谈谈当代大学生如何传承和弘扬五四精神（大全）

第一篇：谈谈当代大学生如何传承和弘扬五四精神（大全）

谈谈当代大学生如何传承和弘扬五四精神

爱国主义是青年成长成才的光辉旗帜。爱国主义是民族精神的集中体现,也是五四精神的核心内容。青年学生素有光荣的爱国传统,但在不同的历史时期,又有着不同的内涵。在新民主主义革命时期,广大革命青年的爱国精神主要表现在心系民族命运,冲锋陷阵、浴血奋战,走挽救民族危亡的道路,为实现民族独立和人民解放不惜牺牲个人一切。在社会主义建设时期,广大热血青年的爱国精神主要表现在心系国家发展、听从党的号召、响应时代召唤,致力于改变国家落后面貌,勇挑重担、艰苦创业,为促进经济发展和社会进步发挥生力军和突击队作用。在改革开放的新时期,当代青年的爱国精神主要表现在心系人民福祉,坚定中国特色社会主义信念,为全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴锐意进取,努力创新。如何正确处理好个人理想与共同理想的关系,是当代青年面临的突出问题。对此,胡锦涛同志指出,我们承认个人理想,但是,要把个人理想融入全民族的共同理想之中,积极投身改革开放和社会主义现代化建设,为国家的政治稳定、经济繁荣、社会和谐作出自己应有的贡献。也只有这样,才能在实现全民族共同理想的过程中实现自己的个人理想。

勤奋学习是青年成长成才的重要阶梯。青年时期是学习的黄金时期。在科技进步日新月异、知识经济已见端倪、知识信息竞相涌流,现代化建设需要大批高素质人才的形势下,当代青年学习的任务比以往任何时候都更加繁重而紧迫。青年们一定要珍惜大好时光,发愤学习,刻苦钻研。要树立终身学习的意识和不断学习的习惯。全面建设小康社会的伟大实践中,有大量新情况需要去认识,有大量新课题需要去解决,有大量新任务需要去完成。“知识恐慌”、“能力恐慌”已经成为许多人的共同感受。只有不断学习才能始终跟上时代前进的潮流,担当起历史的责任。全面建设小康社会的实践离不开科学理论的指引,现代化建设离不开科学文化的武装。今天,需要我们学习的内容十分丰富和广泛,不仅要刻苦钻研专业知识,而且要努力学习中国特色社会主义理论;不仅要注重学习祖国优秀传统文化,而且要广泛吸收各国优秀文明成果;不仅要认真学习知识技能,而且要注意掌握科学方法。学习是青年成长的阶梯,一个人进步的快慢,取得成就的大小,固然与机遇有关,但首先取决于学习和积累。机遇总是偏爱有准备的人,无数事例已经证明了这一点。深入实践是青年成长成才的必由之路。当代青年从小学、中学到大学,基本是从书本到书本,缺乏丰富生动的社会实际知识和政治经验、生活经验。而要获得这些,非把书本知识和实际知识结合起来不可。列宁在《共青团的任务》一文中说:“学习、教育和训练如果只限于学校以内,而与沸腾的实际生活相脱离,那我们是不会信赖的。”毛泽东同志提倡“知识分子到群众中去,到工厂去,到农村去”。邓小平同志主张培养青年人应该按照“学习—实践—到第一线压担子”的道路。江泽民同志在1990年首都青年纪念五四报告会上也指出:“我国知识分子健康成长的正确道路,就是在马列主义、毛泽东思想指导下,与实践相结合,与工农相结合。”革命年代的实践主要是武装斗争,工人农民是革命实践的主力。建设时期的实践是社会主义现代化建设,工人农民仍然是物质生产实践的主体。当代青年学生到基层一线,与人民群众相结合,加深对社会的认识,增进同人民群众的感情,提高解决实际问题的能力,对个人成长大有好处。古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。高校毕业生要唱响到基层就业的主旋律,走好迈向社会的第一步,开辟事业发展的新天地。

奉献社会是青年成长成才必备的优良品德。人的价值要在贡献社会中去体现。人,不但是价值的承担者,而且更是价值的创造者。只有勇于担当,甘于奉献,才能体验到人生的快乐和幸福,成为品德高尚、精神充实、有意义、有价值的人。发展社会主义市场经济,就必须建立“与社会主义市场经济形式相适应,与社会主义法制规范相协调,与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系”。这种思想道德体系既尊重个性,承认个人物质利益,更倡导互助互爱,崇尚奉献精神,既保护个人合法权益,又倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,鼓励多做关心集体、热心公益、扶贫济困、见义勇为的好事,尽到对国家、对社会、对人民应尽的责任和义务。一个甘于奉献的人,才能在服务祖国和人民的不懈奋斗中实现自己的人生价值。

青年的成长离不开社会各方面的关心、爱护和支持。做到爱和严的统一,是做好青年工作的基本要求。首先要爱,以人为本,满腔热情地爱护他们、关心他们、支持他们;同时要严,不迁就、不护短,有批评,循循善诱。真正的爱体现在严格要求之中。唯有严格要求,才能帮助青年挑起建设社会主义现代化的历史重担。各级党组织、共青团组织、学校教师和学生家长,都要关心爱护青年,为他们的健康成长营造良好的社会环境。

实现中华民族伟大复兴,是五四运动以来一代又一代中国青年矢志追求并为之顽强奋斗的宏伟理想。现在,实现这一宏伟理想的光明前景已经展现在我们面前。当代青年一定要像胡锦涛总书记所要求的那样,在党的领导下,以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,勇敢担负起历史重任,同广大人民群众一道,奋力开创中国特色社会主义事业新局面,让青春在振兴中华的伟大实践中放射出更加夺目的时代光芒!

