各位少先队员们

第一篇：各位少先队员们

南平第二实验小学大队干部竞选倡议书

各位少先队员们：

金风送爽，当我们还沉浸在共和国60岁华诞喜庆的气氛中时，又将迎来了中国少年先锋队的60岁生日。为了庆祝这个属于我们少先队员自己的节日．我校少先队大队部准备开展少先队大队委员会竞选活动。此次竞选旨在使少先队员的综合素质得到锻炼和提高，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

如果你够优秀,如果你够自信,那就赶快来参加竞选吧！那是展现你才能,张显你个性的舞台；是你发展自己，挑战自己的平台！只要你注意以下几点，你就有可能成为全校最闪亮的星星。

一、选举条件：

1、三年级到六年级的在校学生。

2、热心少先队工作，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

二、选举方式：

采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。【包括大队长（1人）、副大队长（2人）、组织委员（1人）、学习委员（1人）、宣传委员（1人）、文娱委员（1人）、纪检委员（1人）、体育委员（1人）、劳动委员（1人）共10人】。

三、竞选程序：

1、二、三年级各中队通过中队竞选活动选出1--5名侯选人，候选人要认真填写《南平第二实验小学少先队大队委竞选活动侯选人情况登记表》，并准备一张小1寸免冠照片，明确竞选职务后，准备一份2分钟时间的竞选演说辞，谈一下自己的工作打算。

2、学校将在大队竞选之前设专栏公布各候选人的情况，红领巾广播站也将开辟专栏让候选人作自我情况介绍，给候选人一个展示自己的机会，同时使更多的老师及同学了解竞选者。

3、候选人一周内可自选时间在各中队演讲，力求通过宣传让更多队员认识自己、了解自己。【所属中队可作为智囊团为其候选人出谋划策。】

4、候选人上台作竞选演讲以及才艺展示，最后由全校少先队员投票决定。心动了吧，那就行动吧！我们等着你的参与，好好把握这次锻炼的机会呀！

南平第二实验小学少先队

2009.9.10

如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌声赞颂家乡！朋友，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的景色吧！

第二篇：少先队员们

亲爱的少先队员们：

你们好！今天，是个让人心情无比激动的日子，无论对于台下的小同学们，还是对于我自己以及我们高中部的同学们都是难忘的。在鲜艳的队旗下，我们学校有84名同学加入了光荣的少先队组织，戴上了鲜艳的红领巾。在此，我作为一名曾经的少先队员，请允许我以过来人的身份代表少先队组织向你们表示欢迎和祝贺！同学们，知道吗？你们胸前的红领巾代表红旗的一角，它是革命先烈用鲜血染成的。在旧社会，面对地主，资本家和帝国主义的剥削，劳动人民吃不饱，穿不暖，生活十分悲惨。后来，英勇的中国人民共产党觉醒了，他们奋起反抗，用自己的鲜血和生命换来了我们今天的幸福生活。所以我们常说：红旗是革命先烈用鲜血染成的。红领巾是红旗一角，作为少先队员，我们应该佩戴和爱护红领巾，在各方面用更高的标准来要求自己，争取做一名优秀少先队员。同学们，今天你们已经是一名光荣的少先队员了，用实际行动为你们胸前的红领巾增添光彩吧！

第三篇：建议书少先队员们

建议书少先队员们，你们知道吗？森林和绿化植被对于我们的生活有很大的作用，你们不相信不相信，让我来告诉你们吧！其实，我们的祖国本来应当是鲜花盛开、绿色满地的花园。但是人类把自然资源掠夺，最痛心的是对于植被的破坏，导致生态不平衡。前些年，由于过量的采伐，毁林开荒、火灾等原因，使我国每年都要减少森林几千万亩之多，失去森林保护的土地，有的在干旱袭击下变成漫漫沙漠，有的在暴雨的冲刷下变成为光秃秃的戈壁，给人们的生产和生活带来了严重的威胁。西北的人们说:古时候这里到处是草肥水美的景象,真是天苍苍,野茫茫,风吹草地现牛羊啊!”人们世世代代生活在这片绿洲上.如今，这些绿洲小国早已不复存在，他们的家园被覆盖在厚厚的沙漠中。这些绿洲小国的消亡，人们过去一直认为是气候变化引起的，可事实并不是这样,这主要是人为破坏生态环境所致。大规模地毁林开荒，超负荷地放牧，造成土地沙漠化，河水渗漏，以致断流、消失，沙漠扩展。我们的母亲河--黄河上游的戈壁滩，历史上曾经是一片绿地，曾经覆盖着大片的森林。那时候，从山上流下的水是清的。黄河，那时是一条清水河，丰茂的森林、清清的河水哺育了黄河两岸的儿女，孕育了中华民族的早期文化。后来，由于历代战乱和过分开垦，加上森林大火等灾害，使黄河上游的绿色植被逐渐变成了今天的样子，天灾人破坏了黄土高原的植被，现在到处弥漫着风沙和不断流失的水土，不仅使当地经常遭受风灾、旱灾、水灾之苦，而且祸及沿黄河地区的渤海海湾。我们是一个拥有13亿人口的大国，和其他国家相比较人均占有量更是少之有少，所以我们应该大量种植树木,好好爱护小树苗。

