林仁静个人简历

第一篇：林仁静个人简历

个人简历表

基本状况┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅

姓名：林仁静性别：女出生 日期：1991/11/19体重：47kg民族：汉 族身高：158cm籍贯：广东徐闻学历：大学

联系 电话： ***E-mail：414928770@qq.com

教育前景┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅ 2010年9月至今新安学院会计系

2011年3月至今深圳大学金融管理系

获取证书┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅

计算机等级考试

会计从业资格证

用友ERP信息技术合格证

语言能力┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅

英语：一般国语水平： 精通粤语水平：一般

工作经历┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅

在家乐福促销宝洁产品

大一时期在各个卖点推广佳得乐饮料

大二时期在极速魅影文化传播公司担任出纳

自我评价┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅

本人应聘贵公司的会计实习生一职。在未来的职场生活中，我愿意从低做起，踏踏实实地做，力求尽善尽美，不求最好，只求更好。并且本人崇尚和谐互助的工作氛围，寻求能发挥自己特长的机会，与所在团队快乐工作、共同成长。

本人兴趣广泛，为人谦和，爱学习，适应能力极强，并且乐于接受新鲜事物。对于领导吩咐的事情，我会非常细心迅速得完成它！

第二篇：心得体会(肖仁林)

心得体会

邮亭中学肖仁林

——观《信息技术促进小学生数据分析观念的发展》有感 2017年3月2日上午9:30分，我校组织科任教师观看了重庆市“一师一优课、一课一名师”活动在线会客第三期。这期的主题是“信息技术促进小学生数据分析观念的发展”，看后有很大的收获，将感悟与大家分享。

本次活动主要对“数据分析观念”的内涵进行了深刻的解读，结合“优课”案例探索信息技术促进小学生数据分析发展的教学策略，并对其前景进行了展望。

教育部制定的九年义务教育全日制小学《数学教学大纲》明确提到，统计知识在日常生活中和生产中有广泛的应用。要结合有关内容，使学生了解数据的收集、整理、分析的过程，逐步看懂并会解释简单的统计图表，对于绘制统计图表的要求不宜过高。《数学课程标准》指出，统计观念主要表现在：能从统计的角度思考与数据有关的问题，能通过收集数据、描述数据、分析数据的过程作出合理的决策，认识到统计对决策的作用，能对数据的来源、处理数据的方法，以及由此得到的结果进行合理的质疑。

一、建立数据意识。了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析做出判断，体会数据中蕴涵着信息。史宁中校长还指出：“数据是信息的载体，这个载体包括数，也包括语言、信号、图像、凡是能够承载事物信息的东西都构成数据，而统计学就是通过这些载体来提取信息进行分析的科学和艺术。”孙登亮老师用了一个《条形统计图》教学片断很好的体现出来了这一点。提出问题，列出数据，学生分析数据，从而进行判断。

二、掌握数据分析的方法。李小元老师谈了数据分析的方法，阐述的很好。首先谈了方法的多样性，根据问题的需要采用不同的分析方法，调查、实验、测量、查阅资料等，数据的统计根据问题的不同需要，选择不同分分析方法，结合实际。杨老师重点谈了数据随机性。数据的随机性体现在一方面，对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据可能从中发现规律。用《摸球》这个教学片断进行了很好的说明，同时阐述了在教学活动中如何体现数据的随机性。认识随机性是无法预知的，只存在可能性。

三、信息技术促进小学生数据分析观念发展的策略。郭老师在这方面做了精辟的阐释。一是利用信息技术的模拟功能，为学生的探索与研究提供了强有力的支持。利用信息技术把抽象的东西形象的展示给学生，便于学生进行研究。二是利用信息技术的软件工具，把学生从繁琐的工作中解放出来。信息技术功能强大，覆盖面广，拓展学生的知识面。三是利用丰富的网上资源，给学生提供多渠道的信息，让学生感受到“数学好玩”。让学生在枯燥的学习中感到乐趣，提高学习兴趣。四是信息技术的综合利用，可促进学生能力个性化地发展。信息技术帮助学生多元化思维，拓展了学生的视野，使学生的知识面更广，从而彰显出不同的个性。

