1.2018年江苏省高等职业院校技能大赛组委会名单大全

第一篇：1.2018年江苏省高等职业院校技能大赛组委会名单大全

附件1：

2018年江苏省高等职业院校技能大赛组委会名单 主 任 委员： 王成斌 省教育厅副厅长

副主任委员： 袁靖宇 省教育厅副巡视员 高教处处长 委 员： 谢永华 南京工业职业技术学院院长

张 毅 薛茂云 王钧铭 刘红明 周春林 朱琴华 魏萍 龚方红 沈士德 张登宏 巫建华 孙兴洋 陆锦军 李振陆 苏益南 乔学斌 田 敏 程淮中 周 勇 南京交通职业技术学院院长 江苏经贸职业技术学院院长 南京信息职业技术学院院长 江苏海事职业技术学院院长 南京旅游职业学院院长 无锡商业职业技术学院院长

无锡职业技术学院院长 江苏建筑职业技术学院院长 徐州工业职业技术学院院长 江苏农林职业技术学院院长 扬州工业职业技术学院院长 江苏工程职业技术学院院长 苏州农业职业技术学院院长 苏州工业职业技术学院院长 盐城卫生职业技术学院院长 淮安信息职业技术学院院长 江苏财经职业技术学院院长 常州信息职业技术学院院长

江苏信息职业技术学院院长吴访升 常州工程职业技术学院院长 杨劲松 常州轻工职业技术学院院长 沈 琳常州机电职业技术学院院长

第二篇：北京市高等职业院校技能大赛章程

附件1：

北京市高等职业院校技能大赛章程

第一章总则

第一条北京市高职院校技能大赛由北京市教育委员会主办，每年举办一次。

第二条大赛本着“政府主办，专家主导，学生主体，社会参与”的原则组织进行。

第三条北京市高职院校技能大赛是一项公益性的高职学生技能活动，旨在促进高职院校职业教育教学改革，加强校企合作与交流，推动人才培养与社会需求的自然衔接。

第四条通过大赛培养高职学生的合作意识、职业技能，强化技能教育，提高学生的就业能力。

第五条参赛学校在自行选拔的基础上向大赛组委会提出参赛的申请。

第六条大赛赛项采用命题式。

第七条大赛组委会组织相关专家开展比赛命题（理论试卷、实操比赛）并制定相关标准，大赛组委会组织相关裁判人员对参赛队进行评审、打分，评选相应的奖项，对获奖队伍予以表彰。