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90年前的今天,3000多北京学生高呼着“外争国权,内惩国贼”、“取消卖国的二十一条”、“誓死收回青岛”、“拒绝合约签字”等口号,游行示威、激慨万分的学生们火烧赵家楼！痛打章宗祥！随后掀起了全国性的抵抗活动，工人罢工，商人忍痛罢市，当执政府为了平息甚至向一群手无寸铁的大学生开枪！即使这样也没能扑灭这群爱国青年的一腔热血。

万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯……既是如此，我们何不利用这笔宝贵的资源和财富,吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆？

李大钊说过:“人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”梁启超先生也说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。”

重温过这段历史，对于五四运动的精神，可以理解成为对科学民主的追求，也可以理解成为爱国自救的精神。但不管怎样的理解，有一点是公认的，那就是青年学生对国家的热爱，对真理和公平正义的追求，还有就是对黑暗和强权的不屈。而这些，对于今天的中国来说，依然有着重要的意义，因为如果年轻人对于

自己的国家未来发展不关心，对于生活的这个社会中存在的不公正视而不见，对于强权心存畏惧的话，一个渴望发展的国家和民族就缺乏希望。

我们可以说一口流利的英语，但我更喜铿锵有力的中国话；

我们虽然喜欢情人节里的玫瑰巧克力，但我更喜欢“春节”“中秋”中国节；我们是非主流，但我心中流淌的是中国血！

我想起了胡锦涛总书记在五四运动八十周年纪念大会上的讲话，他说：“五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。五四运动也孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。在五四运动中和五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出了高尚的爱国情操和大无畏的革命英雄主义。五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照。这种历久弥新的伟大爱国主义精神，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。所有的中华儿女都应万分珍视、大力弘扬这个宝贵的精神财富。”

“五四”精神是启蒙与救亡的自觉广泛的统一；是知识分子与劳动群众的统一；是刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一；是独立自主的精神与无私奉献精神的统一。

作为跨越世纪的一代人有责任将自己即将送走的世纪中所积累的精神遗产带进新世纪，五四精神就属于这样的精神遗产。因此，我们不但应当继承五四精神，而且应当弘扬五四精神。

我们当代青年，代表着祖国的希望，是现代社会的建设者，弘扬“五四”精神更加紧迫，“五四”精神也被赋予了新的意义。大家都知道八荣八耻吧以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

民主潮流，大势所趋，顺者昌，逆者亡。人权、民主，九十年前，就是我们的先贤追求的目标，今天，我们仍在不断的追求之中。

一屋不扫，何以扫天下？己不能正，焉能正他人？当我们追求民主、自由、人权时，首先应当从自己做起。

五四运动距今天已整整九十年，然而，五四时期许多先知的呐喊犹在耳边，爱国、进步、民主、科学的大旗犹在中国上空高高飘扬。

第二篇：谈当代大学生如何弘扬五四精神

商丘师范学院----伟大的起点，不朽的精神

肩负时代使命--弘扬五四精神

94年前爆发的五四运动，是那一代的知识分子运用自己的能力领导的反帝反封建的爱国主义运动，在中国历史上具有划时代的重要意义，五四精神也成为我们辉煌灿烂的精神遗产。在此后的每个年代，年轻的一代知识分子都用自己的精神谱写了五四精神的新的时代篇章。时隔94年，五四运动也依然深深影响着我们这一代大学生，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神也依然是我们精神的指引，等待我们去填写新世纪的新篇章，为热烈昂扬的五四精神注入新的时代内涵。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，在二十世纪初期，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。在新时代新背景之下，五四运动也应该有新的内涵。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，在当前的时代背景下纪念五四运动，发扬五四精神，最终应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。五四精神是升华了的爱国精神，因此将之归结起来就是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。

五四精神是五四时期那一代时代先锋的崭新人格特征，它表现为以下四个统一：启蒙与救亡的自觉广泛的统一，知识分子与劳动群众的统一，刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一，独立自主的精神与无私奉献精神的统一。在新时代新时期，我们也依然应该学习与继承先辈们的这些优秀的精神与人格，坚持知识分子与劳动群众的统一，学习刻苦耐劳和进取精神，以及独立自主和无私奉献的精神，将这些优秀的人格品质和五四精神的“爱国、进步、民主、科学”的核心内容相结合，为祖国的现代化建设作出我们所能作出的最大的贡献。五四精神最为核心的内容是爱国精神。在社会主义建设新时期，爱国已由当时的反帝、反封建，为民族独立、国家解放而献身转变为为祖国社会主义现