第三篇：张雯静个人简历

我的个人简历-1-

个人简历 1

个人简历

求职意向：

自我说明：

附：学历证明、荣誉证书、等级证书。

第四篇：林霞个人简历

个人简历

许长青，男，中共党员，正直中学教科室主任，现年39岁，四

川省南江县正直镇人。1990年9月至1993年7月在巴中师范学校读

书，1993年8月参加工作，分配到南江县菩船小学任教，1994年8 月调到正直镇中学任教语文；1993年12月通过自学考试获得汉语言

文学专业大专文凭；1997年10月通过自学考试获得汉语言文学专业

本科文凭；1994年12月被评聘为中学二级教师；1998年12月调入

南江县正直中学工作至今，一直担任班主任，担任初中班主任3年，担任高中班主任11年，担任语文教研组组长11年。2000年12月

评聘为中学一级教师,2010年12月被评为中学高级教师。

我坚持以人为本的教育原则，树立了“一切为了学生，为了一切

学生，为了学生一切”的教育思想。工作态度端正，忠于职守，服从

学校工作安排，担任两个班的语文教学和一个班的班主任工作，从无

怨言，认真搞好教育教学工作。

我在教学实践中十分注重学生学习兴趣的培养，自学能力的锻炼，学习习惯的养成。实现学生由“学会”到“会学”；由“会学”到“乐 学”的培养目标。通过改进教育教学方法，所教学生在中考和高考中

均取得同级同类学校评比第一名。

我在课余时间积极开展第二课堂，张扬学生个性，发展学生特长，培养学生能力。先后辅导学生100多人次。2008年何京容，刘怀恩2 人获“迎奥运”征文比赛国家级二等奖，鲜科明等多位同学获省、市、县奖；2009年7月刘怀恩、陈娅青，林霞等10人在第七届“叶圣

陶杯”全国中学生新作文大赛获国家级二、三等奖。我本人也在第七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛中荣获优秀指导教师二等奖。2009年组织我校683名学生参加全国中学生语文能力竞赛，获得组

委会颁发的优秀组织奖；指导学生刘怀恩、何晴等学生获得高二年级

全国一、二等奖；我本人也获得2009年全国中学生语文能力竞赛相

应等级的指导奖。

我积极参加教师培训，提高教艺。2002年3月至2005年3次参

加南江教委组织的新课程标准培训学习，并回校担任学校语文新课程

标准培训主讲；2004年12月参加巴中市教育局举办的优秀青年骨干 教师培训；2005年8月参加南江县进修校举办的学习山东杜郎口课

改经验培训； 2006年8月参加南江县进修校教学技能培训学习；2007 年参加市级高中语文教学培训；2008年5月在成都市盐道街中学参

加“第二届全国初中名校名师语数外精品课观摩活动”，回来后对全

片区初中语文骨干教师进行了二级培训；2009年3月参加了全县课

题研究培训。2009年12月参加了巴中市中小学骨干教师专业成长研

讨会，2010年5月在成都参加了全国中小学教研组建设与实践研讨

会，回校后对全校教研组长进行了二级培训，2010年7、8月参加四

川省普通高中课程改革教师上岗培训，并取得结业证书。

我积极投身于课程改革，广泛进行语文课堂教学有效性研究实

践。2002年10月我上的公开课《过万重山漫想》获南江县第三届中

小学教师全员赛课高中组语文学科一等奖。2004年我上的公开课《林

黛玉进贾府》在全县首届课堂教学擂台赛中获中学语文竞赛二等奖。我及时总结自己教学过程中的得失，写成经验文章。2002年，我撰写的《谈抒情诗中的情景相生》获全国中语会青年语文教师研究 中心第五届论文评比一等奖；2003年我撰写《革新课堂教学 张扬学生个性》在《中华教育科研与实践》上发表，并全国素质教育理论与实践征文大赛一等奖；2004年我撰写《优化教学策略 培养创新能力》在“四川省第五届优秀教育论文”评选活动中获三等奖，《给学生一块垫脚石》获“新课程对话启示录”征文二等奖，《探“问”》获市级一等奖；2006年我撰写《也谈古诗中的几个重要概念》获市级二等奖； 2009年我撰写《浅谈有效导入新课》在《学习方法报》上发表，《正直中学课堂教学管理与杜郎口课堂教学管理的比较研究》《因材施教的冷思考》等文章在巴中市教育网上发表；2010年我撰写的《有效教学三部曲》在全国首批中文核心期刊《语文教学与研究》第六期上发表；2012年我和何志平老师共同撰写的《正直中学赋》在《中华楹联报》上发表。