第二章组织机构及其职责

第八条大赛组委会设主任委员、副主任委员、委员。组委会成员由各学校推荐，经协商产生。

第九条大赛组委会下设秘书处、赛务组、专家委员会、裁判委员会，秘书处主持日常工作，秘书处由秘书长和若干成员组成。赛务组由各承办学院组成，赛务组成员报大赛组

委会备案。专家委员会、裁判委员会成员由市教委聘请。

第十条组委会职责

（一）审议、修改大赛章程和评审规则；

（二）协商议决组织工作中的重大问题；

（三）筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费；

（四）审议通过最终获奖名单；

（五）审议秘书处提交的财务报告；

（六）议决其它未尽事宜。

第十一条秘书处职责

（一）在大赛组委会的领导下，负责制定大赛的具体组织方案及实施计划；

（二）负责与大赛各相关单位的沟通和协调；

（三）．负责大赛的工作例会、专题会等会议安排，整理会议纪要，并对会议议定的事项进行催办落实和信息反馈工作；

（四）负责大赛具体计划和进度安排的拟定、分解，协调各组工作，了解掌握大赛进展情况；

（五）负责大赛各种证件的设计、制作、管理和发放（徽章、奖品、纪念品、会议材料等）；

（六）负责大赛参赛选手的资格审查；

（七）负责落实大赛开、闭幕式的策划、组织及实施工作；

（八）负责大赛有关资料的整理、印刷，并装订成册；

（九）负责制定大赛经费的筹集方案；

（十）负责大赛的总结工作；

（十一）负责大赛企业元素加入事宜；

（十二）完成其它竞赛相关工作。

第十二条大赛组委会聘请相关专家组成专家委员会。委员会设主任委员1人，副主任委员7人，委员若干名。

第十三条专家委员会职责

（一）大赛命题（理论试卷、实操比赛）；

（二）制定评分标准。

第十四条裁判委员会职责

（一）负责实操比赛试件的检查工作；

（二）负责大赛阶段的裁判工作；

（三）负责处理大赛阶段实操比赛中出现的技术问题；

（四）配合各组做好大赛的相关工作；

（五）完成预赛成绩评定

（六）向组委会提交获奖名单。

第十五条赛务组职责

（一）负责大赛场地、器械、设备的准备、检查工作；

（二）负责大赛阶段工种比赛的组织工作；

（三）负责实操比赛备料、工具及元器件等；

（四）负责大赛场地和设施的安全工作；

（五）配合各组做好大赛的相关工作；

（六）负责裁判委员会的接、送工作，（七）负责裁判委员会、参赛人员及指导教师的食、宿安排；

（八）负责大赛期间各级领导接待工作。

第三章参赛资格

第十六条北京地区高职学院的在校高职学生均有资

格报名参赛。

第十七条每个赛项人员为3人，指导教师1-2人。第十八条学校负责审核组队参加，并统一填写和提交参赛报名表。

第四章评审办法

第十九条裁判委员会根据大赛情况对参赛队进行评分。

第二十条评审结果实行公示制度。

第五章奖励

第二十一条大赛将本着“公平、公正、公开”的原则进行，评选出市级的一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀组织奖、优秀指导教师奖等奖项。

第二十二条根据大赛的特点增设若干其他奖项，并报大赛组委会批准。

第六章附则

第二十三条本章程由大赛组委会负责解释。

第三篇：2014年江苏省高等职业院校技能大赛会计技能竞赛项规程

2014年江苏省高等职业院校技能大赛

会计技能赛项竞赛规程

一、竞赛项目名称

会计技能。

二、竞赛目的会计技能赛项是在仿真财务、会计、税务、银行、供应商等职场氛围中进行的，由会计行业专家、企业财会人员和高职高专院校财会专业师生共同参与、观摩、体验的一项分岗位开放式会计技能竞赛。通过竞赛，检验高职高专会计专业教学改革成果，展示高职高专学生会计岗位通用技术和职业能力，引领和促进高职高专院校会计专业教学改革，激发行业企业关注和参与会计专业教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专财经职业人才培养工作水平。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

按学校报名组队参加，每队最多由7人组成，其中领队1名（可由指导教师兼任），选手4人，指导教师2人。报名时选手应按出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位角色分别填报（请在报名表备注中注明）。角色一经确定上报，不得更换。

竞赛为团体赛，分为会计业务手工处理和会计业务信息化处理两个环节，分上下两场进行。

（二）竞赛内容

1.会计业务手工处理

会计业务手工处理环节竞赛使用网中网会计业务手工处理竞赛平台，内容包括原始凭证的审核和填制；现金存储业务处理；会计凭

证汇总；记账凭证的编制与审核；会计凭证的整理与装订；账簿登记；对账与结账；会计报表编制；纳税申报表编制；财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行竞赛，同时穿插岗位专项技能赛项目。

2.会计业务信息化处理

会计业务信息化处理环节竞赛使用用友U8.72软件中系统管理、总账、薪资管理、固定资产、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算、应收款管理、应付款管理和UFO报表模块，进行填制业务单据、编制记账凭证并审核、记账、期末转账、结账、编制财务报表及报表分析等。采取单人单机竞赛方式竞赛。

（三）竞赛时间

会计业务手工处理与会计业务信息化处理两个环节的竞赛时间均为180分钟，分上下两场进行。

四、竞赛规则

1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。

2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。

3.参赛选手应提前15分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。

4.参赛选手应增强角色意识，严格执行会计法律法规，按照内部控制的要求，科学合理分工与合作。

5.参赛选手应按有关要求在指定位置就坐。会计业务手工处理以团队设置竞赛台位，按岗位标注操作位置，竞赛台位抽签决定。会计业务信息化处理的座次抽签决定。

6.在竞赛过程中，如有疑问，参赛选手应持“咨询”示意牌示意，项目裁判长应按照有关要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障，参赛选手应持“故障”示意牌示意。项目裁判长、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障，致使操作无法继续的，经项目裁判长确认，予以启用备用计算机。