代化建设、祖国统一、民族团结贡献力量。作为大学生，我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识，只有我们拥有了知识，才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识，掌握了专业技能，在自己的工作岗位上兢兢业业，尽自己最大的努力，在我们普通和平凡的人身上，就是将爱国主义落到了实处。做任何事都以国家利益为先，无论如何都将维护国家利益视为行为的最高准则。在国家建设面前，我们还应该努力提高自身修养，克服自身不足和缺陷，克服青年浮躁冲动的缺点，因为冲动虽然能显示出爱国之情的强烈，但实际却没有任何效果。爱国真正需要的是做实事，然而我们缺少的正是做实事的耐心和热情，只有真正让祖国强大起来才是爱国，我们作为普通人，无法有动辄影响国家前途和命运的影响力，但一定要怀有一颗爱国之心，以主人翁的态度积极参与到国家的建设进程中，并为此献出自己的一份力量。爱国离我们并不遥远，爱国应从小事做起。爱国不是口号，爱国需要实际行动。作为大学生，我们最重要的是要把自己的事情做好，这才是真正的爱国。如我们要关心国家大事，时刻关注我们祖国的发展；如支持民族工业，节约水电等资源；如提高自身素质，维护国家形象等。

“进步”精神则是思想与时俱进，摈弃腐朽、落后思想，“进步”精神是五四时期时代变革的需要，在新时代背景下，也是我们每个大学生进行自我约束的需要。我们要在中国共产党的领导下，坚决保持思想的先进性，不要以为生活在新世纪我们的思想就自然是进步的，也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的思想进步。思想进步不是嘴上说说，和爱国精神一样，也一定要落到实处，真正作出实事。我们当代大学生，要自觉抵挡资本主义腐朽思想和腐化生活的侵蚀，即使有优良的生活条件，也依然应该用艰苦奋斗的传统约束自己，自觉将爱国主义作为自己的行为准绳，要认清自己是社会主义现代化建设的主体，自觉承担起建设祖国的重任，这是我们义务，更是我们不可推卸的责任。事实上，我们这一代大学生，即使作为新一代的年轻知识分子，对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。这一点不仅体现在“进步”这一精神内涵上，也体现在“民主”这一精神内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识，关心国事，提高参与政治的热情的新的时代内涵，五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事，以国家兴亡为己任的崇高责任感，而我们这一代大学生，在日趋激烈的社会竞争之下，日渐失去的这种崇高责任感，甚至对此漠不关心。我们当中的大部分人，并没有以家国为己任，关心和参与政

治的热情与兴趣，而只是以自身利益为最高追求。我们国家的政治民主需要我们的关心和实践，我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣，提高自身修养，将参与政治监督民主不仅作为自己的权利，也作为自己参与国家建设的责任来看待，我认为这一点需求是极为迫切的。

“科学”精神是建设社会主义仍应该遵循的基本精神，我们的建设需要科学的有效的，而新时代“科学”这一精神的实现也自然落在了我们这一代大学生身上。我们的政治生活需要科学，我们建设的各个方面，每一个细节也需要科学的帮助，所以于我们来说，更应该努力学好科学文化知识，提升自己的专业素养，以期在将来的工作岗位上实现自身价值最大化。

五四精神还有另外一个方面就是批判精神，我认为这也是我们这一代需要学习和继承的思想精神。首先对于五四精神自身，我们就需要批判地继承，在五四运动进行过程中，它也有一些负面因素和影响，比如对于传统的过分批判和否定，不利于我们文化传承。对于五四运动，我们要学习它优秀先进的思想内涵，对于它负面消极的一面也不要否认，而是要进行反思和纠正。批判精神也要贯穿在我们社会生活的方方面面，我们要学会并善于思考，对于错误不要逃避和否认，一定要勇于面对和善于反思。

五四运动至今已九十年，但五四运动的内涵却是永不过时的，它永远是进步和先进的，是我们每一代大学生的精神指引。我们要积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为社会主义事业的合格建设者，真正实现我们的人生价值，也为五四精神谱写新的时代篇章。

五四运动提倡科学，重在提倡科学精神。这种科学精神首先表现在尊重事实，一切制度、思想，都要拿到现实的审判台上接受审判，辨别其是否有存在的理由。根据尊重现实的精神，他们激烈的批判中国传统的旧政治、旧道德、旧文学，大力倡导思想革命、文学革命和政治革命。五四运动的科学精神还表现在推崇理性，反对盲从，反对迷信。胡适说：“批判的态度是新思潮运动的共同精神。”

五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。五四”运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这

