第一篇：工程硕士管理学试题
计算机学院工程硕士班
《管理学》考试题
（开卷，10小题，每小题10分，总分100分）
1． 结合实际论述“管理既是一门科学，又是一门艺术”的观点。
2． 试分析企业管理道德问题的产生原因及研究管理道德问题的现实意义。
3． “决策方法正确，决策就不再是难事”，谈谈你对这句话的理解。
4． 计划是开展管理工作的重要工具，但现实生活中常出现为制定计划而制定计划的现象，为什么？
5． 试述如何进行战略环境分析？并具体分析你所在（熟悉）组织的战略环境。
6． 根据目标管理的含义，你认为组织有无必要开展目标管理，为什么？
7． 简述何为管理幅度？何为组织层级？二者有何关系？
8． 简述职业生涯发展的阶段有哪些？成功职业生涯管理需要注意哪些问题？
9． 有人说“企业文化是老板文化”，试加以简要评述。
10． 孙子说：“将者，智、信、仁、勇、严也”。请用相关管理理论分析这句话的含义。
第二篇：工程硕士管理学试题
工程硕士管理学试卷
一、名词解释（20分，每题5分）
1、矩阵结构
指在垂直领导系统的基础上，又加上水平横向规划目标领导系统，从而形成纵横交错的双重指挥链的一种组织结构形式。其优点在于可以发挥职能部门化与项目部门化两方面的优势，促进资源的共享，增强部门间的合作。缺点在于放弃统一指挥，可能造成一定的混乱，易产生权力的争斗。
2、需要层次理论
马斯洛的需要层次论认为：人有5种基本的需要，分别是生理、安全、归属、自尊和自我实现需要。这些需要相互联系，并有一定的层次关系，人类因需要未满足而被激发动机和影响行为，当低层次的需要被满足后，才会有更高层次的需要产生激励作用。
3、组织发展（OD）
是一种侧重于对人进行改革的组织变革行为，通过改变成员的行为，改善成员间的工作关系，促进组织成员的发展，提高组织的绩效。
4、全面质量管理（TQM）
指为了充分满足顾客的需求，并在最经济的水平上实现有效的市场设计、研究、制造和售后服务，而将组织内部各部门的研制质量、维持质量和提高质量等一系列活动合成为一体的一种管理模式。
二、单项选择题（20分，每题1分，每题限选一个答案）
1、对资源进行计划、组织、领导、控制以有效地实现组织目标的过程被称为：————。
A．管理B．组织C．战略计划D．激励(A)
2、组织可以对下列————环境要素施加影响。
A．物价水平B．国家经济体制C．政府部门D．国际经济形势(C)
3、沟通、了解、激励下属的管理技能是————。
A．技术技能B．诊断技能C．人际关系技能D．分析技能(C)
4、《科学管理原理》是————的代表作。
A．韦伯B．泰罗C．法约尔D．孔茨（B）
5、法约尔提出的组织中平级间的横向沟通被称为————。
A．等级原则B．协商原则C．跳板原则D．秩序原则（C）
6、————认为人是按照需求的顺序被激励的。
A．层次需要论B．X理论C．Y理论D．管理科学理论（A）
7、变职能观念为流程观念表示：————。
A． 传统的部门化设计应该结束
B． 企业各类功能不能由于划分而被相互割裂
C． 企业中不应该进行分工
D． 流程化企业比部门化企业更具备组织变革的条件（B）
8、不过分依赖复杂的数学模式及技术，而在于找出关键问题的决策是————。
A．管理决策B．战略决策C．业务决策D．战术决策（B）
9、对于某种自然状态为“1”的决策是————。
A．风险型B．程序化C．确定型D．非程序化（C）
10、一个成功的报酬制度的设置应该包括————。
A．工资水平决策B．工资结构决策C．个人工资决策D．以上全部（D）
11、通过避免令人不快的后果来增强行为的强化方式是————。
A．惩罚B．正强化C．自然消退D．规避（D）
12、现场控制又可被称为————。
A．反馈控制B．前馈控制C．同步控制D．后馈控制（C）
13、组织在预算期内以货币单位表示的收入和经营费用支出的计划预算称为————。
A．收入预算B．支出预算C．现金预算D．收支预算（D）
14、关于人性假设的K理论中，中心K因素是指————。
A．企业目标B．核心人物C．企业文化D．创新（C）
15、在下列各种沟通渠道中不属于非正式渠道的是————。
A．单线式沟通B．水平沟通C．偶然式沟通D．集束式沟通（B）
16、以下属于的一般环境的是————。
