支教心得体会2

第一篇：支教心得体会2

支教心得体会

回忆一幕幕,历历在目，仿佛一切仍发生在昨天，第一次走出校门，走进大山；第一次组织宣传，独立招生；第一次扮演老师的角色；第一次家访；第一次在团队中自己做饭，进行为期十二天完全自给自足的生活；第一次团队组织给全校开运动，.....第一次，太多的第一次，不知不觉全然已经成为过去。

2014年7月7日，是历史上卢沟桥事变的纪念日，所有炎黄子孙都不会忘记；然而对于我而言的这一天更加尤为重要，因为这也是我们爱之翼支教小分队出发的一天，从早上五点起床到中间搭乘汽车，一路起承转合，从一马平川的公路到崎岖不平的山路，经历种种，我带着期待与爱心从郑州出发，用耐心与爱心把知识和热情带给学生，到岭头小学后，在校长、主任的带领下，我们数学学院张书记、分团委谭老师和我们爱之翼支教小分队参观了学校的各项设施，令我大吃一惊的是，这里虽然是农村，然这所学校的各项硬件设施却并不落后。

我在这所学校里主要是教一到六年级的英语课，每天一二年级一节课，三四年级一节课，五六年级三节课，以及担任五六年级的班主任。

教授一到六年级的英语课时，我发现他们好些英语音标都读得不太准确，而由于他们在读发上已经形成了固定的思维模式，所以在改正时会比较的困难，我一向自诩自己不是一个太能坚持的人，但是在这件事情上我却坚持下来了，每天在每个班我都会至少让他们反复读十遍错误英语的发音，支教第五天再去听他们的读音时，他们居然全部改过来，一到六年级，近200个学生，30多个错误单词的读音，从固有的思维读音到焕然一新的正确的发音，我感到一种莫名的自豪感。当我每天的坚持得到回报之时，我想着就是上天给予给我的最大回报。

在担任五六年级的班主任，我主要采取分级管理的模式，在开学的入学教育上由大家选取一个班长以及个各分组的小组长，采取自上而下的管理模

式，显然这样的选择是正确的，班长的威望很高，一方面提高了班级的凝聚力另一方面又压制住了一些调皮捣蛋的学生。当然问题总是会存在的，而我也在不断地改善，上课的第二天我发现上课前总会有学生在说话，而在这样的小学中，学生几乎没有接触到英文歌，于是我选择旗开得胜这首恰逢世界杯的英文歌教授给他们，并作为班歌，在每天上课前都要唱一遍。出勤率很重要，所以每次上课前班长都会点名。这样的情况持续三天后，显然效果是明显的，连一二，三四年级的班主任都开始效仿我们班的班级制度制定法，这让大三要考管理类研究生的我在管理方面多了一点自信。当然我也教授了一个年级英文歌《happy new year》、《how are you 》、《happy birthday》、《字母歌》；以及五六年级《twinkle twinkle little star》等。

每天几乎都是满课的我，虽然很累，加上有时学生调皮捣蛋不听话，让我生气，但当夕阳西下之时，抬头仰望远处那连绵不绝的大山，想想这一天自己过得是多么充实 多么有意义啊！这里没有堵塞的交通、没有雾霾、没有喧哗与吵闹，有的只是蓝天、白云、淳朴的相亲、可爱纯真的孩子。支教发生的事情太多了，说不完，道不尽。谨以此点滴暂来记录我我大学四年仅有一次而且终生难忘的支教生活。

第二篇：暑假下乡支教心得体会2

下乡支教心得体会

靠近大山

大学生支教就是用我们微薄的力量去帮助那些孩子们，为了那些山里的孩子能够更好地学习以改变自己的命运。志愿服务贫困地区教育发展，很多青年学生都愿意利用自己的假期时间参与到下乡支教的队伍中，当然我也不例外。

在其他同学享受暑假的同时，我们收拾行囊踏上下乡的路程。因为起得比较早上车后就睡了，睁开眼睛四周都是山，我以为快到了，又绕了两个多小时看到了世外桃源——洛南县城。这个小城市还是不错的，有些繁华，有些热闹而我们不在这。我们在省道上行驶了30分钟向一条泥土路开去，眼前变了没有了繁华，没有了热闹。到了目的地感觉还行没那么恶劣，但心里有种沉重感，就这样第一天就过去了，在我们自己做的床上面躺着听着山村中知了的叫声，呼吸者清香的泥土味睡着了。第二天我们进村去宣传，我们的到来给这座小山村增添了活力，孩子们围着我们嬉戏打闹，但看到眼前的一幕幕，古老的泥土房屋，房子都建在山坡上，每个家里都是那么简单，那么纯朴，小孩子是那样的纯真。使我全身感到酸溜溜的，说不出来。心里告诉自己一些什么，却不知从何下手。