场运动，创造并留下了值得让几代人学习和自豪的五四”精神。五四”精神概括起来就是爱国、进步、民主、科学。

五四运动过去了这么多年，至今仍有它的现实意义。我们作为新时代的青年人，仍要将五四运动牢记在心，并将五四运动精神注入时代的特点，将其真正地发扬光大。五四运动传递给后人的那份爱国的热情永远都不能因时间流逝、时代逆转而改变，反应该更加强烈，更加深入人心。现在的青年人，多被社会称为缺乏责任感的一代。我想现在重提五四运动也是为了唤起每个中国人心底的那份爱国热情吧。其实，在当今和平年代，真正的爱国，并不一定是激进的游行示威，而是好好学习科学文化知识，为祖国的建设、改革和发展贡献青春、智慧和力量，在神州大地上处处抒写壮丽的青春篇章。我们要充分利用科学这锋利的武器，让祖国日益强大，让中华民族在社会主义现代化建设的高速公路上飞驰。

参考文献：

1.弘扬五四精神，实现民族振兴作者：郭德宏 1999,第5期

2.弘扬五四精神，实现民族振兴作者：陈乃宣 1999,第3期

3.中华民族的振兴与“五四精神” 作者：刘春明1999,第2期

4.弘扬五四精神实现民族振兴作者:乔清举，郭大为1999,第11期

5.发扬“五四”振兴中华精神作者：吴静兰 2002,第2期

美术学院12级书法一班侯约朋

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第三篇：谈当代大学生如何弘扬五四精神

谈当代大学生如何弘扬五四精神

学院:数学科学学院姓名(学号):邓远来(201110700109)(组长)黄天健(201110700108)洪宇(201110700097)陈八桂(201110700124)黄邓剑(201110700106)

摘要五四运动在中国历史上具有划时代的伟大意义，五四精神也是我们灿烂的文化遗产。当代大学生也要以五四的爱国精神为指引，在“爱国，进步，民主，科学”的方方面面都要做到以国家建设为己任，进而努力学习科学文化知识，完善自身，努力参与国家建设，实现自己的人生价值。另外，对于五四运动的文化传统我们也要批判地继承。关键词五四精神当代大学生继承弘扬

九十年前爆发的五四运动，是那一代的知识分子运用自己的能力领导的反帝反封建的爱国主义运动，在中国历史上具有划时代的重要意义，五四精神也成为我们辉煌灿烂的精神遗产。在此后的每个年代，年轻的一代知识分子都用自己的精神谱写了五四精神的新的时代篇章。时隔九十年，五四运动也依然深深影响着我们这一代大学生，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神也依然是我们精神的指引，等待我们去填写新世纪的新篇章，为热烈昂扬的五四精神注入新的时代内涵。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，在二十世纪初期，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。在新时代新背景之下，五四运动也应该有新的内涵。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，在当前的时代背景下纪念五四运动，发扬五四精神，最终应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。五四精神是升华了的爱国精神，因此将之归结起来就是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。五四精神是五四时期那一代时代先锋的崭新人格特征，它表现为以下四个统一：启蒙与救亡的自觉广泛的统一，知识分子与劳动群众的统一，刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一，独立自主的精神与无私奉献精神的统一。在新时代新时期，我们也依然应该学习与继

承先辈们的这些优秀的精神与人格，坚持知识分子与劳动群众的统一，学习刻苦耐劳和进取精神，以及独立自主和无私奉献的精神，将这些优秀的人格品质和五四精神的“爱国、进步、民主、科学”的核心内容相结合，为祖国的现代化建设作出我们所能作出的最大的贡献。五四精神最为核心的内容是爱国精神。在社会主义建设新时期，爱国已由当时的反帝、反封建，为民族独立、国家解放而献身转变为为祖国社会主义现代化建设、祖国统一、民族团结贡献力量。作为大学生，我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识，只有我们拥有了知识，才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识，掌握了专业技能，在自己的工作岗位上兢兢业业，尽自己最大的努力，在我们普通和平凡的人身上，就是将爱国主义落到了实处。做任何事都以国家利益为先，无论如何都将维护国家利益视为行为的最高准则。在国家建设面前，我们还应该努力提高自身修养，克服自身不足和缺陷，克服青年浮躁冲动的缺点，因为冲动虽然能显示出爱国之情的强烈，但实际却没有任何效果。爱国真正需要的是做实事，然而我们缺少的正是做实事的耐心和热情，只有真正让祖国强大起来才是爱国，我们作为普通人，无法有动辄影响国家前途和命运的影响力，但一定要怀有一颗爱国之心，以主人翁的态度积极参与到国家的建设进程中，并为此献出自己的一份力量。爱国离我们并不遥远，爱国应从小事做起。爱国不是口号，爱国需要实际行动。作为大学生，我们最重要的是要把自己的事情做好，这才是真正的爱国。如我们要关心国家大事，时刻关注我们祖国的发展；如支持民族工业，节约水电等资源；如提高自身素质，维护国家形象等。“进步”精神则是思想与时俱进，摈弃腐朽、落后思想，“进步”精神是五四时期时代变革的需要，在新时代背景下，也是我们每个大学生进行自我约束的需要。我们要在中国共产党的领导下，坚决保持思想的先进性，不要以为生活在新世纪我们的思想就自然是进步的，也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的思想进步。思想进步不是嘴上说说，和爱国精神一样，也一定要落到实处，真正作出实事。我们当代大学生，要自觉抵挡资本主义腐朽思想和腐化生活的侵蚀，即使有优良的生活条件，也依然应该用艰苦奋斗的传统约束自己，自觉将爱国主义作为自己的行为准绳，要认清自己是社会主义现代化建设的主体，自觉承担起建设祖国的重任，这是我们义务，更是我们不可推卸的责任。

