第一篇：2014年南京师范大学中国古代文学专业考研真题
2014年南京师范大学中国古代文学专业考研真题 专业课一：中国古代文学史（604）
一、名词解释（每题4分）
（1）《国语》
（2）建安七子
（3）唐宋派
（4）《聊斋志异》
二、简答题（每题20分）
（1）简述汉乐府诗的思想性；
（2）简述南北朝诗歌有什么样的风貌；
（3）简述杜甫诗的人民性；
（4）简述“临川四梦”
三、论述题（每题50分）
结合作品，谈谈《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉爱情悲剧的认识
专业课二：中国古代文学阅读与写作（806）
予聞世謂詩人少達而多窮夫豈然哉蓋世所傳詩者多出於古窮人之辭也凡士之蘊其所有而不得施於世者多喜自放於山巔水涯之外見蟲魚草木風雲鳥獸之狀類往往探其奇怪內有憂思感憤之鬱積其興於怨刺以道羈臣寡婦之所歎而寫人情之難．．
言蓋愈窮則愈工然則非詩之能窮人殆窮者而後工也予友梅聖俞少以蔭補為吏累．．舉進士輒抑於有司困於州縣凡十餘年年今五十猶從辟書為人之佐鬱其所蓄不得．．．．奮見於事業其家宛陵幼習於詩自為童子出語已驚其長老既長學乎六經仁義之說其為文章簡古純粹不求苟說於世世之人徒知其詩而已然時無賢愚語詩者必求之．．．．
聖俞聖俞亦自以其不得志者樂於詩而發之故其平生所作於詩尤多世既知之矣而未有薦於上者昔王文康公嘗見而歎曰二百年無此作矣雖知之深亦不果薦也若使其幸得用於朝廷作為雅、頌以歌詠大宋之功德薦之清廟而追商周魯頌之作者豈不．．
偉歟奈何使其老不得志而為窮者之詩乃徒發於蟲魚物類羈愁感歎之言世徒喜其工不知其窮之久而將老也可不惜哉（歐陽修《梅聖俞詩集序》）
1、給上述文段加標點（40分）
2、解釋下列字詞（每題20分）
（1）羈臣（2）蔭補（3）鬱其所蓄（4）苟說於世（5）清廟
3、聯繫文學史常識，以《詩窮而後工》為題寫一篇1500~2000字的議論文。（90分）
第二篇：2014年南京师范大学考研中国古代文学专业试题
2014年南京师范大学考研中国古代文学专业试题（学弟学妹们加油啊！学长含泪回忆！）
一．名词解释（20分）：
国语
建安七子
唐宋派
儒林外史
二．简答题（80分）：
简述汉乐府民歌的思想性
简述南北朝诗歌概貌
简述杜甫诗歌的人民性体现在哪些方面
简述“临川四梦”的内容
三．论述题（50分）：
谈谈对《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉爱情悲剧的认识
下午阅读与写作（与以往不同，以下题目试卷上皆为繁体字，考查考生对于繁体字的认识）：
予闻世谓诗人少达而多穷夫岂然哉盖世所传诗者多出于古穷人之辞也凡士之蕴其所有而不得施于世者多喜自放于山巅水涯之外见虫鱼草木风云鸟兽之状类往往探其奇怪内有忧思感愤之郁积其兴于怨刺以道羁臣寡妇之所叹而写人情之难言盖愈穷则愈工然则非诗之能穷人殆穷者而后工也予友梅圣俞少以荫补为吏累举进士辄抑于有司困于州县凡十余年年今五十犹从辟书为人之佐郁其所蓄不得奋见于事业其家宛陵幼习于诗自为童子出语已惊其长老既长学乎六经仁义之说其为文章简古纯粹不求苟说于世世之人徒知其诗而已然时无贤愚语诗者必求之圣俞圣俞亦自以其不得志者乐于诗而发之故其平生所作于诗尤多世既知之矣而未有荐于上者昔王文康公尝见而叹曰二百年无此作矣虽知之深亦不果荐也若使其幸得用于朝廷作为雅颂以歌咏大宋之功德荐之清庙而追商周鲁颂之作者岂不伟欤奈何使其老不得志而为穷者之诗乃徒发于虫鱼物类羁愁感叹之言世徒喜其工不知其穷之久而将老也可不惜哉（欧阳修《梅圣俞诗序》）
一．加标点（40分）
二．解释（20分）
羁臣荫补郁其所蓄苟说于世
三．联系文学史上的实例，以《诗穷而后工》为题写一篇1500-2000字的议论文（90分）
加标点答案：予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世。世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发
之，故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类，羁愁感叹之言。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也！可不惜哉！
第三篇：2018年南京师范大学古代文学专业课考研真题及答案整理
2018年南京师范大学古文考研真题
1从情节的叙述时间角度，论述一下它与文本艺术真实性之间的关系。（20分）（答案暂缺，参考《西方文学理论》）
2从文学作品的创作与接受角度，试结合罗兰·巴特的《作者之死》的观点谈谈你的理解。（20分）
答：罗兰·巴特在1968 年发表了著名的《作者之死》。在《作者之死》一文中，巴特提出，作者成为作品的主宰只是近代发生的事情，作者只能与作品同时存在，“是语言而不是作者在说话；写作是通过作为先决条件的非个人化（绝对不要跟现实主义小说家的阉割观混为一谈），达到只有语言而不是‘我’在起作用、在‘表演’。”
