4月份活动节点方案

第一篇：4月份活动节点方案

4月份活动节点方案

4月1号愚人节 愚人节在国内知名度比较高的节日，那么愚人节我们该如何与房产或者楼盘做相关的联系？你被售楼处的一天一样的报价“愚”乐过吗？你被开发商天花乱坠的广告楼书“愚”乐过吗？你被黑心中介上欺下瞒的忽悠本事“愚”乐过吗？你被政府朝令夕改的楼市政策“愚”乐过吗？如果答案是肯定的，那还等什么！今天就让我们来妄想房地产，“愚”乐楼市一把！

（一）我们可以在网上收索有关楼市的愚弄人的言论，既雷人又囧人。

比如：

任志强（华远集团总裁）：房价由买得起的人决定。

任志强认为，房屋不仅有居住的功能，同时有资产的属性。如某地的房价是高是低，这种现象并非是由有多少人买不起住房来决定的，而是由有多少人能买得起决定的。如果有人愿意出更高的价格，那么这个资源的分配就会由价高者得。当有更多的人愿意出这个高价而获得相应的资源与资产时，不可替代性则不可能平均分配，就会依价格分配。

呵呵，房屋的确有居住功能和投资功能，但一定要搞清楚先有居住功能。任总大大忽略了房屋的最根本属性，否则他也就不会说房屋是钻石了。另外，本质上房价由价值决定，因为任总把其当成钻石等奢侈品了，自然就颠覆了价值规律。房价由买得起的人决定，这只是不合理的现象，也就是说现在贫富差距造成只能让富人垄断房地产，这显然不合理，房价必须受广大劳动人民的购买力影响，而不是少数富人，因为它不是奢侈品，自然由少数买得起的人决定就是愚弄大众。

（二）我们可以一个专题，写大家心目的楼市、房产应该是怎么样的1、如妄想楼市市场（房价一跌再跌，泡沫去无踪）

2、妄想政策（取消70年年限限制）

4月5号清明节

“清明节主要是祭祀与踏青，但是它作为中国最重要的传统节日之一，清明节与除夕、中秋一样，也可以说是每一个家族大团圆的日子，在清明这一天，大家因为共同的记忆而聚集在一起，因为有共同的亲人而使得相互之间的亲情变得更加牢固。”

（一）清明节有着团圆的习俗，可以做买房置业的专题，（从有了家，才能与亲人有团聚的地方角度出发）

（二）清明节还是踏青的节日，我们可以盘点福清当地适合踏青的地点（旅游景点也行

（三）清明节还有各种节令食品，我们也可以盘点福清的清明节节令食品。

第二篇：4月份活动方案（定稿）

少先大队部4月份活动方案

为迎接我校乔迁新址，配合“步入新校舍打造出特色校园环境”为目的。同时在师生中倡导优雅言行，提升师生文明素养，培养队员尊敬师长、团结同学、孝敬父母及勤俭节约的良好行为习惯，培养队员讲诚信的品格，大力营造“人人关心新校舍、奉献新校舍”的浓厚氛围，提高师生环保意识,培养绿色环保好习惯,促进学校文明程度的提高，使全体队员在喜迎乔迁新居实践活动中健康成长。4月份八里堡小学少先大队部将以 “ 我爱我家”为主题开展一系列活动。具体要求和活动安排如下：

第一周：利用国旗下讲话，做好宣传工作。大力宣扬“养成良好的文明习惯，做合格的小学生” 精神。发现学生平时的言谈举止及不良行为，及时给予指导和纠正。

第二周：喜迎乔迁新居环保行动。各中队为顺利召开以”假如我是校长、老师、大队辅导员------”主题中队会做好前期准本工作，为教育学生养成节约的习惯,做一个节约意识的人，节约一度电、节约一滴水、节约一张纸等好习惯搜集材料。

第三周：争当“环保天使”。为了让校园里的“垃圾”不再到处“流浪”，发动每个学生少先队员调查身边的垃圾情况，搜集白色垃圾，清理非法张贴物，促进垃圾分类管理。并绘制《新校园与节约》主题黑板报，宣传节约用水、节约能源的知识,为我们的新校园作贡献。

