第一篇:道德感想
道德感想
通过这堂以诚信为主题的道德讲堂,我感受很深,我们作为新时代的一名员工,在实现伟大的中国梦中,要肩负起全面建设小康和社会主义现代化建设的历史使命,必须自觉加强诚信道德建设,把诚信作为高尚的人生追求,把诚信建设作为优良行为品质、立身处世的根本原则,我们要加强思想道德修养,讲诚信、讲道德,言必行,行必果,诚心做事,诚实做人,言行一致,表里如一,自觉端正态度,坚守道德规范,才能不断提高思想道德素质实现全面发展。
第二篇:道德讲堂感想
道德讲堂感想
这一次的道德讲堂把道德这样一个大概念具体化。我真切地感受到道德模范郭明义身上所体现出的真善美。这些事迹就真实地发生在我们身边,有生活气息,符合时代潮流。我们现在就需要这样一场滋润心灵的春雨。
今天的道德讲堂,让我想起了高考期间的一次亲身经历:我们阿荣旗出租司机自发组织了免费接送高考学生的活动,我在7号下午,也有幸搭乘一次高考爱心车。当时真是心头一暖,我相信,那天下午,至少有一个考场,因为监考老师面带笑容,感染了考生从而超水平发挥。你看,一个司机做了好事,受益的是一大群人,这件事做得太划算了。
那么,我们作为一名人民教师,我们的职责不仅是知识的传授者,更是道德的传播者,甚至是引领者。我们的思想道德将影响一大批人。我们要严格遵守教师职业道德规范,以良好的品德修养去感染学生,使学生形成健康的人格,优秀的品德。
如果人人能遵守道德规范,守住良知,懂得感恩,那么,我们整个社会将是政通人和、百废俱兴的人间天堂!
第三篇:学术道德感想
学术道德感想
诚信是立人之本,是一个人在社会中生存与发展的基本准则,是中华民族的传统美德之一。无论在过去或是现在亦或是未来,诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的。而学术道德是科学研究的的基本伦理规范,是提高学术水平和研究能力的重要保证,对增强自主创新能力、促进学术繁荣发展具有不可忽视飞重要作用;学术道德是人才培养的重要内容,与学风、教风、校风建设相互促进、相辅相成;是社会道德的重要方面,对良好社会风气的形成具有示范和引导作用。近年来,全国多所高校相继卷入学术造假事件。学术腐败蔓延到多数的学术领域,关于学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举。这些行为不仅浪费了有限的学术资源,而且败坏了学术风气,阻碍了学术进步,损坏了学术形象,对教育和科学研究事业的繁荣发展造成了恶劣影响,必须坚决制止。加强监管力度和打击力度、改革科研管理体制、建设良好学术环境十分迫切,国家应当高度重视。同时科研工作者和学者也应当诚实守信,自觉承担对同行、对社会的责任,为我国科学技术的高水平发展与高素质人才成长创造良好环境。
第四篇:道德日记感想
广严学生写道德日记活动作为广严学校开展德育教育的一个亮点,受到与会人士一致好评。每一个孩子就是一个美丽的世界,教育只有走近儿童,才会发现它的美丽和伟大。从小学生的身心发展的规律和特点出发,从学生身边的点滴小事做起,巧设载体,于细微之处收到润物细无声的效果,为此,学校开始了“学校德育无小事,小事之中见德育”的探索实践。从一本本学生“道德日记”入手,引导学生记录自己学习、生活及对社会生活的认识、思考与感悟,从而使学生学会辩析真假、善恶、是非、美丑,不断提高综合素质。这是利用“道德日记”进行师生心灵对话的出发点.写道德日记,收获的不只是作文锻炼
对一二年级学生,学校只要求同学们注意身边事,用三言两语来述说;对三四年级学生,学校则要求同学们细心观察,不规定篇数和字数,有感想就写“道德日记”;对五六年级的同学们,学校不仅要求写道德日记,还要对身边出现的道德言行进行评述。
万美英老师清楚地记得,她去年所教的六(2)班的同学起先都认为写道德日记就是写老师布置的作文,可是日复一日地写道德日记,很快让同学们融入“道德长跑”的队列中。廖玉娟同学在一篇道德日记中写到,有次下大雨,她坐父亲的车子路过公交车站时,父亲将车速减慢。她问父亲为什么这样做。父亲指着路边一个小水坑说,如果车子快速通过,肯定会把脏水溅到路边行人的身上。这篇看似记录小事的道德日记,让同学们深受启发。
