第一篇：小学生活掠影
小学生活掠影（作文素材库）
一、爱心在涌动
1、情系灾区，共伸援手（汶川地震、玉树地震）：捐款、捐书、通信
2、同在一片蓝天下（为陈颖及家人捐款）
3、“志愿心 义卖行擦亮数学的眼睛”跳蚤市场
4、关心班级特殊学生（同学受伤、辅导功课、给予信心等）
5、看望聋哑儿童、与聋哑儿童联欢
6、慰问孤寡老人
7、卖报活动
8、拍卖活动
启示及收获：
1、一方有难，八方支援。
2、送人玫瑰，手有余香。
3、捧一颗爱心，献一片真情。
4、团结就是力量。
相关题目：
《爱满校园》《情暖人间》《感动》《感人的瞬间》《温暖的集体》《蓝天下的欢乐》
二、我运动，我快乐
1、运动会（接力赛、长跑、跳远、跳高）
2、冬季运动（又到毽花飞舞时、长跑、跳绳）
3、阳光运动（集体舞、模仿操、篮球赛、游泳、打乒乓球、打羽毛球）启示及收获：
强身健体，报效祖国
增强班集体的凝聚力，体验到合作、拼搏的快乐。
竞技体育是智慧和力量的结合，是速度和耐力的结合，是个人和集体的配合。让同学焕发朝气，让校园焕发活力。
相关题目：
《我运动，我快乐》《我体验到运动的快乐》《快乐的大课间》
《我最喜欢的一项体育运动》
三、少先队活动
1、我入队了（烈士陵园入队仪式、入队前“我能行”比赛）
2、重走长征路
3、班干部竞选（撰稿、演讲、行使职权）
4、祭扫烈士墓（制作小白花、学唱歌曲、排练朗诵）
5、迎外宾文娱表演、“我型我秀”文娱表演
6、十岁乐活动（节目表演、吃寿面）
7、“志愿心 义卖行擦亮数学的眼睛”跳蚤市场（精心挑选、叫卖、谋划、统计）
8、六一儿童节（表彰、唱红歌、班级联欢会）
9、义卖活动
10、化妆舞会
11、诗歌朗诵比赛
12、合唱比赛
13、迎新年活动
启示及收获：
我能行
我参与，我快乐
学习先烈事迹，珍惜幸福生活。
在感恩中成长
相关作文题目：
《我在活动中成长》《我是光荣的少先队员》《我为红领巾添光彩》
《我能行》《难忘的一次队活动》《我们的生活充满阳光》
四、读书节
1、宝葫芦书市
2、制作书签、采蜜心语
3、与作家零距离
4、班级读书交流会
5、画吉祥物
启示和收获：
增长知识、陶冶情操、汲取智慧、传承文化、开拓视野
相关题目：
《我喜欢的一位作家》《我与书的故事》《我与作家零距离》《向你推荐一本书》
《读书伴我成长》《我读书，我快乐》《与书相伴》《我最喜欢的一本书》
五、童话节
1、读童话、画童话、写童话、演童话、和童话作家零距离、联欢会
2、南瓜节
启示和收获：
我与童话携手，寻求真善美
童话让我插上想象的翅膀
童话节给我大显身手的舞台
相关题目：
《永远住在童话里》《童话伴我成长》
六、课外活动
1、春游、秋游：
滨江公园（沙滩乐、迷人的音乐喷泉）
啬园（娱乐器械、鳄鱼表演、郁金香、钓金鱼、农家乐、烧烤、捉泥鳅、钓龙
虾）
狼山乐园（大型游乐玩具）
园博园（童话剧、菊花节、动漫节、音乐喷泉、温室、风景、骑车、气垫城堡、套圈、走迷宫等）
军山（爬山、喂孔雀、画画、望长江、做鸟窝、种树苗、看瀑布、参观气象台
等）
2、参观群艺馆冬日银杏（绚烂夺目、旺盛的生命力）
3、参观珠算博物馆
4、学扎染
5、家乡的桥、塑像、山水
6、去南通博物苑（赏刺绣、张謇故居、恐龙馆、了解历史）
启示和收获：
投身大自然，放松身心
挑战自我，锻炼胆识
欣赏美景，愉悦身心
感受艺术，开拓视野
感受家乡文化，表达自豪的心情
相关题目：
《蓝天下的欢乐》《我和春天有个约会》《美在我们身边》
《今天，我真快乐》《那次，我玩得真高兴》《在大自然的怀抱里》
七、我感动，我行动
1、观看“感动中国十大人物”颁奖典礼
2、寻找身边的榜样
3、学雷锋活动
4、我感动，我行动
八、走进世博，感受生活美好
1、了解世博知识
2、“迎世博”演讲比赛
3、参观世博会
启示和收获：
感受中国文化，抒发民族自豪
