石头精神

第一篇：石头精神

石头精神

重庆市合川大师中学教师赖秀琴 大千世界，每个人的喜爱各有千秋，尽管理性和感性的思考各有不同，究其道理还是相通的。以往常爱说教师有“蜡烛精神”，燃烧自己照亮别人，挺形象也确切。于是，作为我们当教师的多思辨理解一点石头精神，很有裨益。石头精神究竟是一种什么样的精神呢？他以坚忍不拔、不惧困难为核心内容，要具有如愚公移山般“挖山”的信心和勇气；要具有坚持不懈、长期艰苦奋斗的精神；要具有远大的目光和发展变化的观点。如此之宝贵民族精神，正如愚公移山，在正视矛盾的基础上，为改变家乡落后面貌做出了贡献。在其移山的过程中，产生了巨大的精神作用。移山中的石头精神在中华民族的发展史中起到了巨大的推动作用。纵观历史，中华民族曾多次处于危难之际，在这生死存亡的时刻，是这种拼搏精神和坚持精神维系了民族的生存，改变了民族的命运。１９４５年春天，抗日战争进入了夺取最后胜利的重要关头。中国共产党要打倒日本帝国主义和中国封建势力，建设一个新民主主义的中国，把中国引向光明；而国民党反动派则要消灭共产党和中国民主势力，把中国引向黑暗。面对两个中国的命运抉择，为争取抗日战争和人民民主革命的最后胜利，中国共产党于４月２３日至６月１１日在延安召开了第七次全国代表大会。为了“使全党和全国人民建立起一个信心，即革命一定要胜利”，毛泽东同志以石头精神为题做了大会闭幕词，意味深长地讲述了愚公移山的石头精神，提出要“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”，赋予了愚公移山这个寓言故事以新的内涵和时代精神。从此，《愚公移山》的石头精神作为中共七大的重要文献，成为具有历史意义的毛泽东思想的经典篇目，永远闪烁着马克思主义真理的光芒，载入我们党和国家的史册；愚公移山的石头精神则成为我们党团结带领全国人民战胜一切艰难险阻、从胜利走向胜利的强大精神动力，成为中华民族生 生不息、发展壮大的强大精神动力。

愚公移山所体现的石头精神穿越时空，始终鼓舞和激励着中国人民顽强拼搏、奋斗不止，集中而形象地体现着我们伟大的民族精神。这种精神是中国共产党人勇于奋斗、敢于牺牲的生动写照，是中国人民战胜艰难险阻、昂首屹立于民族之林的精神支柱。可以说，愚公移山的石头精神与井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等一起，凝结为共产党人崇高的革命精神，成为革命、建设和改革各个历史时期的强大精神力量。中国共产党人在石头精神激励下，以大无畏的英雄气概，为把中国引向光明而不惜抛头颅、洒热血，从而感动了上帝——全中国的人民大众，他们满腔热情地和党领导的人民军队一起奋斗，最终推翻了三座大山的压迫，建立了新中国；新中国成立后，我们党团结带领全国各族人民自力更生、艰苦奋斗，克服重重困难，取得了社会主义建设的伟大胜利；改革开放以来，我们党又解放思想、与时俱进、开拓进取，开创了中国特色社会主义道路，取得了社会主义现代化建设的巨大成就。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史进程中，石头精神必将继续鼓舞和激励全党全国人民勇往直前，不断夺取新的更大的胜利。

在新世纪里，我们要不断的以石头精神来鼓励自己，不断的弘扬石头精神。弘扬石头精神,就要始终保持敢想敢干的昂扬锐气,勇于战胜实现中原崛起进程中的一切艰难险阻。正如在愚公的家门口,有太行、王屋二山挡住了出路。为了造福子孙后代,年近九旬的老愚公下决心带领全家人搬掉这两座险峻的大

山。正是靠着这种敢想敢干的精神,全家人坚定了“挖山”的信心和勇气,并以诚心感动了上帝,搬走了两座大山,从此改变了当地居民生活的现状,改善了发展的条件。弘扬石头精神,就要把握敢想敢干这一最主要的精神内涵,进一步增强发展、建设、崛起的责任感、使命感和紧迫感,树雄心、立壮志,抓住发展这个第一要务不放松,坚定崛起这个信心不动摇,千方百计抓住机遇,加快祖国的发展步伐。