事实上，我们这一代大学生，即使作为新一代的年轻知识分子，对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。这一点不仅体现在“进步”这一精神内涵上，也体现在“民主”这一精神内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识，关心国事，提高参与政治的热情的新的时代内涵，五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事，以国家兴亡为己任的崇高责任感，而我们这一代大学生，在日趋激烈的社会竞争之下，日渐失去的这种崇高责任感，甚至对此漠不关心。我们当中的大部分人，并没有以家国为己任，关心和

参与政治的热情与兴趣，而只是以自身利益为最高追求。我们国家的政治民主需要我们的关心和实践，我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣，提高自身修养，将参与政治监督民主不仅作为自己的权利，也作为自己参与国家建设的责任来看待，我认为这一点需求是极为迫切的。

“科学”精神是建设社会主义仍应该遵循的基本精神，我们的建设需要科学的有效的，而新时代“科学”这一精神的实现也自然落在了我们这一代大学生身上。我们的政治生活需要科学，我们建设的各个方面，每一个细节也需要科学的帮助，所以于我们来说，更应该努力学好科学文化知识，提升自己的专业素养，以期在将来的工作岗位上实现自身价值最大化。五四精神还有另外一个方面就是批判精神，我认为这也是我们这一代需要学习和继承的思想精神。首先对于五四精神自身，我们就需要批判地继承，在五四运动进行过程中，它也有一些负面因素和影响，比如对于传统的过分批判和否定，不利于我们文化传承。对于五四运动，我们要学习它优秀先进的思想内涵，对于它负面消极的一面也不要否认，而是要进行反思和纠正。批判精神也要贯穿在我们社会生活的方方面面，我们要学会并善于思考，对于错误不要逃避和否认，一定要勇于面对和善于反思。

五四运动至今已九十年，但五四运动的内涵却是永不过时的，它永远是进步和先进的，是我们每一代大学生的精神指引。我们要积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为社会主义事业的合格建设者，真正实现我们的人生价值，也为五四精神谱写新的时代篇章。

五四运动提倡科学，重在提倡科学精神。这种科学精神首先表现在尊重事实，一切制度、思想，都要拿到现实的审判台上接受审判，辨别其是否有存在的理由。根据尊重现实的精神，他们激烈的批判中国传统的旧政治、旧道德、旧文学，大力倡导思想革命、文学革命和政治革命。五四运动的科学精神还表现在推崇理性，反对盲从，反对迷信。胡适说：“批判的态度是新思潮运动的共同精神。”

五四时期的启蒙思想家坚决不妥协的反对旧思想，反对孔教，但他们并没有全盘否定中国传统文化的价值。他们承认孔子是当时代的伟人，有其历史价值，孔学也有其优点。但是孔子之道已不适应当时的社会生活，成了文明进化的大阻力，所以他们才批判孔教。所以，以全盘反传统来概括五四运动是不符合历史实际的。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。中华人民共和国建立后，中央人民政府政务院于1949年12月正式宣布

以5月4日为中国青年节。五四”运动，是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动、一场伟大的思想解放运动和新文化运动。这场运动，创造并留下了值得让几代人学习和自豪的五四”精神。五四”精神概括起来就是爱国、进步、民主、科学。

五四运动过去了这么多年，至今仍有它的现实意义。我们作为新时代的青年人，仍要将五四运动牢记在心，并将五四运动精神注入时代的特点，将其真正地发扬光大。五四运动传递给后人的那份爱国的热情永远都不能因时间流逝、时代逆转而改变，反应该更加强烈，更加深入人心。现在的青年人，多被社会称为缺乏责任感的一代。我想现在重提五四运动也是为了唤起每个中国人心底的那份爱国热情吧。其实，在当今和平年代，真正的爱国，并不一定是激进的游行示威，而是好好学习科学文化知识，为祖国的建设、改革和发展贡献青春、智慧和力量，在神州大地上处处抒写壮丽的青春篇章。我们要充分利用科学这锋利的武器，让祖国日益强大，让中华民族在社会主义现代化建设的高速公路上飞驰

