东川中心学校精神文明建设计划

第一篇：东川中心学校精神文明建设计划

东川中心学校2011年精神文明建设计划 我校在教育党委与学校党支部的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，精神文明建设取得了很大的成绩。全校师生精神面貌焕然一新，改革与发展取得了明显的进步，教育教学、教研、师德师风等各项工作都跃上一个新的台阶，校园环境和文明建设都取得了可喜的进步。为全面贯彻落实学校发展计划，发扬神文明建设的奋斗精神，巩固精神文明建设成果，改进精神文明建设中存在的不足，进一步推进我校精神文明建设再上一个新的台阶，特制定我校2011年精神文明建设计划如下：

一、指导思想

我校精神文明建设的指导思想是：以邓小平理论和江泽民“三个代表”思想为指导，全面落实党的教育方针和《公民道德建设实施纲要》，紧紧围绕学校改革和发展的中心任务，深入开展以党风促教风、以教风带学风的精神文明创建活动。为把学校办成精神面貌振奋，师资结构优化，教学手段先进，教学设施精良，教学质量优秀，校园环境优美，有特色的学校而努力奋斗。

二、任务与目标

我校精神文明建设的主要任务和目标是：积极推进学校精神文明的内涵发展与方法创新，深入开展经常性、多层次和富有创造性的文明单位创建活动，大力加强党的建设和思

想政治工作，大力推进校务公开和民主管理，大力加强师德建设、努力改进师德师风，大力加强校园文化和校园文明建设，努力提高全校师生员工的凝聚力与亲和力，促进学校的教育改革和发展，促进工作效率、管理水平、办学质量和办学效益的不断提高。把我校建设成为社会主义精神文明的坚强阵地,形成我校教育教学、教研与精神文明建设协调发展的良好局面,确保在新一轮精神文明创建活动中达到县级文明单位的各项要求。

三、内容与重点

我校精神文明建设工作的内容主要是：根据文明单位评估指标，努力实现十个方面的明显进步与提高，即在党风建设、思想道德、教育教研、师德师风、学风校风、校务管理、校园文化、及创建具有特色的校容校貌等方面有明显的进步和提高。重点是在总结前几年精神文明创建工作的基础上，推进我校精神文明建设制度化、规范化、长效化。

四、组织领导和工作职责

学校精神文明建设实行两级管理，党政齐抓共管、领导责任到人。

五、具体任务

（1）研究、制定年度学校精神文明建设计划。

（2）领导与组织实施全校的精神文明建设工作；

（3）发现、推广先进典型，采取有效措施纠正我校精神文

明建设中存在的问题；（4）定期总结全校精神文明建设工作，评审和表彰校级先进个人。

（5）总结学校文明单位创建成绩与经验，积极申报县级文明单位。

东川中心学校

2011年3月

第二篇：2010东川中心学校工会工作总结

2010东川中心学校工会工作总结

本学期，我校工会在县教育工会及学校党支部的领导下，结合学校实际，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项工作，深入学习实践科学发展观，切实加强教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，积极维护教职工合法权益，充分发挥教职工的积极性和创造性，充分发挥党联系教职工群众的桥梁纽带作用，组织全校教职工开展各类活动，勇于创新，锐意进取，积极开创工会工作的新局面，现就本期工作总结如下：

一、加强学习，努力提高教职工的政治和业务水平我校工会积极配合校行政、党支部组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教工整体素质不断提高。首先，我们加强了政治理论的学习，利用教工大会组织全校教师认真学习了党的十七大精神、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的“科学发展观”、学习《中小学教师职业道德规范》等，加强了法制学习，组织教工学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律知识，引导教职工依法执教，增强了教职工的公民意识，法律意识和道德观念。

二、求真务实，加强学校民主管理

继续坚持实行校务公开民主管理制度，学校工会全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党建、师资培训、评优评先、评聘职称、考核、财务等各方面工作情况向全校教工全面公开，同时经常听取教工对

学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增强教职工的工作主动性和积极性。校务公开使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了全体教工的积极性，增强了教职工参与民主管理学校的意识,加强了学校的民主建设。

三、以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

1、“三八”妇女节上召开了女职工座谈会，给她们发放了慰问礼品，使女职工感受到了学校的温暖，并激励她们继续为东川教育事业贡献力量。

2、关心青年教师的成长。五四青年节，学校在经费不够宽余的情况下，还挤出经费组织全体青年教师，进行联谊活动，鼓励他们刻苦钻研，努力工作，早日成为教学骨干。

3、根据计划，“六一”儿童节来临之际，中心学校在希望小学进行文艺汇演，共有十八个节目进行了演出，演出结束后对获奖的节目和学校进行颁奖。

4、在第26个教师节来之际，9月8日在希望小学召开教师节表彰大会，大会为7名优秀教师、6名优秀班主任和六年级全县毕业考试进入前20名的教师进行颁奖。听取了马校长和王镇长的讲话。师生代表作了精彩的发言。会后对离退休教师进行慰问，对他们表示节日的祝福。