（1）“作者之死”后文本的自由阐释空间产生 阅读是一种按照某种规则进行的游戏，巴特把传统的阅读降低到游戏的地位，取消了阅读的严肃性，使阅读处于一种轻松自如的状态，从而打破传统的作者读者界限，甚至取消作者和读者的概念，作者是个暂时的代号，读者亦然。无论是作者还是读者，都只不过是一个通向文本的途径而已。让一切语言充分自主地活跃起来，让语言自由地穿越身体，最终形成复杂而开放的文本，使之获得解放，恢复阅读的自由（主要是指生产性方面的）。“作者之死”，从根本上来说，不是指将文本的主宰地位转让给了读者，而是指获得了一个自由的阐释空间，一个多维的、立体的阐释空间。
（2）文本的自由阐释空间让语言获得重生 无论是从文本构成还是文本的阐释来看，文本依然是阅读的产物。文本的解放和作者主宰地位被颠覆的同时，将主动权交回给构成文本的语言，文本的生产性是由语言的生产性决定的，语言因此而获得更多的主动权，可以在文本内部自由穿梭，实现自身的价值。
（3）作者与读者和文本融为一体
作者始终是存在的，只不过是在不断变动或漂移着。正因为这样，才使得在文本的阐释过程中，不拘泥于作者，亦不受限于读者，文本自由地生产和散播其言语或内涵。
总之，《作者之死》彻底瓦解了传统的作者主体地位，作者不再是作品唯一的主人，而仅仅是一个临时的表述者。作者死了，不是指作者的不存在，而是指作者是暗含的。同样，读者也是暗含的，读者只是一个作者形式上针对的称呼，是作者倾泻此说的对象而已，是一个不确定的虚在物，一个适于倾诉的场地。巴特寻求的只是一个空间，一个无作者亦无读者的自由的阐释空间。
3鲁迅曾经评论《红楼梦》是在思想和写法上都冲破了以往的才子佳人小说，试谈谈你的理解。（20分）
答：鲁迅所谓的思想上的“打破了”指的是“敢于如实描写，并无讳饰，和以前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。《红楼梦》没有把人物写某种思想或性格的化身，更没有把人物当作说教的工具。作者以细腻的笔墨展现了生活本身所固有的生动性、丰富性和复杂性。这便是思想上区别于以往小说的深刻内涵。
写法上，《红楼梦》打破了传统小说的单线结构。它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻关系为中心线索，同时展开贵族大家庭的其他人物、事件的描写。在紧紧抓住贾宝玉、林黛玉、薛宝钗恋爱、婚姻悲剧的同时，展开广阔的社会环境描写，从而写出了产生这一悲剧的社会根源。总而言之，这部书不像水浒、三国，写的是国家大事；又不像西厢、牡丹，纯粹的小情小爱；他写的是日常的生活，却又有着深刻的含义隐藏着；他可以把无限琐碎放在故事当中而不让你烦；他写人，每个人都极有特点，性格分明，没有纯粹的好人坏人，常常让你又爱又恨，是比较真实的人物塑造，而没有把人物完美化、英雄化、脸谱化，这是对古代小说的一大突破。
4刘勰曾评价《离骚》说“其衣被词人，非一代也。”请结合《离骚》，具体谈谈你的理解。（15分）
答：屈原是我国第一位伟大的诗人，在屈原之前没有一个人写出象他质量上乘且数量多的诗歌。《离骚》是屈原最宏伟的诗篇，是他自全叙平生的长篇抒情诗。全诗共373句，2477个字。诗中尖锐地抨击了昏庸王室的黑暗和腐败，表达了对祖国对人民的无限忠贞，同时也表现了自己政治理想不能实现的忧愁苦闷。
以《离骚》为代表的楚辞是开创了我国积极浪漫主义文学传统的伟大作品。它自觉地使用浪漫主义创作原则，用丰富的形象思维，大量地采用神话、神巫故事和寓言形式，创造出壮观的境界、奇伟高洁的人格。在这之前，只有神话下意识地运用着浪漫主义的艺术手法，而屈原第一次有意识地把这种手法运用于一种崭新的诗歌体裁之中，进而把它发展成为一种非常成熟的艺术方法。
《离骚》代表了楚辞中较高的创作水平：深邃的思想、浓郁的情感、丰富的想象、瑰丽的文辞，体现了内容与形式的完美统一。它的比兴寄托手法，不仅运用在遣词造句上，且能开拓到篇章构思方面，为后人提供了创作的楷模。而它对其后的赋体、骈文、五七言诗的形成，又都发生了深远的影响。
以《离骚》为代表的楚辞突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚”（国风、离骚）。“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。这首浪漫的诗歌对后人，包括李白等浪漫风格诗人都产生了深远的影响。
5唐朝是诗歌发展的又一个巅峰，其山水田园诗尤为突出。试从山水田园诗的形成和艺术特色分析它的贡献。（15分）
答：山水田园诗派，是盛唐时期的两大诗派之一，这一诗派是陶渊明、谢灵运的后继者，这一诗派的诗人以擅长描绘山水田园风光而著称，在艺术风格上也比较接近，通过描绘幽静的景色，借以反映其宁静的心境，或隐逸的思想，因而被称为“山水田园诗派”。其主要作家是，孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人，其中成就最高，影响最大的是王维和孟浩然，也成为“王孟”。
孟浩然的山水田园诗大多运用五言格律的形式写作，在当时已极富盛名。在他的诗中有壮阔山川景色的描绘，有山林隐逸者幽居情景的描写，有旅途情景的叙述，也有田园农家的生活的反映。如《望洞庭湖赠张丞相》中的“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”诗人从大处落墨，格调雄浑，气势磅礴，洞庭湖壮丽雄伟的景色得到了含蓄而有力的表现。
