浅析当代大学生应该具备的素质

第一篇：浅析当代大学生应该具备的素质

浅析当代大学生应该具备的素质

------------------以宁夏大学思想政治教育专业为例

随着扩招计划的有序进行，高考虽说还是我国选拔人才的一个重要途径，但是每年超过60%的升学比率仍然使当代大学生的能力及素质远不及以往。但是，用人单位对人才的需求却是与日俱增的，大学到底应该怎么做才能培养出当代社会需要的人才，或者说当代大学生应该具备哪些方面的素质及才能呢？这个问题在近年是一个热门话题，社会诸方面一直在关注这个问题。社会一直在抱怨大学生的素质降低了，其实，从深远来讲，大学生的素质并没有降低，而是社会对大学生的要求提高了。作为大学生中的一员，怎样才能满足社会各方面对我们的要求，在这个竞争激烈的社会站稳脚跟一直是我思索的问题。下面，我将以我这个专业---------思想政治教育为例浅谈我对这一现象的一些认识。

宁夏大学思想政治教育专业是以专门培养中学（包括初中和高中）思想政治课教师为目的的。思想政治课在大多数人甚至有些任课教师的眼里是哪个教师都可以讲授的一门课程，虽然它在我国国民素质教育中占据了很重要的地位，但是它却不被看好，尤其是在这个以升学为办学目标的时代，它是被忽略的。我们大多数思想政治教育专业的学生在最初选择这个专业时也是这样认为的，在我们大四实习这段时间也听到了很多这样的言论。在经过大学四年的系统学习之后，我们真正了解了“术业有专攻”，每个专业对本专业的学生应该具备的素质有不同的要求。思想政治教育专业是以教书育人为目的的，所以他们应该具有以下几个方面的素质。

一、政治、思想、道德素质

政治思想道德素质，从根本上讲，就是一个人的政治态度、思想道德水准和社会责任感，就是把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体的品格。在建立市场经济过程中，拥有“祖国的利益高于一切”和“国家兴亡、匹夫有责“的政治品格，显得尤为重要。新世纪的人才首先要有实事求是、敢于坚持真理的精神。其次要具有良好的社会公德、职业道德，从更高层次上要求，则应牢固树立全心全意为人民服务的意识。政治、思想、道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本点。

高等学校是科学、文化、知识的创造基地，也是科学、文化、知识的传播场所。创造和传播科学、文化知识的高等学校肩负着培养莘莘学子的任务，其主要的任务也是在于提高受教育者的科学、文化知识水平及素质。科学的问题是严肃的问题，来不得半点的虚伪。严肃认真、一丝不苟、孜孜以求，这才是科学素质的体现。中华文化源远流长，世界文化博大精深，一个具有良好文化素质的专门人才，不管是学什么专业的，必须具有良好的知识结构，深厚的文化底蕴，高雅的文化气质。有的学者认为，知识是一种资本，是发展经济的生产要素中最重要的组成部分。这就是说知识素质在知识经济时代具有极端重要性。

对于一个思想政治教育专业的学生而言，他的政治觉悟以及对社会问题的分析能力是他所有应该具备的素质中最重要的一种素质。网络的广泛使用使很多片面的、不正确的观点充斥着生活中的各个群体，作为未来的政治课教师我们必须有这种敏锐的发掘问题并且正确引导学生的能力。我们要有较高的政治素养和思想水平，才能更好的承担我们的责任，满足社会和国家对人才的要求。

二、思维、创造、能力素质

知识产生于思维和创造之中，良好的思维素质，能促使人不断地追求新知。思维素质首先表现为勤于思考，其次表现为善于思考，要运用辩证的思维方法进行正向思维、反向思维、多向思维，才能在思维中有所收获。创造素质，主要是指要有丰富的想像力和构建力，能举一反三，闻一知十，触类旁通，能发现别人忽视的东西，并给予重视；能寻找新的生长点，兴趣广泛，思路开阔，有强烈的好奇心和求知欲。随着科技经济的飞速发展，仅仅掌握知识是远远不够的，还必须具有运用这些知识的能力。能力是人类学习和运用知识的一种智能，是科学技术人员品质的核心，也称为智能。高素质人才除了提高使用学科专业知识能力之外，也要提高外语、计算机应用能力，还要有良好的表达、组织、创新能力。当前，科技领域相互渗透、交叉的趋势增强，重大攻关项目依靠“大兵团作战”，因此，对高素质人才的领导能力、合作能力、协调能力提出了更高的要求。

