2014年江苏省高等职业院校技能大赛英语口语技能赛项竞赛规程

第一篇：2014年江苏省高等职业院校技能大赛英语口语技能赛项竞赛规程

2014年江苏省高等职业院校技能大赛

英语口语技能赛项竞赛规程

一、竞赛名称

英语口语技能。

二、竞赛目的为继续深化高职高专教育英语课程教学改革，进一步展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性，展现职业院校的英语教学成果，特别是口语教学的成果。英语口语技能赛项作为展示职业院校学生英语口语才能的平台，突出了“职场实用口语”的特色，全部竞赛项目都围绕高职高专学生未来将要涉及到的英语口头交际内容和技能。通过竞赛，检验高职高专英语教学改革成果，激发了高职高专院校英语教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专英语职业人才培养工作水平。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

以学校为单位报名组队参加，每队设领队1名（可由指导教师兼任）。报名时选手应按非英语专业和英语专业分别填报，其中非英语专业限报两名，英语专业限报一名，每位选手安排一名指导教师。参赛选手及指导教师报名一经确定上报，不得更换。

竞赛包括初赛与复赛，初赛为复述环节，复赛包括现场描述、情景交流、即席辩论三个环节。初赛和复赛分两场进行，复赛第一阶段为现场描述和情景交流，第二阶段为即席辩论。

（二）竞赛内容

1.初赛

复述环节参赛选手抽取一篇英语短文准备，然后逐一进行脱稿发言。

2.复赛

现场描述环节参赛选手抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述。

情景交流环节参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面：

一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；

企业介绍：历史、现状等；

产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；

涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

3、即席辩论环节参赛选手进行抽签分组，每两人一组进行即席辩论。首先正、反方分别对各自命题进行陈述，然后双方针对对方的观点进行反驳辩论。

（三）竞赛时间

初赛复述环节选手准备时间15分钟，比赛时间2分钟。复赛现场描述和情景交流环节阶段选手准备时间15分钟，比赛时间6分钟，即席辩论环节阶段选手准备时间10分钟，正、反方对各自命题进行陈述各有1分钟时间，正、反方进行观点反驳辩论时间总共3分钟。

四、竞赛规则

1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。

2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。

3.参赛选手应提前30分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。

4.参赛选手务必参加竞赛开幕式，开幕式后会进行竞赛抽签仪式，并务必妥善保管抽签标牌，竞赛凭抽签标牌决定竞赛考场和上场顺序。

5.竞赛时，选手严禁透露任何个人信息，如有违规将被扣分，情节严重者，将取消竞赛资格。

6.参赛选手注意控制好竞赛时间，竞赛规定时间超时或不足都将会影响成绩。

7.参赛选手应按有关要求在指定位置候考，竞赛期间不得无故离开候考室。在竞赛候考过程中，如有疑问，参赛选手需向工作人员咨询，不得随意与其他选手交流，影响其他选手准备。

8.竞赛准备时间到了，选手应在工作人员的引导下立即前往赛场进行竞赛，并且离开备考教室前，必须交还抽取的考题。

9.参赛代表队若对赛事有异议，可由领队按规程提出书面申诉。

五、评分方式

1.成绩评定由赛项评委组负责。

2.初赛由20位评委组成，分为4组（非英语专业3组，英语专业1组），每组5人，每组设一位组长。初赛复述环节将对参赛选手发音、语调、语法标准、交流效果等方面考评。完全照稿朗读将严重影响成绩，竞赛时间不足或者超过规定时间都将视情况扣分。

3.复赛由9位评委组成。复赛将对参赛者语音语调、语法逻辑、信息覆盖、交流效果等方面考评。完全照稿朗读将严重影响成绩，竞赛时间不足或者超过规定时间都将视情况扣分。

4.竞赛计分均采用10分制，小数点后保留二位，总分计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分计入总分。总分小数点计至2位数，最后按总分的高低决定名次。