王维是盛唐山水田园诗派成就最高的诗人。他的诗极富诗情画意，宋代大文豪苏轼曾高度评价：味摩诘之诗，诗中有画”，从此，“诗中有画”就成了王维诗的定评。王维的山水田园诗变化多恣，具有不同的风格与情调。有时气魄宏大、意境开阔，有时刻画细腻，引人深思，有时生动逼真，有时含蓄凝练。王维还善于来用多种色彩，生动地表现大自然的景象，如《辋川别业》“雨中草色绿甚染，水上桃花红欲然”“灰白的雨幕，碧绿的草地，粉红的桃花，交错组合，构成了一幅绚丽多彩的山川春晓图，确实是诗中有画”，令人陶醉。
6简·奥斯丁的作品题材范围很广，试从一两作品具体分析。（15分）
答：简·奥斯汀是英国著名女性小说家，她的作品主要关注乡绅家庭女性的婚姻和生活。其实题材并不广泛，不知是否题目记忆有误。以女性特有的细致入微的观察力和活泼风趣的文字真实地描绘了她周围世界的小天地。
（1）讽刺手法的运用纯熟深刻
奥斯丁的讽刺艺术，不仅表现在某些人物的喜剧性格上，也不仅表现在众多情节的喜剧性处理上，而且还融汇在整个故事的反讽构思中，让现实对人们的主观臆想进行嘲讽。男主角达西最初断定，贝内特家有那么多不利因素，几个女儿很难找到有地位的男人，可后来恰恰是他娶了伊丽莎白。而伊丽莎白呢，她曾发誓决不嫁给达西，可最后还是由她做了达西夫人。再看看那个不可一世的凯瑟琳·德布尔夫人，为了阻止伊丽莎白与她外甥达西攀亲，她不辞辛劳，亲自出马，先是跑来威吓伊丽莎白，继而跑去训诫达西，殊不知正是她这次奔走为两位默默相恋的青年通了信息，促成了他们的美满结合。更令人啼笑皆非的是，就在这几位“智者”受到现实嘲弄的同时，书中那位最可笑的“愚人”贝内特太太，最后却被证明是最正确的。她认为：“有钱的单身汉总要娶位太太，这是一条举世公认的真理。”这种荒谬与“真理”的滑稽转化，尽管超越了一般意义上的是非观念，但却体现了作者对生活的深刻思索。
（2）对话的运用细微精妙
对话，是文学创作塑造人物形象的基本材料和基本手段。奥斯丁在创造人物对话时，一方面注意运用对话来刻画人物形象，另一方面又善于利用说话人、听话人、读者在动机和理解上的差异，制造多层次语调，致使她的对话具有既鲜明生动、富有个性，又含意丰富、耐人寻味两大特色。例如第一卷第十章，达西趁宾利小姐弹起一支苏格兰小曲的当儿，邀请伊丽莎白跳舞：“贝内特小姐，你是不是很想抓住这个机会跳一曲里尔舞？”达西这话说得虽然有些傲慢（“很想抓住”四个字足以表明这一点），但他主观上还是想讨好伊丽莎白。可是伊丽莎白听起来却不以为然。她认为里尔舞是一种乡土舞，达西请她跳这种舞，是想蔑视她的“低级趣味”，于是正颜厉色地说道：“我压根儿不想跳里尔舞——现在，你是好样的就蔑视我吧。”达西回答了一声：“实在不敢。”这句答话可能做出多层解释：伊丽莎白仅仅看作对方是在献殷勤，宾利小姐可能理解成想结“良缘”的表示，而读者只要多读几段便会发现，达西心里可能在想：“这位迷人的小姐着实厉害，我这次只得认输，以后可得谨慎从事。”类似这种微妙的对话，在小说里还有很多。
7陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》，请分析卡拉马佐夫家族的命运与悲剧的原因。（15分）
答：卡拉马佐夫兄弟三人，可以被解读成全人类性格的三个基本因素：肉欲的因素，智力的因素，和精神（形而上）的因素。这种解读，为《卡拉马佐夫兄弟》成为一部世界性的经典，被不同文化不同背景的读者所理解提供了理由。
世界上的每一个人，都是魔鬼和天使的综合体。有的人更多地表现出魔鬼的一面，而有的人则更多地表现出天使的一面。以下各自分析三人的命运的内在原因。
德米特里这个人物，在被捕之前几乎让人看不到优点，贪婪，自私，残忍，毫无道德约束。他心安理得地随意殴打小镇上的居民，为和父亲争夺同一个女人，不惜以杀死对方来达到目的。在他身上，人性中最恶的一面暴露无遗。
而伊凡就复杂得多，一方面他受过良好教育，具有文化修养，待人接物彬彬有礼，但另一方面，他为了达到与德米特里的未婚妻结婚的目的，以及得到父亲的遗产，纵容了斯麦尔佳科夫行刺父亲的行径。伊凡身上，兼有天使之美和魔鬼之恶。说得更准确些，伊凡是一类西方社会人物的代表。他们都受过良好教育，在社会上是受人尊敬的工程师，音乐家，律师，但是在内心深处，隐藏着恶的冲动，一直在静静等待着爆发的那一刻。这一刻的来临，也许是在柏林街头冲着犹太人扔石块的那一刻，也许是在奥斯维辛集中营里瞄准无辜的孩子扣动板机的那一刹那。这并不是无聊的联系，事实上，纳粹战犯里，有的是工程师，音乐家和大学教师。
在这种解读方式下，阿辽沙代表了基督教文化里“救赎”的力量。即使在今天的西方社会里，宗教所提倡的道德约束，仍然是很多人行为规范的基本道德底线。比如说〈十戒〉中的“不得占有他人的财物”，要比法律条款更能约束偷盗行为。笔者的一位美国笔友，曾经在公园坐椅上拣到一颗钻戒，他想办法还给了失主。他的理由很简单：“那不是我的。”
在基督教文化里生活的作者，对宗教文化里对恶人所具有的道德约束力量，还是十分认可并推崇的。一个人虽然犯了滔天罪行，只要他最后翻然悔悟，做了忏悔，那么他仍然是一个圣徒。这就是为什么佐马西长老会给德米特里叩头的原因，因为他预见到了德米特里忏悔的一刻。在后来的情节里，德米特里被捕后，虽然他并没有杀害父亲，但是仍然为自己的行为感到忏悔，而伊凡不得不忍受脑膜炎的折磨。这些安排，不能不说是作者的道德观念在暗地里起作用。
8周作人的散文风格发生改变的原因及他的美文观念。（15分）