A．政府部门B．经济因素C．社会组织D．工会（B）
17、确定组织在物资资源和人力资源方面的结构是法约尔提出的管理5要素中的————。
A．组织B．计划C．指挥D．协调（A）
18、权变学派强调管理者的实际工作取决于所处的————条件，因此，管理者应根据不同的情景采取相应的行动。
A．教育B．组织C．环境D．地位（C）
19、韦伯提出的理想的组织形态是————。
A．行政性组织B．神秘化组织C．传统组织D．宗教性组织（A）
20、一个公司偿还债务的长期能力可以通过————指标来评定。
A．资产回报率B．资金流动率C．负债率D．利润表（C）
三、学习论文1篇（60分，结合管理理论与实践，字数500—1000字）
浅谈墨菲定律
墨菲定律：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，他总会发生。比如你口袋里面有两把钥匙，一把是你房间的，一把是汽车的，现在你想要拿车钥匙，往往你会拿到房间钥匙。
“墨菲定律”产生于美国，据说事情发生在1949年，一位 名叫墨菲德空军上尉工程师，认为它的同事是个倒霉蛋，不经意的说了句玩笑话：“如果一件事情有可能会弄糟，让他去做就一定会弄糟”，这句笑话在美国迅速流传，演变成各种各样的形式，“如果坏事有可
能发生，不管这种可能性多么小，它总会发生，并引起最大可能的损失”、“If anything can go wrong, it will.(会出错的，终将会出错)”、“笑一笑，明天未必比今天好。”“东西越好，越不中用”、“别试图教猪唱歌，这样不但不会有结果，还会惹猪不高兴!”
墨菲定律的原话是这样说的：
If there are two or more ways to do something, and one of those ways can result in a catastrophe, then someone will do it.(如果有两种选择，其中一种将导致灾难，则必定有人会作出这种选择。)
根据墨菲定律，总结如下几点：
一任何事情都没有表面看起来那么简单。
二所有的事情都会比你预计的时间长。
三会出错的事情总会出错。
四如果你担心某种情况会发生，那么它就更有可能发生。
在我们的工作生活中，经常会遇到墨菲定律这样的事情，我们准备得很充分的论文发表，在演示时突然机器发生了故障；在我们实验室测试很充分的系统，到了客户那里问题不断。在我们把它归结为墨菲定律的时候其实有一个很大的问题就是：在我们自己在准备，测试的过程中没有把问题考虑完整，仔细，所以才会在关键时刻爆发出来。
墨菲定律诞生于20世纪中叶，这正是一个经济飞速发展，科技不断进步，人类真正成为世界主宰的时代，在这个时代处处弥漫着乐观主义的精神：人类取得了对自然，对疾病以及其他限制的胜利，并将不断去扩大优势，我们不但飞上了天空，而且飞向太空…..我们能够随心所欲的改造世界的面貌，这一切似乎昭示着：一切问题都是可以解决的。无论是怎样的困难和挑战，我们总能找到一种方法或模式战而胜之。
正是这种盲目的乐观主义，使我们忘记了对于亘古长存的茫茫宇宙来说，我们的智慧只能是幼稚和肤浅的，世界无比庞大复杂。人类虽很聪明，并且变得越来越聪明，但永远也不能彻底了解世间的万事万物。人类还有个难免的弱点就是容易犯错误，永远会犯错误。正是因为这两个原因，世界上大大小小的不幸事故，灾难才得以发生。
“墨菲定律” 曾经搅得世界人心神不宁，他提醒我们：我们解决问题的手段越高明，我们将要面临的麻烦就越严重。事故照旧发生，永远会发生。“墨菲定律”忠告我们：面对人类自身的缺陷，我们最好还是想的更周到，全面一些，采取多种保险措施，防止偶然发生的人为失误导致灾难和损失。归根结底，“错误”与我们一样，都是这个世界的一部分，狂妄自大只会使我们自讨苦吃，我们必须学会如何接受错误，并不断从中学习。
第三篇：矿业大学工程硕士管理学知识点总结
知识点总结（按照课件章节顺序）
6题简述题，回答知识点即可（2题选1题做）
2题案例分析
第一章 管理与管理者
论述题中判断管理者的层次类型
回答不同层次管理者的主要职责，分析论述案例中的管理者在哪方面出了问题。不同层次管理者的不同技能要求。
第二章 管理理论