5、11月份，工会组织了教师技能比赛活动，此次比赛共进行了“三字一画”、“一话”五项比赛，经过激烈角逐，1

5名教师分获一二三等奖。这次活动不仅加强了教师基本功，也为教育教学打下了坚实的基础。

通过组织丰富多彩的业余文化生活使我校教职工充分感受到了课余活动的愉悦。既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。

四、情暖人心，积极开展好送温暖活动

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教职工（含离退休教师）本人，患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。

2、慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。

3、庆贺婚嫁：学校领导十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

4、关心生活困难的教师：教职工中凡有生活困难的教师，工会都会积极向上级工会反映，为其申报困难职工补助，争取上级组织的帮助。

5、关心离退休教师：学校行政、党支部、工会在教师节、春节都要拜访、慰问离退休教师，并送去慰问品。此外，工会对患病、生活困难的退休教师也及时伸出了援助之手。

五、强化制度建设，规范财务收费行为

1、规范收费行为，严肃收费纪律。认真执行收费的有关要求，坚决按上级收费规范要求严格执行，收费都出具票据，期末做好结算工作。

2、加强财务管理，严格财务纪律。规范财务结报程序，严格票据管理。认真执行政府采购的有关要求。

3、加强制度建设。每学期学校都能结合考核工作对相应的考核条例进行修订完善，以适应教育改革和发展的要求，适合学校的实际情况。

总之，我校工会在学校党支部和上级工会的领导下，经过一年的努力，取得了一定的成绩，但与上级工会的要求还有一定的差距，我们有决心，在今后的工作中，发扬成绩，克服不足，以开拓创新精神，不断提高工会工作水平，更好地发挥工会的积极职能作用，为创建优质和谐的东川中心学校做出更大的贡献。

第三篇：学校精神文明建设计划

学 校 精 神 文 明

建

设

计

划

肖云中心小学

二零一零年九月

学校精神文明建设计划

一、指导思想

学校是精神文明建设的重要阵地，在建设和谐社会中有着特殊重要的地位和作用。2010年学校精神文明建设将以党的十七大精神为指针，全面贯彻落实科学发展观，继续大力加强思想道德建设和校园文化建设，积极推进教育改革和发展，全面实施素质教育，提高办学质量和效益，不断提高广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度，将校园精神文明建设引向纵深。

二、工作目标

1、努力提升教职员工的民主法制观念，加大普法力度，各项工作在法制轨道上正常运转；

2、努力提升教职员工的职业道德水准和基础文明修养水平，倡导人文关怀；

3、实现以内容健康、格调高雅，丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高；

4、实现以优良的校风、班风、教风、学风，良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度的提高，巩固镇江市文明单位的创建成果；

5、实现校园安全无事故；

6、实现师生违法违纪率为零。

三、具体措施

1、加大普法力度，强化师生法制意识

进一步确立“依法治校”、“以法治教”思想，增强法制观念，强化法制意识，特别要重视遵循教育教学法规；要结合新的形势不断充实和完善学校各种管理制度。要进一步落实教代会制度，履行教代会职能，尊重教职工的民主权力，确保学校各项工作在有法可依、有章可循的轨道上运行。

2、加强职业道德教育，推进行风建设

始终把《教师职业道德规范》作为师德教育的重要内容，巩固“三大”活动的成果，严防违反职业道德的行为和现象抬头和回潮，坚决制止体罚和变相体罚学生的不良行径，多层次开展师德主题教育，不断加强教师师德修养，塑造新时期教师良好形象。按照科学发展观要求，整改落实好的行业内的社会热点问题，提升行业在社会大环境中的位置。

3、加强党风廉政建设，塑造党员形象

班子成员、党员干部切实转变思想作风、工作作风，树立服务师生、服务学校中心工作的思想，增强责任意识、大局意识和服务意识，不与普通群众争名争利，廉洁自律、纪律严明。增强政治理论学习、党性修养的自觉性。深入开展“党员先锋岗”活动，以党风促校风、师风、教风的优化，发挥党员的师德标兵作用。

4、加强校园文化建设，优化育人环境

（1）优化人文环境，把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。切实使用好文明语言，禁止使用教师忌语，使“您早、您好、对不起、再见”成为师生的自然