六、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交

书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

第二篇：2013年江苏省高等职业院校技能大赛汽车营销赛项竞赛规程

2013年江苏省高等职业院校技能大赛

汽车营销赛项竞赛规程

一、竞赛项目名称

汽车营销

二、竞赛目的搭建我省高职院校的汽车营销职业技能竞技平台，构建汽车营销职业技能的评价指标体系，指明高职院校汽车技术服务与营销专业的教育目标，展示并检验专业教育教学成果，引领专业教学模式和教学方法的改革方向，促进全省高职院校汽车技术服务与营销专业人才培养水平的整体提升。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

汽车营销技能比赛为团体赛，每支参赛队由2名选手组成，选手须为2013年在籍高职高专学生，性别和年级不限。每队设领队1人、指导教师2～3名。

2.竞赛采用实操与理论考核相结合的形式。

（二）竞赛内容

定位于对汽车营销专业核心技能及相关拓展技能的考核，在考核专业能力的同时，兼顾方法能力、社会能力的考评。设置：汽车营销知识竞赛、汽车销售业务操作技能竞赛、汽车销售基本技能竞赛和汽车销售综合技能竞赛四个子赛项。

（1）汽车营销知识竞赛

此赛项以机试的形式进行，旨在测试对汽车营销业务岗位所应必 1

备的基础知识以及对最新知识和前沿技术的了解、掌握情况，既考察选手作为汽车营销专业学生对汽车营销及其相关知识、方法掌握的面，又考察选手对新知识和前沿技术的了解追踪情况。此赛项的赛点包括汽车原理与构造的知识点，汽车新技术和前沿技术领域的知识点，汽车营销原理和方法方面的知识点，汽车保险理赔和汽车信贷方面的相关知识点。要求选手在汽车原理与构造、汽车营销技术方面有较扎实的理论功底并对汽车新技术、营销新技术与新方法有所了解和掌握。

考核时间30分钟，总分100分。

（2）汽车销售业务操作技能竞赛

此赛项通过机试的形式进行，旨在考察选手的岗位操作能力和解决、处理工作中实际问题的能力，是对选手在实际的汽车技术服务与营销工作中所需的基本技能和基本素养的考察。此赛项的内容包括汽车销售业务、售后服务业务及配件管理业务记录的操作和汽车保险业务流程的操作。要求选手对典型汽车服务企业的销售、售后的业务流程及保险业务流程有较熟悉的掌握，能够根据业务要求迅速确定流程内容，并熟练地在计算机上迅速并正确的进行操作。

考核时间40分钟，总分100分。

（3）汽车销售基本技能竞赛

此赛项通过面试的形式进行，竞赛题目以汽车销售企业汽车销售中的真实事件为命题，考察选手对汽车营销基本知识和方法的运用能力及服务质量。此赛项的赛点是对汽车销售、汽车售后服务和汽车保险理赔业务方面所出现异议提出解决方案。要求选手能够运用营销及销售理论的基本知识和方法解决实际中遇到的问题，对出现的问题快速做出反应，形成解决方案，并用恰当的语言进行表达。

竞赛时间6分钟，总分100分。

（4）汽车销售综合技能竞赛

此赛项通过情境演示的方式进行，是在真实的汽车销售场景下进行的汽车销售全过程演练和展示，旨在考核选手对整个销售流程的熟练程度和应对不同类型、背景的顾客所表现出的销售技能与技巧的综合运用能力。此赛项的赛点包括商务礼仪规范、汽车销售流程、车辆介绍规范与技巧、交流沟通与话术，解答与应变技巧，是对选手汽车销售技能的全面考察。要求选手具有商务礼仪的良好训练，对汽车销售业务全过程的熟练把握和销售技巧的灵活运用，同时要求具有娴熟的语言沟通技巧和灵活恰当的应变能力。