重点是泰勒的科学管理理论，主要内容包含作业管理和组织管理，分别包括哪几点。(简述题)
第三章 计划与决策
重点：目标管理
如何提高目标管理的有效性
1、阐述目标管理的定义
2、阐述目标管理的局限性
第四章 计划与决策
决策的原则其中一项进行说明论述。如满意性、社会性。
第五章 组织设计与组织变革 20分的论述题，15分的简答
准备自己单位的组织结构图，说明分析优缺点等。
第六章（重点）领导与激励
什么是领导？
阐述领导者的权力来源（论述分析中涉及）看表格
几种领导理论
重点：菲德勒模型，论述中按照菲德勒模型进行分析，描述菲德勒模型的三个维度，不同情景类型，确定所处环境，哪种领导方式有效。不同领导方式的特点。
领导生命周期理论定义，包含因素：工作成熟度与心理成熟度，分别指什么。
案例分析应用成熟度与领导方式的关系进行分析说明，什么情况下应该是什么领导方式，出现什么问题。
重点：激励
激励的概念、过程
了解关于人性的几种假设，案例分析可能要做出判断符合哪种假设。
阐述赫茨伯格的双因素理论：激励因素、保健因素。结合案例分析说明如何提高激励有效性。(案例分析)
期望理论公式，四个因素，三个关系。
公平理论
第四篇：管理学试题
相关同学：
1、课程大作业必须手写，独立完成，字迹工整，如相互抄袭或网上抄袭，期末考试成绩记为零分。
2、课程大作业必须用A4纸进行答题，其中首页用A4纸下载打印学院给定的作业答题纸，注明题号，并认真填好学习中心、年级、专业、学号、姓名等信息。
3、课程大作业必须在期末考试前交给学习中心的老师（班主任），并在成绩单上签到。课程大作业的成绩作为期末考试的成绩，占总评成绩的67%。逾期未交，期末考试成绩记为零分。
厦门大学网络教育2013-2014学年第二学期
《管理学原理（本科）》课程期末大作业（A）卷
学习中心：年级：专业：学号：姓名：成绩：
一、单项选择题（请选择正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题2.5分，共50分）
1．欧洲人有一个风趣的谚语，“什么是天堂：英国人当警察，法国人下厨房，意大利人谈情说爱，德国人搞管理。什么是地狱：法国人当警察，英国人下厨房，德国人谈情说爱，意大利人搞管理”。引发这种议论的原因和背景在于（C）。
A．各国的政治和法律环境的差异。
B．各国的经济发展水平的差异。
C．各国的文化传统的差异。
D．仅仅是一个玩笑，不具有可信性。
2．泰罗被尊称“科学管理之父”。关于科学管理，下面说法中不正确的是（C）。
A．实行差别计件工资制。
B．通过动作研究，制定标准操作方法。
C．工人是社会人。
D．实行职能工长制。
3．关于波特“五力”分析模型的说法，下列哪项不正确（A）
第1页，共5页
A．与县级家电代理商相比，国美具有更强的讨价还价能力
B．茶饮料与咖啡是替代品关系
C．刚刚进入某一行业的企业称为新进入者，会对行业产生一定威胁
D．手机行业有众多生产商，因此该行业的竞争强度大于垄断行业的竞争强度
4．阿里巴巴集团的CEO并非技术人员出身，他的经历说明高层管理者最重要的技能是（A）。
A．执行技能B．人际技能
C．技术技能D．思想技能
5．下列不属于一般环境要素的是（D）
A．政治法律B．社会文化
C．经济D．管制者
6．根据需要层次理论，将下列需求按从低到高的顺序排列：（A）
a工会活动b每月得到维持基本生活的工资c养老保险和失业保险
d被评为本月最佳员工e工作的挑战性
A．b c a d eB．c b d e a
C．b a d c eD．b a c e d
7．负责对整个组织作战略决策，并为整个组织制定计划和目标的人员应定义为（A）
A．高层管理者B．中层管理者
C．基层管理者D．非管理雇员
8．目标具有下面的用途，除了（C）
A．激励组织的员工
B．促进良好的规划
C．保证员工对组织的承诺
D．为员工的工作指明统一的方向
9．玛丽是一位管理者，她最近将市场预测部和广告部合并起来成立市场部，请问其运用的是下列哪一种职能（D）
A．领导B．授权
C．控制D．组织
10．“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这句话最能说明哪条管理原理（D）
