涂鸦文化

第一篇：涂鸦文化

涂鸦的术语有：

WRITER：涂鸦者

ALL-CITY：当涂鸦者或者涂鸦团将这个城市的主要地铁线路都涂过时，称为ALL CITY。

BENCH：涂鸦者聚集地，一般是指采点的地方。BENCHING：采点。

BITE：抄袭其他涂鸦者的视觉特色或制作风格（很不礼貌的行为哦！）BOMB：就是去涂鸦了！

BUFF：最令涂鸦者气愤的事：清除涂鸦！也有用于形容当另一个图案覆盖过前一个涂鸦的情况.BURN：与其他涂鸦者竞争，比谁的作品好。相近的词是style wars.BURNER：指那些超劲的作品，一般是WILD STYLE的。

CAPS：涂鸦专用喷头，有fat.skinny.German thin.三种

MONTANA：世界上最好的涂鸦专用喷7

CREW：团队

CROSSING OUT：涂改或覆盖某人的名字。

DESIGNS：在底色上加上如闪光或彩斑之类的小花样就叫做，DESIGN，好坏一般由作者的想象力和技术决定。

DOPE：称赞某人的作品。

FAMILIES：指碰到与别人THROW-UP的名字相同是的尴尬情况。

GETTING UP：你的名字涂在许多地方时，你的知名度就高了，着就叫GETTING UP。

GETTING OVER：后起之秀。

FILL-IN：上色。

HAND STYLE：一般指TAG的形式或手写风格。

HIT：指TAG.throw-up或一副作品。

OUTLINE：钩边。

FINAL OUTLINE：在上色和DESIGNS完成后，为了修整作品的轮廓，要再钩一次边。

PIECE：指一副完整的作品，MASTERPIECE的简称。

TAG：作者的昵称，签名。

THROW-UP：只钩边，不上色的简单涂鸦，或者上单色调，如白色。或叫T-UP，更简单些。

WILD STYLE：指一种涂鸦风格，这种风格较乱，字母之间互相串联，而且字型扭曲，色彩选用也很绚丽。做这种风格的作品要求作者有一定的想象力和技巧。PRODUCTION：大型涂鸦，精细而且还有图案的，一般在高大的建筑物上。WAK：不合格的涂鸦。

PIECE BOOK，BLACK BOOK：草图

3d：立体字风格，由涂鸦艺术家phase 2最先使用。

sgraffiti：另一种涂鸦手法。

style wars：henry chalfant and tony silver所拍摄的hip-pop纪录片的名称，也可以用来形容涂鸦者彼此竞赛、一争高下的状况。