这不是一时热血兴起更不是为了游山玩水感受别样环境，我们是真心的带着我们的诚意带着我们的学习所得和在学校的收获来言传身教。站在讲台上做一个人民教师的工作我从来没想过，但是当我站到讲台上看着山里纯真学生的脸庞，我的心在澎湃，激动，不是紧张不是高兴有种东西是我无助。我能做的极其有限甚至起不到任何作用，在大山生长的孩子对于外人的到来是内向，自闭，躲避等等思绪万千不知从何缕起。其实这些可爱的孩子很有思想，很有理想，缺少的是方法，是自信，是鼓励，是成功路上的一块基石。我们能做什么呢，能改变什么呢，能给他们什么呢？给的是一种相互的尊重，给的是一种自信，给的是一种重视。在我的班级有这么几个学生：齐星、吴楠、黄杰、黄培鑫、黄楠、李旭、黄佩、黄重阳、殷杰。我会记住他们，可能会忘记但想到下留题，想到下留题小学想到我的学生，他们的面庞都会浮现在我的脑海。他们是最可爱的人。作为一个在校学生，短短的几天支教真的传授不了他们多少知识，但知识是有限的情谊确实无限的，我相信，我们给予他们的鼓舞、自信、新事物和精神力量远远超过了知识的强大。我们从千里大山外带来的是希望和力量，是他们希望拥有的美好明天。

穿过这片贫瘠的土地我看到的是真诚的眼神，他们是欢迎我们的，他们是喜欢我们的，喜欢我们跟他们说些他们向往的大学生活，喜欢我们跟他们讲些他们不知道的事物。再孩子清澈泉水般的心里，一切都是那么新鲜。

虽然下乡支教的条件很艰苦我们住的宿舍是用桌子拼起来的大通铺很拥挤，这里也没有地方可以洗澡，并且生活用水也很有限，一天两顿饭，黄瓜，土豆，稀饭，馒头，没有油水，但我们吃的很开心我们没有怨言。我坚信这是对自己的磨练，学校给我了我们这样一个的大学生支教奉献爱心回馈社会的机会，让我们知道天地之大，还有很多人需要我们去关注，关爱，奉献。大学生支教，是将我们的爱心传递给了山区的孩子们。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教的同学们。面对这些可爱孩子们的笑脸，我坚信这个夏天的支教是有意义的。

这个夏天对于我来说是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，两层的教学楼，由中国邮政捐献的简单的课桌椅，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。在支教中，我一直在思考三个问题，那就是：如何是一位好老师，如何是一位好学生，如何是一节好课。

一位好的老师应该有好的专业技能和理性的、丰富的爱。这次支教我去的那个学校，就非常考验技能，因为一切都是“第一次”的，第一次精心备课，第一次站上讲台，第一次拿起粉笔模仿着老师神圣的模样给学生们讲课。和学校专业的老师一比较，就能看出我们的差距了，我想一位老师的水平从板书就可以略知一二了，还有运用声音的抑扬顿挫方面我们也有待加强。总觉得一实践就好多平常忽略掉的问题都会出来的，我想这也是支教给我们的一份财富吧——看到自己的不足。另外“爱”是每一个老师必须具备的，然而怎样适当的、理性的去“爱”确是一个难题。我初为人师，总是想着要注意学生的自尊心，不要因为一时的大意而伤了学生的心，但是其实，经过这次,我明白了批评不代表着伤学生的自尊，相反，在他们这个年龄阶段，需要的是亦师亦友的老师，有时适当严厉的批评反而能达到很好的效果，不过我觉得批评后老师可以适当的恳切的和学生聊聊，讲明自己的用意，其实学生都是可以理解的。通过这次支教我明白到，我们知道的实在太少，我们离专业老师的距离还是很远的!每一个老师都渴望好学生，但是怎么样才是好呢？其实每个人心中都有一把标尺，其实，一位好老师，就是要清楚地看到学生的缺点，助其改正，而更要不断的发现学生的闪光点，助其增长自信。其实我觉得，只要当老师的不要放弃，知道如何鼓励学生去学会追求，如何找到目标与方向，如何在现实与理想之间架上桥梁,并且不断的给学生鼓励与要求，学生也会努力的向着你的期望靠近的。

这次支教做得最好的一点就是大家都充满激情，我觉得这是非常重要的，尤其是社会课。如果你自己都兴致缺缺，那么又如何感染学生呢？不过我也看到了自己讲课的一些不足，就是重点不突出，我想这是需要加油的。