弘扬石头精神,就要始终保持开拓进取的精神状态,为实现祖国进一步发展注入新的活力和强大动力。愚公为什么要移山?就是为了开辟与外部世界的通道,使当地更好地和外部世界联系起来,创造更好的生存环境和更好的发展条件。这种不满足于现状、勇于创造新生活的精神就是开拓进取,是愚公移山精神的重要组成部分。我国改革开放和现代化建设取得巨大成就,在很大程度上靠的就是开拓进取。现在我国经济发展跃上了一个新的战略起点。但前进道路上还会有不少需要挖掉的“大山”、需要开辟的“通道”,我们没有任何理由安于现状、不思进取,不可有丝毫的懈怠。要坚持与时俱进,勇于改变现状,坚决克服一切影响我们开拓进取、开创未来的落后观念和保守意识,增强创新意识、发展意识,始终保持必胜的志气、蓬勃的朝气和昂扬的士气,努力做到奋发有为、大有作为。

弘扬石头精神，要坚持把忧患意识和必胜信念紧密结合起来，树立矢志不渝的信仰追求和发展目标。

弘扬石头精神,就要始终保持坚韧不拔的顽强意志,把实现中国进一步发展的宏伟目标一步一步地推向前进。坚韧不拔,就是要盯住目标,决不动摇,排除万难,去争取胜利,这是石头精神的又一重要内容。愚公正是靠着坚韧不拔的精神,一代又一代、世代无穷地挖山不止,从而实现了自己的美好理想;也正是靠着这种精神,千百年来中华民族历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百炼而愈加坚强,并巍然屹立于世界民族之林。

可见，石头精神一直活在我们的心中。从其精神鼓舞人民推翻了三座大山，鼓舞人民建设新中国就可以看出：历史和人民不会忘记，60年代响彻中华大地的“学习石头精神，建设美好祖国”，在当时对祖国的社会主义建设起到了多么大的促进作用啊！没有石头精神，就没有祖国的今天，没有石头精神，我们就不可能有美好的未来。在青年创业不断深入的今天，我们的前方一定是荆棘密布，波涛汹涌，在面对一个又一个难题的时候，难道我们应该如对方辩友所说，一躲而已，一避了之吗？要是如此，那么偌大的一个中国西部，岂不是成了无人之地吗？还要搞什么西部大开发？而当代青年在创业过程中不是缺资金就是少技术，面对这些问题，难道我们就不要正视，动不动就谈什么曲线救国吗？不，每一个有志青年在面对这些问题时都不会无动于衷。我们惟有坚持石头精神，不怕困难，坚持到底，才能解决这些问题，我们才可能有美好的未来。我们今后的路还很长，在我们遇到困难的时候,一定要以石头精神的气魄，直面这些问题，解决这些问题。在征服了一座座大山之后，我们必将有一个更加灿烂美好的明天。

第二篇：石头买卖合同

石头买卖合同

甲方（出卖方）：

乙方（买受方）：

根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规的规定，经甲、乙双方共同协商，就乙方购买甲方石头事宜签订如下协议，共同遵守。

2)

商品的名称和规格

青石30—50cm

二、商品的价格

经双方友好协商，甲方同意将石头每方以35元出售给乙方并包含所有费用。

乙方在同等价格方面，必须使用甲方石头。

5)

定金5000元，6)

付款方式，每300—500立方结算一次。

7)

甲方负责给乙方装车，并且保证乙方运输畅通。如有村民和管理单位等人员与乙方发生争议，甲方全权处理，一切责任由甲方负责并解决，与乙方无任何关系，如在运输供料过程中耽误乙方工期，全部由甲方负责赔偿。

七、本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，协商不成的，依法向合同签订地人民法院起诉。

八、本合同自双方签字后生效，本合同一式二份，双方各执一份。

合同履行期内，当事人双方均不得随意变更或解除合同。

甲方（签字）：

乙方（签字）：

****年**月**日

****年**月**日

购买石头合同书

XX县XX建材物资经销处法人XX纳税人识别号为***014，购买XX市XX乡XX石场石头，经双方协商后达成以下协议：

一、石头款每月一结；

二、不准以物抵押，转帐。

三、购买方先向销售方上交壹万元的货款。

四、销售方每月必须完成购买方的1仟吨任务。

以上四条，双方不的反悔。

购买方（法人代表）：

销售方（法人代表）：

****年**月**日

销售石头合同书

XX县XX建材物资经销处法人XX，纳税人识别号为：***014销售给XX省XX水泥有限公司石头4,526.7吨，每吃单价为13元，销售石头总价值为4,526.7×13=58,847.1元，经双方协商后达成以下协议：