参考文献：

1.弘扬五四精神，实现民族振兴作者：郭德宏 1999,第5期

2.弘扬五四精神，实现民族振兴作者：陈乃宣 1999,第3期

3.中华民族的振兴与“五四精神” 作者：刘春明1999,第2期

4.弘扬五四精神实现民族振兴作者:乔清举，郭大为1999,第11期

5.发扬“五四”振兴中华精神作者：吴静兰 2002,第2期

第四篇：当代大学生应该如何弘扬五四精神

当代大学生应该如何弘扬五四精神

【摘要】： 光阴荏苒，岁月如歌。五四运动，是一场发生在100多年前的一场反帝、反封建的爱国主义运动。它促进了中国马克思主义的传播，加速了中国思想的解放，对于中国的发展有着深远的影响。我们，作为新一代的大学生，是祖国未来的接班人，未来的希望，肩负着人民的重托、历史的责任。而大学阶段正是我们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对于我们的思想、行为以及以后的生活影响很大。这就需要思想上的指导---五四精神。本文从大学生的角度理解、阐述何为五四精神，同时对于大学生来说，应该如何去弘扬五四精神。

【关键词】：

五四精神 大学生 五四运动

1915年，日本向中过提出了不平等的“二十一条”企图让中国成为日本的经济附庸国；1919年，由列强掌控的巴黎和会，又谋划将德国在山东的利益转给日本。自此以后，一系列列强卷土重来，刚刚发展的民族企业倍受打击，人民的生活举步维艰。也正是在这种内忧外患的情况下，满怀爱国主义情怀的青年学生们感受到了自己肩负的责任，与工人、农民以及各界群众发起了浩大的五四运动。

一、五四精神

（一）、五四精神的意义

五四运动的伟大意义何在？是逼迫北洋政府没有在丧权辱国的条约上签字，还是让政府罢免了卖国官员曹汝霖、章宗祥等人的职责？这些都不是最为重要的。从更为广泛、更为长远的角度上来说，是因为它产生了伟大的五四精神，而这种精神对于中国后来的思想解放、民族独立都产生了巨大的影响。

那么，何为五四精神？

1919年，学生领袖罗家伦认为五四精神是“牺牲的精神”、“社会制裁的精神”、“民族自觉的精神”。而用现在学者的话来说，五四精神就是“爱国、进步、民主、科学”。概括地讲就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神。”爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学的内容。而所有这些最终目的都是为了振兴中华民族。这也正是五四运动的内涵。

（二）、五四运动的内容

五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

在五四运动之前，中国的知识分子就是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的状态。对于自己拥有的能力藏在身上，而对于国家生死不问。而在五四运动挺身而出的青年学生打破了这一现状。他们深入社会，到农村、到厂子、到城市的各个角落，与人民一起吃口，一起劳作；他们发表周刊、演讲，宣传爱国主义精神。群众精神后来也是五四精神的一大重要精神。

五四运动发起之时，当时的青年学生完全可以在学校接受良好的教育，享受不一般的生活，但在国家命运和个人命运的选择上，他们毫不犹豫的选择了前者。国家兴亡，匹夫有责。他们完全不顾自己的生命安全，不顾自己的前程似锦，勇于与北洋政府、与列强们争斗，这是他们也是五四精神中热爱国家、勇担责任的精神。

五四运动时期，正是中国社会处在急剧变革的重要时期，社会各种力量都在登场，而当时的青年学生们也苦恼与彷徨。国家的落后，社会的黑暗，自己的渺小等一系列的因素都深深困扰着他们，但是他们始终坚持着自己的想法。投身社会、振兴国家一直是他们的想法，即使理想与现实中的巨大落差，即使父母的阻挠，即使官僚的打压也没有用。这是他们也是五四精神中坚持理想、追求进步的精神。

二、大学生该如何弘扬五四精神

新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。

温家宝总理对当代大学生提出以下希望：远大的理想，高尚的道德，渊博的知识，强健的体魄，完整的人格。

所以，作为当大学生，需要做的有很多，这几点应是基础：

（一）、学会做人，完善自身

《人学》里有这样的观点：“人第一要学会做人，第二要学会做事”。强调做人的重要性。做人比做事更重要。中华民族是一个有着几千年深厚文化积淀的民族。“人之初，性本善”是以孔子为代表的儒家关于人的论述，强调以礼服人，以德治国。“君子如器”就是说人应当把自己当作物品一样，该怎样就怎样，和德和礼；而以老子、庄子为代表的道家主张道法自然，人要顺应自然。成人很简单，但是做人的道理不可谓不深。

要传承中华民族的伟大优良传统，做有道德的人，做有素质的人，做仁信的人，或许不如季布那样一诺千金，或许不如孔融纳闷通情晓理，但是绝不会差太多。会做人是根本，也是一门值得深思的学问，五四精神在这样的我们手里才能弘扬光大。

（二）、选择怎样的道路

各种思潮中，最终引领中国走向解放的是马克思主义。我们当代大学生 需要继续坚定不移地选择马克思主义。因为马克思主义首先给了我们一个透彻深邃的眼光，它能将事物矛盾中最根本最核心的东西提取出来。然后再以这核心为基础，对矛盾和问题展开分析。能够得到更加全局性、更宏观、更接近真理的解答。

