可以用于switch语句的判断的数据类型总结

第一篇：可以用于switch语句的判断的数据类型总结

1.byte、char、short、int四种基本类型以及它们的包装类（需要Java5.0/1.5以上版本支持）都可以用于switch语句。

2.long、float、double、boolean四种基本类型以及它们的包装类（在Java所有版本中）都不能用于switch语句。

3.enum类型，即枚举类型可以用于switch语句，但是要在Java5.0（1.5）版本以上才支持。

4.所有类型的对象（包括String类，但在Java5.0/1.5以上版本中，该项要排除byte、char、short、int四种基本类型对应的包装类）都不能用于switch语句。

第二篇：判断推理总结

判断推理之复习总结（By Plucky）

序言

我们知道,判断推理一共有四大模块,分别是图形推理、类比推理、逻辑判断和定义判断。判断推理在国考中一般占40题，图形大概10题或15题，类比5或10题，逻辑近年一般为10题，定义判断10题。接下来我们对上述四大模块将做出逐一分析。

第一部分 图形推理

图形推理一般由以下几种题型构成：规律推理类、空间重构类、平面组成型，其中规律推理类所占比重最大，又分为数量类、位置类和样式类。

一、规律推理推理类

拿到一到图形推理题，我们要先看一下是什么题型，如果是规律类，我们可以先看以下三种特性：

1、曲直性

2、封闭性

3、对称性

如果图形不满足三性，我们可以再看图形的组成元素是凌乱还是一致还是类似。如果各个图形的组成元素比较凌乱，我们可以考虑数量规律推理类；如果各个图形的组成元素完全一致，我们可以考虑位置类；如果图形的组成元素比较相似，那么我们可以考虑样式规律推理类。

（一）数量规律推理 1）题目特点

个图形组成元素凌乱，局部数量明显变化 2）数量类型

点、线、角、面、素

在这里一笔画作为一个特殊类型。什么样的图形可以一笔画呢？图形的奇点的个数是0个或者2个的可以一笔画。也就是说图形要么没有奇点，要么奇点的个数是2个，这样的图形才能一笔画。3）做题步骤

拿到一道数量推理类的题目，看到元素很乱，那么我们首先可以考虑到数量，素个数/种类，如果个数/种类数不出来，可以分部分数。其中的分部分数又可以分为2种情况：一种是要考虑局部的样式，另一种是考虑局部的位置，而位置又可以分为上下左右和里外。