答：周作人的散文创作，大体有“人事的评论”和以抒情、记叙为主的“美文”这两类。相应地，也就出现了“浮躁凌厉”和“平和冲淡”两种不同的艺术风格。每种风格又各有自身的特点，显示了他深湛的艺术造诣。
（1）浮躁凌厉的风格
所谓浮躁凌厉的风格特色在周作人“关于人事的评论”中显得很明显。这类注重了议论、批评的杂感，触及现实，针砭时政，战斗的锋芒包藏在“湛然和蔼”的平淡叙述中。这又是他与别人的不同之处。在当时的文艺界中，很多人以满腔热情、激愤之词，用尖锐之词控诉一切不合理的事物。而周作人却没有因为所要表达事物的不同而改变其一贯的习文风格。依旧是那样的温文尔雅，但却在字里行间、行文之处来评时政，发感慨。我们且看他是如何展现的：
第一，对于封建传统思想的批判，写的淋漓酣畅又亦庄亦谐。在《祖先崇拜》这篇一千来字的短文里，周作人以进化论为思想武器，对于“在自然律上，明明是倒行逆施的封建伦理观念”进行了理直气壮的批判。但他的批判、反抗又自与别人不同，于挑战、评判的态度中又见中庸与平和。如周作人在《风纪之柔脆》一文极力讽刺，把道学家的荒谬与虚伪，看作是特别可笑、可恶的。
第二，在讽刺军阀暴政的文章中，他所借鉴的是日本现代散文家户川秋骨的“幽默与讽刺”的写法，让被讽刺的人看了不舒服，却又挑不出刺儿来。属于非常含蓄的写法。因而他自己把这种讽刺的辛辣感比喻为芥末而不是辣椒，也就是说他的文笔称不上是鲁迅那样的“匕首”和“投枪”，但却显示了他人道主义者的正义感。一般情况下周作人都是温文尔雅、娓娓道来，充满着一种素朴清淡、别致优雅的风采，但对于国民党政府对外一味妥协退让，对内加紧复古倒退的言行，周作人则显示了他个性中不可忽视的一面：尖锐泼辣。
第三，周作人这种评论的笔触同时涉及了十分广泛的社会现象。触到了社会的各个阴暗角落，触到了“病态社会”的种种痼疾。如把妇女从礼教的束缚和大男子的威压中解放出来这一思想，周作人作了不懈的努力。他指出几千年的封建道德所养成的女性观是个极严重的问题，势力很大。到了宋元以后更加重了对妇女的束缚。他在《旧女性观》一文里列举了种种封建社会对女性的污蔑不实之词，并加以精辟的点评。周作人所创作出的檄文，态度鲜明，说理透彻，在当时的最负盛名的《每周评论》、《新青年》发表后，影响很大，被认为是体现了“五四”文学批判精神的典范之作。
第四，在对愚昧落后的国民性鞭挞中，由于自身的“绅士气”作怪，使他对中国国民怀有很深的偏见。因而缺乏像鲁迅那样改造国民性的热情。尤其是后期对社会现实产生了一定的悲观情绪，因此这即便是周作人所着力的一方面，但却始终未写出一篇好文章来。
这些议论性的散文于平淡叙述中别有一种战斗力量，虽不能以寸铁杀人，却于凌厉之中显示出强烈的社会意识、盎然的战斗意气。
（2）平和冲淡的风格
周作人前期的散文的确跳动着鲜活泼辣的节奏，但纵观全体呈现更多的是以冲淡为特色的抒情、叙述的散文小品。而当人们提及周作人时，首先想到的也是这种展现他闲适怀抱的“平和”的写作特色。他的文笔不是鲁迅那样的犀利，而是把一种迥异的风格特色呈现在读者面前。若从单纯的艺术审美角度来审视，这些散文确实达到了炉火纯青的境界，甚至可以说达到了中国现代闲适文的极至。其中，无论是从自身态度上，还是从取材上，亦或是多种写作手法上都展现了他的独有的风格，引领着当时文艺界一股清新的写作特色。
周作人的美文观念是追求知识、哲理、趣味的统一。在理论上从西方引入“美文”的概念，提倡文艺性的叙事抒情散文，对中国现代散文的发展起了积极的作用。在创作实践上，他从自己的个性出发，从英国随笔、明末小品、日本俳文中汲取养料，形成了独特的成熟的艺术风格。
9杨朔散文的缺陷和特点。（15分）
答：杨朔的散文特点非常鲜明。总体上看，他提出了诗化散文的主张，而且注重创造诗的意境，很多散文都托物言志，借景抒情。他的散文因为很讲究语言美，文词清新，俊逸，简练。刻意的追求语言的概括和表现力。以下具体分析：
（1）杨朔散文题材广泛，内容丰富，具有深刻的社会意义。他作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者，代表作品有《荔枝蜜》、《蓬莱仙境》、《雪浪花》、《香山红叶》、《画山绣水》、《茶花赋》、《海市》等。
（2）杨朔创造地继承了中国传统散文的长处，于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。他营造意境时，常在谋取“情”的新意上做文章，如借蜜蜂的勤劳创造而无所求的特点，来寄情社会主义建设者的高尚情操。
（3）杨朔散文在写人状物时诗意浓厚。他写人善于选取感情色彩丰富的片断刻画人物的神貌、内心；他的景物描写，在写出自然美的同时，也是创造意境，深化主题的重要手段。
（4）杨朔散文的结构精巧。初看常有云遮雾罩的迷惑，但峰回路转之后，曲径通幽，豁然展现一片崭新天地，而且结尾多寓意，耐人寻味，追求构思的新颖，奇巧。
（5）杨文语言具有苦心锤炼后的魅力，象诗一般精确、凝炼、含意丰富又富音乐感，具有清新俊朗、婉转蕴藉的风格。
但杨朔散文也是有其明显缺点的。这个缺点我们可以从更高的美学的层次上来认识它。他的散文除了人们常常说到的具有“诗魂”之外，实际上，它还同时具有通讯性和小说化倾向。这是和他由写通讯、小说走向写散文分不开的。艺术散文的题村多为往事回忆或“回忆”与“现实”的交织，杨朔则不然，他的散文的题材都是相当“现实”的，不是“忆旧”而是“追新”，是未经沉淀的新生活的掠影。早先的《滇池边上的报春花》、《石油城》是这样，后来的《香山红叶》、《雪浪花》还是这样。这一方面固然增强了艺术散文的现实感，使它保持了和生活同步的“新”面貌，但另一方面却留下了报道气的痕迹。