top to bottom:整个物件从头到尾被涂鸦覆盖住，比如整面墻或者整辆车fade：混合一种以上的颜色

def：很棒

涂鸦

gang：帮派

gangsta:非常棒

going over：儅一个涂鸦者将自己的图像覆盖过另一个人的时候

Ｂａｃｋ ｔＯ Ｂａｃｋ：一个同样的图案被反复喷绘在墙的正反面，直到覆盖住整个墙面

Ｂａｔｔｌｅ：集体的涂鸦行动，涂鸦艺术家或团队之间的涂鸦竞赛Ｂｅｅｆ：争议

Ｂｉｔｅ：抄袭其他涂鸦者的德视觉特色或制作风格

Ｔｏ ｂｏｍｅ：大量制作涂鸦

Ｂｕｒｎ：打击或击败竞争者

Ｃａｐｓ：可替换的喷嘴，用于控制喷涂的粗细效果

Ｃｒｅｗ：形容涂鸦团队。一般来说，一人行动的涂鸦行为是比较孤单和危险的，因此有些涂鸦者组成团队，彼此帮助或一起出去喷制涂鸦作品Ｄｅｆ：很棒

Ｆａｄｅ：混合一种以上的颜色

Ｇａｎｇ：帮派，团队，或者共享意见和资源，拥有共同目的的群体Ｇａｎｇｓｔａ：非常棒

Ｇｏｉｎｇ ｏｗｅｒ： 当一个涂鸦者将自己的图像覆盖过另一个人的时候

Ｇｒａｆｆｉｔｉ：涂鸦

Ｈｉｐ－ｐｏｐ：一种流行音乐风格，最初以黑人说唱风格为主，如今又融合了电子和迷幻风格，又极强的节奏感

Ｈｉｔ：去写，去画

Ｍａｄ：疯

Ｍｕａｒｌ：壁画

Ｎｅｗ ｓｃｈｏｏｌ：粗略的说法指1984年后的现代涂鸦风格Ｏｌｄ ｓｃｈｏｏｌ：反之

Ｏｕｔｌｉｎｅ／Ｓｋｅｔｃｈ：手稿画本上的图案，通常是指在执行真正的喷绘动作之前的草稿

Ｐｉｅｃｅ Ｂｏｏｋ／Ｂｌａｃｋ Ｂｏｏｋ／Ｗｒｉｔｅｒｉｓ Ｂｉｌｂｅ：涂鸦者的手稿画本

Ｓｌａｓｈ：在别人的涂鸦上绘制涂鸦，将原作品污损或覆盖

Ｓｔｅｎｃｉｌｓ：一种非常古老的图像复制手法，利用图像和文字来传递信息

Ｔａｇ：现代涂鸦的最基本形态，可以是用喷漆或者马克笔书写的涂鸦者的签名或代号

Ｔｏｙ：技术和经验还未成熟的涂鸦者

Ｋｉｎｇ：最牛的涂鸦画家

Ｂｏｎｅ ｏｕｔ：离开

第二篇：涂鸦文化.

涂鸦文化

涂鸦艺术和嘻哈音乐一样都起源于纽约布郎克斯区，布朗克斯（Bronx）是唯一一个和美国本土连在一起的街区，也是纽约最穷的街区。自20世纪六十年代开始，这里就被黑人和来自中北美洲的拉丁裔居民所占领。他们住在政府修建的设备简陋的贫民公寓里，外面是破败的街道和荒芜的杂草。

多年的贫穷生活使得黑人青少年极度崇拜金钱，当职业运动员是迅速致富的一条捷径。那段时间布朗克斯区内不多的几块篮球场上经常可以看见一群群光着膀子的黑人小伙子在打篮球，许多人脖子上都带着指头粗的金项链。对金钱的崇拜使得当众炫耀财富成为布朗克斯区的一种新时尚。当然也就有很多青少年做起了贩毒，老鸨等违法的行当。

做这些违法的事情很有可能被警察抓住，或被小混混盯上。因此这些人纷纷组织起来保护自己。一时间布朗克斯涌现出无数黑社会组织，什么“原始骷髅”，“野蛮浪人”，“标枪队”，“皇家巫师”，“七皇冠”等，不一而足。当时很多年轻人为了寻找一种归属感而加人到更帮派中。在他们天真的想象中，帮派就像是李小龙电影里描述的那样，一伙人团结起来和对手打架，并在打架的过程中建立永恒的友谊。那段时间整个布朗克斯到处可见涂写的歪歪扭扭的帮派符号，混杂着“厕所文学”似的猥亵图案。美国报纸形容布朗克斯“就像一个原始人聚居地”。难怪有人会把涂鸦和原始人联系在一起，因为人类最早的文字和绘画就是刻在墙上的，那些壁画是史前人类留下的唯一的文明记录。可随着纸张的出现，壁画反倒成了不开化的标志。尤其是当城市出现后，现代人似乎已经习惯了建筑物光洁的表面，任何图案都成了一种破坏，一种反文明的精神污染。

如果布朗克斯的壁画永远停留在帮派标签的时代，那恐怕后人也就没有什么好说的了。可是，有几个绘画天赋的人出于对简陋的帮派标签不满，开始自己设计新标签，从此，这些帮派符号变的好看起来。再后来，一批富有造反精神的非帮派画家终于意识到，墙是世界上最便宜，最实用的画布，他们开始行动了。从此，一种新的艺术形式---“涂鸦”（Graffiti）诞生了。

