热烈祝贺我校周牡丹老师荣获郴州市首届数学教师素养大赛一等奖

第一篇：热烈祝贺我校周牡丹老师荣获郴州市首届数学教师素养大赛一等奖

热烈祝贺我校周牡丹老师荣获郴州市首届数学教师素养大赛一等奖

2012年5月24日至25日, 郴州市首届小学数学教师素养大赛在湘南附小举行，来自全市的12位优秀青年教师参加了最后的角逐。我校周牡丹老师代表桂阳县参赛。大赛分为“课堂教学展示”、“知识素养现场答题”、“教学技艺展示”三部分，全方位、多角度地对青年教师的综合数学素养进行展示和评价。

24日早上，湘南附小的多媒体教室里坐满了从全市各地赶来观摩比赛的老师。在主持人清脆圆润的声音中，比赛正式开始。选手们生动有效的课堂教学，绚丽多姿的才艺，扎实严谨的数学知识展示，让观摩代表钦佩不已。特别值得一提的是在课堂教学展示中周牡丹老师的随机应变，孩子们的有趣回答使得整堂课高潮迭起。经过激烈的角逐，我校周牡丹老师毫无悬念地获得大赛一等奖。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这次大赛让我们见到了现在优秀的数学教师必须具备的素养——深厚的教学功底，纯熟的技巧展现，智慧的现场应对，沉稳的心理素质„„他们的风采让我们每一位数学教师感到骄傲，让我们每一位从事教育事业的人感到自豪，也让我们感受到了作为一位老师必须肩负的“与时俱进”与“孜孜不倦”，这是一次教育界的盛宴，是小学数学教师学习、展示、交流的平台，也是激励每一位数学教师前进的嘹亮号角！

第二篇：热烈祝贺我校教师论文荣获一等奖

热烈祝贺我校教师论文荣获一等奖

热烈祝贺，我校教师王泽礼的论文《大学生人际沟通与学习型寝室的构建》与来自西南政法大学、重庆大学、重庆邮电大学等8名教师撰写的论文在重庆市教委开展的高等学校学生工作优秀论文评选活动中荣获一等奖！杨清波老师的《高校学生流失问题分析及对策》荣获三等奖。

第三篇：依兰县首届数学教师素养大赛主持词

依兰县首届数学教师素养大赛主持词

尊敬的各位领导，各位老师：

大家早上好！

男：踏着时代前进的鼓点，乘着课程改革的春潮，我们走进了2011年火红的五月！

女：依兰县首届小学数学教师素养大赛在美丽的回族希望小学隆重的拉开了帷幕！

男：首先请允许我隆重介绍出席本次比赛的嘉宾，他们是------女：本次比赛的评委由县直属小学的数学兼职教研员担任，他们是一校张圣辉老师、二校刘伟东老师、三校吴春霞老师、五校刘萍老师、七校曹珍珍老师、达一小郝爱冰老师、达二小刘阳老师。

男：让我们用热烈的掌声向亲临现场的各位领导嘉宾、各位专家评委表示衷心的感谢！

女：向参加比赛的全体教师表示热烈的欢迎！

男：下面有请本次比赛的主办者进修学校数学教研员万丽霞老师致开幕词。女：今日的依兰大地万木争荣 男：今日松花江两岸百业振兴。女：教育改革春意浓 男：三姓无处不飞花。女：自古传道授业乃教师的使命

男：如今教书育人更是我们的职责。做为一名合格的教师必须要具有深厚的素养。女：本次大赛的目的就是要提升教师的综合素养，推动团队式教研活动的开展，进一步落实、深化教师岗位大练兵工作，以研促培，推进研培一体化，通过大赛培养，选拔，储备优秀人才。

男：同时这也是对我县数学教师学科综合素质的一次检验，为进一步推动教师专业发展起到积极作用。

女：本次大赛包括书写展示、教学技能展示、教材解析、课堂教学展示、素养答题五项内容。

男：本次比赛采用现场打分当场亮分的评分方式，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的计分方法。