7.竞赛时间终了，选手应全体起立，结束操作。将资料和工具整齐摆放在操作平台上，经工作人员清点后方可离开赛场，离开赛场时不得带走任何资料。

8.参赛代表队若对赛事有异议，可由领队按规程提出书面申诉。

五、评分方式

1.成绩评定由赛项裁判组负责。

2.会计业务手工处理环节成绩评定由网中网会计业务手工处理竞赛平台自动评分与专家人工评分两部分组成。团体总成绩由岗位专项技能赛成绩和团体竞赛成绩两部分组成。其中，岗位专项技能赛共40分（出纳、成本会计、总账会计、会计主管各10分），提前完成的可得奖励分（在全部正确的基础上，每提前一秒奖励0.01分）；团体竞赛共360分（包括与所设置的仿真银行、税务、供应商之间业务处理分值10分）。

3.会计业务信息化处理竞赛环节采用自动评分系统。个人成绩满分为100分。团体成绩总分为400分。

4.会计技能竞赛团体总成绩为会计业务手工处理团体成绩加上会计业务信息化处理团体成绩。

六、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评

判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

第四篇：2014年江苏省高等职业院校技能大赛英语口语技能赛项竞赛规程

2014年江苏省高等职业院校技能大赛

英语口语技能赛项竞赛规程

一、竞赛名称

英语口语技能。

二、竞赛目的为继续深化高职高专教育英语课程教学改革，进一步展现和提高高职高专学生英语口语表达能力，激发广大高职高专和成人高专学生学习英语的积极性，展现职业院校的英语教学成果，特别是口语教学的成果。英语口语技能赛项作为展示职业院校学生英语口语才能的平台，突出了“职场实用口语”的特色，全部竞赛项目都围绕高职高专学生未来将要涉及到的英语口头交际内容和技能。通过竞赛，检验高职高专英语教学改革成果，激发了高职高专院校英语教学改革的主动性和积极性，全面提升高职高专英语职业人才培养工作水平。

三、竞赛方式与内容

（一）竞赛方式

以学校为单位报名组队参加，每队设领队1名（可由指导教师兼任）。报名时选手应按非英语专业和英语专业分别填报，其中非英语专业限报两名，英语专业限报一名，每位选手安排一名指导教师。参赛选手及指导教师报名一经确定上报，不得更换。

竞赛包括初赛与复赛，初赛为复述环节，复赛包括现场描述、情景交流、即席辩论三个环节。初赛和复赛分两场进行，复赛第一阶段为现场描述和情景交流，第二阶段为即席辩论。

（二）竞赛内容

1.初赛

复述环节参赛选手抽取一篇英语短文准备，然后逐一进行脱稿发言。

2.复赛

现场描述环节参赛选手抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述。

情景交流环节参赛选手抽取一个题目，由一位外籍主试官对参赛者进行一对一的现场交谈。交谈内容涉及以下方面：

一般日常交际：迎送、日程安排、住宿安排、宴请、陪同购物、游览、就诊等；

企业介绍：历史、现状等；

产品介绍：类型、性能、规格、市场、销售等；

涉外业务：合作意向、投资意向、签订合同、人员培训、专家待遇、议价、折扣、订货、交货、投诉等。

3、即席辩论环节参赛选手进行抽签分组，每两人一组进行即席辩论。首先正、反方分别对各自命题进行陈述，然后双方针对对方的观点进行反驳辩论。

（三）竞赛时间

初赛复述环节选手准备时间15分钟，比赛时间2分钟。复赛现场描述和情景交流环节阶段选手准备时间15分钟，比赛时间6分钟，即席辩论环节阶段选手准备时间10分钟，正、反方对各自命题进行陈述各有1分钟时间，正、反方进行观点反驳辩论时间总共3分钟。

四、竞赛规则

1.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件，自觉遵守大赛纪律，服从指挥，听从安排，文明参赛。