下面说一下说个数的过程中可能遇到的一些情况。

如果前四个图形的某个素数出来分别得到以下的前四个数，那么第五个图形的素的个数应为本行的第五个数

1，2，3，4

递增数列 5，4，3，2

递减数列 2，2，2，2

常数列 1，2，3，2

对称 3，8，5，4

奇

奇偶 5，3，1，0，2

乱序

数出来的结果可能会出现上述六种情况，但是也可能数出来的数字不能直接利用，需要计算。对于需要计算的素的个数，要注意以下2种情况：

1、结果在题内（即两个数得到第三个数），这时候要看加减乘除

2、结果在题外（即三个数的运算），我们要着重加 在数个数的过程中一定不要忘了一笔画。我们还要注意如下情况：

1、对于字母，不要想实在意义，除了字母顺序

2、两个数不够成数列，除了常数列

3、能用整体不用局部，除了其余消除干扰。因此，做题一般有两步：

1、将图形转换为数字

点线角面素，数数的范围是关键，常见的是分样式和分位置

2、观察数字的变化，确定规律

增加、减少、恒定、对称、奇偶、乱序、运算

（二）位置规律推理类 1）题目特点

组成元素相同，位置变化明显 2）变化类型

平移、旋转、翻转

其中要注意2点：隐形重心的平移和隐形对称轴的旋转，尽管表面看，各图形不同，但是实质还是平移类

所以，做题的时候，我们要注意平移：可能会有隐性重心的平移 旋转：可能会有隐性对称轴的旋转 翻转：利用时针法来区别旋转和翻转

（三）样式规律推理类 1）题目特点

各图组成元素相似 2）解题规律

先看样式遍历，再看加减同异

样式如果不变，那么看顺序，也即是看遍历

样式如果变化，看加减同异，如果加减同异不能解决问题，我们还要分位置，一般分里外。

遍历的话，可能是一致，如曲直封闭，也可能是周期性，比如黑白

在规律推理类的最后我们还要说一下汉字：汉字可以分数量（笔画）、位置（上下左右、结构）以及样式。

二、空间重构类 1）解题方法：

1、个体的特征

2、相对的关系（寻找数量较少面的关系，相对关系，只能看到一个面）

3、寻找相邻还是不相邻（主要看公共边）

（一）折纸盒问题： 分为单面和双面 单面的话，找特殊面

双面的话分为相对和相邻，相对的面仅能看到一个面，相邻的面有一个公共边。

（二）图形拼接问题

解题思路只有一个，即找平行且相等的边，拼在一起，注意有的时候拼在一起的图形的公共边不一定平行，但是边长一定相等。

（三）线条拼接类问题

解题思路是答案比较求异。也就是逐一比较两个选项看看差异在哪，从图中找出差异处，然后排出一个，然后同样的方法排除另外两个选项，可以得到正确答案。

第二部分 类比推理

一、基本概述

熟知反复出现的二元关系，掌握富有条理的思维方向

二、题型介绍

就是简单的二元关系

二元关系可以分为同类和不同类。

（一）同类的关系 同类的有三种关系

1、全同关系

罗曼蒂克：浪漫

士多：商店 芙蕖：荷花 家父：令尊 解雇：炒鱿鱼

也即是古今中外、自他雅俗

2、并列关系

并列关系又分为2钟：反对关系和矛盾关系 反对关系如下： 谷子：稻子

大：小 矛盾关系如下： 战争：和平

生：死

可见矛盾关系否定一个就必然是另外一个，而反对关系的两个不能占满全部情况。

3、包容关系

包容关系又包括种属关系和组成关系 种属关系比如：

名词：实词

名词是一种实词，实词是名词的属，名词和实词是种属关系 组成关系比如： 电脑：鼠标

（二）不同类的关系

不同类的关系又分为三种情况：属性关系、对应关系、充分必要关系

1、属性关系

属性关系包括必然属性和或然属性两种 必然属性如下： 盐：咸 或然属性 花：香

2、对应关系

对应关系包括一一对应和非一一对应 一一对应如下： 七夕：织女

非一一对应如下： 剪刀：布匹

3、充分必要关系 必要条件如下：

启动：驾驶（驾驶之前必然要启动）充分条件如下：

二氧化碳：温室效应（二氧化碳多了必然造成温室效应）

三、解题技巧

（一）看词性 费解：理解（C）

A难看：漂亮 B组合：合并 C坚固：塌陷

D疏忽：忽略

（二）造句子（分清主谓宾）理念：行动

A哲学：席位 B文学：创作 C航标：航行 D文化：传统

（三）想逻辑

太阳：光

电脑：辐射

手机：短信 汽车：汽油

录音机：磁带

枪：子弹

第三部分 定义判断

题型分为两种：常规定义判断和多项定义判断 我们一般靠搜索关键词来解决 搜索关键词主要有哪些呢“

1、主语和宾语，即定义的主体和客体

2、状语，分为四类： 原因状语 方式状语 时间状语 地点状语

接下来我们分别了解一下两种题型。

一、常规定义判断

（一）解题技巧

1、搜索关键词：主客体属、目的和方式状语

2、明确要件关系：和关系、或关系 特别注意：

1，一定要用排除法 2，一定不要全都读

二、多项定义判断 特别注意：

1、定义杂糅的选项不正确

2、选项是另一个定义的也不正确。

第四部分 逻辑判断

基本原则

1、头脑清空原则

只根据文章信息进行判断推理

2、题设为真原则

文章说的就是真的 解题步骤

1、看问题、请提醒

2、看题目，做简化

3、据技巧，得答案 演绎推理的分类

（一）论证型

1、加强论证型

2、削弱论证型

（二）结论性

1、显性结论类 前提逻辑明显，着重判断推理

2、隐形结论类 前提逻辑隐晦，着重演绎概括

显性结论类一般执因导果，隐形结论类执果导因

接下来我们就先看结论类

一、结论类

（一）显性结论类 逆否命题：

A推出B等价于—B推出—A 摩根定律

1、—（A或B）等价于—A且—B

2、—（A且B）等价于—A或—B

1）一真一假型 解题技巧：

1、首先看矛盾

互为矛盾的双方必然一真一假，一真其余全假，一假其余全真 矛盾关系主要有以下几种： A

—A 所有

有的不

（对象同）A推出B

A且—B A且B

—A或—B

2、其次看包容

若A推出B，则A真B真，B假A假 只有一真，那么前假 只有一假，那么后真 两对包容关系：