三、心理、身体素质

伴随着由计划经济向社会主义市场经济的转型，我国的政治、经济、文化等领域发生了极大的变化，由此也导致了人们心理的极大改变。当代大学生作为“最为敏感的群体”，他们的心理变化更是惊人的。大学生心理素质如何，直接关系到他们能否健康生活、能否成长为对社会有用的人才，从大的方面和长远观点看，关系到21世纪中国的建设和民族的兴旺。中国要赢得21世纪，就必须大力发展社会主义市场经济,加大竞争力度，充分调动人们的积极性、主动性和创造性。而激烈的竞争向人们的心理素质提出挑战。总的来说，良好的心理素质是大学生身体生理健康的重要条件，是成才的内在动力，是人格健全的重要标志。提高大学生素质教育的途径

当代大学生思想活跃，容易接受新观念，伴随着主观意识的觉醒，出现了价值取向多样化和价值追求的复杂性，尚未形成成熟的世界观、人生观和价值观。大学生素质结构是一个多要素系统，主要包括思想道德素质、专业素质、文化素质及身体和心理素质等，要提高大学生素质，应从以下几个方面入手。

一、思想道德素质教育是前提

思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，使学生认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。

二、专业素质教育是主体

21世纪是高科技发展的世纪，21世纪的时代特征决定高等教育必须培养高层次专门人才。邓小平同志多次强调学习和掌握科学文化知识的重要性，他指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化，无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力”。因此，笔者认为，专业教育应称为专业素质教育，同时应当确立专业素质教育在大学生素质教育中的主体地位，这种专业素质教育不应只是专业知识、技能的传授，而是培养基础扎实、知识丰厚、能力全面、素质优良的新型人才。

创新素质也是专业素质教育的一个重点。创新是民族进步、国家兴旺发达的动力源，一个重大的科技创新甚至能带动整个世界的迅猛发展。因此，我们要加强学生创新素质的教育，改变目前的教育观念，在教育学生加强基础理论学习、打下扎实的理论基础的前提下，掌握科学的研究方向，提高创新能力。同时教育学生热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而献身精神，不断追求新知识，具有实事求是，独立思考、勇于创新的科学精神。

三、文化素质、身体和心理素质教育是必要补充

加强文化素质教育，使学生具有健康的审美能力，能够正确处理人与自然、人与社会、人与人的关系。因此，我们必须在强调专业素质教育过程中不断渗透人文科学、社会科学、自然科学、艺术鉴赏等内容，给学生提供多层次、多侧面、多角度的思想文化陶冶。

社会主义市场经济的建立，使当今社会来自各方面的挑战越来越多，大学生不仅需要面临学习压力和学业的竟争，还需要面临就业等方面的挑战。只有具有健康的体魄，才能保持充沛的体力和精力，迎接严峻的挑战。据报导，我国有20%的大学生存在心理障碍，事实上，学生表现出的许多心理问题，并非思想政治问题，也不能等同于道德品质问题，作简单的说教或严厉的批评是不能奏效的，甚至会适得其反，因此，要求我们教育工作者具有超常的爱心和耐心，认真研究青年人的心理特点，科学地加强心理教育，不仅要学会做事，更要学会怎样面对失败挫折的考验。