第四篇：2018南京师范大学文学院中国古代文学考研经验
2018南京师范大学文学院中国古代文学考研经验
【写在前面的话】
考研是一场修行。从备考到最终录取这将近一年的时间，不仅是知识上的提升，更多的是一种心灵上的成长。这个漫长的过程中你经历的开心或者痛苦等种种情绪都是对你的磨练，可能这个过程会从最开始的信心满满到受挫后的怀疑自己，一蹶不振，再到考前的焦虑情绪。但当你结束之后，站在风平浪静回望当时的兵荒马乱，你会发现自己终于走过来了。那是一种由衷的喜悦。
经过将近一年的努力，终于在这个良辰美景奈何天的春日，我以初试第二，复试第二的成绩被南师大中国古代文学专业录取。虽然我本科就是南师大的，但能够在母校再学习三年依然让我感到很开心~所以在这里把这一年的经验分享给大家，希望或多或少对大家有所帮助吧。
【考研科普】
1.考研概念。是指研究生招生的统考，与“保研”相区别。那么在这里我想提醒大家的是，如果你有一丝保研的希望，哪怕很渺茫，也千万不要放弃。不同的学校保研政策不同，就南师大的保研政策来说，完全有可能在保研考试时候争取到保研资格。如果说保研是百米冲刺，那么考研就是马拉松，战线拉得很长，如果没有足够的耐力，这个过程会很痛苦，而且保研是一定会有学上的，而考研很有可能会在一番努力之后没有结果。
2.考研时间。考研的时间一般是在12月或者1月吧，我们18届是在2017年12月23日和24日，反正差不多是在这个时候。成绩一般是在2月份出，大部分学校3月底复试，南师是在3月底，34所自主划线学校可能稍早一点。
3.报考学校。考研只可以报考一个学校的一个专业，如果没能进入目标院校复试，可以之后考虑调剂。虽然调剂有捡漏的情况，但大多数还是调不到好学校的，所以为了能进入最心仪学校的复试，选学校很重要。这里要关注的有两点，一个是招生简章，一个是报录比。招生简章主要了解目标院校的招生专业、考试科目以及参考书，报录比是指报考人数和录取人数的比例，比如南师大古代文学18年招34个，其中保研有15个，所以统考有19个名额，而报考这个专业的有560多，报录比算下来将近30:1。在这里特别提醒报考人数一定要确定是除去推免之外还剩的统招名额。所以大家可以参考招生简章以及往年的报录比，还有历年分数线，来确定自己的目标院校。
4.考试科目。统考科目分为政治（3小时，100分），英语（3小时，100分）；专业课一（3小时，150分，需要考数学的这一科为高数），专业课二（3小时，150分）。
考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通 5.南师大文学院考研政策解读。南师文学院这几年专业课一都变成了小综合，古代文学、现当代文学、文艺学、比较文学都考的是《文学基础》，包括这四科的基本内容。专业课二是各个专业的专题，古代文学一般是给一段古文，做句读，翻译，再根据文中观点写评论。（参考历年真题就能基本把握题型和考点），但是南师大题型是经常变的。
【关于教材】官方给定的教材有：
文学理论：《文学理论导引》（周宪版）、《文学理论教程》（童庆炳版）现当代文学：《中国新文学史》（上、下两册丁帆主编）
古代文学：《中国文学史》（游国恩版）、《中国古代文学作品选》（六卷郁贤浩主编）
外国文学：《外国文学史》（王立新版）
【复习经验】我以一个报考古代文学专业的考生的角度来说一下各科的复习经验。
古代文学：
书目：官方推荐教材是游国恩的《中国文学史》。我这里推荐袁行霈的《中国文学史》。游本是南师本科的教材，然而南师的老师上课也不怎么按游本来讲，因为游本的观点略微有点陈旧了，阶级意识很强，对于文学性的把握可能相对较弱一点，而袁本则从文学本身出发，评价较为中肯，而且知识点的讲述上也很容易理解、易读。就我个人来看，南师好多古代文学的真题其实答案还是依据袁本来的。所以袁本是重中之重。另外是六卷本《中国古代文学作品选》，这套有繁体字版和简体字版两个版本，南师本科汉语言文学专业全部使用繁体字版，如果选择考中国古代文学方向，也一定要选择繁体字版。此外，还有王力先生的《古代汉语》，虽然是语言类的，但是因为专业课二会考句读，所以扎实的古文基础是必需的，可以以第一册和第二册为重点，打好古代汉语基础。此外想拓宽眼界还可以参考张少康的《中国文学理论批评史教程》
方法：
（1）文学史重要的是时间线的把握，以及关注文学总体和每一种文学体裁在不同时代的通与变，要学会用史的眼光看待问题。所以不仅要对文学史常识有良好的把握，对于文学的时代特征，每一种文学体裁的发展过程都要有所洞察。比如山水诗的发展历程、歌行体的发展历程、乐府诗的发展历程等等。
（2）时间的线要与作品的点连接起来，头脑中只有宏观的概念是不行的，还要落实的具体作品上来。比如初唐时期的诗歌代表作有哪些，到盛唐又有哪些，考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通 小可爱们不仅要有理论上的知识，还要有感性的认识，比如“海内存知己，天涯若比邻”是初唐的风骨，而到大历年间又成了“日暮苍山远”的清冷之音。此外，书本上对于作者风格特点的论述也最好能找到相应的作品来佐证。这样记忆也会牢靠一些。
