XX大学二级学院系副主任岗位职责

第一篇：XX大学二级学院系副主任岗位职责

XX大學二級學院系副主任岗位职责

协助系主任做好本系的教学、科研、行政等工作。

1、协助系主任制订、修订各专业每学期的开课计划，及时转达院办教务员。

2、负责做好本系所属学科、专业的申报材料。

3、协助系主任组织教师编写教学大纲、实习大纲、实验指导书、实习指导书、毕业论文指导书等教学资料。

4、协助系主任做好期初教学任务的安排、期中教学检查以及常规性教学检查。

5、负责本系每学期开出课程的教材及教学参考资料的征订工作。

6、负责组织实施实习、实验、论文等实践性教学环节。

7、负责组织拟定毕业论文参考题目，分配毕业论文指导任务，组织毕业论文系属分组的答辩和优秀毕业论文的评选与推荐工作。

8、负责审核和统计本系每学期教师工作量，进行学期岗位津贴的预分配，及时报送院办副主任。

9、负责本系课程库的建设。

10、协助系主任抓好班主任管理工作。

第二篇：XX大学二级学院院办公室副主任岗位职责

XX大學二級學院院办公室副主任岗位职责

专职教学秘书（教务考务）

1、协助教学副院长，处理教务日常教学事务工作。

2、负责期终学生评教工作，参与课堂教学质量、进度等一系列常规教学检查，广泛收集教学第一线的反馈意见，及时汇报院领导，或视情况向学校有关部门通报。

3、负责课程实习、毕业实习等实践性教学环节的管理、检查工作。

4、负责全院教学工作量的复核工作。

5、负责学生上课考勤统计上报工作。

6、熟悉学校考试管理的规章制度及工作流程。按照考务工作要求，做好试卷的命题组织和试卷打印、密封、分发、保密等工作，负责学生试卷的验收归档保管工作。

7、负责每学期成绩的核校、打印、并及学生学籍成绩资料的建档与管理工作。负责毕业生毕业资格、学位资格的审查工作。

8、按时完成领导交办的其他工作，重大事情处理做到事前请示，事后汇报。

第三篇：大学经济与管理学院系副主任个人总结

2011年是“十二五”发展战略规划的开局之年，经济贸易系在学院党委的领导下，结合院“十二五规划”的任务和目标，以学科建设为重点，不断提升教学质量，稳步推进各项工作。在经济贸易系全体师生的共同努力下，本人负责的经济学专业和国际经济与贸易专业在学科建设、教学、科研、工会工作等方面取得了一定的成绩，发展前景良好。现将本人工作的德、能、勤、绩总结如下：

一、德

本人拥护中国共产党的领导，努力学习和实践马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在政治上同党中央保持一致。坚持四项基本原则，维护祖国统一和民族团结，维护社会稳定，反对民族分裂，热爱边疆。在工作态度上，认真贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感;在岗期间坚持原则，团结同志，遵守职业道德，恪守师德规范。在工作作风方面，坚持实事求是、理论联系实际的作风;坚持密切联系群众，全心全意为师生服务的作风;坚持调查研究的工作作风;坚持正确的批评与自我批评作风。

二、能

本人具有副主任岗位的基本理论水平和能力，能正确的理解院党委和领导的各项决策，协助系书记和主任落实各项任务安排，在工作中，勤勤恳恳，善于发现问题并分析解决。本本人在党总支书记和系主任的领导下，贯彻执行上级和学校有关教学方面的方针、政策和规定，协助系主任做好行政管理工作，全面负责经贸系的教学、科研管理工作;制定并组织实施经贸系学期、学年教学、科研计划和学科建设(课程)计划及教学工作目标，做好期末、年终教学、科研工作总结;紧抓科研工作，促进教学改革，能认真做好全系科研、教学改革、教学检查、评比工作;能有计划、有目的地组织教研室开展丰富多彩的教学研究活动，组织引导教师申报各级教研项目;能做好经济学专业和国际经济与贸易专业实习、教育实习、毕业实习、课程设计、和毕业论文设计工作;认真组织、指导、督促、检查教学和有关人员及时做好考试考查的考务工作;能协调教学主管部门各项验收检查工作，并及时向系主任反馈教学、科研情况。此外，本本人能积极调动教师的教学和科研以及参加各种活动的积极性，解决日常管理中出现的各种矛盾，工作中与系主任和书记及时沟通配合，落实各级部门下发的文件和传达会议精神，教学工作运行有序，全年未发生一起教学事故。