在高等教育中，怎样把各种基本素质教育融合起来，使大学生的素质得到最大限度的提高，这是高等教育者所面临的一个重要课题。笔者认为，课堂教学是素质教育的主阵地，教学内容和课程体系必须以现代化教育观念的知识、能力、素质结构为出发点，遵循教学规律，进行教学法内容改革，在教学方法和教学手段上力求有所创新，在抓好课堂教学的同时，应积极创造条件，开展和正确引导校园科技文体活动，开展丰富多彩的第二课堂，在活动中使学生既加深理论知识、锻炼实际能力，又丰富和发展了个性，为素质教育创造一个积极向上的氛围。同时，进一步深化学生社会实践，积极开展社区援助和青年志愿活动，增强学生的社会责任感和历史使命感，发挥学生的专业优势，培养提高他们所学知识为社会服务的能力和素质。

科学技术的飞速发展和现代化社会的全面进步，使人们对现代人才的需求有了新的认识，国家提出的“科教兴国”的战略方针，要求高校培养和造就一批跨世纪人才，这些人才除了具有扎实的知识基础和较强的能力，还要有全面的素质，坚持知识、能力、素质的辩证统一，这样才能面向现代化，面向世界，面向未来，成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二篇：大学生应该具备的素质

当代大学生应具备的素质

大学生是的优秀群体，是未来社会发展的生力军。大学生的素质如何，直接影响和决定着中国现代化建设的进程和参与国际竞争的能力。直接影响和决定着历史使命的完成和成才目标的实现。因此，当代大学生应当适应社会发展的需要，尽快使自己成为高素质的创造型人才。

一、政治思想道德素质

思想道德素质教育是前提,思想道德素质教育的目标是教育大学生如何做人，树立崇高理想，培养高尚情操。以此为核心，从根本上扭转人生观与价值观上发生的偏差，围绕培养社会主义事业合格建设者和市场经济需要的合格人才这个中心，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育以及国情教育，使学生认识到国家前途与个人命运息息相关，增强社会责任感。

二、拓展知识视野，完善知识结构

专业素质教育是主体，21世纪是高科技发展的世纪，这个时代特征决定高等教育必须培养高层次专门人才。邓小平同志多次强调学习和掌握科学文化知识的重要性，他指出：“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化，无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力”。

1、合理的知识结构

合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。广博的知识视野是对人才适应社会岗位、应变环境的文化基础。

2、掌握一技之长

掌握一技之长等于获取竞争特殊专业岗位的入场券。大学生毕业后将从事专业方面工作，专业知识是大学生知识结构的特色所在。有专业特长的毕业生要根据社会对人才评价的资格化倾向要求，不断充实和完善自己，使自己的资质也逐步融于社会化、客观化、公平化、国际化评价标准之中。

三、锻炼培养适应择业需要的实践能力

知识的积累并不等同于能力积累，将知识升为能力须作出巨大的努力，在完成学习任务前提下，应争取培养自己的社会需要的实际应用能力 ：

1、适应能力

根据客观情况变化能随机应变地适时调节择业行为能力。现代社会是复杂多变的，要适应这种状况，保证自己从学校到社会顺利过渡就应该提高自己社会适应能力。学校教育是基础教育、通才教育。走上工作岗位后，有知识用不上、有些不够用、有的要从头学起，这就要求刚走上工作岗位的毕业生根据工作的需要去调整自己的知识结构、能力结构及行为方式，尽快培养自己的社会应变能力。

2、人际交往能力

妥善处理人与人之间的关系，并与他人和谐共处、共同发展。生活、工作中需要与许多人交往，这就难免发生矛盾。作为大学生只有具备人际交往能力善于处理各种人际关系才能在工作中充分施展自己的才能。

3、动手能力

把创造思维变成实际的物质成果或是用生动形象的实践过程呈现创造性思维的转化能力。这种动手能力对大学生尤为重要，即在实际工作中既能讲出科学道理又能动手干出样子。大学生充分利用实习和勤工俭学机会提高自己的动手能力。

4、开拓创新能力

创新是民族进步、国家兴旺发达的动力源，一个重大的科技创新甚至能带动整个世界的迅猛发展。因此，我们要加强学生创新素质的教育，改变目前的教育观念，用已积累的知识通过不断探索研究在脑中创造出新的思维，提出新的见解和做出新选择的能力。