真正意义上的涂鸦艺术家大多数都和帮派无关，他们是来自底层的穷人，喷漆罐和颜料都是从商店里偷出来的。他们都是一些有想法的人，从此纽约的墙上出现了警示格言。他们都是一些有才华的人，许多绘画方面的新鲜笔法（尤其是美术字体）由此出现。更重要的是，他们都是一群极富表达欲望的人，他们没有报酬，心甘情愿的常年在纽约的黑夜里，为的只是让行人看一眼自己的作品。为了和帮派的“贴标签者”，以及头脑简单的涂鸦划清界限，他们把自己叫做“作家”，而不是“画家”。

为了不让警察抓住，也为了给自己的作品增添一种神秘色彩，这些“作家”都给自己设计了一个签名。他们的签名大都是一个简单的单词，加一个数字后缀。第一个被提到的“作家”名叫“Taki183”，那篇文章出现在1971年的《纽约时报》上。主角的真名叫做德米特利斯(Demitrius),Taki是德米特利斯的希腊文简称，183是他居住的街道的名字。那篇报道是第一篇比较严肃的讨论涂鸦文化的文章。很快，涂鸦者们就不满足于静止不动的墙了，他们打起了地铁车厢的注意。纽约有着世界上最发达的地铁系统，铁轨像街道一样遍及整个纽约市。那时，上早班的纽约居民经常会惊讶的发现，昨晚还好好的地铁车厢突然变成了一个流动的涂鸦展览会，上面画满了五颜六色图案。那些字母都好像是一个个气泡，充满了动感。最绝的是，换了一趟车，居然还是一样的图案！于是，他们记住了一个签名：Phase 2。

这个Phase 2是20世纪七十年代初期最有名的涂鸦画家，他原名叫隆尼伍德（Lonny Wood）,毕业于布朗克斯区克林顿中学。这个中学曾经是早期涂鸦画家开会的地方，离这不远就是纽约交通局的停车场，报废的地铁车厢就囤积在那里。因此那个停车场成了他们练手的地方。伍德是个黑人，极富才华。他创造的“气泡字母”是布朗克斯涂鸦风格的最佳代表，被誉为是涂鸦界的迈尔斯戴维斯（Miles Davis,著名的爵士小号手）。

继Phase 2之后，纽约的涂鸦又经历了多次风格转变，出现了三位字母，列车动画（一系列人物动画，地铁列车开起来之后人物就活动起来）等一系列新创意。一批有才华的涂鸦画家成了明星，比如SUPER KOOL223，EL Marko174,Staff161,Cliff159,Flint707等。当

时纽约市长林赛对此采取了睁一只眼闭一只眼的态度，因为混乱的纽约市有许多远比涂鸦更重要的事情等着他处理。市政府的放任自流是涂鸦乃至整个嘻哈文化得以发展壮大的重要原因。

纽约的所谓“上流”艺术家多次试图把涂鸦据为己有。几个画家曾经于1973年在曼哈顿SoHo区举办过一次大型涂鸦画展，吸引了众多媒体的关注。他们让涂鸦画家把作品花在画布上，放在展示厅内标价出售。结果可想而知，展览遭到评论家的蔑视。那几个画商忽略了这样的一个事实：只有那些画在公寓的墙上或者地铁车厢外的作品才是真正的涂鸦。

后来，一个名叫福莱迪（Freddie）的人把一批涂鸦画家组织起来，到位于纽约下城的朋克摇滚俱乐部里进行推销，获得了一定的成功。他手下一个名叫萨莫（Samo）的涂鸦画家以及其出色的技巧和个人魅力赢得了很大的知名度。这个出身布鲁克林区的画家真名叫做让-米歇尔巴斯奎（Jean-Michel Basquiat），此人无论是在涂鸦领域，还是在画布上作画，以及后来的立体雕塑，都取得了傲人的成绩。更重要的是，他本人一直过着波西米亚式的生活，是一个活着的涂鸦作品。一部以他为背景的纪录片《纽约垮掉派电影》（New York Beat Movie）真实的记录了他一天的生活，为后人留下了宝贵的资源。可惜的是1988年巴斯奎死于吸毒过量。后人经常把他同摇滚界的元老，吉米亨德理克斯相比。