A．任何领导者都不免要与无能之辈共事
B．搞好企业，就不可避免地要解聘无能的人，让“熊兵”下岗
C．当好领导的关键，是要进行人力资源开发，把“熊兵”培养成“熊将”
D．搞好企业，关键在于有没有一个合格的企业家
11．（A）不属于支持强化社会责任观点
A．承担社会责任会给企业带来长期利润
B．企业拥有各种资源，企业应当出力解决
C．企业也是社会公民，通过援助社会可以提高企业形象
D．企业在社会中的责任是为股东创造利润企业
12．下列哪一项是梅奥等人在总结霍桑试验的基础上得出的结论?(D)
A．职工是自然人
B．人的行为是由动机导向的，而动机则是由需要引起的C．人的需要是有层次的D．在正式组织中存在着非正式组织
13．认为没有“放之四海而皆准”的普遍使用的“最好的”管理学派是(A)
A．权变理论学派B．系统理论学派
C．管理科学学派D．管理过程学派
14．密执安大学和俄亥俄州立大学的研究各自辨析出两种相似的领导行为类型：员工导向的行为和工作导向的行为。其区别在于俄亥俄州立大学的研究认为（C）
A．绝大多数领导是员工导向的B．绝大多数领导是工作导向的C．领导应当能够在两种行为中都表现出高水平
D．领导要么是员工导向的，要么是工作导向的，但不会同时做到两者
15．以下关于领导概念的说法，错误的是（B）
A．有效的沟通是领导职能得以发挥的前提
B． 领导是一个影响过程
C．领导者是依赖强制力影响他人行为的人
D．领导的作用在于激发下属的潜力来实现组织目标
16．麦克利兰的三种需要理论认为个体在工作中有三种主要动机，除了（D）
A．成就需要B．权力需要
C．亲和需要D．归属需要
17．迈尔斯和斯诺提出的适应战略模型不包括（A）
A．前瞻者B．分析者C．防御者D．适应者
18．公平理论认为，影响员工工作努力程度的因素是（B）
A、工资B、比较结果
C、工作条件D、晋升机会
19．下列理论属于内容型激励理论的是（C）
A、期望理论B、目标设定理论
C、马斯洛需求层次D、公平理论
20．“亡羊补牢”属于（C）
A．前馈控制
B．即时控制
C．反馈控制
D．同期控制
二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
1．授权的基本过程是规定职责、授予权力和__监督检查_________。
2．管理幅度越小，组织的管理层次就越多，这种类型的组织结构称为___高耸型结构________。
3．管理方格理论认为理想的管理行为类型是（9，9）型，即____九九管理方格理论_______。4． 那些直接或间接地影响企业活动或被企业活动所影响的人或团体称为___利益相关者________。
5．在领导方式连续统一体理论中，有一类领导把精力高度集中在工作上，非常重视工作任务的完成，而不太重视组织中人的因素，这是____任务_______型的领导方式。
三、判断题(用T 表示正确，用F表示错误，每小题2分，共10分)
1．官僚组织模式认为理想的组织应该具备明确的劳动分工、清晰的指挥链、管理者与员工之间没有距离、通过考核来挑选组织成员等特征。（F）
2．影响组织设计的因素包括技术、环境、组织规模和战略。（T）
3．随着组织变得更加多元化和文化多元化，现代管理已经主要是一门艺术而几乎不再是科
学了。（F）
4．泰勒的管理原则包括劳动分工、权威性、纪律性、命令一致性和平等性。（F）
5．赫伯特·西蒙认为管理的本质就是决策。（T）
四、问答题(本大题共3小题，共30分)
1．组织中的管理通常包括哪些职能活动？每种职能活动是如何表现？它们的相互关系又是如何？（10分）
2．比较需要层次理论和双因素理论，为什么后者的理论比较受欢迎？（10分）3．梅奥的霍桑试验有什么意义？在霍桑试验基础上提出的人际关系学说包含哪些内容？（10分）
第五篇：管理学试题
1.管理的载体是（）
A.管理者
B.技术
C.工作
D.组织 2.管理的对象是（）
A.管理者
B.被管理者
C.资源
D.组织 3.在组织中，最有潜力、最为重要的资源是（）
A.人力
B.物力
C.财力
D.信息 4.亨利·明茨伯格认为，管理者扮演的十大角色可以归入三大类，即（）
A.领导角色、人际角色与信息角色