第三篇：浅谈大学生创业者应该具备的素质

浅谈大学生创业者应该具备的素质

摘要：现如今，大学生创业的比例越来越高。早在几十年前，“自主创业”这一名词对于那时的人来说是一件天方夜谭的事，不仅受当时中国政治经济的制约，也有创业者自身素质、能力和魄力的不足。短短几年过去了，对于现在的大学生来说，创业已经不再是什么稀罕陌生的词了。在上个世纪90年代末，全球性的创业热潮开始涉及中国，成千上万的大学生投身其中，可是，这波热浪涨的猛，退的也快。潮涨潮落中，有人成功了，也有人铩羽而归。可想而知，不一定有专业技术含量、企业设想，创业就一定成功，创业前一定要对自我有一个清醒的认识，要想成为一名成功的创业者，必须具备多项基本素质。关键字：大学生 创业 素质 正文：

浅谈大学生创业者应该具备的素质

自主创业是新时期大学生就业过程中的一种新选择，是对传统就业观念的一种挑战，成为毕业生流向社会的一个全新的、更高层次的就业方式。这一新的就业模式对人才的成长、社会的发展做出了很大的贡献，尤其是可以直接为大学生创造更多的就业机会，立志于毕业创业的大学生在校应做好创业能力、素质的准备。在1989年10月巴黎召开的世界高等教育会议上就提出：“高等学校，必须将创业技能作为高等教育的基本目标，为方便毕业生创业，高等教育应以关心创业技能与主动精神为主”可见，创业是种技能，要想实现创业必须要完善自身能力，并且努力培养自己，使自己具备一个成功者应该具备的基本素质。对此，我将其总结为以下几点：

（一）创业的情感和动机

个体决定创业有很多不同的理由，有些是具体的、积极的，纯粹为了展现自己的能力，给自己一个机会去创造自己的事业和成功。但也有的创业具有娱乐性质，或者是没有找到工作而做的工作，是一种“退而求其次”的做法。很显然这些错误的创业观必将导致个体创业的失败。几年前，你在清华大学里转一圈。每遇到两个学生，就有一个说他准备去创业。我们很容易看到，这些大学生的创业钟带有浮躁的特征。他们这么做主要是活在了理想的世界中。在他们理想化的推断中，他们认为：“如果有三亿人需要我们的产品，每件售价100元，我们就有300亿的销售市场。”这种推断方法会对创业有误导作用。因而产生了很多的泡沫公司，这些公司就像建在沙滩上的高楼，一旦遇到涨潮，说垮就垮，烟消云散。

还有的人是一种人云亦云的心理，别人创业我也创业，大不了失败了我再找工作。这种消极的心态给自己留了一条退路。做事时不会尽心尽力，不会顾及他人感受，失败是早晚的事。也有人因为“兄弟”的邀请，就加入了创业大军。这些都是错误的创业观。只有积极地、乐观的、主动地创业才可能为创造成功。

（二）创业人的心理素质

创业中很重要的一点就创业人的心理素质。创业中难免会遇到困难和失败。有些人挺过来了，有些人却一蹶不振，眼看着自己的事业轰然倒塌。

创业对于大学生来讲是一个新的尝试也是一个新的挑战，他们既没有丰富的社会经验，绝大多数也没有雄厚的资金支持，更没有完全相同的先例可以套用，一切都在于自己的创新和摸索。因而大学生创业者在创业过程中的失败经历是在所难免的。由于当代大学生大多是独生子女，他们在舒适的家庭环境中成长，没有遭受过什么重大的打击。这就造成了他们中的很多人承受不了创业失败的打击和可能面临失败的恐怖与烦恼。当他们在创业过程中遇到失败的打击，或者其他人失败的经历都会在他们心上留下阴影，就会限制他们的创业动机，甚至从此泯灭了他们创业的热情。

创业人员必须摆正自己的位置，对可能的失败和挫折也要做好心理准备。古人说：胜败乃兵家常事。其实换位思考，这些挫折正是你前进的动力，他们教会了你坚强，教会了你成长。正视挫折，让自己始终保持积极、乐观的的心态，成功一定不远。