三、勤

本人在2011年能认真履行系副主任工作职责，全年满勤。在职期间，本人本着全心全意为经贸系师生服务的宗旨，工作积极主动，勤奋敬业，按时完成各级领导下达的任务。

四、绩

本人按照大学和学院2011年教学科研工作计划总体要求，根据岗位职责有计划、有组织、有成效地进行了日常和主题活动的规划、指导、监督、评价等工作，取得了一定的成绩。

(一)保证常规教学正常有序，组织安排严谨

2011年经贸系承担大学和学院的各类本科课程共有49门(独立实验课程4门)，总计学时为3426学时，有14位教师承担相应教学任务，理论课程教学班145个，参加学习的学生人数超过5100人，教师参与监考180余场次，很好的完成教学任务。经过院系、教研室、督导委员会等的严格管理和老师们的积极参与，本学年没有任何教学事故发生。教师上课无迟到、早退、缺课等现象，教师调停课现象较少。毕业实习和毕业论文指导答辩工作按照学校要求保质保量完成任务，对集中实习进行了动员、指导、巡查、总结和实习效果面向低年级宣传等活动，收到良好的效果。近140名毕业生的毕业论文严格按照大学和学院相关要求，经过专业教研室总负责、指导教师认真指导和论文答辩小组把关，全部通过答辩。同时推荐了2名校级优秀毕业论文、4名院级优秀毕业论文，李翠锦、陈砺两位教师被评为校级优秀毕业论文指导教师，本人被评为经管学院优秀毕业论文指导教师和科技学院优秀毕业论文指导教师。

(二)加强本科教学监督管理，教学质量不断提升

本人根据教学监督管理要求，构建了经贸系教学质量监控体系，效果良好。该教学质量监控领导小组由系领导、各教研室主任组成，目前已逐步建立起全方位、多层次、立体交叉的课堂教学质量的评价体系。主要内容包括：(1)教学前准备情况监控。青年教师课堂教学试讲制度。年轻教师在正式走上讲台前，必须要进行试讲，经过试讲合格后方能走上讲台。此外，系里要求教师上课必须有规范的教案及课件，教研室定期对教案进行检查，以监督教师备课和提高备课质量。(2)教学过程中多方位监控。为做好教师课堂教学质量评价工作，在整个教学质量监控体系的过程中，经贸系严格按照“教师评教、学生评教、教师评学”的评估办法，确保经贸系教学质量与监控体系的实施和完善。此外，系里不断加强对本科教学的监督、检查、评价、反馈和服务等工作，每人听课不少于10次。积极开展学科(专业)本科教学的研究指导工作，严格执行《经贸学院2011年教学工作计划》，开展有针对性的教学活动，并及时上网宣传。

本经贸系新进青年教师两名：张杰博士研究生和王磊硕士研究生，分别充实了经济学专业和国际经济与贸易专业的本科教学师资。针对新引进的青年教师，系里积极组织教研活动，通过研讨和听课提高青年教师的授课水平，成效显著。