竞赛时间20分钟，总分100分。

四、竞赛项目使用器材与技术平台

1.比赛使用北京运华天地科技有限公司开发的TC10汽车营销竞赛软件。

2.比赛使用一汽-大众速腾轿车作为竞赛用车。

五、评分方式

采用过程评价与结果评价相结合、能力评价与职业素养评价相结合的评价方式。各参赛队总成绩为四个子赛项成绩的加权总和，其中汽车营销知识竞赛成绩占25%，汽车销售业务操作技能竞赛成绩占25%，汽车销售基本技能竞赛成绩占15%，汽车销售综合技能竞赛成绩占35%。

1.汽车营销知识竞赛评分办法

由电脑自动评分，总分100分。每支参赛队两名选手的平均分为本赛项该参赛队的成绩。

2.汽车销售操作技能竞赛评分办法：由电脑自动评分，总分100

分。评分由计算机自动评判，包括操作结果正确性和操作时间效率两个方面。赛项满分100分，由操作结果正确性得分与操作效率评分相加得到。每支参赛队的两名选手的平均分为本赛项该参赛队的成绩。

3.汽车销售基本技能竞赛评分办法：由裁判评分，总分100分。根据选手的表现，评委从形象礼仪、语言表达、应变力、专业可操作性等诸方面打分。每支参赛队的两名选手的平均分为本赛项该参赛队的成绩。

4.汽车销售技能综合竞赛评分办法：由裁判评分，每支参赛队满分为100分，其中选手A满分为80分，选手B满分为20分。每队两名选手得分相加计为代表队成绩。根据选手的表现，裁判从风采展示，亲和力、商务礼仪、语言表达，需求分析，汽车知识、针对需求的产品介绍、异议处理和回答专家提问诸方面评分。

六、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

第三篇：2014年江苏省高等职业院校技能大赛动漫设计及制作赛项竞赛规程

2014年江苏省高等职业院校技能大赛

动漫设计及制作赛项竞赛规程

一、竞赛项目名称

动漫设计及制作

二、竞赛目的通过技能竞赛，促进高职院校紧贴动漫行业发展与需求，培养行业发展需要的高技能人才；推动高职院校动漫专业的建设，展示高职院校动漫专业的教学改革和实践成果；提升高职院校学生的综合素质、团队合作精神；展示高职院校学生的创新能力。

通过技能竞赛，积极推进高职院校与企业的深入合作，探索培养动漫专业的高素质技能型人才的新途径和新方法。

三、竞赛方式和内容

（一）竞赛方式

1．比赛采用团队形式，每支参赛队最多由7人组成，其中领队1人（可由指导教师兼任），选手4人（其中指定队长1人），指导教师2人。

2．比赛时间为一天，实际操作时间为8小时。

3．允许参赛队员在规定的时间段内在指定地点接受指导教师的指导。指导教师的指导仅限于口头，不得亲自动手绘制或上机操作。

（二）竞赛内容

参赛队根据指定的设计制作主题，按照任务书要求，在指定

赛场内制作完成相应的动漫短片竞赛任务。竞赛任务包括如下内容：

1.剧本写作及文字脚本的设计制作

按照设计制作主题的范围要求，进行动漫剧本的框架创作，完善情节点设计，确定整体短片制作风格；根据已设定好的剧本框架进行完整的文字脚本创作（Word），需按照完整的脚本格式进行创作，包含：镜头号、时间、场景、角色、事件、景别、镜头移动方式、配音及音效、备注；在文字脚本的基础上写出300—500字的动漫设计说明（Word）。

2.人物角色造型设计及场景、道具造型设计

（1）根据已设定好的制作风格、剧情及文字脚本的镜头要求进行人物角色造型设计，需包含：主要角色造型的线稿以及色彩指定稿、主要角色的五张基本转面图（正面、四分之三正面、正侧面、四分之三背面、背面）、主要角色的表情设定（三个表情以上）。