九、传统佳节和纪念日
1、清明节（追思、踏青）
2、三八妇女节
“香香的馄饨 浓浓的情”活动（表演、做游戏、送礼物、包馄饨）
我为妈妈做件事
3、当迎宾队员（教师节）
4、立夏拾趣（画蛋、斗蛋、吃蛋）
5、端午节（传承文化、弘扬自强不息的精神）
6、春节（吃团圆饭、放鞭炮、拿压岁钱、拜年、舞龙灯）
7、元宵节（放孔明灯、赏灯、做花灯、做元宵、猜灯谜）
8、中秋节（赏月、吃月饼、团圆）
9、地球一小时
10、重阳节
11、植树节
启示和收获：
传承文化，展示智慧
奉献爱心，收获幸福
保护环境，从我做起
相关题目：
《献给的爱》《夸我长大了》《我自豪，我是中国人》
《环保，我们在行动》
十、难忘母校情
相关作文题：
《我在母校留个影》《临别，让我道声“谢谢”》《珠媚园，我成长的摇篮》
《别了，母校》《献给母校的礼物》《当校歌响起的时候》《站在校徽前》
《给母校老师的一封信》《师生情》《友谊》
抒发眷恋、感激、祝福之情
校园自然景物：
春：玉兰花、迎春花、结香花、木蔷薇
夏：美人蕉、广玉兰、爬山虎
秋：银杏、桂花、野菊
冬：香樟、爬山虎
校园代表景物：
校门、校徽、橱窗、体育馆、敬亭、甬道、镜心楼、情智楼、庭院、晴雨操场
操场、童话楼、科艺宫、健身长廊、竹林
学校知名人物：
学校创始人：清末状元、实业家、教育家张謇
著名画家：范曾
儿童教育家，情境教育创始人：李吉林
现任校长、奥运火炬手：吴和平
奥运冠军：黄旭
十一、精彩课堂
1、学做杯琴、思考数学题
2、公开课堂（语文、英语、音乐、体育）
3、美术课、劳技课（欣赏作品、动手制作）
4、做实验（鸡蛋摔不碎、50加50不等于100等）
5、作文课（击鼓传花、赶小猪、斗鸡、单人拔河、吃芥末花生、踢毽子）
6、文体课（跳长绳）
十一、自己的课外生活
1、自己的爱好
2、学习新本领
3、奉献爱心
4、外出旅游
5、学会探索发现
6、生活趣事
7、农业劳动
8、独立自主
9、难忘体验
10、社区活动
11、其他
主题：
友谊、爱心、自信、勇敢、合作、感恩、感动、美丽、快乐、成功、宽容、教训、环保、诚信、文明、坚持、创新、动脑、亲情、智慧-------
第二篇：运动会掠影
运动会掠影
前不久，一年一度的田径运动会开幕了！赛前赛后都是说不尽的艰辛和愉悦，有欢喜，也有悲伤。但是不管成绩怎样，我们都欣然接受，因为我们努力过！
趣味无穷的开幕式
一个阳光明媚的上午，操场上各个班级的队伍大排长龙。最前面的是四个护旗手握着五星红旗的四个角，紧接着是举着校徽和运动会会徽的学长和学姐。再之后就是鲜花队和彩旗队，后面就是各个班级按次序进场。场上运动员进行曲奏响了一遍又一遍，我们班站在队伍的前面，个个精神抖擞。当走过主席台后，回头望去环形的塑胶跑道早已被人群侵占，不留一丝余地。等到七年级12个班走完后，我们也已经排好队站在相应的位置上。八年级九年级的学长学姐比我们这些新生有创意得多，有的穿着班服，喊着响亮的口号；有的身穿动漫人物服装，手戴新奇古怪的道具；还有个班级真的是让大家眼前一新啊，他们头戴彩色假发，不仅唱起了风靡一时的广场舞神曲《小苹果》，还跳起了广场舞。真的是各有各的特色，和他们比起来我们班校服白鞋也是素净得很呀！有些同学提议明年我们要穿女仆装，哈哈，想想就觉得有意思。明年的运动会会不会也有千奇百怪，趣味无穷呢！
紧张刺激的比赛场