(三)质量工程质量提升，特色教学建设显著，基地建设力度不断加强

本经济系组织龚新蜀、卢豫、程中海、程莉、蒲佐毅等教师申报石河子大学2010年教育教学改革项目并获得立项，通过教改项目提升特色教学水平。此外，通过一系列活动加强质量工程建设，本科教学层次不断上升。主要包括：龚新蜀老师成功申报了石河子大学研究生教学平台项目《应用经济学科研究生实证研究平台建设》，为研究生教育教学打造了良好的基础;刘康华、程中海、齐晓辉、李翠锦、程莉、陈砺、唐勇、赵捷、周小玲等教师指导了石河子大学第九期SRP项目;卢豫、程中海、李翠锦、赵捷等老师展开了实践教学研究，立项的实践实验教学项目顺利验收;卢豫、刘康华、程中海老师参加2011年中国国际贸易、金融学专业理论与教学高级研讨会，交流了国际金融和国际贸易教学经验;李翠锦、陈砺老师被评为大学优秀毕业论文指导教师，程中海被评为石河子大学经济与管理学院和科技学院优秀论文指导教师;经贸系教师前往奎屯与新疆农资集团北疆农家乐有限责任公司就学生实习基地建设与合作举行洽谈;经贸系教师前往阿拉山口检验检疫局洽谈了实习基地建设;经贸系程中海前往北京参加中国国际贸易实务研讨及中国国际贸易实务学会成立大会，代表石河子大学申报石河子大学成为国际贸易实务学会会员单位成功;经贸系青年教师参加院第九届青年教师讲课大赛，侯敬媛老师获二等奖，李芳老师获三等奖;经贸系李芳老师在2011年石河子大学“优秀教案”评比中获奖;经贸系的校级一类(精品)课程2010年检查全部通过;中国(新疆)边境贸易研究中心落户石河子大学，经贸系国际经济与贸易专业发展获得新机遇;经贸系布置校级一类(精品)课程2011年申报工作，推荐卢豫老师《货币银行学》、程莉老师《国际经济学》申报校级一类课程，程中海老师《国际贸易》申报校级精品课程;经贸系申报的“兵团屯垦经济研究中心” 获批自治区普通高校人文社科重点研究基地。

综上，本经贸系获批自治区人文社科基地1项，应用经济学研究生硕士一级学位点1个，国际贸易学、国民经济学等二级硕士点5个，石河子大学研究生教学平台1个，校级教改项目立项5项，发表教学论文3篇，1人次获大学优秀教案奖，2人获石河子大学优秀毕业论文教师，2人获经管学院教师讲课大赛奖，中国(新疆)边境贸易中心研究基地1个，(四)研究生教学取得重要突破，二级学科硕士点迅速增加

本，经贸系积极组织申报了一级学科应用经济学硕士学位点，并成功获批。这标志着研究生教学工作取得了重要突破，研究生教学的规模和层次又一次得了重要提升。在此基础上，经贸系组织各教研室优势师资力量，积极申报了应用经济学硕士研究生一级学位点下的国际贸易学、国民经济学、数量经济学、劳动经济学、财政学等二级学位硕士点，成功获批。至此，经贸系二级学科硕士点从2个增加为7个，教学队伍形成了科研与教学相长的发展趋势。

1、教改科研工作稳步推进

本经贸系遵照“教学为主、重视科研、以教学带科研、以科研促教学”的思路来开展教改科研工作，全系教师对科研与教学相辅相成、相互促进的关系有了更明确的认识，教师教改科研工作的热情与积极性不断提高，教改科研素质和能力不断提升。本经贸系积极鼓励教师开展产学研工作，创造教改科研的研究条件，支持和激励教师申报院级、自治区级科研项目，并向国家级科研项目发起冲击。20111经贸系教师主持校级教改课题(含SRP项目)10项，发表教改论文15篇;系教师主持省部级课题2项，在研省部级以上课题6项，在研校级课题10项，积极组织申报教育部人文社科项目、国家软科学、兵团社科项目、兵团软科学、石河子大学社科项目等各级课题30余项;公开发表学术论文30余篇，cssci期刊3篇，核心期刊7篇。