在五四中，正是借助马克思主义的精辟分析，我们才得以深刻分析帝国主义的内在矛盾及其联合中国封建势力压迫中国人民的实质，从而把争取民主自由、民族独立同明确的反帝反封建的政治斗争紧密结合起来。在五四运动中，他正确指出当时正在发展的爱国运动不能只限于反对日本帝国主义和撤换几个亲日派官僚，因为“现在的世界，还然是强盗世界”，引导人们把斗争锋芒指向整个帝国主义和封建军阀的统治。同时，他还深刻地指出了外国驻华使馆集中的地区“东交民巷里有我们的太上政府”，揭露了帝国主义是中国封建军阀统治的靠山，是中国政府的操纵者。李大钊对帝国主义本质的深刻揭露并首先把反帝同反封建的斗争连接起来的思想，正确回答了中国人民在长期反帝反封建的斗争中认识上和实践上没有解决的问题，也为近代中国先进分子热烈向往的民主、科学指出了实现的正确道路。

（三）、如何有所作为

要把爱国思想深埋于心。伟大的人生目标往往产生于对祖国深厚的爱。敬爱的周总理从小就有个信念：“为中华之崛起而读书！”他奋发图强，为国家付出了毕生精力，做出了巨大的贡献，成了人们心目中永生不灭的好总理;伟大科学家钱学森宁可放弃国外优厚的待遇，坚持把先进技术带回国内促进祖国的繁荣富强„„一个人对祖国爱得越深，历史责任感就越强烈，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。古往今来，彪炳中华民族史册的，无一不是忠诚的爱国者。他们之所以能做出一番事业，使自己的人生有价值、有意义，根本原因就在于对自己的祖国和人民有一颗滚烫的赤子之心。

立下坚定的信仰，勇敢的走下去。信仰是支持我们走下去的强大动力！历史已经证明：唯有马克思思想才是我们的正确道路！我们青年学子应团结起来，为中华之崛起而读书！世界将是我们的，我们定要有所作为。

也许有人会说五四运动离我们已经太久远了，那是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。这种认识是很不正确的，笔者认为五四精神不仅没有过时。反而正是我们新的时代的所需，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神。是的，如何认识爱国主义怎样用我们自己的切实行动来实践爱国主义，对于当代的大学生是有着巨大的意义的。

在生活中，发扬爱国主义不是非要我们做出一番轰轰烈烈的爱国行动，而是从我们身边的小事做起。在学校里，你努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去。就像现在的大学生志愿服务西部，积极响应党和国家的号召，他们所唱响的新时代的青春之歌就是一种很好的爱国行动。我们走向社会，遵守社会的各种规章制度，做一个遵纪守法的良好的公民，也是一种爱国主义行动。在我们的身边，做一些我们力所能及的事情努力地去帮助别人，积极地去实践各种有益的社会公益活动，也是一种爱国主义行动。

其实，在新的时代背景下，我们去发扬爱国主义精神还是有着各种各样的形式。无须做一些什么轰轰烈烈的大事情，而将我们的身边的小事切切实实地做好，就是一种很好的爱国主义形式。在今天我们怀念五四运动，重提五四精神，在新的时代背景下还是有着巨大的社会意义的，让我们重新去认识爱国主义精神，重新去审视我们的意识形态。爱国主义不是一句口号，不是一种形式，而是一种实实在在的行动。

五四精神是一面旗帜，五四精神永远不会过时，在新的时代它有新的内容。我们怀念五四精神，我们发扬五四精神。

第五篇：谈当代大学生如何弘扬五四精神

新时期下如何继承发扬五四精神

1919年5月4日，一批热血青年为拯救国难深重的中华民族点燃了五四火炬，也点燃了燎原的青年之火，唤起了中华民族的觉醒。五四运动，是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。86年来，五四运动一直是中国青年运动的一面旗帜，爱国、进步、民主、科学的五四精神，生生不息，历久弥新，一直是一切有志青年取之不尽、受用终生的精神财富，激励着一代又一代青年奋发有为，建功立业。今天，我们纪念五四运动，就是要继承和发扬五四的光荣传统，自觉肩负起时代赋予的崇高使命，奋发进取，开拓创新，做“三个代表”重要思想的传播者、推动者、实践者，为构建和谐社会、实现太和奋力崛起奉献青春、智慧和力量。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，在二十世纪初期，就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。在新时代新背景之下，五四运动也应该有新的内涵。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，在当前的时代背景下纪念五四运动，发扬五四精神，最终应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。五四精神是升华了的爱国精神，因此将之归结起来就是，忧国忧民的爱国主义精神，无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神。

五四精神是五四时期那一代时代先锋的崭新人格特征，它表现为以下四个统一：启蒙与救亡的自觉广泛的统一，知识分子与劳动群众的统一，刻苦耐劳的精神与进取创新的精神的统一，独立自主的精神与无私奉献精神的统一。在新时代新时期，我们也依然应该学习与继承先辈们的这些优秀的精神与人格，坚持知识分子与劳动群众的统一，学习刻苦耐劳和进取精神，以及独立自主和无私奉献的精神，将这些优秀的人格品质和五四精神的“爱国、进步、民主、科学”的核心内容相结合，为祖国的现代化建设作出我们所能作出的最大的贡献。