（2）根据设定好的制作风格及剧情镜头安排，进行短片的场景造型设计，需要包含：主要场景的造型线稿以及色彩指定稿。

（3）根据剧情要求进行相应的道具设计，需包含：道具设计线稿及色彩指定稿。

绘制方式可以为纸质绘画，也可以为电脑绘画。3.动画分镜头制作设计

根据已经完成的剧本设定以及造型设定，进行动画分镜头的制作，需要严格按照文字脚本中的镜头要求进行绘制，镜头中的各项标注需要正规明确，能够准确的体现剧情。绘制方式可以为

纸质绘画，也可以为电脑绘画。

4.动画设计制作

根据竞赛的时间安排，团队合理把握，进行动画的设计制作，制作方式可以为传统的中间画绘制，也可以为电脑动画调节制作；结合分镜头台本的指示进行原画以及中间画的制作。

5.后期合成设计制作

（1）根据已完成的动画镜头进行有序合理的剪辑合成。（2）按照剧本创意需求添加相应的后期特效。（3）按照短片需求添加字幕。

（4）进行配音及背景音乐、音效设计合成（提供部分音效素材）。

（三）项目指标体系

1．赛题

（1）由竞赛组委会研究确定竞赛主题的具体内容、难度和时长，并在比赛前公布样题。赛题在竞赛时向参赛队发放。

（2）赛题中所包含的部分必备参考资料可以从现场提供的计算机上获得。

2．竞赛作品及过程性、技术源文件的提交

（1）提交团队完成的动漫短片作品，格式要求：AVI或MPEG或SWF，视屏输出比例：720×576，动漫短片时长根据赛题规定时间为准。

（2）提交相应的作品过程性文件以及技术源文件。过程性文件包含：文字脚本，创作说明，造型设计，分镜头设计、动作设计及其相关的草图及设定纸质稿与电脑绘画文件；技术源文件包含：动作调节、镜头制作、后期合成相关的源文件，如：PS绘制的图层文件（.psd等）、FLASH所制作的动作、镜头文件（.fla）、AE或PR所制作的合成工程文件等。技术源文件作为竞赛作品的重要制作过程证明及评定分析材料，一定要合理、规范的提交。

五、竞赛场地要求与设施

（1）赛场为每个参赛队提供1台计算机、1台扫描仪、一块手绘板、1台动画用拷贝台、一副耳机；

（2）赛场为每个参赛队提供定位尺、美工刀等必要的文具，以及铅笔、、动画纸张、橡皮、等耗材若干；

（3）赛场配备1名技术人员，对相关设备提供必要的维护，以保障竞赛的顺利进行；

（4）赛场中每台计算机里面提供相应的制作素材包；（5）参赛队员可以自带个人绘画所需的其他工具。

赛场计算机配备软件如下所列

参赛队提交的比赛结果，即所设计制作的动漫短片作品、过程性和技术源文件，电子文档由参赛队存入组委会提供的专用U盘，纸质文件装入组委会提供的专用档案袋后封存。最后由各参赛队领队在规定时间内向组委会递交。

组委会组织多单位专业教师组成裁判组。裁判组首先依据本规程设定的项目指标体系拟订评分标准。在此基础上集体对各参赛队过程性文件和技术源文件和最终作品逐项进行检测、认定，并根据评分标准进行评分。

本竞赛只计团体竞赛成绩，不计参赛选手个人成绩，竞赛名次按照得分高低排序。

七、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

第四篇：2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程

2014年江苏省高等职业院校技能大赛

会计技能赛项竞赛规程

一、竞赛项目名称

会计技能。

二、竞赛目的会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。通过竞赛，检验高职高专会计专业教学改革成果，展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职高专院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

按学校报名组队参加，每队最多由7人组成，其中领队1名（可由指导教师兼任），选手4人，指导教师2人。报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报（请在报名表备注中注明）。角色一经确定上报，不得更换。