第四周：听评主题中队会。各班召开“假如我是------”主题中队会，学校将评选出三节优秀中队会。

望各班班主任老师精心准备。（谢谢各位老师长期以来对我部门工作的支持和配合，您辛苦了！）

第三篇：4月份活动方案

4月份活动策划

愚人节“娱乐无极限”

一、活动简介：

正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活跃氛围，在愚人节办“愚”乐无极限”主题的活动，希望在恶搞中给身处繁忙的学习生活的同学们带来轻松幽默，也能让同学们了解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学们能更加积极乐观轻松地看待生活与学习。

二、活动时间：

4月1日

三、宣传方式：

四、活动内容

1、短片介绍愚人节

2、小游戏。

3、节目表演。

4、小游戏。

5、男士邀请女士跳舞。

6、自由活动。

7、评选活动最靓美女奖，最酷帅哥奖。

8、抽奖环节。

9、活动结束。

愚人节小游戏：

愈演愚乐

道具：a4纸张（写好词语）

规则：选六个人。分两队，一个队一个队的比。主持人把写在纸上的词语（或一句话）给第一位队员看，队员1用肢体语言将看到词语的意思传达给队员2，不允许咬嘴型，不允许发声。队员2按照自己理解的意思表演给队员3，以此类推，最后队员6告诉大家他认为队员5表演的是一个什么词语。说出结果与纸上的词语意思最靠近的为过关。

愈摇愚乐

道具:可乐，小纸条（写有台词）：标有号码

选四个观众，两人一组。首先给一人一罐可乐让他们摇，然后和分别另一罐没摇动的混合（此过程不能让他们看到），然后让他们分别从混有对手摇动的那罐的两罐中选一罐现场快速打开（对着自己）。

凡是选择未摇动可乐的获得一罐可乐，反之接收小冒险惩罚。事先准备好四段肉麻琼瑶式台词，先告诉接收惩罚者可以从现场任选一位观众和自己接收惩罚，等选上观众后却告诉是让观众们从四个台词中选择一段狠的给选择他们的人做惩罚，等他们选择后告诉他们是让被惩罚着向被选择者深情的念出所选台词。

愈看愚乐

让现场观众观看一段搞笑视频（十分钟左右）。在欢笑中结束活动。篇二：四月份主题活动方案

柔柔的春风吹过，小鸡、小鸭出壳了，小草探出了脑袋，风筝飞上了天空，桃花笑了，柳树绿了，天气暖和了„„幼儿置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天来了，春天多么美！孩子们被这些变化激发起强烈的好奇心，也渴望通过观察在大自然中寻找答案。“亲近大自然，有观察、探索周围事物与现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系”是学龄前儿童所要获得的基本经验之一。为此，我们设计了“寻找春天”这一主题活动，意在以幼儿的已有经验为基础，引发幼儿对春天的认知，激发幼儿对大自然及周边环境变化的关注兴趣，并鼓励幼儿运用多元方式来表达自己的感受。在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹，并且把找到的春天带进幼儿园，带回活动室，用我们的双手去装扮春天，让春的气息充满在我们身边的每一个空间。

活动目标 1.会观察、发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化，知道春天是万物生长的季节。

2.用绘画、手工制作等方式表现自己眼中的春天。用语言、歌

曲和动作等不同形式表达对春天的喜爱之情。3.喜欢参加各种实践活动，萌发对大自然的喜爱之情。环境布置 1.把具有春天特征的小动物和植物图片贴在主题墙上。让幼儿制作各种春天的动植物丰富墙面。

2.提供油画棒、橡皮泥、彩纸和种子等材料表现春天的感受。各领域主要活动内容

【语言领域】

故事《小鸟的家》《小蝌蚪找妈妈》 讲述《春天的变化》

儿歌《小树洗澡》《春雨》 古诗《咏柳》《春晓》《清明》

【艺术领域】

音乐：歌曲《春天来》《小蝌蚪》《春天》音乐游戏《小蝌蚪》

舞蹈《猪小弟》 欣赏《小白兔跳跳跳》

美工：印章画《小花》 手工贴画《小草》绘画《春天》

【社会领域】《小鸟的家》《春天在哪里》 《爱护花草》

【健康领域】《浇水》 《小蝌蚪找妈妈》 《小动物》

【科学领域】《春天在哪里》 逻辑推理《美丽春姑娘》

排序《花边》 分类《我和花草做朋友》

家园共育

1.家长可利用休息日带幼儿外出游玩，找春天。2.家长与幼儿共同制作风筝并放风筝。3.家长与幼儿一起种植1-2种春季的植物或饲养1-2种春天的小动物篇三：2015年4月活动方案 4月趣味体育活动方案