在这次支教活动中，其实我受到了很多启发，无论是从别人身上，还是从自己身上，我觉得身为一位老师，更是作为社会上的人，就应该时时反省自己，时时提高自我，这样才能一直保持着对工作和生活的热情，才能成为一名合格的２１世纪人才。

下乡的同志们，在每天要走十几里路，每个人要瘦几斤，要啥没啥的地方，笑声却不断，感慨却越想越多。在这淳朴的地方我们每个人都变得淳朴，变得倾心倾力。你们是最棒的。

第三篇：支教工作总结_2

支教工作总结

XX年8月底，教育局安排我们语文数学英语政治四门主课的四位老师到三港学校支教，教新初一两个班七十多个学生。我由此有了一个亲身观察、体验、思考民工学校状况及改善方法的机会。一个学期以来，我的感受颇深，我写下了一万九千多字的支教生活记录，用文字记录下这一段生活的经历，与大家分享。准确地说，三港学校可以叫外来务工人员子弟学校，这一类学校，特别需要社会各界更多的关心和帮助……因为科教兴国，教育是基础，而无论哪一类学校的学生，都是中国的国民，无论哪一类学校，都是要为国家培养人才的！我们一定要为孩子们的人生、为国家的富强打好教育的基础！所以，民工作为相对弱势的群体，民工学校作为办学条件相对较差的学校，就更需要社会各界的关心和帮助……

民工学校总的来说校风学风不如公办学校那样好，不过，也有不少学生是很要学习的，很多学生早晨六点半就到路边等校车去上学，大冬天都雷打不动，天天如此，其实，也真的蛮辛苦！大多数同学都是和家人合住在同一间房间里（家长为了省钱，只租一间房间），有些同学并没有得到很好的休息，就一大早起床去赶车上学，其实，他们也挺不容易的！孺子可教！虽说班上有的男生表现比较调皮，但是也有些同学表现挺好的，比较老实，爱看书，比较有自己的思想，是值得其他同学学习的榜样。

我们当老师的，一定不能（我们也不忍心）误人子弟！一定要尽力而为，把他们教好！当然，真要教好这些孩子，那是一个系统工程，需要家校各方面密切地配合，不是仅仅单方面努力，就一定能够有成效的！

民工学校的孩子普遍是留在老家上学呢，缺乏亲人照顾；来沿海发达地区上学呢，往往又公办学校不好进，只好多付不少学费到民工学校上学，他们目前还享受不到免费义务教育。在民工孩子求学不便的困境中，当地政府要起主导作用，发达的沿海地区的当地政府要准备更多的投资在教育方面，以改善办学条件，最好是尽可能扩大公办学校的办学规模，争取全额吸纳外来务工人员的子女就学，实行真正公平的无差别的城乡一体化的义务教育！这也有利于缓解“民工荒”问题！在欧美发达国家，公民有迁徙的自由，随父母迁徙的未成年人有在当地无差别地上学的受教育的自由。我们是社会主义国家，宗旨是追求全体国民的幸福与自由，那就即使是在初级阶段，也依然要执着地追求这种幸福与自由！因为公平地受教育的权利是公民的基本权利，是应该受到法律保障的！当中国破除了城乡二元结构之后，当中国全面改革了户籍制度之后，农民工这个名称将成为历史，农民工将成为新户籍制度下的新一代的市民！民工学校也将成为历史，中国的长远的发展方向是义务教育均衡化，原来的民工学校的孩子都将进入设施良好的公办学校就读！投资将由政府保障！其实，我们国家和政府并非真的没有钱，中国XX年外汇储备突破3.2万亿美元，XX年全国财政收入83080亿元，比上年增加14562亿元，增长21．3％。改革开放三十多年，中国已经积聚起巨大的财力物力，应该是到了藏富于民，实施更多的惠民工程，改善民生，改进教育，把科教兴国战略落到实处的时候了！真正能够做到这些，才能证明我们的政府，是“民治、民有、民享”的政府，是真正“为人民服务”的政府！财政资源的分配要有利于惠及全民，改进民生，增进教育发展！要让民工的孩子依法享有公平的同等的受教育的权利！因为宪法规定：中华人民共和国的公民一律平等！那就当然应该包括教育平等！来民工学校支教，使我切身感受到了民工学校办学条件的艰苦，以及老师们以苦为乐的奋斗精神，我深为感动，也很受触动。民工学校由于受到各方面因素的局限，要尽快提高教学质量，难度还比较大。学生素质参差不齐，有些“农二代”不想读书，也不想工作，不学无术也缺乏劳动的技能和意愿，老话说“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，“青出于蓝而胜于蓝”,可是，农二代至少在吃苦耐劳方面远远不如他们的父辈，甚至在很多方面比起他们的父辈来都多有不如！对于这样一些孩子如何教育，成为了一个大问题，需要引起全社会的关注！但是，不管怎么说，作为教师，我将尽力而为，尽自己最大的努