竞赛为团体赛，分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。

（二）竞赛内容

1.会计业务手工处理

会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭

证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。

2.会计业务信息化处理

会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机竞赛方式竞赛。

（三）竞赛时间

会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟，分上下两场进行。

四、竞赛规则

1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。

2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。

3.参赛选手应提前15分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。

4.参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。

5.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位抽签决定。会计业务信息化处理的座次抽签决定。

6.在竞赛过程中，如有疑问，参赛选手应持“咨询”示意牌示意，项目裁判长应按照有关要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障，参赛选手应持“故障”示意牌示意。项目裁判长、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经项目裁判长确认，予以启用备用计算机。

7.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。

8.参赛代表队若对赛事有异议，可由领队按规程提出书面申诉。

五、评分方式

1.成绩评定由赛项裁判组负责。

2.会计业务手工处理环节成绩评定由网中网会计业务手工处理竞赛平台自动评分与专家人工评分两部分组成。团体总成绩由岗位专项技能赛成绩和团体竞赛成绩两部分组成。其中，岗位专项技能赛共40分（出纳、成本会计、总账会计、会计主管各10分），提前完成的可得奖励分（在全部正确的基础上，每提前一秒奖励0.01分）；团体竞赛共360分（包括与所设置的仿真银行、税务、供应商之间业务处理分值10分）。

3.会计业务信息化处理竞赛环节采用自动评分系统。个人成绩满分为100分。团体成绩总分为400分。

4.会计技能竞赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团体成绩。

六、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评

判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

第五篇：2010贵州省职业院校技能大赛竞赛建筑工程赛项规程

2011年全省职业院校技能大赛 暨全国职业院校技能大赛选拔赛 建筑技能分项目的竞赛规程

一、组织领导

（一）主办单位：

贵州省教育厅

贵州省住房和城乡建设厅

（二）协办单位：

贵州省建设教育协会 贵州省职业教育学会

（三）承办单位：

贵州省建设学校

二、时间、地点、日程

时间：5月19日9:00-12:00领队会和裁判会；

5月19日9:00-17:00各学校代表队报到，5月20日8:30建筑工程测量全站仪放样、楼宇智能化、建筑设备安装与调控

项目开始比赛；

5月20日9:30-10:30（开幕式）

14:30建筑砌筑技术、建筑CAD、建筑绘画、建筑工程算量手工算量项

目开始比赛；

5月21日8:30建筑工程测量水准仪闭合测量项目、建筑工程算量计算机算量

项目开始比赛；

5月21日14:00-17:00建筑新技术交流论坛。5月21日19:00颁奖仪式（闭幕式）。

注：建筑工程算量斯维尔软件项目因特殊情况已于4月1日完成比赛。

地点：贵州省建设学校（贵阳市白云大道236号贵州省建校南校区）

三、项目设置及大赛报名

（一）团体项目：

建筑工程测量为3人一组，各队限2组选手参赛；建筑工程算量（斯维尔软件）为3人一组，各队限3组选手参赛；楼宇智能化、建筑设备安装与调控为2人一组，各队限2组选手参赛，每组只能确定1名指导教师。

（二）个人项目：

建筑砌筑技术、建筑CAD（中望CAD）、建筑工程算量（鲁班软件、广联达软件）和建筑绘画（手绘室内效果图、手绘室外效果图）。每个单项每校各3名选手参赛，建筑工程算量为2个单项，建筑绘画为2个单项。一名参赛选手只能确定1名指导教师。

（三）选手资格：

参赛选手必须是我省中高等职业院校建筑及相关专业的在籍学生。请各校根据本大赛报名资格要求，做好参赛选手的资格审查工作，确定参赛选手。

（四）报送资料：

各校报送参赛学生的资料。资料如下：①预报名表（见附件）和参赛信息表（见附件）；②学生电子彩色免冠正面近照1张（注明院校名和选手姓名供制作证件用）。

参赛选手信息表请于5月10日前报至大赛办公室。报名信息必须真实有效，参赛学生必须是注册的在校学生，报名后不得更换参赛选手，逾期视为自动放弃。

四、大赛规程

（一）建筑工程测量项目竞赛规程

1、竞赛内容：

测量操作技能主要考察：在限定时间内正确操作指定的测量仪器，完成水准仪闭合测量和全站仪坐标点的测设放样；要求能正确放样数据，测量仪器操作程序正确；精度在误差范围内；无安全事故；作业面及施工现场干净整洁。