B.人际角色、信息角色与决策角色 C.人际角色、信息角色与技术角色 D.领导角色、决策角色与技术角色 5.在管理者的技能中，将观点设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力是指（）
A.技术能力 B.人际能力 C.概念能力 D.决策能力 6.群体行为学派最早的研究活动开始于（）
A.铁锹试验
B.霍桑试验
C.搬运生铁试验
D.金属切削试验 7.三川旅行公司刘总经理在总体市场不景气的情况下,以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与40岁--45岁男性消费者之间的相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传。因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。你认为下列那种说法最能概括刘总的管理技能状况？()A.技术技能、人际技能、概念技能都弱 B.技术技能、人际技能、概念技能都强 C.技术技能和人际技能强，但概念技能弱 D.技术技能和概念技能强但人际技能弱 8.玛丽在某快餐店当了两年服务员，最近被提升为领班。她极想在新的岗位上取得成功，所以去征求曾做过领班工作的一位朋友的意见。这位朋友向她道出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞开地和人沟通，能在部门内外和他人一起工作；第二，能理解组织的整体结构，能解释组织计划和目标，并将其转换为本部门的目标，能够预见问题并对之进行处理；第三，能使自己的想法和建议被上司接受；维护权威，尊重管理阶层。试问，玛丽朋友所提出的建议中哪一点涉及到人际技能？（）
A.第一和第二
B.第一和第三
C.第二和第三
D.第一 9.某企业领导决定在整个企业里开展凝聚力工程，其目标在于建立员工对于企业的归属感，并能做到以企业为家。以下是该企业凝聚力工程准备开展的几项工作，你认为其中哪项最无效？()A.加强企业规章制度建设，将员工利益与企业发展密切挂钩。B.加强对员工思想与行为的控制，确保员工关心企业发展。C.在员工中开展关于如何以企业为家的大讨论，增强员工向心力。D.即使会引起产品成本提高，也要切实改善骨干员工的福利待遇。10.管理同生产力、社会化大生产相联系而表现出的属性是（）
A.政治属性
B.社会属性
C.自然属性
D.文化属性 11.“经济人”假设是（）的理论基石。
A.现代管理 B.科学管理 C.经验管理 D.人群关系论 12.管理人员与一般工作人员的区别在于()A.需要与他人配合完成组织目标 B.需要从事具体的文件签发审阅工作 C.需要对自己的工作成果负责 D.需要协调他人的努力以实现组织目标 13.管理活动的本质是()A.对人的管理
B.对物的管理
C.对资金的管理
D.对技术的管理 14.从管理活动发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑?（）
A.计划、控制、组织、领导
B.计划、领导、组织、控制
C.计划、组织、控制、领导
D.计划、组织、领导、控制 15.中层管理者比低层管理者更多地依靠（）
A.正式权力与沟通技巧
B.个人权力与技术技能 C.人际关系技能与技术技能
D.沟通技能与人际关系技能 16.沟通、了解、激励下属的管理技能是()A.技术技能
B.诊断技能
C.人际技能
D.概念技能 17.为实现组织共同目标而一起工作的群体称为()A.管理
B.决策
C.管理者
D.组织 18.行为科学的主要贡献不包括以下哪项()A.社会人假设 B.领导理论 C.需求要素与激励 D.计时工资 19.中层管理人员的主要工作是()A.战略管理
B.现场管理
C.沟通协调
D.开拓创新 20.关于管理中的例外原则，以下哪种理解最为合适?()A.上级将一般日常事务全部交给下级去处理，自己只从事重大的、非程序化问题的决策 B.上级只接受下级关于超出标准的例外情况的报告
C.上级将一般的日常事务全权交由下级独立处理，自己只保留对例外事项的决定和监督权 D.上级在授予下级日常事务处理权的同时，保留对其执行结果的监督权，然后集中精力处理例外事件