那一天,我在路上走着,突然眼前出现了几个大约一、二年级的小学生，他们一直不停地在摇树，树叶被他们无情地抖下来。不光是树叶在哭泣，养育他的树妈妈也在哭泣。可那几个破坏树木的小同学，还把树叶乱甩。我看不下去了，走上去叫他们不要甩了，在我的好言相劝下，他们也认错了,无可奈何地走了。

我们要爱护植被，保护环境，从现在开始，从我们自身做起，保护环境迫在眉睫，刻不容缓，只有这样才能让我们的祖国更加富强，山川更加秀丽！同学们,听了我的报告,你该怎么做呢?

第四篇：各位领导、同事们：

各位领导、同事们：

大家好！今天我演讲的题目是：“发扬团结协作精神，共创公司辉煌明天”。工作之余，我学习了《优秀员工的职业精神》这本书，我感到优秀员工的职业精神是要靠企业员工的职业素质来维护的！而团结协作精神就是非常重要的一种职业素质。

大家都听过“一根筷子轻易就会被折断，而数根筷子就不易被折断”的故事和明白“众人拾柴火焰高”的道理，这里面要说明的都是团结与协作的重要性。

讲到团结协作精神，我认为如何处理好集体与集体之间的关系；员工个人与集体之间的关系；员工与员工之间的关系，是这一精神的关键点。正像书中说的“在当今社会，任何一个公司都不可能由一个人去完成所有的事„„”, 虽然每个人或每个小组、每个部门的工作都具有相对的独立性，但谁能说哪一部分不重要、哪一部分重要呢！我们所作的工作都与全公司的工作相关联，我们每个岗位目标都是与公司总目标一致的。公司业务的日常运作是要靠每一个部门、每一个小组、每一个员工的工作来完成的，就像机器中的每一个零件一样，不可少。就以我们外检组说，定岗定位后，每个人都要各司其职，但还要相互协调，如：（举不组内工作协作的例子两到三个）

我虽然到公司时间很短，但我能感受到我们公司就是一个团结协作、奋发向上的团队。在支队党组的正确领导下，在大家齐心协力下，我们本着“求真务实，服务至上”的宗旨，创造了一个又一个辉煌。今年我()„„这些成绩的取得，难道不是我们大家团结协作、共同努力的结果吗。（可要可不要）

从以上事例，我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结协作的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生1+1〉2的效果。在工作中，我们怎样才能把团结协作精神发扬得更好呢？我个人认为一是要树立集体至上意识，积极融入到集体中。集体中的每一个成员都要树立集体目标至上的信念。只有整个集体的共同目标确立了达到了，集体的价值提高了业绩增长了，我们自己的才能才会得到最大限度的发挥，人生的价值才能得到最大限度的实现，这都说明共同的集体目标对于处理个人发展与公司发展都是有益的。让我们真正把个人的发展融入到公司的发展当中去，当公司发展壮大了，我们会发现自己自然而然地得到了应得的回报。二是建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与领导和同事形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和友好宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发

挥我们的聪明才智。对我们员工来说，就是要领会好领导的意图，理清工作思路，明确工作目标，完成工作任务。另外还要虚心向其他同志学习，搞好与其他部门的协作配合，多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。三是要积极参加集体活动，增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。四是要营造你追我赶，力争上游的工作氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，大家心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的服务形象。五是要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和

周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？

印度大诗人泰戈尔说：“惟有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明”。只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个集体的重大意义。

同事们，从现在开始，就让我们携起手来，继续团结一致，用我们火热的激情共创我们公司美好的明天！我的演讲完了，谢谢大家！

全文需要压缩！请三姐斧正。

第五篇：各位领导同事们

各位领导同事们，下午好。今天在这里想借此机会和大家探讨一下我在地理教学当中遇到的一些困难和困惑。

遇到的首要困难就是现行高中地理教材涉及到的地理知识内容方方面面，既有自然科学方面的知识，又有人文科学方面的知识，通过这些年的教学实践我感觉要把高中地理教材驾驭好首些要求老师要有很宽的知识面，既要懂数学还要懂物理，既要了解历史还要了解生物，并且还要时刻关注国际国内的重大事件。在这方面我经常有感觉到力不从心的时候。