我组织好教研组工作，开展好教研活动，积极开展课题研究，我校所申报的两个市级课题均顺利开题。在青年教师的培养方面，在我的主持培养下，多名青年教师已经成长起来。我所指导的教师李翠萍、陈实、何翠、罗建强在县级赛课活动中荣获一等奖。

为进一步提高业务素质，我坚持自学。2010年4月参加市中小学教师普通话培训,经省语委会检测,确认为二级甲等。2008年8月参加巴中市教育局教育技术能力培训，取得合格证。

本人在教育工作岗位上，踏踏实实，认认真真从事教书育人的工作，积极参与教育科研。教学业绩得到了主管部门充分肯定和高度评价，2004年被巴中市评为“优秀青年骨干教师”。2007年9月被县委、县府评为“优秀教师”，2008年10月，我被南江县教育文化体

育新闻出版局评为在高2008届教育教学工作中做出杰出贡献的“优秀班主任”。2011年被评为省级骨干教师。篇二：人物生涯职业访谈

个人简历：

刘文慧，江西人，2012年6月本科毕业于江西农业大学生物技术专业，目前于深圳市一家教育机构担任教师，工作时长达一年半。

采访内容：

1.你现在的工作是什么，是什么样的机缘让你选择了这份工作？

答：目前的工作是教师，其实并没有什么机缘之说，只是在学校里的时候做过一些类似的工作，觉得自己挺适合，所以选择就业的时候把方向定在了这里。2.你是否满意目前的工作状态？你以什么样的状态对待工作？ 答：感觉还行，保持认真投入的工作态度吧。每一份工作，无论体面不体面，总是会有些收获的，技术上或心理性格上，所以认真对待总是不会吃亏。3.有没有想过跳槽，目前有没有继续投递简历的意愿？

答：有过想要跳槽的想法，目前也一直在投递简历，人总是一直想要得到更好的，事实上我个人认为，一边工作一边找工作是一种比较好的方法，既可以满足目前生活所需，又可以不断寻找更好的机会，当然最好可以边工作边继续自学，但比较有难度，看个人。4.第一份简历是投向哪里，失败还是成功？

答：第一份简历给了一家比较有前景的教育机构，但是失败了。5.对于一个刚毕业不久的大学生，在最初的职业生涯里是一种什么样的感受，比起校园生

活有什么样的不同？

答：刚出来的时候感受特别强烈，生活艰辛，挣钱太难了，和校园生活的差距还是挺大的，校园生活一般比较安逸，忙来忙去都是些学习上，学生工作上的事情，一般来说不会超出能力范围，而且同学们都很熟，有门有路的，工作上就完全不一样了，刚进到一家公司，无依无靠，很多事情都要靠吃亏才能学会，所以说，这个时候如果有个好上司会有很多帮助。6.针对目前的工作，平时是否有空余时间休闲娱乐散心，一般选择什么样的地方购物？ 答：没有太多的时间来休闲，毕竟才刚刚进入这个社会工作，深圳太大了，人多混杂，方向感也比较混乱，平时只是去附近的超市买买逛逛，熟悉的朋友比较少，所以出去的机会也比较少。7.你觉得你对工作上的付出和回报成对比吗？

答：大致上还是成正比的，有些人会觉得心理不平衡，但我觉得没必要给自己添堵，把心态放好才能更好的工作，上升的机会，还有回报什么的总是会在适当的时候来的，只要尽力争取，老板不会看不见的，不然人家怎么当得了老板。8.如果选择一个地方买房，会选择哪个城市，预计几年内可以实现？

答：目前还没有想过这个问题，如果要买房的话那比较想再老家那里买一套房给爸妈，大概五年左右可以实现吧，老家房价实际比不上深圳这边这么贵。9.工作这几年的收获是什么，你认为应该以一种怎么样的心态面对工作？