（3）古代汉语基础也非常重要。专业课二会考到句读，所以希望大家古代汉语基础不好的多花时间训练一下。
其他科目：
现当代文学是我最头疼的专业，也没什么经验可以分享的。只能说对于基本的分期、流派、文学运动要有较好的把握吧。书目上，《中国新文学史》上、下两册是南师本科所用教材，上卷主要是现代文学，下卷是当代文学。但是这套书许多人看完之后都觉得编得很乱，头绪不是那么清晰，而且南师的老师在给本科上文学史的时候往往也不按这套教材来讲。这套教材更注重对于作品的把握，可能“史”的框架不鲜明，建议现当代文学基础不好的同学先不要从这套书看起。（会头大的！真的会头大！）我看的是钱理群先生编得《中国现代文学三十年》，这套书按时间线来走，每个阶段分诗歌、散文、小说、戏剧，重要作家单独摘出来讲，相对于丁帆先生的那套更为清晰。
文学理论的官方书目上文有列出来了。周宪的《文学理论导引》是南师本科所用的教材，里面引入了很多流派的理论，在运用理论分析时候显得很高大上，每章后面都有小结总结这一章的内容，相对来说比较条理也很容易把握。童庆炳先生的《文学理论教程》里面有一部分马克思主义文论的内容，但是总体上来说也很不错，从文学的本体论、创作论等等分类展开，更加系统化，更容易在脑海里形成一个完整的知识体系。我在复习的时候是两本教材都有看的，相辅相成，依照童本的大框架，再填充周本的前沿理论，可以更为透彻。复习过程中可以童庆炳为纲，自己列出知识体系，再对几个重要的理论稍微透彻了解一下就好，比如南师经常考的“作者之死”等等。我在整理真题的时候总结了南师的高频考点，所以复习时候相对来说是有的放矢吧。
外国文学史：紧跟课本就行！外国文学史就用王立新的那本就好，这套教材分为西方卷和东方卷，南师只考西方卷。这套教材的一个特点就是傻瓜（哈哈哈！），编写的条理特别清晰，基本上每段话第一句就是中心句，行文采用总分结构，答题的要点很容易被找出来。
下面是每一科复习都要重视的地方： 框架意识很重要
考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通 你要对这一科讲了哪些东西有基本的了解，拿古代文学史来说。三大段，先秦两汉魏晋南北朝，唐宋，元明清近代。再往下分，以唐为例，又分为初唐盛唐中唐晚唐，那么每一个时期诗、文、俗文学分别有哪些。你要有个基本的宏观了解，就算你每个具体说不上来，但你得知道它有。有了这些体系之后你的格局和视野会站在一个更高的平台上。
背诵和看书相辅相成
不要觉得把书看透了再开始背。背诵要早点开始，在你对书本有大致了解之后就可以开始背了，背诵过程中发现不熟悉的再回书本中深加工，二者相辅相成使得记忆更牢固，书本知识也在脑海中留下了深刻的印象。背诵要尽早开始，早开始意味着你可以多巩固几次，只背一两次是不行的，那么多的内容很容易忘。我开始的晚，十一月从开始背古代文学的笔记，300多页，一个月背完，到12月的时候又什么都不记得了，最后导致考前心态数次崩溃，差点放弃。
·利用真题，把握南师出题套路和高频考点。南师出题往往有一定的重复性，所以充分利用真题可以极大地提高复习效率，尤其是在冲刺阶段。所以要善于总结高频考点，并且在总结答案时以课本为主再进行一定的拓展。比如阅读一些有价值的论文之类的。
·紧跟课本，课本永远是重点，不要舍本逐末。南师的很多题目都是在课本上直接能找到答案的，所以吃透课本依然很重要。
公共课：
政治：这个科目大家不用太担心，最后分差不会太大，而且紧跟肖秀荣大大的步伐就可以啦。
我简单说一下我的复习过程：我准备的很晚，我是十月份开始准备的，用半个多月迅速刷完了知识点精讲精练，然后十月底开始刷1000题中的选择题，反正这个1000题建议反复刷，每年虽然说是变来变去，但很多时候是换汤不换药的，把握住知识点怎么变都能游刃有余，1000题很重要！然后真题的话，我没有做，大家有时间可以试着做一两套感受一下吧。基本上选择题保持到35-42都没问题。最后复习的法宝是肖秀荣终极预测八套卷和四套卷，俗称肖四肖八，这个一般是考前一个月出吧，到时候留意就好，有余力可以肖八肖四都背，没时间只背肖四也行。另外还可以适当关注下时事热点。总之政治考试很简单，不用太害怕也不需要太早准备。求稳妥的可以多背点，我是只背了肖四。答题技巧嘛，选择题就是善于运用排除法，简答题觉得写得不多或者无从下手就挖掘材料，把材料内容用自己的话说出来，这样多少能拿一点分。
考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通 英语：英语考试题型分为完形填空、阅读理解、新题型、翻译和写作。完形填空一共20空，每个0.5分，而且一般来说文章比较难（18年是个例外），不建议花太多时间在完型上。阅读理解是重中之重，一个2分，所以一定要把握好。可以买本阅读的专项训练来练习，我个人建议是在保证正确率的前提下尽可能提高阅读的速度，这样才能给后面的新题型留出充分额时间。新题型有很多种，历年考过的有排序题，选主题句的，选上下文衔接句的，反正花样很多，但很有可能选错一个跟着错一堆，比如18年的排序，一不小心就错了，所以希望大家能用心谨慎地对待新题型。最好代进去反复读几遍，检查逻辑关系。翻译要求信、达、雅，最基本的信要保证。写作分为小作文和大作文两篇，小作文主要是应用文体，比较简短，可以直接背模板。大作文一般是看图作文，首先对漫画的主题要把握精准，可以通过练习历年真题来检查自己的审题，一般来说主题都是鲜明的，不需要过分担心。写作上也有套路可寻，可以分类准备通用的例证什么的。开头和结尾也可以准备一两句出彩的自己用着顺手的背下来，多练练笔基本上拿个中档的分数还是容易的。