力，争取把这些孩子教好！我严格执行六认真规定，认真备课上课，努力提高教学效果，改善学生的学习习惯，使学生的学习普遍有了一定的进步。然而，差生依然较多，部分学生学习意愿不强，不及格率偏高。

第四篇：支教策划书2

活动主题：爱心接力培育希望育才协奏曲

活动前言：2011年已悄然过去，我们迎来了期待已久的2012年。由于今年同学们对乡村孩子们非常关心，并且非常希望亲自去帮助他们。为此，我们社会实践部再度与大庙村小学相关单位取得联系，决定于今年*月*日组织并安排广大有意愿的同学前去支教。相信我们的付出不仅会让当地的孩子们受益，而且我们投入的真诚和知识也会得到不一样的收获，这将为以后我们顺利踏上师范岗位成为一名真正合格的人民教师而迈出成功的一步。

一、活动概况

1、活动地点

合川区大庙村完全小学

2、活动时间

2012年 3月9日一一2012年6月9日（最终时间将根据具体情况做相应调整）

3、活动目标

为丰富当地的中小学生的生活，带去知识和快乐，寓教于乐，提高音体美等各方面素质，促进他们养成健康的生活方式、塑造健全的人格；同时展现我院学生们的风采，促使我院学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的大学生。

此次活动主要是对该校一到五年级学生进行美术教育，提高孩子们的美术水平。

4、活动对象

大庙完全小学1—5年级学生

二、活动内容

1、智育、美术等

2、德育、心理辅导

4、美育、美术、书法等

三、活动要求

所有支教同学，务必认真对待自己的工作，在每节课前做好备课，尽最大努

力使课堂活跃起来，并在支教结束前取得非常好的成绩，在六月一日儿童节时办一次高质量的画展。

四、活动进程1、2012年3月8日以前，有专人提前到目的学校做好准备工作2、2012年3月1日--3月4日开展报名工作3、2012年3月4日—3月5日开展支教人员选拔工作4、2012年3月6日，确定本次活动的最终志愿者名单，让志愿者根据自身特长及爱好选择支教课程，明确分工责任，并认真设计教授课程、支教用品采购等各项准备活动。

5、2012年3月9日上午，请相关老师为我们进行临行前的教导培训，请高年级支教经验丰富的同学为我们进行经验介绍，结束后在9：20集体出发到达目的地。

6、2012年3月9日—6月9日，正式开展支教工作。

7、2012年6月9日，全面结束此次支教活动，安排志愿者返校。

8、2012年6月10日，颁发支教证书

五、项目的可行性及可持续性论证

1、可行性

此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本部成员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在本校周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；社会实践部有着一群工作能力强且认真负责的学生干部，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。

2、可持续性

通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们育才学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生更好的互动，定期组织人员到当地支教。

六、活动开展预期效果

1、让当地的孩子们在童年时期收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。

2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确学习方向，增强对教师这一职业的热爱。

3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。

七、可能遇到的问题及解决办法

（一）问题

1、天气 ：变化比较快，可能到时会有下雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。

2、志愿者：广大的志愿者们来自我院不同班级，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。

3、志愿者生病问题：可能会因为天气等原因导致志愿者生病。

（二）应急手段

1、因为天气多变，多准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。

2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。

3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。

4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。

八、活动志愿者人数（待定）

九、活动报名方式： QQ：杜凯伦：159570203龙文雯：292268427

蒲敏：752324523袁嘉云：1023407310

电话：杜凯伦：***龙文雯：***

蒲敏：***袁嘉云：***

十、报名要求：

1、仅限美术学院同学

2、性格开朗，善于言谈，喜欢小朋友

3、填报名表并附一张一寸免冠照

4、带本人课表一份

十一、面试要求：

1、参加面试同学在授课当天务必到场，不得缺场

2、准备10分钟的授课（附备课表或相关资料），3、交一份授课计划书

十二：选拔：

1、有教师资格证同学优先

2、根据面试及资料情况进行评定小组选拔

十三、资金预算

学生鼓励品

美术学院团总支学生会社会实践部

2012年*月*日

第五篇：支教总结2

实习支教总结

生活本来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经历一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的四个月，自己失去了许多时间，但是也懂得了很多东西，不管是教学经验，还是人际交流的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在慢慢得长大！