田径运动会最让人触目惊心的就是田径比赛。那么多场比赛中使我记忆最深刻的就是男子1500米。第一天下午就是本次运动会的一个长跑项目——1500米。参加比赛的是我们班两个身高极端的同学，一个是坐在第一排的林向上，另一个是坐在最后一排的周仕涵。比赛开始前10分钟，操场上、看台边挤满了人，大家都来为运动员们加油，同时也想见证哪位同学会夺得最后的冠军。比赛前5分钟，原本在检录处的运动员被带进了赛场，他们有的面带微笑，有的目光呆滞，还有的神情恍惚。不管怎样1500米——跑六圈操场以后他们会接受成功的洗礼或者与失败的考验。比赛前3分钟，运动员们已经站在起步线上，做好起跑的准备动作。此时不管是场上的运动员还是场外观看比赛的人，心情都是紧张的。比赛前1分钟，起点裁判员已经整装待发，要喊口号开始比赛了。运动员们也已经做好了随时起跑的准备。比赛前30秒，场内响起了老师洪亮的口令声，“各就各位，预备。”紧接着就是一声响彻云霄的枪声。运动员们都已迈开步子，在红色的跑道上奔跑。他们身后的加油声、呐喊声震耳欲聋。我们班的周仕涵同学一起跑就跑在前三名，而林向上同学一起跑就被同学绊倒了。一圈，两圈，三圈，四圈，五圈。第五圈时前后距离已经拉得很大，运动员们个个跑得气喘吁吁。最后一圈大家都凭着自己坚强的意志在奋力冲刺，最后我们班的周仕涵同学以4分49秒的成绩取得了第一名。但是我们班的林向上同学在起跑时的那一摔，摔得身上多处皮外伤，但他毅然跑完全程。这样的精神让我们引以为傲！
蕴含深意的颁奖礼
运动会闭幕以后，我们在班级里举行了颁奖仪式。在这里，老师表扬了运动场上挥洒汗水的运动员们。一个个名字在屏幕上跳跃，老师对他们进行了一一的表扬。“最佳运动员——周仕涵”。说到“最佳”，周仕涵同学确实当之无愧！结束了对个别同学的表扬后，老师就对大家的未来提出了期望，的确，没有今天的努力，哪里来的明日风采？
这次运动会不仅让我们收获了获奖时的喜悦，更收获了过程中的艰辛，收获了生活的道理——只要努力过，明天才会更精彩。
第三篇：社会实践掠影
社会实践掠影
一、实践时间
2016年2月1日~2月3日
二、实践单位
利群集团青岛利群商厦
三、实践内容
我们的工作内容就是将顾客购买的商品正确的扫码报价，并按照机器上的显示正确找零。收款过程中不得重复录入或者漏扫，不得强制改变顾客的付款方式，也就是经常说的现金结账。此外企业的规章制度也要求我们不能出现套取会员积分以及私吞多余零钱这一类的违法行为。
四、实践报告
通过几天的实践生活，我也对所处的收银员岗位工作职责有了一定的了解：
（1）.做好班前准备工作，预备好零钞，以便找零，检查适用的机器、POS等设备，并做好清洁保养工作。
（2）.准确打印发票，及时收妥客人消费款，对各种钞票必须认真验明真伪。
（3）.掌握现金、信用卡、微信、金卡等结账程序。
（4）.不得在上班时间内随意离开岗位，如必须离开，应经过领班同意，注意钱款安全。
（5）.不得在收银工作中营私舞弊、贪污、挪用公款，损害公司利益。
（6）.工作实践不得携带私人款项上岗。（7）.认真填写交款单，做到账实相符。
在这期间我也了解到了收银员的职位要求：为人诚实，责任心强，熟练使用办公软件及收银相关设备；具有较强的学习和沟通能力；并使用收银机辅助工作。
五、活动留影
第四篇：唐洪小学励志教育掠影
扬起自强的风帆，走向美丽人生
——唐洪小学励志成长特色文化建设掠影
江苏省南通市通州区唐洪小学
南通市通州区唐洪小学是江海平原上的一所普通小学，自1981年建校以来，以其自强、正德、厚生的理念哺育了一代又一代的唐洪人。近年来，为了适应飞速发展的教育形势，满足社会家长不断提高的教育需求，全校教师迅速达成共识，响亮提出并确立了“励志成长”为核心构建学校特色教育文化的学校内涵发展方向。通过“励志成长”一系列教育活动，走出了一条特色发展之路，丰富了学校办学内涵，全面提升了学校的办学品位。
一、“励志成长”特色文化的理念基础及内涵
1、理念基础
“功崇惟志，业广惟勤”是《尚书》的古训；“有志者事竟成”则已是大众的通识。为此学校确立了“自强、正德、厚生”的校训。
自强即自强不息，语出《周易•乾》：“天行健，君子以自强不息。”意思是：天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处事，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停止。