（三）承担风险的勇气和信心

创业是一项充满风险的活动，创业过程中难免遇到资金不足的困境，有时是国家政策的调整与个人装也相冲突的矛盾，甚至还有经济危机的打击。这要求创业人员具有足够的的抗挫折能力和忍耐力。只有在困难前保持足够的信念，坚信“人在，一切都会在”。不少创业人士还形成了这样的见解“无论多么痛苦的事，都是逃不脱的。你只能勇敢的面对它，化解它、超越它，最后和它达成和解。”

有些创业人员做事畏手畏脚，该出手的时候不出手，等到时机过去了，才后悔自己的决定。这种“事后诸葛亮”的做法显然不行。作为创业人员必须冷静、果断。凭借自己的知识、能力，觉得时机对时要采取行动。这种做法虽然有风险，但成功本身就不是百分之百的事实。爱拼才会赢，没有这种魄力和信念，又何言成功。

（四）创业能力和技能

创业并不是一腔热血和敢闯敢拼就能成功的。创业的能力和技能是很关键。如今，所有的企业都有自己的技术部门，每个企业也都有属于自己的核心技术。如果创业主体本身没有创业的能力和技能，那么只能是“扶不起的阿斗”。有再好的人际关系，家庭背景都没有用。因而创业人员在创业之前应该审视自己的能力，如果能力不足可以广泛招聘，为自己选用一些有技术的人。当然，作为主要的创业人员，技术可以通过招聘，但是自己一定要具备组织和调节能力，否则企业只是一堆散沙。

作为要创业的大学生来说，现在要做好的是努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领。以满腔的热血，永不服输的劲头，勇攀高峰的激情去学习，为将来打好基础。现在的妥协和放纵，会成为将来的失望和失败。如果你是创业的发起人，那么，学习就不仅仅是你的任务了。你还要抓紧一切锻炼的机会。你可以参加社团，可以加入学生会，可以从底层做起，珍惜每一次机会。因为你不知道，这一刻的锻炼是否会成为你日后的救命稻草。所以，要成为一名成功的创业人员，必须多方面磨砺自己。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，只要经历这些，就加大了成功的几率，就为将来打下了基础。

（五）创业的人际意识

创业是集体的事。在大学生创业中，往往不是一个人的孤军奋战，更多的是几个人一起努力。创业之初，往往内部分工，你做董事长，我做经理，他做总监„„那时创业群体凝聚力较强，大家一起为了一点点的成功而欣喜，为了困难而焦头烂额、一起克服。这种状况的持久时间就决定了这个企业的动力和活力。一个集体大家都为了一个目标前进，为了一个目标奋斗，这样的集体才会有潜力，才会得到成功。相对的，集体中有一个人懒散、享受甚至是背叛都会直接导致企业的失败。不要小看一个人的作用，一个人可以使集体鹤立鸡群，也会是“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”。因而创业人员必须树立集体意识。

曾经有人做了一项调查，你认为创业中最关键的是什么？出乎意料，被测人群认为最重要的并不是创业的技能，也不是创业人员的才干，而是创业的人际关系。我不敢说世界上的创业中人际都是关键的，但在中国这确实是事实。申请公司、注册商标、筹集资金、招聘人才、推销产品，所有的这些工作都需要和工商管理部门、财务部门、环保管理部门、城市管理部门以及企业员工、客户等方方面面打交道，没有很好的交流能力，没有良好的人际关系又怎能轻易成功。当然，有良好的关系创业也不一定会成功，但起码能减小难度，如果没有，创业就必然受阻，遭遇更多的困难。中国有句老话“在家靠父母，出门靠朋友”，创业中尤其需要这一点。

以上为我的主要看法了。总之，欲创业者，应慎而又慎。磨刀不误砍柴功，如还没准备好，请再加油，并将自己有限的时间安排好，基础能力提升上来，建立个人的核心竞争力，只梦想和空想是达不成目标的，不具备能力就去创业，社会上就会又多一个失败者。创业成功毕竟不是一件简单的事，需要我们用尽全身的力量，去学习，去奋斗，去创造才有可能成功。希望所有的创业人员，都能冲破黑暗，获得事业和人生的成功！结 语

理性的创业心理是大学生创业成功的基础，学校要通过引导，使大学生的创业心理更加成熟。我们有理由相信，不远的将来，在社会创业的舞台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。

第四篇：当代大学生应具备哪些素质

在当前形势下大学生应具备哪些素质?