2、技能要求

A、题目：水准仪闭合测量和全站仪坐标点的测设放样

B、实操时间：水准仪闭合测量20分钟；全站仪坐标点的测设放样1小时。C、操作内容：（1）用水准仪在指定的5个高程点上完成闭合水准测量

（2）在指定的场地上给出1个已知测量控制点和1个后视点标志，用全站仪在现场完成3个坐标点的测设放样。做好记录及完成相关计算。

D、质量标准：

测量仪器操作程序规范，各种测量误差满足精度要求。E、注意事项：

（1）赛点准备：北京博飞仪器股份有限公司SZ1032水准仪、BTS-802CA（激光对中模块）全站仪等统一由组委会提供。

（2）计算器（无编程功能）、对讲机由参赛学校自带。

（3）每校选派3组学生参赛，以抽签方式决定实操比赛顺序和场地位置。

3、比赛规则

闭合水准测量竞赛，完成全过程20分钟，给出5点组成一闭合水准路线，按照水准测量的方法进行测量，要求每个组员至少观测1个测站，观测者自己记录观测数据。容许高差闭合差fn容10mmn，待测点高程值限差≤±10mm，每参赛小队必须提交详细的计算资料。

全站仪坐标放样竞赛，完成全过程60分钟。给出1个控制点坐标和1个后视点标志，及另外3个待放点的坐标值，进行坐标放样，放样后的位置与理论位置偏移必须小于3cm,视为有效，水平角上下半测回较差≤40″；几何图形角度闭合差≤60″；角度平均值与理论值限差40″；边长平均值与理论值误差＜1/2000。按照确定的方案和数据进行定点，组成一几何图形，完成后进行复核（如图形角度闭合差、边长等）。

（二）建筑工程算量项目竞赛规程

1、竞赛内容：

建筑工程算量操作技能主要考察：在正确理解图纸和清单计价规范的基础上，在限定时间内，先进行手工算量比赛，再使用鲁班软件和广联达软件进行工程量计算。

2、技能要求：

A、题目：建筑工程手工算量、建筑工程计算机算量 B。实操时间：各3小时。C。操作内容：

由组委会统一提供1套工程案例图纸，参赛学生根据图纸内容及要求，先进行手工算量比赛，再利用各自工程量计算软件算出指定构件及实体的工程量。竞赛工程图纸限2-3 3 层框架住宅（不含钢筋，含天栅、楼地面、内外墙面简装修，手工算量不含基础层和屋面）。

D。质量标准：

学生提交的工程量计算结果与组委会提供的工程案例标底工程量对照评定成绩。手算工程量需列出计算式并按《建设工程工程量清单计价规范2008》编制工程量清单（不描述项目特征）。机算工程量必须有对应的三维模型。