2、系“十二五规划“目标任务计划完成顺利

根据经管学院“十二五“规划对经贸系的目标任务分解要求，经贸系展开多次讨论，确定各项任务责任人，负责部署落实各项目标任务。由龚新蜀主任总体规划统筹，程中海、刘康华老师负责学科建设、教学团队和科研工作任务，卢豫老师负责人才培养目标任务的完成，朱金鹤老师负责学位点建设目标任务的完成。经明确分工后，经贸系本”十二五“规划目标任务完成较为顺利。目前经贸系在学科建设、教学团队和科研方面完成的目标任务有：建立自治区人文社科基地1个(兵团屯垦经济研究中心);校级特色专业建设点1个(经济学专业);“211”重点学科建设项目1个(兵团经济社会发展与区域合作研究);省级(兵团)精品课程2门(经济学、产业经济学);以教授领衔的石河子大学教学团队2个(龚新蜀、李豫新);申报校级教学团队1个(产业经济学);科研经费50万;发表论文40余篇。在人才培养目标任务完成方面：4人具有博士学位;5人正在攻读博士学位;3人今年报考博士;引进博士、硕士各1名;教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选1人(龚新蜀)。在学位点建设目标任务完成方面：应用经济学一级学科硕士学位授权点1个;二级学科硕士学位授权点7个;二级学科博士学位授权点1个。综上所述，经贸系较好的完成了“十二五”开局之年的各项任务，进展顺利。

(五)其它工作方面

1、在系主任和书记的领导下，系工会小组长的支持下，组织教师排练元旦晚会，组织教师积极参加文体活动，如排球、篮球、乒乓球赛、院和大学运动会，锻炼了身体，丰富了生活，融洽了关系。

2、协助办公室管理负责人做好教师的值班工作，制定值班教师的职责，保证各类文件的落实。

3、在系主任和书记的领导下，关心教师家庭，加强了全系教师的沟通和了解，系风团结向上。

4、本个人完成课程5门(国际商务单证模拟实验、世界经济概论、国际经济与贸易专题、国际贸易实务模拟实验、经济学学科概论)，指导毕业生33人，总计学时420余学时，主持课题2项。积极参加了大学排球、篮球、足球、乒乓球、运动会等工会活动。

5、积极建设了国际经济与贸易专业的实验室。

五、存在问题和努力方向

(一)组织的教研活动活动形式单一，针对性不强。以后将根据学科和课程建设的情况，组织形式多样的教研室活动，充分体现教学团队和科研团队的作用。

(二)组织管理创新意识不强。解决问题时，思路还停留在常规方法上，创新意识不足。以后开展工作时，要改进工作方法，提高工作效率。

(三)在师资队伍建设与管理还存在诸多问题，今后将理顺工作思路，根据经济专业和国际经济与贸易专业师资结构不合理的问题，结合学科建设，逐步实现师资队伍的合理化搭配。充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，加强教研活动管理和激励，将教研室、课程团队、科研团队协调起来，整合经济学专业和国际经济与贸易专业的教学团队和科研团队。

(四)科研管理和激励还需制定相应的措施，鼓励教师申报各类课题并予以一定奖励，发挥教师主观能动性，鼓励教师与企事业单位或其它高校在科研课题方面展开联合申报，提高横向课题的研究力度。

(五)与院和其它系沟通不足，以后将加强系院沟通力度。

2010 年即将过去，在过去的一年里，恪尽职守，作好本职工作，是组织，是同志们对本人的基本要求。在这里，感谢每一个对本人发展给予支持和关心的人，本人一定常怀感恩之心，努力学习工作，为经贸系发展助力，为经管学院的跨越式发展贡献力量。

第四篇：大学院系总结

本学期思政坚持以科学发展观统领各项工作，牢牢把握思想政治理论课主阵地主渠道的舆论导向，充分发挥思政部职能，不断深化思想政治理论课教育教学改革，顺利完成了各项工作，现总结如下：

高校思想政治理论课承着对大学生进行系统的马克思主义理论的世界观、人生观、价值观和法制观的教育任务。直接关系到培养什么样的人，怎样培养人的重大问题。思政部全体成员对思政课理论研究与教学保持了清醒的认识，倾心关注、用心谋划、开拓进取、埋头苦干，让思想政治理论课在教学中改进，在改进中提高、在提高中创新、在创新中发展，保持了良好的进展态势，取得了新的成绩。