口语，使学校真正成为孕育文明的摇篮。

（2）积极营造校园文化氛围，以廉政文化为引领，切实提高校园文化的内涵质量。切实发挥好宣传阵地的作用，努力提高“国旗下讲话”、专题讲座、班队主题活动的质量。进一步提高师生阅览室的利用率，让师生在阅读好书好报中修身养性。

（3）继续加强校园环境建设，不断提高人文环境品味。

（4）加强校园卫生环境的监管，继续以“一日常规、十项评比”为抓手，养成师生良好的卫生习惯。要特别加强校安工程施工期间的校园卫生管理和车辆管理，保持校园文明整洁。

（5）工、团、队要适时开展有利于活跃师生身心的文体活动，为校园增添生机和活力。

5、以“文明评比”为载体，提升文明素养

组织师生开展“文明班队”、“文明室家”的评优创建活动，倡导和形成科学健康活泼文明的行为习惯。通过“文明创建”评选活动，引领整个校园良好校风、班风、教风、学风的形成。

6、“传统”、“特色”创佳绩，艺术涵内蕴

创设“传统”、“特色”活动的新思路。要深入开展读书读报活动，学、用好《队报》、《周报》，要结合《我是90后》读书活动，促进“特色”活动深入开展；要继续巩固小篮球在全市的位子，进一步抓好小篮球的普及与提高，认真组织开展体育艺术节活动，激发学生的审美情趣。

7、加强民主管理，打造和谐校园

进一步完善教代会制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利

益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。积极推行校务公开制度，发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作的透明度，加强依法治校的规章体系建设，结合本校实际要进一步完善《教职工绩效考核方案》，努力营造民主和谐的校园环境。

8、密切社区联系，携手公益活动

积极与街道社区以及企事业单位结成精神文明共建关系，携手开展文明创建各项活动。积极组织学生和教师志愿者服务队，参与社区服务；密切结合重大节日、纪念日组织学生积极参与社会宣传、环保、慈善等公益活动。进一步挖掘校外德育基地育人的潜能，开展拥军优属活动，开展形式多样的校本德育活动和拓展性课程的研究，让师生在活动中接受教育。

9、加强安全教育，确保校园无事故

坚持安全防范教育，打造平安校园。安全无小事，进一步确立校园安全人人是责任人的思想，做到安全天天讲，事事讲，处处讲。切实做到思想上重视，行动上有落实，硬件上有设施，软件上有记载。加强应急预案的制定与落实，适时进行训练与演练，努力提高师生的应急能力，要特别加强校安工程施工期间的安全防范工作，确保校园安全无事故。

总之，做到精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结。努力拓展教职工参与学校文明创建的广度，即全员参与、全过程参与、全方位参与，努力巩固镇江市文明单位的创建成果。

第四篇：东川中心学校禁毒教育简报

简报

兰州市东川中心学校

开展“弘扬正气，珍爱生命，拒绝毒品” 禁毒宣传教育系列活动简报

兰州市东川中心学校 2016年10月10

一、营造活动氛围感染学生。

开展禁毒主题班会，并组织学生观看《当鲜花遇上毒花》青少年毒品预防教育片，禁毒视频教学的内容感动了每一颗小学生的心，以生动的画面、视频吸引学生，以具体实例说明感染学生，让学生增强对毒品危害的认识。

二、举办禁毒知识讲座。

学校邀请东川派出所禁毒工作人员举行了毒品预防教育讲座，让学生了解毒品的种类及危害性，特别是一些新型毒品的特征和危害。然后从学校、青少年如何防范新型毒品展开宣传教育，引导学生自觉抵制毒品的诱惑，并对学生进行了《中华人民共和国禁毒法》及与毒品有关的《治安管理处罚法》知识宣讲。

三、组织开展禁毒知识竞赛。

让学生了解毒品的危害，知晓禁毒常识，提高学生的禁毒意识，增强师生拒毒、防毒、禁毒的意识。

四、组织学生网上参观“中国数字禁毒展馆”

通过参观，全体同学都认识到毒品的危害，并将发动其他同学一起拒绝毒品，珍爱身命！

这次活动，使全校师生受到了深刻的教育，认识到了远离毒品的重要意义，并将学会自觉地以行动抵制毒品的侵蚀。

第五篇：下一学校精神文明建设计划

我校精神文明建设工作将以党的十七大、十七届四中全会精神为指导，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展师德建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐的校园环境和精神环境。

一、加强理论学习，进一步提高教师文明素养

1.以学习宣传十七大、十七届四中全会精神为重点，加强学习。利用学习园地，加大宣传力度，营造学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学校科学发展的动力。