E。注意事项

（1）计算机比赛一人一机，由主办单位提供正版的工程造价软件，学生独立完成工程案例算量操作。

（2）如有发现参赛学生互相拷贝工程文件的一律按作蔽处理，取消参赛资格。（3）必须使用组委会提供的案例图纸。

3、比赛规则：

（1）、竞赛分神机组、鲁班组和广联达组，每组单独进行评分，确定名次。（2）、竞赛总成绩按手算占50%、电算占50%计算。

（3）、手算考试只计算某一楼层的清单工程量（其中钢筋工程不计算），并套取相应的08清单项目（只列出项目编号，不描述项目特征）。基础层、屋面层不作要求。

（4）、手算工程量需列出计算式并按《建设工程工程量清单计价规范2008》进行汇总，得出最终结果。

（5）、电算考试计算完整工程的工程量（其中钢筋工程不计算）。（6）、如遇竞赛总成绩相同，以电算成绩评定。

（7）、产生全国参赛选手办法：以指定软件总成绩排名前6名中优先考虑手算成绩。

五、大赛规则

１、领队、指导教师须知（佩带蓝色标志）

（1）按大赛组委会要求准时参加预备会，并认真传达会议精神。

（2）妥善管理本队人员的日常生活及安全，遵守并贯彻执行大赛组委会的各项规定。特别是与会务组联系，做好本队人员每天的吃、行安排。确保参赛选手准时参加各项比赛。

（3）在比赛期间要求严格遵守比赛规则，不得私自接触评委。（4）服从领导，遵守纪律，有意见由领队负责向大赛组委会反映。

（5）所有人员应团结、友爱、互助协作，树立良好的赛风，确保大赛顺利进行。

2、参赛选手须知（佩带绿色标志）

4（1）参赛选手在竞赛前一天由大赛组委会统一组织到竞赛地点了解竞赛场地及有关须知事项。

（2）参赛选手必须携带大赛规定的参赛证参加比赛。

（3）参赛选手不得携带任何书刊、报纸、稿纸、资料、通讯工具或有存储、编程、查询功能的电子用品进入赛场。只准带大赛组委会规定的工具，不得互借。

（4）每场比赛，参赛选手须提前20分钟检录进入赛场，并在签到单上签名，对号入座。迟到30分钟不得进入赛场。

（5）参赛选手在赛场内必须保持安静，不得在赛场内大声喧哗、交头接耳，不准偷看、夹带等；要自觉遵守赛场纪律。

（6）参赛选手对竞赛内容有疑问时，如没有更正通知，监考教师不得做任何解释。但如遇字迹模糊、污点等，可举手报告。

（7）比赛过程中机器出现故障，选手应举手报告，由监考教师记录，10分钟内修好后时间顺延。10分钟不能修好更换机器，时间仍顺延。

（8）参赛选手要服从工作人员的管理，接受监考人员的监督和检查。赛场作弊或违反赛场纪律者，取消其参赛资格，成绩以零分计算。

（9）参赛选手提前结束竞赛，必须离开竞赛场地，并不得再次进入赛场或在附近停留大声喧哗，可在指定位置休息。

（10）比赛时间一到，选手应立即停止操作，严格按照各项程序提交比赛结果，选手不得将试卷及大赛所提供的工具带离场外。选手须完成现场清理，并经监考教师同意方可离开。

3、评判人员须知（佩带紫色标志）（1）佩戴“裁判员”标志。

（2）裁判员要严格遵守比赛规则，做评判公正、公平，一视同仁。

（3）裁判员在选手进入赛场后，在评定成绩结束之前禁止与选手通讯联系，禁止使用手机等通讯工具。

（4）认真学习理解评分规则，严格执行各项比赛项目的评分标准，杜绝随意打分。（5）裁判员要始终坚守工作岗位，未经裁判长允许不得擅自离开。

（6）对评判工作有争议的技术问题，突发事件，要及时向总裁判长汇报，妥善解决。（7）在评判过程中要对比赛成绩严格保密。

（8）现场裁判不得更改评分规则，如评分规则有疏漏需现场调整，须及时报经现场领导小组组织总裁判长、仲裁委员协商达成一致意见后才能实施。

4、工作人员须知（佩带黄色标志）

（1）大赛全体工作人员必须服从组委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。

（2）全体工作人员要按分工准时到岗，尽职尽责做好分内各项工作，保证比赛顺利进行。

（3）认真检查、核准证件，非参赛选手不准进入赛场。同时，要安排好领队、指导教师休息以及食宿。

（4）比赛出现技术问题（包括设备、器材等）应与各项比赛负责人及时联系，及时处理；如需重新比赛要得到组委会同意后方可进行。

（5）如遇突发事件，要及时向组委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。

（6）要认真组织好各代表队参赛选手的赛前准备工作，遇有重大问题及时与组委会联系协商解决办法。

（7）各项比赛项目的技术负责人，一定要坚守岗位，要对技术比赛的全过程负责。（8）工作人员不要在赛场内接听或打电话，负责监场的人员在比赛期间一律关闭手机。

5、志愿者须知（佩带绿色标志）

（1）大赛志愿者必须服从项目组指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。（2）按分工准时到岗，尽职尽责做好分内各项工作，保证比赛顺利进行。（3）协助检查、核准证件，防止非参赛人员进入赛场。同时引导来宾到指定的休息以及食宿场所。

