、范娅囡老师获2011年院级优秀班主任称号。

（七）成人教育工作继续向前发展

2011外国语学院成教工作在面临着诸多压力，特别是在生源急剧下滑，仍然严格按照成人教育工作的要求，加大招生力度，努

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力完成招生计划，进一步提高教学管理水平，严抓教学质量为重点，认真做好常规管理工作，把工作落到实处，使服务管理工作更加科学化、人性化，不断提高我院成人学生培养质量。2011年外国语学院成教招生260人，在各种不利因素的影响下，我们还是按照成教院的安排，完成了本成人学生的教学任务。本我院被评为 ‘十一五’成人高等教育工作先进学院，在全校18个学院名列列第二，负责此项工作的王晓宁同志由于她的敬业作风也受到师生的好评。2012年初，学院在艰难的条件下，调动各方面的力量，群策群力，努力完成了190余名成人学生的招生的工作。

二、存在的主要问题

2011 学年是我院经历考验同时也是收获的一年，所有成绩的取得都来自校党委的正确领导，来自全院上下一心，师生的共同努力。但是，通过认真检查对照，我们发现学院目前的现状与学校在“十二五”发展纲要中提出的要求还存在不小的差距，急需解决的问题还为数不少，主要是：

1、师资队伍建设薄弱。我院的师资队伍总体上存在严重的“三少”问题，即高职称少、高学位和中青年学科带头人少；现有教师资源没有有效整合，没有形成有力的科研和教学团队。师资队伍建设方面存在的突出问题已经制约和影响了外国语学院的办学潜力和发展前景，进而也影响到了学校的整个教学质量和办学层次。

2、学科基础薄弱，科研工作亟待加强。由于缺少学科带头人和高层次专家学者，学院获得学科平台和重大基础研究课题受到了严重

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制约。科研团队较少，解决重大问题的协同攻关能力较薄弱，标志性科研成果缺乏，科研工作获得突破较难。

3、教学改革有待深化。人才培养模式改革、教学内容改革、课程体系改革以及实践教学体系改革有待完善，教学质量有待提高。在教学研究方面承担高层次的精品项目不多，品牌和特色创建工作有待加强。

4、国际交流合作有待推进。国际化教育理念和实践、国际化外语人才的培养力度有待加强。

三、2012年工作重点

1、注重多样化人才培养，提高教学质量

积极拓展英、俄本科新学科方向；着力日语专业建设，力争一至两年内实现日语专业专升本的目标。保持英、俄专业四级、八级考试成绩与全国师范类高校的比较优势，加大英语、俄语、大学英语特色精品课程建设。提升大学英语教育教学的整体水平。在进一步规范常规的课堂教学的基础上，延伸大学英语教学平台，为学生升学、就业打下坚实的英语基础。

2、加强学科平台建设，提高师资整体素质

以现有硕士学位点及方向为支撑，努力拓展硕士生的招生方向和规模，争取尽快实现二级学位点及翻译专业硕士点下的“俄语语言与教学”和“俄语口笔译“方向的设立。抓好教学科研创新团队建设，加大学术带头人的培养和汇聚力度，加强以提高科学素质，树立科学精神，培养科学道德为主要内容的创新文化建设，逐步改善教师队伍

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结构，加强高层次人才的引进和培养工作。注重研究论文质量，力争培养出更多的专业知识扎实、创新思维和研究能力较强、综合素质较高的研究生。

3、进一步加大科研工作力度

继续以课题申报为抓手，做好院级培育项目的管理和验收工作，鼓励推动教师、尤其青年教师投入科研工作，为争取更多的自治区乃至国家级科研项目的科研平台奠定基础。不断提升学院教师的科研意识和能力，不断完善学院科研管理制度和奖励制度，力争多出标志性科研成果。

4、加大国际交流与合作，推动我校中亚问题研究

围绕学校“十二五”规划中提出的国际化推进及中亚战略，进一步强化与国外及国内一些大学的紧密合作关系，深入开展教学、培训工作及科学研究方面的交流，同时寻求国内外相关领域专家的支持和合作，加强举办大型学术交流会议能力；增加语言类专家和合作培训项目专家聘请人数；争取骨干教师海外学习机会，拓展学生海外研修项目，为培养国际化视野人才奠定基础。以学院自身的翻译优势，积极参与中亚问题研究，争取尽早产出一批标志性中亚资料文献翻译与研究成果，为实现我校国际化推进和中亚战略目标作出应有的贡献。

5、夯实“澳新英语中心”培训，抓好“国培”项目

继续深入抓好“澳新英语中心”高端英语培训项目，力争在疆内做出特色和产生较强的影响力。大力加强2012国培计划项目的申报工作，继续探索国培项目的培训方式，提高培训质量。做好国培

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计划成果出版发行工作，2012年内实现一部名为“新课改背景下的英语教学理念与实践”编著的出版和“国培”英语培训系列教材的出版。

6、切实抓好成人教育工作

2012年我院将进一步做好成教招生宣传工作，最大限度地争取生源。结合学校本科教学工作水平评估，努力搞好成人教育的教学基本建设。采取有效措施，大力拓展继续教育市场。加强与全疆成教招生点和相关学校的沟通和联系，建立成教组织生源配套奖励措施，力保我院成教、继教工作的持续发展。

各位代表，老师们，“千帆竟发，不进则退”，今后的几年是我院发展史上重要的几年。面对学院发展的大好机遇，我们深感使命光荣、责任重大、任务艰巨。我们将充分发挥院领导班子的集体智慧，充分依靠全体教职员工的聪明才智，凝心聚力，提振信心，奋发向上，为实现我们“十二五”时期工作目标而努力奋斗！

谢谢大家！

外国语学院

2012.6.13 12