女：在这里预祝本次大赛圆满成功，祝各位老师都能取得好成绩。合：依兰县首届小学数学教师素养大赛现在开始。男：首先进行的是书写展示。

女：书写展示选手从每个团队的3、4、5号选手中抽签决定。

男：书写展示内容包括数学学科常用汉字、数字、字母、数学符号等，现场抽签选定内容（20个），要求：书写标准楷体字，限时3分钟。分值：10分。

女：书写分三轮进行第一轮为1-6号团队，第二轮为7-12号团队，第三轮为13-17号团队。每轮书写由嘉宾抽取参加书写选手号码，由最小号团队选手抽取书写内容。

男：请1－6号团队的3、4、5号选手上台

请――――抽取参加书写选手号码。

请1-6号团队的书写选手准备，其他选手请退场。请1号团队书写选手抽取第一轮书写内容。请各位选手到台前展示作品。请评委为1号选手打分 请评委亮分

请评委为2号选手打分 请评委亮分 ……

女：下面请7-11号团队3、4、5号选手上场

请―――抽取进行书写选手号码。请7号团队书写选手抽取书写内容 请各位选手到台前展示作品。请评委为7号选手打分 请评委亮分

请评委为8号选手打分 请评委亮分 ……

男：下面请12-16号团队书写选手上场

请―――抽取进行书写选手号码。请12号团队书写选手抽取书写内容 请各位选手到台前展示作品。请评委为12号选手打分 请评委亮分

请评委为13号选手打分 请评委亮分 …… 男：书写展示已经结束，通过展示我们能够看到各位教师有比较扎实的粉楷基本功。

女：文字书写结构严谨、运笔流畅、笔画均匀有力、板面布局疏密恰当。男：数学符号的书写准确无误、字迹清晰、板面分配的也很合理。虽是字母和符号但也尽显书写者的深厚内功。

女：接下来是数学技能展示环节

技能展示可选简笔画、课件操作、速算、常用数据的记忆、数学故事、教具的制作、画图能力的体现等形式，每个选手任选一项，时间5分钟。分值：10分。

男：下面有请1号团队为我们进行数学技能展示。

请评委为1号团队的技能展示打分。请评委亮分。

女：接下来让我们欣赏2号团队的技能展示。

请评委为2号团队的技能展示打分。请评委亮分。……

下面请13号团队进行技能展示。请评委为13号团队的技能展示打分。请评委亮分。

有请1号团队的教材解析选手到台前抽取教材解析题签。下一个进行技能展示的是14号团队，大家欢迎。请评委为14号团队的技能展示打分。请评委亮分。请2号团队的教材解析选手到台前抽签。下一个进行技能展示的是15号团队，大家欢迎。请评委为15号团队的技能展示打分。请评委亮分。

请3号团队的教材解析选手到台前抽签。……

女：感谢各团队的精彩展示，数学技能展示让我们耳目一新、自叹不如。男：不仅形式多样、构思新颖，还能把技能与才艺有机结合具有很高的实效性和观赏性。

女：下面要进行的是数学教材解析。解析内容为选手所教教材内容，提前20分钟抽签选题，限时5分钟汇报，分值10分。前4名选手统一打分，之后选手逐一打分。

有请1号团队选手进行教材解析。2号团队 3号团队 4号团队

男：大家稍等一会，请评委商议打分尺度。请1-4号团队选手上台 请评委为1号选手打分 请亮分

请评委为2号选手打分 请亮分请

评委为3号选手打分 请亮分请

评委为4号选手打分 请亮分请 4位选手请退场

有请5号团队选手进行教材解析 请评委亮分 ……

女：通过教材解析我们能够看到各位选手目标、重难点设立准确，学情分析到位，教材剖析透彻，教学设计合理有效。

男：选手能够认真解读课标，熟练掌握教材，深度挖掘教材，创造性地使用教材，真正地做到了用教材教而不是教教材。

女：经过前三项的比拼各队之间也暂时拉开了差距，男：不过还有两项内容没有进行，谁能笑到最后还是个未知数。女：希望领先的团队要再接再厉保持住领先优势。男：落后的团队更要奋起直追，后来居上。女：本次比赛的重头戏课堂教学展示即将开始。

男：本次教学展示内容选自现行小学数学人教版教材中的新授课，参赛选手自报一个年级，赛前1天抽签选定授课内容，每节课限时20分钟，分值：60分。

女：每个团队教学展示结束后就要进行知识素养答题 答题分主观题和客观题：

（1）主观题（4分）：结合课程标准、学科教学的案例阐述、分析；主观题答题时间为2分钟。由主选手回答。（2）客观题（6分，共5题，可弃选1题，每题1.5分）答题时间为30秒。由副选手任选一人回答，其他选手补充无效。