一、石头款由XX省XX农垦凯旋水泥有限公司一次性付清。

二、不准以物抵押转帐。

销售方法人：

购买方法人：

****年**月**日

销售石头合同书

XX县XX建材物资经销处，法人XX，纳税人识别号为：***014，销售给XX省XX水泥厂石头7272吨，每吨单价为9.5元，销售石头总价值为7272×9.5=69,084.00元，经双方协商后达成以下协议：

一、石头款由XX省XX水泥厂一次性付清。

二、不准以物抵押，转帐。

销售方法人：

购买方法人：

****年**月**日

第三篇：石头书

《石头书》第一课时教学设计

1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课10个生字,认识多音字“壳”，理解由生字组成的新词。

3．初步了解问话提示语表达的不同顺序，理解文中“雨痕、波痕、矿物”等科学名词。

B类

1．初步了解作者采用“对话设问、层层推进”介绍科学知识的方法。2．通过学习课文，初步体会文章中科学推想的严密、合理。

C类

1．培养学生探究自然、热爱科学的兴趣。

1．读课文，做到字音正确，不添字，不漏字。2．自学生字新词，画出不懂的词语，并试着理解。3．收集有关“化石”方面的资料，准备交流。4．联系课文说说“刨根问底”的意思。5．文章第10小节是勘探队员根据化石得出的科学推断，你认为他的推断有根据吗，为什么？ 教学板块（注明各板块时间及解决目标序号）

学生课堂练习单

第一课时

第一板块——揭示课题，疑问导入。【C；3分钟】

1．揭示课题：同学们，今天我们要一起学习一篇科学小品文——《石头书》（板书）2．疑问导入：看到“石头书”这三个字，你想到的是什么？指名学生回答

教师小结：读了课题，同学们有很多疑问，大家都想把这些疑问探个明白，弄个究竟，这就叫“刨根问底”（板书）现在，就请同学们打开书本，到课文中去刨根问底吧。自读课题 自主质疑 轻声读文

第二板块——初读课文，理解科学名词，整体把握。【目标A1、A3；15分钟】 1．学生自读课文，老师也轻声读课文。2．交流：课文主要写了一件什么事情？

（课文主要写了有着刨根问底精神的川川和磊磊从勘探队员那里得知了许多石头书的学问。）

指导：画出文中的主人公（川川、磊磊、勘探队员）

他们在做什么？

3．分角色练习读，边读边想为什么称它为石头书呢？ 石头书的外形 石头书上的字 石头书上的画 石头书上画的作用 4．指导理解：“勘探队、雨痕、波痕、矿物、化石、地壳、矿石”等离学生生活实际遥远的科学名词 自读课文。学生交流 动笔圈画 分角色读 感受了解 第三板块——检查生字，了解问话中的提示语【目标A2、A3；15分钟】 1．生字识记。

①二类字——勘、趴、读、秃、壳 ②生字

队、怪、矿、煤、叔、印（左右结构）册、迹、壳、炭（其它结构）指名学生读，领读，齐读 指导：“壳”是多音字，qiáo、ké 2．指导书写。

指导时重点注意生字各部分的比例和“纵让”关系，如“叔”要左宽右窄、左松右紧；“矿、怪”等则左窄右宽，左紧右松。“怪”字右下是“土”不是“工”，“壳”下面是“几”不是“儿”，“炭”字下边是“灰”，不能写成“厂”字头。3．学习问话中的提示语。出示：川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀”（提示语在前）

“我在读书呢。”叔叔笑着说。（提示语在后）

“石头就是书。你们看，这石头一层层的，不就像一册厚厚的书吗？”（没有提示语）指导：根据表达的需要，提示语有时放在说话的前面，这时要用冒号（：）提示下文说话内容，再把说话内容用双引号引起来；提示语也可以放在说话内容的后面，这时说话内容需要用双引号引起来，句末只需要句号就可以了；提示语有时也被省略，我们只要将说话内容用双引号引起来就可以了。出示：