（4）发现比赛出现技术问题（包括设备、器材等）应与各项比赛负责人及时联系并协助处理。

（5）如遇突发事件，要及时向组委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生，确保大赛圆满成功。

（6）志愿者不要在赛场内接听或打电话，负责监场的人员在比赛期间一律关闭手机。

6、赛场规则

（1）参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。各参赛队之间要发扬竞赛精神，团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。

（2）比赛前一天，会务组组织各领队和参赛选手参观设备场地。

6（3）参赛选手须提前20分钟入场，入场时须出示参赛证，入场后对号入座。迟到超过30分钟不得入场。

（4）比赛过程中如果所用设备发生故障，造成比赛中断，必须经评委确认后方能更换机位。故障中断时间由工作人员计时并补给。

（5）比赛过程中或比赛后发现问题，应由领队在当天向仲裁委员会提出陈述。领队、指导教师、选手不得与大赛工作人员直接交涉。

（6）比赛严禁冒名顶替，弄虚作假。（7）爱护赛场公共财物，维护环境卫生。

（8）自觉维护赛场秩序，遇有特殊情况听从统一指挥调动。（9）其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。

六、大赛接待

1、报到时间：

5月19日9:00-17:00报到。

2、报到地点：

5月19日在贵州省建设学校大门左侧接待处，5月20日接待处设在学校小操场。

3、报到手续：

到接待处报到，工作人员核对参赛人员信息，发放相关文件、证件、竞赛指南，餐券，办理住宿。

4、住宿安排：

由组委会联系推荐住宿地点，各校自愿住宿，费用自理。

6、用餐安排

1、各参赛队自行安排用餐或由组委会安排，费用自理。

7、交通安排

各参赛队自行安排交通。

自驾车：①瑞金北路→黔灵山大道→高新开发区长岭南路（金阳科技大厦）→省建校

②大营坡→金阳大道（观山东路）→长岭南路（金阳科技大厦）→省建校 ③黔灵公园→北京西路→长岭南路→长岭南路（金阳科技大厦）→省建校 ④头桥→三桥→白云大道（210国道）→水电九局→省交通学院→省建校 ⑤三桥→金关世纪城→贵阳一中→兴黔路→金阳科技大厦→省建校

公共汽车：①65路火车站→新路口→紫林庵→三桥→金阳科技大厦（步行到省建校）

②231路山林路→三桥→金阳科技大厦（步行到省建校）③70路大营坡→金阳大道→金阳科技大厦（步行到省建校）④金阳新客站转金阳1路线→金阳科技大厦（步行到省建校）

七、大赛表彰

1、团体优胜奖

团体优胜奖以中、高等职业院校为单位，根据选手获得奖项的等次和数量计算总分，进行排序。按项目参赛队的10％设一等奖，20％设二等奖，30％设三等奖。其它设优秀奖。

2、参赛选手奖

每个竞赛项目按参赛学生人数的10％设一等奖，20％设二等奖，30％设三等奖，同时设优秀奖若干。

3、指导教师奖

对获得竞赛一等奖选手的指导教师，授予优秀指导教师奖。

4、优秀组织奖

根据各代表队参加本次竞赛的组队、团体成绩情况，评选优秀组织奖。

5、选拔全国比赛代表队

根据全国比赛要求，本次选拔赛将依据各单项比赛的成绩和相关选拔办法，选拔团体项目2组6人、个人项目3人参加《全国参加2010年全国职业院校技能大赛》