所有推出某人，某人推出有的 A且B可以推出A（B），A（B）可以推出A或B

2）全真判断型

1、四个翻译

所以（凡是）S都是P

翻译：S推出P 所有（凡是）S都不是P 翻译：S推出—P 没有S是P

翻译：P推出—S 不是S都不是P

翻译：P推出S

2、三段论

A推出B，B推出C，那么A可以推出C

有的A是B 等价于有的B是A A推出B，可以说，有A推出B，也可以说有B推出A

3）全真推理型

1、充分条件推理规则：

如果P，那么Q 翻译： P推出Q 关联词： 如果…那么… 只要…就… 凡是…都… 为了…一定…

2、必要条件推理规则：

只有P，才Q

翻译： Q推出P 关联词： 只有…才… …才… 不P不Q 除非P，否则不Q P是Q必不可少的

3、排中律规则

或者P，或者Q（P或Q），有三种情况P/Q/P且Q 翻译：—P推出Q，—Q推出P P，Q至少有一个 注意：

1、A推出B且C，B且C推出B（C），那么—B（C）能推出—A

2、A推出B或C，—B且—C能推出—A

3、A推出B，全部情况是A或者—A，A推出B相当于B或者—A 也可以这样理解：

A推出B的矛盾命题是A且—B，A且—B的矛盾命题是—（A且—B），即—A或B 所以A推出B，相当于—A或B

4）组合排列型 做题技巧：

1、组合多数用列表

2、信息量最大有限

3、排列关系排除找（特殊信息优先）

对于形式推理来说，肯定信息优先，信息量最大优先，特殊信息优先

5）计算类

集合：补集排除

不等式：A大于B，C大于D，那么AC大于BD

（二）隐形结论类 题型一般分为两类： 可以推出型：概括类 无法推出型：细节题 1）可以推出型 解题规律：

1、前提出现可能性论断，结论一定是可能性论断

2、一定涉及文中的关键词和主题词（可以用复用词，转折词，长段而据原则等判断）

3、决不涉及文中未提的概念

4、答案越可能越好

5、防不完全归纳，注意比、更、还等词

2）无法推出型 解题方法：

1、原句定位

2、注意：夸大事实

无由猜测

偷换概念

隐形结论类小结：

1、答案必须含主体词，不能含无关概念，注意：比、更、还、迅速

2、比较越可能越好，注意不完全归纳（宾语可以扩大，主语不能放大）

二、论证类 两种题型：

（一）加强论证类

补充前提

（二）削弱论证类

给出结论

这种题，我们一般先读命题，然后想答案，然后读选项。

（一）加强论证型 四种类型 1）前提型

前提多半排干扰

排除其他可能因素的综合作用，凸显单一原因的正确 2）原因型

原因需在文中找 3）支持型

支持一般需强调（比较），旁人不灵，没我不行 弱支持：再说一遍，举个例子 4）假设型

假设桥梁要搭好

加强的有2种类型：

1）假设：雪中送炭

两句话，要搭桥

2）支持：锦上添花

一句话，比较，旁人不行，没我不行 注意:假设要比支持强

（二）削弱论证型

首先明确命题，A推出B 着重末句和转折词之后

其次根据命题类型，找到削弱命题

1）削弱结论（一句话）

矛盾或者比较

2）削弱论证（两句话）有两种：—A（肯定大于可能），A且—B（整体大于局部）

注意:A且—B比—A强。

此外削弱论证还有它因削弱（C是B的原因，那么A可能不是B的原因）最后再说一下共变 A和B同时增长，两种削弱，一是可能不存在联系，另一个是因果倒置。

第三篇：判断下列语句使用的说明方法

判断下列语句使用的说明方法

1.其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）2.最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）

3.我国捕获过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）

4.它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。（）

5.有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光。（）

6.鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（）

7.不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（）

8.鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。（）

9.长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。（）

10.夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。罪犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（）

11.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。（）

12.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（）

13.临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（

第四篇：行车记录仪录像是否可以用于交通事故责任认定

交管部门表示：有利于责任认定，但不能代替交警调查取证

洛阳市交警支队事故处理大队五中队中队长张尚斌说，行车记录仪录制的视频属于视听资料，在保证真实的前提下，可以作为证据链条上的一环，和公安机关调查的其他证据相互印证，但最终要以公安机关的调查取证为准。“行车记录仪对交通事故的责任认定有一定帮助。”张尚斌说，一些交通事故发生后，交警到达事故现场时现场已被破坏，行车记录仪录制的影像能帮助交警还原现场。