男:有请1号团队主选手进行课堂教学展示。请评委亮分

请1号团队5位选手到台上进行素养答题。

请各位评委给1号团队的主观题亮分，1号团队客观题得X分，主观题得X分，最后得分X分。

女：有请2号团队主选手进行课堂教学展示。

请评委亮分

请2号团队5位选手到台上进行素养答题。

请各位评委给2号团队的主观题亮分，2号团队的客观题得X分，主观题得X分，最后得分X分。

……

女：所有的比赛内容已经结束，请大家休息一会，请评委核分。下面有请进修学校初教部王久玉主任公布比赛成绩。男：让我们用热烈的掌声为选手取得的成绩表示祝贺。最后请进修学校苏泓睿校长对本次活动进行总结。

女：素养大赛所有日程已经结束，经过三天的比赛每个团队必定都有所收获。

男：其实成绩并不重要，重要的是大家能互相交流提高，取长补短。女：其实名次也不重要，今天的名次只代表过去，明天谁高谁低还看今后努力。男：希望下一次素养大赛，大家能扬长避短，再创佳绩。女：在这里我把一首诗送给参加比赛的全体选手们：平日勤学苦练，今又以赛促研，展现数学新素养，把精彩课堂再现。教无定法可言，全在悟中得焉，劝君今后多探索，赢得美名满教坛。

男：最后我把一幅对联送给所有在教坛辛勤耕耘的老师们：

一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下；

十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦点点心血勤育英才泽神州。

合：依兰县首届小学数学教师素养大赛到此结束。我们下次再见。

第四篇：观摩郴州市首届小学语文教师素养大赛心得体会

观摩郴州市首届小学语文教师素养大赛心得体会永兴县先锋小学:李霞

9月20日-9月21日，我非常幸运地来到郴州市三完小，观摩由郴州市教育 科学研究院主办的第一届小学语文教师素养大赛。一天半的现场观摩，让我真切 地感受到语文所散发的独特魅力，在听课的同时，我不止一次想到汪峰的一首歌 ——《怒放的生命》，——的确，众多选手为我们展示了一个五彩缤纷的语文世 界，在她们身上，我看到一个个怒放的生命。

本次大赛设有5个比赛项目，总分为100分.分别是朗读展示（10分，赛前 10分钟抽签选定篇目。）、书写展示（10分，现场抽签选定内容,在3分钟规 定时限内统一书写粉笔字.）、才艺表演（5分，内容自定,时间不超过5分钟, 超时扣分.才艺比赛所需道具自备。）、课堂教学片段展示（60分，上课时间为 25分钟,提前一天抽取课题。）和知识素养笔试答题（15分，采用笔试的方式 进行,时间为30分钟.）。五轮比赛透射出每一位选手丰厚的文化底蕴、精湛的 教学艺术以及乐观、积极、阳光的生活态度，坐在台下，作为一名观摩者，我看 着、听着、思考着，唯恐稍有遗漏。

朗读展示:

朗读内容选自现行小学语文湘教版教材，准备时间太短，难以把握文章的感 情基调并同时找到至高点，对参赛选手存在一定的考验。本轮比赛，市涌泉小学 的杨婧老师、永兴县的廖希珠老师.湘南学院附小的郭明老师通过朗读传达出了 自己的风格，她们的朗读给予现场听者极大的感染力。杨婧老师在朗读《外婆家 的小屋》时语音甜美、语气童真、惟妙惟肖；湘南学院附小的郭明老师朗读的《》 朗读中的变声处理得好,朗读很有感染力;廖希珠老师对《护士妈妈》感情基调把 握非常到位，深情、投入；她们分别得到了9.41、9.36、9.11的高分，获得 朗读前三甲。

收获：朗读是我们语文老师的必备基本功，我们应该不断读好书，注意自身 的文化修养。这样才能准确把握文章的内涵，准确地运用自己的声音将文字化 为有声的形象、情感和韵味。

书写展示:

书写展示考验了各位选手的粉笔字写字功底及心理素质，现场抽题、现场展 示，高低立现。比赛过程中汝城县的庾玉红老师淋漓尽致地展现出了自己扎实的 粉笔字功底。她的字刚劲有力，整体布局均衡、有章法，讲究审美价值。庾玉红 老师获得9.12的书写展示最高分。

反思：粉笔字之功非十日、百日之功，想做到章法和美感，需要时间的积淀 和个人有意识的努力，我却因惰性而不能把字练好，惭愧！

才艺表演:

才艺表演是全方位展示了彰显参赛教师个人风采的环节。激情的朗诵、灵动的 舞姿、动听的歌声、精妙的书法、将每一位听课教师带近一个个多彩的生命。令 人赞叹的是本次大赛有五位教师进行了书法展示，有的柔润含刚，有的自成章法，场上氤氲着书卷墨香，中华国粹在传承。资兴市一完小的樊慧鸿老师的“龙文。” 题款完毕，歌声悠扬时，全场掌声雷动。

收获：教师，你的座右铭不可以再局限于淡泊明志、宁静致远，你也可以有 张扬的个性和怒放的生命，要想成为一名优秀的教师，你必须是一个杂家，你还 得学有所长，个人魅力同样会使你的学生亲其师而信其道。

课堂展示:

课堂教学展示是本次大赛最精彩的环节，25分钟，三十个孩子，每一位参赛 教师都展示了自己的教育特色和教学风格。

永兴县的廖希珠老师在教学<<外婆家的小屋>>这一课时,她一边让学生听 老师范读,一边让学生在头脑中想象景物的样子.声情并茂的语言唤起了学生的 思绪,教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,谁能将它演绎得好,就能抓住学生 的心.廖希珠老师和蔼可亲的语言,为学生理解课文内容奠定了基础.她用自己的 挥洒自如的语言引领着学生.市涌泉小学的杨婧老师在教学<<种窗帘>>一课时有许多教学亮点。入课环 节，杨老师先课件出示课文的生字词，采用各种不同的形式让孩子们读,进一步 理解词语的意思.杨老师让学生选择自己喜欢的方式读课文,初读课文后，杨老师 只问了两个问题“陶陶家种的窗帘是什么样子的?你喜欢什么样的窗帘？”，既检 查了孩子们对课文掌握情况，又开阔了孩子们的语言思路，期间还不忘引导孩子 们把话说完整、说规范，可谓一举三得。整堂课的课堂气氛很活跃,老师激情洋 溢,评价得当,语言点拨示范示范到位,充分调动了学生的热情.市一完小的宋湄老师在教学《迷人的秋色》一课时，有这样几个精彩环节。入课环节,宋老师用猜谜语的方式激发学生的学习兴趣,反思：我们该怎样上好语文课？能以最轻松的方式让学生获得最有分量的收 获，这就是一节成功的语文课。善用教育智慧，帮孩子学生创造一个让人身心愉 悦的学习天地，让孩子们在一种积极的心境中有所收获，这是我们每一个教师都 应该努力做到的。

知识素养笔试:

知识素养答题所甄选题目博古通今，涉猎广泛，内容涵盖小学语文教师专业 要求应掌握和运用的知识技能，难度相当大。大部分老师都拿到了高分，体现了 一个语文教师优秀的综合素质，收获：当今的教育教学是具有开放性和创造性的，作为语文老师要努力使自 己成为一个博学多才的“杂家”，多读书，涉猎广，不断提高自己的文化素养。从 郴州回来已很多天了，感觉还有许多东西横亘在脑中，因为语言的贫乏、拙涩无 法言表。但有一个想法却非常明确：又一个新的课改潮流涌来，作为小学语文教 师，提高我们自身的专业素养刻不容缓，要博览全书，不断锤炼内功、丰富自我，保持积极向上的姿态，“博观而约取，厚积而薄发。”

第五篇：浦江三中老师荣获市班主任基本功大赛一等奖

浦江三中老师荣获市班主任基本功大赛一等奖

戚娇娇

在日前举行的“拨动学生心弦的艺术——2013年金华市中小学班主任和德育导师基本功大赛”中，浦江三中黄宝先老师凭借先进的教育理念、敏锐的教育感觉和独特的分析思路，荣获金华市班主任基本功大赛高中组一等奖第一名。

比赛分为笔试和面试两个部分，权重为40%和60%。笔试包括活动方案设计和相关知识测试。要求参赛选手在规定时间内完成主题班会方案设计和相关知识题。面试包括三个环节：教育故事演讲、模拟情景题和回答评委现场提问。每个环节都有时间限定。

大赛采用“赛训一体、以赛促建”的方式，营造氛围、锤炼骨干、打造优秀、树立典型，有力地搭建了班主任和德育导师成长的平台，推动了班主任和德育导师专业化发展的进程，促进了育人队伍的建设。