答：虽然工作的时间不是很长，但目前感觉心态真的很重要，事实上真的有很多学生刚出来显得太娇气，眼高手低，对自己目前的就业状态很不满意，工作的时候会懈怠，但反过来想想，如果你是老板，你会愿意给这样的职员机会么。用积极乐观的心态来面对工作会比较好点，事情都是一步一步积累上来的。10.个人认为找工作的过程中要注意哪些点，其中最重要的是什么？ 答：按照我自己的经验来说，注意语言表述和态度会比较重要吧，笔试或面试，考官都是基于你自己的叙述和简历来认识你的，所有判断也是来自这里，所以如果语言表述的好，态度够真诚的话，会给招聘者留下一个好的印象，当然，精神面貌一定要够自信。11.有什么样的途径可以搜集到合适自己的招聘信息？

答：前途无忧网，中华人才网，智联招聘网等等，自己可以多留心，或多去招聘会走走。12.你会用一个什么样的词语来形容职场，为什么？

答：我对职场的感觉并不是很深刻，毕竟是教师，接触面还是和学生比较多，会相对单纯点吧，所以还是不形容了。13.职场中应该注意哪些基本问题？最重要的生存之道是什么？ 答：在职场中全心付出吧，努力干，要对得起老板给的工资，当然学会好和同事们的人际处理也是要注意的。生存之道是不断的学习，不断的了解，让自己变得优秀，没有绝对的稳定，一切都在变化中，适应随时变化的社会。现在大家的学历都不在的往上升，就算已经毕业了也要有危机感，我习惯把自己想成老板，如果我是老板，我会需要什么样的员工，然后自己向那样的要求靠近。14.请简单的给即将毕业的大学生们一些简单有用的建议。

答：脚踏实地，不要好高骛远，一步一个脚印，一点一滴地累积，不能忘记最初的学习热情，保留对社会美好的愿望，留住自己的真性情，总不能舍本求末吧，最重要的还是让自己的心态上保持阳光，这样才有激情去创造事业。

总结：

一．职业资讯方面，作为在校大学生，要时刻为以后寻找工作做好准备，多上各大招聘网，寻找招聘资讯，认真审视招聘市场上的需要，增强自己的实际操作技能。其次，个人简历是很重要的敲门砖，在校期间要积极参加活动，交出一份漂亮的简历。最后，在生活中，继续学习，不断留心身边的任何一个机会。

二．生涯经验方面，保持一种积极良好的正确对待工作不仅可以提高工作效率，也能对自身生活有积极作用，任何事都要靠积累，不能一蹴而就，较好的润滑和身边人的关系。当然，还要做好毕业后面对社会压力的心理准备。访谈时间：2013年12月8日 小组成员：林霞2012210388 廖丹华2012210387 罗一琴2012210389 罗雨晴 2012210357 向俊丞 2012210416 王畅 2012210415篇三：2014处级干部考核等次决定

关于2014处级干部考核等次的通知

各党委（党总支、直属党支部），校直各单位：

经校党委研究确定，我校处级干部2014考核等次为： 优秀 王 锋 赵传海 夏

永 姜 飞 陈丰良 杨大伟

王全良 薛玉莲 詹克波 张树军 张敬仲 刘英杰 郑秀峰 李根成 魏保平张文强 李观虎 蔡庆平梁立志 夏建设 刘洪波 王昱光 周红琦 王 慧 梁予昉 郝玉红 张永强 祝晓玲 李树秋 王晓南 朱红恒 徐守清 翟艳胜 魏洪江 赵辉（女）李 育

潘 勇 刘泮振 汪国强 王长江 王宣冈 程文晋 冯益广 刘兆杰 路小平

合格 杜纪锋 申 统 杨建红 崔文峰 张秀梅 李海松 刘 蒙 武彩鸿 苏秀芬 徐黎玲 李朝阳 刘 艳 李钧民 杨丽君 万晓明 仝 锋 张培华 朱新力 赵云波 翁玉玲 原 方 麻立彰 刘五洲 崔 炜 陆 辉 张廷乐 王 研 戴光财 刘 英 乔 丽 丁 伟 赵传鑫 张 锦 张 睿 胡药辉 唐宝信 李飞燕 王永伟 杜浩阳 王振国 杨 凯 张营民 冯 举 李晓峰 张道庆 朱新涛 孔祥瑞 胡荣涛 张义华 李冻菊 司 莉 杨伯坚 张翔迅 罗松远 蔡伟峰 张敬东 胡著伟 史自力 赵辉（男）古爱琴