一般认为，人的素质包括政治思想素质、科学文化素质、心理品格素质和身体素质四大方面。其中，身体素质是物质基础，科学文化素质是核心，心理品格素质是关键，政治思想素质是主导。一个人素质的高低，就是这几方面综合水平的衡量。大学生素质主要是指大学生需要具备的特定品质，包括思想素质、文化素质、专业素质和身体素质几个方面。

首先是思想意识。思想意识的核心是要有一个科学的世界观，一个符合社会发展、进步要求的人生观和一个从人民利益出发的价值观。为了适应社会主义市场经济的大潮，大学生还应具有公平竞争的意识、拼搏进取的意识、惜时守信的意识、质量效益的意识。

其次是基本的政治立场和态度。作为一个社会主义国家的大学生，应该具有明确的政治方向，爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

再次是道德品质修养。每个大学生都应继承中华民族的诚信、宽恕、谦敬、礼让；自强、坚毅、廉洁、勤俭、爱岗、敬业；讲究礼仪等传统美德。

最后是审美情趣。大学生不仅应做心灵美、行为美、语言美、仪表美的人，还要会审美、会辨别美、会创造美。

1、思想道德素质

(1)较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。

(2)事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值

(3)艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。

2、科学文化素质在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。

(1)要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。

(2)要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。

(3)要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。

3、身体、心理素质

健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。

知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精

神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。

在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：

(1)充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。

(2)完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。

(3)初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。

(4)做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。

(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。

(6)锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。

作为当代大学生，不仅是实现中华民族伟大复兴历史进程的亲历者，更应成为这一历史的创造者。大学生应特别注重培养自己的想象力、创造力。像正在接受职业教育的我们，并不是简单地掌握那些用既定方式重复了许多次的操作，而是要他们去探索新的方法，找出新的程序，从而促进学生的积极进取，自由探索，有所创新和发展。要创新就要具有渊博的知识。

课内外结合．博览群书。大学生的学习不仅仪是课堂内的所学，而要多方面涉猎，以便触类旁通、游刃有余。免得缺乏创新所需的备知识,缺乏创新性思维能力。同时大学生还应具备一些良好的心理素质。“乐观向上，宽以待人”是十分重要的素质之一。把困难当作人生的阶梯，当作“会当凌绝顶”的台阶，这时遇到困难也就会成为你人生旅途上的一笔巨大财富，成为你生活工作的支柱。我的学习成绩并不名列前茅，但人缘好、善解人意，爱憎分明，不仅在同学们中深有威信，而且赢得了老师们的信任。现在毕竟不是‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉’的时代了。

我们在搞好人际关系的同时，应该更多地投入到实践学习中去，在实践中提高自己的处事能力在与同学、教师的互动学习和共同探索的过程中，提高协作能力，甚至可以挖掘出更高层次的素质——领导能力和决策能力，这将是未来高素质人才所必需的重要能力。如果身体状况欠佳，即便是满腹经纶、才华横溢，也将变得无用。由此可见最重要的是身体素质。

最后，如何提高自身的素质呢？首先要有理想；二要肯下苦功夫，有措施；三要不断总结，不断完善自我。要做到这几点才能提高自身的素质，才能在21世纪做一个高素质的大学生。

第五篇：浅谈当代大学生应具备的素质

浅谈当代大学生应具备的素质

——瑶木兰

一曲军歌嘹亮，唱响了大学生活的奏鸣曲。当代大学生应该具备怎样的素质，引发了我的深思。思索良久，满脑子想法，惟借一句古训来展开陈述。古人云：修身，齐家，治国，平天下。