其次就是很大一部分学生不喜欢地理学科，这其中既有客观原因，也有地理学科本身难学的主观原因。怎么样让学生喜欢上地理学科，这也是我感到困难和经常思考的一个问题。为了提高学生的学习积极性，我在教学中想了以下一些办法

1、每一位学生的表现，重视每一位学生的进步： 一段时期内要确保每位学生都有机会回答课堂老师的提问和参与问题讨论的机会。并对每位学生的回答给于鼓励性的评价和眼神上的交流。这样不仅对全班同学的知识掌握情况有了了解，还给了每位学生在课堂 上充分展示自己才智的机会； 更重要的一点是使每位学生知道师生之间是平等的，学生之间是平等的，教学是明主的，老师是关心每位学生的。

2.指导──做好笔记：我们地理学科有个特点就是很多重难点的知识在教材上讲得很简单有的甚至是一句话就带过了，我就把自己认为是重难点的知识要学生记下来。笔记的第二个原因是针对学生平时感困难的一些题，把这些题的解题方法进行公式化后要学生记下来。这样在以后再遇到类似的题就自己对造笔记上的方法自己去解决。学生在高中三年做的笔记不仅和完整而且实用性很强，学生在做题遇到困难时，我就告诉他们在笔记的什么位置，让学生自己去对造

笔记解决问题。现在高三有几个学生是从其他学校转来的，每次看到我们的学生在翻笔记解决问题时都非常的羡慕。

3、画图：地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用各种地图。地图对学生来说也是个难点，总感觉记不住。我观察了每年的高考有这样个有趣的现象，每到考文综进考场前，学生几乎都是人手一本地图册还拿了在看。针对这个问题，我采取的措施就是多看、多画。从高一起，每堂地理课学生的地图册是必带的，每堂课都翻翻，我想经过三年应该是比较熟的了。然后就是要学生动手画图，刚开始时很多学生没有信心觉得自己画不好，对于学生画出来的地图，只要态度认真，不管他画的中国地图象个鸡蛋还是象个老鹰我都加以鼓励。这样经过几年的坚持，现在大部分学生都能随手在黑板上画出世界七大洲和中国地图来。我想既然他们都能画出来，那就不愁记不住了。同时也给了我自己一个偷懒的机会，我现在一般遇到要画的图都要学生在黑板上画。

4.积极发挥学生的讨论和交流作用：我一般在讲习题课时，总是在最后留点时间让学生自己交流和讨论。因为一个班 的学生在基础知识和接受问题的能力上是有差异的。也许有一些难度大的问题还有少部分同学没有弄懂，但如果不能让学生在学习当中遇到的困难及时解决，日积月累最终将成为学习的障碍。这种氛围相对比较宽松，学生的思想负担和心理压力也相应有所减轻，很多学生愿意将自己不懂的问题与其他同学进行交流，这种方法在平时的教学中有着很重要的作用，帮助我解决了不少难题。

7、讲课贪多求全，过多过繁

一节课里他们总想把所有的内容都抛给学生，而往往忽视了学生的体验和感受。学生吸收的东西很少，使他们被误导，在讲课的过程中，就没有必要面面俱

到，应该及时观察学生的变化，做到收放自如及时调整，内容方面要大胆取舍，该砍的就砍，该不讲的就不讲，以上是我在多年教学中的一点体会，我还在不断的探索其他的教学方法，其目的是想让学生轻松的学到知识

8、进行集体备课，发挥集体的力量。加强信息收集，多与校内，校外教师进行教学上的交流与探讨。积极参与听课评课，取长补短，通过这样不断改进自己的教学手段，不断更新教育教学观念。多一点教学反思的细胞，就多一些教科研的智慧，经常进行教学反思，益处多多，其乐无穷！积极参与听课、评课，在听课、评课的过程中，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

随着教学工作时间的增长和时代的进步，将会出现更多的不足之处，我只有在教学工作中多多反思，不断完善，不断提高教育教学水平，使每个学生都有更大是收获，才能使自己成为一名真正的优秀人民教师。

；既有许多深奥难懂的地理基本原理，又有许多看起来繁杂的地理事象描述。这就对我们高中地理教师提出了很高的要求，