“正德、厚生”语出《尚书•大禹谟》：“正德、利用、厚生，惟和，九功惟叙”。“德”指个体品性、修养、行为的标准，“正德”是谓“正身之德”，指人们的行为要符合道德规范。“厚生”则谓“厚民之生”，指要尊重、关爱、厚待社会民生及一切生命体，体现的是一种兼及天下的济世情怀，强调社会责任和对社会的奉献。
综合而言，学校的办学总目标就是：学生通过持之以恒的努力和付出，成长为一个符合新时代道德规范，并勇于承担责任、乐于奉献社会的优秀公民。
2、乡土资源
唐洪地处金沙镇北，是通往三余、十总的必经之地，在烽火岁月的年代，曾经是敌我双方“拉锯”地区。唐洪人民在党的领导下，进行了长期艰苦的斗争，一批批共产党员、志士仁人牺牲在敌人的屠刀之下，经考证的革命烈士就有87位。他们为了心中的理想，为了人民的幸福，英勇奋斗、坚贞不屈、誓死卫国。
南通最早是海里的一片叫胡逗洲的沙洲，岛上的先民靠煮海为盐谋生。支灶煮盐的地方不是叫场就是叫灶，而唐洪自西向东，延绵二十里，有蒋家灶、顾家灶、唐洪灶、黑鹿灶、严家灶、兴隆灶、跑灶等烧盐灶，星罗棋布，被乡民称为“东西七灶”。
3、“励志成长”的内涵
源于校训，立足本土，学校充分发掘唐洪的红色文化，以及淮南千年传承的烧盐精神，以“励志成长”为核心构建学校文化特色。“励志成长”的核心思想分三个层次。第一个层次是坚信的层次，就是对信心的坚定，是解决理想和目标，即“立志”。第二个是坚强的层次，它是指面对困难和挫折所表现出来的勇敢。第三个是坚持，坚持是人的意志力的问题，只有不断坚持才会创造奇迹。“志向的引领、意志的锤炼、毅力的培养”是“励志成长”相辅相成、密不可分的三个方面，是“励志成长”文化的精髓。明晰“励志”的内涵
二、培育“励志”教育团队
实施励志教育，我们认为首先造就一批励志教师，让他们像一面镜子端端悬挂、一面旗帜高高飘扬、一座山峰巍峨耸立，成为学生的标杆、学生的楷模。励志教师具有渊博的学识和“诲人不倦”的情怀；具有不甘平庸、不做“教书匠”，敢于创新、勇做“教育家”的追求。教师富有理想和追求，才能指导帮助学生树立远大志向；教师勇于克服教育、教学、科研、创新及生活中的种种困难，才能造就学生不畏艰险、勇于攀登的顽强意志。
《学习的革命》一书中指出 “全世界在争论这样一个问题：学校应该教什么？在我们看来，最重要的应该是两个科目：学会怎样学习和怎样思考。”要指导学生怎样学习，教师应是学习的典范，应该率先学会怎样学习。推行教师专业阅读，加强文化引领，提升教师文化底蕴，开阔教师教育视野，让阅读改变教师人生。名家名师的成长，则需要像科学家那样的探索研究，用理性的目光，大胆尝试，创造性地改进自己的工作，逐步形成自己独特的教学风格，成为业内的行家里手。引导教师自觉地将研究之水注入课堂，对自己的教学不断地进行反思、研究、改进，锲而不舍，持之以恒。通过学习和研究，学校涌现了一批区级的骨干教师、优秀教师、教坛新秀、教学能手等，提升了学校教师队伍的整体水平。
三、营造“励志”文化氛围
校园环境是一种巨大的精神力量，对全校师生有一种耳濡目染、潜移默化的熏陶作用。省校安工程的启动，给了学校一个跨越式发展的机遇，学校原有的建筑都拆除重建。2013年9月，一所全新的学校展现在师生面前，给了学校整体布置文化环境的机会。学校在“励志”元素的统筹下，进行精心谋划，细心安排。不但注意了整体的布局设计，更注重细节的渲染和衬托。教学楼、道路的命名，均与“励志”密切相关；“为中华之崛起而读书”、“自强不息、厚德载物”、“莫找借口失败，只找理由成功。”、“伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。”、“再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。”等励志标牌赫然在目，它们散布在校园的各个角落，成为校园里一道独特的文化景观。