2.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。

3.参赛选手应提前30分钟到达赛场，凭参赛证、身份证检录，按要求入场，不得迟到早退。

4.参赛选手务必参加竞赛开幕式，开幕式后会进行竞赛抽签仪式，并务必妥善保管抽签标牌，竞赛凭抽签标牌决定竞赛考场和上场顺序。

5.竞赛时，选手严禁透露任何个人信息，如有违规将被扣分，情节严重者，将取消竞赛资格。

6.参赛选手注意控制好竞赛时间，竞赛规定时间超时或不足都将会影响成绩。

7.参赛选手应按有关要求在指定位置候考，竞赛期间不得无故离开候考室。在竞赛候考过程中，如有疑问，参赛选手需向工作人员咨询，不得随意与其他选手交流，影响其他选手准备。

8.竞赛准备时间到了，选手应在工作人员的引导下立即前往赛场进行竞赛，并且离开备考教室前，必须交还抽取的考题。

9.参赛代表队若对赛事有异议，可由领队按规程提出书面申诉。

五、评分方式

1.成绩评定由赛项评委组负责。

2.初赛由20位评委组成，分为4组（非英语专业3组，英语专业1组），每组5人，每组设一位组长。初赛复述环节将对参赛选手发音、语调、语法标准、交流效果等方面考评。完全照稿朗读将严重影响成绩，竞赛时间不足或者超过规定时间都将视情况扣分。

3.复赛由9位评委组成。复赛将对参赛者语音语调、语法逻辑、信息覆盖、交流效果等方面考评。完全照稿朗读将严重影响成绩，竞赛时间不足或者超过规定时间都将视情况扣分。

4.竞赛计分均采用10分制，小数点后保留二位，总分计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分计入总分。总分小数点计至2位数，最后按总分的高低决定名次。

六、申诉与仲裁

（一）申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件，有失公正的评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向赛项仲裁工作组递交

书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。

4.申诉人不得采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。

（二）仲裁

赛项设仲裁工作组接受由代表队领队提出的对裁判结果等方面问题的申诉。赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。仲裁工作组的仲裁结果为最终结果。

第五篇：2014年江苏省高等职业院校信息化教学大赛方案

附件1

2014年江苏省高等职业院校

信息化教学大赛方案

2014年江苏省高等职业院校信息化教学大赛由省教育厅主办，省高等学校教育技术研究会与南京信息职业技术学院承办，拟定于2014年7月举行，具体比赛方案如下：

一、奖项设置

大赛设单项奖和团体奖。单项奖按比赛项目分别设奖，一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的15%，三等奖占参赛总数的25%；团体奖设最佳组织奖若干。比赛获奖名单将经江苏教育网公示、省教育厅审定后公布。获奖的部分优秀作品将代表江苏参加2014年全国职业院校信息化教学大赛。

二、比赛项目

（一）信息化教学设计比赛 1．组别设臵

（1）语文类（含大学语文、应用文写作、演讲与口才等）课程组

（2）资源开发与测绘专业大类组（3）电子信息专业大类组（4）轻纺食品专业大类组（5）文化教育专业大类组（6）其他专业组

其中（1）-（5）组的优秀作品可推荐参加全国大赛。2．赛项要求

本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。

（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。

（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。

（3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。

（4）可以个人或团体的名义报名。以团体名义报名的，团队成员须为同一院校在职教师，成员不超过3人。

3．比赛办法

本赛项采取现场比赛、会议评审的方式进行。参赛教师赛前完成教学设计，按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟。参赛教师自备笔记本电脑参加比赛。

4．参赛名额

每校参赛作品不超过3项，且每组不超过1项。5．参赛材料

每个参赛作品须提交以下参赛材料：

⑴书面材料：报名表一式2份、教案一式5份、说课稿一式5份；

⑵光盘：1张，包括现场讲解演示内容，以及上述书面材料的WORD电子版。报送的材料应与比赛现场使用的一致。

（二）信息化课堂教学比赛 1．比赛内容

参赛内容不限课程和专业。优秀作品可推荐参加全国大赛。

2．赛项要求

本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。

（1）参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。

（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长不超过45分钟。

（3）参赛教师应选用大赛组委会免费提供的专用平台（网址：http://www.xiexiebang.com/vic）中的教学资源进行教学设计和实际教学（资源免费使用范围仅限于2014年全省高等职业院校信息化教学大赛）。大赛专用平台尚未覆盖的资源，参赛教师可自行选取或制作，上传到大赛专用平台后使用，上传的资源须保证无知识产权异议和纠纷。