师求恩 王新钦 赵 楠 卫春江 随新玉 马 珺 彭尚先 王滋竹 张福安 赵 建 袁保军 王 涛 余清义 何 伟 陆 军 曹宗杰 杨 丁 邓兆民 程道普 孙延荣 李爱宾 李海玉 岳彩军 魏留根 原海滨 陈灵义 王 华 刘虹霞 张水才 张建立 姜治保赵建永张新祥江光林王建军丁林波贺 捷齐 磊刘慧韬王定迅王占敏谢明忠袁绍斌李卫平陈晓景赵乐东陈世杰吴美健云伟宏段 利裴富生张占东黄百云丁文杰黄 湃张亚东李应森潘克勤袁凯成赵玉香周雄飞王建平房清侠毛立新刘定平于慎鸿代洪甫张建功蒋晓辉杜建勇王廷伟张 红杨金华高玖伟李德宏王 健颜利群张茂松孙向东吕连琴付宝宇郭书山徐强胜岳 益丁明国李夏慧殷 强王 中李远东王怀民牛全保关付新王桂堂李淑红王小红申香华冯建栋杨 睿李培媛张 屹臧冬斌向贤敏赵朝琴万 莉郑纯辉肖会敏鲁月聪 徐朝钦 王洪庆陈 霞 刘昆峰 李庶裔 王雨田 魏继华 方拥军 叶建新 刘美平姚立平朱爱清 尹西明 姚笑萍 王 芬 谭效敏 樊新生 郭 刚 马文高 苏 靖 李新安 黄国强 郭春显 赵紫剑 焦占营 邸瑛琪 李光贵 王利军 叶 光 张金岭 高仰山 孙海平姜 昆 方雪琴 刘文升 徐郑生 苏白云

李伟平张 韬 何海涛 何 惠 李 静 张大磊 王志敏 王金山 王叶柯 徐 婕 周林霞 朱金瑞 周树立 刘绍辉 弓永振 崔 伟 马永红 沙忠立 邵 月 谢安映 冀延卿 宋 伟 崔汴霞 王 颢 张 方 闫新春 李国锋 李 红 贾胜利 闫正焕 郭清溥马英俊王文超刘 彤

刘 军 谢尚超 白常松 郭 宏 王 虹 王爱琳 李德琦 卢秋帆 裴小梅 焦军普 苏 珊 陈立风 樊 明 李 岚 乔法容 程政举 戴振华 王继献 徐金安 中共河南财经政法大学委员会组织部

2015年1月19日篇四：徐林霞诉王志强离婚纠纷一案一审民事判决书

徐林霞诉王志强离婚纠纷一案一审民事判决书

_______________________________________________________________________________________（2009）固民初字第758号

民事判决书

原告徐林霞，女。

委托代理人王广庆，河南振蓼律师事务所律师。

被告王志强，男。

委托代理人王世传，固始县法律援助中心律师。

原告徐林霞与被告王志强离婚纠纷一案，本院受理后，依法组成合议庭，公开开庭审理了此案。原告徐林霞及其委托代理人王广庆、被告王志强及其委托代理人王世传均到庭参加了诉讼。本案现已审理终结。

原告徐林霞诉称，原、被告于2000年8月13日登记结婚并领取了结婚证。2001年10月28日生育一女孩王玉洁，现年8岁。由于婚前了解较少，婚后未建立夫妻感情，常为家庭琐事发生争吵。对此原告于2008年4月向固始县人民法院提起诉讼要求离婚，被法院以（2008）固民初字第476号判决书判决不准离婚后，双方矛盾未能缓解，感情彻底破裂，无和好可能，故再次起诉要求离婚。

被告王志强辩称，同意离婚，孩子由原告抚养，由被告一次性承担抚养费用30000元。

经审理查明，原、被告于2000年8月13日登记结婚并领取了结婚证。2001年10月28日生育一女孩王玉洁，孩子现随被告父母生活，在上小学。婚后双方感情一般。2008年原告以与被告感情不和，向本院起诉要求离婚，被判决不准离婚。判决后双方未能和好，分居生活至今。共同财产为在2007年由双方共同出资25000元在被告家与被告父母共同