根据学校的统一部署，各个班级也积极营造充满激励的班级环境，在黑板的上方墙上，张贴了班级的班风；在教室前门内侧墙壁开辟班级风采专栏，有班主任寄语、班级成长目标、励志小童星事迹；在教室内墙四个柱子，悬挂名人励志小故事；建立了班级励志图书角、生物角；充分利用黑板报、教室墙壁展现励志主题的师生剪纸、书画、作文等作品……让学生全方位浸润在浓厚的励志氛围里。
四、打造“励志”课堂
课堂是学生生活学习的主阵地，学生80%以上的时间是在各科的课堂教学中度过的，我们只有把励志教育融入学生的课堂，渗透进学生生活学习的时时刻刻，才能取得理想的效果。怎样把励志这个主题演绎到我们课堂中，全校上下一直不断地进行研究摸索。
首先我们积极从教材中挖掘励志资源，选取适合小学生阅读的，语文、数学、艺术、体育、科学等教材背后的励志人物和励志故事，让学生去阅读去拓展。其次，我们根据学科的特点，开展这门学科本身的教学实践活动，比如说数学课中让学生每天进行20道口算练习，天天坚持，这就是一种励志教学活动。再如写字，低年级每节语文课坚持练字10分钟，也是一种励志实践活动。英语中有很多的励志名言，每节英语课开始用一分钟的时间说一句励志名言，一周熟练记住一句，既培养了励志品质，又提高的英语水平等等。鼓励学生每天进步一点点，敢于并善于克服困难，挑战挫折，在平平常常的每一堂课中坚持，在点点滴滴的学习细节中成长。
五、开发“励志”校本课程
新课改的春风让学校的办学有了更大的空间，励志教育这一发展特色固化为学校的校本课程，学校从课程的高度对其进行规划、开发、实施。学校制定了励志校本课程纲要、课程目标、课程计划和实施方案。组织专门的班子，以励志名言警句、励志小故事、经典诗词为主，根据不同年龄学生的特点，纵向统筹规划课程内容，分低、中、高三个学段编写励志教育教材。学校课程设置中，每个年级每周专门安排一节课，从时间上确保励志教育的正常实施。由学校教科室牵头，根据课程纲要，组织对任课老师进行专门培训，让教师明了课程的重要意义和发展目标。要求任课教师认真制定教学计划，充分详细地备好每一节课，确保每一节课的课堂教学质量。学校经常组织教导处、教科室人员以及任课老师进行课堂教学观摩，互相切磋、交流，共同研究探讨提高课程实施水平的措施。
六、创设“励志”教育活动
励志主题大队活动、中队活动是学校励志教育的主阵地之一，每学期少先队大队部至少举行一次励志主题大队活动，每个月每个班级必须进行一次励志主题中队活动，形成常态，并组织评比展示。在主题中队活动中有唱歌、朗诵、课本剧、相声小品、游戏等丰富内容，学生在其中能进行智慧的碰撞、思想的交流、特长的展示、能力的培养、游戏的快乐，潜移默化中展示自我、发展自我、完善自我。
励志社会实践活动，是学校励志教育的又一重要方面。每年3月，组织学生进行“十公里远足行”活动，学生们在亲近自然，放飞心灵，欣赏家乡美好景色的同时，磨练了学生的意志品质，增强了集体意识、纪律意识和对家乡的热爱之情。结合农业生产时令，组织学生帮助附近的农户“摘蚕豆”、“挖红薯”、“掰玉米”等，劳动中学生了解了相关的农业知识，培养了学生克服困难的毅力和吃苦耐劳的精神。
励志文化节，是学校每年10月为每个学生精心打造的一顿文化大餐。让学生通过阅读励志书籍，诵读励志名言名句，聆听励志报告，观看励志电影，讲述励志故事，歌唱励志歌曲，开展励志之星评比等活动，去感知励志，理解励志，践行励志。活动中，学生明确了志向、增长了知识、陶冶了情操、磨练了意志，使励志的品质，深深扎根于孩子们的心田。
追寻烈士“励志”的足迹