（4）此赛项为个人赛，不接受团体报名。3．比赛办法

本赛项采取提交视频、会议评审的方式进行，参赛教师根据教学设计进行实际课堂教学，录制成视频提交大赛组委会，由组委会组织专家进行会议评审。

4．参赛名额

每校参赛作品不超过1项。5．参赛材料

每个参赛作品须提交以下参赛材料：

⑴ 书面材料：报名表一式2份、教案一式5份； ⑵ 光盘：1张，包括不超过45分钟的课堂教学录像，以及上述书面材料的WORD电子版。

提交的课堂实录视频应与教学设计内容一致，应保证视频音轨信号完整、连贯，视频应清晰反映师生课堂教学情况，视频画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。具体音视频技术指标要求为：视频压缩采用H.264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3.0)编码方式，动态码流的最高码率不高于2500 Kbps，最低码率不得低于1024Kbps，帧率为25fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9），音频采样率48KHz，码流率128Kbps(恒定)。

（三）网络课程比赛 1．比赛内容

参赛内容不限课程和专业，优秀作品可推荐参加全国大赛。

2．赛项要求

本赛项考察教师在学习环境网络化、学习资源数字化、学习方式多样化条件下，设计、制作网络课程的能力。

（1）参赛作品应体现学习过程管理的特点，满足网络条件下随时随地自主学习的需求，推动课程内涵建设，促进教学模式改革。

（2）参赛作品应针对一门课程进行开发，已经用于教学实践并在公共网络开放共享的网络课程。

（3）参赛作品应是参赛教师自主建设或参与建设的网络课程，没有知识产权异议和纠纷。

（4）可以个人或团体的名义报名。鼓励产教融合、校企合作、多方参与，以团体名义报名的，须由职业院校在职教师为第一完成人，企业人员可作为团队成员，成员不超过5人。

3．比赛办法

本赛项采取网络评审的方式进行，参赛者向大赛组委会提供网络课程的网址和有关材料，由组委会组织专家进行网络评审。

4．参赛名额

每校参赛作品不超过1项。5．参赛材料

每个参赛作品须制作参赛作品网站，并将网址和评审所需的其他材料（如教师用帐号、学生用帐号等）填入报名表中。请提交报名表书面材料一式2份，同时将WORD电子版发送到jsdasai@126.com。

三、参赛要求

（一）以学校为单位组织参赛，参赛教师应是学校在职教师，性别、年龄不限。每位教师限报一个赛项的比赛。

（二）参赛内容为教育部已发布《高等职业学校专业教学标准（试行）》所含专业的，应依据有关专业教学标准的教学要求进行制作和设计。

（三）参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛者承担。

（四）经作者同意，大赛组委会将在非商业用途统一组织对大赛成果的共享。

（五）比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行个人情况介绍。

（六）已参加过往届全国职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的作品不参加本次比赛。

四、材料报送

各比赛项目的参赛材料请用档案袋单独封装，并将报名表复印件粘贴在档案袋外。书面材料一律用A4纸竖装，双面印刷，软皮平装；除报名表外，材料的其他位臵不得出现参赛教师的任何信息。

各校请于2014年6月26-27日，将各比赛项目的参赛材料寄送至大赛组委会秘书处（地址：南京市宁海路122号南京师范大学田家炳楼北楼501室，联系人：孙加翠，邮编：210097）。电子材料发送到指定邮箱，并电话确认。

联系人：省高校教育技术研究会孙加翠，联系电话：025-83598787；省教育厅高等教育处徐庆、徐冰，联系电话：025-83335159，025-83335559。

2014年江苏省高等职业院校信息化教学大赛信息发布网址：http://www.xiexiebang.com/vic，工作QQ群号：148144650。