张尚斌曾经遇到一起纠纷，一辆行驶中的摩托车后座上的纸箱突然掉落，被后方一辆公交车碾到，纸箱内数十部未拆封的苹果手机被碾坏。摩托车车主咬定是公交车将纸箱剐蹭掉的，要求公交车司机全额赔偿损失。交警到场后，调取了公交车的行车记录仪，证实公交车并未和摩托车以及纸箱发生碰撞接触，纸箱是自己掉落的，让公交车司机全额承担损失显然不妥。

“行车记录仪有利于交通事故责任认定，但不能代替交警调查取证。”张尚斌说，道路交通事故认定程序规定，交通警察在对事故现场进行调查时，应查明事故车辆、当事人、道路及其空间关系；固定、提取或者保全现场证据材料；查找当事人、证人进行询问，并制作询问笔录……即便采纳行车记录仪保存的现场影像资料，也应先保证其真实性和完整性，看其是否能反映现场发生了什么。

张尚斌说，当交通事故无法查明原因、责任无法认定时，交管部

门会出具道路交通事故证明，载明道路交通事故发生的时间、地点、当事人情况及调查得到的事实，分别送达当事人。事故双方可起诉至司法机关。

那么，司法机关是否采纳行车记录仪录制的和现场有关的影像资料？

律师放表示：影像被司法机关采纳，须满足多个条件

洛阳万基律师事务所律师张运超认为，民事诉讼法规定的八大证据种类中包括视听资料证据，而行车记录仪录制的影像属于视听资料证据，但若要司法机关采纳，须符合以下条件。

1.连贯性：能够反映事故现场完整性的视频资料不能经过剪辑。一些视频资料被恶意剪辑后，不仅不能反映现场真实情况，反而有误导他人、隐瞒事实的嫌疑，这样的视频资料，司法机关不会采纳。2.清晰度：影像资料必须能清晰、客观地反映事故现场，如果拍摄的影像资料过于模糊，不能从中判断事故现场，司法机关不会采纳。3.主张范围：当事人的主张不能超出视频资料所反映的事实范围。张运超说，视频资料能否被采纳，要看它到底能证明什么，如果诉求人的主张超出视频反映的实施范围，司法机关不会采纳。

虽然行车记录仪是车主自我保护、现场取证的一种方式，但它毕竟是电子产品，面对一些复杂现场，记录的影像或许并不能反映真实情况。汇汇给到汇友们的建议是：1 意外发生，请先确认记录仪是

否在正常工作，确保记录仪已经录下发生现场的经过打开记录仪的录音功能，应对后面可能发生的争执或者言语冲突

3.保护好事故现场，联系交警部门处理，不要完全依赖记录仪的影像，毕竟交警需要更多的条件进行责任的认定。

第五篇：购物用于总结英语句子

购物用于总结 [典型表达]

What can I do for you? May / Can I help you? 你要买什么？

I want / I’d like a pair of sports shoes for my son。

我要为我儿子买双运动鞋。

How much is it? 多少钱？

That’s too expensive, I’m afraid.恐怕太贵了。

That’s fine.I’ll take it.很好，我买了。

How many / much do you want? 你要多少？

What color / size / kind do you want?

你要什么颜色/多大/什么种类？

Do you have any other kinds / sizes / colors?

你有其它种类/尺寸/颜色的吗？

I bought this blouse here last week, but there seems to be something wrong with it。

我上周在这儿买的罩衫，好像出问题了。

Can you change it? 你能换一下吗？

I insist that you give me my money back。

我坚持要求退钱。[案例探究]

―It’s just the one I want._________

―Three hundred and eighty yuan。

A.Can I take it? B.How much is it?

C.What’s its size? D.Is that expensive?

答案与解析：B。根据下文售货员的答语Three hundred and eighty yuan.可知顾客肯定问的是“多少钱？” [巩固练习]

1.―_______

―No, thanks.I’m just looking around.I’ll let you know if I want anything。

A.Are you alone? B.You’d better buy something。

C.Can I help you? D.What is your idea?

2.―I’m looking for a shirt for my father。

―_____________

―Size 40.A.What size does your father wear?

B.What can I do for you?

C.That’s OK.D.What about this one?

3.―Have you any pears and oranges?

―____________

A.The pears are very good.B.You like oranges, don’t you?

C.Yes, sir.They are over there.D.I will tell you they are cheap。

Key:1-3 CAC 1