“我在读书呢。”叔叔笑着说，“你有什么事情吗？” 指导：提示语也可以放在句子中间。

小结：对话中的提示语还是我们说话内容的一个补充，它会使我们更好地理解文章，读懂人物。我们来看——

川川好奇地问

（好奇）川川和磊磊高兴地说

（高兴）川川特别爱刨根问底

（特点）„„ 生读生字 学生领读 学生练写生字 自读语句 感受交流

再读有提示语的句子，交流 感受理解

第四版块——课堂作业【目标A2、B1；7分钟】 1．抄写词语。

好奇、足迹、矿物、贝壳、叔叔 奇怪、煤炭、矿石、化石、脚印 2．练习朗读，注意文中的提示语。3．课堂作业本。学生作业

第四篇：石头宣言

石头宣言

有些事，峰回路转；有些人，相见恨晚。

平淡的生活散发着几分让人胸闷的压抑，时而也浮现出数道令人欣喜的波澜。

或许，这略显悲观，可是冷冷的现实教育我们傻傻地微笑，天真的乐观只能证明一个人的幼稚与愚蠢；而屈己的迁就，陨梦的悲观才是一个人活在这个世界的王道，才是成熟的必经之路。

鄙人年幼，断然不敢苟同。那不过是对自身懦弱的辩护，对怯于追求的掩饰，对至灵内心的出卖。

即使世界的温度跌宕起伏，秋去冬来，心中对理想与美善的执着永远保持37℃的恒温。也许上帝赐予人类恒定的体温，寓意是人应该有所坚持与操守，否则与百变的冷血动物何异？

何故如此嘴硬，酷似煮熟的鸭子！岂不知时移事易，人终难逃脱衰老与死亡，而人心是肉长的，不是顽石。呜呼，这世界上最软、最脆弱的东西却是最容易转化成最硬、最坚固的东东的，日中则昃，物极必返，亘古不爽。

适才忆起自己QQ的第一个昵称是“磊磊”，原来曾经的那块磐石依然顽固，原来我的心中依然流淌着热血，原来有一种变化叫不移不易。

有些事，峰回路转，又回到原点；

有些人，相见恨晚，却彼此无言

第五篇：《摸着石头过河》杨石头

《摸着石头过河》 杨石头

前言——投石问路：

1.职场中有四种生存方式。第一种叫熬日子，发展难，收入低，死撑苦熬，总看不到希望；第二种叫混日子，浑浑噩噩地磨时间，能混一天算一天；第三种叫过日子，工作还算过的去，心中没啥大追求，目标是过好小生活；第四种叫奔日子，身心思考都在未来，千方百计创造机会，相信自己总有成功的一天。

2.除了家人，没有人有必要把你供着，好好去学习做保姆。

3.你相信什么，你就会怎样成长。

4．只有傻逼一样的坚持，才会有你比一样的结果。

实践——你不尝试，没有人给你经验

1.事情本来就是“事”加“情”，能力只是一半，懂事占另一半。在一些重要的场合，尽量坚持到最后走。做人成功，做事不成功只是暂时的，而做人不成功，做事成功也是暂时的。

原动力——毒一样的入迷

1． 美军士兵教育中的四个核心关键词来浇灌——荣誉、勇气、责

任、牺牲

2． 对挫折和失败要有深度的反思，充分地历练自己

细节——天使都在想象中，魔鬼都在细节里

1.写的认真，听得仔细，看得清楚，说得明白

2.小事情不会让你把自己变小，只要把平凡的事情做得不平凡的好。

小聪明——成不了精的狐狸

1.小胜在智，大胜在德

2.大气之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁，气势不张不扬。静的优雅，动的从容，行的洒脱。

3.发表意见，我再强调三点，我再补充三点，我讲讲我的三点体会

淡定——温顺的猫，就别学狗叫

1.这个世界，故事都是心的，道理都是老的。

2.所谓的道理都是只想着自以为是的逻辑，而情理才是行走社会的游戏规则。

3.道理即便都是直的，但生活中道路都是弯的，直来直往是撞墙的最好方式。

心理例假——娴静如母猪照镜，行动若河马发疯

1.温良恭俭让

时间管理——不要混日子，小心日子把你混了

1.时间这东西，你振奋多秒抓得住，它就是黄金；你浑浑噩噩抓不住，他就是流水。

2.这个国家的年亲人拼命想抓住未来，但未来是什么，他们不知道

机会——把所有工作都当成提拔你的机会

1.面子是别人给的，但是脸是要咱自己挣的自我对话——陷入迷茫，要学会与自己交谈

1.你那些表现会让上司看重你：1.早到2.不以“这不是我份内的工作”为由逃避责任3.面对艰巨任务时淡定4.立刻动手5.口风紧6.听从上司的临时指派

7、拿着解决方案汇报工作8.以无欲的心态做事

9.善于在关键时候做出果断决定10.专业及相关知识丰富