改建的房屋。

上述事实有（2008）固民初字第476号民事判决书及开庭笔录在卷佐证。

本院认为，原告徐林霞与被告王志强虽然结婚时间较长，建立有一定的夫妻感情，但由于双方因家庭琐事发生矛盾，导致夫妻感情淡?ｌ乇鹗窃?008年原告起诉离婚被判不离后，双方未能和好，分居生活至今，应认定为夫妻感情破裂。现原告徐林霞起诉离婚，被告王志强同意，本院依法准许。孩子王玉洁长期随被告父母生活，从有利于孩子健康成长的角度出发，应由被告抚养为宜，原告承担相应的抚养费用，可由原告以其在共同财产中的份额折抵抚养费用。依据《中华人民共和国婚姻法》第三十二条、第三十六条、第三十七条、第三十九条之规定，判决如下：

一、准予原告徐林霞与被告王志强离婚。

二、孩子王玉洁由被告王志强抚养，原告徐林霞用其在共同财产中的份额折抵抚养费用。

三、双方共同财产归被告所有。

案件受理费150元由原告徐林霞负担。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内向本院递交上诉状一式两份，同时预交二审诉讼费150元，上诉于河南省信阳市中级人民法院。

审判长 李元银

审判员 熊耀然

审判员 张 勇

二○一○年一月十八日

书记员 李祖林篇五：2015年株洲市事业单位时政热点：终于不用和同事争领导职务了 2015年株洲市事业单位时政热点：终于不用和同事争领导职务了(下载本文档，按ctrl+鼠标左击考试题库打开)过去，每个人都削尖脑袋往上钻，许多人都去跑官、要官、买官。2013年年底，广东佛山市南海区试点公务员职务与职级并行制度，李华成为这次改革的首批受益者。近日，中央深改组第七次会议审议了《关于县以下机关建立公务员职务与职级并行制度的意见》，会议指出，在职务之外开辟职级晋升通道，在全国县以下机关实施这项改革。这意味着，基层公务员将“不当官也能享受官员待遇”。听闻广东佛山市南海区在2013年年底试点公务员职务与职级并行制度，直到2014年1月，南海区某局科员李华终于从工资条上感受到切实的变化：行政工资增长约400元。试点期间，李华特别关注到，从科员提升为副主任科员待遇，需要工作期满12年。李华1999年进入公务员队伍，年限刚好过12年这个门槛，职级顺利升为副主任科员，成为这次改革的首批受益者。

“怎么好像没什么感觉。”李华笑着回忆拿到工资条的一刻，行政工资增长约400元，对于在珠三角地区工作生活的人来说不算多。而李华的同事，跟他同龄，因为2005年才入职，年限没达到12年，未能一同“升级”。

“同事也不是特别急迫，再等几年咯。”李华平淡地讲。

李华是一个正股级干部，准确的职务描述是科员。在县级地区以下，局、委、办等单位规格为科级，其内设科室及相应下属单位，一般只能确定为股所级。科级是国家承认的最低领导职务级别。因此，股级干部并不是法定的干部职级。在李华周围，“一辈子灰头土脸才混了个副主任科员”的情况很常见。

在李华和大多数基层公务员的字典里，职务晋升被视为最大激励，也是体制内唯一的出路。一方面，职务和待遇直接挂钩，以职定级、以职定薪仍是主流，职务的晋升对应的是工资、津贴福利的提升;另一方面，职务晋升，又包含着社会认同及职业成就感。

然而，从职务升迁上讲，每个单位的领导职务和非领导职务都是有限的，担任主要领导职务的则更少。也因此，基层公务员出路窄，已成为让人沮丧的事实。

“每个人都削尖脑袋往上钻”，李华毫不讳言，职务晋升包含太多不可控因素，不仅要有能力，还要有关系。这导致的结果是，许多人都去跑官、要官、买官，不利于干部队伍建设，也打击了有能力者的工作积极性。

“许多人如果45岁还上不去，急难险重的工作都不能指望他执行，升迁无望、退休还久，就混日子。“李华颇感无奈。

但李华认为，在实际执行中，这项制度并未带来明显的激励作用，“是否只要熬到一定年限谁都能升级?”