一、建规定制，规范部门工作。1.实行集体备课制度

为了保证思政教学课程的进度、讲授的内容、重点、难点和作业的统一；发挥思政教师的优势，集思广益，总结思政课教学规律，提高教学的实效性，思政教学部结合自身实际在教师独立备课的基础上开展集体备课，达到良好效果。

2.实行集体听评课制度

听评课活动是加强教学工作管理、交流观点、改善教学方法、提高教学水平的必要工作之一，它将使教学管理工作深入到课堂教学、落实到任课教师，使教研室内形成学术讨论、教学研究、相互学习、相互促进的良好氛围，思政教学部组织了对思政课教师集体听课，并在听课之后进行集体评课，让思政老师能够互相交流学习，共同提高。根据教研活动安排从第9周到第11周对《思想道德修养与法律基础》这门课开展听课、评课教学活动，每位老师都积极准备，认真备课，以最好的状态展现自己的风采。

3.进行教学督导，严把教学质量

为了加强对教学过程的全面管理，规范教学活动，提高教学质量，根据学院有关要求，结合我部实际情况进行教学督导。教学督导工作的职能是对我部开设课程的建设质量、任课教师的教学质量、在校学生的学习质量、教学过程的管理质量进行调查、分析、反馈、督促、咨询、评价及指导。及时发现我部教师在教学工作中存在的问题并进行研究总结，提供改革的建议和方案。

二、组织教师理论学习，提高教师的思想政治素质。

根据学院的布置和要求，结合当前的形势，认真组织教师学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入开展学习实践党的十八大、“两会”精神和“中国梦”，认真组织教师参加政治学习和业务学习，关注国内外时政发展热点，不断提升我部教师的思想政治素质和教育教学能力。

三、做好常规教学科研工作，完成各项任务。1.高质量完成日常教学工作

按照人才培养方案的要求，我部对教师教案的修改和完善、教学日历填报、学生作业批改、期中、期末教学质量检查、教研组工作、考试命题、试卷批改和考试质量分析、等各项工作实施高标准要求和全程监督。

2.积极开展教学实践活动

我们部每学期都将思想政治理论实践教学纳入教学计划，明确教学内容，落实学时，组织实践教学。

（1）组织以“中国梦，我的梦”为主题的课堂演讲活动。为了学习党的“十八大”精神，加强对总书记在两会期间所提出的“中国梦”的理解，我部在日常教学中引导学生进行课堂演讲。通过演讲一方面使同学们能展现自我，一方面通过这种形式的课堂实践使同学们更为深刻的认识和理解当今中国，理解中国梦的科学内涵。

（2）举办“励志青春，爱我中华”主题观影活动。在课堂上，组织学生观看《大国崛起》、《复兴之路》等纪录片，增强广大学生的民族自尊心和自豪感，发扬以爱国、爱家、爱校为光荣的良好风尚。