经过这一短暂的复兴之后，涂鸦便在美国销声匿迹了。政府日趋严格的管理让涂鸦者们心惊胆战，广告商们对涂鸦技巧的模仿则让涂鸦者们彻底失去了动力。但是，在世界其他一些管理松懈的城市，涂鸦至今方兴未艾。1989年的那次实况转播让许多人第一次欣赏了柏林墙上的涂鸦杰作。无论是欧洲的马德里还是南美的布宜诺斯艾利斯，知道今天人能在大街上和地铁里见到涂鸦家门的作品。

09对外汉语

刘久铭17号

第三篇：涂鸦解说

说明：作为刚刚入校的新生，正值学校五十五周年之际，我们感到激动和自豪。谨以此图表达我们对学校的热爱。图中五个牵手小孩代表着学校五个系，五个小人牵手环绕着大标志寓意五个系和谐相处，共同进步，让学校更加辉煌。

食品12301班 于杰郑丽等人

第四篇：涂鸦社团

洛阳市洛龙区关圣街小学

快乐涂鸦社团章程

学校学生社团的性质：

在学校统一管理下，在有特长的教师指导与带领下，由一批具有共同的志趣、爱好和特长的少年儿童自愿组成的群众团体。

学生社团宗旨：

丰富学生校园业余生活，满足学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、科技等方面的修养，服务校园，服务社会，推动恒德小学校园文化建设。展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。

学生社团的任务使命：

积极组织和开展培训活动，引导学员积极参与校园及各级各类组织的文体艺术等方面的表演比赛、文化交流活动；加强与社会上的文体艺术团队的联系，增进友谊，扩大影响，适时积极 开展校园文化艺术的传播与交流。

社团的成员：

凡是在校的学生，对社团的某一项内容有兴趣，承认社团章程，志愿加入社团的学生，经本人申请和指导教师的认可，即可成为社团成员。

社团成员的权利和义务：

（一）社团成员的权利

1.社团成员有接受社团培训，参与社团活动的权利。2.社团成员有对本社工作提出一件和建议的权利。3.社团成员有退社的权利。（注：凡退出本团，需经个人申请由各社团指导老师批准后方可退社。）

4.社团成员有权参加各类比赛和每学期优秀学员的评选。

（二）社团成员的义务

1.社团成员必须按时参加社团的培训和活动。如有特殊情况，需提前请假。

2.社团成员必须认真及时地完成社团交给的任务，积极参与本团各项活动。

3.社团成员必须自觉遵守本团各项规章制度，自觉维护社团形象，有团体凝聚力。

4.社团成员必须维护学校的形象，弘扬关圣街小学的校园文化

社团培训的原则：

培训包括集体指导性培训与练习和自主学习与练习。社团每星期组织一至两次的培训活动，并以实践活动为主，各社团的指导老师必须坚持校总体培训方针，协调好社团和学校的工作，完成学校与社团布置的有关各项任务。