21.美国管理学教授彼得·杜拉克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技术和能力，而不掌握管理理论。那么充其量你只是一个技术员。这句话说明（）
A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技术与管理工具的运用能力。B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重。C.只要理解管理理论，就能成为一名有效的管理者。D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力。
22.下列哪一项管理职能是为各个职能的进行提供保证，进行沟通联络，运用各种手段和方式并施加影响力，以统一员工意志，从而保证组织目标的实现的?()A.计划
B.组织
C.人员配备
D.领导 23.组织理论之父是（）。
A.法约尔 B.泰勒 C.韦伯 D.梅奥
24.在特定专业领域内使用有关的程序、技术、知识、方法完成组织任务的能力称为（）
A.人际关系技能
B.技术技能
C.形成概念的技能
D.以上均不是 25.对高层管理人员的技能要求与对中层管理人员的要求不同，按三种技能在其技能组成中的比重从大到小排列，对高层管理人员的技能要求应该为()A.人际技能、概念技能、技术技能
B.技术技能、人际技能、概念技能 C.概念技能、人际技能、技术技能
D.概念技能、技术技能、人际技能 26.提出劳动分工观点和经济人观点的人是()A.查尔斯·巴贝奇 B.弗雷德里克·泰勒 C.亚当·斯密 D.马克斯·韦伯 27.提出管理的14条原则的人是（）
A.甘特 B.泰勒 C.法约尔 D.韦伯 28.巴纳德代表的是（）
A.决策理论学派 B.社会合作学派 C.社会系统学派 D.管理过程学派
一、单项选择题
1.决策所遵循的原则是（）
A.最优原则 B.实用原则 C.科学原则 D.满意原则 2.决策的依据是（）
A.完全信息 B.适量信息 C.少量信息 D.与信息无关 3.西蒙把决策活动分为程序化决策与非程序化决策两类，二者区分标准是：（）
A.经营活动与业务活动
B.例行问题与非例行问题 C.最优标准或满意标准
D.计算机决策或非计算机决策
4.某一决策方案，只有一种执行后果并能事先测定，此种类型的决策称为（）A.确定型决策 B.风险型决策 C.非肯定型决策 D.概率型决策 5.有一类决策，决策者只知道有多少种自然状态及其发生概率，但不能确定哪种自然状态会发生。这类决策称为（）
A.确定型决策 B.风险型决策 C.非肯定型决策 D.非确定型决策 6.在可供选择的方案中，存在两种或两种以上的自然状态，哪种状态最终会发生是不确定的，但是每种自然状态发生的可能性即概率大小是可以估计的，这类决策是()A.确定型决策
B.战术决策
C.不确定型决策
D.风险型决策 7.将对某一问题有兴趣的人集合在一起，在完全不受约束的条件下，敞开思路、畅所欲言的决策方法是（）
A.因果分析法 B.名义小组法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 8.选取若干专家，以函询方式请专家们独立书面发表意见，并几经反馈的方法，称为（）A.德尔菲法 B.通讯预测法 C.名义小组法
D.头脑风暴法 9.在经营单位组合分析法（波士顿矩阵法）中，某种产品的业务增长率高而市场占有率较低，这种产品是（）
A.明星产品 B.金牛产品 C.幼童产品 D.瘦狗产品
10.“目标就是路标，确定目标如同识别北极星”这句话主要说明了目标（）方面的作用
A.指明方向 B.提供标准 C.激励因素 D.管理基准
11.在经营单位组合分析法（波士顿矩阵法）中，某种产品的市场占有率较高而业务增长率较低，这种产品是（）
A.明星产品 B.金牛产品 C.幼童产品 D.瘦狗产品
12.在政策指导矩阵中，处于区域1的经营单位竞争能力较强，市场前景较好，其经营策略为（）
A.优先发展 B.提高竞争力 C.逐步淘汰 D.尽快放弃
13.在政策指导矩阵中，处于区域9的经营单位市场前景暗淡且竞争能力较弱，其经营策略为（）
A.优先发展 B.提高竞争力 C.逐步淘汰 D.尽快放弃