2月27号，坐上接送实习支教生的大巴，一上车，自己肩上便觉得担子很重，自己真的要做一名老师了，这是多么神圣的工作，曾经是自己的理想。教书育人，授人知识、做人的道理，好自豪，但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生支教，什么经验都没有，“下去支教会不会教不好，怎样做好一名教师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成绩”，许多问题浮现在脑海中。

带着一片迷茫和神圣的责任来到喀什市第十五小学，觉得自己来到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的环境，陌生的工作，好在当地的老师比较热情。匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下环境，第二天校长给分配了所教课程，我带五年级的语文，专业对口。第二天便着手准备备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手。“第一节课怎么讲啊，跟孩子们认识的时候该说些什么，必须给孩子们留下好的第一印象，将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色，管理好学生，教好学生”，想想这些，真的好难，做一名老师真的好难。借了一份教案看了一下，觉得也挺简单，担当自己拿起笔准备学案时又觉得笔好沉，“哪些地方该写，哪些地方不该写，万一给孩子们短缺了知识点怎么办”，觉得什么地方都该写，真的是一字值千金啊，因为教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了，站在讲台上的感觉很神圣，但第一节课便又发现了很多问题：课堂上学生不注意听讲，有的还捣乱，有的学生貌似在听课，其实早已形神分离；有的学生听话，有的乱的课都讲不下去，课堂上光处理学生就够了，课程的进度便有了差距，又该怎样去合理调节这种差距；学生的很多面孔多的记不住，怎样去认识他们，该怎样去管理；自己的学期计划怎么安排，一节课分几个课时讲才适合，进度该怎样安排？一个个问题接踵而至！当自己真的成为老师，心中背负责任的时候，会觉得当一名老师很不容易。支教的生活快要结束了，我也在当中得到了锻炼和成长。

现就四个月来的工作做一总结，谈谈我的心得体会：政治思想方面：我能够认真学习落实教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场，服从学校领导和带队老师的各项安排，在自己的工作岗位上认真工作，认真向各位老师请教，学习有关教学管理和实际教学的经验，让他们给予自己指导。能够跟上学校的计划安排，积极实行新课程改革，到许店中心校学习参观，在校认真听课，向其他老师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。教学工作方面：通过自己去教学研讨课，其他老师给予很多指导，自己也一步步的讲课实践，我在具体教学和教学管理过程中学到了很过的东西。在具体教学方面，课堂上背诵记忆的东西，当天要抽查，课下布置的作业第二天一定要去检查，并要及时处理作不好的学生，不能培养孩子们的惰性；课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要认真去写，做到善始善终；课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们讨论、思考，展示自己的思考成果，并且要给予鼓励等等，我学到很多东西，我和孩子们共同进步。在学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授知识，一个大学生对于中小学教育，知识储备是足够的，而重要的是管理好学生！很多老师给予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己永远也管理不好；教育孩子们，不能够体罚，不能使用暴力，自己要去慢慢的去感化、教化学生，让他们自己明白认识到自己的错误，然后自己去改正；怎样去处理学生之间的矛盾，应该让他们把事情纠纷的具体过程一五一十的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，认识错误，向对方道歉并且明白做人的道理；课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的一定要及时处理，叫去办公室，但要课下去处理，注意节省大部分同学的时间等等。只有管理好学生才能为学生提供正常学习的环境，只有真正管理好学生，一个老师的能力才会得到真正的提高！

在生活方面：在支教的的过程中，无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候，在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，在支教的这一个学期，生活上基本没有问题，能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，天天吃土豆块、白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会抱怨。但是，扶贫支教，本来就是下来支援贫穷地方的教育，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，累之后自己得到的是锻炼，得到的是硕果累累的经验和能力。一个学期的历练，我学会了很多东西。

在支教的过程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发现问题，只有去想了，思考了，才能想出解决的办法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能成功，只要敢去思考，想象，没有什么是不可能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得骄傲，在长大！

教师是一个伟大的职业，是一个神圣的职业，它要求为师者要有博爱之心，海纳百川之心，诲人不倦之心。老师是最伟大的人，是最值得敬爱的人。支教的点点滴滴我都记忆在心，因为它磨练了我的意志、锻炼了我的吃苦能力、增强了我克服困难的勇气、丰富了我的人生经历。支教生活，是我人生中一笔宝贵的财富。

岁月如斯，时间总在我们不经意间悄悄溜走，离开学校，从学生到老师的角色转变已有四月之余了，在这短短的四个月内我经历了一名新教师应有的心路历程，也体味了初为人师的酸甜苦辣，为我的成长之路增添不少的荆棘与坎坷，对于我人生的经历页展开了一页新的篇章！