由斯，当代大学生首先应该“修身”。在我看来，“修身”包括三个方面，分别是修体魄、修思想和修知识。人立世之根本，在于一副强壮的体魄，羸弱的体质让人在起跑线上就输了。因此在人生通往成功的一切其他条件生效之前，首先必须要为自己打造一个健康的身体。继而，要修思想，思想是人之灵魂所在。判断一个人的好坏，常常通过个人行为而定，而行为就是个人思想的外在体现。由此可见，思想的好坏决定着人生方向的优劣。要做一个“好人”，一个于世有用的人才，必须要有好的思想道德素质。然而，仅仅有思想是不足够的，尤其是在现当代，科技是第一生产力，知识更新的周期愈来愈短，知识总量的膨胀速度也大得惊人。作为当代大学生，想成为建设祖国和社会的栋梁之材，没有丰富的知识储备是万万不可的。

若此三者皆备，那么我就可以说我们完成了“修身”之课。

“修身”之后，获得了良好的个体，接下来的就应该是“齐家”。家是小社会，一个人若连“齐家”都感到力不从心的话，如何能再向社会迈出一步？纵看古今，但凡有雄韬伟略之才的人，如诸葛亮、曾国藩、周恩来等，莫不是齐家的好手。与家人相处得融洽和谐，就表明个人能处理好简单的人际关系，这就有了走向社会处理复杂人际关系的基础；将家中琐事办理得井井有条，就表明个人有处事的基本能力，这就是将来走向社会处世的基础。所以，作为当代大学生，我们必须要从“齐家”做起，一屋不扫，何以扫天下？

若此之二者既得，那么我就可以说我们完成了“齐家”之课。

社会就是一个大家庭，它把个人在家庭生活中的各种各样复杂化、扩大化。人类是群居动物，我们是必须走向社会的，成为其中一分子的。现当代的人们，谁能说与社会脱离了关系，做个真正归隐田园的闲人呢？更不用说是将要去建设祖国的大学生了。“治国”并不是要每一个人都成为帝王将相，在我看来，“治国”被时代赋予了新的意义。曾经，它是去勉励人们通达仕宦官途。如今，它是去勉励人们在各自的本职岗位上勤奋拼搏，努力做好自己，就是为国家的建设和繁荣贡献自己的力量，这也

就是“治国”了。因此，在我看来，“治国”也是当代大学生应具备的素质，它要求我们有一颗拳拳报国之心，有鞠躬尽瘁的竭诚之意，有不怕万难的奋斗精神，还有爱民如子的惜民之情。这样，我们作为当代大学生，才能完成国家和社会托付于我们这一代人的历史使命，做个合格的接班人。也只有这样做了，才不辜负了祖国对我们十八年来的培养。

若此四者兼备，那么我就可以说我们修成了“治国”之课。

再者，就应该是“平天下”了。何为此？历史的车辕已过，我们也应该用发展的眼光去看这三个字了。我认为，当今社会谈论“平天下”，其“天下”就应该是“世界”，而绝不仅仅是一国的方圆。和平与发展是当今世界的两大主题，很自然地，也就成为“平天下”的两个决定因素。我们的国家，作为联合国常任理事国之一，身为世界上最大的发展中国家，坚决贯彻实施和平外交政策，沟通南北对话，以图实现世界大同，各国各民族和平发展、共同繁荣。作为祖国的接班人，我们当代大学生，就应该深刻了解国家的政策和治国方略，时刻关注国际风云变幻，勤修政治。这样，无论将来我们从事什么样的工作，我们都能在各自的位置上，为祖国这个目标而共同努力奋斗，献出自己的一份力量，达到“平天下”的目的。

由此看来，当代大学生实在是应该具备“修身，齐家，治国，平天下”的素质。就让我们在大学生活刚启航的时候，把握好手中的舵盘，认清楚四年努力的方向，勇往直前，使自己成为一个合格的当代大学生吧！