【时间规划】因为每个人的具体情况不同，所以时间大体上可以分为暑假前，暑假时，暑假假后。
暑假前是个相对来说可以心平气和精耕细作的时间，但是万万不可因为自己准备的早而有一种“时间还很多”的错觉。其实时间很紧，四门课程，分开来平均也要一个月看一到两科。这个阶段的主要任务就是初读课本，了解课本的编排体系、主要内容、重点知识。那么在这个阶段要达到的就是1.在头脑中构建出每个学科的基本框架。比如文学史按时间线，每个时期有哪些重要的作家作品；文学理论有哪些大的角度，比如本体论、创作论，每个角度里面又有哪些小点。这是对知识的宏观把握。2.找出重点，也就是下一阶段需要记忆的内容。将重点作出笔记。自己做笔记太慢或者拿不准重点的话可以参考我们的笔记，自己觉得有必要的地方再自行填充。主要是这两个内容。同时呢，公共课英语基础较差的同学可以逐步安排阅读理解的训练和扩充词汇量了。
暑假时：暑假时可以早点开始背诵专业课的内容。就是你暑假前初读课本后找出来的重点笔记。根据自己情况合理安排时间，争取两个月内把重点差不多背一遍留个印象。这样也算是同时为保研考试做了准备。这时估计肖秀荣大大的书（《知识点精讲精练》）就出了吧，感觉政治基础不好的可以先买了看，不用背，看一遍留个印象就行。
暑假结束，此时离考研只有不到四个月。小可爱们可以背第二轮专业课的重点，一遍背一边回忆书本中对这个知识点的讲解，不会的及时翻书巩固。专业课考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通 多背几轮没坏处的。随着积淀越来越多，可以开始做真题了，如果对自己水平自信，可以从网上找来真题，一边做一边总结。如果对自己不自信的，可以选择一套解析完善的高质量的真题来看，先自己试做，再对照答案，发现知识点漏洞，同时学习答题思路和技巧。现在市面的真题解析质量良莠不齐，大家在选择时候一定要擦亮眼睛。
考前一个月：巩固已有的知识，调整心态。这个月是心态最容易崩的时候，行百里者半九十。我感觉我其实算心态不错的，但经过前面很长时间的积攒，到最后一个月经常在图书馆做题做着眼泪就掉下来了。所以这时候稍稍放松减减压也是不错的选择。总之，要以最好的状态上考场。
【心态调整】
Emmmm心态有多重要大家都知道。心态的好坏对一个人水平的发挥有很大影响，我在保研考试时候就是由于心态崩塌所以做到后面几题的时候题目都没看好，造成了很大的失误，所以我希望大家都能避免这种情况，把自己调整到最好的状态。下面是几个小贴士：
早点开始准备！只要你早点开始准备了，快到考试的时候才会感到胸有成竹，而不是慌乱无助，有备而来才是克服焦虑的最好办法。所以有过惨痛教训（11月还没背完古代文学，12月才开始背现当代、文学理论、外国文学史）的学姐再次提醒大家早点准备不吃亏！
保持有规律的生活，不要天天熬很晚学习，那样只会自己给自己负面的暗示，总觉得复习不完了时间太紧了，这样会不断地加深你的焦虑情绪。不如一直保持一种相对稳定规律的作息时间，这就告诉自己，备考嘛，很简单！
听听音乐、偶尔出去吃点好吃的、去风景还不错的地方散散心。
有什么就倾诉给爸爸妈妈或者其他可信赖的人听，坏情绪埋在肚子里是会发霉的哟~ 5.……
写到这里，感觉自己又把考研之路以N倍速回放了一遍。感慨颇深，走到这步不容易。我想说，只要你有目标，就朝着它努力，借用老掉牙的话，“你会感谢今天努力的自己”。就像是一场涅槃吧，加油，期待重生之日！
考研咨询、更多南京师范大学考研信息请关注新浪微博：南京师范大学考研百事通
第五篇：南京师范大学1999-2002考研真题
南京师范大学1999、2001、2002 年研究生入学考试试题地理信息体统 1999地理信息系统一、名词解释：（20分）
1、地理信息科学
2、数字地球
3、数字地形模型
4、Web地理信息系统（WebGIS）
5、开放式地理信息系统（OpenGIS）
二、试述地理信息系统的设计方法并进行对比分析（20分）。
三、试述地理信息系统的空间分析功能及相应的应用（20分）。
四、试述地理信息系统的集成模式（20分）。
五、简述地理信息系统的热点问题及今后的发展趋势（20分）。南京师大2001年研究生入学考试试题地理信息系统一、名词解释（20分）
1、虚拟现实
2、开放性地理信息系统（OpenGIS）
3、WebGIS
4、数字地球
5、拓扑结构
二、简述数字地球的关键技术（20分）
三、简述地理事物与地理观象在GIS中表达方法（20分）
四、试述遥感、GPS与地理信息系统（GIS）之间的相互关系（20分）
五、试述当前地理信息系统需解决的关键技术问题（20分）南京师大2002年GIS 一.（20分）
1.数字地球2.数字高程模型3.虚拟现实4.WebGIS5.空间数据仓库二.简述GIS空间分析的内容。（20分）三.简述一个应用型GIS建立的步骤及需要重视的问题。（20分）四.简述GIS的几种主要数据模型，并进行各自有缺点分析。（20分）五.简述数字地球中的关键技术。（20分