评道德日记,沟通师生心灵的桥梁
每周,同学都会把自己上周写的道德日记送到班主任那里。与批改作文不同的是,班主任对道德日记写法、造句和语法等方面批改得并不多。他们把时间和精力用到和学生心灵的沟通上。对道德日记中写的真实例子和感想,老师会正面给予肯定和鼓励;好的道德日记或是贴到学习栏上,或是安排学生在班上朗读;校广播站每周广播道德日记范文;特别优秀的范文还结集刊发在《道德日记期刊》上。五(3)班同学张佳文去年在上海过暑假时,看到一名女孩勇敢地纠正大孩子的不文明行为后,就专门写了一篇道德日记。开学后,老师在这篇道德日记后写下了一段评语:“敢向不道德的行为作斗争,以理服人才是真正的有道德。”六(2)班的张新振同学平时不爱多说话,有点自卑。班主任就通过评点他的道德日记,用中外名人的成功经历鼓励他积极主动参加学校各项活动,帮助其他同学。不久,张新振的面貌果然焕然一新。在家里,他主动帮家长做家务;在学校,他提议大家都来捡矿泉水瓶,把卖矿泉水瓶的钱当班费。去年下学期,品学兼优的张新振被大家选为班长。
议道德日记,学校家庭社会三方互动
这几年来,广严学校利用各种活动载体,将写道德日记活动不断推向高潮,既有各年级、班级学生家长参加的座谈会,也有各个班级同学代表参加的交流会。一句句发自家长和同学们肺腑的话语引起了越来越多的共鸣:“要把道德日记写成每个孩子的成长手册”,“或许有人认为扔一点垃圾不算什么。但在我看来,他实际上扔掉的还有做人的宝贵品质”„„
从到公园捡拾瓜皮果壳到上街劝阻行人不要打赤膊、穿拖鞋,从在公共场所主动关水龙头到“督促”家人不讲脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾,道德日记的辐射力从学生自身一直延伸到家庭、学校和社会。
提到开展“道德日记”活动带来的变化,我觉得,变化最大的是学生的精神面貌和校园、教室卫生环境。就连昔日很少来学校的家长们,如今也主动到学校反映孩子在家的情况。而学生们通过写道德日记,在学习、生活上都有了可喜的进步。
第五篇:道德文明周的感想
道德文明,可敬可亲
——关于道德文明周的感想
道德文明,不是虚无缥缈,如同空中楼阁水中月那般不能接近,让人漠视。道德文明,也不是高高在上,如同尚方宝剑那般使人敬而生畏。道德文明源于生活,构成了身边的一点一滴。
道德文明,要求远高于法律,可往往由于道德监督机制的不完善,以及道德文明的自身特点决定了它的强制性必定远远低于法律。所以,我们看到有人选择在道德面前缄默,甚至漠视了道德的存在。当某某明星被爆出“诈娟门”,我们看见了诚信的缺失。当什么“艳照门”“秒杀门”,一系列门事件暴露在公众的视线之下时,我们何曾不痛心于道德的缺失。道德文明,不是泛泛而谈之资,不是嘴边的空口白话。道德文明不能因为缺少监督而遭到漠视甚至蔑视。当有人践踏在道德之上时,我所看见的只是他背后漆黑和空洞的阴影。
道德文明,不是尚方宝剑那样让人生怯,也不是一些人披着道德外衣借题发挥的武器。虐猫事件的始作俑者其丑恶行为固然令人发指,这种践踏道德底线,践踏生命的行径的确人人得而诛之。但是,随之而生的人肉搜索愈演愈烈,广大网友已然假想自己化身为道德卫士,手持尚方宝剑,俨然一副替天行道的模样。当人们不断以泄露事件的中心人物的真实信息,进而群起而攻地指责当事人时,我们可曾想过,事情到了这个地步,我们是否真的做对了呢?
亚运会刚刚闭幕,那些分布在大小街头,地铁站,公交站,会馆的志愿者们的身影,他们热情的指引和帮助,不知是否给我们,给外国友人留下丝丝感动。那电视荧幕上,微笑姐如一的亲切微笑,那些礼仪小姐们枯燥的训练只为带给所有人更好的服务,展示给人们美好的形象时,我们也是否该做些什么,去为国家的道德文明形象贡献些什么呢?
道德文明,是面对路人迷茫的眼神,给予一个热心的指引;是载物重重的三轮车在上坡时,给予一下有力的推动;是听课听讲座时不随意交谈,自觉将手机调为振动;是离开公共场所前,默默地把垃圾废物收拾好带走。道德文明,需要我们正确对待,身体力行,它并不远,它其实可敬亦可亲。