2.扎实推进党员干部理论学习。认真学习《义务教育法》、《教师法》与教育有关的政策法规文件，不断提高教师政策理论水平。

3贯彻落实科学发展，解决工作中的突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，转变工作作风，凝聚人心，激发干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决。

4.结合我校实际，大力开展以“说普通话，写规范字，做文明人”为标语的宣传活动。

二、深化文明校园创建活动，提升校园文明水平

1.以构建“文明校园”为目标，切实加强学校管理。在学校管理工作中，实行民主管理，坚持校务公开；实行人本管理，在工作中理解教师、尊重教师，形成“尊重人才，尊重知识”的良好氛围；实行依法管

理，深入开展法律法规的学习活动，使广大师生学法、懂法、守法、用法，努力营造安全、文明、和谐的校园。

2.广泛开展“人文校园、活力校园、和谐校园”教育活动。通过文明教研组、文明班级、文明个人的创建活动，把工作重心放在育人氛围的营造上，把主要精力放在师生文明行为习惯的养成上。

3.充分发挥法制副校长或校外法制辅导员的作用，每学期至少举行1次法制教育报告或讲座。

4.组织学生开展“拒绝诱惑，远离赌博，远离不良嗜好”等主题教育；开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，积极参与反邪教斗争；组织开展社会实践活动，增强学生社会意识。

5.认真开展争先创优活动，搞好优秀党员、优秀教师、优秀班主任、优秀德育工作者、优秀学生干部、优秀学生等评选表彰工作。

6.认真做好文明单位创建工作。根据县教育局文明学校创建活动要求，提高办学水平。加强校园美化、绿化、净化工作，使精神文明创建工作再上台阶。

三、加强教师职业道德建设，树立教师教书育人良好形象

1.深入学习实践《中小学教师职业道德规范》，组织形式多样的学习交流活动。开展“立高尚师德，树教育新风”和“爱教育、爱学生、爱自己”主题实践活动，把职业道德规范转化为广大教师的自我行动。

2.开展“好书人人读”活动，大兴读书学习之风。组织师生广泛开展多种形式的读书活动。

3.开展资源节约活动，以实际行动促节能减排。在校园内广泛开展“节约一度电、一张纸、一滴水、一块煤”活动，在学生中开展勤俭节约教育，使勤俭节约逐步成为师生的行为习惯。

4.引导教师向科研型教师转型。开展切合学校实际的丰富多彩的教科研活动和教师基本功训练。鼓励和支持教师参加各级各类培训、学习与竞赛，不断提高教师整体的教科研能力和教育教学能力。

5.积极探索创新有利于未成年人思想道德建设的方式方法。通过组织开展心理健康教育辅导、教师论文比赛等活动，提高教师研究德育工作的积极性。

四、加强行风建设和安全工作，确保校园安定和谐

1.加强学校管理，依法决策、依法管理、依法治校。实行民主管理，政务、事务、财务公开，积极推行校务公开。

2.认真做好评优选先、考核、档案管理等工作，年内不发生上访问题。以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，努力创办好人民群众满意的学校。

3.不断强化校园安全稳定工作，健全学校安全管理长效机制，积极开展“平安校园”创建活动。

4.推行校园安全责任险制度。努力构建平安、文明、健康、和谐校园，确保教育稳定平安。

五、坚持德育为首，进一步改进和加强未成年人思想道德建设。

1.继续深化以“知荣辱、讲诚信、树新风”道德实践为主要内容的社会主义荣辱观教育，切实加强未成年人思想道德建设，引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观和道德认知标准。

2.通过重大节日、纪念日，继续深化“民族精神代代传”教育活动，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，并将其转化为广大少年儿童的精神力量和自觉行为。组织学生深入社会开展社会实践活动，引导学生感受家乡变化，关注家乡发展。

3.构建德育网络，形成工作合力。通过家长学校建设、家长会、家访等形式，建立班级、学校、家长、社会“四位双主体”的德育网络。积极协调有关部门，突出抓好校园周边环境整治，营造未成年人健康成长的良好社会环境。

4.加强学生基础道德修养和法制教育，强化学生的社会公德意识、法律意识和法制观念。形成讲理想、讲奉献、讲责任、讲道德、讲文明、勤俭节约、艰苦奋斗、遵纪守法、勤奋学习、健康成才的良好风气。

5.结合学校工作实际和学生年龄特点开展好各种文体活动，活跃校园课余生活，让学生在各种活动中施展才能，培养爱好，增强体质，建立信心，培养团队意识。

6.综合运用教育、管理、舆论等手段，把思想道德教育和加强管理结合起来，把耐心细致的工作同纪律约束结合起来，严格校纪校规，依法治校，使不文明、不道德行为和现象在校园无立足之地。