南京师范大学1999——2001年研究生入学考试试题遥感学南京师范大学1999年研究生入学考试试题遥感学：
一、名词解释（每题5分）
1、亮度温度
2、米氏散射
3、航空像片投影差
4、滤波增强处理
二、问答题（每题15分）
1、目前遥感技术常用哪些电磁波的波段？请说明各波段的波长范围及主要特性。
2、什么叫发射率？按发射率与波长的关系可将地物分成哪几种类型？
3、以陆地卫星TM图像的波段为例，说明怎样进行真彩色合成和假彩色合成？假彩色合成图像有什么特殊用途？
4、影响植被在遥感图像上的光谱特征和主要因素有哪些？从绿色植被的典型反射光谱曲线上可看出哪些特点？
三、综合题（20分）1998年7——8月长江流域遭受特大洪涝灾害，江西鄱阳湖滨一带发生大面积淹没。利用遥感技术进行洪涝灾情的实时或准实时监测及灾后损失评估显得十分重要。请说明怎样利用遥感技术：1）、进行洪涝灾情的实时或准实时监测；2）、进行灾后损失评估。（要求从技术路线、方法及所用遥感资料等方面作出说明）南京师大2000年研究生入学考试试题遥感学
一、名词解释（共40分）
1、传感器
2、电磁波
3、瑞利散射
4、黑体辐射
5、微波
6、空间分辩率
7、假彩色合成
8、图像反差增强（反差拉伸）
二、问答题或综合题
1、与常规地理研究手段相比，遥感技术有何优越性？（10分）
2、什么是数字图像直方图？它在遥感图像数字处理中有何用处？（15分）
3、什么是地物的反射光谱和反射光谱曲线？请画出绿色植被、干土和净水的典型反射光谱曲线，并作简要说明。（15分）
4、什么是遥感图像大气校正？为什么要进行遥感图像大气校正？请以多光谱扫描仪（MSS）资料为例，说明大气校正的原理和方法。（20分）南京师大2001年研究生入学考试试题遥感学
一、名词解释（共40分）
1、黑体
2、发射率
3、数字图像直方图
4、假彩色等密度分割
5、亮度温度
6、中心投影
7、卫星轨道参数
8、高光谱遥感
二、问答题（每题15分）
1、画出电磁波谱图，并对现代遥感技术常用光谱段的波长范围及其在遥感上的应用作出简要说明。
2、什么是遥感图像的空间分辨率、时间分辨率和光谱分辨率？这三种分辨率的改善对地物遥感监测有何作用？
3、以美国陆地卫星TM图像的波段为例，分别说明遥感图像的真彩色合成与假彩色合成方案。与真彩色合成图像相比，假彩色合成图像在地物识别上有何优越性？
4、当前遥感技术发展的重要趋势之一，是与地理信息系统（GIS）技术和全球定位系统（GPS）技术相结合（即所谓“3S”技术）。请从技术上说明这种结合的意义。
南京师范大学2003年硕士研究生招生考试试卷（人文地理学）一名词解释 1文化景观2文化决定论3迁移农业4城市性质5原料指数6可进入性7门槛人口8乘数原理9环境认知10普雷德行为矩阵模型11经济全球化12现代服务业二简答题 1简述杜能环结构形成机制。2比较人的生物适应性与文化适应性之间的差异。3分析政府行为对经济活动区位的影响。4简述跨国公司不同组分的区位选择。5点轴式空间结构模型的主要内涵。6简要分析中国文化人口的迁移。（？）三论述题 1战后初期世界产业出现“临海型”布局趋势，七八十年代以后又出现“临空型”区委类型，试从经济地理角度分析其产生的理论依据。2你认为我国当前城市规划与建设中存在的主要问题是什么，应该从哪些方面来加强城乡规划的监督管理。3阐述中国经济布局战略的演变过程，并对如何缩小东西部之间的差异进行论述。南京师范大学06年人文地理真题（回忆版）
一、名词解释:
1、制度文化
2、生理密度
3、地理物象
4、要素禀赋学说
5、相对国民收入
二、简答:
1、赫特纳拉采尔弗里德曼的主要学术观点
2、影响语言传播的主要因素
3、主导产业和支柱产业的区别
4、人文地理学的综合性
5、跨国公司对投资地的影响
三、论述:
1、实证主义方法论对人文地理学的影响
2、韦伯工业论的主要观点及评价
3、结合区域实例论述区域产业结构的演进机制
南京师范大学1999、2001、2002 年研究生入学考试试题地理信息体统 1999地理信息系统一、名词解释：（20分）
1、地理信息科学
2、数字地球
3、数字地形模型
4、Web地理信息系统（WebGIS）
5、开放式地理信息系统（OpenGIS）
二、试述地理信息系统的设计方法并进行对比分析（20分）。
三、试述地理信息系统的空间分析功能及相应的应用（20分）。
四、试述地理信息系统的集成模式（20分）。
五、简述地理信息系统的热点问题及今后的发展趋势（20分）。南京师大2001年研究生入学考试试题地理信息系统一、名词解释（20分）
1、虚拟现实
2、开放性地理信息系统（OpenGIS）
3、WebGIS
4、数字地球
5、拓扑结构
二、简述数字地球的关键技术（20分）
三、简述地理事物与地理观象在GIS中表达方法（20分）
四、试述遥感、GPS与地理信息系统（GIS）之间的相互关系（20分）
五、试述当前地理信息系统需解决的关键技术问题（20分）南京师大2002年GIS 一.（20分）
1.数字地球2.数字高程模型3.虚拟现实4.WebGIS5.空间数据仓库二.简述GIS空间分析的内容。（20分）三.简述一个应用型GIS建立的步骤及需要重视的问题。（20分）四.简述GIS的几种主要数据模型，并进行各自有缺点分析。（20分）五.简述数字地球中的关键技术。（20分）
点击咨询 