一、活动时间：4月下旬

二、活动地点：公司篮球场。

三、人员分组：

公司全体员工，按十个中心分别组队，形成十个团队，按组别/团队进行集体比赛活动，分项目计分，最后计算总成绩。

综合办公室出一个组、生技电工仓库品质一个组、生产1科4个组、生产2科4个组。

四、活动项目： 1．穿越彩虹

参赛人数：每队12人（包括两名摇绳队员）

比赛方法：参赛选手在摇绳队员的配合下依次穿越长绳，无论成败穿越后返回原队伍，依次循环，记穿越成功的人数，多者为胜。时限3分钟，在活动中被绊停后，可重新开始。数目累计，被绊停的当次数目不计。2．定点投篮

参赛人数：每队14人 比赛方法：投篮点在罚球线后，女生可站在罚球线前，每人两球，不限投篮方式，以小组投中球的个数累计成绩，多者为胜。3．迎面接力

参赛人数：每队男、女4人

比赛规划：一棒传递距离为50米，每个队员只能参加一棒接力赛，当持棒队员越过该材棒终点，接力棒才能交给下一名队员，依此类推，当小组8名队员都江参加一棒传递后，比赛结束，时间少者为胜。

五、评分方式

2、评奖办法：每个项目采用积分方法，分项目累计积分，按总分从高到低排列，多者为胜，依次排出团队的一等奖、二等奖、三等奖。

3、评分标准：单项第一名得10分，第二名得8分，第三名得5分，第四名以后不计分。篇四：4月份大型活动策划方案改-4月份活动策划方案

一、活动主题：新员工训练营

二、活动的目的：加强团队沟通能力，增强团队凝聚力，营造和谐融洽的氛围，丰富员工们的业余生活。

三、活动地点：6楼会议室

四、参加人员：各科室抽出部分人员参加（详细人员名单见附表），共45人，分成3个团队，每队15人。

五、流程： 1、17:00-17:10分组：参训人员分成3组 2、17:10-17:25团队建立：确定自己的队名、口号，选出本团队的领袖，并做下一环节团队展示的练习 3、17:25-17:40团队展示：领袖带领团队跑步上台。完毕后围圈高呼（我们是„队，我们的口号是„），然后继续下一组展示。4、17:40-17:17:50建立团队奖惩机制，每个团队的领袖在团队面前进行承诺。

5、团队打造：

第一个板块：团队建立（17:50-18:30）第一个游戏名称：生死与共 游戏规则：（1）每班所有选手上台，主持人在每组选手面前的地上铺开1张报纸，报纸上站的人数最多的一个队即为获胜，给予50元团队基金奖励

（2）第二轮把各班选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，报纸上 站的人数最多的一个队即为获胜，给予50元团队基金奖励（3）第三轮把各班选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，报纸上站的人数最多的一个队即为获胜，给予50元团队基金奖励 第二个游戏名称：同心协力 游戏规则和程序：

（1）每队先派出两名学员，背靠背坐在地上。（2）两人双臂相互交叉，合力使双方一同站起。

（3）以此类推，每队每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人。

（4）在规定时间内加至人数最多的即为获胜，给予150元团队基金奖励。

第二个板块：团队磨合（18:30-19:10）第一个游戏：四人五足

从每队中挑出4人为一组，比赛时，将每组队员相邻两人的左脚或右脚系在一起。当裁判下达开始口令后开始计时，该组4人沿跑道向前跑，直到终点，然后再从终点跑回起点，工作人员记下时间。比赛开始前各班常务人员须协助与确认绑好；比赛过程中，如果绳子松开断裂，视为违反游戏规则，扣罚50元团队基金，且比赛终止，最后获胜的团队给予150元团队基金奖励。第二个游戏：无敌风火轮