奖惩的原则：

凡是不完成社团布置任务的学员，超过三次以上不得参与评优活动。凡是社团活动，无特别情况不到者，超过五次作自动退团处理。对于社团积极分子，要给予适当奖励。

洛阳市洛龙区关圣街小学 快乐涂鸦社团成员名单

范静怡（四三班）

赵鑫鑫（四三班）

程文宇（四二班）贾欣然（四三班）张子钦（四一班）刘晨曦（四二班）陈嘉怡（三一班）朱睿智（五一班）

陈静怡（四三班）刘洪鑫（四一班）田可可（四二班）王毅丰（三二班）张

轩（三二班）李卓瑶（四三班）王浩天（四一班）王艺璇（四二班）胡艺林（五二班）

洛阳市洛龙区关圣街小学

快乐涂鸦社团指导教师

李同绍：

男，1964年6月出生。学历，大学本科；职称，小学高级；中共党员；副校长。

杨书杰：

男，1963年6月出生。河大中文本科；职称，中教一级； 民革党员。

洛阳市洛龙区关圣街小学

快乐涂鸦社团活动纪要

2014年9月30日，第一次活动。方案：

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、组织领导：

为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。步骤：

一、通知成员

二、活动地点：美术教室

三、开课讲话：李同绍

四、授课：杨书杰

五、内容：线条的技法、技巧 2014年11月5日，第二次活动。活动宗旨及组织领导同前。步骤：

一、通知成员

二、活动地点：美术教室

三、授课：杨书杰

四、内容：图案观察的要点

2014年12月5日，第三次活动。活动宗旨及组织领导同上。步骤：

一、通知成员

二、活动地点：美术教室

三、授课：杨书杰

四、内容：静物描摹

洛阳市洛龙区关圣街小学

快乐涂鸦社团活动纪要

2014~2015学年第二学期 2015年3月12日 方案：

一、活动宗旨：

依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”进教学的工作，促使全体教师做到人人参与社团建设，人人组织社团活动，人人辅导社团活动，更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育科研水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

二、组织领导：

为了进一步加强社团工作的有效性，提高社团活动的活动质量，真正让学生学有所用，真正的把全体教师、学生拧成一股绳，劲往一处使，最大化的发挥社团组织的功能。特别成立工作领导小组和工作小组。步骤：

一、通知成员

二、活动地点：美术教室

三、授课：杨书杰

四、内容：静物描摹

本次活动总结：回顾本次社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

理念：快乐社团 快乐无限

确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

本次活动总结：回顾本次社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

开发社团校本教材

在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。

本次活动总结：回顾本次社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

加强社团过程管理

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本次开设的艺术类社团，由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，我们正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

本次活动总结：回顾本次社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

构建社团评价体系

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。

第五篇：涂鸦大赛

活动名称：快乐艺术--创意无极限涂鸦大赛

活动名称：快乐艺术 之 “创意无极限”涂鸦大赛

活动简介：

艺术学院团学会计划于2010年10月中旬至11月中旬举办“快乐艺术 之“创意无极限”涂鸦大赛”。计划于5月底结束初赛，评出前十名作品，并于11月中旬邀请入围参赛者在指定地点进行决赛。

整个活动意在美化校园，丰富同学们的课余生活，彰显青春独特的风采。活动主题：

绿色校园（该绿色意为不奢侈，不浪费，不污染，与本意的绿色无关）活动背景：

家和东苑的围墙一片空白，西大门入口处的手绘墙也开始褪色脱落，如何填补这些不足，如何使我们的校园更加美丽，如何展示工大特有的校园特色？在思考这些问题之余，我们计划开展能充分展示工大校园魅力的“创意无极限”涂鸦大赛。

活动目的：

美化校园，纪念青春，全面激发同学们的想象力和创造力，展示年轻人所特有的风采与气韵，为我们可爱的校园添加一笔别具特色的色彩。

活动时间：2010年9月20日—11月20日（详细进度见附表1）

活动地点：家和东苑（东18前）

活动对象：小和山高教园区以及中国美院全体在校学生（具体意向高校有浙江工

业大学，中国美院，浙江教育学院，浙江科技学院），主要针对浙江

工业大学在校学生。

赛制：主办方：浙江工业大学艺术学院团学会

承办方：浙江工业大学艺术学院团委会维权中心自律部

赞助：

参赛形式：个人或组队（7人以下）

参赛方式：

初赛：①考虑到决赛需要一定的手绘能力，所以参赛作品一律要求手绘；②上交作品同时要求附带报名表以及设计说明（详情参考附表2）（表格可在指定网址下载）；③ 要求A4大小，色彩不限；④ 内容要求积极向上，围绕主题；