学校所处的唐洪是南通的革命老区，方圆仅几平方公里的唐洪革命烈士就有二十多位。游击队长顾桂连被捕后，日寇为了要他交出游击队员的名单，用尽“灌肚肺”、“坐老虎凳”、“夯地夯”等酷刑，他为保全其他同志，为了保守党的秘密，坚贞不屈，始终没有吐露一个字，黔驴技穷的日寇连砍24刀地把他杀害。年仅十六岁的邢发，出生于书香门第，从小就立下驱除倭寇、拯救中华的伟大志向，用自己稚嫩的文笔跟日寇进行斗争。一篇篇战斗檄文，既是团结人民、教育人民、鼓舞人民的号角，又是打击敌人、瓦解敌人、消灭敌人的匕首。由于叛徒的告密，邢发被捕，穷凶极恶的日寇残忍地砍下了他年轻的头颅。……
一个个革命先烈为了心中的理想，为了人民群众的幸福，英勇奋斗、坚贞不屈、誓死卫国的故事，滋养着一代又一代的唐洪儿女，激励着成千上万的唐洪学子。学校充分开发利用这一宝贵资源，开展一系列励志教育活动。五月，组织学生来到这些烈士的墓前，亲手编织花圈，自己编写悼词，深情缅怀革命先烈；走遍田间、地头、河畔，探寻烈士生活、战斗、牺牲的地方，近距离感知烈士的人生足迹；走访烈士的家属、邻居和村里的老人，收集烈士们身前的感人事迹，然后进行写故事、讲故事比赛；……丰富多彩的革命传统教育活动，成为学校励志教育靓丽的一笔，激发了学生积极向上，努力学习的热情。
教育就是在我们的孩子心中留下美丽的痕迹。励志教育就是把励志这颗种子，深深的埋藏在孩子们的心中，成为他们一辈子都能享用的一种财富。
第五篇：认识同桌100学习网前后我家生活场景掠影
认识同桌100学习网前后我家生活场景掠影
1.两个月前一个周五的晚上
薇薇上完辅导班回来就九点多了，吃完饭顾不上洗脸洗脚就躺床上，这一觉睡的真沉，从晚上九点半睡到第二天早晨十点才醒。我真心痛，真想让她每天都有个好睡眠，但是重点中学竞争激烈啊，别的孩子都在上课外辅导班，如果你的孩子不去，孩子在学习上没有任何竞争优势，和同学们也没有共同语言了。
作为家长我也没有别的什么好办法，有时也气她不知抓紧时间。比如上次帮她打印的复习资料她搞丢了，结果自己又重抄，重复劳动不就花时间了吗？十点喊她起床，吃过早饭开始做数学试卷，一会儿做好了，结果我一检查发现错了好几题，其中有一题错的离谱，也就是根本不会做。我问她为什么不问我们，实在想不出来要问家长。她说这些题是课外辅导班的，本来就难，再说老师也没教过。我说没教过就不会做？为什么不动脑子？她说动脑子了但是想不出来啊，有什么办法？一脸无辜的样子。
2.上周五的晚上
薇薇坐在电脑前聚精会神地看同桌100学习网的初三数学的视频课，边听边做着笔记，有时候停下来想一会儿再动笔。听完了课，开始做从同桌100学习网下载的数学试卷，做完后我一检查很少有错的，心里顿觉轻松了许多，以前她不能理解的题目现在都会做了，为了更好的应对期末考试，提高做题效率，这些天我帮她打印了10多套同桌100学习网提供的试卷，薇薇说，这些题目很具有代表性，每做完一题会有新的收获。
从开始做第一道题到交卷到我手中，我看了一下时间，用了一个半小时。我跟薇薇说：“考试的时候不用这么着急交卷啊！认真检查完了再交！”她对着我眨巴了一下眼睛，说：“妈，我做题效率高你还不满意吗？”说着顺手拿起盘子里的苹果就吃，吃完了又说：“妈，我还要做一套题，您去客厅看电视吧，不用陪我，把声音关小了就行。”我捏了捏她的鼻子，轻轻退出了书房。
3.昨天晚上
薇薇一进门就掏出了成绩单，看到她眉飞色舞的样子，我知道这次一定考得不错。呵呵，6门课都在90分以上，其中数、理、化、语文、英语在92分以上。老师的评语是“进步非常快，希望再接再励！”薇薇趴在我的背上，对我耳语：“妈妈，这下你得带我去三亚旅游了吧！” “没问题，玩一个星期扣奖金我也愿意”“妈，你放心，玩完了我会在同桌100学习网继续努力的，考上市重点省的钱比你的奖金多！”“还挺会算计的！死丫头！”我一边笑骂着，一边在网上订购飞往三亚的机票。
点击咨询 