（3）我部教师积极参与学校社团活动，为各社团讲解相关理论知识，促进社团科学建设，繁荣校园文化，形成了良好的校园风尚。

此外，我部积极参与校园文化建设，主动参加学生的主题班会、知识竞赛、文艺演出等。

3.完成各项工作

（1）完成期末试题的命题审题，协助完成学校补考安排工作，组织本部门教师集中阅卷。

（2）完成学校新教师招聘工作，在面试过程中严格遵照学校相关规定，择优选能，为学校挑选合适的新员工。

（3）参与学校的新专业申报，为各科申报提供思想政治理论文件，使申报材料符合要求。

（4）参加《第十五届全国多媒体课件大赛》，本部门教师研究商讨，不断修改提高提交课件的内容与质量，报送2项，并最终获得优秀奖2项。

（5）暑期我部有四名教师在四川师范大学进行教师岗前培训学习，取的结业证书；并通过学校组织申请，取的高校教师资格证书。

（6）开展本部门的教研活动，在人文素养课程中确立了“集思广益备课，有的放矢教学”的教学方法，形成了我校具有鲜明特点的人文素养教学法。我校的“人文素养”课程是立足于本校而放眼于高职高专学生的人文精神、素质养成现状而开设的一门具有针对性、时代性的课程，课程内容包括哲学、文学、史学、文化、艺术、礼仪等。该门课程任课教师采取“集中研讨备课，轮流制作课件，PPT统一内容，教师灵活授课”的形式，即教师们集中备课做到集思广益，每章安排一名教师通过总结集中备课中的亮点制作课件，教师使用统一课件，在保证全院人文素养教学相对一致的前提下，各任课教师根据不同专业讲授侧重点不同。如针对汽车专业学生则多侧重文学史学等培养，针对学前教育专业学生则多侧重教育、礼仪等训练，这样以期达到最佳教学效果并能学以致用。

（7）加强教材建设，促进自编教材编写。根据学院课程设置和学生实际需求出发，我部主编了《大学生人文素养》一部，已由西北工业大学出版社出版。

（8）教材征订，图书遴选。本学年以来，两个学期的教材征订如期完成，无一门课程漏订错订少订等问题，教材大部分都采用“十二五”、“十三五”高职高专规划教材，紧跟时代，紧跟学科动向和前沿，保障教学质量和学生技能培养。参与学校图书与杂志遴选，共选出2000多种哲学社会科学类图书及多种杂志，完成了学校交办的完善馆藏数目的征订工作。

（9）课程排课，保障教学，教师学以致用。本学年以来，两个学期课程安排合理，根据教师个人专业和个人特长，合理安排课程任课教师，避免教师上不好课，学生学不到技能。

此外，本部门教师通过思政网站、班级QQ群、微博等联系学生。在信息高速发展的时代，思政教学不仅需要把握课堂，而且应积极占领学生活动的网络阵地。我部通过思政网络建设、班级QQ群、微博等现代技术手段开展互动式教学，转发和点赞弘扬社会正能量引导树立科学人生观价值观等文章，增加学生学习的兴趣，提高教学效果，加强师生间的交流，使教师真正成为学生成长过程中的指路人。

四、存在的主要问题及建议

1.教学实践较弱。根据《高职高专院校思想政治理论课建设标准》，“实践教学要纳入教学计划，落实学分（专科1学分）、教学内容、指导教师。建立相对稳定的校外实践教学基地。实践教学覆盖大多数学生。”而我院在思想正理论课教学的实践环节还有所欠缺。

2.教学时间、教研活动和学习深造时间常有冲突，需进一步加以解决。本学期即将结束，但我们所面临的任务会更加艰巨，思政部要以2016-2017学年为新的起点，肯定成绩，认真总结经验和教训，努力在新的学年里以崭新的精神面貌投入到新的工作中，争取做出更大更好的成绩！

第五篇：大学院系鉴定

组织鉴定

XXX，男，江苏淮安人，19XX年X月X日出生，20XX年X月入党，20XX年9月以XXX身份进入我院岩土工程专业攻读硕士学位，现已完成一个半学期的课程学习。

该同学政治立场坚定，思想积极要求进步，能够坚持四项基本原则，在事关党的路线、方针、政策的贯彻执行方面，坚定不动摇，在事关改革、发展、稳定的大是大非面前，坚持与党中央保持高度一致，同时坚定马列主义信仰，坚定社会主义、共产主义信念，在学习生活中时刻以合格党员的标准严格要求自己。

该同学在学习上努力认真，刻苦钻研，成绩良好，上学期顺利通过《数学物理方程》、《弹性力学》、《数值分析》、《英语》等各门基础课程。在本学期专业课程的学习中，该同学积极发言，不懂就问，勇于创新，在《高等岩石力学》、《岩土数值分析》、《岩体与隧洞工程》等课程的学习中有较好的表现。同时该同学能以身作则，积极协助老师开展工作，认真完成导师交代的任务，有较强的事业心和责任感。该同学在生活上勤俭节约，关心同学，与人为善，积极参加班里学院组织的各种活动。同时该同学为人乐观开朗,兴趣广泛,诚实守信,能够注重综合素质的培养和发展。

XX大学XX学院

二〇XX年X月X日