五四精神最为核心的内容是爱国精神。在社会主义建设新时期，爱国已由当时的反帝、反封建，为民族独立、国家解放而献身转变为为祖国社会主义现代化建设、祖国统一、民族团结贡献力量。作为大学生，我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识，只有我们拥有了知识，才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识，掌握了专业技能，在自己的工作岗位上兢兢业业，尽自己最大的努力，在我们普通和平凡的人身上，就是将爱国主义落到了实处。做任何事都以国家利益为先，无论如何都将维护国家利益视为行为的最高准则。在国家建设面前，我们还应该努力提高自身修养，克服自身不足和缺陷，克服青年浮躁冲动的缺点，因为冲动虽然能显示出爱国之情的强烈，但实际却没有任何效果。爱国真正需要的是做实事，然而我们缺少的正是做实事的耐心和热情，只有真正让祖国强大起来才是爱国，我们作为普通人，无法有动辄影响国家前途和命运的影响力，但一定要怀有一颗爱国之心，以主人翁的态度积极参与到国家的建设进程中，并为此献出自己的一份力量。爱国离我们并不遥远，爱国应从小事做起。爱国不是口号，爱国需要实际行动。作为大学生，我们最重要的是要把自己的事情做好，这才是真正的爱国。如我们要关心国家大事，时刻关注我们祖国的发展；如支持民族工业，节约水电等资源；如提高自身素质，维护国家形象等。

“进步”精神则是思想与时俱进，摈弃腐朽、落后思想，“进步”精神是五四时期时代变革的需要，在新时代背景下，也是我们每个大学生进行自我约束的需要。我们要在中国共产党的领导下，坚决保持思想的先进性，不要以为生活在新世纪我们的思想就自然是进步的，也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的思想进步。思想进步不是嘴上说说，和爱国精神一样，也一定要落到实处，真正作出实事。我们当代大学生，要自觉抵挡资本主义腐朽思想和腐化生活的侵蚀，即使有优良的生活条件，也依然应该用艰苦奋斗的传统约束自己，自觉将爱国主义作为自己的行为准绳，要认清自己是社会主义现代化建设的主体，自觉承担起建设祖国的重任，这是我们义务，更是我们不可推卸的责任。

事实上，我们这一代大学生，即使作为新一代的年轻知识分子，对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。这一点不仅体现在“进步”这一精神内涵上，也体现在“民主”这一精神内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主

人翁意识，关心国事，提高参与政治的热情的新的时代内涵，五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事，以国家兴亡为己任的崇高责任感，而我们这一代大学生，在日趋激烈的社会竞争之下，日渐失去的这种崇高责任感，甚至对此漠不关心。我们当中的大部分人，并没有以家国为己任，关心和参与政治的热情与兴趣，而只是以自身利益为最高追求。我们国家的政治民主需要我们的关心和实践，我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣，提高自身修养，将参与政治监督民主不仅作为自己的权利，也作为自己参与国家建设的责任来看待，我认为这一点需求是极为迫切的。

“科学”精神是建设社会主义仍应该遵循的基本精神，我们的建设需要科学的有效的，而新时代“科学”这一精神的实现也自然落在了我们这一代大学生身上。我们的政治生活需要科学，我们建设的各个方面，每一个细节也需要科学的帮助，所以于我们来说，更应该努力学好科学文化知识，提升自己的专业素养，以期在将来的工作岗位上实现自身价值最大化。

五四精神还有另外一个方面就是批判精神，我认为这也是我们这一代需要学习和继承的思想精神。首先对于五四精神自身，我们就需要批判地继承，在五四运动进行过程中，它也有一些负面因素和影响，比如对于传统的过分批判和否定，不利于我们文化传承。对于五四运动，我们要学习它优秀先进的思想内涵，对于它负面消极的一面也不要否认，而是要进行反思和纠正。批判精神也要贯穿在我们社会生活的方方面面，我们要学会并善于思考，对于错误不要逃避和否认，一定要勇于面对和善于反思。

五四运动至今已九十年，但五四运动的内涵却是永不过时的，它永远是进步和先进的，是我们每一代大学生的精神指引。我们要积极学习和弘扬五四精神，并用它来指导和约束自己，让自己成为社会主义事业的合格建设者，真正实现我们的人生价值，也为五四精神谱写新的时代篇章。

青年朋友们，同志们，火红的青春与我们伟大的时代相结合，必将点燃新时代的无数青年之火，必将创造出更加美好的未来。我们正值金色年华，我们富有理想，我们更应该脚踏实地。让我们高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大

旗帜，继承和发扬五四的光荣传统，珍惜青春，让青春的光芒为理想而闪烁，为抢抓机遇、加快发展、奋力崛起，全面建设小康社会的宏伟目标，创造出无愧于自己、无愧于时代的青春业绩!