道具：每组发报纸30张、胶带1卷

游戏规则：每队选出8人利用报纸和胶带制作一个可以容纳该队选手的的封闭式大圆环，将圆环立起来该队选手站到圆环上边走边滚动大 圆环，哪队最先从起点滚到终点即为获胜，给予150元团队基金奖励。第三个板块：团队协作(19:10-19:30)合力吹气球

借着分工合作来完成任务，每队选出六人为一组，道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴、手（二张）、屁股、脚（二张），汽球（每组一个）

游戏规则：主持人请每组每人抽签。首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。最先完成的即为获胜，给予150元团队基金奖励。

6、最后，每个团队拿着本队的团队基金到商店购买商品，同时队长兑现承诺。附表： 需购买物品：

合计 169元

靳兰

2014年4月23日篇五：4月踏青活动策划 2014春团活动策划

“地球月”踏青活动策划

一、活动背景

春天是一个万物复苏、春意盎然，让人充满了希望的季 节。人们面对 生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌曲。伴随着春天的脚步，让我们倾听春天的声音，描摹春天的色彩，谱写春天的旋律，体验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理。让我们全身心地投入到窗外融融春光里，回归大自然，在盈盈一水间，烂漫春花旁，徐徐春风里，感受春天，畅想春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量。同时希望通过这次活动，能够增强教师们之间的了解，加强沟通，同时也在踏青活动中感受地球春天的美好。

二、活动目的

1、丰富课余生活，增加团队凝聚力

三、活动时间 2014年4月19日

四、活动地点

聚龙小镇

五、活动对象

全体教师

六、活动流程

七、活动准备阶段

a、合理安排任务，避免出现活动与学习工作冲突。b、制作活动宣传海报。

c、准备好踏青活动需要的物品。

八、活动实施阶段

a、2014年4月19日上午9:00，在门口集合 b、乘坐公交车到达目的地。c、开始游玩拍照，玩团体游戏。

①桃花朵朵开： 游戏规则：一行人围成一圈，双手搭在所能够着的前方同伴的肩上，大家紧密相连，听音乐跑动起来。听到桃花几朵开，则队员就几人抱成团。多出的人，奖励其做蛙跳3个。

②松鼠钻洞： 游戏规则：一行人围成一圈，1至3报数，报到1和2的人为松树，两人面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到3的人为松鼠，站在两人中间，蹲下。音乐起，双手搭在所能够着的前方同伴的肩上，大家紧密相连，跑动起来，主持人说：“着火了”——此时树和松鼠都要跑动起来；说“猎人来了”——此时松树不动，松鼠动；说“地震了”——此时树动，松鼠不动。奖励做错的人：做3个俯卧撑。d、下午2:00游玩结束坐公车返回出发地。

第四篇：2017年节点主题志愿服务活动方案

2017年节点主题志愿服务活动方案

各县市区文明办，市经济技术开发区文明办，阜合产业园区文明办，市直机关文明办，市志愿服务活动协调小组成员单位,各级文明单位，各志愿服务组织：

志愿服务是现代社会文明进步的重要标志，是精神文明建设的重要抓手。为广泛普及志愿理念，大力弘扬志愿精神，推动全市志愿服务制度化、常态化发展。经研究决定，2017年开展节点主题志愿服务活动。现就有关事项通知如下：

一、健全志愿服务体制机制。志愿服务体制机制是否健全、完善，直接影响到志愿服务组织的建立、管理、运行是否规范，进而影响到志愿服务组织能否长远发展。健全志愿服务体制机制，一要完善组织化推动平台。进一步建立健全工作机制，调整充实市（县、区）志愿服务活动协调小组，进一步完善文明委牵头抓总，文明办具体负责，民政、团委为主要支撑，各有关部门密切配合的志愿服务工作机制。二要搭建社会化推动平台。推动成立志愿服务工作机构和直属志愿服务联合会。三要构筑志愿服务平台。继续在公共场所建立学雷锋志愿服务站（点），实现社区志愿服务广场城市社区全覆盖，深化社区星级志愿服务广场创建活动，加强社区志愿服务工作站建设并规范工作流程。四要建立健全志愿服务制度。建立完善志愿者招募注册、教育培训、服务记录管理和评价激励四个志愿服务制度，大力完善政策和法律保障，持之以恒推进志愿服务制度化。