公务员职务与职级并行制度，即实行职务晋升制度的同时，根据工龄、业绩等因素，确定公务员的级别晋升制度，并与工资、福利等待遇挂钩。制度的初衷，在于开拓公务员的晋升新渠道，充分照顾到大多数公务员的利益，稳定公务员队伍并调动他们的工作积极性。

相对于珠三角富裕地区的公务员李华，处于欠发达粤西地区的公务员刘星，举双手赞成公务员职务与职级并行制度，并急切盼望改革在全国铺开，尽早惠及市一级公务员。刘星细数这项改革的好处：一是鼓励老实勤奋的公务员安心工作，解决后顾之忧;二是有正常晋升渠道，一定程度上减少买官卖官等腐败现象。

刘星参加工作30年，用了8年时间，从副科到正科，花了10多年，目前，在正科也干了10年。

30年，刘星走过了一条缓慢的升迁路。再有几年，刘星就要退休了，他估摸着，职务升上去的可能性已经很小了，“只能等政策来，看能否以副处待遇退休。”

刘星同样担忧，由于考核的不够严格与细化，职级提升会沦为“大锅饭“，让制度激励效用打折扣。“人人都能上，如何体现谁工作优秀?” 为此，刘星建议，公务员的升迁，可以借用军队做法，职务与军衔并行，军衔与待遇相挂钩。

与刘星的想法异曲同工，李华认为，针对公务员的发展，应建立科学的成长考核体系，“按照决策型和专家型发展，决策型的在职务上升迁，专家型的可以通过评职称升级，不用单纯依靠职务体现存在感。”

“钱的喜悦只体现了一阵子”，目前，享受副主任科员待遇的李华依旧困惑和犹豫：如果职务上不能更进一步，是否要跳出体制，转型做更能体现人生价值的事? 当李华为前途困惑时，同在佛山南海区工作的林霞正在备考公务员。林霞在一家国企工作3年后竞聘上岗，成为一名政府雇员并已工作3年，打算今年参加公务员考试，正式加入国家公务员队伍。“年轻一辈可能不会把公务员当做一个铁饭碗，更多是当做一个普通的职业。”谈及职业选择，林霞更看重的是自身合适并喜欢公务员工作。至于升迁，她和一些基层的乡镇公务员交流过，公务员职级工资改革已经试行一段时间，具备一定工作年限的公务员，即使没能升职，也能拿到相应的级别工资。

但她依旧认为，目前工资制改革对于稳定和激励公务员队伍的成效并不明显，应有更实际的政策激励能力优秀的人。

“在企业做久了，出成绩了都可以有晋升机会，因此，公务员职级工资制改革应该存在，这可以激励继续留在这个系统的人。” 林霞说。(/hunan/)。

第五篇：林赟个人简历

个人简历 个人信息

姓名： 林赟

性别： 男

出生日期： 1991-12-09

婚姻状况： 未婚

证件类型： 身份证

政治面貌： 团员

毕业时间： 2014年7月

目前所在城市： 苏州

电子邮件： 1035614720@qq.com

通信地址： 苏州市十梓街1号新5

楼224 证件号码： ***212 教育背景： 本科在读 何时可以上班： 立即上班 生源户口所在城市： 浙江台州 申请者类别： 在校生 期望月薪（元）： 2000左右

邮编： 215006 手机： ***

非常渴望这份工作，想成为贵公司一员，并希望努力得到相应的报酬！学习能力比较强，聪明上进。小学阶段多次获得县奥数竞赛奖，中学时期曾获得全国数学竞赛市一个人评价 等奖。本人身体素质好，中学大学多次参加校运动会，并取得一定名次。大学阶段曾

任班级体育委员，学院体育部干部和班级团支书。组织能力和协调能力较好。与人沟通能力好。大学时期曾做过多次兼职，有一定社会工作经验。

学历、学校

2010-9-1 To 2014-7-1 苏州大学物理学

学历：本科学位：学士

主修课程：物理学英语等级考试：CET 4

奖励、活动

学生干部： 是

担任职务： 体育委员团支书体育部干部

其它奖励：苏州大学炫舞大赛团体第二名。带队并参与组织广西到云南香格里拉

自行车骑行活动。

曾作为院外联干事和同学们一起去拉赞助！也帮助学院组织参加院运动

会，组织篮球赛校内活动描述：