⑤一组可交多个作品，但入围决赛的作品一组最多一件决赛：①由工作人员通知入围选手相关信息；

②入围选手在专业老师的意见下对原作品进行一定的改进；

③主办方提供个别颜色的喷漆，丙烯颜料及画笔，大部分需要参赛者自

备。评委制度：初赛：邀请视传老师担任专业评委，评选出前10名作品。邀请专业评委对前十名作品作出一定的点评以及意见。决赛：邀请2-3位专业评委在现场指导评比。

邀请各学院团学会成员担任学生评委（每个学院一名），以打

分表格为标准进行打分（详情见附表3）投稿方式：将手绘稿直接交给稿件负责人浙江工大大学交与：龚璐周冰洁

（交稿时请电话联系相关负责人，以免造成稿件没有收到等问题）

活动流程：

第一阶段：前期宣传以及准备工作(9月20日-10月20日)9月20日-10月1日

进行校内校外口口相传类型宣传，因为上学期打下的基础，延续上学期宣传效果。

① 设计并制作初选海报、宣传板、宣传单、横幅、喷绘

② 申请相关批条 10月10日-10月20日 ③于支干路挂起横幅以及喷绘 ④在全校寝室楼公告栏张贴海报

⑤在支干路摆摊，宣传活动，现场介绍活动，现场接受报名 ⑥到屏峰校区每个寝室发活动宣传单

⑦在精弘论坛、艺苑、校内进行活动网络宣传，并由工作人员在网上跟帖。⑧召开生活委员会议，邀请各年级团总支帮忙，做好学院内宣传工作 ⑨联系其他学院团学会，做好校内宣传工作 ⑩联系外校团学会，做好校外宣传工作

*邀请专业老师

第二阶段：接收作品及初赛选拔（9月20日-11月9日）①收集手绘作品

②在海量作品中由工作人员选出相对较好的30件优秀作品

③邀请专业老师对30件优秀作品进行评选，评出10件入围作品，并对10件作品提出相关的改进意见。④通知10组入围选手参加决赛。⑤将入围选手以及作品公示 ⑥做好学生评委邀请工作

第三阶段：涂鸦大赛决赛（11月10日-11月20日）① 参考第一次宣传，做第二次宣传；

②招募部门志愿者，维护现场秩序以及提倡环保概念；

③根据专业评委以及学生评委的打分现场评出奖项； ④给专业评委以及学生评委发评委纪念品

（纪念品最好具有艺术学院特色）⑤做好善后工作，包括整理场地等。

第四阶段：比赛后期（11月20日前）①在公告栏，精宏，艺苑，校内公布结果

②在浙江工业大学范围内做比赛情况调研，以便下次能更好地举办活动。③在快乐艺术闭幕式颁发证书 奖项评选：

打分标准：我们将要求评委根据打分表格进行打分

（打份表格的标准会参考专业老师的意见）

分值比例：专业评委占80%学生评委占20%

最终得分=专业评委的平均分*80%+学生评委的平均分*20% 奖项设置：

最具人气奖 最佳涂鸦奖 最佳创意奖 最佳团队合作奖 优秀奖

（具体获奖人数根据参赛人数而定）

活动预期效果：

美化校园单色围墙，增添特色校园气韵，激发学生艺术创造力

人员安排：（根据招新另作安排）

申请相关批条（包括横幅，喷绘以及两次摆摊）：赵静帐篷，桌子，音乐设备等准备：王骏磊蒋瑞鹏

海报制作及打印：王蓉 宣传单制作及打印：王蓉

宣传板（两次宣传以及决赛现场）：自律部 维权中心部员分配 喷绘的制作：王蓉

在支干路挂横幅及喷绘：自律部 维权中心男生分配（横幅要求在支干路一条，比赛场地一条）网络宣传：（要求全体部员跟帖）龚璐 摆摊宣传:

第一次摆摊：自律 维权

第二次摆摊：自律 维权 评选前30名作品: 全体部员 联系专业老师：周冰洁

敲章以及相关公告栏张贴：应梦婕 童艳菁 毛炎 袁锦慧 接收作品：龚璐 周冰洁 涂鸦现场维护秩序：全体部员 打印证书：

整个活动拍摄功工作：童艳菁 活动后期调查：全体部员 调查结果统计：全体部员

经费预算：

策划人：严格负责人：严格 王品颜