二、壮大志愿者队伍。志愿者是志愿服务活动的血液供给，是保障志愿服务活动生生不息的动力支持。规范志愿者登记注册、管理培训，发挥文明单位学雷锋志愿服务队的示范作用和党员的先锋模范作用，激发民间公益力量，扩大志愿服务活动参与面、影响力、感染力。目前，全市初步形成了千支队伍、三十万志愿者、年百万人次志愿服务活动的联动格局。各地、各单位要继续加强队伍建设，继续招募志愿者，培训志愿者，扩大志愿服务活动参与面，增强志愿服务活动的影响力。

三、开展节点主题志愿服务活动。把握重要节假日和重大活动的契机，在元宵节、清明节、端午节、高考、中秋节等重要时段，精心策划群众需要、成效实在、富有影响的活动项目，组织开展送温暖献爱心、文明祭祀、爱心护考等主题系列志愿服务活动，用志愿服务的实际行动唱响我为人人、人人为我的主旋律。各牵头单位要积极行动，结合工作实际，发挥自身优势，按分解的任务组织开展志愿服务活动（详见附件）。；参与单位每月至少开展一次活动，活动形式不限，内容要求丰富多样，效果实在。

四、弘扬志愿服务文化。志愿服务文化是一种巨大的精神力量，要充分发挥报刊、广播、电视、互联网等大众传媒的作用，大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，树立好人好报价值导向。各地、各新闻单位要在主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体开设专题专栏，报道志愿服务活动和志愿者感人事迹。征集评选优秀志愿服务公益广告，媒体拿出重要版面和时段进行刊播，公共场所、交通工具、街道（乡镇）、社区（村）、楼院融合环境进行宣传。组织开展“做江淮志愿者——我们的价值观”、志愿服务随手拍微摄影征集、志愿服务主题征文等系列活动，举办优秀志愿者、骨干志愿者培训班。把志愿服务要求融入市民公约、村规民约、职业规范和学生守则，让“有困难找志愿者、有时间做志愿者”逐步深入人心。

五、培树志愿服务典型。各单位要切实做好志愿服务优秀典型（个人、集体、项目、站点）培树工作，在文明县城（城区）、文明社区（村镇）、文明单位（行业）、志愿服务组织中集中培育打造志愿服务精品社区、志愿服务精品单位、志愿服务精品项目、志愿服务精品队伍、志愿服务领军人物。开展月评“十佳江淮志愿服务”典型活动，广泛发动、层层推报，每月向市文明办推荐优秀典型不少于1个。评选志愿服务创新案例，倡导道德模范、公众人物、爱心企业加入志愿服务队伍，广泛吸引干部群众参与志愿服务。

六、规范志愿服务档案资料。活动中，各单位要展示志愿服务队队旗，佩戴志愿者标识（袖章、绶带、帽子）等。活动结束后，各单位（社区）要对参与活动的志愿者进行登记认证，同时将活动信息以文字、图片形式报市文明办志愿服务科。市文明办将对各地、各单位志愿服务活动开展情况进行通报，并纳入到文文明县城（城区）、文明社区（村镇）、文明单位（行业）动态管理和考核内容。

联系人：李xx，联系电话：xx电子邮箱：xx

xx市文明办

2017年2月8日

第五篇：2012年4月份三年级中队活动方案

2012年4月份三年级中队

“绘画比赛”活动方案

为了丰富学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。三年级中队决定在四月二十七日下午课外活动举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

我的成长乐园

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

2012年4月27日下午课外活动（星期五）

四、活动对象：

全体三年级学生

五、评委：

政教处、少先队大队部和辅导员老师

六、比赛具体内容及要求：

1、三年级学生全体参加，政教处、少先队大队部和本中队辅导员老师对学生作品进行筛选；

2、作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；

3、所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名，方便评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

八、奖项设置：

一等奖（1名）

二等奖（1名）

三等奖（1名）

鼓励奖（1名）

长岭小学三年级中队

2012.4.27