14.某产品的单价为20元，单位变动成本16元，固定成本4万元，其保本点销售量为()A.1万件 B.2万件 C.10万件 D.20万件
15.某企业生产某产品，单价5元，单位变动成本3.4元，固定成本总额为3200元，其盈亏平衡点产量为()A.640件 B.2000件 C.941件 D.380件
16.甲公司生产某种产品的固定成本是30万元，该产品的单位变动成本为4元，市场售价为10元，若要达到6万元销售毛利的目标，该产品产销量应为多少?（）A.30000件
B.45000件
C.60000件
D.75000件 17.下面哪一项不是目标管理的特点（）
A.目标制定快捷 B.注重成果
C.强调自我控制 D.促使权力下放 18.在某产品的量本利关系图中，如果先是产品单价递增而其他生产经营条件保持不变，然后再是固定费用递增而其他生产经营条件保持不变。在这样的情况下盈亏均衡点Q的变动会是()A.先左移后右移 B.先左移然后再左移 C.先右移然后再右移 D.先右移后左移 19.有X、Y、Z三种方案，各方案的投资额分别为1000、1300、1500(万元)，三种方案增加投资后可能增加的销售收入分别是3000、4000、5000(万元)，其可能概率分别为0.9、0.8、0.7，问哪一个方案最好？(注：不考虑税收的影响)()A.X方案 B.Y方案
C.Z方案 D.三个方案都一样
20.选择在最差的自然状态下收益最大或损失最小的方案作为所要方案的准则是（）
A.小中取大法 B.大中取大法 C.后悔值法 D.决策树法 21.选择在最好的自然状态下收益最大的方案作为所要方案的准则是（）
A.小中取大法 B.大中取大法 C.后悔值法 D.决策树法 22.有一种说法认为“管理就是决策”，这实际上意味着()A.对于管理者来说只要善于决策就一定能够获得成功 B.管理的复杂性和挑战性都是由于决策的复杂性而导致的 C.决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用 D.管理首先需要的就是面对复杂的环境作出决策
23.计划是关于组织未来的蓝图，是对组织在未来一段时间内的目标和现实目标途径的策划和安排，计划是管理的重要职能，因此计划()A.它能够准确的预测将来情况的变化和发展的趋势 B.使组织活动不受外部环境和内部条件的干扰 C.行动方案确定之后就不能随意变更
D.为组织稳定发展提供切实的保证和基础，有助于将预期目标变为现实 24.做什么、为什么做，何时、何地、何人、如何做是（）应解决的问题。
A.组织职能 B.计划职能 C.控制职能 D.领导职能 25.目标管理的一个主要优点是（）
A.减少了书面工作 B.为产品组合制定了目标 C.把目标的制定和个人的激励联系了起来 D.为组织制定了目标 26.与非程序化决策相对应的计划是()A.程序性计划 B.执行性计划 C.指导性计划 D.非程序性计划 27.战略性计划与战术性计划的划分标准是（）
A.时间长短 B.明确性 C.程序化程度 D.综合性程度 E.职能空间 28.计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是（）
A.按前期计划执行情况和内外环境变化，定期修订已有计划 B.不断逐期向前推移，使短、中期计划有机结合
C.按近细远粗的原则来制定，避免对不确定的远期计划作过早过死的安排 D.以上三方面都是
29.使计划数字化的工作被称为（）
A.规划 B.决策 C.预测 D.预算 30.网络图中的“关键线路”是指（）
A.占用时间最短，宽裕时间最少的活动序列
B.占用时间最长，宽裕时间最少的活动序列 C.占用时间最短，宽裕时间最多的活动序列 D.占用时间最长，宽裕时间最多的活动序列 31.计划是一动态过程，其步骤包括（）
A.预测、决策、制定方案
B.确定目标、预测、拟定可行方案、决策、制定计划、预算 C.预测、决策、制定方案、预算
D.确定目标、拟定可行方案、决策、执行可行方案 32.目标管理概念的最初提出者是（）
A.亨利·莱文森
B.彼得·德鲁克
C.西勒
D.泰罗
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